好心眼兒巨人讀后感范文（精選5篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的好心眼兒巨人讀后感范文（精選5篇），歡迎大家分享。
好心眼兒巨人讀后感1
今年暑假我閱讀了英國作家羅爾德。達(dá)爾的奇幻小說《好心眼兒巨人》，這本書讓我明白了很多道理。
在一個(gè)安靜的夜晚，孤兒院里一個(gè)叫索菲的女孩子半夜醒來，正巧看見把好夢吹入孩子們臥室的巨人。巨人發(fā)現(xiàn)了索菲，怕她告發(fā)自己，就把她用毯子裹著，翻山越嶺拎回了巨人國。索菲發(fā)現(xiàn)這個(gè)巨人只吃難吃的大鼻子瓜，且處處保護(hù)自己免遭其他巨人吃掉。她明白這個(gè)好心眼巨人雖然長相丑陋，卻是一個(gè)心地善良的巨人。但當(dāng)索菲與好心眼巨人看著巨人國的壞巨人不停地吃世界各國的孩子時(shí)，他們?nèi)虩o可忍，決心消滅巨人。索菲利用好心眼兒巨人會(huì)造夢的本領(lǐng)，想出了完美的計(jì)謀，他們聯(lián)合了美國女皇，派出軍隊(duì)，一起戰(zhàn)勝了可惡的吃人巨人。
看了這本書，我知道了做任何事都要有勇有謀，象索菲一樣，在面對強(qiáng)大的壞巨人時(shí)既不畏懼，還能想出完美的計(jì)策。想到自己經(jīng)常上課時(shí)，明明知道答案卻不敢舉手，怕答錯(cuò)了被嘲笑。而有時(shí)，沒想明白就冒失地舉手發(fā)言，結(jié)果答非所問，心里真不是滋味�？磥�，在學(xué)習(xí)中生活中，無勇有謀與有勇無謀都是不行的，我們既要有勇氣，更要多思考，才能把事做好。
看了這本書，我還知道大家要互相幫助，才能共同進(jìn)步。象索菲與好心眼兒巨人一樣，要發(fā)揮各自的優(yōu)勢，相互合作，才能取得成功。上英語課時(shí)，我總是不敢舉手，有一次同桌鼓勵(lì)我一起舉手，結(jié)果我們兩人說得很好，既受到老師表揚(yáng)，還令同學(xué)們刮目相看，真是兩全齊美呀！還有幾次，我看到有的同學(xué)忘帶文具，在他們愁眉苦臉時(shí)，我雪中送炭地伸出援手，解了他們的燃眉之急，使他們順利完成作業(yè)。我覺得我們在互相幫助的過程中，既增長了友誼，還能使我們一起共同進(jìn)步。
這本書寫得生動(dòng)有趣，還令我得到學(xué)習(xí)上很多啟示。難怪人家說，好書就如一個(gè)好朋友，會(huì)讓我們受益多多！
好心眼兒巨人讀后感2
《好心眼巨人》這本書是我很喜歡的作家羅爾德·達(dá)爾的作品.因?yàn)槲液芟矚g看他的另一部作品《女巫》，所以滿懷好奇的將這一本書抱回了家。
剛看了幾頁,我就被這曲折動(dòng)人的故事情節(jié)吸引了。這本書的主要內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)深夜,孤兒院的小姑娘索亞在街道上看到一個(gè)拿著大喇叭的可怕巨人。巨人發(fā)現(xiàn)了索亞，便把她用毯子包起來帶出了孤兒院，索亞害怕極了。但是后來，索亞發(fā)現(xiàn)這個(gè)巨人心眼挺好的。在他們的巨人王國里，一共住著10個(gè)巨人，其他9個(gè)巨人都比他高大得多。其他的巨人都吃人（他們都叫人“豆子”），只有這個(gè)巨人除外，于是他就有了一個(gè)綽號：好心眼巨人。
索亞住在好心眼巨人的山洞里，他們兩個(gè)人相處得很好。那些吃人豆子的巨人也都有自己的外號：如吃人肉塊巨人、肉油滴滴答巨人、大吃特吃內(nèi)臟巨人等等，它們共同的愛好就是吃人。而好心眼巨人卻不是，他寧愿吃惡心的大鼻子瓜，而且還為小朋友們制作美夢，送給小朋友們。
后來，好心眼巨人和索亞都煩透了吃人的巨人，他們聯(lián)合女王，運(yùn)用了集體的智慧，最終戰(zhàn)勝了可惡的吃人巨人。
這部小說情節(jié)非常刺激，扣人心弦，使人很想一直看下去�？赐赀@本書，不僅覺得它精彩，更讓人敬佩這位好心眼巨人：生活在這樣惡劣的環(huán)境中，卻能出淤泥而不染，不受其他巨人的影響，做一個(gè)好巨人。這個(gè)巨人的`容貌并不是很和藹，甚至有些可怕，但是接觸的時(shí)間久了，卻覺得他真的是一個(gè)心地善良，助人為樂的人。所有看過這本書的人，一定都會(huì)被巨人的善良、樸實(shí)、富有愛心的品質(zhì)所感動(dòng)。
在生活中，我也認(rèn)識一個(gè)有這種品質(zhì)的人，他就是我課外班的奧數(shù)老師——高老師。第一次見高老師，覺得他很兇，十分苛刻，對他很不喜歡。但是后來，我發(fā)現(xiàn)高老師特別富有愛心，每次上課他總是耐心地講題，下課也總是問我們有沒有不會(huì)的題。一次我生病了，沒能去上課，但是卻忘了給高老師請假。下了課，高老師便給我家打來了電話，問我怎么了。媽媽說我生病了，高老師說要多喝水，注意保暖。我真的好感動(dòng)，高老師只是補(bǔ)習(xí)班的老師，卻對同學(xué)們那么關(guān)切。每次上課，看到高老師聚精會(huì)神講課的樣子，我甚是覺得高老師的面容也越來越和藹，越來越可親了。
《好心眼巨人》告訴我，無論在什么時(shí)候，什么地方，都要做一個(gè)善良的人。而且，我們應(yīng)該對每個(gè)人都多一些理解與寬容，這樣人與人之間才會(huì)相處的更加融洽。要記住，不要被外表所迷惑，心靈的美永遠(yuǎn)高于外表的美。
好心眼兒巨人讀后感3
《好心眼的巨人》是英國作家羅爾·達(dá)爾寫的。他寫過很多書，但這本書是我最喜歡的一本了！
讀完這本書，我的感受是：故事里面有很多巨人，但他們都吃人，只有一個(gè)巨人和其他巨人不一樣，它就是———好心眼的巨人。它帶給我的感受最多了，好心眼的巨人是那么可愛、善良，雖然它沒有讀過很多書，還經(jīng)常把《尼古拉斯。尼可貝》讀成《炒肉絲。炒肝絲》，但是它把這本書讀了幾百遍，還自學(xué)新生字，并把他們寫下來。它的這種好學(xué)精神值得我去學(xué)習(xí)。它和美麗的索菲也有許多好玩的故事情節(jié)，譬如：它們一起去捉夢，捉了一個(gè)“進(jìn)旋渦”，好心眼的巨人把這個(gè)“進(jìn)旋渦”吹給吃人肉快的巨人，使它做個(gè)可怕的夢。大結(jié)局的時(shí)候，好心眼的巨人和索菲制止了這些吃人巨人，為了表示感謝，女王派人在王宮旁邊蓋了兩座房子，分別送給了好心眼的巨人和索菲。好心眼的舉人最后把這段經(jīng)歷寫成了一本書。
我喜歡看好心眼的巨人這本書，做一個(gè)有愛心的人。
好心眼兒巨人讀后感4
“在三更半夜，一個(gè)小女孩在床上靜靜地看著窗外，明亮的月光照在她的臉上，心里想‘什么是巫師出沒的時(shí)刻？’這時(shí)，她看到了一個(gè)高大的巨大。從此一切奇遇開始了……”作者是羅爾德·達(dá)爾，他的作品還有《女巫》、《魔法手指》等，他來自英國，這篇出自他的作品《好心眼兒巨人》。
巨人在吹夢時(shí)被索菲看到了，于是他一把抓走了索菲，把她帶到了地圖上沒有標(biāo)注的地方，巨人國！那里是一片荒地，只有幾棵枯樹若隱若現(xiàn)，大地被太陽曬得干干的，巨人國有十幾個(gè)巨人，九個(gè)愛好的是——吃人，而那一個(gè)就是本書的主角：好心眼兒巨人。
他是一個(gè)好巨人，他與索菲看到了巨人國的可怕，神秘的夢，把噩夢賞給吃人肉塊的巨人，在夢鄉(xiāng)中找夢……
因?yàn)楹镁奕讼霂椭鞣仆炀葎e人，就開始按計(jì)劃配制夢，把夢吹到女王哪兒，讓女王幫忙救人們。第二天，女王看到了夢中的一切，驚訝不已，好心眼兒的巨人把巨人的這些講給女王。后來，女王派人將所有的巨人一網(wǎng)打盡，把他們?nèi)釉诖蠖粗�，各國元首向索菲他們致敬。好心眼兒巨人不用再吃大鼻子瓜了，每天都開心……
“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”。本篇以比為中心。我喜歡好巨人，因?yàn)樗偰敲从赂�，對別人也很友好。我也喜歡索菲，因?yàn)樗k法多，而且她還慢慢地幫助好巨人改正錯(cuò)誤，她和別人很友好。我學(xué)到多想辦法，不因別人有缺點(diǎn)就去挖苦人家，我要當(dāng)一個(gè)敢于挑戰(zhàn)困難，和別人友好相片的人。
在現(xiàn)在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，每個(gè)人都有自己的想法，比如，一個(gè)老人摔倒在路邊，有的人躲開了，有的人站在路邊看，有的人想幫卻不敢?guī)汀覒?yīng)該怎么辦呢？央視對此現(xiàn)象進(jìn)行了大討論，有一個(gè)人做得特別好，他打開了隨身的手機(jī)，一面和老人交流，一面錄下了全部過程，用一免廣告詞就是“他好我也好”。挑戰(zhàn)困難用智慧，幫助別人講方法。
故事給了我很多啟示，我會(huì)在今后的成長中慢慢體會(huì)……
好心眼兒巨人讀后感5
達(dá)爾（1916——1990），英國著名兒童文學(xué)家，創(chuàng)作的兒童讀物一共有18本，比較著名的有：《女巫》、《瑪?shù)贍栠_(dá)》等。而我最喜歡的是達(dá)爾另外的一部兒童讀物——《好心眼兒巨人》。
故事主要的內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)深夜，一個(gè)叫“好心眼兒巨人”的巨人來到孩子們睡覺的地方，把捕捉來的好夢吹進(jìn)孩子們的頭腦里。沒想到他被一個(gè)叫索菲的女孩發(fā)現(xiàn)了。好心眼兒巨人怕被別的巨人發(fā)現(xiàn)，就把索菲帶到了巨人國。
巨人國里的其他巨人都以吃人為共同愛好，為了阻止其他局人繼續(xù)吃人，他們聯(lián)合英國女王，終于制服了吃人巨人。
看完這部小說，我對好心眼兒巨人的敬佩之情油然而生：好心眼兒巨人生活在惡劣的環(huán)境中，卻能出淤泥而不染，不受其他巨人的影響，做個(gè)好巨人。雖然他長得有點(diǎn)可怕，但他卻具有人類最美好的品質(zhì)：善良、好學(xué)、有愛心、平和等。我相信讀過這本書的人，都會(huì)被好心眼巨人的這些可貴的品質(zhì)所感動(dòng)。
讀完這本書，我想起了一件事：那天放學(xué)，我看見一個(gè)騎著三輪車的老伯于一個(gè)叔叔的寶馬汽車相撞了。三輪車的前輪刮花了寶馬汽車車頭的油漆，這件事引起了路人的注意，大家紛紛竊竊私語、駐足觀看。從衣著上看，這位大伯的家庭并不寬裕，只見大伯的頭上出了汗，雖然只是刮花了油漆，但是人家的車畢竟是名牌的啊。就在大家等待那位叔叔然老伯伯賠錢的時(shí)候，出人意料的是，只見那位叔叔從車?yán)镒叱鰜�，看了看車頭，對大伯說：“大伯，沒關(guān)系，我有汽車保險(xiǎn)，待會(huì)兒讓保險(xiǎn)公司來賠償就行了�！贝蟛犃耍�(dòng)的淚水奪眶而出，一個(gè)勁地向叔叔道謝。
《好心眼兒巨人》告訴我們：無論何時(shí)何地，都要做一個(gè)善良的人。對他人多一些寬容和理解，就能使人與人之間相處得更加融洽。
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