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《把時(shí)間當(dāng)作朋友》的讀后感

時(shí)間:2024-12-03 17:04:32 秀容 讀后感 我要投稿

《把時(shí)間當(dāng)作朋友》的讀后感范文(精選19篇)

  認(rèn)真品味一部名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了?赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編收集整理的《把時(shí)間當(dāng)作朋友》的讀后感范文,希望對(duì)大家有所幫助。

《把時(shí)間當(dāng)作朋友》的讀后感范文(精選19篇)

  《把時(shí)間當(dāng)作朋友》的讀后感 1

  我時(shí)常思考有什么是每一個(gè)人共同擁有的,并且是人人平等的,無論是嗷嗷待哺的幼兒還是日薄西山的老者。我想那就只有時(shí)間了,時(shí)間對(duì)于所有人都是平等的,它不會(huì)因?yàn)橥饨绲淖兓艿饺魏蔚挠绊,并伴隨著人的一生。但是我們時(shí)常感覺不到時(shí)間的平等,并會(huì)埋怨時(shí)間過的真快。

  讀了李笑來老師的《把時(shí)間當(dāng)作朋友》這本書,書中李笑來老師一篇篇的分享自己對(duì)人生的追求、時(shí)間、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)等主題的思考。其中很多道理在其他的關(guān)于時(shí)間的書籍上都有敘述,但是李老師都把這些道理反芻出來再加以論述,所以讓文章很多道理淺顯易懂,很多問題或許自己也曾意識(shí)到,卻總有著自己獨(dú)特的認(rèn)定和解讀。但是正如那一句“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。要想心智的成長(zhǎng)只靠閱讀書籍,與人交談,欣賞作品等簡(jiǎn)潔的方式獲得,那只是別人想你陳述自己的觀念而已,最重要的還是要自己在實(shí)踐中不斷的摸索,思考。書中關(guān)于這樣的例子比比皆是:李老師在遇到某一件事后就會(huì)進(jìn)入思考,在經(jīng)過摸索和思考之后,領(lǐng)悟到自己一起心智上的誤區(qū),從而糾正誤區(qū)使自己變得更好。異于其他書籍的是,作者不會(huì)搬出某些人來論證,而是現(xiàn)身說法,以自己真實(shí)的經(jīng)歷向大家分享感悟。

  書中李笑來老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)了一個(gè)觀念——心智!靶闹恰敝傅木褪且粋(gè)人各項(xiàng)思維能力的總和,而時(shí)間管理就是一個(gè)“運(yùn)用心智獲得解放”的過程。相信大家都清楚人是不可能去管理時(shí)間的,而時(shí)間流逝是永恒不變的,它只會(huì)按照自己的方式流逝。管理時(shí)間只不過是人一廂情愿罷了。由此看來真正需要管理的就是我們自己了。管理時(shí)間只是一個(gè)方法,而心智是人的思想與靈魂。無論是處于什么環(huán)境什么年齡段的自己都會(huì)給自己定下很多計(jì)劃,心里想要如何如何執(zhí)行它,但是實(shí)際與想象總是相反的。時(shí)間不僅僅是用長(zhǎng)短來衡量的,還有深淺、廣窄和高低,因此與自己交朋友,與自己交談,把學(xué)習(xí)、工作、生活安排的有條有才是我們應(yīng)該去做的。

  心智作為人的思想和靈魂,沒有什么是比培養(yǎng)、調(diào)整自己的心智更重要的了。一旦我們的心智出現(xiàn)了缺陷,那么我們就會(huì)因?yàn)閬G失靈魂而做出錯(cuò)誤的判斷,那么我們就會(huì)因此而浪費(fèi)大量的時(shí)間。所以心智的完善成為我們當(dāng)務(wù)之急的大事。

  書中李笑來老師指出所有人共同的.弱點(diǎn)就是“懶惰”。誠(chéng)然,我自己也有并且無法克服,我在學(xué)習(xí)生活中因?yàn)閼卸瓒鵁o法完成計(jì)劃的例子俯拾皆是。但是我又會(huì)給自己找各種理由去安慰自己,原諒自己。在自己安慰自己,原諒自己的過程中,其實(shí)就為我自己埋下了病根并越陷越深。李笑來老師給我們分享了他的經(jīng)驗(yàn),那我們就需要結(jié)合自己的實(shí)際去克服這些困難。一旦我們給自己制定了目標(biāo)那么我們就要付諸實(shí)踐堅(jiān)持到底。不能再給自己找各種借口去原諒自己了。

  “相信我,你并不孤獨(dú)”,這是李笑來老師父親對(duì)他說的話,它有著一種力量助力我們前行,它時(shí)刻告訴你,在困難面前還有一個(gè)人陪著你,和你一起去承擔(dān),一起克服。

  真正的心智是植根于一個(gè)人內(nèi)心的思想,是一個(gè)靈魂的力量和生氣。我們要正確運(yùn)用心智的力量盡量減少自己的錯(cuò)誤,畢竟今天的一個(gè)小錯(cuò)誤都有可能被無窮放大。

  讀過李笑來老師《把時(shí)間當(dāng)做朋友——運(yùn)用心智獲得解放》這本書后,不免有豁然開朗之感。

  《把時(shí)間當(dāng)作朋友》的讀后感 2

  最近,讀了一本中國(guó)作家李笑來的著作,書名叫《把時(shí)間當(dāng)作朋友》,作者通過自己豐富的見聞和從業(yè)經(jīng)驗(yàn),闡述了如何打開心智,如何運(yùn)用心智來和時(shí)間做朋友,從而開啟人生的成功之旅。

  為什么你總是覺得“沒有時(shí)間了”?最節(jié)省時(shí)間的方式是學(xué)習(xí),為什么你“砍柴”而不肯“磨刀”?基于過程的記錄,為什么迥異于基于結(jié)果的記錄?一個(gè)人對(duì)時(shí)間的精確感知能力真的能訓(xùn)練的像特異功能?都是平凡的人,為什么若干年后已有天壤之別?時(shí)間這條船,為什么只送心智成熟的人去往夢(mèng)想的彼岸?絕大多數(shù)的成功與智商沒有任何關(guān)系,所有的失敗都與且只與時(shí)間有關(guān)。當(dāng)你把時(shí)間花在一件事情上或一個(gè)人身上的時(shí)候,相當(dāng)于在他的身上傾注了你生命的一段,不管最終結(jié)果如何,反正,那個(gè)人,那件事都成了你生命的一部分,你也有可能浪費(fèi)了它。

  而這本書,能告訴你如何把時(shí)間當(dāng)做朋友。但,有時(shí)候有些事物從反面描述比從正面描述更為容易,如若先說清楚這本書不是什么,而后便能對(duì)“它究竟是什么”這個(gè)問題理解的更加透徹了。

  首先,這不是一本教你如何管理并規(guī)劃時(shí)間的書,因此,在上架的時(shí)候也著實(shí)讓書店的上架建議分類工作管理員費(fèi)了腦筋,而且這不是一本隨便翻翻就能放下的書。它里面沒有氣勢(shì)磅礴的言語,更沒有優(yōu)美華麗的辭藻,他有的只是實(shí)事求是的解說,以及一個(gè)個(gè)事例體現(xiàn)出的深刻而又顯而易見的人生哲理。從而真正達(dá)到和時(shí)間做朋友而不是控制或管理時(shí)間。這也就說明了這本書為什么會(huì)讓上架建議分類工作的管理員頭疼的原因:它不能被分類為時(shí)間管理書籍。于是乎,因?yàn)樗,出現(xiàn)了一個(gè)新的上架建議區(qū),“自我實(shí)現(xiàn)”。之后人們就發(fā)現(xiàn),在某個(gè)高檔圖書館里的一個(gè)上架建議區(qū)中,只有這一本書!

  這本書要闡述的是時(shí)間不可被管理,所有的一切,都是靠日積月累來完成的。書中主張一個(gè)人必須在開啟心智、提高思考能力之后,才能夠用正確的方法做正確的事情,才能與時(shí)間交朋友,否則時(shí)間就是自己的敵人。這本書不是什么成功學(xué)書籍,因此要說的不是成功,而是成長(zhǎng)。對(duì)年輕人來說,成長(zhǎng)比成功更重要,而成長(zhǎng)也只有一條路——積累。這本書也不是一本心靈雞湯書籍。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)是殘酷的,無論什么時(shí)代,無論什么人都必須要面對(duì)現(xiàn)實(shí),理性的接受現(xiàn)實(shí)運(yùn)用心智作出理性的決定,進(jìn)而與時(shí)間做朋友。這不是一本講大道理的書,大而空的道理解決不了根本問題,也對(duì)你起不到幫助作用。作者從一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的角度,為我們講述了現(xiàn)實(shí)生活中簡(jiǎn)單易行的方式方法和基本常識(shí)。

  人生就像是一場(chǎng)馬拉松,但不一定跑的最快的人就是最后的勝利者。人們常說“要與時(shí)間賽跑”,我們總是覺得要做的事情越來越多,可用的時(shí)間卻越來越少,時(shí)間總是在不知不覺中溜走,時(shí)間越是緊迫,就越顯得珍貴。我們?cè)诶Щ笾懈惺軙r(shí)間飛逝,不斷地遇到問題解決問題,終于有一天,你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間是自己的,任何人都左右不了時(shí)間,而我們要做的.就受理好自己,然后和時(shí)間做朋友。只有在人生的成長(zhǎng)過程中慢慢長(zhǎng)大,認(rèn)真的對(duì)待每一件事情,開啟我們的心智。用我們的心靈去感知、頭腦去思考、眼睛去觀察、我們才能做到用正確的方式做正確的事情,當(dāng)你在不斷地成長(zhǎng)中實(shí)踐、學(xué)習(xí)、思考,繼而交流、應(yīng)用在每一件事情上,隨著時(shí)間的流逝,你漸漸地就會(huì)發(fā)現(xiàn),積累正是在時(shí)間的流逝中慢慢的增多,天長(zhǎng)日久的積累才是你人生之旅的重要財(cái)富。

  所以,當(dāng)你拿起這本書的時(shí)候,請(qǐng)端正你的態(tài)度,別再跟時(shí)間較勁,看清楚、想明白,問題出在自己身上。將來,時(shí)間可能是敵人,可能是朋友——究竟是敵是友,就看你的了。

  《把時(shí)間當(dāng)作朋友》的讀后感 3

  周五晚,月朗星稀,一首歌,喚起塵封記憶,我以為我不會(huì)再有波瀾,幡然,如西西弗滾石上山,存在的徒勞而有意義。

  許久,我輕松的支配著我的時(shí)間,工作之余,沉浸于微讀世界,感謝馬化騰先生讓我可以安靜地把心靈棲息在此,而在更多的瞬間,越求知越感覺自己的無知。

  我沒有把時(shí)間當(dāng)朋友,只是在時(shí)間不停的流轉(zhuǎn)中,我做著自己該做的事。曾經(jīng)荒廢的時(shí)間已追它不回,唯有開啟心智,慢慢自我向前累積,凡事,懂得克制眼前的欲望,延遲暫時(shí)滿足感,或許就會(huì)自己更多的時(shí)間去深度思考。

  有關(guān)工作,有關(guān)管理,如果對(duì)時(shí)間的流逝我們無能為力,那么就在流逝的時(shí)間里做些有意義的'事,什么是有意義的事呢,用和善的態(tài)度讓自己及周邊人感到舒適,讓瑣碎的時(shí)間堆砌起提升自己的維度,時(shí)間過后你不覺得遺憾和懊悔:那些曾經(jīng)被我揮霍的寶貴時(shí)間哦!

  有關(guān)閱讀,秉承著:讀書使人完整,討論使人完備,寫作使人完善。

  一切如昨,我懷念從前慢,懷念那些落在筆尖上的紙短情長(zhǎng)。我也沉浸當(dāng)下安寧的瞬間,晚霞寂照,我想把最簡(jiǎn)單平凡的日子過成詩(shī)。

  《把時(shí)間當(dāng)作朋友》的讀后感 4

  看這本書起初是因?yàn)檫@個(gè)書名?偢杏X時(shí)間流逝的太快,根本不是人能夠掌控的,所以我常常感到焦慮。學(xué)會(huì)把時(shí)間當(dāng)作朋友,合理的利用時(shí)間,確實(shí)是我現(xiàn)在迫切需要了解和學(xué)習(xí)的。

  書中開篇提到了困境,拖延癥會(huì)讓人陷入時(shí)間的困境,明明有重要的事情要做,但你卻在做其他容易做的而不重要的事情,有時(shí)錯(cuò)誤的估算了完成重要任務(wù)的時(shí)間,又或者是在完成任務(wù)時(shí)候出現(xiàn)了差錯(cuò),這樣的情況都會(huì)導(dǎo)致壓力,而壓力造成恐慌、焦慮。無法管理時(shí)間,問題出在我們自己身上。所以先要把事情分成“重要的”和“不重要的”,“緊急”的和“不緊急”的,然后挑選“重要的”而又“緊急”的任務(wù)優(yōu)先執(zhí)行。我們真正能夠管理的,是我們自己。

  本書的主旨其實(shí)是個(gè)告訴大家,時(shí)間是不可被管理的,必須開啟心智看清楚,想明白,問題出在我們自己身上,解決問題的核心思想只有一個(gè)——一切都得靠積累。速成絕無可能,只有付出才有收獲。生活有時(shí)候就是這樣,你想要什么,它偏不給你什么。而擺脫它的方法就是——你給我什么,我就用好什么,積累到一定程度再去換能換的東西。對(duì)于任何正常的人來說,有時(shí)間,有精力,有正常的智商就足夠了。時(shí)間是現(xiàn)實(shí)的人的朋友,是不現(xiàn)實(shí)的人的敵人。所以說拋棄幻想付諸行動(dòng),這才是珍惜時(shí)間的表現(xiàn)。

  本書全面分析,并且用了大量的事例來說明時(shí)間的管理是有方法的`,如估算時(shí)間、及時(shí)行動(dòng)、直面困難、感知時(shí)間、計(jì)劃、驗(yàn)收等等,其中配了很可愛的兔子插圖,讓人更加深刻理解文字的含義。書中提到人為什么要勤于思考,因?yàn)楹芏嗳,?jiān)持拒絕思考,然后用天下最累的方式生活而不自知。要用心做事,用心做人,用心對(duì)待時(shí)間,時(shí)間才有可能和你成為朋友。

  學(xué)會(huì)控制大腦,因?yàn)榇竽X常常在我們無意識(shí)下操控我們的注意力。丟掉不必要的情緒,恐懼、痛苦、自卑、比較,這些都是浪費(fèi)時(shí)間的事情,學(xué)會(huì)控制自己的大腦,人就會(huì)更加專注,更容易成功。過去的事情是無法更改的,現(xiàn)在的煩惱是無濟(jì)于事的,而后悔是最浪費(fèi)時(shí)間的,但是將來的尷尬也許是可以避免的。一個(gè)人的才華和學(xué)識(shí)是可以通過積累努力獲得的。生活中的智慧在于:集中精力改變那些自己能夠改變的事情,暫時(shí)忽略那些自己不能改變的事情,專心打造自己,讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人、學(xué)習(xí)并擁有更多,更好的技能,成為一個(gè)值得他人交往的人。這,其實(shí)是我內(nèi)心一直在想,而不知道怎么用語言描述出來的句子,在書中看到了,我更加確定了自己努力的方向。

  看完了這本書,我深刻明白了,讀書是為了解決問題這句話的含義。這本書可以說是一本學(xué)習(xí)的書,也可以說是一本使用時(shí)間指南,同時(shí)是一本勵(lì)志書?吹贸鰜碜髡弑旧砭褪且粋(gè)非常勤奮努力的人,他把自己用心積累的感受寫在書中,都是可行可學(xué)的,看完后很多問題變得清晰了。積累和控制,是我在本書中學(xué)會(huì)的關(guān)鍵詞,積累自己的知識(shí),學(xué)會(huì)控制自己的大腦,持之以恒,和時(shí)間做朋友。

  《把時(shí)間當(dāng)作朋友》的讀后感 5

  記得之前似乎聽說過,一本書當(dāng)是骨架俱在,血肉皆存。原話已無從查起。對(duì)此我從未有太深的體會(huì),但是直到再次讀完這本書,才真的明白這道理。以前讀書總覺得讀過了腦子還是空白,若是好書,真真是糟蹋。而我又不愿再看一遍。原來再看一遍的感覺真的不同,就像是書中血肉都被我所用之感,但如今還沒有全部應(yīng)用,骨架清晰還要再讀。這本書算是我讀兩遍書的一個(gè)里程碑式的紀(jì)念。讀書不但是讀了一遍,更重要的是將其有用之處占為己有。讀與寫,讀與思考應(yīng)當(dāng)同時(shí)存在。現(xiàn)在我的這種看法便是從這本書中得到。

  李笑來的這本書<<把時(shí)間當(dāng)作朋友>>很不同,初看與心理密切相關(guān),實(shí)則改變?nèi)说乃季S模式,控制自己的大腦,當(dāng)你真的實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,確實(shí)是保持清醒的好辦法。而書中真正吸引我的便是時(shí)時(shí)刻刻寵辱不驚的'狀態(tài)了,如何要達(dá)到那樣一種狀態(tài),書中一步步心智力量的解讀再到運(yùn)用心智,然后教我們?nèi)绾斡镁唧w方法精確感知時(shí)間(如果學(xué)會(huì)這個(gè),真的太厲害了 )還有不與他人比較的幸福。還有自學(xué)能力的培養(yǎng)等。我不知道這些足以改變我的想法是否我可以全部記得,但是它對(duì)于我的意義很多。盡管有的對(duì)我來說并不能激起共鳴的火花,但是其中某些思想?yún)s足以凸顯它的價(jià)值。

  唉!看來要整體表述好這本書,還是要再看的。

  《把時(shí)間當(dāng)作朋友》的讀后感 6

  感謝書友的贈(zèng)書,這是我第二次閱讀這本書,非常好的一本書,很值得一讀,尤其是還沒有形成比較適合自己學(xué)習(xí)方法的朋友,可以加以參考借鑒。書的內(nèi)容不空洞,不是只有概念,也不是文縐縐的難以理解的理論知識(shí),更不是那種聞著香濃喝著鮮美但總吃不飽的雞湯,而是淺顯易懂,著實(shí)可操的心得體會(huì)與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),使讀者非常直觀的看到李老師是如何進(jìn)行自我修養(yǎng)。

  記得第一次讀這本書的'時(shí)候還沒畢業(yè),當(dāng)時(shí)那個(gè)心情激動(dòng)的,覺得大事可成也。然后后我就照著書里的辦法去做,標(biāo)記自己的時(shí)間,提高自己的閱讀量,優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,鍛煉自己的思考方式還開始晨跑。最后我終于成功!成功的堅(jiān)持了兩個(gè)星期。然后就該玩玩,該睡睡,該干嘛干嘛,又過會(huì)去了。為什么道理都懂,方法也認(rèn)可,就是堅(jiān)持不了呢?歸根結(jié)底就是懶,一邊懶一邊為自己的懶找理由,F(xiàn)在回頭想想。算了,不想了,想到頭就疼。

  真正開始踐行自我管理還是工作以后的事情,壓力大,效率要求高,開始真是不習(xí)慣,慢慢習(xí)慣之后發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)改變挺大,比如說大概、好像、差不多、快了這類詞從那時(shí)候就基本從我的詞典里消失了。經(jīng)常要對(duì)接客戶,一聊天就發(fā)現(xiàn)自己肚子里沒貨,別說打動(dòng)別人了,談資都少的可憐,那就只能去找書看,而且還不能只局限在哪一個(gè)領(lǐng)域,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道下一個(gè)客戶會(huì)和你聊什么......

  久而久之,反而加強(qiáng)了自己的認(rèn)知,培養(yǎng)了很多好的習(xí)慣。我的體會(huì)就是:如果說你想提升自己,最好的辦法有兩個(gè):要不自己逼自己,要個(gè)找個(gè)人來逼你。

  《把時(shí)間當(dāng)作朋友》的讀后感 7

  同樣的做一件事情,往往產(chǎn)生不一樣的效果,有時(shí)候會(huì)被身邊正能量奮發(fā)努力的人感染,然后就開始模仿跟隨,堅(jiān)持幾天就放棄了。又過一段時(shí)間心血來潮,熬夜看一本書堅(jiān)持跑步,堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語。這些表現(xiàn)像極了一個(gè)孩子,如果用書中的解釋就是心智不成熟。生活中的.很多細(xì)節(jié)和作者的觀點(diǎn)相互印證,心智或許才是拉開人與人距離的因素。我就是心智不成熟人之一,我學(xué)習(xí)是因?yàn)榭仗摕o聊不具備目標(biāo)或是書中說的無意識(shí)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)生涯不曾去質(zhì)疑老師的觀點(diǎn)我一直在追隨老師的腳步,現(xiàn)在我才明白其實(shí)我應(yīng)該用老師的觀點(diǎn)去印證自己的想法,而不是全盤接受拼命適應(yīng),沒有自主意識(shí)這就是心智不成熟表現(xiàn)之一;工作之后還想一個(gè)孩子馬虎,對(duì)自己工作之外的事毫不關(guān)系,只專注于領(lǐng)導(dǎo)交代自己的工作,這些還好只是成長(zhǎng)慢一些,沒有大局觀心智不成熟表現(xiàn);夏令營(yíng)之前盡心教授新人教學(xué)技巧,培訓(xùn)期間看到的問題都會(huì)指出來,因?yàn)槲液退麄円粯映砷L(zhǎng)過來,所以容易發(fā)現(xiàn)很多問題,我忘記了換位思考不懂得變通多說優(yōu)點(diǎn),眼睛總是盯著別人的缺點(diǎn)往往適得其反,缺乏耐心容易浮躁心智不成熟的表現(xiàn)。如果你覺得自己迷茫,效率低,人際關(guān)系差,缺乏動(dòng)力,那么建議你看這本書。一本書一條人生路一個(gè)價(jià)值觀。

  《把時(shí)間當(dāng)作朋友》的讀后感 8

  有很多共鳴之處,把大家都會(huì)存在的不良特征都顯現(xiàn)出來。把錯(cuò)誤的理念加以改正,如“把興趣當(dāng)成了動(dòng)力,計(jì)劃與行動(dòng)混為一談,自卑當(dāng)成自身情緒,等等”

  “運(yùn)用心智,獲得解放”走向“獨(dú)立之路”

  計(jì)劃是必須的,目標(biāo)要明確,越是短期目標(biāo),越容易清晰,越清晰的.目標(biāo)越容易實(shí)現(xiàn)。計(jì)劃固然重要,行動(dòng)更重要。

  學(xué)會(huì)自學(xué)的能力,會(huì)幫助你培養(yǎng)面對(duì)任何困難都能勇往直前沉著應(yīng)對(duì)的精神。

  重復(fù),不間斷的重復(fù),重復(fù)一年以上,因?yàn)槿魏蔚氖虑橹貜?fù)一定次數(shù),就能做到甚至無意識(shí)的情況下都能準(zhǔn)確無誤的完成。

  態(tài)度,只要你去改變你的態(tài)度,你的就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界也因此發(fā)生轉(zhuǎn)變。

  每個(gè)人都可以成為成功的人士,就看誰先把時(shí)間當(dāng)作朋友來看待,在這條漫長(zhǎng)毫無終點(diǎn)的路途上是在考驗(yàn)彼此的耐心多少。

  福蘭克.H.奈特:“決定一個(gè)人富有的三個(gè)跳街舞,一是出生,二是運(yùn)氣,三是努力,而三者之中,努力是嘴微不足道的”

  《把時(shí)間當(dāng)作朋友》的讀后感 9

  陪孩子去圖書館看書時(shí),偶爾一次機(jī)會(huì)看到了一本《把時(shí)間當(dāng)作朋友》的書籍,當(dāng)時(shí)為了打發(fā)時(shí)間,隨手翻看了一下,沒想到越來越放不下,后來使用朋友的借書卡把這本書借了出來,花了兩周,終于把這本書看完了。

  讀完這本書,感覺作者是個(gè)謙遜的人,他總是說自己智商平平,資歷平平,也沒啥懂的,就只是有點(diǎn)教書經(jīng)驗(yàn),而我不這么想,只要用心做好每一件事,無論智商高低,只要付出了努力就會(huì)得到一定的回報(bào)。

  所以從今天起,首先要做的是擺正自己的心態(tài),心理上要更加健康的發(fā)展,即使自信的時(shí)候自信,自卑的時(shí)候自卑,其實(shí)也沒什么,有這些情緒也是非常正常的。不要自以為覺得自己了不起,要盡量早,盡量多的努力,才是更適合的信條。

  在生活中總是有各種各樣的事情,當(dāng)自己不幸遇到痛苦時(shí),要能控制情緒。例如轉(zhuǎn)移注意力,不斷告訴自己,此刻世界上還有比自己更痛苦的人,自己還不是痛苦的`一個(gè),這樣自己就更能忍受痛苦,這也是人常說的心大吧。雖然有很多人都想要滿足自己的渴望,但如果可以延遲滿足感就會(huì)變得更有耐心,有耐心的人會(huì)更容易成功。

  因?yàn)闀r(shí)間對(duì)于我們來說不是看得見摸得著的東西,不像金錢,所以即使我們聽過無數(shù)遍時(shí)間就是金錢的說法,但事實(shí)上好難切實(shí)感受到這種時(shí)間的流逝或者說由于時(shí)間流逝而帶來的損失。

  為了精確地感知時(shí)間,我們要記錄自己的時(shí)間花銷,制作自己的時(shí)間預(yù)算,并且定期審計(jì)時(shí)間開銷。但是絕不可以把每天的時(shí)間從早到晚排得密密麻麻,這樣是不可能完成任務(wù)的。

  生活中每天都有各種各樣的突發(fā)事件需要處理,我們必須排出時(shí)間來處理這些事情。同時(shí),我們也是需要工作和學(xué)習(xí)以外的其它生活來放松,恢復(fù),以便能做更多的事。這就是所謂的勞逸結(jié)合。

  在成功路上,重要的是可以自學(xué)并且學(xué)會(huì)記筆記,會(huì)總結(jié),而后再繼續(xù)出發(fā)。為了達(dá)到自己的目標(biāo),必須要提高自己的效率,不要遲到,不要浪費(fèi)時(shí)間去證明自己,不要自卑,不要做一些無用功或者帶給自己負(fù)面影響的事。人還是規(guī)律地生活比較好,有計(jì)劃地做事。計(jì)劃和自由從不矛盾,計(jì)劃得當(dāng)才能使自由大化。

  最后,我們永遠(yuǎn)都要提前準(zhǔn)備,機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人,越早著手準(zhǔn)備越好,并且我們永遠(yuǎn)要有耐心!

  《把時(shí)間當(dāng)作朋友》的讀后感 10

  這是一本關(guān)于如何開啟你的心智而達(dá)到管理時(shí)間目的的書籍,里面方法很多,真正觸動(dòng)到我們并且去執(zhí)行的可能只有兩三點(diǎn),雖然少,但卻不可小看。如果你不知道如何管理你的時(shí)間,試試看一看吧。

  對(duì)我來說最大的收獲有兩點(diǎn):

  1以前我每天都會(huì)提前計(jì)劃好明天該做什么,并認(rèn)真去執(zhí)行。短時(shí)間里我確實(shí)能做到,但兩三個(gè)月之后,總是覺得這種日子過的太枯燥,漸漸的,也懶得做計(jì)劃了,然后開始放任自己,上班時(shí)間有什么任務(wù)做什么,空余時(shí)間想做什么就做什么。這樣過一段時(shí)間后,一反思又覺得浪費(fèi)的時(shí)間太多了,又開始重新制定計(jì)劃,總是這樣來回循環(huán)卻不知道如何改變;蛟S,我應(yīng)該嘗試用這本書講的“事件-時(shí)間”的方法來達(dá)到管理時(shí)間的目的。

  2看過的書不知道怎么轉(zhuǎn)化成為我所用的知識(shí),原因是自己不知道如何去整理看過的書籍,系統(tǒng)地歸納它們相關(guān)的'知識(shí)點(diǎn),形成自己的知識(shí)體系。這本書里介紹的李敖看書的方法很不錯(cuò)。不過現(xiàn)在看的書主要是電子書,不能像實(shí)體書一樣將一本書拆開來,但是我們可以在做筆記、寫想法的時(shí)候建立相關(guān)的話題,把它們分類歸納。

  《把時(shí)間當(dāng)作朋友》的讀后感 11

  讀起這本書,源于我生命中最重要的一位貴人,可能沒有她,我永遠(yuǎn)不會(huì)讀這本書,也就不會(huì)去思考我自己。

  剛開始讀這本書的時(shí)候,是抱著想去了解她的思想、她的態(tài)度以及她讀過的書的態(tài)度去閱讀的。有時(shí)候她說過的話,對(duì)事情的態(tài)度會(huì)和我相左,而我只會(huì)是覺得她不懂世事,有時(shí)也會(huì)覺得和她解釋好難啊。其實(shí),她早已高出我一個(gè)高度,我卻渾然不知。通過閱讀這本書,我漸漸明白了她之前的一些話語或行為,更明白了我們之間的一些爭(zhēng)吵為什么會(huì)發(fā)生。這是一本值得反復(fù)閱讀學(xué)習(xí)的書,雖然里面沒有生動(dòng)有趣的故事,也沒有特別華麗的辭藻,但是他包含了一位前輩多年的人生經(jīng)歷與思考,對(duì)于像我這樣一個(gè)未經(jīng)世事,未入社會(huì)的`“成年人”來說,它能帶給我的不僅是能夠讓我在成長(zhǎng)的道路上少走一些彎路,更能帶給我一些思考,讓自己找到一個(gè)更開闊正確的方向。

  正如書的名字一樣,書中提倡的理念不是管理時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間既可以成為我們的敵人,也可以成為我們的朋友,而我們管理的焦點(diǎn)更應(yīng)該是我們自己。我是一個(gè)話不多,遇事偏消極的人。每當(dāng)我接到一個(gè)任務(wù),在還沒有開始做的時(shí)候,我都會(huì)感嘆:啊,這么多啊,這么難,我得啥時(shí)候才能完成?這是我的缺點(diǎn),我的局限。但是盡管這樣,我還是不免要去完成這些事,而最后我完成之后也總會(huì)發(fā)現(xiàn),原來這也沒有剛開始的那么難嘛。這樣的事情發(fā)生在我身上好多年,好多次了,我卻沒有總結(jié)過,反思過。直到今天,我看了這本書并且想用文字把它記錄下來的時(shí)候,我才真正的去思考這個(gè)問題,去慢慢的學(xué)會(huì)了解我自己。只有了解了自己,才能更好地了解他人。

  我是一位情商堪憂的人,之前我就想當(dāng)然的認(rèn)為:嗯,這就是我,情商不高我也沒辦法啊。書中言:所謂的情商,從根源上樸素地看,還是思考能力的問題。經(jīng)過我代入我自己本身,我非常認(rèn)同他的說法。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我就是不善于去思考,不愿意去思考。更多的時(shí)候,我還拿我情商低為借口欺騙自己,簡(jiǎn)直是掩耳盜鈴!

  前面提到我是一個(gè)話不多的人,在和我的貴人通話時(shí),我更喜歡充當(dāng)一個(gè)傾聽者,或者說我更享受聽她說話。有時(shí)候聽上兩個(gè)小時(shí)我也不會(huì)覺得厭煩,但是我卻不是一位合格的傾聽者,因?yàn)橐粋(gè)會(huì)傾聽的人應(yīng)該給予說者適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。想想小時(shí)候跟著大人去聽?wèi),聽到某處大家還都會(huì)歡呼或者鼓掌給予戲曲人以回應(yīng)呢。而我在享受傾聽的過程中時(shí)常保持沉默,沒能很好的反饋,所以有很多原本認(rèn)真的愉快的交談最終都變成了激烈的爭(zhēng)吵。這真的怨不得說者了,而在我讀這本書之前,我卻不是這樣認(rèn)為的,我并不知道自己有做錯(cuò)什么,其實(shí)有時(shí)候沉默也是錯(cuò)啊。

  時(shí)間總會(huì)悄悄的流逝,每個(gè)人最終成長(zhǎng)為什么樣,是一個(gè)需要勇氣,需要積累的過程,這個(gè)過程會(huì)很苦,卻是一個(gè)不可避免的過程。

  過去的一段日子,我視時(shí)間為時(shí)間,時(shí)間“帶走了”我最好的朋友,從今我視時(shí)間為朋友,朋友會(huì)否還我朋友?

  《把時(shí)間當(dāng)作朋友》的讀后感 12

  今天下午終于把李笑來的《把時(shí)間當(dāng)作朋友》讀完了,開始一直放在辦公桌上,有空的時(shí)候翻幾頁,下午閑來無事,終于下決定把它看完了,當(dāng)我看完后我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)忘記了前面零碎看的內(nèi)容了,只記得今天下午看了什么,就小寫下來:

  有一句話是我看了多次記下來的,而且我也很認(rèn)同,“先花上相當(dāng)?shù)臅r(shí)間和精力去鎖定一個(gè)方向和目標(biāo),確定它是現(xiàn)實(shí)的、可行的之后,運(yùn)用心智的力量在這個(gè)方向上再把投入更多的時(shí)間,再更多一點(diǎn)的時(shí)間”,而我現(xiàn)在也需要這樣,我已經(jīng)不是特別熱愛我現(xiàn)在這份工作了,我將投向另一份工作,而我需要確定它是現(xiàn)實(shí)的、可行的之后,就需要花時(shí)間去做了。

  以前我BF跟我說過一句話,你做一件事沒做好,并不是因?yàn)槟隳芰Σ恍校且驗(yàn)槟銓?duì)這個(gè)不熟悉,所以才做不好,書中提到人在害怕死亡跟害怕當(dāng)眾演說會(huì)更害怕后者,怕當(dāng)眾丟丑,所以要事先準(zhǔn)備,任何一個(gè)演說者在臺(tái)上發(fā)揮得好并不能證明應(yīng)變能力好,而是因?yàn)樗谑孪葴?zhǔn)備充分,想到了盡可能出現(xiàn)的各種情況,所以在當(dāng)場(chǎng)才會(huì)處理妥當(dāng),我們公司有一個(gè)女生讓我特別敬佩,她每一次上臺(tái)演說,都會(huì)精心準(zhǔn)備PPT,并且在PPT下面打上備注,然后在演說前一遍一遍的練習(xí)。

  人脈,讀《因?yàn)橥矗越星啻骸返臅r(shí)候,我提到了人脈很重要,而這里面又讓我對(duì)人脈有了重新的認(rèn)識(shí),就像我一朋友很久前跟我說過,如果你沒有讓別人覺得有價(jià)值的地方,你也不會(huì)成為別人的.人脈,然而你也沒有相應(yīng)的人脈,所以這本書中提到了一個(gè)人脈的原則,交換原則,只有當(dāng)你本身俱備相應(yīng)的價(jià)值 ,你才會(huì)有有價(jià)值的人脈,要不然就是酒肉朋友(這是我認(rèn)為的),所以人脈是在提升自己的基礎(chǔ)上建立起來的。

  學(xué)習(xí),“活到老,學(xué)到老”,這句話大家都會(huì)念,然后能有幾個(gè)是一直在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的,大部分大學(xué)生在畢業(yè)后就坦言說再也不想學(xué)習(xí),而人類是唯一有學(xué)習(xí)能力的物種,而只有不停的學(xué)習(xí),你才會(huì)充實(shí)。

  有規(guī)律的生活,越寫我越感覺我吸收了很多,我恨不得把這些內(nèi)容都記住,然后運(yùn)用到實(shí)際生活中來,但是我知道這個(gè)可能性很小,就在前十來天的樣子吧,我看這本書的時(shí)候,我學(xué)會(huì)了里面的一個(gè)方法,就是把自己每天所做的事記下來,簡(jiǎn)短的記下來,不記任何感言,我按著這樣做了,現(xiàn)在已經(jīng)近半個(gè)月,我不知道有什么效果,但是我會(huì)堅(jiān)持,而且略感我的生活規(guī)律了,睡前必做三件事,寫下一天所做的,看書(不管看了多少),記單詞(有時(shí)記三四個(gè),有時(shí)記五六個(gè),但是我想這樣堅(jiān)持下去應(yīng)該有效果的),而我需要繼續(xù)這樣規(guī)律的生活,堅(jiān)持一些我想堅(jiān)持的習(xí)慣,慢慢的…書看完了,其實(shí)還有些,比如說自信,自卑,自負(fù),但是現(xiàn)在沒有太深的感觸,所以就不寫了,現(xiàn)在有的感覺就是,這本書,我還會(huì)再看一次!

  忘記了重要一點(diǎn),時(shí)間管理,時(shí)間就是生命,而我看了書中的計(jì)算,我現(xiàn)在每秒種0.00095129元,這是多么少的錢啊,所以我還需努力…

  《把時(shí)間當(dāng)作朋友》的讀后感 13

  讀《把時(shí)間當(dāng)作朋友》這本書之前,我給自己報(bào)了三門理財(cái)課,我學(xué)習(xí)理財(cái)重要的目的之一就是提高自己的投資回報(bào)率,不要傻傻地沖到股票市場(chǎng)里被割韭菜。事實(shí)上,學(xué)習(xí)是投資回報(bào)率高的行為。

  后來,因?yàn)槲易约旱氖斋@不小,然后就勸表姐學(xué)習(xí)理財(cái)。她的回答在我意料之中:沒錢不需要理財(cái)而且我在小城市生活不用那么拼。我發(fā)自內(nèi)心地替她著急,希望她能夠通過學(xué)習(xí)稍稍改變一下目前的生活。

  其實(shí),這本書買了一段時(shí)間,只是一直被收在柜子里沒有打開過。上周才翻出來讀,在第四章找到了,很多人拒絕學(xué)習(xí)的理由。

  主要有三點(diǎn):

  第一:拒絕學(xué)習(xí)就不可能有機(jī)會(huì)知道學(xué)習(xí)之后的收獲;

  第二,由于不知道學(xué)習(xí)之后的收獲是什么,也就不可能知道那收獲有多好、多大;

  任何一個(gè)人如果曾經(jīng)有終習(xí)得某種技能的經(jīng)驗(yàn),就會(huì)知道。在習(xí)得的那一瞬間,整個(gè)世界就會(huì)為之改變。換一種說法:因?yàn)橛心芰ψ龈嗟氖虑,他也就不再存在于原本的世界里;因(yàn)樗?xí)得技能,他擁有了另一個(gè)完全不同的世界。

  實(shí)時(shí)也確實(shí)如此,我本人就是因?yàn)閲L到了學(xué)習(xí)的樂趣以及那種收獲的喜悅才會(huì)鼓勵(lì)身邊的人堅(jiān)持學(xué)習(xí),并且不間斷學(xué)習(xí)。

  “只要學(xué)不死,就往死里學(xué)”曾經(jīng)一度把這句話作為自己的座右銘。

  在學(xué)校的'時(shí)候,我可以說是不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,那會(huì)因?yàn)樽约貉劢缧、目光不夠長(zhǎng)遠(yuǎn),因?yàn)闆]有堅(jiān)持學(xué)習(xí),所以也就無法體會(huì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的收獲帶來的樂趣。直到大學(xué)畢業(yè),直到工作很多年才意識(shí)到自己需要學(xué)習(xí)。

  “學(xué)習(xí)”關(guān)鍵的一點(diǎn)是:任何知識(shí)的獲取,都不是可逆的。在知道它的一瞬間,它就已經(jīng)改變了一切,生活因它而改變,卻無法還原。我們?cè)僖膊豢赡軐?duì)它視而不見、聽而不聞、置之不理,它瞬間就能根深蒂固,無法鏟除。這就好比我們小時(shí)候?qū)W習(xí)騎自行車,一旦學(xué)會(huì)就不會(huì)忘記,無論多少年不騎車,就還是能夠上車就走。

  “學(xué)習(xí)”的重要起點(diǎn)是:起碼學(xué)會(huì)一種技能。無論這種技能多簡(jiǎn)單、多普通,學(xué)會(huì)之后總是可以讓學(xué)習(xí)者了解“習(xí)得”帶來的大不同。一旦擁有了一個(gè)起點(diǎn),學(xué)習(xí)渴望就會(huì)像發(fā)了芽的種子,無論多大的石頭都?jí)翰蛔 鼤?huì)越來越茁壯,越來越堅(jiān)強(qiáng)。

  其實(shí),那些拒絕學(xué)習(xí)或者一不小心受了影響而把“學(xué)習(xí)”妖魔化了的人真的非?蓱z,他們每天都在掙扎著“管理時(shí)間”、“珍惜生命”、“提高效率”,卻不知道他們因?yàn)楫?dāng)初不肯花十幾分鐘學(xué)習(xí)而導(dǎo)致其后少做了很多事情、錯(cuò)過了很多機(jī)會(huì),并且連只有一次的人生都沒有過好。

  《把時(shí)間當(dāng)作朋友》的讀后感 14

  我是一個(gè)讀書不多的人,雖然也有讀書的渴望與沖動(dòng),但是每每拿起一本書時(shí),似乎總被生活中其他認(rèn)為更為重要的雜七雜八事情的事情打斷。以致于這么多年讀的書不少,但記得的不多,或者說讀“真正”的好書很少。當(dāng)拿起這本書的時(shí)候,眼神里掃過藐視,認(rèn)為又是一篇心靈雞湯,這些年這種東西喝了不少,胃里面都是雞精的味道。但既然是前輩推薦的東西,想想讀來或許有好處,于是打開書讀讀看。這一讀興趣斐然,完全打破了我原有的認(rèn)知,這是一本頗有深度的好書,風(fēng)格迥異,內(nèi)容甚是精彩。

  這是一篇關(guān)于時(shí)間的書籍,或許我認(rèn)為更是一篇關(guān)于生活方式、關(guān)于自律、關(guān)于人生意義的書籍。時(shí)間,我們每個(gè)人都太熟悉不過了,我們每個(gè)人都擁有,我們每個(gè)人都在失去,每個(gè)人對(duì)時(shí)間有不同的感知和思索,于是釀成了不同的人生。時(shí)間,從你出生的時(shí)候就開始倒計(jì)時(shí)了,我們做各種規(guī)劃,從出生到死亡,每件事情事無巨細(xì),讀書學(xué)習(xí)、跑步運(yùn)動(dòng)、工作生活,我們希望最大化的利用時(shí)間,我們每個(gè)人終極一生,都是為了墓志銘能夠?qū)懙母怩r一些。

  我們時(shí)常感到孤獨(dú),感到生活就是一團(tuán)糟,每個(gè)人都或多或少的對(duì)現(xiàn)狀不滿,有自己想要的日子。我們認(rèn)為自己不夠成熟、不夠優(yōu)雅、不夠知性、不夠苗條、不夠努力、不夠富裕,反正就是不夠,于是乎,我們奮起直追,我們要和時(shí)間賽跑,我們恨不得向所有的人都大聲宣布,今天起,我要努力了,緊接著,我們制定著各種計(jì)劃,讀書、跑步、旅游、掙錢等等,我們恨不得把時(shí)間規(guī)劃精確到每分每秒,讓全世界都看出自己努力的樣子,似乎這樣我們就能活出我們想要的日子一樣。然而,如果生活真能如規(guī)劃一樣精彩,未來也必將精彩無限,但是太多的人只是在規(guī)劃時(shí)間,卻沒有規(guī)劃人生,或者說沒有管理自己。他們習(xí)慣性規(guī)劃,卻永遠(yuǎn)只有三分鐘熱度,生活完全過成了和規(guī)劃相反的狀態(tài)。他們知道努力了才會(huì)有收獲,鍛煉了才會(huì)有健康,減肥了才會(huì)更苗條,但希望永遠(yuǎn)止步于行動(dòng),奮斗永遠(yuǎn)止步于借口,于是,規(guī)劃了最想要的日子卻活出了最不想要的樣子,可見,管理時(shí)間似乎可行,但管理自己才是最終目的,自律的人生才會(huì)更精彩。

  自律的人是有熱度的;蛟S一年兩年你看不到,但是三年五年你一定會(huì)看得到。我們每個(gè)人都曾想過,五年后的自己會(huì)是什么樣子?如果從現(xiàn)在開始看書、如果從現(xiàn)在開始健身、如果從現(xiàn)在開始努力,是不是五年后的自己可以收益巨大,我們很多人都是期望得到好的結(jié)果才付出努力,諸不知這樣顛倒了因果順序,即便是我們清楚的知道努力以后會(huì)有好的結(jié)果,當(dāng)分解成一個(gè)個(gè)小困難時(shí)候,懦弱的人總能找到退縮的借口。其實(shí),作為成年人,我們都明白滴水穿石的道理,但是為什么同樣的人在同樣的條件下若干年后會(huì)顯示出巨大的差別呢?是時(shí)間不一樣多嗎?顯然不是,是兩個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡不一樣,或者說是兩個(gè)人管理自己的能力不一樣。這個(gè)世界永遠(yuǎn)是一個(gè)相對(duì)公平的.社會(huì),“種瓜得瓜,種豆得豆”,種下了努力與奮斗,就會(huì)收獲精彩。我們每個(gè)人或多或少都有這樣的一種經(jīng)歷,多少年前的一次偷懶,往往都會(huì)變成你今后人生的坑,每一次偷得懶都要加倍的還回去,這一點(diǎn)在我考證求學(xué)的過程中尤為明顯,于是乎,我警告自己,永遠(yuǎn)不要和時(shí)間偷奸;,你偷過懶,上帝都幫你記著呢。

  努力需要一個(gè)過程,優(yōu)秀的人也需要一個(gè)成長(zhǎng)過程,忍得住苦難才能收獲精彩的人生,給優(yōu)秀一個(gè)緩沖的時(shí)間。我們每個(gè)人選擇不了起點(diǎn),因?yàn)槟鞘菑哪锾ダ锞蜎Q定的事情,但是我們可以選擇成長(zhǎng)的軌跡,可以選擇努力,可以選擇奮斗,可以多讀幾本書,可以多旅幾次游,讓人生更豐富一點(diǎn),永遠(yuǎn)相信未來的日子。世界上總有一些人習(xí)慣去比較,拿自己的弱勢(shì)去比較別人的強(qiáng)勢(shì),諸如父母、財(cái)富、美貌和智慧,于是生活充滿了不滿,妒忌蒙蔽了雙眼,甚至于藐視努力的意義,或者教育的意義,這在“讀書無用論”的唱調(diào)思維里尤為明顯,而沒有想過這是自己不努力的借口,起點(diǎn)就是起點(diǎn),不努力,你永遠(yuǎn)在這個(gè)你不滿意的起點(diǎn),走一步,好一點(diǎn)。

  時(shí)間,一秒一秒的流過,不曾停歇;日子,一天一天的走過,不曾往返;年齡,一年一年的增長(zhǎng),難再年少。未來的每一天,都要努力活出自己想要的模樣。

  鍛煉,用汗水讓自己健康;讀書,用知識(shí)讓自己優(yōu)雅;工作,用努力讓自己體面。放下自己的偏見,放下自己的懶惰,放下自己借口,與時(shí)間做朋友,打造粉彩的人生。

  《把時(shí)間當(dāng)作朋友》的讀后感 15

  把時(shí)間當(dāng)朋友,你對(duì)她好。她就會(huì)對(duì)你好,你不理她,他就不理你。

  《把時(shí)間當(dāng)作朋友》是作者李笑來結(jié)合自身經(jīng)歷的心得總結(jié),毫無疑問,他在時(shí)間的處理上是非常成功的,從他的成就上來看他夠資格。前新東方最受歡迎的教師之一,中國(guó)比特幣首富,現(xiàn)在是天使投資人,而且他還能把計(jì)算機(jī)編程語言靈活運(yùn)用在他的英語教學(xué)中,光這點(diǎn)已經(jīng)非已經(jīng)比其他英語老師優(yōu)秀很多,當(dāng)然并不是說會(huì)編程是多么了不起的事情,只是說明他能夠通過學(xué)習(xí)來節(jié)省更多的時(shí)間來做更加重要的事情,而不是把全部時(shí)間花在自己熟悉的領(lǐng)域,長(zhǎng)時(shí)間生活在自己的舒適區(qū)。

  就像做愛一樣,一個(gè)心智上成熟的人懂得如何讓別人舒服。一個(gè)心智成熟的人懂和如何控制大腦而不被大腦所控制,一個(gè)心智成熟的人懂得如何有效利用時(shí)間,而不虛度光陰或碌碌無為,一個(gè)心智成熟的人總是能有條不紊的處理每天的事務(wù),而不是臨時(shí)抱佛腳。心智與智商沒有太多的直接關(guān)系,90%的人智商都處在同一個(gè)級(jí)別上,但是心智上可以是千差萬別。心智是可以通過練習(xí)而改變的。如何去改變,書上給了我們大量的方法,我在看這本書的時(shí)候沒有做任何筆記,但在他說的每一個(gè)觀點(diǎn)時(shí)我就對(duì)照著自身,也難怪現(xiàn)在平庸其實(shí)是你的過去造成的。所謂成也蕭何,敗夜蕭何,我們都是自己的蕭何。

  書中提到的一個(gè)觀點(diǎn),特別有印象,一個(gè)人的成功最主要的三個(gè)因素:出身、運(yùn)氣、努力,而努力卻是最不重要的,有些讀者看了可能會(huì)非常氣餒,因?yàn)槌錾聿缓没蛘哌\(yùn)氣不好再怎么努力也沒用,其實(shí)作者引用這句話的.意圖只是說明努力是我們?nèi)魏螘r(shí)候都應(yīng)該必備的一項(xiàng)能力,而出生和運(yùn)氣可以讓你的努力更具有價(jià)值。然而我絕大部分連基本的努力都沒有,就在抱怨運(yùn)氣不好,社會(huì)不公,這顯然是一種自暴自棄的loser行為。這讓我想起一句很有名的話:以多數(shù)人的努力程度之低,根本輪不到拼天賦。

  很多人說,不是我不想努力,是努力一段時(shí)間后又回到了原點(diǎn),這樣的例子在這本書中屢見不鮮,作者也用大量的筆墨來試圖解釋這樣的問題,以及正確的應(yīng)對(duì)方式。

  這本書中不帶任何成功學(xué)色彩,而且是一本反成功學(xué)書籍,她值得讀一遍,兩遍,三遍。

  《把時(shí)間當(dāng)作朋友》的讀后感 16

  對(duì)于讀書我一直沒有太大的興趣,最近閑來無事受一位朋友的渲染,他向我推薦了《把時(shí)間當(dāng)作朋友》一書。讀著別人的書,想著自己的經(jīng)歷是一件特別有趣的事。興趣事最好的老師,讀書的樂趣在于有人陪你一起探討書中所寫,然后分享感悟,探討生活,感謝生命里有你。

  教是最好的學(xué)習(xí)方法看到這句話,我便在想作為一名老師,我應(yīng)該如何用我的優(yōu)勢(shì)去教育學(xué)生呢?

  在工作初的'期,有很多不懂的語法知識(shí)點(diǎn),但是在給學(xué)生講完后,突然發(fā)現(xiàn)自己有了獨(dú)到記憶方法,但卻一直沒有把它總結(jié)發(fā)揮到極致,歸根結(jié)底是源自于懶惰。生活中,總想著有人幫我安排,感情中,總會(huì)想著尋找愛我疼呵護(hù)我的人,依賴讓我進(jìn)步緩慢。沒有逼迫,沒有困境,永遠(yuǎn)沒有辦法成長(zhǎng),這一點(diǎn)在我的工作中體現(xiàn)的淋漓盡致。2015年,工作不久的我在一次機(jī)遇中當(dāng)了分校校區(qū)校長(zhǎng),但是我深知自己的能力與經(jīng)驗(yàn)并不能完全勝任,可是我沒有退縮。勇敢的挑戰(zhàn)了自己,一直做到現(xiàn)在,多的還算小有成就。時(shí)不待人,生活需要困境,更需無所畏懼的精神與勇氣去攀登高峰,那就讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些,好讓我去挑戰(zhàn)極限!

  成長(zhǎng)與反思密不可分,只有真正的學(xué)會(huì)了思考,才意味著我能有進(jìn)步。一年半的管理之路,我不僅僅學(xué)會(huì)了怎么去承擔(dān)肩頭的重任,同時(shí)也讓我明白了逆境中的求生之道。有人說,心態(tài)決定一切。洪荒之力的駕馭需要一顆良好的心態(tài),否則得不償失誤入魔道。三人行,必有我?guī)熝擅鎸?duì)坎坷我們可以保持平淡的心去大膽地嘗試,同時(shí)更需不斷學(xué)習(xí),謙虛受教,磨煉一顆平常心!

  我的工作很多時(shí)候需要與家長(zhǎng)溝通,在溝通的過程中,經(jīng)常會(huì)談到興趣。不是有興趣才會(huì)優(yōu)秀,而是優(yōu)秀了才會(huì)感興趣,這是我經(jīng)常對(duì)家長(zhǎng)所談的一句。對(duì)于所有家長(zhǎng)來說,其實(shí)可以更多的關(guān)注一下孩子的生活?纯醋约旱暮⒆邮欠袢狈ψ孕,缺乏挑戰(zhàn)等。

  與孩子做朋友從而溝通心靈,想孩子所想幫助孩子尋求方法,用心做到更好。也許某一天,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不但孩子在進(jìn)步,你也從中得到了許多。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小,做個(gè)不一樣的自己,向著光明前進(jìn)。

  《把時(shí)間當(dāng)作朋友》的讀后感 17

  感謝書友的贈(zèng)書,這是我第二次閱讀這本書,非常好的一本書,很值得一讀,尤其是還沒有形成比較適合自己學(xué)習(xí)方法的朋友,可以加以參考借鑒。書的內(nèi)容不空洞,不是只有概念,也不是文縐縐的難以理解的理論知識(shí),更不是那種聞著香濃喝著鮮美但總吃不飽的`雞湯,而是淺顯易懂,著實(shí)可操的心得體會(huì)與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),使讀者非常直觀的看到老師是如何進(jìn)行自我修養(yǎng)。

  記得第讀這本書的時(shí)候還沒畢業(yè),當(dāng)時(shí)那個(gè)心情激動(dòng)的,覺得大事可成也。然后后我就照著書里的辦法去做,標(biāo)記自己的時(shí)間,提高自己的閱讀量,優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,鍛煉自己的思考方式還開始晨跑。后我終于成功!成功的堅(jiān)持了兩個(gè)星期。然后就該玩玩,該睡睡,該干嘛干嘛,又過會(huì)去了。為什么道理都懂,方法也認(rèn)可,就是堅(jiān)持不了呢?歸根結(jié)底就是懶,一邊懶一邊為自己的懶找理由,F(xiàn)在回頭想想。算了,不想了,想到頭就疼。

  真正開始踐行自我管理還是工作以后的事情,壓力大,效率要求高,開始真是不習(xí)慣,慢慢習(xí)慣之后發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)改變挺大,比如說大概、好像、差不多、快了這類詞從那時(shí)候就基本從我的詞典里消失了。經(jīng)常要對(duì)接客戶,一聊天就發(fā)現(xiàn)自己肚子里沒貨,別說打動(dòng)別人了,談資都少的可憐,那就只能去找書看,而且還不能只局限在哪一個(gè)領(lǐng)域,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道下一個(gè)客戶會(huì)和你聊什么……

  久而久之,反而加強(qiáng)了自己的認(rèn)知,培養(yǎng)了很多好的習(xí)慣。我的體會(huì)就是:如果說你想提升自己,好的辦法有兩個(gè):要不自己逼自己,要個(gè)找個(gè)人來逼你。

  《把時(shí)間當(dāng)作朋友》的讀后感 18

  古語講,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時(shí)間,我們每個(gè)人都太熟悉不過了,我們每個(gè)人都擁有,我們每個(gè)人都在失去,每個(gè)人對(duì)時(shí)間有不同的感知和思索,于是釀成了不同的人生。近年來,“時(shí)間管理”這個(gè)概念經(jīng)常活躍于大眾的視野之中。管理時(shí)間真的有必要嗎?答案是肯定的。在快節(jié)奏的生活之下,每當(dāng)我們拖著困頓的皮囊回到家中時(shí),常常會(huì)感嘆“今日事,無法今日畢。”的遺憾。因此,今天我要為大家推薦的這本書是來自李笑來作家的《把時(shí)間當(dāng)作朋友》。

  與其說這是一本關(guān)于時(shí)間的書籍,不如說這更是一本關(guān)于生活方式、關(guān)于自律、關(guān)于人生意義的書籍。作者從心智成長(zhǎng)的角度來談時(shí)間管理,指出時(shí)間管理是成功的關(guān)鍵所在。然而吸引我的并不是所謂的成功方法,而是書中平和的敘述方式不同于一般勵(lì)志書籍喧囂的鼓舞與說教。這樣一種朋友似的口吻喚起了我對(duì)于心智、時(shí)間乃至成功的思考。

  書中提出的一個(gè)首要問題,也是人性的劣根,就是大部分人都是即懶惰又勤奮的。仔細(xì)回想過往,做很多事情總覺得時(shí)間不夠用,既想掌握快速學(xué)習(xí)的方法,卻又懶于付出心血,卻最終都敗在自己的懶惰上。那么,又該如何克服自己的劣根性呢?這便是書中最為精華的部分——提出人需要依靠心智去把握自己,克服劣根性。我們善于做各種規(guī)劃,恨不得將時(shí)間規(guī)劃精確到每分每秒,讓全世界都看出自己努力的樣子?啥鄶(shù)情況下我們規(guī)劃了最想要的日子卻活出了最不想要的樣子,可見,管理時(shí)間似乎可行,但管理自己才是最終目的。其實(shí),我們不是不能科學(xué)的制定計(jì)劃和清單,而是不能科學(xué)的執(zhí)行和完成任務(wù),我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)過于勤奮,卻在執(zhí)行中過于懶惰。在大部分長(zhǎng)久的失敗中很少能進(jìn)行反思,這個(gè)過程中我們讓自己的心智迷失,讓自己的劣根不斷萌生。

  所以書中給我了一個(gè)最大的提醒,就是“所有學(xué)習(xí)上的成功,都只靠?jī)杉拢翰呗院蛨?jiān)持,而堅(jiān)持本身就是最重要的策略!弊髡咛岢隽恕袄脮r(shí)間”的方式就是學(xué)習(xí)。管理自己也是需要學(xué)習(xí)的,我們要學(xué)習(xí)正確的估算時(shí)間,及時(shí)采取行動(dòng),直面困難,關(guān)注步驟三思而行,要感知時(shí)間的存在,也要接受時(shí)間的流逝,學(xué)會(huì)關(guān)注記錄時(shí)間的開銷,記錄行動(dòng),驗(yàn)收行動(dòng)成果。當(dāng)我們嘗試開始不厭其煩地學(xué)習(xí)、練習(xí)這些簡(jiǎn)單的步驟,相信自律的種子便會(huì)在我們身體內(nèi)悄悄種下。

  教師工作是一項(xiàng)繁重的工作,并不僅僅只是備課、上課,還有其他各種任務(wù)。因而如何在有限的時(shí)間內(nèi)合理、高效的完成工作就必然要思考時(shí)間管理的問題。讀完這本書后,總是抱怨時(shí)間不夠的`我慢慢學(xué)會(huì)將時(shí)間合理設(shè)計(jì)。從堅(jiān)持每學(xué)期的初始指定教學(xué)計(jì)劃,每月、每周、每日制定當(dāng)日待辦事項(xiàng),到將較大的任務(wù)分割成易于完成的小塊去執(zhí)行,再到利用碎片時(shí)間處理其他教學(xué)及班級(jí)事務(wù)等等,漸漸地我樂于在規(guī)劃時(shí)間內(nèi)完成各種事務(wù),并且堅(jiān)定的執(zhí)行下去。從而我也感受到了與時(shí)間為伍的愉悅感。

  這個(gè)世界永遠(yuǎn)是相對(duì)公平的,“種瓜得瓜,種豆得豆”,種下了努力與奮斗,就會(huì)收獲精彩。與其不停地找更好的方法,還不如馬上開始行動(dòng),以免虛度更多的時(shí)間。培養(yǎng)任何一個(gè)習(xí)慣,都是需要掙扎的。然而,貌似痛苦的掙扎過程,在將來的某個(gè)時(shí)刻終會(huì)變得其樂無窮。時(shí)間可能是勁敵,也可能是朋友。老師們,同學(xué)們,當(dāng)你決定捧起這本書的之前,請(qǐng)?jiān)噲D把時(shí)間當(dāng)作自己推心置腹的朋友,享受與它真誠(chéng)的“交流”時(shí)光。與此同時(shí),我們也要記得時(shí)間只與努力的人為伍相伴哦!

  《把時(shí)間當(dāng)作朋友》的讀后感 19

  什么是時(shí)間?時(shí)間是一個(gè)看不見摸不著的東西,他是時(shí)鐘上滴答奔跑的秒針;是李白筆下的“高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”;是陶淵明筆下的“盛年不再來,一日難在成晨”。他像是一只箭,發(fā)射出去永不回頭;他像是一朵云,隨風(fēng)而散,再也看不見;他就像是我們生命中的匆匆過客,一去不復(fù)返。我們總是在時(shí)間逝去時(shí)才感到悲痛和后悔。也正是如此,才有了那一聲嘆息:“人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已”。

  當(dāng)我讀完這本書時(shí),也進(jìn)行了反思,就像書中開篇所寫“是誰偷走了你的時(shí)間?”是啊,是誰偷走了我的時(shí)間呢?時(shí)間對(duì)于蕓蕓眾生來說是最為平等的,因?yàn)槲覀兺瑯舆^著一年365天,一天24小時(shí)?墒菫槭裁丛谙嗤臅r(shí)間里我們的收獲確是不一樣的呢?是因?yàn)槲胰狈芾頃r(shí)間的辦法才會(huì)讓時(shí)間被偷走嗎?不,當(dāng)然不是,在我看來,我所要做的不是管理時(shí)間而是管理自己。正如作者李笑來所說:“時(shí)間是個(gè)問題,可是“管理”它卻不是正確有效的辦法,因?yàn)槟菐缀跏亲霾坏降氖虑,要管理的不是時(shí)間而是自己!

  一天有24個(gè)小時(shí),走在上學(xué)的路上,時(shí)間從腳下溜去;吃飯的時(shí)候,時(shí)間從筷尖溜去;畫畫的時(shí)候,時(shí)間從筆頭溜去……所以被我真正用來學(xué)習(xí)的時(shí)間又有多少呢?即使在學(xué)習(xí)的時(shí)間里我又能做到專心致志,心無旁騖嗎?我總是不由自主的去拖延或又被這樣那樣的事情所干擾。我一邊肆無忌憚的浪費(fèi)著時(shí)間一邊卻又抱怨于時(shí)間不夠?墒怯行┤,卻能制定清晰的目標(biāo),堅(jiān)持不懈努力,他們利用碎片化的時(shí)間去學(xué)習(xí),他們會(huì)在車站等車時(shí)就把新學(xué)的公式背一背,在睡前的'幾分鐘就把明天的計(jì)劃安排好,他們從不說沒時(shí)間。由此可見,管理自己就變得更為重要。其實(shí)做時(shí)間的朋友,做自己的主人方法很簡(jiǎn)單:就是精確的感知時(shí)間,用正確的方法做正確的事,設(shè)定一個(gè)可達(dá)到的目標(biāo),制定切實(shí)可行的時(shí)間計(jì)劃,提高效率并為之堅(jiān)持努力。

  讓我們做時(shí)間的朋友,做自己的主人。與時(shí)間為伴,直至花開。

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