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蝶戀花讀后感范文（精選5篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的蝶戀花讀后感范文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
蝶戀花讀后感1
我選擇晏殊的《蝶戀花》來(lái)寫(xiě)是因?yàn)檫@首詞情緒深沉，表達(dá)含蓄，意境優(yōu)雅。檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去，明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素。山長(zhǎng)水闊知何處。
詞的首句用了“菊，“愁”，“苦”。奠定了全文的感情基調(diào)，是悲傷蕭瑟的，是一首在悲秋寄離愁的詞。自古逢秋悲寂寥，所以詩(shī)人也在文中有秋風(fēng)秋雨讓人多了一份感傷之說(shuō)，憂郁情節(jié)相聯(lián)系。
“泣”字用得甚是巧妙，采用擬人的修辭手法，讓讀者心情跟著詩(shī)人漸漸憂傷。蘭花為何哭泣？是在與作者共同悲傷嗎？還是他也難耐這凄涼之秋？讀到了第一句，讓我腦海中浮現(xiàn)出了“感時(shí)花濺淚”這一句，有異曲同工之妙。次句“羅幕輕寒”，雖身處羅幕帳，但卻絲絲寒意。
“明月不諳離愁苦，斜光到曉穿朱戶”。寫(xiě)的雖有些含蓄，但人是能讓人感受到作者的離情別緒的傷感。當(dāng)圓月掛在樹(shù)梢上，詩(shī)人卻僅能獨(dú)自悲傷思念家人。清冷的月光，將晏殊的思念離愁割出一道道碎影，心也已憔悴，夢(mèng)也已飄渺。這又讓我想起了張若虛的《春江花月夜》“何處相思明月樓？可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)，玉戶簾中卷不去�！�
“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)”如此蕭敗的景象更添作者的孤枕難眠的離恨之情。這不僅是燈樓即目所見(jiàn)，而且包含有著通宵不寐臥聽(tīng)西風(fēng)落葉的回憶。同樣柳永的“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆币彩窃谌绱藲垟〉木跋笙率銓?xiě)心中無(wú)止境的離愁與思念�！蔼�(dú)上高樓，望盡天涯路�！弊x來(lái)如泣如訴，可是孤枕難眠滿腔情感無(wú)處訴說(shuō)的人在此情此景都是獨(dú)愴然而涕下吧。望不盡的天涯路，剪不斷的相思愁……
“欲寄彩箋兼尺素，山長(zhǎng)水闊知何處”，想把我的思念帶給你，寄思念之情時(shí)發(fā)無(wú)法寄托的思念，則讓人悲傷。把我的思念托給明月吧，這時(shí)，又讓我想起了李白的“我寄愁心與明月”讓他千里寄相思可明月竟絲毫不懂離愁；把思念寄托給西風(fēng)吧，看看他能否替我傳送，可是它能載的動(dòng)嗎？作者一顆孤寂心情這一切都是因離愁而引起的如此千頭萬(wàn)緒，真是剪不斷理還亂呀。
景的蕭索，意的含蓄，人的孤獨(dú)，作者又出人意料的在渺茫又惆悵的情景中結(jié)束�！吧介L(zhǎng)水闊和望盡天涯”相應(yīng)再一次展示了令人神往的境界，而“知何處”的感慨則更加增顯了讓人回味無(wú)窮的感受，所以這可能也是為什么晏殊的蝶戀花一直被后人傳頌的動(dòng)人之處所在。
蝶戀花讀后感2
“春天已經(jīng)到了，他現(xiàn)在是怎樣的呢？”城樓上，一女子眉頭微皺。微風(fēng)徐徐，吹亂了她的發(fā)絲�！耙磺略~已竟譜成了，可是他還沒(méi)有回來(lái)。那這首詞要彈給誰(shuí)聽(tīng)呢？”她的淚水流下沾濕了衣襟。竟突然發(fā)覺(jué)淚水原來(lái)是這樣的溫暖�！巴麡O春愁，黯黯生天際�！背菢窍碌�.綠色越來(lái)越濃了，是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢？她感到全身乏力，便輕輕地依靠在了城樓的欄桿上。
“草色煙光殘照里，無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑欄意�！彼奶ど狭藲w途。她不知道遠(yuǎn)方的他是否此刻也踏上了歸途？只是今天她感到回家的路特別漫長(zhǎng)。
晚上她做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)關(guān)于他的夢(mèng)。她夢(mèng)見(jiàn)他在邊塞中仰望蒼穹，舉杯飲酒消愁。她有些心痛，她想告訴他飲酒傷身卻忽然想起那日她“擬把疏狂圖一醉�！薄Ｃ髅髦馈皩�(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味�！�，何必還要飲那么多的酒呢？她不知道她是對(duì)他說(shuō)還是在對(duì)自己說(shuō)。
這一仗又輸了，在夜幕中傷員們互相攙扶者安慰著。一種悲涼襲面而來(lái)。他仔細(xì)地觀察傷員們的傷勢(shì)。他的眉頭緊皺起來(lái)了。她想上去撫平他的眉毛，她不想讓他如此的擔(dān)心和疲憊�？墒撬l(fā)現(xiàn)他動(dòng)彈不得。難道她連在夢(mèng)中都不能助他一臂之力么？
“將軍，你在家鄉(xiāng)可有思念的人？”一名傷員問(wèn)他�！坝邪。矣幸粋�(gè)家。家里有我的父母還有我的妻子，我無(wú)時(shí)不刻不在記掛著他們。我希望他們都能好好的！”他抬起頭望著頭上的月亮說(shuō)。“其實(shí)，我和湘軍一樣，我也很想你按我的那個(gè)家。不知道什么時(shí)候能回家��！”傷員的話刺痛了將軍的心�！薄暗任覀冓A了，我們就可以回家了。相信回家的日子馬上就會(huì)到來(lái)的�！彼诠膭�(lì)傷員的同時(shí)也堅(jiān)定了自己的信心。
“將軍，今日的月亮好像特別遠(yuǎn)�！眰∫蔡痤^來(lái)疫情仰望那月那星空�！笆前�。”將軍感嘆之余竟聽(tīng)見(jiàn)了號(hào)角的聲音。邊塞的月色更濃了，那氣氛讓人感到無(wú)盡的悲傷。
“敵人來(lái)偷襲咱們的營(yíng)地了！讓我們?yōu)榱藝?guó)家，為了家人！沖��！”她看見(jiàn)他帶兵沖上了戰(zhàn)場(chǎng)。血腥味頓時(shí)彌漫開(kāi)來(lái)。廝殺聲久久沒(méi)能散去。就在她的耳膜盤(pán)旋盤(pán)旋。
夢(mèng)醒了，她的臉色越發(fā)蒼白了�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！彼肫鹚脑�，她決定用汗水代替淚水。她決定護(hù)家人和自己周全。不讓遠(yuǎn)方的他為之擔(dān)心。
她打開(kāi)窗望著窗外的那輪圓月說(shuō)“我們都會(huì)好好的，你也要好好的。知道么？”
蝶戀花讀后感3
今天下午，我獨(dú)自一人守著房子。因?yàn)榘职謰寢屓プ龉ち�，姐姐也不在家，我一個(gè)人又煩又閑又無(wú)聊。我看到書(shū)架上有一本叫蝶戀花小學(xué)生讀后感怎么寫(xiě)的書(shū)，就順手拿下來(lái)看。因?yàn)檫@本書(shū)是姐姐的，她總把它當(dāng)作寶，不讓動(dòng)，現(xiàn)在姐姐不在，我有了一個(gè)只屬于自己的天地——我的地盤(pán)，我做主！
書(shū)上說(shuō)，有兩個(gè)女孩，她們分別是絮雯和憶昔。她們是從小一起長(zhǎng)大的好朋友。憶昔上了全市聞名的小學(xué)，絮雯變成了一般小學(xué)的班長(zhǎng)；接著，她們考上了同一所重點(diǎn)中學(xué)。她們既是好朋友又是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，隨著競(jìng)爭(zhēng)的加劇，憶昔變了，她和絮雯的關(guān)系不像從前那樣好了，她的眼里所看到的只是與絮雯的距離和下一個(gè)挑戰(zhàn)的對(duì)象……很快，，憶昔走向了語(yǔ)文老師心里的制高點(diǎn)，成為班上有名的好學(xué)生，而絮雯卻像一縷輕煙一樣不再引人注目。
讀了這個(gè)故事，我想：競(jìng)爭(zhēng)固然是必要的，但不一定要失去友誼，一旦失去了，就再也找不回來(lái)了。絮雯和憶昔她們倆不能正確地對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，可以說(shuō)是競(jìng)爭(zhēng)的失敗者。我們每個(gè)人都需要一個(gè)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己，但不能像絮雯和憶昔那樣，我們應(yīng)當(dāng)在競(jìng)爭(zhēng)中互相幫助，在互相幫助中都成為好朋友。
哎！不好，姐姐回來(lái)了。我趕緊把書(shū)放回原處。
蝶戀花讀后感4
庭院中，秋菊蒙著淡淡的煙霧，似在脈脈含愁。香蘭沾著晶瑩的露珠，似在輕輕啜泣。我漫步在這庭院中，憂愁縈繞在心頭。問(wèn)君孤獨(dú)為何物？不不知怎樣用語(yǔ)言去表達(dá)。但是從他那蹙著的眉頭，痛苦的表情，已把它描繪得淋漓盡致。孤獨(dú)再次占據(jù)了我的心。
自從你走后，留下我一個(gè)人獨(dú)守空房。只因?yàn)槟鞘覂?nèi)羅幕不御清寒，那房梁上的燕子早已雙宿雙飛了。在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。只可惜了這月光如銀的美好的夜晚，身旁再也沒(méi)有了你的身影。
哎！想起你，讓我肝腸寸斷，好像昨夜被狂風(fēng)肆虐過(guò)的樹(shù)葉，有時(shí)我會(huì)在夢(mèng)中見(jiàn)到你，有時(shí)我會(huì)以為你就在這回家的路上。于是，我一個(gè)人爬上高樓，眺望著回家的路。世界是那么的安靜，只有我那顆思念你的心還在跳動(dòng)，聽(tīng)到你的聲音已變成一種奢望�？赡苁翘寄�，看到遠(yuǎn)處有你模模糊糊的身影，我壓抑不住內(nèi)心的激動(dòng)而飛奔過(guò)去，只可惜這只是一場(chǎng)夢(mèng)，自己的再一次幻覺(jué)。這難道就是“可望而不可即”？路迢迢，風(fēng)凄凄，天地的寒冷早已趕不上內(nèi)心的凄涼。我似一只無(wú)頭的蒼蠅，迷失了方向，不知去哪兒找你。沒(méi)有你的日子，我只剩下一個(gè)空殼，如行尸走肉一般。我已一貧如洗，但是，無(wú)奈、孤寂、悔恨、遺憾與我不離不棄。那些美好的日子，都已成為回憶，后悔不能把握好那些幸福的時(shí)光，眼睜睜的看著它流逝，而無(wú)能為力。我自責(zé)，我是世界上最無(wú)能的人。
我想把無(wú)盡的情思怨慕，寫(xiě)進(jìn)那彩箋尺素，欲寄給你——我日日思念的佳人。可是，望盡天涯，山長(zhǎng)水闊，卻不知你在何方�？粗焐系拿髟拢彩枪陋�(dú)的。遠(yuǎn)方的你是不是也和我一樣望著這孤獨(dú)的月，思念對(duì)方呢。
罷了，既然尋不到你的足跡，就把這深深的思念埋藏在我的心里。守得云開(kāi)月明，待到春暖花開(kāi)。
遠(yuǎn)方的你只要好好的，我就好好的。我將默默的思念著你。
蝶戀花讀后感5
晏殊的這首《蝶戀花》，可著一“愁”字，這是一種什么樣的愁？詞中已明確告訴我們了，是離別之愁。古今寫(xiě)離愁的詩(shī)詞多如牛毛，那此詞有何獨(dú)到之處，以致能膾炙人口。因?yàn)樗苋诩?xì)膩與宏闊為一體，不僅寫(xiě)出愁之真、之深，而且寫(xiě)出愁之變、之動(dòng)。本詞中所寫(xiě)之愁，不管是意蘊(yùn)內(nèi)涵，還是其呈現(xiàn)方式，均在不斷流動(dòng)變化著，對(duì)比分析詞的上下片，這種變化體現(xiàn)得很明顯。如果說(shuō)詞的上片對(duì)愁的刻畫(huà)是內(nèi)傾的幽深的，那么詞的下片對(duì)愁的展現(xiàn)則是外向的悲壯的，這種格調(diào)變化有力地提升了詞的品質(zhì)內(nèi)涵而區(qū)別于一般寫(xiě)離愁別恨的詩(shī)詞。
詞的上片，作者寄愁于景，通過(guò)檻菊、蘭花、月光等意象渲染離愁之苦，這種情感呈現(xiàn)方式是含蓄的，幽微的，非常的真切�！皺懢粘顭熖m泣露”，傳神在“愁”、“泣”二字，用擬人化手法隱約透露主人公內(nèi)心情感。試著將這二字改成“繞”和“滴”，就韻味全無(wú)了�！把嘧与p飛去”、“月光穿朱戶”，這些景象觸動(dòng)抒情主人公的內(nèi)心隱秘處，使其內(nèi)心愁緒彌漫擴(kuò)散，徹夜難眠。
內(nèi)心之愁實(shí)在無(wú)法裝盛了，那就只好設(shè)法排解，于是很自然地有下片“獨(dú)上高樓”的舉動(dòng)和“欲寄彩箋兼尺素”的愿望�！巴M天涯路”似乎為情感宣泄找到了一個(gè)突破口，但天涯路的盡頭是什么呢？除了虛空還是虛空，這使主人公內(nèi)心之愁更深更濃了。欲寄書(shū)信，卻又是山長(zhǎng)水闊，無(wú)處可達(dá)，更使內(nèi)心之愁帶上一點(diǎn)悲涼甚至悲壯的色彩了。
“曲盡幽微，富于變化，境界宏闊，格調(diào)高遠(yuǎn)”是晏殊這首《蝶戀花》的過(guò)人之處。