地震中的父與子_五年級(jí)讀后感作文500字以上_五年級(jí)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的地震中的父與子_五年級(jí)讀后感作文500字以上_五年級(jí)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
地震中的父與子_五年級(jí)讀后感作文500字以上_五年級(jí)1
上網(wǎng)時(shí)，再次無(wú)意中看到曾經(jīng)的《地震中的父與子》這則新聞。如果你的兒子已被昔日充滿孩子歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校的廢墟所埋，你會(huì)不斷挖掘，救出自己的孩子嗎？如果你在隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)的情況下，會(huì)讓別人先脫險(xiǎn)嗎？就在《地震中的父與子》這則新聞中，我終于找到了答案。
這則新聞我一口氣讀了三遍。新聞寫了一位年輕的父親在失去了孩子極度悲痛的情況下去兒子昔日的學(xué)校不停的挖掘。在他挖掘的過(guò)程中，不斷有孩子的父母來(lái)到這里，痛苦的喊“我的兒子！”“我的女兒！”喊完后便絕望的離開。也有許多好心人來(lái)勸他，但都被他拒絕。然而這位父親心中只有一個(gè)念頭：兒子在等我！在他不停的挖掘了38個(gè)小時(shí)后，聽見了孩子的聲音，并最終開辟了一個(gè)出口，救出了自己的兒子和兒子的14個(gè)同學(xué)，表達(dá)了這位父親對(duì)兒子多有責(zé)任心啊！而他的兒子在隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)的時(shí)候讓同學(xué)們先脫險(xiǎn)，這個(gè)兒子又又是多么無(wú)私啊！
我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命；而兒子為了救同學(xué)，讓他們先脫離危險(xiǎn)。這真是一對(duì)了不起的父與子��！如果這位父親僅是來(lái)到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子！”那他的兒子和14個(gè)同學(xué)就只有長(zhǎng)眠于地下了；如果這位這個(gè)兒子畏懼死神而先上去了的話，那他的14個(gè)同學(xué)就有可能離開人世了。如果人人都能像這對(duì)了不起父子那樣，成千上萬(wàn)的孩子或許就能得救。
如果大家能把文章中那對(duì)父子的精神用在學(xué)習(xí)和生活上，我們一定會(huì)天天向上，成為國(guó)家的棟梁之才。
地震中的父與子_五年級(jí)讀后感作文500字以上_五年級(jí)2
今天，讀了<地震中的父與子>這篇課文，我被深深的打動(dòng)了。
故事是這洋的：1994年美國(guó)洛衫磯發(fā)生了大地震，在混亂中，一位父親安頓好受傷的妻子，沖向他7歲兒子的學(xué)校。那所學(xué)校已經(jīng)成了一堆廢墟。他大叫著自己的兒子：“阿曼達(dá)，你在哪�！彼叩礁坝秒p手去挖掘。好心人提醒他這樣是沒用的，他不聽，他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)。終于見到了兒子他們緊緊的抱在一起，眼里流出了晶瑩 的淚水。
這對(duì)父子他們深深的打動(dòng)了我，為什么在地震中父親還要去找兒子?因?yàn)檫@是父親的責(zé)任，父愛如山。有愛就有希望。我也曾經(jīng)看到過(guò)。20xx年5月12日下午14點(diǎn)28分四川省發(fā)生了大地震。一座漂亮的城市，頓時(shí)成了廢墟，中華民族紛紛翔四川省捐款。這令我們十分感動(dòng)。
今年，玉樹又發(fā)生了大地震。中華民族的心再次被針扎了一下�？墒牵覀儾]有為此而退縮。我們?cè)俅蔚墨I(xiàn)出愛心。這證明我們大愛無(wú)疆。
是啊!愛是希望，地震中的父與子正是因?yàn)橛辛藧鄄庞邢Ｍ�，才能看到生命的氣�?正是我們中華民族的強(qiáng)大讓我們大愛無(wú)疆。愛是化解疼痛的力量，愛就像一根蠟燭，照亮了我們的心，愛就是我們?nèi)巳硕加械�，心中只要有愛，就�?huì)有一想不到的收獲。
地震中的父與子_五年級(jí)讀后感作文500字以上_五年級(jí)3
前幾天，我們學(xué)了一篇課文叫《地震中的父與子》，讀后，心里很感動(dòng)。
課文內(nèi)容是；有一次，美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震。一位父親安頓好了妻子，奔和兒子的學(xué)校，那里已經(jīng)變成一堆廢墟。這位父親十分傷心，他突然想起了自己常對(duì)兒子說(shuō)一句話“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起�！彼o定地挖起來(lái)，別人阻擋他，他也一直挖，他相信兒子還活著，而別人以為他傷心過(guò)度快要瘋了。他挖呀挖，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)……當(dāng)他到第35小時(shí)，他突然聽到了兒子的聲音，同時(shí)，里面還要十幾個(gè)孩子。最后，這對(duì)偉大的父與子，緊緊地?fù)肀г谝黄�，真是激�?dòng)人心的場(chǎng)面啊。
這件事情使我明白這樣一個(gè)道理；互相信任的重要和父愛的偉大。
如果，這對(duì)父與子不互相信任那孩子就沒有堅(jiān)持下去的信心，父親也缺少了營(yíng)救的動(dòng)力，后果或許是悲劇，孩子們可能會(huì)餓死，渴死，悶死……后果不堪設(shè)想。
信任是多么重要，同學(xué)之間、師生之間、父母之間、親人之間都是那么需要互相信任。
我在這件事中，感觸最深的是那位父親緊定地挖了12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)、38小時(shí)，這使我驚憾不已，這需要多大的力量啊這就是父親和信任的力量，那力量是多么偉大啊。
地震中的父與子_五年級(jí)讀后感作文500字以上_五年級(jí)4
爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向彼岸，是愛才使我到達(dá)彼岸，愛是無(wú)私的，愛是偉大的！
自從學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文，我才真正了解到父愛的無(wú)私、偉大。文章記述了1994年美國(guó)洛杉磯大地震后，一位年輕的父親不顧各種隨時(shí)可能發(fā)生的危險(xiǎn)，在人們認(rèn)為幾乎不存在希望的情況下，執(zhí)著地從瓦礫堆中營(yíng)救兒子的動(dòng)人事跡。沒有這種無(wú)私而偉大的父愛，誰(shuí)也不可能堅(jiān)持這樣長(zhǎng)時(shí)間的、希望渺茫而危機(jī)四伏的挖掘，兒子也許因?yàn)槿藗兊姆艞壎嵘碛谕叩[堆中。 我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命；而兒子為了救同學(xué)，讓他們先脫離危險(xiǎn)。這真是一對(duì)了不起的父與子�。∪绻@位父親僅是來(lái)到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子！”那他的兒子和14個(gè)同學(xué)就只有長(zhǎng)眠于地下了；如果人人都能像這對(duì)了不起父子那樣，成千上萬(wàn)的孩子或許就能得救。
也許，我們的`爸爸平常對(duì)我們的關(guān)愛不像媽媽那樣無(wú)微不至，但我們?nèi)匀荒軙r(shí)時(shí)感到父愛的溫暖。記得有一次，閆老師對(duì)我們說(shuō)，區(qū)里要進(jìn)行古詩(shī)背誦比賽，讓我們把背過(guò)的詩(shī)打印。其他人都不屑一顧，我卻牢記在心，一回到家，就急忙告訴了爸爸，爸爸一聽，立刻給我忙活起來(lái)。晚上，我甜蜜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可誰(shuí)知爸爸努力抵抗著“睡魔”的干擾，依然給我打印著，生怕我完不成老師交給的任務(wù)。第二天，我一起床，發(fā)現(xiàn)爸爸的眼睛變成了“熊貓眼”，媽媽把事情的“來(lái)龍去脈”告訴了我，我感動(dòng)極了。
《地震中的父與子》這篇文章使我更加認(rèn)識(shí)到父愛的深沉。
地震中的父與子_五年級(jí)讀后感作文500字以上_五年級(jí)5
今天，我讀了《地震中的父與子》這篇課文，不禁從心底里升起了一股發(fā)自內(nèi)心的敬佩之情。
課文描述了在一九九四年的美國(guó)，洛杉磯發(fā)生了一場(chǎng)大地震。一位父親為了救自己的兒子，不顧發(fā)生大爆炸的危險(xiǎn)，不顧旁邊人的勸阻，一直堅(jiān)持不懈地挖著，而他的兒子也堅(jiān)強(qiáng)地等待著。他們心中都有一個(gè)了不起的信念（一定要活著），正是因?yàn)檫@個(gè)偉大的信念，兒子才獲得了生命。
“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起�！蔽易x到這時(shí)，簡(jiǎn)直不敢相信這句無(wú)比簡(jiǎn)單的話，救了兒子的生命。我反復(fù)認(rèn)真地讀了幾遍，知道這到了這個(gè)了不起的信念爆發(fā)出來(lái)的力量足以讓一個(gè)珍貴的生命獲得重生。“兒子在等著我！”讀到這一句時(shí)，我已經(jīng)感受到了那位父親的心里只想著兒子，更讓我體會(huì)到了父親對(duì)兒子那種深深的愛和兒子信中那永不磨滅的信念。
父母對(duì)兒子的愛是多么的深��！心中的信念是多么重要啊！我從書上看到了一個(gè)感人的故事：有一年，日本北海道發(fā)生了大地震，多田俊的妻子被壓在了廢墟底下，多田俊想：等搜救隊(duì)來(lái)可能已經(jīng)來(lái)不及了。于是，他便自己挖起那片廢墟起來(lái)。在這時(shí)，他們心中都有一個(gè)信念：一定要活著。最后他們都活了下來(lái)。如果沒有那個(gè)了不起的信念他們會(huì)活下來(lái)嗎？‘信念’就像一個(gè)生命的助手，會(huì)讓人得到重生，如果心中沒有一個(gè)信念，那么活著還有什么意義？
信念是你生命道路中的助手，是你一生的伙伴，你心中時(shí)刻有它，你才會(huì)生活的更精彩。
地震中的父與子_五年級(jí)讀后感作文500字以上_五年級(jí)6
今天，我讀了一篇文章，名字叫做——《地震中的父與子》，讀后讓我感慨良多。
文章主要內(nèi)容是：在洛杉磯大地震中，一位父親不顧眾人勸阻，歷盡38小時(shí)終于從廢墟中救出了兒子。
這篇文章中的父親是多么偉大，不顧眾人勸阻，在余震一直不斷的情況下救兒子。當(dāng)我讀到“他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)……36小時(shí)，他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡……“時(shí)，我不禁深受感動(dòng)，這位父親不吃不喝，歷盡艱辛挖了38個(gè)小時(shí)，全然不顧自己的安危，他的心中只有他的兒子，真是一位偉大的父親呀！
這篇文章也讓我想到了我在新聞上看到的一件真實(shí)的事情。一個(gè)小朋友在家里點(diǎn)燃煤氣，引發(fā)了一場(chǎng)大火災(zāi)。大火熊熊燃燒，像一條火蛇吞噬著房子。他的父親看到后，毫不猶豫地向家里沖去，熊熊大火燃燒著，冒出滾滾濃煙，許多人勸他說(shuō)：“你別去了，去了也沒用�！翱伤募比绶俚卮鸬溃骸辈恍�，我的兒子還在里面，我一定要救他出來(lái)�！八活櫼磺械貨_向了火海，救出了自己的兒子。事后，父親被燒成了重傷。這兩位父親多么偉大，為了救自己的兒子，不顧一切，哪怕是自己的生命，多么值得我們敬佩呀！
父愛是無(wú)私的，是偉大的。父愛是一座無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的大山，是我們永遠(yuǎn)的依靠，是我們疲憊時(shí)停靠的港灣。
地震中的父與子_五年級(jí)讀后感作文500字以上_五年級(jí)7
《地震中的父與子》這篇課文中，讓我真正的了解到了父愛的無(wú)私、偉大。
課文主要講了，一九九四年美國(guó)洛杉磯大地震后，一位年輕的父親在安頓好受傷的妻子后，在學(xué)校不顧各種隨時(shí)可能發(fā)生的危險(xiǎn)，在人們認(rèn)為幾乎不存在希望的情況下，執(zhí)著地從瓦礫堆中營(yíng)救出兒子的動(dòng)人事跡。
沒有這種無(wú)私而偉大的父愛，誰(shuí)也不可能堅(jiān)持這樣長(zhǎng)時(shí)間的、希望渺茫而危機(jī)四伏的挖掘，兒子也許便因?yàn)槿藗兊姆艞壎嵘碛谕叩[堆中。
我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命；而兒子為了救同學(xué)，讓他們先脫離危險(xiǎn)。（）這真是一對(duì)了不起的父與子��！如果這位父親只是來(lái)到這片廢墟像其它人似地絕望的大喊“我的兒子！”那他的兒子和十四位同學(xué)就只能長(zhǎng)眠于地下了；如果人人都能像這對(duì)了不起父子那樣，成千上萬(wàn)的孩子或許就能得救。
也許，我們的爸爸平常對(duì)我們的關(guān)愛不像媽媽那樣無(wú)微不至，但我們?nèi)匀荒軙r(shí)時(shí)感到父愛的溫暖。
還記得我小時(shí)候，只知道讓大人給我買自己心愛的玩具、零食，而不顧大人的重重困難，大人們有時(shí)也無(wú)可奈何，只好給我買。自我讀《地震中的父與子》后，我絕不會(huì)在像小時(shí)候那樣做了。
也許，爸爸的愛不是生病時(shí)的陪伴和呵護(hù)；不是考試前的千叮嚀萬(wàn)囑咐；不是睡覺時(shí)給我們蓋被子的身影。但是，父愛，同樣是偉大的。
爸爸是只船，媽媽是船的帆，載著小小的我駛向彼岸，是愛的動(dòng)力，是愛的決心，是愛的毅力，是愛的自信，才使我到達(dá)彼岸，愛是無(wú)私的，愛是偉大的，愛是高尚的，愛是崇高的！
地震中的父與子_五年級(jí)讀后感作文500字以上_五年級(jí)8
《地震中的父與子》是我讀過(guò)的讓我感觸最深的一篇文章。它講的是1994年美國(guó)洛杉磯發(fā)生地震后，一位年輕的父親與他兒子的故事。父親跑到兒子上學(xué)的學(xué)校，看到一片廢墟的學(xué)校時(shí)，仍要救自己的孩子。而別的孩子的父親來(lái)到這兒都是悲觀失望的走了，路過(guò)的人看到他在廢墟中不停的挖，都認(rèn)為他瘋了，所以沒有幫助他，最后經(jīng)過(guò)他堅(jiān)持不懈的挖掘，終于救出了兒子。通過(guò)讀這篇文章，我懂得了一個(gè)道理：父親對(duì)兒子的愛是一種偉大而無(wú)私的愛。
文中講到父親說(shuō)過(guò)的一句話：“無(wú)論發(fā)生什么事，我都會(huì)和你在一起�！本鸵�?yàn)楦赣H對(duì)兒子說(shuō)了這句話，才使得父子重逢，它表達(dá)了父親對(duì)兒子的愛。正是有這種愛，才會(huì)有父親對(duì)二兒子的承諾，我總會(huì)和兒子在一起。當(dāng)他面對(duì)一片廢墟，在所有人都選擇放棄時(shí)，這句話使父親想起了自己的承諾，于是他就堅(jiān)持挖，最后終于救出了兒子。但兒子讓別的孩子先出去，這又是因?yàn)橛羞@句話，才使自己有這樣堅(jiān)定的信心！
這個(gè)故事告訴我：做事要有必勝的信心，再就是要對(duì)周圍的人有愛心。讀了這篇文章，我想起了兩年前的一件事。那是我上四年級(jí)，因?yàn)樯“l(fā)高燒，燒到了38度，吃了退燒藥也不見效，爸爸、媽媽見了這個(gè)情況很著急，使用熱毛巾在我的身上擦了許多遍。爸爸一夜都沒有睡，在他的精心照料下，我的燒終于退了。
這種愛可真?zhèn)ゴ蟀。〗窈�，我也要像文中的父親一樣用愛去關(guān)心身邊每一個(gè)人，要像文中兒子一樣，把這種愛傳遞下去，實(shí)現(xiàn)我的諾言。
地震中的父與子_五年級(jí)讀后感作文500字以上_五年級(jí)9
如果你的兒子已被昔日充滿孩子歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校的廢墟所埋，你會(huì)不斷挖掘，救出自己的孩子嗎？如果你在隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)的情況下，會(huì)讓別人先脫險(xiǎn)嗎？就在《地震中的父與子》這則新聞中，我找到了答案。
這篇文章我一口氣讀了三遍。文章寫了一位年輕的父親在失去了孩子極度悲痛的情況下去兒子昔日的學(xué)校不停的挖掘。在他挖掘的過(guò)程中，不斷有孩子的父母來(lái)到這里，痛苦的喊“我的兒子！”“我的女兒！”喊完后便絕望的離開。也有許多好心人來(lái)勸他，但都被他拒絕。然而這位父親心中只有一個(gè)念頭：兒子在等我！在他不停的挖掘了38個(gè)小時(shí)后，聽見了孩子的聲音，并最終開辟了一個(gè)出口，救出了自己的兒子和兒子的14個(gè)同學(xué)，表達(dá)了這位父親對(duì)兒子多有責(zé)任心��！而他的兒子在隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)的時(shí)候讓同學(xué)們先脫險(xiǎn)，這個(gè)兒子又又是多么無(wú)私��！
我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命；而兒子為了救同學(xué)，讓他們先脫離危險(xiǎn)。這真是一對(duì)了不起的父與子��！如果這位父親僅是來(lái)到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子！”那他的兒子和14個(gè)同學(xué)就只有長(zhǎng)眠于地下了；如果這位這個(gè)兒子畏懼死神而先上去了的話，那他的14個(gè)同學(xué)就有可能升入天堂了。如果人人都能像這對(duì)了不起父子那樣，成千上萬(wàn)的孩子或許就能得救。記得我小時(shí)候，只知道讓大人給我買玩具，而不顧大人的重重困難，大人們也無(wú)可奈何，只好給我買。自我讀了《地震中的父與子》后，我絕不會(huì)在像小時(shí)候那樣做了。
如果大家能把文章中那對(duì)父子的精神用在學(xué)習(xí)和生活上，我們一定會(huì)天天向上，成為對(duì)國(guó)家有用的人。作文
地震中的父與子_五年級(jí)讀后感作文500字以上_五年級(jí)10
《地震中的父與子》這篇文章是美國(guó)作家馬克·漢林的作品。
故事主要講了：有一年，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震將美國(guó)洛杉磯變成一片廢墟。在地震中，一位年輕的父親奮不顧身的去救自己的兒子，就在他絕望時(shí)，他就回想起自己對(duì)兒子的承諾“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起”在他悲痛的時(shí)候，這句承諾就會(huì)鼓勵(lì)著他。終于，經(jīng)過(guò)三十八小時(shí)的挖掘，救出了兒子和十四名同學(xué)。
當(dāng)我讀到：他挖了八小時(shí)，十二小時(shí)，二十四小時(shí)，三十六小時(shí)，沒人再來(lái)阻擋他，他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。這句話是，情不自禁地眼淚花花，因?yàn)檫@位父親將生死置之度外，堅(jiān)持不懈的精神值得我去敬佩。
在地震面前，人類的生命像螞蟻一樣渺��！但是這位父親卻創(chuàng)造了奇跡�。�
還記得又一次，我生病了，爸爸知道以后，就以迅雷不及掩耳目的速度將我送到了醫(yī)院。
《地震中的父與子》這篇課文，感動(dòng)著我！也感動(dòng)著你！
那天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，是《地震中的父與子》文章主要講述了一位年輕的父親在廢墟中尋找自己兒子，在38小時(shí)后，他終于找到了自己的兒子以及他兒子的13個(gè)同學(xué)。又過(guò)了50分鐘，終于把他們救出來(lái)了，這件事是發(fā)生在美國(guó)洛杉磯的大地震中的真實(shí)的事情。這是讓人感動(dòng)肺腑的故事。
地震中的父與子_五年級(jí)讀后感作文500字以上_五年級(jí)11
如果你的孩子被埋在了廢虛之下你會(huì)拼命把他救出來(lái)嗎？如果有一條逃生之路你是選擇自己先跑還是讓同學(xué)們先跑？這個(gè)問(wèn)題困擾著我，但是就在《地震中的父與子》這片文章里我找到了答案。
文章中，父親忍受著巨大的痛苦在茫茫的廢墟中尋找著自己的孩子。在他挖掘的過(guò)程中不斷的有許多的父母趕到這里，但他們都痛苦并大喊“我的兒子，我的女兒” 但他們都喊了幾聲便絕望的離開了，而這位父親心中只有一個(gè)念頭：我的兒子在等著我。在這個(gè)念頭的鼓舞下他拼命地挖著這片廢墟。8小時(shí)，24小時(shí)，38小 時(shí)，孩子在堅(jiān)持不懈的努力下終于找到了，可孩子也讓自己的同學(xué)先走，因?yàn)樗嘈牛簾o(wú)論發(fā)生什么，他的父親總會(huì)跟他在一起。這讓我感到一陣溫暖。
這位父親是多么偉大，為了救自己的孩子不惜上刀山下火海；而孩子在生的路上卻讓同學(xué)們先走，是多么偉大的精神。這對(duì)父子擁有如此崇高的精神，在危險(xiǎn)的面前毫不畏懼挺身面臨。如果人人像這對(duì)父與子一樣，那成千上萬(wàn)的人將不會(huì)在地震中失去生命。
也許父愛不像母愛一樣無(wú)微不至，但也還是同母愛一樣溫暖。記得我又一次要復(fù)印作業(yè)，當(dāng)這個(gè)消息傳到你的耳際，你立刻開始動(dòng)工起來(lái)，幫我復(fù)印起作業(yè)起來(lái)。當(dāng) 第二天起來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)你的眼睛旁已有種種的黑眼圈，這讓我十分感動(dòng)。父親雖然不會(huì)在考試前千叮嚀萬(wàn)囑咐，也不會(huì)晚上起來(lái)給你蓋被子。但是不能說(shuō)明他救比母愛 差，母愛雖然很體貼，但也不能沒有父愛，所以，兩者缺一不可，一但失去其中一個(gè)，就會(huì)誤入歧途。
父愛是偉大的也是無(wú)私的，文中的父親是我學(xué)習(xí)的榜樣，以后，我也要像父親一樣，把這種愛帶給每一個(gè)人。
地震中的父與子_五年級(jí)讀后感作文500字以上_五年級(jí)12
作為人類思想精華的名著書籍，一直都是大家在學(xué)習(xí)和參考的典范，也是一種文化傳承的必修課。讀后感與其看做是種作業(yè)還不如看做是一次對(duì)于原著作者的思想交流、碰撞。本欄目為大家提供了大量的名著讀后感資料，希望大家在這里能找到相同的火花，多交流。
我現(xiàn)在雖然還很小，但是我能明白什么事偉大和感動(dòng)，尤其是我再學(xué)習(xí)了課文《地震中的父與子》，后文中那種深厚的父子親情，深深的震撼了我。文中大體意思是：美國(guó)洛杉磯發(fā)生了大地震，一位父親沖向孩子的學(xué)校，當(dāng)時(shí)學(xué)校已經(jīng)倒塌，別人都放棄了尋找孩子，只有這個(gè)父親堅(jiān)信他的兒子在等著他來(lái)救他，父親不停的挖掘終于救出了自己的孩子。
自從讀了這篇文章，我懂得了面對(duì)困難不能輕易放棄。有一次，我在家里做冰車，當(dāng)做到一半時(shí)，我被難住了，不知道從哪兒想起，我心煩氣燥，便把冰車放到一旁，有點(diǎn)想放棄。這時(shí)我想起《地震中的父與子》里的父親堅(jiān)守自己的信念，在面對(duì)困難時(shí)，不動(dòng)搖，不放棄，苦苦的挖掘了38小時(shí)，將自己的孩子救出時(shí)，于是我就去問(wèn)了問(wèn)爸爸，后來(lái)我想來(lái)想去，終于知道怎么做。
相比之下我十分缺乏這種堅(jiān)定的信念，在今后的學(xué)習(xí)道路上，我要加強(qiáng)培養(yǎng)信念，面對(duì)困難時(shí)要迎頭而上，充滿自信心。
地震中的父與子_五年級(jí)讀后感作文500字以上_五年級(jí)13
閱讀著，我一次次淚如雨下，感悟著，我一次次思緒萬(wàn)千�！兜卣鹬械母概c子》這篇文章給了我無(wú)限的心靈震撼。
文章講的是這樣一個(gè)感人肺腑的故事：1994年美國(guó)洛杉磯大地震中，一位父親冒著生命危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定的信念，不顧勸阻，歷經(jīng)艱辛，經(jīng)過(guò)38個(gè)小時(shí)的挖掘，終于在廢墟中救出了自己的兒子和其他同學(xué)的故事。多么感人的故事啊！在困難面前，父親沒有一絲抱怨，沒有一絲猶豫，沒有一絲退縮，終于用自己的毅力換來(lái)了兒子的生命，迎來(lái)了生的希望。
我不禁想到2008年發(fā)生在祖國(guó)四川汶川的大地震，在那場(chǎng)驚天動(dòng)地的災(zāi)難中，也出現(xiàn)了許多英勇的父親，記得有一位父親，他為了救助自己年幼的女兒，整整三天三夜沒合眼，一聲聲呼喚，一次次挖掘讓他昏了過(guò)去，可醒來(lái)后還是繼續(xù)挖掘埋在女兒身上的瓦礫，直到父女相見的那一刻為止。
我不禁還想到自己的爸爸對(duì)我的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)限的愛：我生病時(shí)爸爸焦灼的眼神，放學(xué)回家晚時(shí)爸爸焦急地等待，雨中為了不讓我淋濕把我攬入寬闊的胸膛前，每次出差為我?guī)Щ氐拿牢肚煽肆鸵晦木罆?/p>
通常人們總是贊頌?zāi)笎�，其�?shí)父愛沒有母愛那么溫柔，但是更加博大與深沉，這就是父愛的力量。愛會(huì)創(chuàng)造奇跡，阿曼達(dá)父子用偉大的父愛讓我們見證了愛的奇跡。
地震中的父與子_五年級(jí)讀后感作文500字以上_五年級(jí)14
今天早晨，我來(lái)到書架旁，輕輕地抽出了《補(bǔ)充閱讀》這本書。瀏覽了一下后，我發(fā)現(xiàn)里面都是吸引我的精彩文章！就在我準(zhǔn)備津津有味地看起來(lái)時(shí)，我想起了老師常說(shuō)的一句話“不動(dòng)筆墨不讀書”，于是，我便選擇了一篇《地震中的父與子》摘抄了起來(lái)。故事的大意是這樣的：
美國(guó)某個(gè)地區(qū)發(fā)生了一次大地震。
在混亂和廢墟中，一個(gè)年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖向他兒子的學(xué)校。他眼前那個(gè)漂亮的教學(xué)樓以成一堆廢墟。當(dāng)他正要挖掘時(shí)不斷地有孩子的父母趕來(lái)，但他們還是絕望地離開了。這位父親接著挖，8小時(shí)、12小時(shí)、36小時(shí)、到第38小時(shí)，底下突然傳來(lái)孩子的聲音，其中一個(gè)正是他的兒子安麥達(dá)。于是，他就向四周呼喊。又過(guò)了15分鐘，一個(gè)安全的小出口開辟出來(lái)這對(duì)父子緊緊地?fù)肀г谝黄�！�?/p>
故事看完了，我拿出一張紙，打算寄給這位叔叔一封信：“叔叔，您真是一位偉大的父親，您盡了父親應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)面對(duì)一堆廢墟時(shí)，您的心里頓時(shí)感到一片漆黑，但您不象其他的父母絕望離開，您選擇的而是拖著疲憊的身軀，投入到挖掘廢墟的工作中去。因?yàn)槟溃瑘?jiān)持是一種力量，所以，您這樣堅(jiān)定的決心使您能在這樣漫長(zhǎng)的38小時(shí)內(nèi)挺過(guò)去。終于，功夫不負(fù)有心人，你們緊緊地?fù)肀г谝黄�！之所以有這樣一個(gè)美好的結(jié)局，是因?yàn)槟銈冎g一直互相信任著一句話：‘無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起’。叔叔，謝謝您，謝謝您能夠讓我再次體會(huì)到父愛的珍貴！”
堅(jiān)持就是一種頑強(qiáng)的力量。
地震中的父與子_五年級(jí)讀后感作文500字以上_五年級(jí)15
學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文，我被深深地感動(dòng)了，我懂得了父愛的無(wú)私和偉大。
文章講述了美國(guó)洛杉磯大地震后，一位年輕的父親不顧各種隨時(shí)可能發(fā)生的危險(xiǎn)，在人們認(rèn)為幾乎不存在希望的情況下，一直堅(jiān)持38個(gè)小時(shí)，終于從瓦礫堆中營(yíng)救出兒子和他14個(gè)同學(xué)的動(dòng)人事跡。
如果這位爸爸沒有這種無(wú)私而偉大的父愛，他就不會(huì)這樣執(zhí)著地堅(jiān)持去挖。
有的孩子的父母也趕過(guò)來(lái)，他們?cè)诳藓斑^(guò)”我的兒子！“”我的女兒！“之后，就絕望地離開了。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子沒有活著的希望了。
雖然明知孩子生存的希望渺茫，雖然明知地震后余震危機(jī)四伏，可是這位爸爸沒有放棄，只要有百分之一的希望，他就做出百分之百的努力。因?yàn)樗麑?duì)兒子說(shuō)過(guò)一句話，”不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！“他的話給了自己一個(gè)承諾，給了自己堅(jiān)持挖下去的信心和力量。
如果這位父親也僅僅是來(lái)到這片廢墟絕望的大喊”我的兒子！“那他的兒子和14個(gè)同學(xué)就只有長(zhǎng)眠于地下了。
讓我感動(dòng)的還有，兒子為了救同學(xué)，讓他們先脫離危險(xiǎn)。這也是父親的教育使他在38小時(shí)之后仍然具有堅(jiān)持下去的力量。這真是一對(duì)了不起的父與子啊！如果人人都能像這對(duì)了不起父子那樣，成千上萬(wàn)的孩子或許就能得救。
《地震中的父與子》這篇文章使我認(rèn)識(shí)到父愛的深厚和偉大！
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