讀亡羊補牢有感150字_小學(xué)生作文
認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定有很多感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的讀亡羊補牢有感150字_小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀亡羊補牢有感150字_小學(xué)生作文1
今天，我讀了《亡羊補牢》。這篇文章主要講，有一個人他不聽別人勸告，結(jié)果丟了許多羊才知道錯了。令我印象最深的幾句話是“街坊勸他說：”趕快把羊圈修修，堵上那個窟窿吧�！八f：”羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？“我想這個人犯了錯，人們讓他改正，他當(dāng)耳旁風(fēng)，到最后他后悔了。
這個故事讓我得到了一個啟發(fā)，就是自己做錯了事，身邊的人提醒時要接受，如果不聽的話，到最后后悔都來不及了。同時大家也不要向文中的那個人學(xué)習(xí)。
讀亡羊補牢有感150字_小學(xué)生作文2
故事講的是：從前，有一個牧羊人，養(yǎng)了一群羊，讀亡羊補牢有感作文100字。一天早上，他發(fā)現(xiàn)狼從羊圈上的一個窟窿叼走了一只羊。他想：羊已經(jīng)丟了，再補也沒有什么用，于是，就沒補。第二天，同樣的事情又發(fā)生了，他才知道補羊圈。
讀《亡羊補牢》這個故事，我的感受是：出了問題要及時補救，這樣就可以避免再次遭受更大的損失。
讀亡羊補牢有感150字_小學(xué)生作文3
今天，我讀了一篇文章，名字叫《亡羊補牢》。
這篇文章主要是寫：從前有一個養(yǎng)羊人，有一天放養(yǎng)回來把羊趕進(jìn)羊圈，第二天發(fā)現(xiàn)少了一只羊，原來羊圈破了一個窟窿，狼把羊叼走了。街坊說：“趕快堵上那個窟窿吧�！别B(yǎng)羊人想：“羊都沒了，還修羊圈干什么呢?”第二天，他發(fā)現(xiàn)又少了一只羊，原來狼又從窟窿鉆進(jìn)去，又把羊掉走了。他很后悔，不該不接受街坊的勸告。趕緊把那個洞堵得結(jié)結(jié)實實。
讀了這篇文章，使我明白了：一個人做錯事及時改正還不晚。有一天，我忘帶作業(yè)了，我想起了亡羊補牢的故事，再也沒忘帶作業(yè)。
讀亡羊補牢有感150字_小學(xué)生作文4
今天我讀子成語故事，亡羊補牢感受很深……
在很久很久以前，有一個小孩養(yǎng)了很多的`羊，有一次他的羊圈，破了一個洞，羊也少了一只，原來夜間狼把羊叼走了，鄰居對他說：“趕緊把洞堵上。他卻說：”羊已經(jīng)丟了，修羊圈干什么？第二早上，他發(fā)現(xiàn)又丟了一只羊，非常后悔。然后他趕緊的補了羊圈。從此他的羊再也沒有丟過了。
聽了這個故事，我懂了一個人有了錯誤，馬上改正還不晚。
讀亡羊補牢有感150字_小學(xué)生作文5
今天馬老師帶我們，輕松走進(jìn)了《亡羊補牢》這一篇課文。
這一篇主要寫的是：有一個人他養(yǎng)了幾只羊，楊圈破了個窟窿，夜里狼沖窟窿把養(yǎng)叼走了。街坊勸他把養(yǎng)圈修一修，他說：“養(yǎng)已經(jīng)丟了還修羊圈干什么？”第二天狼又把養(yǎng)叼走了，他這才修養(yǎng)卷。
這篇寓言所告訴我們要做錯了事，及時改正。有一次，我有一道數(shù)學(xué)題我想錯了，媽媽說：“這一道題做錯了”
可我硬要把我想的寫上，到最后這道題錯了。
讀亡羊補牢有感150字_小學(xué)生作文6
今天，我讀了《亡羊補牢》這篇文章，讓們知道了很多。
亡羊補牢讓我知道了：生活中不怕犯錯，就怕只錯不改，應(yīng)該只錯就改。這篇文章主要寫了：一個放羊人的羊圈漏了個大窟窿。一天晚上，狼從大窟窿中叼走了一只羊。街坊勸告他把那個窟窿補上，他卻不補。第二次他知道自己不該不聽街坊的勸告，把羊圈補上了。從此羊再也沒丟過。
俗話說的好：亡羊補牢，為時不晚。
讀亡羊補牢有感150字_小學(xué)生作文7
我讀了一篇亡羊補牢的故事，事情是這樣說的，有一個人，養(yǎng)了幾只羊。他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只羊，鄰居告訴他羊圈破了一個洞，讓他補上，他不聽。羊以經(jīng)沒了還補羊圈干什么？
第二天，他又發(fā)現(xiàn)少了一只羊，他很后悔不概不接受鄰居的勸告。這個故事告訴我們，知錯改錯，這樣就不會向更壞的方向發(fā)展。
讀亡羊補牢有感150字_小學(xué)生作文8
前幾天，我看了《亡羊補牢》的故事，讀后感《讀亡羊補牢有感作文100字》。
故事講得是，有一個人養(yǎng)了許多只羊。可是有一天晚上，羊圈被狼咬了一個洞，有一只羊被狼叼走了。他的鄰居說："把你的羊圈補一補吧，要不你的羊會丟的更多。"那個人說："不就是一個洞嘛，明天補也不耽誤。"結(jié)果那天晚上狼又叼走了一只羊。他的鄰居又說："補一補吧，要不羊都丟光了。"那人說："好吧。"他馬上就去補羊圈了。晚上一只羊也沒有被狼偷走。
讀了這個故事，我明白了做了錯事不要緊，只要你及時改正，你還是最棒的。
讀亡羊補牢有感150字_小學(xué)生作文9
今天我讀《亡羊補牢》這則寓言，這個故事的內(nèi)容是：有一個人養(yǎng)幾只羊，有一天，圈破丟羊，街坊勸他把羊圈修一修，他不聽勸告，再次丟羊。因此，他很后悔，便把羊圈修好，從此，他的羊再沒丟過。
這篇寓言雖然很短，但是教育意義很大。教育我們做錯事要趕緊改正，要從錯誤里吸取教訓(xùn)，吃一塹，長一智，少犯錯誤。
讀這則寓言，我想到：平時我們做閱讀題時，老師總是教導(dǎo)我們要深入思考，而我卻不在意。這次期末考試，因為閱讀題沒理解，所以根據(jù)閱讀題寫的作文也沒理解，就寫跑題。造成這次語文成績很不理想。如果我不及時改正這個缺點的話，以后還會犯這樣的錯誤，我要從現(xiàn)在開始努力改掉這個缺點，防止以后再次“丟羊”。
讀亡羊補牢有感150字_小學(xué)生作文10
今天我讀了這本書，講的是。
一天，一個人在放羊，把羊趕回家，一天，他發(fā)現(xiàn)羊少了。于是，他發(fā)現(xiàn)羊圈破了一個洞，鄰居說；快把羊圈修好吧。那個人說；都已經(jīng)破了，有什么好修的。
第二天，他發(fā)現(xiàn)又少了幾只羊。于是， 他把羊圈修的嚴(yán)嚴(yán)實實的。從此，他的一只羊也沒丟過。
我明白了，亡羊補牢，為時不晚。
讀亡羊補牢有感150字_小學(xué)生作文11
亡羊補牢這個詞語是這樣得來的。從前有一個人早上去放羊的時候發(fā)現(xiàn)羊少了一只，原來是羊圈破了一個洞，街坊鄰居說趕快把羊圈補好吧。羊已經(jīng)丟了還補羊圈干什么。
第二天他發(fā)現(xiàn)羊又丟了一只。于是他趕緊把羊圈修好了。從此他的羊再也沒有丟過。讀了這則窩言我明白了要聽別人的勸告如果他說得對就聽他的，不對就不聽。
今天我讀了《亡羊補牢》則語言故事是一位放羊人早上去放羊發(fā)覡少了一只羊原來羊圈破了個窟窿夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去把羊叼走了。鄰居對他說：‘趕快把羊圈修修吧。'’羊己經(jīng)丟了， 還修羊圈干什么呢？
第二天早上他放羊羊又少了一只他十分后悔沒有聽鄰居的話。
這個故事告訴我們一個人做錯了事，只娶肯接受別人的意見還不算晚。
讀亡羊補牢有感150字_小學(xué)生作文12
最近，我讀了，《亡羊補牢》一篇文章。我深受啟發(fā)，明白了很多道理。
文中講：從前有個人養(yǎng)了幾只羊。一天，發(fā)現(xiàn)少了一只羊，原來，羊圈破了一個大窟窿羊被狼叼走了。鄰居勸他把窟窿堵上，他卻覺的無所謂。結(jié)果，他的羊又丟了一只。他很后悔，心想：我現(xiàn)在修還不晚哩！于是他趕快把羊圈修的嚴(yán)嚴(yán)實實的。從此他的羊一只也沒丟過。
亡羊補牢——為時不晚！��！
讀亡羊補牢有感150字_小學(xué)生作文13
我最喜歡的寓言故事是《亡羊補牢》。這雖然是則小寓言，但我讀后卻學(xué)到了不少東西。
這個故事主要講的是，從前有一個人養(yǎng)了很多羊，可是有一天羊圈破了一個大洞，早晨那個人發(fā)現(xiàn)羊少了一只，他想肯定是狼偷走了羊，鄰居勸他把羊圈補好，他不聽。第二天他又少了一只羊，他感到很后悔，就趕緊把羊圏補好。從此，羊再也沒丟過。
我曾經(jīng)也亡羊補牢過。記得我在學(xué)校做練習(xí)題的時候，“燕”字寫錯了，我覺得沒事，就沒放在心上�？墒瞧谥锌荚嚂r又碰到了“燕”這個字，我還是寫錯了，要不是這個小小的失誤，我都考了100分。我真后悔當(dāng)初沒改正。
經(jīng)過這次教訓(xùn)，我知道做錯事要查明原因，改正思路。因為我知道：亡羊補牢還來得及。
讀亡羊補牢有感150字_小學(xué)生作文14
老師布置的作業(yè)讓讀第9課寓言兩則，當(dāng)我打開課本第一則寓言就是《亡羊補牢》。
以前我讀過，但這次讀完時好像和以前的感受不一樣。
這篇課文講了：有一個人，一天丟了一只羊，別人看見了勸告他說："快把羊圈補一補吧！"可是他不聽，之后又丟了一只羊，原來是羊圈上有一個窟窿。養(yǎng)羊人感到了慚愧。
我認(rèn)真地讀了一遍，又一遍。我從中明白了一個道理：一個人做錯了事，只要肯接受意見，馬上改正，就不算晚。
讀亡羊補牢有感150字_小學(xué)生作文15
今天早晨，我閱讀了《亡羊補牢》這篇課文，受到了很大的啟發(fā)。
《亡羊補牢》這篇課文告訴我了一個大道理——一個人做錯了事，只要肯接受別人的意見認(rèn)真改正，就不算晚，可以避免犯更大的錯誤，遭受更大的損失。
但是，我們要認(rèn)真考慮別人的意見，如果別人的意見對，我們就要聽從意見，努力做事。如果別人的意見是錯誤的，那我們就要幫助他改正。
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