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《人性的優(yōu)點(diǎn)》讀后感

時(shí)間:2021-03-02 09:43:05 讀后感 我要投稿

《人性的優(yōu)點(diǎn)》讀后感范文(精選5篇)

  讀完一本經(jīng)典名著后,你有什么總結(jié)呢?需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編整理的《人性的優(yōu)點(diǎn)》讀后感范文(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《人性的優(yōu)點(diǎn)》讀后感范文(精選5篇)

  《人性的優(yōu)點(diǎn)》讀后感1

  寒假在新華書店逛逛,以前學(xué)校征訂過(guò)(人性的弱點(diǎn))頗有印象,這次發(fā)現(xiàn)卡耐基著的(人性的優(yōu)點(diǎn)),隨手翻看,就感到它正是我夢(mèng)里尋他千百度的知音和良師益友。

  每天就是兩件事上班和回家。每學(xué)期一開(kāi)學(xué),總覺(jué)得繁忙而又平淡的生活天天趕著你走,輕松一刻似乎越來(lái)越短,工作上除了備課上課,要寫的東西也越來(lái)越多:課題申報(bào)、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)反思、個(gè)人小結(jié)等等一大堆,常常忙得焦頭爛額。身邊的同事與朋友都是行色匆匆,可沒(méi)有該有的從容,倦怠寫在臉上,煩心事如影隨行。人生似乎進(jìn)入一個(gè)怪圈,總因忙碌中的疏忽而埋怨昨天,因人生的多種角色而擔(dān)憂明天,今天似乎生活在不盡的煩惱中,人生似乎是灰色調(diào)的。嘴巴終于抑制不住煩躁的心,絮絮叨叨地發(fā)出一串串噪音!斑@年頭,做老師真累。 蔽覀?cè)诓恢X(jué)中陷入自己心靈的沼澤地,我需要尋找引領(lǐng)我精神的力量。(人性的優(yōu)點(diǎn))看罷此書,真覺(jué)得如醍醐灌頂,我曾有的煩惱、不快、擔(dān)憂竟然蒸發(fā)了,我為自己的淺薄而感到羞愧,我沒(méi)有理由生活得不快樂(lè)。正如作者說(shuō)的“昨天是過(guò)期船票,明天是未兌現(xiàn)的支票,只有今天才是現(xiàn)金流通。”

  卡耐基的成功金言:我們內(nèi)心對(duì)待工作的態(tài)度,很大程度上決定了我們是否能對(duì)它做出正確的判斷——它究竟是令人沮喪的辛苦勞作,還是讓我們靈魂感到愉悅的快樂(lè)之事。工作是生活的法則之一,工作也是讓我們獲得成熟的快樂(lè)途徑。

  教師不再僅僅是知識(shí)的傳授者,而應(yīng)是一個(gè)能影響他人、指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟?qū)W習(xí)過(guò)程的引導(dǎo)者;不再只是教科書的執(zhí)行者,而應(yīng)是創(chuàng)造性地運(yùn)用教材與學(xué)生一起交流的合作者;不再只是知道教書的匠人,而是擁有正確的教育理念并付諸實(shí)踐的研究者。我每次對(duì)自己能盡力地工作而感到自豪,工作對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的累積以及個(gè)人的成長(zhǎng),是很有益處的。工作是我們創(chuàng)造和辛勤勞動(dòng)的結(jié)果,也是我們勞動(dòng)最重要的表現(xiàn)。

  而上蒼對(duì)于我們每個(gè)人的今天是平等的,珍惜與否在于自己。而作者最大的智慧是教我們?nèi)绾握湎Ы裉,把握今天,還舉了許多生動(dòng)的事例,特別是列舉了當(dāng)下許多人在繁忙時(shí)抱怨沒(méi)有時(shí)間去旅游,真的置身于美麗的風(fēng)光中,卻想著這牽掛著那,美其名曰靜心思考,其實(shí)沒(méi)有真正去欣賞美麗的東西。

  看罷此書,我也學(xué)著這樣去做,把今天要做的事列出來(lái),今天就做今天的事。讓自己忙碌,把憂慮從你的思想中趕出去。特別是對(duì)于困擾自己的煩惱列出來(lái),并把原因列出來(lái),等列完,會(huì)感到那些所謂的煩惱其實(shí)不算是什么煩惱,而對(duì)于真正留下的煩惱,就應(yīng)該冷靜思考,想辦法怎樣解決,而不要把不要抱怨昨天的疏忽,也不要擔(dān)憂明天是否完全解決不要為小事煩惱,不要讓那些小事——生活中,無(wú)足輕重的`小事——?dú)Я四愕目鞓?lè)。

  對(duì)于自己今天決定的事,就要勇敢地去做。哪怕遇到挫折,也不要后悔,不要患得患失,不要瞻前顧后,要生活在今天的密封艙內(nèi),靜心做好今天的事,因?yàn)橹挥凶龊媒裉斓氖,才有明天的收獲,至于明天是否如愿,那已是明天的事了。熱愛(ài)自己的工作,只有擁有今天的快樂(lè),才是真正的快樂(lè),把握今天,擁有快樂(lè)!

  《人性的優(yōu)點(diǎn)》讀后感2

  讀了戴爾卡耐基的《人性的優(yōu)點(diǎn)》,我感受到,卡耐基的思維太廣闊了,善良的他,仿佛坐在你的面前,對(duì)你孜孜不倦地講述一個(gè)個(gè)身邊發(fā)生的故事一樣。在他描述的人際關(guān)系中,人與人之間的一切能夠發(fā)生的事,無(wú)論是平常的問(wèn)好、沖突、公事的交涉都簡(jiǎn)單化、巧妙化,都可以在人均收益的情況下排解,而且不受死板的規(guī)則所約束。我想,如果都能如卡耐基所說(shuō)的去處理你的人生,那簡(jiǎn)直太完美了。但是看完之后,,確實(shí)有許多啟示,特別是里面的一些小例子,小故事,讓人看后受益匪淺。

  此書的第五篇《如何更好的說(shuō)服他人》讓我印象深刻,告訴我們首先從稱贊與真誠(chéng)地欣賞他人開(kāi)始,要間接委婉的指出他人的錯(cuò)誤,不要總是責(zé)怪別人,先想想自己的錯(cuò)誤,以提問(wèn)的方式來(lái)代替命令,要學(xué)會(huì)激勵(lì)他人獲得成功,給人“戴高帽子”,用鼓勵(lì)的辦法使人改正錯(cuò)誤,是對(duì)方樂(lè)于做你所建議的事。

  卡耐基先生說(shuō)“我們不要去責(zé)怪別人,而是要試著去了解他們,這會(huì)比批評(píng)更加有效!毕胂肫綍r(shí)我常常會(huì)因?qū)W生經(jīng)常拖拉、甚至不完成作業(yè)而憤怒的喊出:“連作業(yè)都不能好好的完成,你還能學(xué)好數(shù)學(xué)么?學(xué)習(xí)不好,你還有什么出息?……就沒(méi)有想到孩子的心靈或許在泣血?當(dāng)孩子出現(xiàn)上課分心、作業(yè)質(zhì)量下降等異常表現(xiàn)后,我也沒(méi)有真正走進(jìn)他們,認(rèn)真去了解原因……“師愛(ài)”、“為了學(xué)生的發(fā)展”、“走進(jìn)孩子的心靈”……這些時(shí)髦的詞匯也曾不止一次的讀到過(guò),無(wú)數(shù)次的聽(tīng)過(guò)、說(shuō)過(guò),也努力的實(shí)踐著,但,卻從來(lái)沒(méi)有一次像今天這樣真切地、實(shí)實(shí)在在地感受到它們的存在和意義!《人性的優(yōu)點(diǎn)》提到:獻(xiàn)出你真誠(chéng)的贊賞。魚兒需要食品,你為什么不用同樣的贊賞去釣一個(gè)人呢?我們都應(yīng)學(xué)會(huì)贊賞,去鼓勵(lì)學(xué)生上進(jìn)。

  卡耐基還說(shuō)“縱使別人犯錯(cuò),而我們是對(duì)的,如果沒(méi)有為別人保留面子,就會(huì)毀了一個(gè)人。的確,在大庭廣眾之下,學(xué)生犯錯(cuò)了,你不給面子的大聲訓(xùn)斥,會(huì)使學(xué)生沒(méi)有面子,學(xué)生也不會(huì)信服你,如果這時(shí)你給了他面子,以后你的一個(gè)眼神都會(huì)起到效果。保留他人的面子,這是何等重要的問(wèn)題,而我們卻很少會(huì)考慮到這個(gè)問(wèn)題,有時(shí)只顧一時(shí)之氣,只想自己,不想別人的感受,導(dǎo)致許多的不愉快,要是能多考慮幾分鐘,為他人設(shè)身處地地想一想,這樣就不會(huì)產(chǎn)生不愉快的場(chǎng)面了,人與人也會(huì)多一份感激和信任。

  《人性的優(yōu)點(diǎn)》一書中生動(dòng)簡(jiǎn)明的例子讓我領(lǐng)悟到不少道理,有了這種激情在以后的工作和生活中我會(huì)更努力更充實(shí),我想正是因?yàn)槿诵源_實(shí)充滿優(yōu)點(diǎn),人性存在優(yōu)點(diǎn),我們才可能去期待明天會(huì)更好,會(huì)更完美。

  《人性的優(yōu)點(diǎn)》讀后感3

  《人性的優(yōu)點(diǎn)全集》是戴爾·卡耐基所寫的一本書,卡耐基是美國(guó)著名成人教育家,是當(dāng)今世界上最偉大的成功學(xué)家,《人性的優(yōu)點(diǎn)全集》是一本記錄成千上萬(wàn)人如何擺脫心理問(wèn)題走向成功的實(shí)例匯集,是一本充滿幽默,充滿智慧的書。

  《人性的優(yōu)點(diǎn)全集》講述的是一些沉淪與憂郁、悲傷中的人如何克服憂郁、悲傷,如何放下焦慮,找到屬于自己真正的快樂(lè)的故事。同時(shí)《人性的優(yōu)點(diǎn)全集》也在教導(dǎo)人們?nèi)绾稳タ朔n郁。想對(duì)于那些仍沉淪在痛苦中的人而言,毫無(wú)疑問(wèn),這些已經(jīng)走出來(lái)的人,完成了一場(chǎng)相對(duì)與憂郁的快樂(lè)革命。其中所謂的生活的真諦,來(lái)自于若干困苦與折磨,在經(jīng)歷了一切和感知一切風(fēng)雨俗事之后,他們終于能站著思想,能更加清楚、有效地表達(dá)自己的思想,最終能在生活中重新應(yīng)用和感知這些全新的尖峰思想。

  卡耐基源于常理的教育理念和教育實(shí)踐,幫助人們學(xué)習(xí)如何處世,幫助人類獲得自尊、自重,勇氣和自信,幫助人們克服人性的弱點(diǎn),發(fā)揮人性的優(yōu)點(diǎn),開(kāi)發(fā)人類潛能,從而獲得人生的快樂(lè)。而《人性的優(yōu)點(diǎn)全集》就是這樣一本可以幫助人類獲得人生中的快樂(lè)的書。它幫助我們發(fā)現(xiàn)、挖掘,利用自身的能源,還有那些孕育在我們身心尚未利用的財(cái)富。它通過(guò)記錄一些成功人生的例子,教導(dǎo)我們?nèi)绾稳グl(fā)現(xiàn)人性的優(yōu)點(diǎn)。

  讀完《人性的優(yōu)點(diǎn)全集》,我有一個(gè)感覺(jué),就是全書都在講不要憂郁,要克服憂郁,怎樣去克服憂郁這個(gè)話題。雖然這是個(gè)極其普通的話題,卡耐基卻寫了一大本書,但事后仔細(xì)想想,這個(gè)貌似經(jīng)常聽(tīng)到的話題,不正也是一直困擾著我們絕大多數(shù)人的話題嗎?今天有多少人因?yàn)閼n郁,因?yàn)殍饺藨n天而坐立不安。他們?nèi)⿶酪恍](méi)有必要的煩惱,而這些沒(méi)有必要的煩惱也只會(huì)讓自己痛苦。

  人生在世,無(wú)非十二個(gè)字會(huì)讓自己痛苦:看不透,輸不起,忘不了,放不下。這十二個(gè)字一直困擾著大多數(shù)人,而有些人能夠看透,放下了,他們也就能夠獲得人生的快樂(lè)。人生不短也不長(zhǎng),為何不讓自己的生活多些快樂(lè),少些憂慮呢?同樣的瓶子,我們沒(méi)有必要去裝煩惱這種毒藥。無(wú)論你開(kāi)心與否,今日都得過(guò),為何不讓自己開(kāi)心的過(guò)而非要讓自己煩惱,懲罰自己呢?其實(shí)人只要看開(kāi)點(diǎn),就沒(méi)什么大不了。

  在看《人性的優(yōu)點(diǎn)全集》時(shí),我想起我以前自己有一些問(wèn)題與《人性的優(yōu)點(diǎn)全集》中的例子很相似。比如我以前出門了,會(huì)擔(dān)心門有沒(méi)有鎖;比如晚上睡覺(jué)前,我總是反復(fù)檢查明天的東西是否已經(jīng)準(zhǔn)備好了,明天的鬧鐘有沒(méi)有調(diào)好;在切水果時(shí)總是擔(dān)心待會(huì)刀會(huì)不會(huì)從我手上切一層皮下來(lái)。

  后來(lái)我知道我是患有一些強(qiáng)迫癥,總是強(qiáng)迫自己去想一些發(fā)生幾率很小的事,那一刻我發(fā)現(xiàn)我以前是多么愚蠢的,每天都有那么美好的時(shí)光,為什么我非要浪費(fèi)在想這些只會(huì)讓自己煩惱的事呢?為什么我不能夠好好地做一件事,非要想東想西的呢?意識(shí)到這一點(diǎn)之后,我漸漸去學(xué)習(xí)一些克服強(qiáng)迫癥的方法,比如說(shuō)出門之后,我不再想我又沒(méi)有鎖門,而是想著我一定鎖好門了,我相信我是個(gè)細(xì)心的人。在切水果時(shí),我不再想別的,就想著待會(huì)就能吃到甜甜的水果了。漸漸地,我學(xué)著轉(zhuǎn)移注意力,不在往煩惱那方面想,而我發(fā)現(xiàn)以前困擾我的事情也漸漸地沒(méi)有了。

  而我終究不是圣人,不可能一生無(wú)煩惱。在生活和學(xué)習(xí)中,我還是會(huì)遇到其他的一些煩惱,而看過(guò)《人性的優(yōu)點(diǎn)全集》這本書,我又學(xué)到了很多克服憂慮的方法,這些方法能幫助我克服煩惱,克服憂慮幫助我一起去尋找另一番快樂(lè)!度诵缘膬(yōu)點(diǎn)全集》是一本值得看的書,它里面所講述的方法對(duì)我們克服憂慮,尋找人生的快樂(lè)有很大的幫助。相信這本充滿幽默,充滿智慧的書一定會(huì)給我們帶來(lái)很大的啟迪,伴我們一起大膽地開(kāi)拓幸?鞓(lè)的新生活之路。

  《人性的優(yōu)點(diǎn)》讀后感4

  相信大家對(duì)他的《人性的弱點(diǎn)》很熟悉,當(dāng)朋友看到我讀的是《人性的優(yōu)點(diǎn)》時(shí),都在笑,可見(jiàn)大家對(duì)這本書并不了解《人性的弱點(diǎn)》原是卡耐基教授寫的一本關(guān)于改善人際關(guān)系、教人做人處世藝術(shù)的書。它對(duì)于開(kāi)闊我們的視野,改善我們的人際關(guān)系,特別是克服封閉式的人性弱點(diǎn),將有寶貴的啟示和借鑒作用。但,《人性的優(yōu)點(diǎn)》卻是卡耐基教授寫的一本關(guān)于如何克服憂慮的書。該書對(duì)卡耐基原著作原義進(jìn)行了深入闡述,它對(duì)于開(kāi)闊我們的視野,戰(zhàn)勝自身的憂慮,特別是克服封閉式的人性弱點(diǎn),將有寶貴的啟示和借用。大家很容易想到,它們是同一個(gè)系列的書。

  本書的唯一目的就是幫助你解決你所面臨的最大問(wèn)題:如何在你的日常生活、商務(wù)活動(dòng)與社會(huì)交往中與人打交道,并有效地影響他人;如何擊敗人類的生存之?dāng)场獞n慮,以創(chuàng)造一種幸福美好的人生。當(dāng)你通過(guò)本書解決好這一問(wèn)題之后,其他問(wèn)題也就迎刃而解了。

  但,與其說(shuō)這本書教我們克服憂慮,不如說(shuō)是教我們?cè)趺礃尤セ畹瞄_(kāi)心,為了自己去活得開(kāi)心。里邊運(yùn)用了心理學(xué),剖析人們不安,不開(kāi)心的來(lái)源,理性的分析,強(qiáng)調(diào)用我們的理性控制情緒,并且(可以說(shuō)是aq精神)用自我安慰等方法讓自己放松。

  本書不乏經(jīng)典的例子,但高明之處在于,把讀者覺(jué)得那些故事和作者的話完全是一個(gè)整體。整本書讀起來(lái)很舒服,很勵(lì)志。適合那種整天無(wú)所事事,常常感覺(jué)生活無(wú)聊空虛不開(kāi)心的人。但是,讀了前面的部分,覺(jué)得有點(diǎn)“唯心”,又有點(diǎn)西方的“享樂(lè)主義”。也不知是不是本人想多了,但是,各位自己讀就見(jiàn)仁見(jiàn)智啦。

  《人性的優(yōu)點(diǎn)》讀后感5

  在這本書中,卡耐基從心理和生理的角度分析了人的一些憂點(diǎn),講明了原因,又提供了解決的有效方法。書中的語(yǔ)言簡(jiǎn)單明了,并且結(jié)合生動(dòng)的具體的實(shí)例,增強(qiáng)了它的可讀性和趣味性。

  這本書告訴我思想的重要性。不僅是卡耐基所學(xué)到的重要的一課,也是我所學(xué)到的最重要的一課。個(gè)人的特性,都是思想造成的。我們的命運(yùn)決定于我們的心理狀態(tài)。生活的快樂(lè)與否,完全是由思想造成的。憂慮會(huì)使人一文不值,挫折是整個(gè)事情的一部分——是你要爬到最高峰所必須經(jīng)過(guò)的有益的訓(xùn)練,不要讓憂慮阻礙你的步伐,要善于利用思想的力量,發(fā)現(xiàn)人生的美好,通過(guò)改變心情自救,事情會(huì)在你快樂(lè)中變得簡(jiǎn)單?鞓(lè)是最好的醫(yī)生,F(xiàn)在的年輕人往往意志薄弱,受到一點(diǎn)點(diǎn)的打擊,便從此一蹶不振,有些甚至走向極端。這時(shí)候,我們應(yīng)像卡耐基所說(shuō)的要善于利用思想的力量,想想自己的得意事,化悲傷、怒氣為快樂(lè),或許反而能達(dá)到“退一步,海闊天空”的效果。

  我對(duì)書中一段話印象深刻,卡耐基說(shuō):“一個(gè)人想要集所有人的優(yōu)點(diǎn)于一身,是最愚蠢、最荒謬的行為!笨扇缃裎覀儠r(shí)常一看到別人的某些長(zhǎng)處便抱怨自己的不足,希望能與他們并齊。其實(shí),我們不必為此憂慮,個(gè)人有個(gè)人的特點(diǎn),“模仿等于自殺”,保持個(gè)性,做最真實(shí)的自己才是永遠(yuǎn)的真理。

  卡耐基發(fā)現(xiàn),有很多的人之所以成功,只因?yàn)樗麄冮_(kāi)始的時(shí)候有一些障礙他們的缺陷,促使他們加倍努力而得到更多的報(bào)償。正如威廉博士所說(shuō)的:“我們的缺陷對(duì)我們有意外的幫助”。彌爾頓因?yàn)橄沽耍炊鴮懗龈玫脑?shī);貝多芬因?yàn)槊@了,發(fā)誓作出最好的曲子;托爾斯泰如果不是受生活折磨,可能永遠(yuǎn)也寫不出那些不朽的小說(shuō)。