自由的心靈——《假如給我三天光明》讀后感作文600字_讀后感
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的自由的心靈——《假如給我三天光明》讀后感作文600字_讀后感,歡迎閱讀與收藏。
自由的心靈——《假如給我三天光明》讀后感作文600字_讀后感1
當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》時,我的心被海倫凱勒不屈不撓的精神深深震撼了。
通過海倫安排的三天,在:的第一天,她想觀察她周圍的一切;第二天,她將走遍世界各地;第三天,她會像正常人一樣生活。本文描述了海倫對自然美景充滿“陶醉”,對人類美好生活的高度贊揚(yáng);同時,她也向世界展示了她那顆善良的心,那顆為人類執(zhí)著追求更美好未來、更美好生活的心。而這種對光明的向往,對生命的珍惜,對美的追求,從這個先天生理缺陷的盲人身上走出來,不禁給我們健康的人以強(qiáng)烈的震撼!
海倫凱勒是一個又瞎又聾又啞的病人。她一度對生活失去信心。然而,莎莉文小姐的到來徹底改變了海倫,的命運(yùn),她變得堅強(qiáng)、樂觀和勇敢。莎莉文老師讓海倫再次感受到了生命的真諦。從那以后,她懷著一顆堅強(qiáng)的心,在逆境中崛起,學(xué)習(xí)了許多外語,最終從哈佛大學(xué)畢業(yè)。
海倫的成就歸功于她的努力、勇氣和力量。但是想想你自己,你以前有多懶。有一次期末考試快到了,我就想著玩一天。我媽一整天都看到我這樣玩。她焦急地告訴我,有“期末考試”。去復(fù)習(xí)一下。馬上就要過年了。到時候我會去親戚家問你考的怎么樣。應(yīng)該怎么回答?“這樣,你整個寒假都不舒服。還不如現(xiàn)在認(rèn)真復(fù)習(xí),考個好成績,大家都開心!甭犃宋覌尩脑,我覺得有道理。我想向海倫學(xué)習(xí)。所以,我開始認(rèn)真復(fù)習(xí),不浪費每一分鐘。我的努力獲得了豐收,期終在考試中獲得了前三名。只要努力,就會有收獲。
這本書包含了很多道理和啟發(fā),讓我受益匪淺。不經(jīng)歷風(fēng)雨,就看不到彩虹。在困難面前,只要你有戰(zhàn)勝困難的信念,你就能成為一個堅強(qiáng)的人。我想以海倫凱勒為榜樣,成為一個堅強(qiáng)的人。
自由的心靈——《假如給我三天光明》讀后感作文600字_讀后感2
細(xì)雨中迷茫,驀然間回首,又看見灰塵中的它——《假如給我三天光明》,興趣油生,捧著至寶般細(xì)細(xì)品讀……
作者海倫·凱勒用記敘的手法寫了自己痛苦而又美好的一生,剛出生時的光明讓她如此地留戀,可漸漸的黑暗又讓她恐懼,在安妮·莎莉文老師的悉心教導(dǎo)下,慢慢熟悉了這個黑暗的世界。在書末也寫到,海倫·凱勒假想自己能有三天的光明,去觀察、感受這美好的世界,也表達(dá)了她對于光明的渴望與追求。
海倫·凱勒的這平凡而又不平凡的一生告訴了我們一個,不,是無數(shù)個蘊(yùn)含哲理的人生領(lǐng)悟,在她失去了光明后的時間里,她已不再留戀,而是告訴自己:要勇于面對!她的面對,也許是她人生中最重要的折點,也許是她克服困難的勇氣的生成,不過無論是怎樣她的面對,成就了她的一生。
在生活中,退縮,永遠(yuǎn)都是人們在面臨巨大困難的反應(yīng),可海倫·凱勒創(chuàng)造了新的奇跡,在黑暗與寂靜的世界中渡過了偉大的一生。她以自己難忘的親身經(jīng)歷告誡了人們在困難面前眼只能朝上,不能朝下,只能遠(yuǎn)望未來,不能抱怨現(xiàn)實。
曾經(jīng)有人問我,在《假如給我三天光明》中你最敬佩誰,我當(dāng)時脫口而出的就是海倫·凱勒。但現(xiàn)在想想,其實還有一個人很值得我們?nèi)プ鹁,那就是她的老師:安妮·莎莉文老師?/p>
其實,安妮·莎莉文在5歲時失去了視力,也經(jīng)歷過黑暗又寂寞的世界。她用自己五歲時經(jīng)歷的黑暗與寂寞來鼓勵與教育海倫·凱勒在困難面前不能輕言放棄的人生哲理。她用了自己極限的耐心和愛心,在自己沒有一點教育經(jīng)驗下僅僅用了自己經(jīng)歷黑暗時的方法將海倫·凱勒從一個懵懵懂懂的小女孩培養(yǎng)成了一個才華橫溢的人,一個世紀(jì)的奇跡!
聽!仿佛那雨也聽懂了她的故事,正輕輕的踩在水洼上,沉醉于她不朽的精神中,細(xì)細(xì)回味著這個傳奇人物。
自由的心靈——《假如給我三天光明》讀后感作文600字_讀后感3
笛卡爾說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!蔽易x了海倫。凱勒的自傳《假如給我三天光明》,在和她的談話中,我學(xué)到了很多。
小時候的海倫是一個聰明又活潑的女孩,6個月就可以說一些簡單的話語,剛滿周歲就會走路了?傊纫话愕暮⒆右缘亩,也好學(xué)的多。然而好景不長,幸福的時光總是結(jié)束得太早,在一個充滿知更鳥和百靈鳥的悅耳歌聲,而且繁花盛開的春天,在一場高燒之后,海倫失去了聽力與視力,隨之而然的又不能說話了。這三樣?xùn)|西,是人生中必要且不能缺少的。如果失去了這三樣,對一個常人來說,等于失去了生命的樂趣。如果你是海倫,給你三天時間,你會去干什么呢?。如果我是她,一定活不下去了。再大的動力與再大的鼓力,也照不亮我心中那顆又陰又暗,又冷又濕的心。心里只有一個念頭:這樣活著,生不如死,還是早一點兒結(jié)束算了。
然而,海倫的做法與我的想法恰恰相反。她一生度過了88個春秋,卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月。而且,正是這位又盲、又聾、又啞的女子,竟然畢業(yè)與美國哈佛大學(xué),這是一個多么驚人的成就啊。但是,畢竟,這驚人的成就是離不開她自身的努力的。與她相比之下,天壤之別啊,我真是自愧不如啊!
海倫可以創(chuàng)造這些常人無法想象的奇跡,全靠她有著一顆不屈不撓、堅持到底的新。她毫不猶豫地接受了生命的挑戰(zhàn),用自己那顆熾熱的心,用自己那偉大的愛,去擁抱美好、充滿生機(jī)的世界,以驚人的毅力與困難作戰(zhàn),終于,她戰(zhàn)勝了生命的挑戰(zhàn),張開了心靈的眼睛,有了信心與希望,走出了寂靜與黑暗。最后,她又把那雙慈愛的手——伸向了全世界!
書籍是人類進(jìn)步的階梯,書籍是人類精神的食糧。一本好書猶如一座燈塔,為人們指明人生的航向。《假如給我三天光明》就是這樣一座燈塔,指引我乘風(fēng)破浪,為人生書寫新的篇章。
自由的心靈——《假如給我三天光明》讀后感作文600字_讀后感4
這幾天,我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書,令我受益匪淺。
這本書主要講述了海倫·凱勒坎坷的一生和她的心靈歷程。她的歲月無光,無聲,無語,但她卻認(rèn)為假如給她三天光明的話,她第一天會看人,看他們的善良、溫厚使他的生活值得一過。
有視覺的第二天,她要在黎明起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。她將懷著敬畏之心,仰望壯麗的曙光全景,和太陽喚醒沉睡的大地的那一刻。有視覺的第三天,她將再次迎接黎明,急于尋找新的喜悅,因為她相信,對于那些真正看得見的人,每天的黎明一定是一個永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景。
馬克吐溫說過:“20世紀(jì)有兩個轟動世界的人物,一個是拿破侖,另一個是海倫·凱勒。是啊,海倫·凱勒擁有不屈不撓的的精神,能在極端的情況下,通過自身的努力成為懂得多國語言的翻譯家,寫出名留青史的不朽之章,《假如給我三天光明》說明了她刻苦奮斗、不屈不撓,我被她的精神感動了。
而我,則不是向海倫·凱勒一樣,勇于接受挑戰(zhàn)。
我非常懦弱,膽小,有問題就會選擇逃避,而不是坦然輕松的去面對他。有一次,我和朋友吵架了,我知道明明是我的錯,但是我不敢去向他道歉,這真是太不應(yīng)該了。
我看完這本書,深刻的認(rèn)識到:只有嘗試過才懂得自己該選擇什么;只有奮斗過,才知道自己該放棄什么。世上無難事,只怕有心人,上帝為你關(guān)上一扇門,就一定會為你開一扇窗,做一件事要選擇成功,而不要選擇失敗和逃避。要做到面對生活中的一切困境都要坦然面對。要學(xué)會忍耐,懂得犧牲,要學(xué)會從辯證的看待自己,懂得犧牲,要學(xué)會接受挑戰(zhàn),永不退縮。人生的道路不是一帆風(fēng)順,而是充滿挫折與坎坷,讓我們擁抱未來,創(chuàng)造出生命的奇跡。
自由的心靈——《假如給我三天光明》讀后感作文600字_讀后感5
最近,我將我家里放了很久的《假如給我三天光明》這本書拿出來讀。讀完了后,我被海倫·凱勒的那種堅強(qiáng)不屈的精神感動了。馬克·吐溫曾經(jīng)說過:“19世紀(jì)有兩個奇人,一個是拿破侖,另一位就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒曾經(jīng)是一個健康的孩子,但是十九個月后的一場大病奪走了海倫·凱勒的視力和聽力,使她成為了一個又盲又聾的殘疾人,讓她的世界只剩下黑暗和清冷,直到她的家庭教師——莎莉文小姐的到來。海倫·凱勒是孩子時脾氣十分暴躁,經(jīng)常大發(fā)脾氣,但在莎莉文小姐的關(guān)懷下改正了這個習(xí)慣。后來,海倫·凱勒在莎莉文小姐的輔導(dǎo)下漸漸學(xué)會了說話,并且能和他人交流了。最后,海倫·凱勒在莎莉文小姐的幫助下考上了拉德克利夫?qū)W院,使海倫·凱勒距離她的夢想又進(jìn)了一步。
其中令我印象最深的是海倫·凱勒寫《霜王》后被人誤解時的情景。1892年的那個冬天,海倫·凱勒寫了一篇文章,誤以為這是她自己的創(chuàng)作,并作為生日禮物發(fā)給了安那諾斯先生。一位老師認(rèn)為海倫·凱勒是在故意剽竊康貝爾小姐的作品,海倫·凱勒也因此被帶上了鉑金斯盲人學(xué)校的“法庭”。從那以后,海倫·凱勒的自信心受到了打擊,她不敢寫東西了,要不是莎莉文小姐的鼓勵以及莎莉文小姐對海倫·凱勒持之以恒的幫助,海倫·凱勒就不會去碰紙筆了。這件事情寫出了莎莉文小姐對海倫·凱勒的生活上的幫助很大,如果沒有莎莉文小姐,海倫·凱勒的生活也就不知道成什么樣子了。也寫出了在生活中,別人的鼓勵也許很重要。
我們也要向海倫·凱勒學(xué)習(xí),不能因為生活中的一些挫折而放棄我們的夢想。
自由的心靈——《假如給我三天光明》讀后感作文600字_讀后感6
暑假里,媽媽給我買了一本美國當(dāng)代著名作家海倫凱勒的散文代表作《假如給我三天光明》。這本書的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人后的生活,后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯,以及她豐富多彩的生活,還有她的慈善活動等等。書中海倫在殘酷的命運(yùn)作弄下依然頑強(qiáng)不懼,積極樂觀的精神深深感動了我。
從她身上我學(xué)到了很多,比如在困難面前絕不屈服,面對病魔的襲擾依然樂觀自強(qiáng),積極向上。海倫出生在一個幸福的家庭,可在她出生后19個月大時,一場意想不到的生病讓她永遠(yuǎn)失去了光明和聲音,是莎莉文老師讓海倫成功地從黑暗走向了光明。在老師和父母的幫助下,海倫積極樂觀地生活和學(xué)習(xí)著,并以優(yōu)異的成績完成了大學(xué)的所有課程,最終還成為了一位作家。這些事也許正常人都不一定能順利做到,可海倫卻做到了,這是怎樣的一種付出和堅持不懈啊。
海倫小時候也很調(diào)皮,有一次她趁母親去貯藏室,悄悄把門給關(guān)了,母親關(guān)了多久她就玩了多久。在殘酷的生活面前,海倫依然保持著孩子的純真,樂觀。要是我在這種情況下,哪還會去玩,去笑,去體會生活的美好呢?也許天天對著無盡的黑暗嘆氣,流淚,發(fā)狂了,什么都得依靠別人,看不到,聽不到,更踢不了我最喜歡的足球了,那和死了沒啥區(qū)別了。
海倫又聾又啞,全靠她堅持不懈,不向命運(yùn)低頭的頑強(qiáng)精神,才學(xué)會了說話,寫作。她曾與大作家馬克吐溫一起討論寫作,交流。她之所以能創(chuàng)造出著一切一切的奇跡,全靠那一顆不屈不撓的心。上帝也許給你關(guān)上了一扇門,但會為你打開另一扇窗。
海倫凱勒的精神永遠(yuǎn)激勵著我,面對苦難不屈服不放棄,積極樂觀地學(xué)習(xí)和生活。
自由的心靈——《假如給我三天光明》讀后感作文600字_讀后感7
《假如給我三天光明》講述了一個感人的真實故事,我與媽媽打開它專心致志的閱讀,從中受益匪淺。
《假如給我三天光明》記敘了一個盲聾女作家——海倫·凱勒一生痛苦的經(jīng)歷。海倫·凱勒一歲半時,因為一場突如其來的疾病,奪去了她寶貴的視覺和聽力。"對于一個正常人來說,失去了視覺和聽力就等于自己已經(jīng)在死亡的邊緣,在死神的魔爪之下,在險峻的懸崖邊,寧肯進(jìn)入死亡,落入魔爪,摔下懸崖粉身碎骨,也不愿再活在這個無趣乏味的世界上!可她沒有,她在危機(jī)四伏的時刻懸崖勒馬,最終,她戰(zhàn)勝了死神,堅強(qiáng)勇敢的活了下來,如果是一些正常人這樣,應(yīng)該都沒有活下去的希望了吧!媽媽你說是嗎?”
“是啊!海倫·凱勒永不言敗,知難而進(jìn),不屈不撓,堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)!”
“在啟蒙老師——安妮·莎莉文的帶領(lǐng)下她掌握了五種文字。二十四歲時,她被大學(xué)入取,還為祖國做出了偉大的貢獻(xiàn), 這樣一個盲聾女孩,就能取得如此大的成就,何等令人驚嘆!”我不禁贊嘆到!叭绻藭r此刻已向死神屈服,那么,她早該成為祖國的敗類,早已成為世界的垃圾。然而,她并沒有那么做,她以自己頑強(qiáng)的精神;堅強(qiáng)的斗志;奮斗拼博的信念,走完了那漫長的人生道路,取得了杰出的成就;取得了知識的瑰寶;取得了人們的尊重與贊賞······” “是啊!不僅如此海倫·凱勒給了我們很多,她不僅給了殘疾人活下去的希望和信念。也給了我們不能虛度年華,要珍惜美好生活的道理”“ 是啊!一個人能不能取得成就,不在于自身條件,而起源于有沒有堅定的意志和奮斗的精神!”
自由的心靈——《假如給我三天光明》讀后感作文600字_讀后感8
《假如給我三天光明》這本書,講述了88年的歲月中,海倫·凱勒盡在生命的頭19個月?lián)碛泄饷骱吐曇。幼年那場大病無情地奪去了小海倫的視力和聽力,使原本健康的她永遠(yuǎn)與黑暗。然而,在她絕時,安妮、沙莉文老師的到來改變了他的命運(yùn)。在莎莉文老師的引導(dǎo)下學(xué)會了讀書寫字和說話,并在24歲時以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學(xué)的的四年學(xué)業(yè)。她的一生勤于寫作,共創(chuàng)作了14部文學(xué)作品。
海倫是一個堅強(qiáng),勤奮,好學(xué),積極的孩子。雖然在小時候曾經(jīng)因為煩躁而發(fā)生過一些小脾氣外,長大后她的她一直是位勤奮的女孩。即使生活在黑暗中,他仍然是樂觀的。“我的身體雖然不自由,但是我的心是自由的。就讓我的心超脫我的軀體——走向人群,沉浸在喜悅中,追求美好的人生吧!”
海倫生活在黑暗中,既看不見又聽不到,也不會說話的環(huán)境下,仍舊閱讀了很多書籍,而她的讀是靠著莎莉文老師用手寫在她的手心里。就是這樣,一本一本地讀書,一本一本地讀完書。在漫長的學(xué)習(xí)生涯中,尤其是難學(xué)的便是發(fā)音和說話。在炎熱的夏天,她在莎莉文老師的陪同下和一些教授們學(xué)說話,她的這些老師們讓她把手放在他們喉管上,讓她一點點感覺。然而,現(xiàn)在我有時學(xué)習(xí)一會兒就會感覺枯燥不耐煩,彈一會兒的鋼琴就感覺腰酸背痛,但海倫卻不分白天黑夜地勤奮學(xué)習(xí),最終有所成就。
馬克·吐溫曾說:“19世紀(jì)有兩位偉大的人物,一位是拿破侖,另一位是海倫·凱勒。
海倫的一生是快樂的,充實而卓越的,她把無聲的真理傳遍世界。今天,海倫·凱勒這個名字已經(jīng)成為不屈不撓斗爭精神的象征。在我們當(dāng)今的社會是不是更應(yīng)該向她學(xué)習(xí)呢?
自由的心靈——《假如給我三天光明》讀后感作文600字_讀后感9
人類歷史的長河已流了千年萬年,每個人的生命在這條長河中只不過是一朵不堪一擊的浪花,稍縱即逝。然而,在每個人平凡或不平凡的一生中,生活給我們的思考卻是無止境的悠長……
讀了海倫的《假如給我三天光明》,我不得不感嘆生命的另一種詮釋就是:堅強(qiáng),毅力,付出的合成。海倫成功的背后,是常人無法想象的艱辛,她在困難的阻礙中一步一步的前進(jìn)。
她本該和我們一樣有著五彩的世界,有著對所有美好的幻想,只是上帝剝奪了她用來感受世界的一切,使她的世界單調(diào)的成了黑色。
海倫,她從小就必須學(xué)會堅強(qiáng),她總是與所有的困境搏斗,她用心感受一切,用心付出一切,一步一步的前進(jìn)著。
她不斷努力,從沒有放棄過自己,她知道,既然上帝創(chuàng)造了自己,那自己一定要發(fā)光!
不錯,發(fā)光并不是太陽的專利,每個人都可以,只要你肯付出!其實,每個人都一樣,要有堅強(qiáng)的毅力,要與生活中的每一個困難斗爭,戰(zhàn)勝自己是成功的捷徑。
人的一生總要經(jīng)歷無數(shù)的艱難困苦,一次困難就像一次狂風(fēng),一次考驗,一次洗禮。人就是在成百上千次的狂風(fēng)暴雨的歷練中慢慢成長。
人的一生,不凡在他的崎嶇坎坷!我們必須學(xué)會怎樣走過這些崎嶇,這些坎坷。
每個人都渴望成功,為成功而拼搏,就像去一個遙遠(yuǎn)的圣地。我們必須奮斗,必須追求,必須發(fā)現(xiàn),但始終不要放棄!沒有毅力,成功只是虛幻,虎頭蛇尾的奮斗也只是徒勞。
沒有風(fēng)雨雷電的彩虹,不是美麗的彩虹;沒有挫折失敗的人生,不是精彩的人生!
自由的心靈——《假如給我三天光明》讀后感作文600字_讀后感10
歌德說:“讀一本好書,就是在和高尚的人談話。”假期里,我仔細(xì)閱讀了《假如給我三天光明》這本書,感覺好像自己的靈魂在和海倫對話交流一樣,身殘志堅的海倫用她偉大的意志力把我的心深深地震撼了!
海倫·凱勒—一個生活在黑暗世界卻又給人類帶來光明的偉大的女性。她的人生度過了八十八個春秋,卻熬過了八十七年無光無聲的歲月。可就是這么一個生活在聾盲世界里的柔弱女子,卻憑借常人無法想象的勇氣和毅力,克服無數(shù)困難險阻,以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國著名的哈佛大學(xué),在難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言,并成為世界著名的作家和社會活動家,獲得美國公民最高榮譽(yù)——“總統(tǒng)自由勛章”。海倫之所以取得成功,是因為她付出了超過常人十倍甚至百倍的努力,我從海倫身上能感受到生命的真諦和強(qiáng)烈的正能量!
海倫在書中寫道:“如果我有三天光明,那該多好啊!”三天光明,或許對正常人來說只是人生中短暫的'一刻,有時候隨便玩玩電腦、看看電視就虛度了?墒菍τ诤悂碚f,三天光明是多么奢侈又無法實現(xiàn)的夢啊!
海倫說:如果我有三天光明,第一天,我要看看那些幫助過我的人,看看我最親愛的莎莉文老師,看看我的好朋友們,看看我的小狗和落日美景;第二天,我要參觀博物館,盡情欣賞電影和戲劇,把每一場、每一幕、每一個片段都銘記在心;第三天,我要看看我的家,看看街道。我要永遠(yuǎn)記住這三天我所看到的。”海倫·凱勒——這個又聾又盲的殘疾人比我們普通人更會熱愛生活、珍惜生命、把握時間。她用知識改變了命運(yùn),創(chuàng)造了奇跡。想想自己有時候碰到一點點困難就氣餒甚至逃避,我不禁羞愧不已。我為什么不能像海倫一樣呢?
自由的心靈——《假如給我三天光明》讀后感作文600字_讀后感11
十九世紀(jì),一個獨特的生命體以極其勇敢的方式震撼了世界,一個自己在黑暗中卻給別人帶來光明的女性。一位在黑暗中度過88個春秋的女子。然而,就是這樣一名女性,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。原來她是——海倫.凱勒。由于好奇,我讀了這本書
讀完這本書后,我深受啟發(fā)。也許,人類在世界上是最脆弱的生物,因為有時會接二連三的遇到種種生存的困難。也許,人類也是最高貴的,因為人可以用大腦思考這些困難,若實在無能,我們可以百折不饒的活下去。而海倫.凱勒就是這樣的人,因為她堅強(qiáng)、樂觀的度過了八十八個無語、無聲、沒有光明的春秋。她并沒有因為自己殘疾而自卑,還樂觀的說了一句話:我的身體雖然不自由,但我的內(nèi)心是自由的。
也許,在她的內(nèi)心,那些童年的記憶早已變成碎片,雖然海倫.凱勒只擁有了19個月的光明,但這些,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠……若是給海倫.凱勒三天光明,第一天,她會先長久的凝視著她的家庭教師安妮.莎莉文.梅西太太的面龐,因為海倫.凱勒還是孩子時莎莉文老師就來了,為她打開了她心靈的窗口,讓她看到了外面的世界。她不僅要看她面龐的輪廓,把她珍藏在自己的記憶中,而且還要研究她的容貌,發(fā)現(xiàn)出自她同情心的溫柔和耐心的生動跡象。
第二天,她要黎明就起身,去看黑夜變成白晝的動人奇跡。
第三天,她將再一次迎接黎明,急于尋找新的喜悅。
我想,殘疾人都能做事那么完美,那我們呢?我們不是應(yīng)該做的更完美嗎?還有,不管發(fā)生什么事,我們都要堅強(qiáng)、樂觀、百折不饒的活下去。如果我們變殘疾了,我們可以角度想一想,并不是說殘疾了就跟別人與眾不同了,我們應(yīng)該向海倫.凱勒學(xué)一學(xué),要樂觀,樂觀能戰(zhàn)勝一切!
自由的心靈——《假如給我三天光明》讀后感作文600字_讀后感12
今天,我懶洋洋地坐在陽臺上讀完了《假如給我三天光明》。用四個字來形容我讀完的感受——大有收獲。
故事的內(nèi)容是這樣的:主人公海倫變成盲聾人后,剛開始的海淪對生活是失望的,用消極的思想去面對生活,情緒非常的暴躁,常常發(fā)脾氣,她感覺現(xiàn)實生活中沒有了希望,她是多么期待能重新得到光明。在她父母的尋求下,幫海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文,這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者,使海倫對生活重新有了希望,有了向往。在莎莉文老師的耐心指導(dǎo)下,海倫學(xué)會了閱讀,認(rèn)識了許多的字,也讓她感受到了身邊無處不在的愛。隨著時間的推移,海倫在老師和親人的陪同下,體會到了許多“新鮮”事物,如和家人一起過圣誕節(jié)、擁抱大海、“欣賞”四季……海倫漸漸長大了,在她的求學(xué)生涯中,遇到了許多的困難,但同時她也結(jié)識了許多朋友……海倫在學(xué)習(xí)中,由于她的不屈不饒的精神,她學(xué)會了說話、寫作。雖然在這過程中海倫遇到了一些不開心的事,但她也并沒有放棄。終于,她的努力得到了回報,用自己的汗水實現(xiàn)了大學(xué)夢想,進(jìn)入了哈佛大學(xué)。因為生理有缺陷,所以繁重的功課中使她很吃力,在老師的幫助下,最終她以優(yōu)異的成績大學(xué)畢業(yè),還掌握了英、德、法、拉丁和希臘五種文字。但大學(xué)畢業(yè)后,她遇到了悲傷的事——慈母的去世。書中還介紹,后來海倫在生活中遇到了一些偉人,如馬克吐溫。同時也介紹她體會不同的豐富多彩的生活以及慈善活動。
讀了這篇文章,我明白了我們應(yīng)該像海倫那樣,遇到了困難不退縮,最終就能成功!俗話不是說困難就像彈簧,你強(qiáng)他就弱,你弱他就強(qiáng)嘛!所以呢,不論在學(xué)習(xí)中還是生活中,我們遇困難一定不能退縮,要靠自己的努力解決困難,不輕易放棄才能取得成功,達(dá)到目標(biāo)。
這本可真好看。
自由的心靈——《假如給我三天光明》讀后感作文600字_讀后感13
海倫.凱勒是美國著名的聾啞作家,她以優(yōu)異的成績考上了多少人夢寐以求的哈弗大學(xué),她寫下了十四部著作,今天我有幸讀了她的一本自傳:《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》講的主要是海倫.凱勒一步一步走向成功的經(jīng)過和如果給她三天光陰的故事。這本書深深觸動了我,我也想與大家分享一下我的感受。
“寫作要肯吃苦,勤學(xué)習(xí)!笔前,從古至今。那一位偉人不是經(jīng)過刻苦的努力,鉆研,“苦讀十年寒窗”才獲得成功?居里夫人的生活那么艱苦,可她依然艱苦夜以繼日的工作,最終在瀝青渣中提取了新元素,鐳,女作家張海迪,雖然身有殘疾但她仍然刻苦學(xué)習(xí)為我們創(chuàng)作,翻譯出許多優(yōu)秀的作品。
“堅持就是勝利“這是媽媽常對我說的一句話這句話告訴我做什么事都要堅持到底,永不放棄!因為這是成功的必經(jīng)之路,學(xué)習(xí)不能“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”學(xué)習(xí)不僅靠的是刻苦,勤奮,最重要的還是堅持。說到這兒我不禁聯(lián)想到了自己。我向來做事都只有三分鐘熱度,本來立下雄心壯志,每天寫一篇日志,開始兩天我還能堅持“一天一記”可隨著時間推移我成了“兩天一記三天一記”……有時甚至一周都沒一記了,連筆都懶得動了,讀了這本書后,我要向海倫.凱勒學(xué)習(xí),堅持每天一記,把日記寫好,當(dāng)成一件快樂的事,堅持下去!
馬克.吐溫曾說過“19世紀(jì)有兩位奇人,一位是拿破侖,一位就是海倫.凱勒。海倫.凱勒確實是一位了不起的女性,她接受了生命的挑戰(zhàn),創(chuàng)造出了一個又一個奇跡,讓全世界為之贊嘆。
海倫.凱勒雖然一生都生活在黑暗中卻給許多人帶去了光明,她告訴那些在困境中的人們:永不放棄!
自由的心靈——《假如給我三天光明》讀后感作文600字_讀后感14
馬克·吐溫曾說過:“19世紀(jì)有兩個奇人,一個是拿破侖,一個就是海倫·凱勒!
海倫的一生只有19個月的光明與聲音,然而,就在這黑暗而又寂寞的世界里,她并沒有放棄,而是自強(qiáng)不息。在她的家庭教師安妮·莎利文的幫助下開始了她的求學(xué)生涯。但她的求學(xué)路并沒有因為她的特殊而為她減少困難與挫折。海倫在學(xué)習(xí)中,由于她的不屈不饒的精神,她學(xué)會了說話,寫作。雖然這個過程并不是一帆風(fēng)順的,但她并沒有放棄。終于,她的努力得到了回報,用自己的汗水實現(xiàn)了大學(xué)夢想,進(jìn)入了哈佛大學(xué),并掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種語言文字……
海倫是靠什么做到的呢?當(dāng)然是靠著她自強(qiáng)不息不屈不撓和永不放棄的精神做到的。雖然命運(yùn)折磨著海倫,但海倫卻不認(rèn)輸—拿破侖試圖用武力征服世界,他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界,她成功了!
看了《假如給我三天光明》了解了海倫·凱勒,我想到了自己:別說承受失去光明與聲音的折磨了,在生活中,碰到一道“坎兒”,哪怕是一道很小的“坎兒”,我都很難逾越;遇到一座“山”,哪怕是一座很小的“山”,我都很難“爬”上去;遭到“風(fēng)浪”襲擊,哪怕算不上是“風(fēng)浪”,我也不能克服。
海倫的一生是那樣不幸,跟她相比,我可幸運(yùn)多了。但海倫,身殘志堅,奮勇向前,迎難而上,而我呢?
人的一生決不會一帆風(fēng)順,哪有人不跌倒的?有些人跌倒了,就仿佛墜入深谷,從此一蹶不振。其實,跌倒了,不必害怕,爬起來,繼續(xù)走。堅強(qiáng)地去面對生活中許許多多挫折、困難與失敗的磨礪吧!
自由的心靈——《假如給我三天光明》讀后感作文600字_讀后感15
父母常常教育我們:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。通過讀美國失明失聰女作家---海倫_凱勒寫的《假如給我三天光明》,我才徹底懂得了這句話的真正含義。
《假如給我三天光明》這篇文章把作者對人生的感慨和對光陰的渴望淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前,使我深受感動,從中受益匪淺。
文中寫到:“要是人把活著的每一天都看作是最后一天該多好呀,那就更能顯示出生命的價值!蔽覀兊纳睢W(xué)習(xí),又何嘗不是如此呢?時間是無限的,猶如長江水一樣源源不斷,然而每個人能夠利用和享受的卻是有限的,是最寶貴的,盡管如此,仍有一些人不懂得如何使用時間,任時間一分一秒的在自己手中溜走,仍過著“天堂”般的生活-------作為學(xué)生卻整天打游戲、看電視……此時我真想對這些逍遙快活的人說:“覺悟吧,快些領(lǐng)悟時間的珍貴,好好利用,別讓時間永遠(yuǎn)地消然流逝!
文中有一句話,使我心潮澎湃,那就是:“事情往往是這樣,一件東西一旦失去它才會留戀它。”這話不無道理。當(dāng)我們貪玩而使得身體受到損害時,才會留戀以前的歡聲笑語;當(dāng)你漫無目的的走完一生,才會留戀時間;當(dāng)你失支光明時,才會珍惜以前那雙清高的大睛……這又一次如同警鐘般敲響在我們心田。可見珍惜我們周圍的一切是何等重要。
文中作者還提出一個引人深思的問題:“假如你只有三天光明,你會怎么做?”三天!我們只享受三天光明是多么殘酷,又多么珍貴呀!第一天我會陪自己的親人四處玩玩,想到他們?nèi)旌鬄槲覝I流滿面,心里真是心如刀割;第二天和自已的同學(xué)老師聚一下,最后看一下他們那熟悉的面孔;第三,我將苦讀詩詞歌賦,多學(xué)知識,讓自已明天眼盲,文不盲;第四天微笑著迎來黑暗的黎明……
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