假如給我三天光明的讀后感400字左右
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的假如給我三天光明的讀后感400字左右，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如給我三天光明的讀后感400字左右1
最近，我看了《假如給我三天光明》的書(shū)，被書(shū)中感人的故事所感動(dòng)。
《假如給我三天光明》主要寫(xiě)了海倫凱勒她從小失去了視覺(jué)和聽(tīng)力，使她感到非常的不幸。但是她又是非常辛運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅松蛭睦蠋煟蛭睦蠋熥屗謴?fù)了自信，也讓她重新感受到了生活。從此，她便憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，甚至掌握了許多國(guó)家的語(yǔ)言，最終考上了哈佛大學(xué)，并以非常優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。她的自強(qiáng)不息、積極面對(duì)生活的精神感動(dòng)了我。讓我知道了困難并不可怕，因?yàn)橹灰蠄?jiān)持、竭盡全力，也就沒(méi)有什么了。
有一次接近期末的時(shí)候，我的左手不小心被美工刀劃出了一個(gè)特別深又很長(zhǎng)的傷口，去醫(yī)院縫了六針，并裹了幾層厚厚的紗布。但是我還是每天堅(jiān)持地去上學(xué)，一天也沒(méi)有請(qǐng)假。雖然我的手做作業(yè)很麻煩，但是我還是每天堅(jiān)持完成老師布置的作業(yè)，最終我終于在期末考試時(shí)取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。
自從我看了《假如給我三天光明》這本書(shū)之后，我覺(jué)得我也要和海倫凱勒一樣，不管遇到怎么樣的困難，也絕對(duì)不向困難低頭。
假如給我三天光明的讀后感400字左右2
最近我讀了一本的書(shū)——《假如給我三天光明》，它的作者海倫·凱勒是一名殘疾教育家，她在十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的視力和聽(tīng)力。八歲時(shí)，海倫的父母親為她找到了一位家庭教師——莎莉文小姐，在莎莉文肖杰和親人朋友的幫助下，她先后進(jìn)入了賴(lài)特·赫馬森聾人學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí)，并考入哈佛大學(xué)，開(kāi)始嘗試寫(xiě)作。她還被《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像，被授予“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆�，這些偉大的成就絕對(duì)就是一個(gè)奇跡。
這本書(shū)講述了海倫·凱勒醫(yī)生做過(guò)的生命歷程，還講述了她如果有三天光明，會(huì)做些什么。全書(shū)以一個(gè)身殘志堅(jiān)的盲人的特殊視角，告訴人們要珍惜生命。
讀完這本書(shū)后，我仿佛看到了不屈于命運(yùn)，努力學(xué)習(xí)的一個(gè)女孩。我對(duì)她頑強(qiáng)奮斗，勇敢克服困難的精神表示十分的佩服。從這本書(shū)里，我可以體會(huì)到一個(gè)幽閉在盲聾啞的世界的人的奮斗思想。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗里尋找到了光明。而作為健全人的我，更要學(xué)習(xí)海倫那種奮斗精神，學(xué)會(huì)如何戰(zhàn)勝風(fēng)雨，學(xué)會(huì)如何戰(zhàn)勝自我。
假如給我三天光明的讀后感400字左右3
最近，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)，受益匪淺。
這本書(shū)主要講了海倫·凱勒的故事。海倫·凱勒一歲時(shí)因病失明，繼而失去說(shuō)話(huà)能力。然而。就是這么一個(gè)在盲、聾、啞世界里的人。通過(guò)不屈不撓的努力，在付出了常人難以想象的辛勤和汗水之后，學(xué)會(huì)了閱讀，寫(xiě)作，學(xué)會(huì)了演講，掌握了英、法、德等五種語(yǔ)言，成為哈佛大學(xué)歷史上第一個(gè)盲聾學(xué)生。成為20世紀(jì)“最富感召力的作家”。她的故事讓我感受到要好好珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。我深受感動(dòng)。
在我們的日常生活中，也有許多珍惜生命，熱愛(ài)生命的人。比如霍金，他是世界上著名的科學(xué)家，可是，他身體癱瘓，全身上下只有一根大拇指可以活動(dòng)�？伤麤](méi)有退縮，別人打一段稿子只需要一小時(shí)或半小時(shí)就可以完成，但霍金卻要三天的時(shí)間甚至更長(zhǎng)!但霍金沒(méi)有因身體殘疾而放棄生命，通過(guò)不懈的努力最終成為一名科學(xué)家!真讓人佩服!
與海倫·凱勒和霍金相比，我有許多地方做的不如他們。比如我在做作業(yè)時(shí)沒(méi)有靜下心來(lái)，總被窗外的光景吸引。讀了海倫·凱勒的故事后，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失!
假如給我三天光明的讀后感400字左右4
這幾天，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的書(shū)名叫：《假如給我三天光明》。
故事內(nèi)容主要講了海倫·凱勒，也就是故事中的女主角，經(jīng)歷一生以及假如給我三天光明所做的一切事情。在海倫·凱勒小時(shí)候，一場(chǎng)殘酷的大病，無(wú)情地剝奪了她的光明和聲音。從此，海倫·凱勒的心里一直都被“可惡”的黑暗籠罩著，在那時(shí)，海倫的脾氣很不好，常常發(fā)脾氣。一直到海倫·凱勒6歲9個(gè)月的時(shí)候，一個(gè)人走進(jìn)了她的生活里，這個(gè)人讓海倫·凱勒明白了什么是愛(ài)。就是她——安妮·莎莉文。
莎莉文老師就像是一把明亮的燈火，點(diǎn)亮了海倫·凱勒心中的那盞暗乎乎的燈，讓海浪·凱勒成功的從黑暗走出了光明。終于，海倫·凱勒在莎莉文老師的細(xì)心教導(dǎo)下，和父母的引導(dǎo)下，并且經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，順利地考上了著名大學(xué)——哈佛大學(xué)。雖然繁重的功課使她非常地吃力，但是在老師的幫助下以及她的努力下，海倫·凱勒最終還是以?xún)?yōu)異的大學(xué)成績(jī)畢業(yè)。還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。
海倫·凱勒一直渴望得到她的三天光明。第一天，海倫·凱勒要看幫助她的莎莉文老師，和其他人還有她的同學(xué)和小伙伴們。第二天，海倫·凱勒先要看日出，接著她還要去參觀有名的藝術(shù)館。直到最后一天——第三天，海倫·凱勒還要再一次看那美麗無(wú)比的日出，而且，她還要和平常人一樣平平凡凡、快快樂(lè)樂(lè)的生活，就像一只歡快的小鳥(niǎo)。
我深深的被海倫·凱勒這種堅(jiān)持、堅(jiān)定和樂(lè)觀、積極的信念給感動(dòng)了。海倫·凱勒之所以能創(chuàng)造出這一切一切奇跡，全都是靠那一顆不屈不饒的心。她經(jīng)歷了生活的坎坷，用愛(ài)擁抱全世界。
假如給我三天光明的讀后感400字左右5
《假如給我三天光明》是美國(guó)當(dāng)代著名作家海倫·凱勒的散文代表作。真實(shí)的記錄了作者當(dāng)年的聾啞生活使整個(gè)文章生動(dòng)，更加的吸引人。
在我看過(guò)的所有書(shū)里面，我最喜歡的便是這本書(shū)。這本書(shū)帶給了我前所未有的對(duì)書(shū)的樂(lè)趣。坦白來(lái)講，我并不是怎么喜歡看這種無(wú)趣的書(shū)，可這本書(shū)不一樣，我一看到就被深深的吸引了。
這本書(shū)可以分為部分前半部分主要寫(xiě)了海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開(kāi)始的海倫對(duì)于生活是失望的，用消極的思想去面對(duì)生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，扔?xùn)|西。她感覺(jué)現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有愛(ài)等等，她是多么希望能重新得到光明。后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。在海倫的求學(xué)生涯中，海倫遇到了許多的困難，但同時(shí)她也結(jié)識(shí)了許多的朋友等等。
我喜歡的是這段“當(dāng)你為沒(méi)有一雙漂亮的鞋子而哭泣時(shí)，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝。有視覺(jué)的人，他們的眼睛不久便習(xí)慣了周?chē)挛锏某Ｒ?guī)，他們實(shí)際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。然而，即使他們觀看最壯麗的奇觀，眼睛都是懶洋洋的�！蔽易钣葹橄矚g當(dāng)“你為沒(méi)有一雙漂亮的鞋子而哭泣時(shí)，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝”因?yàn)槿绻銢](méi)有一雙鞋，至少你沒(méi)有失去雙腳，失去了雙腳得到一雙漂亮的鞋子是沒(méi)有用的，正如同在現(xiàn)實(shí)中我們?yōu)榱艘患苄〉氖虑槎艞壛瞬辉摲艞壍氖虑�。那件事如果關(guān)乎我們的一生但又能如何時(shí)間不會(huì)再重來(lái)。
最后一部分寫(xiě)了假如她真的有三天光明，她會(huì)做什么？去看美麗的大自然？做自己想做的事？還是去看她一直都想看到的莎莉文老師或那些幫助過(guò)她的朋友們？想知道答案的話(huà)，就自己去讀這本非常吸引人的散文吧！
假如給我三天光明的讀后感400字左右6
父母。老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，千金難買(mǎi)寸光陰。通過(guò)讀了海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，我才更徹底懂得了這句話(huà)的真正含義。這篇文章主要講述了一個(gè)生活在黑暗卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性——海倫·凱勒，她度過(guò)了生命的八十八個(gè)春秋，卻熬過(guò)了八十七年無(wú)聲無(wú)光的孤獨(dú)歲月，她希望自己能有三天的光明，來(lái)認(rèn)知。感恩世界。
通過(guò)這篇文章作者把對(duì)人生的感慨和對(duì)光明的渴望淋漓盡致的展現(xiàn)在我們面前，是我們深受感動(dòng)，從中受益匪淺。
文中寫(xiě)道：“要是人把活著的每一天都看做是生命的最后一天那該有多好呀，那就更能顯示出生命的價(jià)值……”回顧我們的學(xué)習(xí)與生活，又何嘗不是如此呢？時(shí)間是無(wú)限的，猶如長(zhǎng)江水般永遠(yuǎn)奔流向前，源源不斷。然而，每個(gè)人所能利用。享受的時(shí)間卻是有限的，是轉(zhuǎn)瞬即逝的。盡管如此，仍有人不懂得如何利用時(shí)間，任時(shí)間一分一秒的溜走，去過(guò)他們認(rèn)為是天堂般的生活——打游戲機(jī)，看電視……此時(shí)此刻，我真想對(duì)這些“逍遙快活”的人高聲吶喊：“覺(jué)悟吧，盲目沉淪于所謂歡樂(lè)的人們，快些領(lǐng)悟時(shí)間的珍貴，好好利用時(shí)間，不斷充實(shí)自己的大腦，別讓時(shí)間再次悄然流逝�！�
文中有一句話(huà)，使我心潮澎湃，激動(dòng)不已，那就是“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會(huì)留念它。”細(xì)細(xì)咀嚼一番，覺(jué)得這句話(huà)不無(wú)道理！當(dāng)我們身體受到傷害時(shí)，才會(huì)去回憶身體健全時(shí)的樣子。趁我們擁有健全的身體時(shí)，好好努力，要有戰(zhàn)勝風(fēng)雨，戰(zhàn)勝自我的奮斗精神！
假如給我三天光明的讀后感400字左右7
《假如給我三天光明》讀完后，感觸很深。認(rèn)識(shí)了一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性--海倫。她那種不屈不繞的精神深深感動(dòng)了我。
海倫十九個(gè)月大的時(shí)候就被疾病奪去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，失去了語(yǔ)言表達(dá)能力，直到蘇利文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)職她讀書(shū)和說(shuō)話(huà)。從那以后，海倫了解了世界。對(duì)知識(shí)的渴求，使她堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服了常人難以想象的困難，掌握了英，法，德，拉丁，希臘五種文字，并以?xún)?yōu)異性的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克里夫?qū)W院，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)的盲人。她走遍了世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自已的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)。
海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)的人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)！”是啊，知識(shí)就是力量，只有知識(shí)才會(huì)讓我們更步，知識(shí)造就了海倫的精彩人生，她的付出是我們都無(wú)法想象的。我們有著健康的身體，優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果我們因?yàn)樯钪械囊稽c(diǎn)小小困難而放棄對(duì)知識(shí)的追求，那真的是太不應(yīng)該了。我們一定要以海倫為榜樣，在生活中發(fā)揚(yáng)不屈不繞的精神。
假如給我三天光明的讀后感400字左右8
假期里讀了一本令我受益終生的名著，這本書(shū)的名字是《假如給我三天光明》。作者是海倫凱勒。
海倫是一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻度過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的女子，然而，是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的`全部力量建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
海倫創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不饒的心和笑對(duì)人生的精神。她憑堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘，用手指“說(shuō)話(huà)”，并掌握了5種文字。她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。難怪美國(guó)著名作家馬克吐溫說(shuō)：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人：一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫凱勒！
雖然海倫凱勒的生活充滿(mǎn)了磨難，可她卻那樣樂(lè)觀的對(duì)待，她說(shuō)：“忘我就是快樂(lè)。而我要把別人看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)！”
我想我們現(xiàn)在是多么幸福，有美麗的校園、明亮的教室、親切的老師、健全的身體，我們真該好好珍惜所擁有的一切。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不管遇到什么困難我都不要怕，要樂(lè)觀對(duì)待，我要以海倫凱勒為榜樣，在順境中學(xué)會(huì)珍惜已有的一切，在逆境中依舊心存快樂(lè)。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)珍惜吧！努力學(xué)習(xí)吧。
假如給我三天光明的讀后感400字左右9
讀完了《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我激動(dòng)的心始終無(wú)法平靜下來(lái)，這本書(shū)的主人公是海倫﹒凱勒，海倫在一歲多時(shí)，她被診斷為急性胃充血和腦充血，后來(lái)變得又盲又聾，是莎莉文把她從黑暗中救了出來(lái)。在這故事里，莎莉文是我第一敬佩的人，她一出生便得了“顆粒性結(jié)膜炎”，但她非常勇敢，勇敢面對(duì)困難，挑戰(zhàn)困難。她后來(lái)幫助海倫找到光明，她為此受到不少委屈，她被海倫罵過(guò)、打過(guò)，但她不生氣，努力的教好海倫，結(jié)果培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀、出名的海倫。她一直陪伴著海倫，幫助海倫聽(tīng)東西，并告訴她，但從沒(méi)抱怨過(guò)一句。
我第二敬佩的是海倫。她開(kāi)始只會(huì)發(fā)脾氣，但她后來(lái)還是聽(tīng)老師的話(huà)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。在這本書(shū)中，我最喜歡的段落是第五章《假如給我三天光明》，第一天會(huì)看幫助過(guò)她的人，第二天參觀博物館等，第三天她肢參觀一些建筑，這就是海倫的夢(mèng)想。讀完這本書(shū)，真讓我掩卷長(zhǎng)思，連海倫一個(gè)又聾又盲的人都可以表現(xiàn)得如此出色，而我們這些健康的孩子就更應(yīng)珍惜所有，做得更好了，不應(yīng)身在福中不知福，回想以前，就愛(ài)發(fā)小脾氣，學(xué)習(xí)粗心，只顧著玩，只會(huì)浪費(fèi)光陰，虛渡生命，讓我深感慚愧。通過(guò)學(xué)習(xí)這個(gè)故事，讓我痛下決心，一定要痛改前非，做個(gè)好孩子，做老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。
假如給我三天光明的讀后感400字左右10
讀《假如給我三天光明》有感寒假里我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)，它是美國(guó)作家海倫·凱勒根據(jù)她自己親身經(jīng)歷的事而寫(xiě)的，她是一個(gè)生活在黑暗中卻又給人帶來(lái)光明的女性，被美國(guó)時(shí)代周刊評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像，贏得了世界各國(guó)人民贊揚(yáng)，并得到許多的嘉獎(jiǎng)。
海倫一歲多的時(shí)候一場(chǎng)高燒使她失去了視覺(jué)和聽(tīng)力，但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是憑借著頑強(qiáng)的毅力克服了常人難以克服的困難，學(xué)會(huì)了五國(guó)語(yǔ)言，憑著自己的智慧考入了哈佛大學(xué)并創(chuàng)作了14部著作，還把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。讀完這本書(shū)，我的心里充滿(mǎn)了對(duì)海倫的敬佩，同時(shí)自己也感到很慚愧。
她一個(gè)盲聾啞的人，在教師的教育幫助下學(xué)會(huì)了講話(huà)，用手指“聽(tīng)話(huà)”，而我們四肢健全、身體健康，有什么理由不好好學(xué)習(xí)珍惜時(shí)光呢？平時(shí)遇到一個(gè)小小的困難就退縮放棄了，做事情經(jīng)常半途而廢，缺少耐心和毅力，看了這本書(shū)以后才發(fā)現(xiàn)我們這點(diǎn)所謂的困難和海倫相比實(shí)在是太微不足道了。
以前沒(méi)取得好成績(jī)總是認(rèn)為別人比我聰明，現(xiàn)在我明白了，我缺少的不是智慧而是毅力和堅(jiān)持，我要把海倫當(dāng)作我的學(xué)習(xí)榜樣，向她一樣堅(jiān)持不懈就一定會(huì)進(jìn)步的。
假如給我三天光明的讀后感400字左右11
海倫·凱勒是不幸的，但她并沒(méi)有放棄，依然保持著對(duì)生命的熱愛(ài)。這些磨難就像一座座陡峭的山峰，想超越它們，最重要的是要擁有一顆熱愛(ài)生命、永不服輸?shù)男摹Ｈ松拖窈樗剂�，不遇到暗礁，難以激起美麗的浪花！拿出勇氣，像海倫·凱勒那樣，忘記痛苦和不幸，躊躇不前就意味著別人主宰你的生命�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，世界上最精美的瓷器都有經(jīng)過(guò)好幾次烘烤，只有挫折才能筑成成功者。人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)往往就在堅(jiān)持與放棄之間選擇的一瞬間，在“山重水復(fù)疑無(wú)路”的時(shí)候堅(jiān)持一把，也許就“柳暗花明又一村”了。成功根本沒(méi)有秘訣，如果有的話(huà)，只有兩個(gè)：第一個(gè)是堅(jiān)持到底，永不放棄；第二個(gè)是當(dāng)你想放棄的時(shí)候，再照第一個(gè)秘訣去做。
這篇文章主要體現(xiàn)了兩方面的感情。首選是對(duì)規(guī)勸：雖然大多數(shù)人有正常的天賦、健全的體魄，但他們并沒(méi)有意識(shí)到這種天賦的可貴，要像明天就會(huì)變成瞎的人一樣的充分利用它；其次是表白自己的內(nèi)心世界，以微笑面對(duì)厄運(yùn)；以頑強(qiáng)的毅力克服困難；以杰出的成就顯示一個(gè)殘疾人的生命價(jià)值！
人生會(huì)出現(xiàn)許許多多的挫折，不要怕，更不要失去方向，正因?yàn)榇煺鄣某霈F(xiàn)才會(huì)讓我們更加珍惜成功后的感覺(jué)，好好珍惜生命中的一切，成功后再回頭看看沿途的風(fēng)景。
假如給我三天光明的讀后感400字左右12
閱讀是多么美妙，我太喜歡閱讀了，其中，我最喜歡的還是《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒的《假如給我三天光明》意境很深，為了理解它，我“當(dāng)”了一回盲聾啞人。我在眼睛和耳朵上蒙了一層厚布，頓時(shí)，我的眼前一片黑暗，所以熟悉的事物都消失了，耳朵也聽(tīng)不見(jiàn)了，但能感受到我的心跳“怦——怦——”。我小心翼翼地邁開(kāi)腳步，生怕有什么情況，可我懼怕的事情真的發(fā)生了，忽然，一陣刺痛從腳底傳到了我的心里。
“不行了！”我大聲說(shuō)道，一把扯下臉上的厚布，坐下來(lái)一看，腳已經(jīng)刺破了。罪魁禍?zhǔn)拙谷皇俏易钕矚g的相框。心痛再加上腳痛，不爭(zhēng)氣的眼淚不由自主的往下淌……
晚上，我撫摸著腳上的傷，重又打開(kāi)了《假如給我三天光明》，海倫·凱勒好像就站在我面前。經(jīng)過(guò)白天幾分鐘的短暫體驗(yàn)，我對(duì)她的敬意又多了一分。
海倫·凱勒的童年是多么的不幸��！雙目失明，雙耳失聰，而且還失去了語(yǔ)言表達(dá)的能力。那無(wú)邊無(wú)際的黑暗在吞噬著她那幼小的心靈！看到書(shū)中的她那么天真、無(wú)助，不能表達(dá)，不能溝通，這是什么樣的折磨呀！這樣，我理解了她的暴躁的行為。
海倫·凱勒多么頑強(qiáng)，又是多么地?zé)釔?ài)生活呀！在家庭教師--安妮·沙利文老師的幫助下，她如饑似渴地摸讀盲文,她用自己的話(huà)描繪著心中“看”到的世界。最終，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，還考上了夢(mèng)寐以求的大學(xué)。
海倫·凱勒——這個(gè)在無(wú)聲無(wú)光的世界中生活了87年的人，讓我深深地震撼了。
假如給我三天光明的讀后感400字左右13
“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒�！弊x完《假如給我三天光明》后，我被海倫的精神深深感動(dòng)了！
海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光陰，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)！”的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間的奇跡！
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的。正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，她憑借著對(duì)知識(shí)的渴望，學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著。
在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)？只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命，去享受生活。海倫說(shuō)：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類(lèi)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量�！�
知識(shí)的力量多么強(qiáng)大，它能使一個(gè)殘疾人變成一個(gè)有益于人類(lèi)，有益于社會(huì)的人。
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝生命的勇氣。
假如給我三天光明的讀后感400字左右14
幾個(gè)月前，媽媽買(mǎi)了一本《假如給我三天光明》，我一直沒(méi)怎么關(guān)注這本書(shū)，隨便翻了翻，不是很感興趣，就放在那了，直到幾天前，事情出現(xiàn)了一百八十度的轉(zhuǎn)變。
那天晚上，該睡覺(jué)了，我讓媽媽給我讀一會(huì)兒書(shū)，媽媽拿起了《假如給我三天光明》念了起來(lái)，很快我被海倫的命運(yùn)吸引了，對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了興趣，第二天我就接著媽媽讀的地方開(kāi)始看了。
這是一本自傳體小說(shuō)，主要寫(xiě)了海倫。凱勒一生的經(jīng)歷，從一個(gè)健康的人(只有19個(gè)月的健康生活)到又盲又聾的人，這樣的經(jīng)歷會(huì)讓人崩潰的，甚至?xí)詺�，但是海倫很幸運(yùn)，她遇到了一位好老師——莎莉文老師，莎莉文老師帶領(lǐng)海倫認(rèn)識(shí)了整個(gè)世界，還教會(huì)了海倫說(shuō)話(huà)!我很佩服莎莉文老師，也很奇怪莎莉文老師為什么那么有耐心，能夠忍受小海倫的壞脾氣，換做別人都因該摔耙子不干了，看到最后我才知道，莎莉文老師自己小時(shí)候也是盲人，但后來(lái)治好了。我想莎莉文老師之所以重視海倫，能忍受海倫是因?yàn)樗诤惖纳砩峡吹搅俗约旱挠白友剑芾斫夂悺?/p>
我想海倫。凱勒寫(xiě)這本書(shū)一定下了好多功夫，因?yàn)樗龑?xiě)的故事就像發(fā)生在讀者自己眼前一樣，在讀的過(guò)程中我一度忘記她是一個(gè)又盲又聾的人，甚至讓人覺(jué)得她是一個(gè)健全人，每次合上書(shū)我才想起她是一個(gè)殘疾人。
我們因該學(xué)習(xí)海倫用毅力戰(zhàn)勝困難，用信念創(chuàng)造奇跡!我佩服海倫凱勒，喜歡莎莉文老師。
同學(xué)們我想把這本書(shū)推薦給大家，這是一本好書(shū)，一定不會(huì)讓你失望的。
假如給我三天光明的讀后感400字左右15
只有失去后才懂得珍惜，只有身處在黑暗中才知道光明有多重要。
以前不覺(jué)得黑暗有多恐怖，反而覺(jué)得黑暗的世界很好玩，但是自從看了《假如給我三天光明》這本書(shū)之后，我才意識(shí)到黑暗有多么的可怕，身處在黑暗中的人每一天都是在煎熬，他們是那么的無(wú)助那么的可憐，沒(méi)有人理解他們，他們想看到郁郁蔥蔥的大樹(shù)，想看到嬌艷的花朵，想看到湛藍(lán)的天空，想看到鱗次櫛比的房屋，想看到......這些東西，我們隨時(shí)都能看到，可是，這些小小的要求對(duì)他們來(lái)說(shuō)，都是最大的奢望。他們不能看到精彩的世界，只能呆在無(wú)邊無(wú)際的黑暗之中。在那個(gè)世界里，生活變得無(wú)趣。
但是，雖然這是不幸的，你也不能悲傷，要樂(lè)觀，你的眼睛是不自由的，但是，你的手是自由的，你可以去觸摸大自然，感受大自然。如果你的手也是不自由的，那你的耳朵是自然的，你可以用你的耳朵去聆聽(tīng)大自然，去聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒美妙的歌聲，去聆聽(tīng)嘩嘩流淌的溪水......如果你的全身都是不自由的，那么，你的心是自由的，你可以在心里無(wú)限地遐想。
這本書(shū)教會(huì)了我許多，遇到挫折，我們不能在原地不動(dòng)，要在哪兒跌倒，就在那兒爬起，勇敢往前沖，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有你付出了，才會(huì)有回報(bào)。哦，對(duì)了，同學(xué)們千萬(wàn)要記住好好保護(hù)眼睛哦！不要等到失去后才懂得珍惜呦！
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