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海底兩萬(wàn)里最新讀后感600字作文

時(shí)間:2021-03-30 15:34:45 讀后感 我要投稿

海底兩萬(wàn)里最新讀后感600字作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的海底兩萬(wàn)里最新讀后感600字作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

海底兩萬(wàn)里最新讀后感600字作文

海底兩萬(wàn)里最新讀后感600字作文1

  藍(lán)色,夢(mèng)幻的色彩;海洋神秘的存在。在浩瀚的大海中蘊(yùn)哺著無(wú)數(shù)神秘的景象。那艘無(wú)人所知的潛水艇,帶領(lǐng)著我們探索遙遠(yuǎn)的大海,駛出海底兩萬(wàn)里。

  在阿羅納克斯教授正要回國(guó)時(shí),受到邀請(qǐng),去尋找那時(shí)鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“海怪”。和仆人龔賽依和捕鯨手尼德·蘭受到“海怪”的撞擊下,進(jìn)入了“海怪”——一只龐大的潛水艇中,和潛水艇鸚鵡鏍號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)一起游歷了許多海洋區(qū)域冒險(xiǎn),最終逃離了這艘潛水艇。

  在作者凡爾納先生寫好這部巨作時(shí),在近幾年,還沒(méi)有潛水艇問(wèn)世,對(duì)海洋更是一無(wú)所知,一且都要靠一個(gè)字——幻想。他們?cè)诤5咨执颢C,與鯊魚殊死博斗,第一次踏上南極與章魚博斗,這里的尼摩船長(zhǎng)總是十分冷靜待事,雖說(shuō)與人類隔絕,但是從他的種種事跡中,從人們還是附有很多感情,那些從海底中的世界,無(wú)一都是凡爾納想象出來(lái)的。

  這本書是本科學(xué)幻想小說(shuō),凡爾納被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父。有人曾提出過(guò)為人什中國(guó)不能常獲得“諾貝爾”獎(jiǎng)?那是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙傧胂罅。像成?jī)一般的牛頓,因一個(gè)蘋果掉下而想蘋果為什么會(huì)往下掉,最后提出了萬(wàn)有引力?赡切┛刺O果掉下但覺(jué)得司空見(jiàn)慣的人,就沒(méi)什么成就,瓦特看見(jiàn)水燒開(kāi)時(shí)冒出惹氣,發(fā)明了蒸器機(jī)……如此多的成就都是從想象力開(kāi)始的。有人問(wèn)一些學(xué)生:“看見(jiàn)一張椅子會(huì)想到什么!庇邢胂罅Φ娜丝倳(huì)把它想成黑洞,隧道等。但是一般人總會(huì)說(shuō):“椅子就是椅子!痹谙胂笾,會(huì)更加有趣。

  生活如同大同大海般寧?kù)o、神秘、幻想,我也愿漫游在那大海,探究無(wú)窮無(wú)盡的世界。

海底兩萬(wàn)里最新讀后感600字作文2

  寒假里,我閱讀了名著《海底兩萬(wàn)里》,它是科幻小說(shuō)之父凡爾納的代表作之一。我?guī)е闷媾c激動(dòng)的心情讀完了全書,被其中的人物與情節(jié)深深吸引。

  凡爾納是法國(guó)小說(shuō)家,科幻小說(shuō)的開(kāi)創(chuàng)者之一。他寫的故事生動(dòng)幽默,妙趣橫生,深受世界各地讀者的歡迎和好評(píng)。

  《海底兩萬(wàn)里》這本書情節(jié)生動(dòng),懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣。故事的開(kāi)始寫了海面上怪獸頻頻出沒(méi),襲擊各國(guó)游輪,深深吸引了我,神秘的怪獸攪的人心惶惶,結(jié)尾時(shí)鸚鵡螺號(hào)被大西洋漩渦吞沒(méi),結(jié)束了將近十個(gè)月的海底旅行和探險(xiǎn)。旅途中,高潮迭起,許許多多的清節(jié)扣人心弦。在這次充滿冒險(xiǎn)和奇幻的海底旅行當(dāng)中,主人工們?cè)诤5揍鳙C,參觀了海底森林,探訪了亞特蘭蒂斯海底廢墟……這些經(jīng)歷使人耳目一新,也使我們對(duì)海底旅行充滿了向往。

  小說(shuō)中有四個(gè)主要人物,他們性格鮮明,分別給我留下了不同的印象。阿羅納克斯教授博古通今,仆人康塞爾生性沉穩(wěn),為人隨和,魚叉手尼德蘭性情火爆,尼摩船長(zhǎng)沉著機(jī)智運(yùn)籌帷幄……其中,最令我印象深刻的,是鸚鵡螺號(hào)的擁有者:尼摩船長(zhǎng)。

  我十分敬佩他的博學(xué),在他的鸚鵡螺號(hào)上,藏有千千萬(wàn)萬(wàn)的書籍,我也十分敬佩他的果敢,不屑于人類被束縛,果斷潛入水下,生活在深深的海底,與世隔絕。他伸張正義,同時(shí)也向往自由,是一個(gè)博學(xué),果敢,政治的人。

  讀完這本書,我深深的感受到了凡爾納豐富的想象力,他為我們營(yíng)造出了一個(gè)及其驚險(xiǎn)的氛圍,《海底兩萬(wàn)里》塑造出了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的角色,使我們仿佛身臨其境,跟著作者與書中的主人公一起探尋海底的秘密。

海底兩萬(wàn)里最新讀后感600字作文3

  又一次地寫到了這本書,沒(méi)辦法,不由自主,因?yàn)檫@本書帶給了我太多太多的思考、太多太多的道理,它使我受益匪淺。

  再一次的翻開(kāi)這本百看不厭的書,我又有了新的感受。

  這本書是法國(guó)小說(shuō)家儒勒·凡爾納的著名代表作之一。這部小說(shuō)是一部出色的懸念小說(shuō)。從海怪出現(xiàn)攪得人心惶惶到最后鸚鵡螺號(hào)被卷入大漩渦,環(huán)環(huán)相扣,扣人心弦,懸念也是層出不窮。

  同時(shí),這部小說(shuō)還是一部深受讀者喜愛(ài)的科幻小說(shuō)。就拿我們班來(lái)說(shuō)吧:自從多了大書柜,《海底兩萬(wàn)里》就成了書柜里的一大風(fēng)景——多,而且,借閱這本書的同學(xué)也一樣,一個(gè)字——多,四個(gè)字,那簡(jiǎn)直就是絡(luò)繹不絕!

  其實(shí),這本書最吸引我的就是第三章的五篇文章。為何?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  你看這第一篇——海底奇觀。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿尤納斯教授、他的仆人康塞爾和捕鯨手尼德到海底森林打獵。蘭可夫燈、水下槍、玻璃球子彈、無(wú)縫橡膠潛水衣、海蜘蛛等等的這一切都那么的令人耳目一新。

  “嘿,這凡爾納的想象力可真豐富呀!”我自言自語(yǔ)道。

  是呀,改一句老話:錢不是萬(wàn)能的,但沒(méi)有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的,F(xiàn)如今得說(shuō):想象力不是萬(wàn)能的,但沒(méi)有想象力是萬(wàn)萬(wàn)不能的!沒(méi)有了想象力,生活就會(huì)失去樂(lè)趣,一切也就都變得淡而無(wú)味了?梢(jiàn)想象力是多么的重要!

  再接著往后看,發(fā)現(xiàn)整個(gè)第三章都充分展現(xiàn)了凡爾納的想象力是多么的豐富。在他的筆下,一切都令人感到新奇,使人眼前一亮。

  書中的故事在我們今天看來(lái)也許極易理解,但是在凡爾納的時(shí)代,甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn),他卻能幻想出潛水艇!多不可思議!而凡爾納的偉大就正在這一點(diǎn)。小說(shuō)發(fā)表25年后,真正的潛水艇出現(xiàn)了,人們進(jìn)行了真正的海底探險(xiǎn)!幻想也是一種推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步的動(dòng)力!也就等于一種無(wú)形的力量!

  展開(kāi)想象的翅膀,我們要比鳥飛得更高、更遠(yuǎn)!發(fā)現(xiàn)自己隱藏著的翅膀,利用它飛向更美的藍(lán)天!

  自由自在的翱翔吧!

海底兩萬(wàn)里最新讀后感600字作文4

  最近,我和四一班的孩子們一起閱讀了《海底兩萬(wàn)里》,主人公新奇而驚險(xiǎn)的探險(xiǎn)經(jīng)歷讓我感到非常不可思議,而作者豐富而神奇的想象力更讓人匪夷所思。

  《海底兩萬(wàn)里》寫的是生物學(xué)家阿龍納斯和他的兩個(gè)助手在神秘船長(zhǎng)尼摩的帶領(lǐng)下,乘坐“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇,在不到十個(gè)月的時(shí)間里縱橫海底兩萬(wàn)里,穿越了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南北兩極海洋,為我們展現(xiàn)出了無(wú)限神奇的海底景觀。讀著這本書,讓人仿佛置身于五彩斑斕的海洋世界,跟隨主人公一同探險(xiǎn)。

  作者的想象動(dòng)人而富有科學(xué)依據(jù),雖然書中所寫的故事在今天看來(lái)不足為奇,但在他所處的時(shí)代卻是令人震驚的。凡爾納在書中造出了“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇,并幻想出了可以照明的電等等先進(jìn)科技。而在這部小說(shuō)發(fā)表25年之后,人們才制造出了真實(shí)的潛水艇,他的那些在當(dāng)時(shí)令人不可思議的科學(xué)幻想在今天都變成了現(xiàn)實(shí),讓我不禁為作者那驚人的預(yù)見(jiàn)力而驚嘆不已!

  我最喜歡的人物就是尼摩船長(zhǎng),他是一個(gè)充滿神秘色彩的人物,他斥巨資設(shè)計(jì)、制造出了怪物“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇為了躲避迫害他的人,于是就在海底尋找自由,同時(shí)與潛水員在海底進(jìn)行科學(xué)研究。他不信任人類,卻仍保持著一顆善良的心。在南極探險(xiǎn)缺氧時(shí),他把用來(lái)維持生命的最后一絲空氣留給了教授,教授獲救了。尼摩船長(zhǎng)為了別人的生命而放棄了自己的安危,偉大的人格震撼了我的內(nèi)心,讓我對(duì)尼摩船長(zhǎng)的感情由喜歡轉(zhuǎn)而上升為敬佩!

  讀了這本書,我有很多感觸:沒(méi)有做不到的,只有想不到的、不敢想的!正是因?yàn)槿藗儗?duì)于美好事物的想象才推動(dòng)了科學(xué)的不斷發(fā)展。我要帶著孩子們多讀書、讀好書,從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,學(xué)好知識(shí),長(zhǎng)大了探索科學(xué)的奧秘!

海底兩萬(wàn)里最新讀后感600字作文5

  村上春樹(shù)說(shuō):“看?淳昧讼胍(jiàn)人,見(jiàn)人見(jiàn)多了想看!,可尼莫船長(zhǎng)卻覺(jué)得:“看?炊嗔撕苁娣,見(jiàn)人見(jiàn)多了會(huì)厭惡”。

  如果海面上有一扇任意門,你最想去哪里?我啊,好想從這個(gè)入口開(kāi)始,走完海底兩萬(wàn)里。海上那艘孤獨(dú)的鸚鵡螺號(hào),是在等你,它要與你一起完成,大洋深處的夢(mèng)游記。

  我不僅僅為鸚鵡螺號(hào)的高科技所著迷,或者說(shuō)那不夠;我想遇見(jiàn)的,是鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)——尼莫。我想用任意門,換和他聊一聊的船票。讓他帶我看看品日出大海的包容萬(wàn)象,看海底森林的神秘,聽(tīng)珊瑚王國(guó)的凄美回憶,聞采珠人的悲慘人生……那些夢(mèng)幻的,神秘的,未知的,讓我愿意相信,亞特蘭蒂斯的神跡。尼莫船長(zhǎng)會(huì)堅(jiān)定地告訴我:我所看到的一切,都是沒(méi)有人類的干擾才可能存在的東西。書里說(shuō),鸚鵡螺這種動(dòng)物,想離開(kāi)她的殼便可以離開(kāi),但她從未離開(kāi)!就像尼莫船長(zhǎng)!也許,他在躲避著人類,躲避著世俗的同時(shí),也在保護(hù)著這片海洋,保護(hù)著屬于他的港灣,保護(hù)著自己的心聲。尼莫船長(zhǎng)知道,什么山海不可平,明明山海皆可平,難平是人心。但他也會(huì)救下教授,也會(huì)為船員的死去而悲痛,也會(huì)捐贈(zèng)可憐的采珠人一袋子珍珠。他失去了對(duì)人的信任,便選擇了離開(kāi)。我想跟著他,遠(yuǎn)離人世一天,去海底感受,那份不受束縛做自己的超脫。

  槍響之后沒(méi)有贏家。真正的能力,是懂得敬畏自然。澳洲森林大火,菲律賓火山噴發(fā)。李海鵬說(shuō):“繁華并不常駐一地,人和自然,相互交流,沒(méi)道理人類予取予奪,卻永不失手。”

  我想,遠(yuǎn)離人類的地方,更像是大海的家。

海底兩萬(wàn)里最新讀后感600字作文6

  《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·加布里埃爾·凡爾納的作品,是“凡爾納三部曲”中的第二部,被譽(yù)為“對(duì)讀者影響最巨大的世界暢銷的經(jīng)典名著”。

  這本書主要講述的是博物學(xué)家阿羅納克斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨隨鸚鵡螺號(hào)潛艇的尼摩船長(zhǎng)周游海底的故事。

  最令我印象深刻的是尼摩船長(zhǎng)駕駛著鸚鵡螺號(hào)過(guò)南極時(shí)的情節(jié):尼摩船長(zhǎng)有個(gè)大膽的想法,從冰川底下越過(guò)南極,然而卻在行駛途中先撞上了翻轉(zhuǎn)的冰山,接著又因操作不當(dāng)又撞上了一次冰山,潛水艇中的空氣越來(lái)越渾濁,人們的內(nèi)心也變得焦慮起來(lái),就連平時(shí)總是心如止水的尼摩船長(zhǎng)都開(kāi)始露出些慌亂的神色。不過(guò),這些只是一些小小的意外,真正的難題在——缺氧。

  由于南極浮冰厚度厚,面積廣,導(dǎo)致鸚鵡螺號(hào)行駛了一天半都沒(méi)有穿過(guò)南極,而氧氣儲(chǔ)氣箱只夠潛水艇中所有人呼吸兩天,如果2天出不去,便要葬身海底了。然而命運(yùn)總拿人們開(kāi)玩笑,2天過(guò)了仍然沒(méi)出去,氧氣箱里的氧氣已經(jīng)所剩無(wú)幾。最讓我感動(dòng)的一刻就在這時(shí)——博物學(xué)家阿羅納克斯因?yàn)檠鯕獠蛔慵磳⑿菘,就在那一剎那,其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭愿意用他們最后的一點(diǎn)氧氣給阿羅納克斯,在他們的共同努力下,終于越過(guò)了南極。

  這段故事告訴我們:只有勇于給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì),才能鍛煉自我,建立起真正的友誼。

  我們?cè)谏钪幸彩侨绱耍何覀優(yōu)楹我㈦y的題目而不去刷簡(jiǎn)單的,原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)槲覀兿胩魬?zhàn)更高的難度,接受更高的自己,勇于給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì),才能使自己變得更強(qiáng)。

  是啊,人如果沒(méi)有挑戰(zhàn),沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有向更高點(diǎn)沖擊,只在原地徘徊,止步不前,不給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì),那么這個(gè)人的一生注定不會(huì)精彩!

海底兩萬(wàn)里最新讀后感600字作文7

  打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》,我懷著好奇心,和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí),尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí),我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界,把科學(xué)與故事結(jié)合,創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。

  鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債;看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類,施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無(wú)盡的痛苦,卻也是一個(gè)善良的人。

  在南極缺氧的時(shí)候,當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣,那時(shí)由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時(shí),尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命,而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者,也感動(dòng)了我。

  如果我是那艘“鸚鵡螺”號(hào)的尼摩船長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)他們后,我會(huì)象他那仁慈,留下他們嗎?不,我會(huì)立刻潛到最深的海下,任由他們淹死;當(dāng)船員被巨型章魚卷走的時(shí)候,我會(huì)不顧個(gè)人安危去救他嗎?

  不,根本沒(méi)可能,我會(huì)逃走回船上,另圖計(jì)謀。在這么多個(gè)如果中,我非常佩服他們的是他們都不自私自利,我佩服啊龍納斯教授的樂(lè)觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無(wú)私精神;佩服尼摩船長(zhǎng)的勇氣,和他那見(jiàn)到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營(yíng)救的精神,值得我們學(xué)習(xí)。

海底兩萬(wàn)里最新讀后感600字作文8

  阿龍納斯與康塞爾、尼德·蘭因意外被大怪物“獨(dú)角鯨”(其實(shí)是人造的'巧妙無(wú)比的機(jī)械“鸚鵡螺號(hào)”)的船長(zhǎng)尼摩所救,由此展開(kāi)了一段途經(jīng)太平洋、珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋的長(zhǎng)達(dá)兩萬(wàn)里的瑰麗之行。

  不管是阿龍納斯的善解人意、尼德·蘭的勇猛異常,還是康塞爾的記憶超尋、尼摩船長(zhǎng)的神秘莫測(cè),都不能遮蓋住這綺麗多姿的海下奇觀所散發(fā)的光芒。成千上萬(wàn)的海底物種在海水的庇護(hù)下自由地繁衍生長(zhǎng)。它們擁有著無(wú)邊無(wú)際的寶藏,愿意與任何生物共享。尼摩船長(zhǎng)說(shuō):“大海是自由的!痹谶@自由的國(guó)度里,魚兒們能有理由不安居樂(lè)業(yè)嗎?

  珍珠被一層又一層的珍珠液裹住,年復(fù)一年安靜地長(zhǎng)大;珊瑚蟲在祖先留下的骨骼上一代又一代地繁衍,生出奇形怪狀的枝節(jié)……大海的深處是永遠(yuǎn)靜謐的,時(shí)間留下的痕跡都顯得彌足珍貴。

  尼摩船長(zhǎng)率領(lǐng)著他的驚世之作離世索居,裹挾著和平的夢(mèng)想決定生活在海洋中。一萬(wàn)二千冊(cè)圖書和“鸚鵡螺號(hào)”成了他精神和肉體上的依托。大海則以它寬廣的胸懷接納了他。大海供給給他吃食、衣物、床鋪,讓他和全體船員們都能富足地生活。在作者的想象中,大海就是母親的化身,也難怪會(huì)有人寫下這歌詞:“大海啊,故鄉(xiāng)……”他為我們展現(xiàn)的是真正的大海,那大海僅有極少數(shù)人才能看到。它比攝像師拍的還要美麗,因?yàn)樗畛劣猩能S動(dòng);它比大橋下的潮水還要清澈,因?yàn)樗懖惑@,“在水深到必須程度后,溫度一向堅(jiān)持在4℃。”

  這些都是尼摩船長(zhǎng)熱愛(ài)它的原因吧?尼摩船長(zhǎng)可真是一個(gè)與大海相像的男子啊!他雖然時(shí)有大風(fēng)大浪,但有超越時(shí)間變遷的寧?kù)o。世界上所有偉大的知識(shí)都如河流匯入海洋般緩緩流入他的內(nèi)心,他強(qiáng)壯的身軀擁有著偉大的力量,那顆熱愛(ài)和平的心又與海的寬厚仁慈那般相仿。

  大海在我心上澎湃。

海底兩萬(wàn)里最新讀后感600字作文9

  故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物,比鯨魚還要大,有人認(rèn)為它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”。于是,美國(guó)的“林肯號(hào)”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。并邀請(qǐng)海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。

  在追捕過(guò)程中,阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中,被“獨(dú)角鯨”救起,這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn),原來(lái)海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇!胞W鵡螺號(hào)”(潛水艇的名子)的船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難,多次化險(xiǎn)為夷,但是,最終還是落入漩渦里,生死為卜,下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難,將所知道的海底世界公布于世。

  書中人物的刻畫是成功的。阿龍納斯,是一位對(duì)知識(shí)勇于探索,永不滿足的人;當(dāng)尼德勸他逃走,他猶豫不決,他不想放過(guò)這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察,并做了筆記?导{爾,一位對(duì)主人忠實(shí)的小伙子,對(duì)動(dòng)物分類了若之掌。任何動(dòng)物只要知道名字。就能分出它屬什么類,哪一科……十分詳細(xì)。尼德蘭,他是一位脾氣爆躁的人,但他也很善良。他曾救過(guò)尼摩船長(zhǎng)的命,非常勇敢。尼摩船長(zhǎng),這是一位帶有神秘色彩的人物,他的脾氣反常不定,難以捉摸,時(shí)好時(shí)壞,不知對(duì)陸地有什么仇恨,這完全是個(gè)迷。就連他本人也是個(gè)迷。

  書中想象合理、大膽。許多書中的事物現(xiàn)在我們?cè)缫褜?shí)現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想非常成功。

  我讀完這本書后,對(duì)里面的故事情節(jié),人物及海底世界,都有了一定的了解。不是吹的,這本書的確不錯(cuò),有時(shí)間希望大家也讀一讀這本書。它那驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì)深深的吸引你的。

海底兩萬(wàn)里最新讀后感600字作文10

  這本儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》經(jīng)久不衰,一直是青少年了解海洋世界的最好讀物。我花了一下午的時(shí)間集中閱讀,便看完了這本厚重的,充滿各種海洋知識(shí)和人文地理的《海底兩萬(wàn)里》。

  這本書主要講了,博物學(xué)家阿羅納克斯和他的仆人“分類大師”孔塞伊,還有那著名的的捕鯨手內(nèi)德·蘭德一起尋找并消滅那“海怪”,結(jié)果被俘虜,隨后他們與這被誤認(rèn)為“海怪”的潛水艇艇長(zhǎng)內(nèi)莫開(kāi)始了探索海洋的旅程。

  一路上,他們見(jiàn)識(shí)了許多聞所未聞的東西,也證實(shí)了許多子虛烏有的存在。作者描述的書中主人公看到的東西好像真的存在,比如那從古至今海外一直爭(zhēng)論紛紛的傳說(shuō)亞特蘭蒂斯大陸,以及那失落的古國(guó)遺跡。還有那海戰(zhàn)中或事故中的沉船,船里的黃金珠寶……每讀到這些,我都有立刻踏上潛水艇去一探究竟的沖動(dòng)。

  但文中也有十分感人的地方,如內(nèi)莫艇長(zhǎng)帶著“我們”去珠母沙洲時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)來(lái)早的采珠人遭到了鯊魚的襲擊,而那可憐的采珠人冒著生命危險(xiǎn)去采珠,每周才掙一法郎。內(nèi)莫看見(jiàn)采珠人被鯊魚襲擊,奮不顧身,抄起匕首便刺向鯊魚,終于那采珠人脫離了危險(xiǎn),此時(shí)內(nèi)莫艇長(zhǎng)如中國(guó)打擊土豪劣紳,將財(cái)物分給被壓迫的人民的俠客一般,給了那采珠人一袋珍珠。書中,內(nèi)莫撞擊作惡的戰(zhàn)艦,他的一言一行,無(wú)不體現(xiàn)出他同情被壓迫人民,想要解救被壓迫人民的決心,這才是正義才是法律,才是高尚的吾輩楷模呀!

  書中最危急的情節(jié)應(yīng)該就屬潛艇被困“冰龍”的時(shí)候了。在全員性危在旦夕之時(shí),才真正體現(xiàn)出內(nèi)莫艇長(zhǎng)的大公無(wú)私,機(jī)智勇敢,與船員的無(wú)所畏懼了。

  也許我的感受不深,結(jié)尾倉(cāng)促,但卻是真情實(shí)感。

海底兩萬(wàn)里最新讀后感600字作文11

  《海底兩萬(wàn)里》被譽(yù)為是科學(xué)幻想小說(shuō)之旅,其作者是被公認(rèn)為是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”的凡爾納。

  《海底里兩萬(wàn)里》描繪的是人們?cè)诖蠛@锏姆N種奇遇。諾第留斯號(hào)潛艇剛開(kāi)始被人們誤以為是一條巨大的獨(dú)角鯨,曾經(jīng)引發(fā)了人們的討論與恐慌。但是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯與他的仆人康塞爾卻十分勇敢地去追擊那條獨(dú)角鯨,在雙方較量了一番之后……最后,阿龍納斯、康塞爾以及尼德蘭卻已經(jīng)被關(guān)在了諾第留斯號(hào)的一間黑房子里了。他們?nèi)穗S著尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。潛艇在大海中任意穿梭,海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā),時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩,體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。

  我乘著船周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和海洋。我跟隨著尼摩船長(zhǎng)們,知道了許多科學(xué)知識(shí):光的折射,珍珠的分類和采集、尤其是潛水艇的構(gòu)造。凡爾納的許多科學(xué)幻想已經(jīng)被后來(lái)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)所證明。這激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣,使我學(xué)會(huì)了思考,讓我能夠大膽地幻想未來(lái)的遠(yuǎn)景。

  在這一路上,我們遇到了種種危險(xiǎn)。打章魚、與鯊魚頑強(qiáng)斗爭(zhēng)救采珠人、在心幾內(nèi)亞島上被土人圍攻,最令人觸目驚心的就是在南極被冰層困住的那次。將人物的性格特征描繪的淋漓盡致。尼摩船長(zhǎng)英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)、博學(xué)多識(shí)、善良而又有正義感,他是反抗壓迫的戰(zhàn)士的代表。阿龍納斯是一個(gè)著名的科學(xué)教授,他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在渴望著自由,崇尚正義。而他的仆人康塞爾十分忠誠(chéng),善良。捕鯨手尼德蘭雖然十分沖動(dòng)暴躁,卻十分勇敢。

  周游結(jié)束了,我知道了尼摩船長(zhǎng)反對(duì)殖民主義,反對(duì)奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想!逗5變扇f(wàn)里》同時(shí)也告誡人們?cè)诳茖W(xué)技術(shù)造福人類的時(shí)候要注意保護(hù)環(huán)境,防止濫殺亂捕,保護(hù)動(dòng)物,否則人類總有一天將受到懲罰。

海底兩萬(wàn)里最新讀后感600字作文12

  書籍猶如我們的精神糧食,能讓我們?cè)诰裆系玫綕M足;書籍猶如我們的伙伴,陪伴我們一生。在這個(gè)暑假里,我拜讀了“科幻小說(shuō)之父”儒勒·凡爾納的著名作品——《海底兩萬(wàn)里》,并且這本書也與《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》《神秘島》兩本書并稱為“凡爾納三部曲”。

  《海底兩萬(wàn)里》這本書講述的是一位名叫阿龍納斯的法國(guó)生物學(xué)家?guī)е腿丝等麪柡汪~叉大王尼德·蘭去調(diào)查“海怪”,卻不小心掉入了海里。在被尼摩船長(zhǎng)救上鸚鵡螺號(hào)后才知道,其實(shí)根本沒(méi)有什么所謂會(huì)發(fā)光、會(huì)攻擊船的海怪,只不過(guò)是鸚鵡螺號(hào)的外形像一只巨大的海怪罷了。

  在這之后,尼摩船長(zhǎng)與他們定了幾條規(guī)定,然后便帶著他們開(kāi)啟了海底兩萬(wàn)里的歷程:他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海還有地中海,進(jìn)入大西洋,這一路他們看到了許多罕見(jiàn)的海底生物和一些只能在水中看到的奇異景象。在這段時(shí)間,他們還戰(zhàn)勝了巨型章魚、取走了鯨魚的奶、在海底森林里打獵;經(jīng)歷了擱淺、土著人的圍攻、同鯊魚搏斗等許多險(xiǎn)情。而在最后他們到達(dá)挪威海岸時(shí),阿龍納斯三人不辭而別,并把他所知道的海底秘密全都公開(kāi)于世。

  從他們一路以來(lái)的表現(xiàn),可以看出,阿龍納斯是個(gè)知識(shí)淵博、博古通今的生物學(xué)家;康賽爾則是一個(gè)沉著、隨和、誠(chéng)實(shí)、懂得分類知識(shí)的一位普通的仆人;尼·德蘭的捕魚技術(shù)高超,但他是個(gè)野性十足、性情火爆的漢子;而尼摩船長(zhǎng)性格陰郁,可他知識(shí)淵博。作者儒勒。凡爾納能把這些人物的個(gè)性寫得都這么形象,說(shuō)明了他的寫作水平很是高超,也讓這本書更加生動(dòng)、吸引人。

  我們可以通過(guò)這本書了解到海底世界原來(lái)是如此豐富多彩,從中可以知道海洋里的動(dòng)植物是需要保護(hù),不能隨意濫殺。同時(shí)這部科幻小說(shuō)也激發(fā)了我對(duì)未知事物的探究興趣,也讓我認(rèn)識(shí)了海底世界的一些動(dòng)植物以及一些遺址,弄的我都想親自去看一看這海底的美景和動(dòng)物了。

海底兩萬(wàn)里最新讀后感600字作文13

  這個(gè)寒假,我可是收獲頗豐,既讀了歷史書,又讀了許多著名作家的書,其中還有幾本外國(guó)作家的作品,我最喜歡的當(dāng)屬法國(guó)著名作家儒勒凡爾納的作品——《海底兩萬(wàn)里》。

  這本書主要講的是“鸚鵡螺號(hào)”載著它的主人尼摩艇長(zhǎng)以及阿羅納克斯教授等人以每小時(shí)20海里的速度前進(jìn),在十個(gè)月的旅途中,發(fā)生了各種各樣稀奇古怪的事情!胞W鵡螺號(hào)”途徑太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋……最后竟離奇地消失在了挪威西海岸的大旋流中。

  從這本書中,我可以感受到:尼摩艇長(zhǎng)是一個(gè)沉著冷靜、博學(xué)多才卻又有一點(diǎn)詭異多端的人,因?yàn)樗纳矸菸抑两裎粗。他駕駛著“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇幾乎戰(zhàn)無(wú)不勝,在大海底下漫游著,做著自己喜歡的科學(xué)研究,搜集海底的金銀珠寶。但是,我還有一個(gè)疑問(wèn)仍未解開(kāi):為什么他對(duì)陸地上的人們?nèi)绱嗽骱?而阿羅納克斯教授,以及他的仆人孔塞伊,他們都那么的聰明好學(xué),把他們所見(jiàn)到的海底奇觀向我們描繪得淋漓盡致。我對(duì)他們的才識(shí)感到十分的敬佩!

  在這本書中,我不僅了解到一系列事情的真相以及人物形象,而且還掌握了一些有關(guān)地理和生物方面的知識(shí)。比如阿羅納克斯教授介紹了什么是太平洋黑流、珊瑚礁是怎樣形成的,以及海洋生物的循環(huán)系統(tǒng)是怎樣的……這些自然現(xiàn)象和特點(diǎn)都十分的有趣,而這些現(xiàn)象的科學(xué)解釋也讓我大開(kāi)眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。我對(duì)他們的“知識(shí)寶庫(kù)”也是刮目相看!

  《海底兩萬(wàn)里》這本書里蘊(yùn)藏著許多豐富的知識(shí),它既能讓你身臨其境感受海底世界的瑰麗多姿,又能讓你震撼于大自然的神奇奧秘。

  閱讀心得:《海底兩萬(wàn)里》這本書告訴我們,人沒(méi)有夢(mèng)想、沒(méi)有理想,是不行的。但夢(mèng)想、理想也不能僅停留在空想,需要實(shí)際行動(dòng)來(lái)積累實(shí)現(xiàn)。只有夢(mèng)想加上行動(dòng),我們才會(huì)不斷有進(jìn)步,才會(huì)最終取得成功。

海底兩萬(wàn)里最新讀后感600字作文14

  打開(kāi)我懷著好奇心,和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí),尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí),我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界,把科學(xué)與故事結(jié)合,創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。

  鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債;看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類,施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無(wú)盡的痛苦,卻也是一個(gè)善良的人。

  在南極缺氧的時(shí)候,當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣,那時(shí)由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時(shí),尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命,而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者,也感動(dòng)了我。

  在引人入勝的故事中,作者還同時(shí)告誡人們:在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒。凡爾納提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深層次的思考:此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎?不,它是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。

  儒勒。凡爾納是在告訴我們:沒(méi)有做不到的,只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景,才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒(méi)有,沒(méi)有目的、沒(méi)有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

海底兩萬(wàn)里最新讀后感600字作文15

  如果哪本書成功地預(yù)言了探索海底的工具——潛水艇,那就是儒勒.凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》了。

  這本書講了一位教授,一位漁叉手,一個(gè)仆人在追捕“海怪”時(shí)落入大海,爬上了“海怪”,坐著“海怪”,開(kāi)始了海底遠(yuǎn)游。這個(gè)“海怪”就是潛水艇,名為“鸚鵡螺號(hào)”,他們游歷過(guò)太平洋,印度洋,紅海,地中海,大西洋,南極,北冰洋等地方。在航海過(guò)程中他們穿著潛水服在淺海游入海底,也乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛入一萬(wàn)米的深海。他們開(kāi)心地登上南極點(diǎn),一路上也遭遇了重重困難:在海峽擱淺,遭遇野人,與大烏賊搏斗,尋找沉船,最后遇到漩渦,和小艇一起被甩到了一個(gè)小島上……

  在儒勒.凡爾納生活的那個(gè)時(shí)代,沒(méi)有潛水艇,甚至沒(méi)有電燈?煞矤柤{卻展開(kāi)了他豐富的想象,寫出了大量科幻小說(shuō),周游世界,進(jìn)入地心,登上月球都被他寫過(guò)。他的小說(shuō)創(chuàng)造出了科學(xué)發(fā)展的模型,在《海底兩萬(wàn)里》發(fā)表25年后,真的潛水艇才被成功制造出來(lái)。另外小說(shuō)中描述的海底森林,穿越海底隧道等,在后來(lái)的時(shí)代中,這一些幻想也成為了現(xiàn)實(shí)。

  雖然現(xiàn)在科技十分發(fā)達(dá),但是還有很多凡爾納小說(shuō)中描寫的事物沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn),比如80天環(huán)游世界。

  人不能一直都循規(guī)蹈矩,凡事都死板地看,不肯創(chuàng)新,試問(wèn)沒(méi)有想象和創(chuàng)新,世界還會(huì)如此奇妙嗎?在那連電燈都沒(méi)有的時(shí)候,凡爾納卻能科學(xué)地幻想各種現(xiàn)在看也難以實(shí)現(xiàn)的各種事物,這是多么神奇的奇思妙想!科學(xué)的幻想其實(shí)是進(jìn)步的翅膀,凡爾納是在科學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行既大膽又合理的想象與創(chuàng)作。

  正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)“想象力比知識(shí)更重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想象力概括著世界上的一切并推動(dòng)著進(jìn)步,想象才是知識(shí)進(jìn)化的源泉。

  如果沒(méi)有豐富的想象力,世界也不會(huì)這么美麗。這個(gè)世界還有很多的未知,等待我們?nèi)ハ胂、去探究,去發(fā)現(xiàn)。

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