中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

草船借箭讀后感400字作文

時(shí)間:2023-06-28 14:11:28 讀后感 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

草船借箭讀后感400字作文(精選41篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的草船借箭讀后感400字作文,希望對(duì)大家有所幫助。

草船借箭讀后感400字作文(精選41篇)

  草船借箭讀后感400字作文 篇1

  大家都知道,每個(gè)人做事都有自己的思維,有些人簡(jiǎn)單,有些人固執(zhí),固執(zhí)的人非要用自己的方法去做,卻不聽從別人簡(jiǎn)單精巧的好方法,以前的我就是這種人,直到我看了“草船借箭”這個(gè)故事。

  這個(gè)故事講的是周瑜故意為難諸葛亮,讓他在有限的.時(shí)間里做十萬支箭,可沒想到諸葛亮是去向曹軍借箭,他憑借自己對(duì)天文、地理、氣象學(xué)的精通,通觀全局,注重細(xì)節(jié),很巧妙的得到了曹軍送來的箭,看完之后,我自愧不如,我這個(gè)一根筋的性格也被觸動(dòng)了。

  上周我和媽媽因?yàn)閷W(xué)習(xí)的流程方法吵了一架,我認(rèn)為我聽完課馬上就可以去寫作業(yè)了,但媽媽建議我先記筆記,將知識(shí)鞏固一下,再去寫作業(yè),效果會(huì)更好。很不情愿的我在書上胡亂畫了幾筆,還故意將桌子敲得叮當(dāng)響,媽媽才勉強(qiáng)讓我寫作業(yè),結(jié)果,我不但打籃球的時(shí)間都沒有了,作業(yè)因?yàn)槲业男母庠暌脖焕蠋煷蚧刂貙憽D菚r(shí)的我記恨在心,把問題都?xì)w結(jié)到記筆記的身上。發(fā)誓以后再也不做筆記,太浪費(fèi)時(shí)間。但看完這個(gè)故事之后,覺得很慚愧,我對(duì)我固執(zhí)己見的思維方式感到臉紅。于是,我靜靜地思考媽媽的話,覺得說的很有道理,于是我嘗試了這個(gè)方法,學(xué)習(xí)完視頻后認(rèn)真做筆記,再完成課后練習(xí),果然效果更好了。

  看完這篇文章,我明白了媽媽的用心,也懂得了要從不同的思維去做事。

  草船借箭讀后感400字作文 篇2

  過去,對(duì)《草船借箭》這個(gè)故事沒有太大的感觸,但是今天又溫習(xí)了一遍,居然在我的腦海里有了些許的印象。

  故事中的人物各有各的特點(diǎn),但是正因?yàn)樗麄兊膫(gè)性特點(diǎn)和人物的塑造有著巨大反差,才構(gòu)成了這個(gè)家喻戶曉的故事。

  故事中的諸葛亮和周瑜像古代的妃子一樣攻于心計(jì),但不同的是諸葛亮是正面的,而周瑜是反面的,周瑜在故事中一直把自己的聰明才智用在怎樣殺死諸葛亮的身上了,而諸葛亮因?yàn)轭櫲缶,答?yīng)了周瑜無理的要求,并如實(shí)交給了周瑜十萬支箭。

  從這點(diǎn)中,我們可以看出只有對(duì)于那種顧全大局且心胸寬廣的人,結(jié)局也是精彩的。

  諸葛亮之所以可以在曹操那里得到十萬支箭,是因?yàn)橹T葛亮了解曹操性格特點(diǎn),并能對(duì)局勢(shì)作出準(zhǔn)確的判斷。

  但是從中我們也可以看出曹操的'愚笨,如果他在諸葛亮的船上射一些火箭,我想,結(jié)果應(yīng)該會(huì)不同吧!

  故事就像人的生活一樣,比如我們,不能像周瑜一樣,只想到自己的失敗和別人的成功,要在看到別人成功時(shí),要表?yè)P(yáng)別人的成功,同時(shí)在暗中使勁,努力地超越他人。

  生活中有對(duì)手是一件幸福的事,因?yàn)橹挥泻蛣e人相互競(jìng)爭(zhēng)的過程中,自己才能進(jìn)一步地提高。

  草船借箭讀后感400字作文 篇3

  《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一,我最喜歡里面《草船借箭》的故事了。周瑜因?yàn)榧刀手T葛亮的聰明才智,一直想找機(jī)會(huì)鏟除這個(gè)“眼中釘”。在一次喝酒時(shí),以軍中缺箭為借口,讓諸葛亮在三天之內(nèi)造出十萬支箭,并立下軍令狀。諸葛亮請(qǐng)魯肅私底下幫他借二十條船和六百名士兵。在第三天的半夜,諸葛亮帶著魯肅做著船漸漸逼近曹操的水寨,令士兵擂鼓吶喊。曹操的士兵見霧大,不敢輕舉妄動(dòng),只是拼命地射箭,而他卻和魯肅悠閑地喝酒。一頓飯的功夫,草船上插滿了箭。諸葛亮高聲喊道:“謝謝曹丞相增箭!被氐綎|吳,仔細(xì)一數(shù)足有十萬支箭,令周瑜自嘆不如。

  我非常佩服諸葛亮。他的聰明才智,他的神機(jī)妙算,無不令人傾佩。他為了普天之下的黎民百姓,放棄了悠閑自在的田園生活,陷入了打打殺殺的生活。而且,諸葛亮之所以能那么順利地借到箭,是因?yàn)樗龊昧顺浞值臏?zhǔn)備工作。

  從中可以看出,要想取得成功,就要提前做好準(zhǔn)備。部隊(duì)就是一個(gè)最好的`例子。為了打勝仗,部隊(duì)進(jìn)行了艱苦訓(xùn)練,他們每天5:00起來跑步,隊(duì)列訓(xùn)練……7:00才吃早飯。他們吃早飯時(shí)也是非常嚴(yán)格的,不準(zhǔn)有一個(gè)人說話,只要有一個(gè)人說話就讓所有的人站起來全部不準(zhǔn)吃飯。由于這樣的長(zhǎng)期訓(xùn)練,他們有了良好的習(xí)慣,一旦打仗或完成其它的任務(wù)時(shí)才有過硬的體魄和嚴(yán)格遵守紀(jì)律的精神。

  不打無準(zhǔn)備之仗。這個(gè)故事告訴我們,做好做足了準(zhǔn)備工作,就多一分勝利的把握,做事才能事半功倍。

  草船借箭讀后感400字作文 篇4

  歷史上最懂天,文曉地理,有知識(shí),有膽重計(jì)謀,而且有知人知心的人是誰?不用猜,一定是三國(guó)時(shí)期的諸葛亮!《草船借箭》就說明了這一點(diǎn)。

  東漢末年,曹操挾天子以令諸侯,已經(jīng)占了半壁江山,劉備與江東的孫權(quán)為了抵抗曹操,就聯(lián)合起來抗擊曹操。當(dāng)諸葛亮來到周瑜軍中助陣時(shí),周瑜看到諸葛亮非常有才能,比自己強(qiáng),就想找個(gè)機(jī)會(huì)殺了他,周瑜命諸葛亮在三日內(nèi)打造十萬支箭,諸葛亮為了不破壞孫劉聯(lián)合,于是就答應(yīng)了。周瑜以為她中計(jì)了,如果到了三日,諸葛亮繳不出十萬支箭,那就有借口殺了諸葛亮。可實(shí)際上,諸葛亮早就想好了方案。在第二天的晚上,諸葛亮開始了取箭計(jì)劃,他的計(jì)劃是那么的準(zhǔn)確,利用二十艘砸滿稻草人的小船,借助晚上江面霧大,曹操疑心重的特點(diǎn),將船劃到曹操水軍大營(yíng)旁邊,曹軍見霧大不敢出兵,用箭射船上的稻草人,讓諸葛亮輕松就得到了十萬支箭,諸葛亮的計(jì)劃真是一步也沒錯(cuò),就連周瑜看到這十萬支箭也不得驚訝的`說,諸葛亮天下第一。

  諸葛亮確實(shí)是天下第一啊,當(dāng)我讀完這個(gè)故事時(shí),我也認(rèn)同著個(gè)觀點(diǎn),周瑜是那么的小心眼,為了讓別人認(rèn)為自己更聰明,千方百計(jì)陷害諸葛亮,但幸好沒得逞。

  我們要像諸葛亮那樣用心鉆研,仔細(xì)思考,刻苦學(xué)習(xí),更重要的是要像他一樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實(shí)自己的成績(jī),只有這樣才能使自己早日成才,報(bào)效關(guān)心和愛護(hù)自己的家人。作文

  草船借箭讀后感400字作文 篇5

  周瑜妒忌諸葛亮的才干。

  一次,周瑜借討論軍事來陷害諸葛亮,讓他十天造十萬支箭?墒侵T葛亮說要三天造成,并立下軍令狀。周瑜以為諸葛亮上了當(dāng),心里暗暗自喜。

  周瑜派魯肅去打聽情況,諸葛亮讓魯肅替他準(zhǔn)備二十條船,每條船上三十名軍士,還有二十個(gè)草把子排在船的兩邊,并用青布幔子遮起來,不讓魯肅告訴周瑜知道。

  第一、第二天,諸葛亮沒什么動(dòng)靜,第三天四更,諸葛亮帶上魯肅去取箭,他把二十條船連成一排,朝曹營(yíng)開去。

  到了曹營(yíng)的水寨,諸葛亮命令把船頭朝東,船尾朝西,一字排開,又叫船上的`軍士一邊擂鼓,一邊大聲吶喊。曹操見對(duì)手突然來襲,他看不清虛實(shí),只讓弓手朝船上射箭。一萬多名弓手一齊朝江中放箭,箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過了,船頭朝西,船尾朝東,仍舊擂鼓吶喊,逼近曹營(yíng)水寨受箭。

  天漸漸亮了,霧還沒有散開。這時(shí)候,船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”,接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當(dāng),可是追也來不及了。

  船靠岸時(shí),五百個(gè)軍士正好到江邊搬箭。每條船有五六千只箭,二十條船總共有十萬多支。魯肅見了周瑜,告訴他借箭的經(jīng)過。周瑜長(zhǎng)嘆一聲,說:“諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上他!”

  草船借箭讀后感400字作文 篇6

  《草船借箭》主要寫了周瑜由于妒忌諸葛亮的才干,便以造箭為由,故意陷害諸葛亮。諸葛亮不但造好了箭,而且提前完成了任務(wù),從而使周瑜的詭計(jì)落空。不過箭不是造的,而是向曹操“借”的。從這里可以看出諸葛亮是非常的足智多謀。

  足智多謀能事半功倍,克敵制勝,化險(xiǎn)為夷,取得成功。

  戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,田忌經(jīng)常與齊國(guó)眾公子馬,設(shè)重金賭注。孫臏發(fā)現(xiàn)他們的馬腳力都差不多,馬分為上、中、下三等,于是對(duì)田說:"您只管下大賭注,我能讓您取勝。"田忌相信并答應(yīng)了他,與齊王和各位公子用千金來賭注。比賽即將開始,孫臏說:"現(xiàn)在用您的下等馬對(duì)付他們的上等馬,用您的上等馬對(duì)付他們的中等馬,用您的中等馬對(duì)付他們的下等馬。"三場(chǎng)比賽結(jié)束后,田忌一場(chǎng)敗而兩場(chǎng)勝,最終贏得齊王的千金賭注。比賽的結(jié)果使田忌對(duì)孫臏的足智多謀敬佩不已。

  有一天,我和我的.好朋友正在踢足球,一不小心把球踢進(jìn)了一個(gè)樹洞里。洞太深了,夠也夠不著。我冷靜下來,靈光一動(dòng),對(duì)了,老師不是說過足球在水中是浮的嗎,把里面倒上水不就可以了嗎。我說出了我的想法,伙伴們說干就干,幾桶水下去,球就回到了我們的手中。我當(dāng)時(shí)感到我也足智多謀了。

  要想足智多謀其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要善于觀察,善于思考就可以了。因?yàn)檗k法總比困難多。諸葛亮的足智多謀就是從這里來的。我們要向諸葛亮學(xué)習(xí),力爭(zhēng)成為像他一樣的人。

  草船借箭讀后感400字作文 篇7

  今天我讀了三國(guó)演義里面讓我影響最深刻的就是草船借箭這一個(gè)環(huán)節(jié)。

  自從諸葛亮來到了東吳,周瑜就一心想害諸葛亮,直到有一天,周瑜想出來了一個(gè)害諸葛亮的計(jì)策,于是帶上給諸葛亮表演射箭,說自己軍營(yíng)里快沒箭了,就讓諸葛亮在五天時(shí)間內(nèi)做十萬根箭,諸葛亮說;“在下只需要三天就能造十萬只箭!敝T葛亮還立下了軍令狀。諸葛亮知道第三天有暴風(fēng)雨,掛大霧。諸葛亮就在第三天自己坐在船上,每條船上都有一滿船稻草人,一條船上有二十個(gè)人,共有幾百條船,直向曹操的大營(yíng)攻去。士兵看見了幾百艘船,士兵報(bào)告了曹操,曹操就領(lǐng)命徐晃、樂進(jìn),帶幾萬人馬向船亂箭。諸葛亮讓船停了幾個(gè)小時(shí),徐晃和樂進(jìn)還在亂箭。終于,停了箭,諸葛亮就命令船快走,諸葛亮還讓士兵說;“謝謝曹丞相的.箭!笔勘家舐暯械溃骸爸x謝曹丞相的箭!敝荑み@下看見諸葛亮帶著箭來了,這下周瑜才試完了鬼計(jì)。

  諸葛亮真是聰明,他的聰明令我佩服,我今天讀書的時(shí)候想三天能早十萬只箭,真是太想不到了。

  草船借箭讀后感400字作文 篇8

  這個(gè)星期,我們學(xué)習(xí)了《草船借箭》這篇課文。其中,最讓我敬佩的是諸葛亮,他神機(jī)妙算,即懂天文,又懂地理,還知人心。他知道周瑜的險(xiǎn)惡、嫉賢妒才;知道魯肅的忠厚誠(chéng)信;更知道曹操的'謹(jǐn)慎多疑。他對(duì)每個(gè)人都了如指掌,因此,他能夠借到這十萬只箭。

  周瑜妒忌諸葛亮的才干,要他十天早好十萬只箭,以此陷害他。但是諸葛亮足智多謀,用妙計(jì)向曹操借箭,十萬只箭三天交付周瑜,周瑜自嘆不如。就像周瑜一樣。而諸葛亮卻心地善良,而且善于動(dòng)腦,有困難會(huì)及時(shí)動(dòng)腦,很快想出解決的辦法。那為什么我不能呢?此刻我明白了,我們要善于動(dòng)腦筋,遇到困難要鎮(zhèn)靜,要好好把心靜下來仔細(xì)的思考思考,這樣就會(huì)想出來了。嫉妒心不可有,有了嫉妒心,好人也變壞,像周瑜那樣,心里嫉妒心很重,想方設(shè)法的要陷害諸葛亮,有時(shí)還會(huì)把自己給害了,這就叫搬起石頭——砸自己的腳。

  學(xué)了這篇課文,我知道了嫉妒心重會(huì)使一個(gè)人的心變黑,有時(shí)還會(huì)傷害到自己。因此,我們不能有嫉妒心,要做一個(gè)善良的人。

  草船借箭讀后感400字作文 篇9

  諸葛亮,字孔明,是三國(guó)中最足智多謀的人物,其中他最著名的.一戰(zhàn)是草船借箭。

  話說劉備與東吳孫權(quán)聯(lián)合后,周瑜一直想除掉諸葛亮,因?yàn)樗轮T葛亮?xí)䦟?duì)東吳不利。在一次軍隊(duì)的會(huì)議中,周瑜故意請(qǐng)諸葛亮在十天內(nèi)打造十萬支箭,諸葛亮嫌十天太長(zhǎng),說只要三天就夠了。周瑜心中大喜,便叫諸葛亮立下軍令狀。諸葛亮知道周瑜要害他,便請(qǐng)魯肅幫忙。讓魯肅準(zhǔn)備二十艘戰(zhàn)船,再找三十名士兵在船頭吶喊,最后吩咐士兵在每只戰(zhàn)船的前后左右分別扎八百個(gè)稻草人。

  一切準(zhǔn)備完畢后,晚上,諸葛亮便帶魯肅上船,向北邊的曹營(yíng)進(jìn)發(fā)。這天夜晚剛好起霧,濃濃的霧似乎在河面上蒙上了層輕紗一般。諸葛亮和魯肅在船上一邊喝酒一邊聊天,不知不覺已靠近了曹營(yíng),諸葛亮讓人在船頭搖旗吶喊,并擂鼓助威。由于大霧,曹操看不清對(duì)方埋伏了多少人馬,起了疑心,還以為對(duì)方趁霧偷襲,便讓人用箭射擊,一時(shí)箭如雨下,小船上的稻草人到處密密麻麻地布滿了羽箭。諸葛亮讓士兵調(diào)轉(zhuǎn)船頭,離開曹營(yíng),還讓士兵們大叫“謝丞相送箭”!這時(shí),曹操才知道自己上了當(dāng)。

  讀了這篇文章后,我真佩服諸葛亮,他膽大心細(xì),敢獨(dú)闖曹營(yíng),他還知識(shí)淵博,上知天文,下知地理,才能神機(jī)妙算地知道那天會(huì)有霧。我也要好好學(xué)習(xí),這樣才能像諸葛亮那樣足智多謀。

  草船借箭讀后感400字作文 篇10

  假期里,我讀了羅貫中寫的《三國(guó)演義》。其中大家耳熟能詳?shù)摹恫荽杓纷屛沂芤娣藴\。

  《草船借箭》主要講的是心中狹窄的周瑜一心想除掉足智多謀的諸葛亮,便給他出了一個(gè)難題,讓他在三天之內(nèi)造完十萬支箭,并立了軍令狀。在第三天晚上,大霧彌漫,諸葛亮只用了二十只草船和一千只草把,不費(fèi)半分力氣,就收了曹操向他們射來的十萬多支羽箭。周瑜十分佩服他,也更加妒忌他。

  讀完這個(gè)故事,我欽佩諸葛亮博大的胸襟。他明知道心胸狹窄的周瑜想害他,卻還是用自己的聰明才智幫助了周瑜,讓周瑜自嘆不如。

  諸葛亮他之所以上知天文下知地理,能預(yù)測(cè)天氣。是因?yàn)樗r(shí)候勤快好學(xué),博覽群書,也更得益于他在隆中隱居耕種的`十年苦讀。我們要像諸葛亮一樣好好學(xué)習(xí)。想到我自己,我有些慚愧。媽媽十分關(guān)心我的學(xué)習(xí),每天不停地嘮叨,我卻不能體會(huì)媽媽的苦心。記得那次,我在課堂上書寫特別潦草。一向報(bào)喜不報(bào)憂的許老師,竟然把我潦草的書寫拍照發(fā)給媽媽。晚上回到家,媽媽大發(fā)雷霆,把我的小作文撕得粉碎。面對(duì)媽媽不厭其煩地教導(dǎo),我有些憤怒地看著媽媽,甚至產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒……想到這些我好慚愧。

  我們的歷代至圣先師也告訴我們黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。我決定從現(xiàn)在多讀書,積累更多的知識(shí),要用自己的勤奮塑造一個(gè)豁達(dá)的自己。

  草船借箭讀后感400字作文 篇11

  諸葛亮在中國(guó),無人不知,無人不曉。在寒假中,我看了《中華上下五千年》,領(lǐng)略了諸葛亮的`無限才華。

  諸葛亮是蜀國(guó)丞相,政治家、軍事家,才華橫溢,被人們稱為臥龍先生。

  在赤壁大戰(zhàn)期間,孔明(諸葛亮)對(duì)周瑜說:“現(xiàn)在是大戰(zhàn)期間,經(jīng)常打仗,但武器不夠,我敢立下軍令狀,三天之內(nèi),造箭十萬枝。如不能,就斬首!敝荑ひ宦牐幕ㄅ,三天時(shí)間,就算有神仙來幫他,也完成不了呀,死對(duì)頭快沒戲了。一天,兩天過去了,周瑜偷偷打探諸葛亮,可是他卻毫無動(dòng)靜,周瑜心里高興極了,終于能夠打敗諸葛亮了。等到第三天夜晚,諸葛亮讓士兵在船的四周都綁上稻草,開往曹營(yíng),假裝偷襲。這時(shí),天空下起了大霧,曹軍看到大船過來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,船頭就像立了無數(shù)的士兵,以為漢軍要偷襲,便萬箭齊發(fā)。漢軍這邊一面射滿了,便換一面,等兩面都射滿了,就對(duì)曹軍說:“謝謝丞相給箭,謝謝!,這時(shí)曹軍才知上當(dāng),后悔莫及。諸葛亮回到營(yíng)中,點(diǎn)箭,剛好十萬。周瑜驚得目瞪口呆。

  諸葛亮才華橫溢,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了他,你呢?

  草船借箭讀后感400字作文 篇12

  最近,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,題目是《草船借箭》,是《三國(guó)演義》的節(jié)選,作者羅貫中。

  這篇課文主要寫周瑜因?yàn)榧刀手T葛亮的才能,用造箭的.事來陷害他。諸葛亮托魯肅周密準(zhǔn)備了船和草人。第三天凌晨,諸葛亮趁大霧駛向曹營(yíng),大聲吶喊、擂鼓,船體兩面受箭,船周圍插滿箭枝。最后,諸葛亮得勝回營(yíng),周瑜自嘆不如。

  這篇課文既生動(dòng)的描寫出借箭的經(jīng)過,也體現(xiàn)出各個(gè)人物的性格。周瑜心胸狹窄、嫉賢妒能、奸詐陰險(xiǎn),而諸葛亮聰明機(jī)智、心胸寬廣、神機(jī)妙算。

  這些都是小說描寫的,可是,歷史上真實(shí)的周瑜和諸葛亮與小說中的是否相同呢?答案是否定的。周瑜在歷史不是心胸狹窄,而是心胸寬廣的。劉備稱他“氣量頗大”,蔣干稱他“心胸寬大”?墒菫槭裁葱≌f中的周瑜被羅貫中寫得心胸狹窄呢?那是因?yàn)榱_貫中想神化諸葛亮,為了把諸葛亮寫得神機(jī)妙算、心胸寬廣,只好把周瑜給冤枉了。

  《三國(guó)演義》這本書里還有很多不符合實(shí)際的記載,推薦大家去看看《三國(guó)志》或《后漢書》,這些記載才是符合實(shí)際的。不過我也佩服起羅貫中的想象力豐富,他為了神化諸葛亮和劉備而刪改、添加了很多文章呢!!!

  草船借箭讀后感400字作文 篇13

  周瑜嫉妒諸葛亮,想處處刁難他,就把諸葛亮請(qǐng)來商量軍事。

  周瑜問一個(gè),諸葛亮答一個(gè),最后問道:“水上交戰(zhàn),用什么兵器最好?”諸葛亮回答:“弓箭最好!敝荑ぞ蜑殡y他說:“先生跟我想的一樣,現(xiàn)在軍中缺箭,想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬支,這是公事請(qǐng)先生不要退卻,十天時(shí)間能造的好嗎?”諸葛亮卻說:“十天就耽誤了,三天即可!边跟周瑜寫下了軍令狀。

  周瑜叫魯肅給他找二十只船,每只船上有三十名軍士,還有一千多個(gè)草把子。到第三天,諸葛亮叫上魯肅取箭,在路上他們有說有笑,還談?wù)撛趺礃尤∧鞘f支箭,到了曹操水寨,曹操不慌不忙的.讓他們一直放箭,諸葛亮早就算到,今天有霧霾,曹操不會(huì)出來,定會(huì)射箭,諸葛亮把船兩面開,然后兩面船上,都有許多只箭,諸葛亮知道已經(jīng)夠十萬支箭,而且天漸漸也亮了,霧漸漸散了,諸葛亮讓他們掉轉(zhuǎn)頭,順風(fēng)回到南岸,諸葛亮讓士兵們喊:“謝謝曹丞相贈(zèng)箭!

  諸葛亮把十萬只箭,拿給周瑜,周瑜心服口服。

  草船借箭讀后感400字作文 篇14

  草船借箭,這篇文章選自中國(guó)四大名著之一《三國(guó)演義》,選自這本書的第46回合,故事里的跌宕起伏的情景和個(gè)性鮮明的人物,讓我感悟深刻。

  這篇課文主要講了周瑜對(duì)諸葛亮心懷忌妒,羨慕他的才能與機(jī)智,周瑜想攻打曹軍,便找來諸葛亮,問他什么兵器最好用,諸葛亮答弓箭最好。周瑜說,讓諸葛亮造10萬支箭,不要推辭。諸葛亮便沒有推辭,諸葛亮便找同伴一起。行動(dòng)前兩天沒有什么風(fēng)吹草動(dòng),直到第三天,他吩咐魯肅,告訴他讓新兵們行動(dòng),最后他成功借到10萬支箭。

  我佩服諸葛亮的'一點(diǎn)是:他神機(jī)妙算,他上知天文,下知地理,足智多謀,我最欣賞他遇事不慌,他當(dāng)時(shí)一點(diǎn)兒也不慌,他斗智,天氣惡劣,他很有把握。前兩天沒有什么風(fēng)吹草動(dòng),周瑜心中暗暗作喜。直到第三天他才吩咐叫人行動(dòng)可以看出他做事的周密。他成功借到十萬余箭,讓周瑜大吃一驚。

  文中有一個(gè)片段是這樣的,周瑜讓諸葛亮十天造完這批箭,諸葛亮卻說只要三天,說明了諸葛亮早有打算。周瑜卻讓人不備齊材料,看諸葛亮怎么打算,到時(shí)候可要定他的罪。寫出了周瑜的心胸狹窄。

  《草船借箭》這篇文章讓我愛不釋手,讀了又讀。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮,不應(yīng)該向周瑜一樣,心胸窄狹,妒忌別人!

  草船借箭讀后感400字作文 篇15

  你嫉妒過別人嗎?你有過不擇手段想讓別人比你差的經(jīng)歷嗎?

  我總是以為自己是完美的,但我看了一個(gè)小故事后改變了我的看法:那是發(fā)生在三國(guó)時(shí)期的故事。東吳的周瑜心胸狹窄,十分嫉妒諸葛亮的足智多謀。一個(gè)惡念便由然而生:借軍中缺箭之名,讓諸葛亮十天造十萬只箭。這招真是毒,可見周瑜的陰險(xiǎn)狡猾?瑟(dú)具慧眼的諸葛亮卻有妙計(jì):趁大霧漫天,向曹營(yíng)“借”了十萬只箭。使周瑜的計(jì)劃破滅。這九體現(xiàn)出了周瑜悸賢妒能,心胸狹窄啊!

  我想人如果一味看見別人的缺點(diǎn),忌妒別人、指責(zé)別人。自己也不會(huì)進(jìn)步。我們的忌妒心有時(shí)也會(huì)走上歧途,犯下了滔天大禍。有人見別人錢多,自己窮,便殺人奪走別人的.財(cái)物。比賽中,有人比另一個(gè)人弱,便綁架自己拿獎(jiǎng)……

  在我們小學(xué)生之中,也有忌妒心存在。比如考試中有人考的不好九希望別人下次考差點(diǎn),或老師把人改錯(cuò)了,應(yīng)該扣更多的分。相反考好的人希望別人不要比他高,自己的試卷老師不要改錯(cuò)。

  讓我們正確看待事物,杜絕忌妒之心。

  草船借箭讀后感400字作文 篇16

  我讀了《草船借箭》后,讓我感觸最深的就是每個(gè)人都應(yīng)博覽群書,遇到困難要沉著冷靜,善于思考。

  這篇文章主要寫了心胸獨(dú)窄的周瑜,借商議軍事讓諸葛亮十天造十萬支箭以陷害他。諸葛亮明知周瑜的詭計(jì),卻毫不猶豫地答應(yīng)并且立下軍令狀。諸葛亮在魯肅的`幫助下,向曹操“借”箭成功,周喻自嘆不如諸葛亮的故事。

  當(dāng)周瑜找諸葛造箭時(shí),諸葛亮明知道這是周瑜的陷阱,不但沒有去揭穿,而是沉著冷靜地面對(duì),利用自己的聰明才智,讓周瑜心服口服。這全歸于他學(xué)識(shí)淵博,要不然諸葛亮那次就要被重罰了。

  像諸葛亮這樣聰明有才智的人還有許多,我的好朋友就是其中一位。有一次,我和他在籃球場(chǎng)上打籃球,一不小心球掉進(jìn)了樹洞里,我想用手去拿,可是我的手太短了,怎么也拿不到。這時(shí)候,朋友對(duì)我說:“往里面裝水,當(dāng)籃球浮上來的時(shí)候,我們就可以拿到了!”聽見這話后,我立刻去取水把水灌進(jìn)樹洞里,連續(xù)倒了五桶水,不到一會(huì)籃球果然浮了起來,我們高興得手舞足蹈。我想:要解決眼前的困難,不能慌忙無措,而是要沉著冷靜地思考尋找解決的方法。

  我們要向諸葛亮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的鉆研學(xué)習(xí),遇事沉著冷靜的品質(zhì)。努力學(xué)習(xí),將來為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。

  草船借箭讀后感400字作文 篇17

  今天看了《三國(guó)演義》里的《草船借箭》。里面生動(dòng)的人物和引人入勝的故事讓我流連忘返。

  故事主要講的是周瑜想以“造箭”的名義暗算諸葛亮。

  諸葛亮足智多謀的形象讓我們回味無窮。他熟悉天文地理,認(rèn)識(shí)人,善用人。我們應(yīng)該向諸葛亮學(xué)習(xí),把學(xué)到的東西運(yùn)用到生活中去。就像蜜蜂一樣,我們消化花蜜,并把它變成我們自己勞動(dòng)的果實(shí)。

  諸葛亮的大度也值得學(xué)習(xí)。諸葛亮如果偏狹,硬碰周瑜,怎么借箭?諸葛亮如果不寬容,早就殺了周瑜;諸葛亮不寬容,不制定借箭計(jì)劃,就會(huì)被周瑜陷害!叭桃粫(huì)兒風(fēng)平浪靜退一步”就是為人生開辟一片晴空,忍一會(huì)兒就是為人生開辟一條光明大道!

  此外,作者羅貫中的寫作手法也值得學(xué)習(xí)?,他用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、舉止等細(xì)節(jié)描述了許多不同的人物。比如周瑜,心胸狹窄,嫉能;諸葛亮,足智多謀;生性多疑的.曹操...書中的人物好像已經(jīng)走出來和我們“親密接觸”了!

  大家都來看看《三國(guó)演義》等名著吧。其中的人物形象生動(dòng),故事引人入勝。閱讀它們是非常有益的。

  草船借箭讀后感400字作文 篇18

  假期我通讀了名著《三國(guó)演義》一書,在其中我最喜歡的小故事是《草船借箭》。

  文章內(nèi)容關(guān)鍵講了周瑜妒忌諸葛亮的`才可以,有意刁難他,叫他十天造十萬支箭,諸葛亮就說三天就可以造好。諸葛亮暗地里讓魯肅備好船、兵士、草把子這種物品。第三天諸葛亮恰當(dāng)?shù)貫椴懿俳璧绞f支箭。周瑜知道這件事情,自嘆不如諸葛亮。

  在本文中,我最喜歡的角色是諸葛亮,他上知天文,下知自然地理,預(yù)料到三天后江上必起大霧。他還十分知人善用,他知曹操生性多疑,不容易出兵相迎,知魯肅憨厚老實(shí),顧全大局。諸葛亮簡(jiǎn)直有膽有識(shí),足智多謀,智謀超群,讓人欽佩不己。

  周瑜呀周瑜,本來了解比不上諸葛亮,卻不謙虛好學(xué),反倒妒忌他的才可以,還落個(gè)個(gè)心胸狹窄的壞名聲。如果我是魯肅,我一定會(huì)勸周瑜很早搞清楚這一大道理,那樣他才不容易很早過世。

  讀過本文,我知道了“妒忌的心不能有,包容的心不能無”,嫉妒心總是害了自身,多一點(diǎn)對(duì)他人的包容,大家生命中便會(huì)多一點(diǎn)室內(nèi)空間,多一點(diǎn)開心。

  草船借箭讀后感400字作文 篇19

  《草船借箭》寫了諸葛亮知天時(shí)懂地識(shí)人心,順利的向曹操借到了十萬支箭。

  諸葛亮先看天象,知道三天后有大霧,察看水流知道船回來是順風(fēng)順?biāo),還了解魯肅是個(gè)老實(shí)人,曹操生性又多疑,不會(huì)出兵追趕,所以能借箭成功,因?yàn)樗隽顺浞值臏?zhǔn)備工作。

  從中可以看出,要想取得成功,就要提前做好準(zhǔn)備。就拿軍訓(xùn)來說吧,軍訓(xùn)進(jìn)行了艱苦訓(xùn)練,我們每天6:00起來跑步,隊(duì)列訓(xùn)練……7:30吃早飯。我們吃早飯時(shí)也是非常嚴(yán)格的,不準(zhǔn)有一個(gè)人說話,只要有一個(gè)人說話就讓所有的人站起來全部不準(zhǔn)吃飯。由于這樣的長(zhǎng)期訓(xùn)練,有了良好的習(xí)慣,我們以后都會(huì)遵守規(guī)矩不亂講話。

  《草船借箭》告訴我們,要打有把握的仗,必然要事前做好準(zhǔn)備工作,如軍訓(xùn)要經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練,學(xué)生課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),考試前要全面復(fù)習(xí)。

  我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,仔細(xì)思考,刻苦學(xué)習(xí),更重要的.是要像他那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實(shí)自己的成績(jī),而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大,只有這樣才能使自己早日成材,將來為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。

  草船借箭讀后感400字作文 篇20

  最近新學(xué)了一篇課文《草船借箭》,讀了它之后,我了解到了周瑜的心胸狹窄,諸葛亮的神機(jī)妙算,魯肅的可信,曹操的多疑。

  這篇課文講周瑜妒忌諸葛亮,想用公事來置諸葛亮于死地,而諸葛亮如期交箭,令周瑜心服口服。

  我對(duì)這篇課文最大的感觸是:應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮的神機(jī)妙算和魯肅的忠實(shí)可信,不要學(xué)習(xí)周瑜的心胸狹窄。

  在現(xiàn)實(shí)生活中也有許多像周瑜一樣心胸狹窄的人。我聽我的朋友說,他們班考試第一名一直都是他們班的班長(zhǎng)。有一次考試,班長(zhǎng)沒考第一名,老師讓班長(zhǎng)布置作業(yè),班長(zhǎng)非常恨這次考試第一名的同學(xué),于是他布置了更多的作業(yè)讓第一名寫,想到只要第一名完不成作業(yè),他就開心極了?傻诙斓臅r(shí)候,第一名交上了作業(yè),班長(zhǎng)由嫉妒轉(zhuǎn)為佩服,還和那個(gè)第一名成了朋友。

  妒忌,害人害己,我們看到比我們強(qiáng)的.人,應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足,而不是給他們?cè)O(shè)置“路障”。有時(shí)不一定能擋住別人,反而像周瑜一樣搬起石頭砸自己的腳。

  讀完之后,我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人要克服自己的妒忌心理,讓心胸寬敞,才能站得更高,看得更遠(yuǎn)。

  草船借箭讀后感400字作文 篇21

  我一收到老師寄來的課本,我就爭(zhēng)分奪秒地看著,最令我忘不了的是第五課《草船借箭》。

  故事里有足智多謀的諸葛亮,有心胸狹窄的周瑜,有忠厚老實(shí)的魯肅。

  周瑜早就對(duì)諸葛亮心懷妒忌,恨不得立刻把他干掉。有一天,周瑜請(qǐng)諸葛亮討論軍事,諸葛亮一眼就看出了周瑜的陰謀,當(dāng)周瑜問幾天能造好十萬支箭的時(shí)候,諸葛亮就已經(jīng)想好了對(duì)策,周瑜問十天可以造得好的.時(shí)候,他立馬改成了三天,還立下了軍令狀,喝了酒就走了。之后,周瑜馬上派魯肅去看看諸葛亮在干什么,并囑咐他不要配合諸葛亮。諸葛亮知道魯肅的為人,便將自己的大致計(jì)劃告訴了他,并且叮囑他千萬不要告訴周瑜。

  到了第三天,大霧、順風(fēng)。諸葛亮請(qǐng)魯肅一起去取箭,曹操多疑,不敢派兵出來,只是射箭,果然在曹軍水寨那里“借”到了十萬支箭,當(dāng)周瑜看到這十萬支箭時(shí),感慨到:諸葛亮真是神機(jī)妙算,他真比不上諸葛亮。

  諸葛亮神機(jī)妙算、足智多謀、心胸廣大,知天時(shí)、知地利、知人心,在周瑜說造箭的那一刻,就已經(jīng)計(jì)劃全想好了,實(shí)在是太給力了。諸葛亮之所以有這樣的頭腦,天賦異稟是一個(gè)方面,更多的是因?yàn)樗┯[群書,勤學(xué)苦練。我也要像他一樣,刻苦學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后才有一番作為!

  草船借箭讀后感400字作文 篇22

  今天,讀了<草船借箭>,我很痛恨心胸狹隘的周瑜,他妒忌賢能,不顧孫劉聯(lián)合抗曹的大局,一心想陷害諸葛亮,欲置諸葛亮于死地而后快,周瑜以軍中缺箭為名,讓諸葛亮立下軍令狀,三天造十萬支箭.諸葛亮獨(dú)具慧眼,不與周瑜所計(jì)較,憑著自己"上知天文,中通人知,下曉地理."的`淵博知識(shí),在第三天,趁大霧彌漫,用草船從曹營(yíng)中"借"了十萬支箭,使周瑜的陰謀破滅了.

  讀后,我懂得了,一個(gè)人只有站得高,看的遠(yuǎn),才能具有寬闊的,可要是心胸狹隘,嫉賢妒能,有可能還會(huì)危及他人.

  今天,讀了<草船借箭>,我很痛恨心胸狹隘的周瑜,他妒忌賢能,不顧孫劉聯(lián)合抗曹的大局,一心想陷害諸葛亮,欲置諸葛亮于死地而后快,周瑜以軍中缺箭為名,讓諸葛亮立下軍令狀,三天造十萬支箭.諸葛亮獨(dú)具慧眼,不與周瑜所計(jì)較,憑著自己"上知天文,中通人知,下曉地理."的淵博知識(shí),在第三天,趁大霧彌漫,用草船從曹營(yíng)中"借"了十萬支箭,使周瑜的陰謀破滅了.

  讀后,我懂得了,一個(gè)人只有站得高,看的遠(yuǎn),才能具有寬闊的,可要是心胸狹隘,嫉賢妒能,有可能還會(huì)危及他人.

  草船借箭讀后感400字作文 篇23

  這段文字告訴我們,諸葛亮很有才華,周瑜很嫉妒,所以他設(shè)了一個(gè)陷阱來對(duì)付他。諸葛亮不但沒有拒絕,還立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借了船只、軍士、青布帳子,叫他不要告訴周瑜。諸葛亮霧天向曹操借箭,成功借到。周瑜不如諸葛亮。

  諸葛亮看完后說:‘你怎么敢和總督開玩笑?我愿意寫軍令。三天沒做好,我就要受罰。“,”我想:諸葛亮怎么了?明知道是陷阱,為什么還要答應(yīng)周瑜?我念道:“諸葛亮說:‘你借我二十只船,每船三十個(gè)軍士。船上覆蓋著綠色的布幔,船的兩側(cè)排列著1000多根秸稈。我自己用。第三天,我留了10萬支箭。但我不能讓州長(zhǎng)知道,如果他知道了,我的.計(jì)劃就完了!拔移婀种T葛亮為什么要這些東西。當(dāng)我讀到,“曹操知道自己上當(dāng)了,但這里的船很平穩(wěn),已經(jīng)航行了20多英里。追都來不及。“當(dāng)時(shí)我就覺得曹操太多疑了,最后造成了白白給諸葛亮送箭的結(jié)果。

  看完這段文字,我想:諸葛亮真是聰明,巧妙地瓦解了周瑜的陰謀,成功借了十萬箭。我很佩服他。我想向他學(xué)習(xí)。

  草船借箭讀后感400字作文 篇24

  今天,老師給我們上了一節(jié)令我印象深刻的語(yǔ)文課《草船借箭》。它是根據(jù)羅貫中《三國(guó)演義》第六十回改編的,我感觸很深。

  《草船借箭》這個(gè)故事主要講心胸狹窄的周瑜,妒忌足智多謀的諸葛亮什么都比自己強(qiáng),于是想了個(gè)辦法想置諸葛亮于死地,他借口軍中缺箭,讓諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬只箭。這個(gè)不可能完成的'任務(wù),諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)了,還說只三天就足夠了,并立下了軍令狀。諸葛亮用智慧,向東吳將領(lǐng)魯肅借了十二條船,且在每條船上都放了許多草人。在一個(gè)大霧天,接近曹營(yíng),諸葛亮料定曹操不敢出兵,讓士兵擂鼓制造聲勢(shì),果然曹軍不敢出營(yíng),指示放箭,箭全扎在草人上。就這樣諸葛亮不費(fèi)一兵一卒就向曹操借了十萬多只箭,讓周瑜輸?shù)男姆诜?/p>

  這個(gè)故事讓我懂得了許多道理:做人要心胸寬廣,不要嫉妒別人,否則會(huì)傷害自己,更不利于自己成長(zhǎng)。同時(shí)我也佩服諸葛亮,面對(duì)周瑜的為難,不生氣,不緊張,而是顧全大局發(fā)揮聰明才智讓周瑜輸?shù)眯姆诜。我要以諸葛亮為榜樣博覽群書,勤奮學(xué)習(xí),心胸豁達(dá),做一個(gè)對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用的人。

  草船借箭讀后感400字作文 篇25

  今天我讀了一個(gè)小故事,叫《草船借箭》,這是一個(gè)發(fā)生在三國(guó)演義里面的故事,非常有趣,我深受啟發(fā)。

  話說這個(gè)故事發(fā)生在著名的赤壁之戰(zhàn)之前,曹魏大軍壓近,虎視江東。在諸葛孔明的游說之下,蜀國(guó)和東吳決定聯(lián)盟抵抗曹操。但這時(shí)候缺少十萬只箭,諸葛亮主動(dòng)請(qǐng)纓,立下軍令狀并保證在三日內(nèi)完成這項(xiàng)任務(wù)。于是,草船借箭的故事就發(fā)生了。在一個(gè)大霧天,諸葛亮命令二十艘扎滿草人的船只,駛向曹軍水域,曹操在不明情況之下,下令放箭。結(jié)果,二十艘船只上扎滿了曹軍放的箭,成功的完成了造箭的任務(wù)。這個(gè)故事給人深刻的啟發(fā),我不僅佩服的`是諸葛亮的神機(jī)妙算,而且還被他的勇氣和自信給折服。他算準(zhǔn)了當(dāng)天會(huì)起霧,算準(zhǔn)了曹操會(huì)放箭,所以優(yōu)哉游哉的在船艙喝著茶,聽著箭聲。所謂知己知彼百戰(zhàn)不殆,諸葛亮草船借箭的成功靠的是天時(shí)地利人和。

  在我以后的學(xué)習(xí)中,我要向諸葛亮學(xué)習(xí)。雖然我比不上諸葛孔明的智慧,但是我可以學(xué)習(xí)他做事之前充分的考慮和準(zhǔn)備,做到“不打無準(zhǔn)備之仗”。借助有利時(shí)機(jī),憑借堅(jiān)韌的毅力,去完成不可能完成的任務(wù)。

  草船借箭讀后感400字作文 篇26

  讀了《草船借箭》這篇課文后,我的心久久不能平靜。

  這篇課文寫的是諸葛亮很有才干,周瑜很妒忌,于是設(shè)下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕,并且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子,并吩咐不要告訴周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭,順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。

  到讀到“諸葛亮說‘怎樣敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰!钡.時(shí)候,我想:諸葛亮怎樣回事?明知是個(gè)圈套,怎樣還答應(yīng)周瑜呢?當(dāng)讀到“諸葛亮說‘你借給我二十條船,每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來,還要一千多個(gè)草把子,排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬支箭?墒遣荒茏尪级矫靼,他要是明白了,我的計(jì)劃就完了’”的時(shí)候,我想諸葛亮要這些東西干什么?當(dāng)讀到“曹操明白上了當(dāng),可是這邊的船順風(fēng)順?biāo),已?jīng)駛出二十多里,要追也來不及了!钡臅r(shí)候,我想曹操實(shí)在是太多疑了,最終造成看白白送箭給諸葛亮的結(jié)果。

  讀完這篇課文后,我想:諸葛亮真是聰明,巧妙地瓦解了周瑜的陰謀,順利將十萬支箭借到。我十分敬佩他。

  草船借箭讀后感400字作文 篇27

  周瑜因妒忌諸葛亮足智多謀,才智超群,就用十天造十萬支箭——在他看來這是不可能的事,來陷害諸葛亮,可諸葛亮說:“用三天就可以”。結(jié)果他真的只用三天時(shí)間就造了十萬支箭。不過不是造的,而是向曹操借的'。

  由此可以看出諸葛亮是十分的足智多謀。足智多謀,就是心眼稠,辦法多。足智多謀能克服困難,逢兇化吉,取得成功。

  在司馬光的幼年時(shí)期,他的一位小伙伴不小心掉到了缸里,他當(dāng)機(jī)立斷,用石頭把缸給砸了一個(gè)大洞,然后,水流了出來,小朋友也得救了。我又想,雖然司馬光救了小伙伴,但是缸不是壞了嗎?當(dāng)時(shí)人多把缸推倒不就可以了嗎?但是,當(dāng)時(shí)情況十分緊急,司馬光那么小,還能想出這一辦法,可見他還是足智多謀的。

  有一次,我和同學(xué)們一起踢足球,踢偏了的球掉進(jìn)了一個(gè)洞里,我想呀想,終于想出了一個(gè)很好的辦法,就立刻告訴了同學(xué)們,他們聽后,都拍手叫“好”。我立刻找了一個(gè)水桶接滿水,“嘩——”一桶水下去,不一會(huì)兒球終于浮出了水面,同學(xué)們都說我十分的足智多謀。

  由此可見,面對(duì)問題,只要足智多謀就不會(huì)慌張,就能應(yīng)對(duì)復(fù)雜的問題。綜上所述,讓我們都像諸葛亮一樣,足智多謀,成為最棒吧!

  草船借箭讀后感400字作文 篇28

  諸葛亮的故事“草船借箭”我剛學(xué)完,諸葛亮那身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅,羽扇綸巾,清秀儒雅,飄飄然有神仙之概的形象不停地呈現(xiàn)在我的腦海中,好久不能散去。

  《草般借箭》講的內(nèi)容大概是周瑜心懷妒忌,妒忌諸葛亮的聰明才智,于是借用即將與曹軍水上交戰(zhàn),急需交戰(zhàn)武器的借口讓諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬只箭,而諸葛亮不僅接受了任務(wù),還答應(yīng)在三天內(nèi)造完,更是立下了軍令狀。在第三天五更時(shí)分去向曹操借到了十萬多余支箭,破壞了周瑜的計(jì)劃,又讓周瑜自嘆不如。

  讀完了《草船借箭》我體會(huì)到了諸葛亮的識(shí)人心:知曉曹操的多疑,了解周瑜的心思,明白魯肅的老實(shí);知天文:三天前就推算出了那天江上會(huì)有大霧;曉地理:知道那天江上順風(fēng)順?biāo),船輕水急。這些都能體現(xiàn)出諸葛亮的機(jī)智聰明和顧全大局。這令我不禁想到了“完壁歸趙”的故事,藺相如和諸葛亮一樣,都是勇敢機(jī)智的`,一切的一切都在他們自己的掌控之中、意料之中。

  我佩服諸葛亮的聰明、機(jī)智,佩服諸葛亮的勇敢,佩服諸葛亮的顧全大局,還佩服諸葛亮的鎮(zhèn)定……

  《草船借箭》告許我們,不論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上都應(yīng)該要學(xué)諸葛亮的注意細(xì)節(jié)。

  草船借箭讀后感400字作文 篇29

  《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一,作者是元末明初的羅貫中,里面的一個(gè)個(gè)鮮活的.故事讓我不能自已?赐辍恫荽杓愤@個(gè)故事,讓我腦海中浮現(xiàn)了一個(gè)個(gè)人物形象。

  這個(gè)故事主要講了周瑜對(duì)諸葛亮心懷嫉妒。一天,周瑜讓諸葛亮造箭,諸葛亮立下軍令狀,三天以內(nèi)造好箭。諸葛亮在魯肅的幫助下,在大霧漫天之時(shí)去“借箭”。最終逼近曹軍水寨成功借箭,最終周瑜自嘆不已!

  讀完這個(gè)故事,我的眼前浮現(xiàn)出了一個(gè)神機(jī)妙算的人——諸葛亮。他上知天文,下知地理;能算準(zhǔn)人心,算是天氣!俺鰩熚唇萆硐人馈钡闹T葛亮身上值得我們學(xué)習(xí)的東西很多很多,例如:專心鉆研、仔細(xì)思考。最主要的是他如此虛心,我該學(xué)習(xí)他的低調(diào),不應(yīng)該取得一點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜。

  而周瑜呢,他太心胸狹窄了。在當(dāng)今社會(huì)上,比我們優(yōu)秀的人有很多,我們不該因此而嫉妒別人,嫉妒別人只會(huì)害人害己。當(dāng)面對(duì)比自己強(qiáng)的人時(shí),我們要向他們學(xué)習(xí),揚(yáng)長(zhǎng)避短,把他們看作心中的目標(biāo),不斷向目標(biāo)前進(jìn),才會(huì)使我們更加優(yōu)秀和快樂。

  《草船借箭》這個(gè)故事教會(huì)了我要謙虛低調(diào),不嫉妒他人,做好自己。你也來一起看《三國(guó)演義》吧!

  草船借箭讀后感400字作文 篇30

  《草船借箭》是中國(guó)著名的長(zhǎng)篇?dú)v史小說《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事。讀完這篇課文后,我感覺好多了。

  周瑜在故事中是小心眼的?吹街T葛亮非常有才華和嫉妒,他一次又一次地陷害諸葛亮,總是試圖殺死他。諸葛亮也用自己的智慧一次又一次地打敗了周瑜易軍。后來,周瑜不得不相信諸葛亮的情報(bào)。

  當(dāng)我讀到這封信時(shí),我內(nèi)心充滿了欽佩。我欽佩諸葛亮的聰明才智,更欽佩他寬宏大量的性格。他清楚地知道周瑜是個(gè)不懷好意的人,處處與自己作對(duì),但他總是那么的`冷靜和大度。

  遺憾的是,在現(xiàn)實(shí)生活中,沒有多少人像諸葛亮那樣心胸開闊。讓我們以我們班為例。一些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)很好,而另一些學(xué)生很羨慕。他們不僅不努力學(xué)習(xí),還在背后講長(zhǎng)故事和短故事。他們甚至說別人的壞話。他們不能吃葡萄和說酸葡萄,這使他們無法相處。有時(shí)候?qū)W生之間會(huì)有一些沖突,這是很正常的,但是有些學(xué)生會(huì)斤斤計(jì)較,不得不原諒別人。你必須得到我。

  我想,如果我們每個(gè)人都能像諸葛亮那樣心胸寬廣、寬宏大量,那么人與人之間的交流就會(huì)更加和諧、更加可靠,我們的社會(huì)就會(huì)變得如此美好。

  草船借箭讀后感400字作文 篇31

  話說諸葛亮屹立江邊,正思考著,沒想到突聞大都督周瑜的召喚,于是前去聽話,周瑜說軍中缺箭,想讓諸葛亮負(fù)責(zé)造箭,限期十天造出十萬支來,諸葛亮略一思忖“原來意欲借機(jī)殺我!”于是張口邊說“只需三天,并可立下軍令狀!”周瑜一聽,如此甚好,變?nèi)砉P墨紙硯,當(dāng)場(chǎng)簽字畫押。

  事后魯肅去找諸葛亮,怪他不自量力,準(zhǔn)備放他逃跑,諸葛亮說只需借我二十只草船,按我得到要求布置即可。

  第三天夜晚,諸葛亮帶上魯肅和一般士兵劃船去往曹軍營(yíng)寨,大張旗鼓吶喊造勢(shì),曹操以為敵軍來犯,限于江上霧氣太大,就命人射箭御敵,直到清晨方知中計(jì),后悔不已!

  諸葛亮回到吳地,周瑜前來檢查,發(fā)現(xiàn)諸葛亮有如此神鬼莫測(cè)之能,心理暗暗生氣“既生瑜,何生亮!”

  這個(gè)故事告訴我們:遇到危機(jī)時(shí),應(yīng)該靈活應(yīng)變,不能困在危機(jī)中不能自拔,很多時(shí)候,你只要肯動(dòng)腦筋,就會(huì)出現(xiàn)一些奇跡,當(dāng)然了,諸葛亮用他的`學(xué)識(shí)和智慧解決問題,這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方,更明白了知識(shí)的力量。

  草船借箭的故事讀后感心得體會(huì):出自小說《三國(guó)演義》的經(jīng)典故事,給我?guī)淼氖呛芏鄦l(fā)性的思考,我們?cè)谏钪杏龅嚼щy,也應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮,用知識(shí)武裝自己,成功化解危機(jī)。

  草船借箭讀后感400字作文 篇32

  這個(gè)星期,我們學(xué)習(xí)了《草船借箭》這篇課文。其中,最讓我敬佩的是諸葛亮,他神機(jī)妙算,即懂天文,又懂地理,還知人心。他知道周瑜的險(xiǎn)惡、嫉賢妒才;知道魯肅的忠厚誠(chéng)信;更知道曹操的謹(jǐn)慎多疑。他對(duì)每個(gè)人都了如指掌,因此,他能夠借到這十萬只箭。

  周瑜妒忌諸葛亮的才干,要他十天早好十萬只箭,以此陷害他。但是諸葛亮足智多謀,用妙計(jì)向曹操借箭,十萬只箭三天交付周瑜,周瑜自嘆不如。就像周瑜一樣。而諸葛亮卻心地善良,而且善于動(dòng)腦,有困難會(huì)及時(shí)動(dòng)腦,很快想出解決的辦法。那為什么我不能呢?此刻我明白了,我們要善于動(dòng)腦筋,遇到困難要鎮(zhèn)靜,要好好把心靜下來仔細(xì)的思考思考,這樣就會(huì)想出來了。嫉妒心不可有,有了嫉妒心,好人也變壞,像周瑜那樣,心里嫉妒心很重,想方設(shè)法的要陷害諸葛亮,有時(shí)還會(huì)把自己給害了,這就叫搬起石頭——砸自己的.腳。

  學(xué)了這篇課文,我知道了嫉妒心重會(huì)使一個(gè)人的心變黑,有時(shí)還會(huì)傷害到自己。因此,我們不能有嫉妒心,要做一個(gè)善良的人。

  草船借箭讀后感400字作文 篇33

  三國(guó)期間,曹操率軍攻東吳,劉備率軍事諸葛亮到東吳助戰(zhàn)。東吳都督周瑜嫉妒諸葛亮的才能,對(duì)他百般刁難。

  周瑜要諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬支箭。諸葛亮笑了笑,說:“十天時(shí)刻太長(zhǎng),我保證三天之內(nèi)造出十萬支箭,如果到期完不成任務(wù)。隨便你怎樣處罰!”周瑜聽后十分高興。

  隨后諸葛亮找到東吳將領(lǐng)魯肅,借了二十條船,并在每條船上布置了許多草人,到了第三天晚上,霧很大,江面上很難看清楚東西,靠近曹軍水寨時(shí),諸葛亮下令把船一字排開,讓船上的士兵擂鼓吶喊。曹操以為東吳來攻打,大霧很大又看不清狀況,就命令弓箭手放箭,想射退敵軍。結(jié)果,箭都射在了船上的草人上方。

  就這樣,諸葛亮巧施妙計(jì)。輕簡(jiǎn)單松的就“借”到了箭。

  讀了這個(gè)故事,我十分敬佩諸葛亮這個(gè)人物,尤其是他對(duì)天文知識(shí)的.了解,更是出神入化,我想:在古代科技不發(fā)達(dá)的時(shí)候,他居然能把天氣預(yù)報(bào)的如此精確,不怪別人說,“諸葛亮乃神人也”。從諸葛亮身上我明白了一個(gè)道理:把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,才是真正的學(xué)到了知識(shí)。

  草船借箭讀后感400字作文 篇34

  今天,我學(xué)了一篇課文——《草船借箭》。讀完后,我深受啟發(fā)。

  文中講了周瑜讓諸葛亮在短時(shí)間內(nèi)造好十萬支箭,諸葛亮不但不勉強(qiáng),還當(dāng)面立下軍令狀。

  諸葛亮向魯肅借了二十條船,在第三天四更時(shí),憑借大霧向曹操“借”了十萬多支箭。周瑜聽了,自嘆不如。

  諸葛亮好聰明啊。他不僅顧全大局,而且心胸寬廣,膽識(shí)過人。接近曹軍水寨時(shí),毫不猶豫,鎮(zhèn)定從容,他憑著自己對(duì)曹操多年的觀察,知道曹操一定不敢派兵出來。而且諸葛亮知天文曉地理,知道第三天三更時(shí)會(huì)有大霧。他神機(jī)妙算、料事如神,值得我們學(xué)習(xí)。

  請(qǐng)葛亮為什么那么足智多謀?全因?yàn)樗矚g看書。諸葛亮識(shí)人心,也全靠他長(zhǎng)時(shí)間的細(xì)心觀察。我們也要像諸葛亮一樣,觀察身邊每一個(gè)人,多看書,多思考,就可以像諸葛亮一樣足智多謀了。

  魯肅也值得我們學(xué)習(xí)。他幫了諸葛亮的'忙,而且說話算數(shù),沒有向周瑜透露諸葛亮的計(jì)劃,所以,我們也要向魯肅一樣,忠厚老實(shí),言而有信。

  《草船借箭》真好看啊!學(xué)習(xí)了這篇課文,我對(duì)《三國(guó)演義》也產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  草船借箭讀后感400字作文 篇35

  大家都聽說過草船借箭這個(gè)故事,說的是周瑜對(duì)諸葛亮心懷嫉妒,就讓他十天造好十萬萬支箭,可諸葛亮只說要三天就可以,周瑜覺得他信口雌黃,等著看他的好戲。

  諸葛亮找來魯肅幫忙,讓他借了二十條快船,三十多名軍士,一千多個(gè)草把子和青布幔子,用來引誘曹操向諸葛亮他們的船射箭。結(jié)果諸葛亮的船上有了五六千只箭,二十條船一共十萬多支箭,讓周瑜輸?shù)?心服口服。

  在這個(gè)故事里,我最喜歡的人物就是諸葛亮。他可以通過看天象推斷出這三天會(huì)出現(xiàn)大霧,用繩子把二十條船連起來,就可以向曹操借到箭,可以看出諸葛亮是一個(gè)上知天文、下知地理的人。

  如果是一般的人聽到士兵擂鼓吶喊都會(huì)向諸葛亮進(jìn)攻,但是諸葛亮卻認(rèn)定曹操生性多疑,并不會(huì)派兵出來。事實(shí)如他所料,曹操并沒有派出一兵一卒,讓諸葛亮輕松借箭?梢娭T葛亮是一個(gè)識(shí)人心的人。

  讀了這篇文章,我深刻感悟到:要想成大事,就要學(xué)習(xí)諸葛亮的心胸寬廣、顧全大局、知識(shí)淵博和識(shí)人心的優(yōu)秀品質(zhì)。

  草船借箭讀后感400字作文 篇36

  讀完草船借箭的故事,我非常感概,為什么諸葛亮能有這樣的才能呢?我非常佩服諸葛亮這種博學(xué)的知識(shí)和應(yīng)變不驚的能力,我們?cè)谟龅绞虑闀r(shí),往往就失了方寸,而諸葛亮就可以從容應(yīng)對(duì),那么,我們與諸葛亮之間到底有啊哪些差距呢?

  答案就是讀書!諸葛亮博覽群書,因此知識(shí)淵博,這才懂得了天文地理,然后又知道心理學(xué)方面的.知識(shí),了解在大霧迷江的情況下,曹操不敢貿(mào)然出動(dòng),讀后感。只會(huì)射箭阻擊,這需要多種巧妙的組合才能實(shí)現(xiàn)目的,但是諸葛亮就做到了。可見,我們?cè)谧x書的時(shí)候,一定要分析書中給我們帶來的啟發(fā)和深意,不能一味地讀死書,成為一個(gè)書呆子,要能夠應(yīng)用,這才是讀書帶來的價(jià)值,也就是實(shí)踐出真知。

  在草船借箭這個(gè)故事中,我對(duì)魯肅這個(gè)人還是很佩服的,他為了孫劉聯(lián)盟的共同利益,暗中幫助諸葛亮,讓他沒有被周瑜殺害,也正是這種肝膽相照的品質(zhì),使得諸葛亮在后來的借東風(fēng)中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用,讓孫劉聯(lián)盟能夠大敗曹操。

  讀過這個(gè)故事,我懂得了要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,方能有誠(chéng)實(shí)可靠的朋友;也懂得了要多讀書,學(xué)習(xí)知識(shí),讓淵博的學(xué)識(shí)成為武裝自己的武器。

  草船借箭讀后感400字作文 篇37

  這篇文章主要講了因?yàn)橹荑ず芏始芍T葛亮的才華,所以周瑜要諸葛亮在三天時(shí)間內(nèi)造好十萬支箭。諸葛亮向魯肅借了船和要布置好船上的工具,并且還不能告訴都督聽,這些魯肅都答應(yīng)了。在頭一,兩天諸葛亮沒有動(dòng)靜,第三天四更的時(shí)候,他叫上魯肅一并去取箭。船開到靠近曹軍水寨時(shí),軍事們擂鼓吶喊,因?yàn)槟菚r(shí)霧大,所以曹操?zèng)]敢派兵出來,只叫弓弩朝他們射箭。天差不多亮了,軍士們駕著五,六千支的船開走了。周瑜交給諸葛亮的任務(wù)也完成了。

  讀完這篇文章我最欣賞諸葛亮,因?yàn)樗致斆,又懂地理,還懂天氣,也懂人心。好象什么事情都難不到他。相反我最不喜歡周瑜,因?yàn)樗亩始尚奶珡?qiáng)了,覺得好象是沒有人能比得上自己,目中無人。他還很看不起人,還真象狗眼看人低呀!

  我覺得諸葛亮不但聰明而且還會(huì)顧全大局,他明知道周瑜是有計(jì)有謀,可是他一樣照著周瑜的吩咐去做,為他趕造十萬支箭,不會(huì)當(dāng)場(chǎng)揭穿周瑜的.計(jì)謀。

  我想我應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮的那種顧全大局的精神,不應(yīng)該學(xué)周瑜的那種陰險(xiǎn)奸詐的手段去陷害他人。

  每個(gè)人都有妒忌心,至于你的妒忌心強(qiáng)不強(qiáng),那就在于你的一念之間了。

  草船借箭讀后感400字作文 篇38

  讀了《草船借箭》這騙課文后,我的心久久不能平靜。

  這篇課文寫的是諸葛亮很有才干,周瑜很妒忌,于是設(shè)下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕,而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子,并吩咐不好告訴周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭,順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。

  讀到“諸葛亮說‘怎樣敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰。’”的時(shí)候,我想:諸葛亮怎樣回事?明知是個(gè)圈套,怎樣還答應(yīng)周瑜呢?當(dāng)讀到“諸葛亮說‘你借給我二十條船,每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來,還要一千多個(gè)草把子,排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬支箭。但是不能讓都督知道,他要是知道了,我的.計(jì)劃就完了’”的時(shí)候,我想諸葛亮要這些東西干什么?當(dāng)讀到“曹操知道上了當(dāng),但是這邊的船順風(fēng)順?biāo),已?jīng)駛出二十多里,要追也來不及了。”的時(shí)候,我想曹操實(shí)在是太多疑了,最后造成看白白送箭給諸葛亮的結(jié)果。

  讀完這篇課文后,我想:諸葛亮真是聰明,巧妙地瓦解了周瑜的陰謀,順利將十萬支箭借到。我十分敬佩他。我要向他學(xué)習(xí)。

  草船借箭讀后感400字作文 篇39

  我最喜歡讀《三國(guó)演義》,《三國(guó)演義》中各實(shí)力人物團(tuán)結(jié),以及戰(zhàn)場(chǎng)上的隨機(jī)應(yīng)變、斗智斗勇,讓我陶醉其中。我最喜歡諸葛亮,他那驚人的機(jī)智、巧妙的謀劃,善于估計(jì)形勢(shì),決定策略。令我佩服之極。

  就《草船借箭》來說吧,周瑜設(shè)計(jì)要把諸葛亮除掉,讓諸葛亮建造十萬支箭。諸葛亮說:“只需三天!碑(dāng)眾立下了軍令狀。諸葛亮請(qǐng)魯肅借給他二十只船,每每船配備三十名軍士,每只船上扎束一千來個(gè)草人,分布兩邊。第三天四更時(shí)分,諸葛亮悄悄把魯肅請(qǐng)到船中,要和他一起前去取箭。諸葛亮指揮軍士將二十只船用長(zhǎng)繩子連在一起,向北岸進(jìn)發(fā)。這一夜江上霧氣很濃,對(duì)面都看不見人。曹操不敢輕舉妄動(dòng),只命令向江心放箭。等霧快要散時(shí),諸葛亮命令船往回駛。命軍士齊喊:“謝丞相箭!”曹軍報(bào)知曹操,曹操后悔莫及。

  諸葛亮真是神機(jī)妙算。算好天氣,會(huì)有大霧及什么時(shí)候散去;算好受箭方法,將稻草人插在船兩側(cè);算好魯肅,善良,顧全大局,必然會(huì)幫他;算好周瑜嫉妒,要害他,但又無可奈何;算好曹操多疑,必定上當(dāng)中計(jì)。而這些不是天上掉下來的.餡餅,而是他精通兵法,學(xué)識(shí)淵博。他不僅排兵布陣神奇,還上通天文,下知地理,知己知彼,百戰(zhàn)百勝。

  草船借箭讀后感400字作文 篇40

  自古以來,總有那么一些人,看到別人有才干,比自己強(qiáng),不是奮發(fā)向上努力超過人家,而是懷著妒忌心,不擇手段地去陷害人家。三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣的一個(gè)人。

  課文《草船借箭》講的就是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招,便心生妒意,甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為名,生出一計(jì),讓諸葛亮十天內(nèi)造出十萬支箭。由此看來,周瑜不僅妒忌心強(qiáng),而且又十分狡猾陰險(xiǎn)。然而,獨(dú)具慧眼的.諸葛亮卻滿口答應(yīng)下來,趁著大霧漫天,用草船從曹營(yíng)“借”了十萬支箭,提前七天順利地完成任務(wù),使周瑜的陰謀雙一次破產(chǎn),從而進(jìn)一步揭露了周瑜忌賢妒能、心胸狹窄的本性。

  有些人為什么會(huì)有妒忌別人之心呢?那就是怕別人超過自己。當(dāng)別人有了成績(jī),作出了貢獻(xiàn),受到眾人的尊重和愛戴的時(shí)候,這種人不是探究別人取得成績(jī)的原因,不是虛心學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏,取人之長(zhǎng),補(bǔ)已之短,而是譏諷、造謠,甚至中傷陷害,這是多么愚昧無能的表現(xiàn)啊!

  妒忌這個(gè)東西,害處是非常大的,所以,我們一定要從小杜絕它,做一個(gè)品德高尚的人。

  草船借箭讀后感400字作文 篇41

  前幾天,我在圖書室借了一本書——《草船借箭》。其中,我最喜歡的是故事《草船借箭》,大體是講:周瑜要諸葛亮造十萬支箭,諸葛亮答應(yīng)三天就能造好。諸葛亮暗中借了二十只船,每船三十名士兵,并布置了一下船,叫魯肅一起坐船駛向離曹營(yíng)很近的地方,便開始擂聲吶喊。曹軍以為敵人來了,忙叫弓箭手向水中射箭。等霧散時(shí),才知是諸葛亮設(shè)計(jì)得了他們的箭。

  讀了這個(gè)歷史故事,我最佩服諸葛亮了,我覺得諸葛亮真是一位奇人。周瑜想害他,總是找不到借口。這不,周瑜讓諸葛亮造十萬支箭,想不到諸葛亮不用工匠便得了十萬支箭,周瑜氣憤不已……。諸葛亮在當(dāng)時(shí)的社會(huì)可是位大名人,他既是一名軍事家、天文學(xué)家,還是一名發(fā)明家。

  作為小學(xué)生的.我深感自己愚昧無能,遇事束手無策。有一次,我家的冬青不知怎么了,葉子上有了許多芝麻大的小蟲,由于我的害怕,后來還是媽媽把它們給解決了。要是我發(fā)現(xiàn)蟲子時(shí),能像諸葛亮那樣想辦法解決的話,那蟲子肯定會(huì)被消滅得一干二凈。

  我要向諸葛亮學(xué)習(xí):遇事沉著鎮(zhèn)定,積極動(dòng)腦、敢于和困難作斗爭(zhēng)。將來,我一定要做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人,讓中國(guó)變成一個(gè)世界上最繁榮富強(qiáng)的國(guó)家!

【草船借箭讀后感400字作文】相關(guān)文章:

草船借箭作文09-26

【經(jīng)典】草船借箭作文02-11

草船借箭作文07-16

(經(jīng)典)草船借箭作文04-25

縮寫草船借箭作文07-24

草船借箭作文(優(yōu)秀)02-14

縮寫《草船借箭》作文12-17

(優(yōu))草船借箭作文07-16

縮寫草船借箭作文【精選】01-20

【精選】草船借箭作文15篇10-12