中小學(xué)生守則讀后感（通用5篇）

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的中小學(xué)生守則讀后感（通用5篇），希望對大家有所幫助。

　　中小學(xué)生守則讀后感1

　　《新中小學(xué)生守則》一經(jīng)發(fā)布，引來各媒體、各界人士的大力贊揚(yáng)。“新守則”實(shí)用性更高、操作性更強(qiáng)，比起舊版《守則》更加親民接地氣。教育部相關(guān)解釋中也提到，“新守則”更適應(yīng)中小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的新環(huán)境，遵循中小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和語言特點(diǎn)，表述生動、帶有詩歌韻律，朗朗上口，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育理念�！靶率貏t”為小學(xué)生們的德育教育提供了強(qiáng)有力的依托，但更為重要的是要讓“新守則”走進(jìn)學(xué)生們心中，不僅要讀起來順，背起來熟，更要把這些基本準(zhǔn)則內(nèi)化為精神追求，外化為實(shí)際行動，真正從小養(yǎng)成講文明樹新風(fēng)的良好習(xí)慣。

　　讓“新守則”走進(jìn)學(xué)生們心中，家長們多要以身作則，潛移默化中影響孩子們的思想意識、行為習(xí)慣。不溺愛孩子是對孩子最大的愛。從小要教育孩子自強(qiáng)自律，勤儉節(jié)約，告訴孩子要多勞動、多實(shí)踐，自己的事情自己做。不僅讓孩子們以實(shí)際行動踐行了《中小學(xué)生守則》，更讓孩子們在實(shí)踐中得到了鍛煉和能力的提升。家長們做到了誠實(shí)守信、孝老愛親無疑會在孩子們心中樹立偉大的形象，孩子們也便會不自覺的將父母這種高尚的美德傳承下去。

　　讓“新守則”走進(jìn)學(xué)生們心中，教師們多要在學(xué)生們的日常學(xué)習(xí)和生活中給予鼓勵和教導(dǎo)。教師的形象在孩子們心中是最崇高的.，教師的話語在孩子們心中也是最權(quán)威的。讓“新守則”成為校園文化最重要的一部分，教師多在孩子們中選出“文明小先鋒”，給予贊美和支持，給其他孩子樹立好榜樣。孩子們便不只會口頭背背《準(zhǔn)則》，更會爭先恐后的實(shí)踐起來。把在《準(zhǔn)則》當(dāng)成日常生活中的規(guī)范，自覺遵守。那么養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、文明綠色上網(wǎng)、多主動承擔(dān)家務(wù)這些“新準(zhǔn)則”中出現(xiàn)與實(shí)際生活密切相連的守則才能真正的落到實(shí)處。

　　《新中小學(xué)生守則》把小學(xué)生的日常規(guī)范要求的更加詳細(xì)具體，從細(xì)微之處加強(qiáng)小學(xué)生們的思想道德教育。改得好的同時也更需要家長和學(xué)校多多行動起來助力“新守則”走進(jìn)學(xué)生心中，讓“新守則”真正綻放出它的“光彩”，讓孩子們真正從小養(yǎng)成文明好習(xí)慣，健康快樂的成長！

　　中小學(xué)生守則讀后感2

　　“叭”，一張精致的《中小學(xué)生守則》得意洋洋地走進(jìn)了我們的教室，那一個個散發(fā)著光芒的規(guī)則們手舞足蹈地招呼著我們，把我們這些金枝玉葉個個吸引了去。而我憑著我那嬌小的身軀，毫不費(fèi)力的擠了過去，挑了一個閃爍著火紅光芒的規(guī)則細(xì)細(xì)品位起來……

　　愛國這個詞我堅信大家都說過吧，我認(rèn)為那叛徒浦志高也曾經(jīng)誓誓旦旦地說過“我是中國人，我們愛自己的中國�！边@13個意味深長的字，不過他沒有把它放在心上，只是一句很平常、很隨意的話罷了。

　　問題就在這里，請你先不要鄙視浦志高，先想想你自己，你自己如果遭受到老虎墩那種不能忍受的痛苦，你能忍受住嗎？說真心話，如果是我，我可不知道我會不會招。

　　因此，從這種意義上講，浦志高也很可憐，畢竟他不是超人，只是他的忍耐力不夠，他與我們一樣怕痛，一樣怕死。

　　但是，他又實(shí)在渺小，渺小得可憐，當(dāng)然，只是與那些真正的`愛國者相比。

　　可是，我至始至終都不明白，那些真正的愛國者在死亡的前一秒，他們在想什么？又是什么支撐著他們那堅毅的愛國精神呢？

　　你知道嗎？可以告訴我嗎？

　　朦朧中，我似乎發(fā)現(xiàn)，那些愛國者們，正對著我微笑呢……

　　中小學(xué)生守則讀后感3

　　作為一名中學(xué)生，應(yīng)將校訓(xùn)牢記在心，按照校風(fēng)所要求的，不斷朝著嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、勤奮、創(chuàng)新的目標(biāo)而努力，樹立好自己的學(xué)風(fēng)，使其更強(qiáng)健，更嚴(yán)謹(jǐn)，同時應(yīng)博雅而獨(dú)特。而要做到這些，就得從切實(shí)的行動中體現(xiàn)、完善，讀學(xué)生手冊就是一個好的方法。

　　《中小學(xué)生守則》中教了許多我們?nèi)粘Ｉ�活中�?yīng)學(xué)的，應(yīng)記的以及應(yīng)謹(jǐn)記的。其中，有十八條學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，看了之后就會明白許多微小的事件所造成的影響將有多大。例如：第八條：勤學(xué)好問的習(xí)慣；學(xué)習(xí)中，總有些人在課堂上時一不留神，心思就飄到教室外，于是就錯過了老師講的一些典型習(xí)題或疑難重點(diǎn)，但是，下課后卻不及時詢問老師，心想著：回家后再自己研究一下準(zhǔn)能明白，可是卻拖著一日又一日，于是日積月累的問題，到最后只能使自己的學(xué)習(xí)更亂，所以當(dāng)天的疑難當(dāng)天就解決，這樣才能有所進(jìn)步。

　　《中小學(xué)生守則》不僅講解了一點(diǎn)學(xué)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣，還規(guī)定了一系列不應(yīng)存在的有違校規(guī)校紀(jì)和社會道德風(fēng)尚的狀況和現(xiàn)象。校規(guī)“十不準(zhǔn)”中的各種現(xiàn)象都是不應(yīng)出現(xiàn)的，因為這些現(xiàn)象不僅抵觸了共創(chuàng)文明社會，也破壞了學(xué)校的.紀(jì)律，所以我們應(yīng)該遵守校規(guī)，不僅是為了學(xué)校的紀(jì)律不被破壞，更是為了我們自身的道德素質(zhì)和學(xué)習(xí)能得以更好地發(fā)展。對違紀(jì)學(xué)生的處理辦法的細(xì)則，是為了警示我們能夠遵守學(xué)校紀(jì)律和社會秩序，讓我們自身有一個警鐘，始終提醒著我們：不要讓自己有犯錯的機(jī)會。

　　清錢是我們當(dāng)今社會上還存在的不好的風(fēng)氣，《中小學(xué)生守則》清晰地為我們講解了當(dāng)遇到如此情況時，我們應(yīng)當(dāng)有的正確的態(tài)度和做法，所以為了我們自身的安全和給違法者依次清醒教育的機(jī)會，我們應(yīng)堅強(qiáng)地面對不法分子，勇敢地與不法分子作斗爭。要想做好一名合格的學(xué)生，我想：在生活中，不僅應(yīng)實(shí)事求是，在學(xué)習(xí)中更應(yīng)認(rèn)真、虛心。

　　遵守《中小學(xué)生守則》的各項條規(guī)，是我們的責(zé)任和義務(wù)，也是我們提高自身素質(zhì)而應(yīng)做到的事項。在我們不斷的學(xué)習(xí)中，保留良好的品質(zhì)，去棄不良的習(xí)慣，堅持爭議的行為，吸取經(jīng)驗，嚴(yán)于律己，那么，我們將進(jìn)步得更快、更好！

　　中小學(xué)生守則讀后感4

　　“好學(xué)好問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動分擔(dān)家務(wù)，參與勞動實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財物�！逼鋵�(shí)對于我們來說從小便知道這些基本文明知識、學(xué)習(xí)方法，可是卻不做。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。首先讀完這三條后，感慨萬分。我覺得自己之所以不能“更上一層樓”便是自己不肯鉆研，像個機(jī)器一樣老師和父母戳戳我就蠕動一下，反之便停滯不前。而且我覺得當(dāng)今的學(xué)生其實(shí)很依賴父母，例如自己是自己做這最基本的事都做不到。就像我一樣，連喝水都要家長幫我做，還有志愿服務(wù)和社會實(shí)踐活動參與的都極少，大家的理由基本上都是：“作業(yè)太多，沒有空。”所以這方面的經(jīng)歷幾乎沒有。其實(shí)我很羨慕在大城市的孩子，因為我認(rèn)為他們見多識廣，向我們這種3級城市社會實(shí)踐活動真的很少，但我覺得就算沒有大型的，哪怕是去孤兒院慰問孤兒來獻(xiàn)出自己的愛心。所以我希望今后我能夠多一點(diǎn)的參加社會實(shí)踐活動，遵守《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容。

　　但是第5條和第6條，幾乎是人人都遵守的。孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，尊敬師長是學(xué)校中最基本的小事，從進(jìn)入小學(xué)起，老師就教我們這些常理�！白詮�(qiáng)自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。”至于鍛煉么，我感覺自己并不熱愛，自己只喜歡宅在家里，抱著手機(jī)玩耍，在學(xué)校里，一到跑步就請假，不只是我，現(xiàn)在很多和我同齡的孩子都是這樣，因此我們體質(zhì)下降，身體較弱的宛如“林妹妹”。而且現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時代，上網(wǎng)是一件十分普通的事情，但隨著時間的流逝，網(wǎng)絡(luò)漸漸顯示出自己的'雙面性，許多人利用互聯(lián)網(wǎng)散布謠言，使許多青少年那純真善良的心智一步步被吞噬。所以我要堅決杜絕讓自己陷入一個“黃色”區(qū)域。第八條和第九條也是人人都能遵守，但是近年來許多青少年因壓力過大而吸毒，蠶食自己的身體，最終走向死亡的島嶼上。

　　《中小學(xué)生守則》是教育部領(lǐng)導(dǎo)對我們提出的要求，我們應(yīng)該全力以赴，做好一名中學(xué)生，把其作為塑造自己健康人格、創(chuàng)造自己美好人生的重要途徑，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。讓自己的青春年華沒有遺憾！

　　中小學(xué)生守則讀后感5

　　通過對比新舊《中小學(xué)生守則》可以明確的感受到新版有兩大優(yōu)點(diǎn)：其一是讀起來朗朗上口，其二是對中小學(xué)生的要求更加具體，使教育工作者和中小學(xué)生對每條守則的理解具體到了每一項事件上。

　　結(jié)合現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校，幾乎都可以看到中學(xué)生守則，但對中學(xué)生守則的內(nèi)容真正知曉、能夠背誦的中學(xué)生確實(shí)很少，這點(diǎn)證明了我們教育工作者在對中小學(xué)生貫徹《中小學(xué)生守則》上是有缺失的`，應(yīng)該盡快給學(xué)生補(bǔ)上這關(guān)鍵的一課。首先應(yīng)使學(xué)生會背誦相關(guān)的內(nèi)容，然后是在日常的生活在利用相關(guān)規(guī)則來嚴(yán)格要求自己，最終達(dá)到守則能夠潛移默化到學(xué)生的日常生活中，形成學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　現(xiàn)在學(xué)校都在不斷的完善對學(xué)生的過程性評價，因此，在制定相關(guān)的評價方案時應(yīng)該把《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化和拓展，形成具有可操作性的評價方案，對學(xué)生進(jìn)行定期的評價和總結(jié)。

　　各個班級的班規(guī)的制定也可以根據(jù)我校的實(shí)際情況加上《中小學(xué)生守則》山的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行制定。如：好學(xué)多問肯鉆研、上課專心聽講（上課是否有違紀(jì)現(xiàn)象，精神是否飽滿，發(fā)言了幾次，講解效果如何，課堂筆記效果，堂堂清效果等），積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣（在每個月內(nèi)閱讀的書目有哪些，閱讀體會如何）。

　　總的來說，《中小學(xué)生守則》是中小學(xué)生應(yīng)該遵守的基本準(zhǔn)則，只有從小學(xué)一年級開始抓實(shí)抓好，堅持不懈，經(jīng)過九年的義務(wù)教育，必然會使每一個學(xué)生受益匪淺。

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