讀伊索寓言有感250字小學(xué)生作文（通用47篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到寓言故事吧，寓言的篇幅一般比較短小，語言精辟簡練，結(jié)構(gòu)簡單卻極富表現(xiàn)力。被廣泛傳播的寓言故事都有哪些呢?下面是小編精心整理的讀伊索寓言有感250字小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀伊索寓言有感小學(xué)生作文 篇1
又一次翻開《伊索寓言》，雖說這本書里的故事都已讀過多遍，但仔細(xì)一看，這本書絕不僅限于故事，在一個個妙趣橫生的故事里，還充滿了人生的哲理。
在《伊索寓言》里最令我觸動的是《驢和馬》。講的是驢發(fā)現(xiàn)馬的飼料豐富，又得到主人的精心喂養(yǎng)，而自己干活不辭辛勞，卻連像樣的蓐草都沒有。后來，戰(zhàn)陣爆發(fā)了，軍士全身戎裝，騎著那匹馬，用鞭子抽打它，迫使它四處奔馳，乃至陷入敵陣。馬遍體鱗傷，最后倒斃疆場。驢終于明白過來，改變了看法，認(rèn)為馬太可憐了。
這則故事告訴我們千萬不要羨慕別人的.榮華富貴，想想他們身處困境的時候，珍惜自己的生活。就像我們羨慕別人的成功，但我們卻很少看到別人成功背后的汗水。一分耕耘，一分收獲是沒有錯的。
《伊索寓言》讓我終身受益！
讀伊索寓言有感小學(xué)生作文 篇2
寓言，就像一個小魔袋，雖然非常小，但拿出來的東西，卻甚至比大袋子多。國慶長假，我三下五除二就看完了，讓我受益匪淺。雖然看完了，但我依然愛不釋手，一有空閑時間就讀。看了這么多遍《伊索寓言》，我也懂得了許多人生道理，今天，我就與大家分享其中的一個小故事。
《狐貍和山羊》，這個故事講述了一只狐貍不小心掉進(jìn)了井底，井壁上長滿了青苔，它怎么也爬不上去。這時，來了一只口渴的山羊，狐貍便花言巧語地把山羊騙到井下來了。口渴的'山羊把井底的水全喝光了，但也不知道怎么上去了。此時狐貍要山羊先把它托上去，自己然后再救山羊。結(jié)果，狐貍回到上面后，就大搖大擺地走開了。
這個故事告訴我們：我們在生活中不能為了眼前的一點小利益，而輕信別人，結(jié)果得不償失!
像這樣的小故事，大道理的寓言，在《伊索寓言》中隨處可見。讀寓言，悟人生!
讀伊索寓言有感小學(xué)生作文 篇3
今天媽媽給我買了【伊索寓言】這本書，作者是古希臘的伊索。這本書讓我愛不釋手，其中有七十三個小故事，我對【寒鴉與鴿子】最感興趣了。
【寒鴉與鴿子】主要講了；有一只寒鴉看見鴿子在籠子里不愁吃不愁喝的，很羨慕，于是它就把自己染成白色，和他們混在了一起。有一天，它不小心發(fā)出了一聲叫喊，這時它暴露了，鴿子們一起把它轟了出來，于是同伴也不認(rèn)識它了，只能在外面漂泊。
通過這個故事我明白了： 人們應(yīng)該滿足于自己所擁有的一些東西，貪得無厭的'結(jié)果只會是一無所有。不能為了自己的利益而欺騙別人，否則最后大家都會遠(yuǎn)離自己。
這本書還有很多小故事讓我明白了作人的很多道理，這些道理使我一生受益。
讀伊索寓言有感小學(xué)生作文 篇4
今天我給大家推薦一本好書，那就是《伊索寓言》�！兑了髟⒀浴肥枪畔ＥD的流傳下來的幾百個諷喻故事，是后人將它們收集起來的。
《伊索寓言》不僅短小精悍、通俗易懂，而且能教會我們做人做事的道理。書里的故事雖然短小，但是卻包涵著深奧的哲理。毫無疑問，這本書是我們閱讀的上上品！
其中，我最喜歡的`是《龜兔賽跑》這個故事，主要講：兔子和烏龜賽跑，烏龜拼命的爬，一刻都不停止，兔子認(rèn)為比賽太輕松了，打算先在樹下打個盹，然后追上烏龜。與此同時烏龜堅持爬行，當(dāng)兔子醒來跑到的時候只能看著烏龜在他前面到達(dá)終點。這個故事告訴我們，在生活中，我們一定要像烏龜一樣，穩(wěn)打穩(wěn)扎，這樣才能夠取得成功！
人生中，一則寓言，一個故事，一篇童話，都能改變我們。讓我們一起來品味這些智慧的結(jié)晶吧！
讀伊索寓言有感小學(xué)生作文 篇5
走進(jìn)《伊索寓言》，讓我走進(jìn)了童話世界，我感受到了真善美，假丑惡。
其中《行路人和熊》的故事讓我久久不能忘懷。這個故事主要講了兩個人一同走在路上，忽然迎面出現(xiàn)一只熊，瘦的那個人快速爬上了樹，而胖的那個人抱著樹總也爬不上，他非常著急，希望得到瘦人的`幫助，那個瘦的人沒有幫助他，著急之下，他只好趴在地上裝死，熊來到了他的身邊，聞了聞，以為他死了，就離開了。那個瘦的人覺得很納悶，就問：“熊跟你說了什么？”胖人說：“熊對我說：以后別再和這樣的朋友一起上路，因為碰到危險，他總是只顧自己逃命，不顧朋友�！惫适驴吹竭@里，我想每個人都會深思。朋友是什么？朋友是有共同語言，能互相幫助，在危難時刻，能伸出援助之手的人。所謂“患難的朋友才是真正的朋友。”
我告訴自己，要做別人的朋友，就要做好隨時幫助他的準(zhǔn)備。
讀伊索寓言有感小學(xué)生作文 篇6
讀了《伊索寓言》這本書，我愛不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內(nèi)容，里面的人物時時浮現(xiàn)在我的眼前。
我感觸最深的.是《龜兔賽跑》這一則寓言，里面說有只兔子笑話烏龜走得慢，讓他不要出來丟人。烏龜聽了很生氣說要比賽跑步。兔子聽了嘲笑說：“你真不自量力，你能跑得比我快嗎？”比賽開始了，兔子一下就跑出去好遠(yuǎn)，烏龜還在慢慢地爬過起跑線，兔子心想我先睡一覺等烏龜爬到我這里的時候，我再起來繼續(xù)跑。就這樣烏龜毫不氣餒，不停地一步一步朝前爬，最后烏龜贏了比賽，兔子別提有多羞愧了。
讀完后，我覺得兔子高傲，自大。低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。所以任何時候我們都不要驕傲自滿，也不要因為自己的先天條件差而氣餒，奮發(fā)圖強(qiáng)是可以戰(zhàn)勝一切的。
讀伊索寓言有感小學(xué)生作文 篇7
在寒假，我讀了《伊索寓言》這一本書。
這本書中有許多神奇、有趣的故事，像《狐貍和仙鶴》《麻雀和兔子》 《獅子和青蛙》 《狐貍和刺猬》 《兩個背包》 ……其中令我最深刻的`故事是《龜兔賽跑》。
故事講的是春天到了，在洞穴里悶了一冬天的動物，一個個全出來了。他們都開心地玩了起來，玩得很開心，可時間一長，大家都玩膩了，有一只聰明的小猴在大樹下貼了一張大海報上面寫著：龜兔賽跑，大家快來看。大家看見了，都跑到了起點，小鹿編了一個花環(huán)，放到了小山頂?shù)乃蓸湎麓磉@是終點，誰第一誰就會拿到花環(huán)，山羊大叔說到：“各就各位，預(yù)備，開始！”兔小弟飛快地跑到了半山腰，然后躺下來睡覺了，過了一大會兒龜大哥超過了兔小弟，快到終點了。大家當(dāng)起了龜大哥的拉拉隊，兔小弟被驚醒了，它拼命地向山頂跑去，可已經(jīng)遲了，龜大哥戴上了花環(huán)，大家都想不到。
我通過這個故事，告訴我了：不能小看他人，只有踏踏實實、堅持不懈地做事情，才會獲得成功。
讀伊索寓言有感小學(xué)生作文 篇8
《伊索寓言》是一部寓言精品，書中的小故事大都講的是動物們的故事。
我們先來看《龜兔賽跑》的故事，森林里要舉行跑步比賽，由兔子來選對手，兔子哈哈大笑地說："這太容易了，選烏龜吧！",可是烏龜竟然答應(yīng)了。
到了比賽那天，只聽見3.2.1開始！兔子象風(fēng)火輪一樣跑，烏龜在慢吞吞地走著。跑了一會，兔子見烏龜還沒影兒，就躺在路邊睡著了，它睡得正香，烏龜從它身邊走過，笑著說，這也想得第一名？兔子還在說夢話，沒有誰比你還跑得慢了！
等兔子醒了，烏龜已經(jīng)到了終點了。兔子驚呆了，一句話也說不出來。
這個故事讓我明白了一個道理，只有堅持不懈，始終如一的.努力，才能得到勝利的果實。
我看《老鼠開會》明白了如果有大膽的想法，就要大膽的去做。
《伊索寓言》告訴我們身邊有許多事情要自己處理，而且要清楚怎樣做是對的，怎樣會是錯的，避免犯錯誤。
讀伊索寓言有感小學(xué)生作文 篇9
在暑假里，我讀過一本書，它叫《伊索寓言》。它的作者叫伊索，是古希臘人。
產(chǎn)生于古希臘時代的《伊索寓言》是西方寓言體文字的開山鼻祖，也是古希臘文字中一塊閃光的'瑰寶。作者經(jīng)過兩千多年的錘煉，其特有的智慧和藝術(shù)魅力像一顆鉆石，在歷史洪流的沖刷下，愈加熠熠生彩，成為歷久不衰的傳世名篇。
伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前6世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。
《伊索寓言》共有5個篇章，316個故事。我最喜歡第279個故事——“天鵝、蝦和梭子魚”。里面講的是：天鵝、蝦和梭子魚一起拉一車東西到城里去。天鵝只往上飛；梭子魚拼命地往水底鉆，而蝦呢，卻直往后退。它們怎么拉，車子都不動。
這個故事是說：不用腦袋，只會傻賣力氣，什么事情都辦不好。
我很喜歡看這本書，因為它告訴了我們許多道理。
讀伊索寓言有感小學(xué)生作文 篇10
最近，我讀了一本伊索寓言的故事書。里面的一篇猴子與漁夫令我深有感觸。
猴子與漁夫這則故事里說的是：猴子蹲在樹叢中，看見漁夫一直在重復(fù)一個動作撒網(wǎng)捕魚。猴子心想：原來捕魚這么簡單，我也會!午飯時間到了，漁夫們紛紛回家吃飯去了。將網(wǎng)留在了沙灘上。猴子見狀，迫不及待地走了出來，來到沙灘上，模仿著漁夫的動作，用力的`將網(wǎng)向海面拋去，可沒想到得是卻把自己給罩在了網(wǎng)里。猴子不斷的掙扎著，最后滾落進(jìn)了海里。無法脫身的猴子最后嘆道：“我真是自作自受啊!明明沒使用過漁網(wǎng)，怎么可能一下子就能熟練地用這個工具捕魚啊!”
當(dāng)我讀完故事，明白了：許多的事情并不像看起來的那么簡單。僅靠觀察是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有親身體驗之后，才有可能掌握要領(lǐng)。
以后我不管做什么事情，也不能只看事物的表面，要腳踏實地的學(xué)好、做好每一件事。
讀伊索寓言有感小學(xué)生作文 篇11
讀了《伊索寓言》，讓我受到了許許多多的啟示，比如：《驢子和驢夫 》這篇小文，它讓我受到了一個啟示，那就是不要那么好強(qiáng) ，好強(qiáng)可能會使你受傷或死亡，例如，文中的 驢子，因好強(qiáng)而死。
《金斧頭》讓我受到了一個啟示，一是要誠實，不能貪婪，貪婪不能讓你吃到好果子�！独鲜缶泉{子 》讓我收到了啟示，就是不能小看任何事物，越小的事物可能本領(lǐng)就越大�！恶e子和知了 》讓我受到了啟示，不要被一時的.好處沖昏了頭。《美麗的鹿角》讓我受到了一個啟示，就是雖然有些東西很美，但卻不實用。反而丑的東西卻實用�！稙貘f和狐貍》讓我受到了啟示，人不能愛不虛榮，只要有愛慕虛榮，就沒好結(jié)果。
《兩個朋友》讓我受到了啟示，人不能做遇到危險只顧自己的人，這個啟示。《鷹和烏鴉》讓我受到了啟示，不可以弄巧成拙，否則，會害了自己�！断陆鸬暗碾u》讓我受到了啟示，不要被一時的貪婪沖昏了頭。《農(nóng)夫的孩子們》讓我受到了啟示，要團(tuán)結(jié)一致才好，一個人來反而會打倒，所以要團(tuán)結(jié)。
讀伊索寓言有感小學(xué)生作文 篇12
提到伊索寓言，大家都不陌生，多多少少都知道一點。它也是世界上最古老、最有影響力的寓言之一。直到認(rèn)認(rèn)真真地讀了它，了解了它，才深知它獨(dú)有的魅力。
它的篇幅簡短，易懂，語言自然幽默。而就是這樣它體現(xiàn)了日常生活中那些不為我們所察覺的真理，形象地反映了人們生活的'方方面面，跟有很多內(nèi)容映射了當(dāng)時的社會現(xiàn)象，比如說《狼和小羊》就以絕妙的諷刺手法揭露了當(dāng)時統(tǒng)治者的蠻橫殘暴。有時一個寓言的寓意也會讓我們受益匪淺，比如《銜肉的狗》就告訴人們不能貪得無厭，要腳踏實地。
故事里刻畫的形象也無不成為了《伊索寓言》的一大特色，如：楊的純樸、狼的殘暴、蚊子的自大、狐貍的狡猾、狗的忠誠、吹牛的猴子······
伊索寓言使人們生活的結(jié)晶，他將永不腐朽，繼續(xù)綻放它的光彩。
讀伊索寓言有感小學(xué)生作文 篇13
《伊索寓言》在有篇《獅子、驢子和狐貍》的故事。內(nèi)容是，獅子叫驢子和狐貍一起去打獵。到了獵場，獅子坐在一旁休息，驢子和狐貍?cè)ジ苫睢９ぷ鹘Y(jié)束后，獅子問驢子：“我們怎樣分獵物呢？”驢子心想，你又不干活，還分獵物，可是，你那么狠素，不分給你又不行。于是，驢子說：我們?nèi)齻�各分一份。獅子大怒：“我為獸中之王，你敢跟我分成果？”于是，一口將驢子吃掉了。然后，獅子又問狐貍：“你說應(yīng)該怎么分成果呢？”狐貍想到驢子的前車之鑒，聰明地說：“我只要一點夠活命的.就行，剩下都?xì)w你。”獅子滿意地笑了。
在現(xiàn)代社會里，獅子是不給人機(jī)會的，如果一個人做了驢子被滅掉，就不大會有機(jī)會像狐貍那樣全身而退。
讀伊索寓言有感小學(xué)生作文 篇14
高爾基曾經(jīng)說過，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。知識是通向成功的要訣。走進(jìn)知識的殿堂，無疑是走進(jìn)了一間五彩繽紛，林良滿目的展覽廳。踏進(jìn)了一座異彩奪目，奇麗無比的'聚寶。
這本書涉及寫到的是童話，故事，寓言等各種類別。這本書能讓我們豐富自己的想象力和創(chuàng)造力。給我們帶來許多寶貴的啟示。
當(dāng)我讀到【龜兔賽跑】時，讓我明白了一個道理，只有奮發(fā)圖強(qiáng)的弱者，也能戰(zhàn)勝驕傲自滿的強(qiáng)者。當(dāng)讀到【驢子與小狗】的時候讓我明白了：同樣的事情不一定適合于所有人。
通過讀這本書讓我明白了許多做人的道理和人生的哲理與經(jīng)驗，讓著豐富的人生哲理伴我度過美好的初中生活。
讀伊索寓言有感小學(xué)生作文 篇15
讀了《伊索寓言》這本書，使我得到了許多啟發(fā)和教訓(xùn)。
讓我感觸最深的是《運(yùn)鹽的`驢子》這篇小故事。這篇小故事主要講有只驢子馱著鹽過河。當(dāng)它走到河中間的時候，腳下一滑，跌倒在河水里，袋中的鹽全溶化了。它站起來時頓感輕松了許多。后來有一天，它馱著海綿過河，心想再跌下去，站起來時定會更輕松。于是，它故意摔了下去，滿以為能象上次那樣把袋變得輕松，可是 沒想到把袋變得鼓鼓的更重了，因此驢子再也沒站起來，淹死在河里了。
原來，海綿不象鹽那樣溶化，反而吸足了水，變的更重了。
故事里的驢，不好好地拖東西，老是要偷懶，想輕活干，反而害了自己。我們解決問題，不能總局限于過去的經(jīng)驗，千萬不要偷機(jī)取巧，做事情一定要勤勤懇懇、踏踏實實。
讀伊索寓言有感小學(xué)生作文 篇16
我在暑假里讀了《伊索寓言》一書，這本書里有許多寓言故事，看了之后我簡直愛不釋手。
其中我最愛看的是《伊索寓言》中關(guān)于《狼來了》這則寓言。主要說的是：一個小孩在山坡上放羊，覺得非常無聊，就朝山下喊：“狼來了！”一連幾次人們上山都沒有看見狼，到最后狼真的來了，這個小孩往山下喊：“狼來了！”這一次沒有一個人上山幫這個小孩，這個小孩只好眼睜睜地看著羊被狼給吃掉了。這則寓言告訴了我們不能夠說謊，說謊只會失去誠信，失去別人對自己的'信任。
讀了這個故事，我想到了以前發(fā)生的一件事，這件事使我很后悔。有一次媽媽讓我背英語，我騙媽媽說：“我會背了�！钡诙鞁寢寵z查我才手忙腳亂的背起來，最后媽媽狠狠地打了我。知道現(xiàn)在我還很后悔。
《伊索寓言》這本書中還有很多值得我們讀的地方，我建議大家讀一讀。
讀伊索寓言有感小學(xué)生作文 篇17
今天我讀了一本故事書，名字叫《遇難的富商》。
有一天，一位富商坐船去旅行，在途中遇到了暴風(fēng)雨，船開裂開始下沉了，大家都四處逃命，有的人跳船拼命地往岸邊游，有的.人趴在木板上，還有的人趴在救生圈上，只有富商卻什么也不做只是在不停地向女神和上帝求救。結(jié)果只有富商被淹死啦。
通過這個故事我明白了一個道理：“遇到困難時，首先得自己想辦法解決，求人不如求己，自己就是自己的上帝。與其把時間浪費(fèi)在等待上，還不如快速行動起來。記得有一次，我在家做作業(yè)碰到了習(xí)題中有一個字不認(rèn)識，我喊媽媽想問問，但媽媽正在陽臺曬衣服讓我等一等，我看了看媽媽平常用的字典，決定自己試著查一查。結(jié)果很快我就通過部首找到了在第幾頁，接著就找出了它的讀音。我當(dāng)時可高興啦，因為這可是我通過自己的努力找到的答案哦！
所以，同學(xué)們，如果我們今后在學(xué)習(xí)和生活上遇到了困難，首先得自己想辦法解決，不要都等別人來幫忙哦！
讀伊索寓言有感小學(xué)生作文 篇18
《伊索寓言》像哆啦A夢的魔法口袋，而每一個小故事就如同一件件法寶，雖然簡短，但總能給我?guī)韺氋F的智慧。
《伊索寓言》這本故事里有很多精彩的內(nèi)容，但我最喜歡的是《勤勞的小蜜蜂》。
這個故事講述了一只默默無聞的小蜜蜂，每日辛勤勞動卻是不圖名利，它覺得勞動可以讓自己生活變得充實，為他人做貢獻(xiàn)能讓自己感到幸福。這讓我想起生活中那些平凡的勞動者，如城市環(huán)衛(wèi)工，公交車司機(jī)，農(nóng)民伯伯……
我們每天清晨出門，仔細(xì)觀察，街道已經(jīng)被打掃得整潔干凈。便利的.公交車一站又一站地等待人們上車。甚至在我們還在沉睡夢鄉(xiāng)的時候，他們都辛苦完成了自己的工作。為我們提供了便利的生活條件。
因此，這個故事不僅能激勵我們像勤勞的蜜蜂學(xué)習(xí)，更重要的是，它讓我學(xué)會感激那些平凡而樸實的勞動者。就因為他們讓我們的城市變得更加美麗。
讀伊索寓言有感小學(xué)生作文 篇19
今天，我讀了《伊索寓言》里面的一則故事《狐貍和烏鴉》，它講的是一只狡猾的`狐貍用奉承話騙取了烏鴉嘴里叼著的一片肉。
故事中，烏鴉獲得了一塊肉，它叼著肉站在樹枝上，這時狐貍路過看到了，它垂涎三尺，想得到那塊肉，站在樹下要怎么才能拿到肉呢?狐貍眼珠一轉(zhuǎn)想到了主意。狐貍望著樹上的烏鴉招呼道：“親愛的烏鴉，您好嗎?”烏鴉沒有回答它�！坝H愛的烏鴉，您的孩子好嗎?”狐貍又問道。烏鴉看了狐貍一眼，依然沒有回答。狐貍搖了搖尾巴，“您的羽毛真漂亮啊，比其它鳥都漂亮，您的嗓子真好，能夠給我唱首歌嗎?”烏鴉聽了非常得意，便唱了起來，誰知剛一張嘴，肉就掉了下去，狐貍趕緊叼起肉便一溜煙地跑走了。
讀完后，我好氣憤，烏鴉怎么就不能保持清醒的頭腦，這么輕易就被狡猾狐貍的花言巧語所騙，丟了肉。這個故事也告訴了我：面對誘惑，要動腦分析，不要輕易相信別人的話。如果只喜歡聽好話，就很容易上當(dāng)受騙。
讀伊索寓言有感小學(xué)生作文 篇20
今天，我再一次翻開《伊蘇寓言》。不知道，這本書這次又能告訴我什么道理呢？
我翻開書，目光落在第246篇叫做《駱駝、大象和猴子》的故事上。
這篇故事講的是，森林中，野獸們在商量著推選一位國王，這時，駱駝和大象站起來和大家競選。一個憑著自己有著高大的身軀。另一個憑著自己強(qiáng)壯有力，兩只動物爭得面紅耳赤，誰也不肯讓給誰。這時候猴子站了出來：“我認(rèn)為你們都不合適，因為，當(dāng)有動物為非作歹時，好性子的駱駝不會生氣，而當(dāng)有小豬來襲擊我們時，強(qiáng)壯有力的大象也會害怕�！�
這個故事告訴我們，所有的.人，或者東西，都有他們的長處和短處，我們不能要求他們都是十全十美的。
這個故事也告訴我們，一些大事請總是因為一些小細(xì)節(jié)而失敗，所以，在做事情時，一些小細(xì)節(jié)往往是最重要的，因為有些事情成功也是因為小細(xì)節(jié)，失敗也是因為小細(xì)節(jié)。
讀伊索寓言有感小學(xué)生作文 篇21
今天，我讀的是《伊索寓言》中的《螞蟻》。
螞蟻在我心中是個勤勞快樂的小昆蟲，但是在這個故事里卻是個貪心的小東西。還是讓我把這個故事中的主要內(nèi)容來講一講吧。
古時候，螞蟻也是人。它們以種田為業(yè)，很勤勞但是也很貪心，一看到別人有什么東西就想占為己有。它們用糧食換來別人的珠寶，后來又偷偷將糧食拿了回來，那些人沒了糧食有的竟餓死了。萬神之主宙斯看到它們那么貪心很生氣，便將它們變成了現(xiàn)在叫做螞蟻的小東西。但是它們形狀改變了習(xí)慣卻依舊，還是到處搜集東西運(yùn)回自己的住處。
看完了這個寓言故事，又看到后面說：天生的`壞人即使受到最嚴(yán)重的懲罰，本性也不會改變。我想小螞蟻看到這個寓言一定會抗議的。
也許有很多人很貪心，但他們不是天生就是壞人，只要我們盡力去幫助他們，他們一定會在正義和善良面前感到羞愧的，可能從此也會變成一個好人了。我們可以用真誠善良去感動一些人，我想，這個世界一定會更美好！
讀伊索寓言有感小學(xué)生作文 篇22
《伊索寓言》是由古希臘人伊索寫的，伊索是世界四大寓言家之一，他曾是一名奴隸，后來因為知識知識淵博、聰穎過人，所以被主人釋放。自由了的伊索走遍許多國家，為人們講述寓言故事。
《伊索寓言》中，讓我記得比較清楚的就是狐貍和葡萄這個故事，故事講的是：有一只狐貍，他又渴又餓，這時他看見高高的葡萄架上掛著幾串葡萄，就一直跳，想夠到葡萄，可是怎么也夠不到。于是他放棄了，離開了葡萄架，他邊走邊想：“這些葡萄肯定是酸的`�！�
這個故事告訴我們，有的人得不到一個東西，就說那個東西不好，這些人就像故事中的狐貍吃不到葡萄就說葡萄酸。
《伊索寓言》中還有很多寓言故事，比如，狼和小羊、獅子和老鼠、狐貍和鸛等等，其中有不少我們從小就聽過。
《伊索寓言》中每一個故事都有自己的意思，需要多讀幾遍才能知道含意。
讀伊索寓言有感小學(xué)生作文 篇23
我在寒假中讀過很多好書，覺得《伊索寓言》最好看。書中的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都會有一段深刻的道理。
伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)生活經(jīng)驗和智慧�！掇r(nóng)夫和蛇》的故事勸告人們不要對敵人仁慈；《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運(yùn)用智慧，戰(zhàn)勝敵人。我最喜歡的是《龜兔賽跑》、《烏鴉找水喝》的故事，相信這兩個故事大家都知道，可是生活中又有幾人能有烏龜?shù)腵毅力，卻有很多人一不小心就變成了兔子，在學(xué)習(xí)上或生活中比別人聰明一點，或者是比加人跑得快一點時就有驕傲自滿的情緒。這個故事告訴我們，如果你想永遠(yuǎn)比別人快一點、聰明一點，那你得一直努力，如果比別人笨一點或是慢一點也沒關(guān)系，你只要向烏龜學(xué)習(xí)那種一刻不停始終堅持到最后的精神。
《伊索寓言》里的故事，講述了許多生活與做人的道理，使我們終身受益。我將好好珍藏這本《伊索寓言》，讓書中的小故事伴隨我成長。
讀伊索寓言有感小學(xué)生作文 篇24
我很喜歡《伊索寓言》這本書，其中，我覺得斷尾巴的狐貍這一篇最好看。他講了一只狐貍，被捕獸器夾斷了尾巴，遭受到這次恥辱后，它覺得臉上無光，因此決定勸說其他的狐貍也割去尾巴。
于是，它召集了所有的.狐貍，說：“聰明的動物是沒有尾巴的，你們看，人來就沒有尾巴的，人類多聰明呀！所有這條尾巴是多余的，它又長又笨重，是我們多么沉重的負(fù)擔(dān)呀！“
有一只狐貍站起來說：“喂，這要是對你有好處，不然你也不會這么說吧�！睌辔舶偷暮傄娖渌偛簧袭�(dāng)，只好跑開。
從這個故事中，我懂得了有些人不是出于好意，而是為了自己的利益才去勸告別人。像那只斷尾巴的狐貍只是想別人跟它一樣斷尾巴，那自己就不會臉上無光了。所以我們以后不能隨意相信別人的勸告，要自己先想對自己有沒有益，再去做。
讀伊索寓言有感小學(xué)生作文 篇25
寓言是一顆魔豆，雖然小，但能長成參天大樹。寓言是一根魔杖，雖然短，但能變出許多有趣的東西。
在《伊索寓言》這本書中，全部是一個個短小的故事。但是，在每個故事里都“藏”著不同的深刻道理。其中，我印象最深的.是《狐貍摘葡萄》。這個故事講的是：一只狐貍看見了許多紫得發(fā)亮的葡萄。但是，這些葡萄都長在高高的架子上，狐貍夠不著，有很想吃，怎么辦呢？于是狐貍奮力地跳了幾下，但每次都差一點點。狐貍想啊想啊，終于想到了一個辦法。它努力地想要爬上桿子，摘到葡萄。可是，桿子太滑狐貍每次爬到一半都會滑下來。后來，狐貍用盡了各種辦法，但就是摘不到葡萄。終于，狐貍放棄了，轉(zhuǎn)過身，邊走邊說：’’這葡萄一定很酸，幸虧我沒摘到�！�
讀了這個故事，我明白了：不要自欺欺人、不要為自己的“無能為力”找借口、不要口是心非。
讀伊索寓言有感小學(xué)生作文 篇26
這個暑假，我讀了一本使我懂得很多道理的好書：《伊索寓言》。
這本書有很多很多的故事。比如：《狼與馬》告訴我們：那些本性惡劣的人，盡管向人報告美好的消息，也是別有用心的`，千萬不要相信他;《狼與老太婆》讓我明白了：有的人言行不一，表里不一。說的是一套，做的是另一套;《鹿和海》告訴我們：世界上事情是復(fù)雜多變的，看上去是禍，可能是福;看上去是福，說不定是禍。
在這本書中，令我印象最深的一則寓言是《母猴與小猴》。寓言講了母猴生下了兩只小猴。可母猴只疼愛弟弟，整天把他抱在懷里，不讓他爬樹，怕樹枝刺傷她;也不讓他上山，生怕兇猛的野獸傷害她。最，猴弟弟因為得不到運(yùn)動而死了。
另外，《紅牛、黑牛和黃牛》也令我明白：只要團(tuán)結(jié)一致，再大的困難也會被打敗!
啊!這真是一本好書!
讀伊索寓言有感小學(xué)生作文 篇27
我讀《伊索寓言》這本書，從中受到了很多的啟發(fā)。書中有三百多個小故事，故事雖然短少，但是蘊(yùn)含著大道理，教育我們學(xué)會如何做事和如何做人的道理。特別是《農(nóng)夫與蛇》這個小故事給我留下了深刻的`印象。
《農(nóng)夫與蛇》這個小故事講述的是一位農(nóng)夫在寒風(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬看見路邊有一條凍僵的蛇，農(nóng)夫很可憐它，就把它放在自己的懷里溫暖，蛇受了暖氣，蘇醒后，便本性暴露，將自己的救命恩人——農(nóng)夫咬死了。農(nóng)夫在臨死前說道：“我可憐惡人，就應(yīng)該受到惡報！”
我看完這則寓言后，真的為農(nóng)夫感到憤憤不平。農(nóng)夫?qū)ι哂芯让�，可蛇恩將仇報，真是豈有此理！
這個故事告訴我們：惡人的邪惡本性是難以改變的，對惡人的盲目憐憫，到頭來會害了自己的。所以我們在社會生活中，一定要分清善惡，愛憎分明，幫助好人，痛恨惡人。
讀伊索寓言有感小學(xué)生作文 篇28
我讀了交換來的書—《伊索寓言》。
這本書里有一個寓言故事叫《小偷和他的母親》。這個寓言講的'是有一個小孩從學(xué)校里偷了同學(xué)的寫字板，把它交給母親。母親不但不責(zé)備，反爾夸獎了他。第二次，他又偷了一件外衣，交給母親。母親更加夸獎了他。過了幾年，孩子長大了，他開始偷一些貴重的東西。有一回，他被當(dāng)場捉住，被綁雙手，押送到劊子手那里去。他的母親跟在后面，捶胸痛哭。小偷想和母親說幾句話，母親走上前去，小偷一口把母親的耳朵咬了下來。對母親：“當(dāng)初我偷寫字板的時候，如果你打我一頓，我現(xiàn)在就不會落到這個地步了�！闭f完他被人押去處死了。
通過這個寓言故事讓我明白了，小錯當(dāng)初不懲戒，必然犯大罪。有錯誤并不可怕，但必須馬上改正它，不然會引發(fā)更大的錯誤。
讀伊索寓言有感小學(xué)生作文 篇29
今天我讀完了《伊索寓言》這本書，這本書對我的啟發(fā)非常大。
比如狐貍和葡萄，里面講了一只狐貍，那只狐貍非常想吃那串葡萄卻吃不著，還故意說那串葡萄是酸的。這個故事講的道理是吃不著葡萄就說葡萄很酸，是一種不好的心態(tài)。對于自己做不到的`事情，應(yīng)該坦白地承認(rèn)是自己能力不夠，而不應(yīng)該聲稱這件事情不值得自己做，否則只會自欺欺人。還有農(nóng)夫與鷹的故事，一次農(nóng)夫救了一只鷹，那只鷹沒有忘記他的恩德，一次農(nóng)夫做一個搖搖欲墜的墻前面，那個墻要塌了，鷹就用嘴巴咬住農(nóng)夫的圍巾扔了過去，農(nóng)夫就把圍巾見了過來，往后一看才知道原來那只鷹救了他一命。這個故事講了每個人都會受到他人的關(guān)心和幫助，你是否對幫助你的人心存感激呢？故事告訴我們?nèi)艘欢ㄒ鲌D報，做了好事的人也一定會得到回報。
我們不能學(xué)狐貍要學(xué)老鷹，別人幫了你，你也要幫助別人。其實這本書還讓我知道了其他許多的道理。
讀伊索寓言有感小學(xué)生作文 篇30
這幾天，我讀了古希臘作家伊索寫的《伊索寓言》。
《伊索寓言》的每個故事都蘊(yùn)含著極為深刻的道理，就拿《狼來了》這則寓言來說吧：一個牧童為了自己的快樂而大叫："狼來了，狼來了。"而那些村民每次趕來的時候，都只能看到牧童哈哈大笑的臉。一次又一次，他們已經(jīng)認(rèn)為牧童的話是不可相信的，與此同時，狼真的來了，牧童連忙大喊："狼來了，狼真的`來了！"可在這個時候，哪里有人再聽牧童的話，沒有人再次浪費(fèi)體力大老遠(yuǎn)的去抓"狼"了，就這樣，牧童喊破了嗓子，也沒有人去抓狼了。這個寓言故事告訴我們：一貫說謊的人就算說了真話，也沒有人相信。
《伊索寓言》，它有著千古不朽的藝術(shù)魅力，無論時代如何改變，它都有辦法滿足任何時代的任何人。
讀伊索寓言有感小學(xué)生作文 篇31
在假期中，我認(rèn)真閱讀了整本《伊索寓言》，從書中我得到了很多收獲和啟迪。
在這其中，《狼和狗》的故事給我留下了深刻的印象。故事中一只狼見到一只肥大的狗問道：“是誰把你拴住，而且喂得這么肥大？”狗回答說：“獵人。”狼聽后說道：“還好狼不會受到這樣的待遇。要知道，我寧愿挨餓，也不想帶著沉重的脖套�！�
從這篇小故事中，我明白了我們不應(yīng)該像狗一樣被拘束在一個緊緊的脖套中，既便是可以享受溫飽，但是卻失去了自己的方向，永遠(yuǎn)只是被困在一個圈子里，無法突破。而作為狼，它不僅沒有因為狗能保證溫飽而羨慕，而是從中看到問題，明白不應(yīng)該以身陷不幸而求溫飽。
在我看來，我認(rèn)為我們每一個小孩子就像是被獵人圈起來的`小狗，像在父母身邊享受無微不至的照顧，有時候就會失去自己的方向。所以我們應(yīng)該看準(zhǔn)方向，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，不要碌碌無為，深陷享受之中。
讀伊索寓言有感小學(xué)生作文 篇32
一本好書上，可以滋養(yǎng)人的一生，一本好書上，是一位無聲的老師，它總是默默奉獻(xiàn)無盡的.光和熱。最近，我讀了一本好書---《伊索寓言》，書中有許多人生哲理，讓我享用不盡。
《伊索寓言》中的《葡萄園中的寶藏》對我感觸很深。故事中一個農(nóng)夫苦苦掙下農(nóng)業(yè)，可三個兒子好吃懶做。不久，農(nóng)夫得了重病，臨終前，農(nóng)夫?qū)⒆觽冋f“葡萄園中有寶藏。”在他死后，孩子們翻遍了葡萄田，卻沒找到寶藏，但葡萄長得很好，給他收成。終于三個兒子明白了勤勞致富的道理。
這則故事對我的啟示是一分耕耘，一分收獲。對于我們學(xué)生來說，勤勞就是今天的好好讀書、勤奮學(xué)習(xí)，為自己的未來而奮斗，努力將理想繪成一張絢麗多彩的畫卷。勤勞就是一巨大的財富、珍貴的寶藏。
讀伊索寓言有感小學(xué)生作文 篇33
今天，我讀了《伊索寓言》中的《蜜蜂的故事》，它讓我受益匪淺。
本文講述了蜜蜂辛苦得到的勞動成果，卻被狗熊和人類偷吃了，狗熊還破壞了蜜蜂的家。宙斯卻安排蜜蜂蜇了人之后自己也會死亡。宙斯的狠心，讓我們看到了，只要做傷害人的.事，就會受到懲罰。
由此讓我想起《獅子和胡狼的故事》獅子把一塊肉交給胡狼保管，一些人想害胡狼，結(jié)果害胡狼的人被罰了，胡狼沒有一點事。所以，害人就會受到懲罰。
這還讓我想起了我自己也是如此，有一次妹妹拿了我的本子不還，我很生氣，我一邊搶，還打了她，弄得妹妹大哭大叫，結(jié)果她還是不給。我哭叫著找媽媽，媽媽知道情況后氣得火冒三丈，說我處理不當(dāng)。反而把我罵得滿腔怒火。媽媽就像宙斯，只要我對妹妹兇，就會遭到責(zé)罵。
綜上所訴，害人之心不可有，一旦做壞事，會有報應(yīng)，我們要做一個善良的人。
讀伊索寓言有感小學(xué)生作文 篇34
今天，我讀了《伊索寓言》中的《忠誠的駱駝》，它讓我受益匪淺。
文中講述了人們第一次看到駱駝的時候，覺得駱駝的外表很奇特，以為駱駝是很驕傲的動物。不過當(dāng)對駱駝更加了解之后，人們發(fā)現(xiàn)駱駝其實很溫馴忠實。這個故事告訴我們：要懂得人不可貌相的道理。
由此，讓我想起了城市的環(huán)衛(wèi)工人。每天清晨，她們就把城市的.街道打掃地干干凈凈。雖然她們穿得很樸素，看上去甚至有點兒臟，還總是餓著肚子，沒時間睡覺，沒新衣服穿，但是他們起早摸黑，吃苦耐勞、干活踏實、從不偷懶、從不過多地索取什么，不會喊累，他們也不怕累、不怕苦。
世界上這樣的人很多，為了給城市添加一份美麗，他們無私地奉獻(xiàn)。如商場的收銀員，每天站在收銀臺忙著收錢，吃飯只能糊吃兩口，從不講究吃和穿。
我們要向駱駝和環(huán)衛(wèi)工人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的無私奉獻(xiàn)精神，所以我們不要以貌取人，應(yīng)該對他們多點了解。
讀伊索寓言有感小學(xué)生作文 篇35
前幾天我讀了一本《伊索寓言》，它的作者是古希臘的伊索。
這本書中共記錄了127個故事，而且每個故事后面還有智慧菩提。書中的故事很有教育意義，給我印象最深的故事是《赫拉克勒斯與雅典娜》。說的是赫拉克勒斯在路上被一個像蘋果一樣的小東西絆了一下，很生氣，就用力的'去踩它，結(jié)果像蘋果一樣的小東西在他不斷的踩踏下變得越來越大，最終把道路全堵住了。書中的智慧菩提告訴我們：生活中應(yīng)該盡量與人和平相處，一味地爭強(qiáng)好勝是不會有好處的，善待他人就是善待自己。生活也會因為友愛而變得更美好。
我在生活中，好像也很喜歡爭強(qiáng)好勝，今后要時刻謹(jǐn)記這個故事，提醒自己要學(xué)會忍讓。
書中還有很多類似的小故事，每一個都很精彩，我還有很多說不上來，今后還會再讀的。
讀伊索寓言有感小學(xué)生作文 篇36
書頁在手中一頁頁翻動，這個暑假，我把《伊索寓言》這本書讀完了，懂得了許多做人的道理，受益匪淺。
《伊索寓言》里有許多小故事，如：《欠債人》《發(fā)現(xiàn)金獅子的膽小鬼》《宙斯、普羅米修斯、雅典娜和摩摩斯》《鶇鳥和捕鳥人》……
其中最吸引我的是《鶇鳥和捕鳥人》，它講的是“有個捕鳥人發(fā)現(xiàn)一只鶇鳥為了吃果子，一直在樹上，于是人用捕鳥膠把鶇抓住了，臨死前，鶇鳥說：”我為了一點口福，把命都搭上了。“是呀，有時人會為了一點兒利益把多的東西都賠進(jìn)去了。比如有次我看報紙，說查封了一個以度假村為名的賭城，在這里可說烏煙瘴氣、魚龍混雜。上到公司大老板，下到普通老百姓。有一夜暴富的奇跡，有一貧如洗的.悲劇。但大多數(shù)只有輸?shù)拿麄優(yōu)榱速嶞c錢（手法不正當(dāng)），有時心血來潮，越輸越賭，越賭越輸，搞得最后把自己的本都賠完了，弄到傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、身敗名裂的境地。
我一定會好好珍藏這本書，它將使我一生受益！
讀伊索寓言有感小學(xué)生作文 篇37
很多古老的智慧就是以童話寓言故事的形式在歷史的長河中一路承載下來的。
許多童話寓言故事都是智慧的結(jié)晶。這些偉大的童話或寓言故事，不但是整個人類共同有的精神財富，也是我們每個人的精神食糧。
我在寒假中讀了一本寓言書—《伊索寓言》，書中有許多可愛聰明的小動物，但也有愚笨的.動物。書中多用擬人手法，把許多的動物寫得栩栩如生，活靈活現(xiàn)。比如，《不怕艱難的小猴子》中的小猴子為我們說明了一個道理：自強(qiáng)就能自主，溺愛無異于謀殺。人要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟正視生活，勇敢生活，方能夠獲取愉悅生活。
做人也一樣，我們需要的是自我獨(dú)立，只有經(jīng)得起暴風(fēng)雨的磨煉，方能看見美麗的彩虹，而溫室里的花朵，也只是永遠(yuǎn)的“井底之蛙”。
讀伊索寓言有感小學(xué)生作文 篇38
本學(xué)期，我認(rèn)真讀了《伊索寓言》一書，受益匪淺，更讓我對它愛不釋手了。
我十分喜歡書中的《山鷹與狐貍》，故事中山鷹和狐貍本來是一對相互信任的好朋友，卻因為山鷹背叛了狐貍的信任，趁狐貍不在，吃掉了小狐貍，最終他們反目為仇，山鷹也遭到了報應(yīng)。寓言借這個故事告誡人們：對于背信棄義的人，即使受害者弱小不能報復(fù)，神也會懲罰它。
我覺得，這個故事是要告訴我們要誠實守信，受到做到，特別是對朋友，更應(yīng)該坦誠相待，背信棄義是不會有好下場的'。人與人之間要以誠相待，友好相處。我就吃了一次這樣的虧：有一次我約我的好朋友唐晨劍第二天到我家玩。可是到了第二天，我發(fā)現(xiàn)了一個很好玩的游戲，我想一個人玩。于是，我打電話給唐晨劍，說我不舒服，去醫(yī)院了。誰知人算不如天算，唐晨劍遇到了我媽媽，知道了真相，從此以后，我便失去了這個好朋友，他再也不信任我了。
讀了《伊索寓言》，我與同學(xué)相處時又多了一條準(zhǔn)則。
讀伊索寓言有感小學(xué)生作文 篇39
我看的一本《伊索寓言》中，我最喜歡的一個故事是《老鼠報恩》。
故事主要講了：在獅子睡覺的時候，一只小老鼠把它吵醒了，獅子生氣的要把小老鼠吃掉。小老鼠害怕地說：“只要你放了我，我就一定會報答你。”獅子輕蔑地哈哈大笑，它雖然不信小老鼠的話，但是還是把小老鼠放走了。
過了不久，獅子被一個獵人捕到了。它非常傷心，但沒一個朋友來就它。就在它絕望的時候，小老鼠卻來了，小老鼠把網(wǎng)住獅子的大網(wǎng)給咬斷了，救出了獅子。獅子萬分感激，小老鼠說：“你的恩我現(xiàn)在報了�！比缓蟠掖业刈吡恕�
我認(rèn)為故事中的這個小老鼠是一只懂得感恩的老鼠。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它知恩圖報的`精神，
這個故事告訴我們：無論你多強(qiáng)大，也不要驕傲自大。尺有所短，寸有所長，大家要互相學(xué)習(xí)對方的長處，要彌補(bǔ)自己的短處。大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，互相幫助，共同進(jìn)步，學(xué)會感恩。
讀伊索寓言有感小學(xué)生作文 篇40
我看了伊索寓言里烏鴉喝水的故事，表現(xiàn)出了烏鴉用智慧取到水喝，就像人一樣，碰到困難和問題，要善于動腦筋想辦法，不能蠻干，要去用智慧尋得辦法。
我們的學(xué)習(xí)也是一樣，要動腦去解決困難和問題，不能沖動、莽撞、不能使用蠻力，智慧往往勝過力氣。
我們要用腦去學(xué)習(xí)，用心去學(xué)習(xí)，這樣我們就一定能學(xué)好，例如：終于，罐里的'水溢出罐了。烏鴉站在水罐口，喝得多么舒服、多么痛快啊！所以我們更要用心去學(xué)，用腦去學(xué)，不能只學(xué)一半就不學(xué)了，這樣就半途而廢了，所以我們更要用心你的手去學(xué)，用你的大腦記住每一個字，因為這樣就一定能夠?qū)W習(xí)勝利的彼岸。
是��！要加油，要努力，這樣一定能夠達(dá)到勝利的彼岸，因為這樣更激勵我們再多學(xué)點知識，學(xué)到知識全部溢出來，這樣你的知識就多了，知識面也寬大了，這句最重要的就是讀大量的書，使自己的知識面更寬大一些，所以說書是人類進(jìn)步的階梯。更是一切前進(jìn)活力的源泉嗎？
讀伊索寓言有感小學(xué)生作文 篇41
《伊索寓言》是我在寒假時讀的一本書。在這本書里，主人公都是小動物。文中的動物像人一樣地說話，做事情。
書中的小故事非常有趣，而且還會告訴我們一些道理呢！比如《烏鴉和水罐》講了一只烏鴉喝水的故事。一天，烏鴉很渴，它找到了一個裝著水的瓶罐，但是里面的水不多，烏鴉喝不到水。于是，烏鴉開始想辦法。它忽然看到了地上的石頭，就把小石頭一個個放到水里，瓶子里的水漸漸升高了，最后烏鴉也就喝了瓶子里的水。這個故事告訴我們：遇到事情不要著急，要動腦筋想辦法。
另外還有很多的小故事，這些故事中，有的教育我們要正直，勤勉；有的'教育我們不要驕傲，不要說謊；還有的教育我們辦事要遵循規(guī)律，量力而行。這本書的作者借助動物來告訴我們做人的道理、生活經(jīng)驗。這可真是一本讓人長智慧的書��！
讀伊索寓言有感小學(xué)生作文 篇42
今天我看了一本書名叫《伊索寓言》這本書可以告訴我們許多道理，我最喜歡里面的一個小故事是《獅子、狼和狐貍》的寓言故事。
故事里講了，一頭年老的獅子病倒在洞穴里，除了狐貍之外，森林里的野獸都來問候她的身體狀況。狼心想，這是一個好機(jī)會，把自己的仇敵狐貍，進(jìn)行報復(fù)，于是它提醒獅子：“陛下，您看，我們都來看望您的.病情，就是狐貍沒有來看您，他肯定是不關(guān)心您的病情，您一定不能輕饒他�！本驮谶@時，狐貍來了，聽到狼的幾句話，獅子對狐貍大發(fā)雷霆，狐貍懇求獅子允許他解釋沒到的原因。狐貍說；“陛下，他們沒有一個像我這樣對您如此關(guān)心，因為我在前幾天，苦苦的尋找您這種病狀的藥方。”獅子立即回答：“你找到了嗎？”狐貍說：“找到了，這種療治的方法就是，把一只狼的皮剝了，趁還有點溫度，熬在身上，過幾分鐘就好了。”于是獅子就一巴掌打死了狼。
這個故事告訴我們，計算別人，是不會有好結(jié)果的。
讀伊索寓言有感小學(xué)生作文 篇43
這本書的作者是古希臘人伊索。知道這個名字是不是很驚訝？但也是這個名字才讓我知道為什么書名叫《伊索寓言》了。因為這是伊索的`寓言故事。
伊索小時候很不幸運(yùn)，他是個啞巴，但他在母親去世后，就把和牧羊人一起游歷時的故事牢記在心里。后來他會說話了，就把這些故事詳細(xì)地講給大家聽，很受人們的歡迎。但伊索最后受人陷害，被推下懸崖而死。
《伊索寓言》這本書中的故事來揭示日常生活中那些不為我們察覺的真理，言簡意賅，平易近人，富有哲理。其中，除少數(shù)寓言以人為主要角色以外，絕大部分是動物寓言。通過動物擬人化來表達(dá)作者的某種思想，比如：常把奴隸、主貴族比作獅子、毒蛇、狐貍，揭露出他們的貪婪殘暴等。
這本書中有很多流行優(yōu)秀的寓言，如《守株待兔》、《刻舟求劍》、《畫蛇添足》等。我希望大家都來看。
讀伊索寓言有感小學(xué)生作文 篇44
我最近讀了一本書，名叫《伊索寓言》，里面的故事短小精悍，通俗易懂，但是內(nèi)容博大豐滿，寓意深刻。我印象最深的故事是《口渴的烏鴉》，故事講的是：一只烏鴉口渴了，找了好久，終于看到地上有個水罐�？墒侵挥邪牍匏趺匆埠炔坏�。它想了很久，最后想出了一個絕妙的辦法。它把周圍的小石子投到水罐里，水面慢慢升高。烏鴉美美的喝了一頓。
你們知道我為什么喜歡這則故事嗎？那是因為我覺得自己要向故事里的烏鴉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它不怕困難，迎難而上，最后戰(zhàn)勝困難的頑強(qiáng)精神和遇事愛動腦筋的好習(xí)慣。記得以前我每次做作業(yè)的`時候，遇到難題就會放下作業(yè)，等待爸爸媽媽幫我解決，這樣既耽誤時間，自己又沒有學(xué)會動腦筋。現(xiàn)在我已經(jīng)克服這個缺點，盡量自己完成作業(yè)。這就是我從這個故事中學(xué)到的寶貴精神。
《伊索寓言》里還有很多這樣有益的故事，能給大家很多啟示和幫助，希望大家都來讀一讀。
讀伊索寓言有感小學(xué)生作文 篇45
我看過很多好書，有：《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《伊索寓言》、《魯濱孫漂流記》等。其中，我最喜歡的就是《伊索寓言》了，下面讓我來給大家講一講我喜歡它的'原因吧。
《伊索寓言》是世上最古老的寓言集，原書名為《埃索波斯故事集成》，其故事流傳于民間，到公元前三世紀(jì)成書。相傳是公園六世紀(jì)古希臘伊索所寫，他以動物為角色，以一個個精美的故事來告訴我們諸多的人生道理。其中有一個故事：《貓和雞》讓我印象特別深刻，內(nèi)容是：有一天，貓不懷好意，假惺惺地舉辦生日宴會，請來許多雞赴宴。雞剛一到，貓立刻就把大門關(guān)閉，把它們統(tǒng)統(tǒng)吃掉了。這個故事讓我明白了：不要對敵人抱有幻想，否則會被敵人消滅。
這就是《伊索寓言》，大家有時間可以看看。
讀伊索寓言有感小學(xué)生作文 篇46
想必大家都讀過伊索寓言，伊索寓言中的《龜兔賽跑》一個耳熟能詳?shù)墓适�，但又有誰能認(rèn)真去體會其中的含義呢？
《龜兔賽跑》這個故事講的是一只小白兔看見烏龜緩慢的動作，不禁驕傲起來，想要與烏龜來一次賽跑。驕傲的小白兔并不把與烏龜?shù)倪@場比賽放在眼里，而把這場比賽當(dāng)作消遣，好好奚落烏龜一番。小白兔在比賽時睡著了，烏龜堅持不懈，始終如一的勤奮努力，終于超過小白兔，抵達(dá)終點。
《龜兔賽跑》這個故事的意思是只有堅持不懈，始終如一的.勤奮努力，才能抵達(dá)勝利的終點。
在學(xué)習(xí)求知的漫長歲月中，人的智力有高有低；但只要持之以恒，一步一個腳印地走下去，就一定能夠取得優(yōu)異的成績，成為有用之才。
再讀這個故事中，讓我感悟了天才在于積累，成功在于勤奮。
讀伊索寓言有感小學(xué)生作文 篇47
在這個暑假，我有時間的時候會讀一些課外書籍，但是《伊索寓言》中的兩個寓言像磁鐵一樣深深吸引著我。
這本書教會了我很多東西，比如《農(nóng)夫和蛇》。一個寒冷的冬天，一個農(nóng)民看到一條凍僵的蛇，所以好心的農(nóng)民把蛇放進(jìn)他的胸膛來保暖。過了一會兒，蛇慢慢地來到蘇醒，咬了一口農(nóng)夫的胸口。不久，農(nóng)夫死了。
由此，我相信一個人不能忘恩負(fù)義。一個人必須表現(xiàn)出善良并回報善良。我們也要認(rèn)清敵人和自己，不能手軟！堅決摧毀它！
另一個是野驢和家驢。一天，一只野驢在草地上行走。當(dāng)他遇到一頭驢在陽光下舒服地躺在草地上時，他走過去說:我真的'很羨慕你。我可以從你油光發(fā)亮的頭發(fā)看出你的生活很幸福�！睅滋旌螅绑H看到另一只驢子馱著沉重的貨物經(jīng)過，它的主人用鞭子驅(qū)趕著它。野驢嘆了口氣，說道:唉，我不再羨慕你了，因為我發(fā)現(xiàn)你為自己的幸福付出了多少！”
我學(xué)到了另一個真理，幸福是勞動創(chuàng)造的，否則就沒有幸福。
【讀伊索寓言有感小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
讀《伊索寓言》03-15
讀《伊索寓言》07-23
伊索寓言有感作文精選09-13
伊索寓言有感作文09-13
伊索寓言的有感作文01-31
伊索寓言 有感11-25
伊索寓言,伊索寓言04-15
伊索寓言_讀伊索寓言有感400字08-03
讀《伊索寓言》習(xí)題12-06
讀《伊索寓言》教案06-11