挑山工讀后感350字_小學生作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的挑山工讀后感350字_小學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
挑山工讀后感350字_小學生作文1
讀了《挑山工》這篇文章，我首先感受到的是挑山工勇往直前的精神是多么值得我們學習，無論是在生活中.學習上都應該堅持不懈地朝著一個目標去努力，去追求，去感受，只有這樣才能獲得成功的微笑！
《挑山工》這篇文章主要記敘的是作者去泰山寫生時，碰到一位挑山工，這位挑山工教給了我們一個道理：無論做什么事，只要堅持不懈地朝著一個目標，腳踏實地地做下去，就一定能達到目的。
這個觀點很對，生活中也有很多這樣的例子，比如我在書上看到的一則文章：在一個小村莊里，有一家人特別窮，總共資金只有300元。家里有3個孩子，一位老母和一對夫婦。丈夫為了拯救全家，決定把家鄉(xiāng)的特產運到外地去掙錢。到了外地，光是地租就不止300元，更不談別的開銷了。這位丈夫很聰明，他先用250元去干其他各種事情，到后來終于發(fā)了財，成了大富翁。這件事充分地說明，堅持，就是勝利！
我也有親身經歷的事實：一次，我期中沒考好，但后來我很努力，最后在期末終于取得了好成績。這也說明，只要既有信心和決心，又有不懈努力的恒心，就一定能取得好成績。
總之，讀了《挑山工》這篇課文，我懂得了一個道理：我們對生活要充滿信心。首先，要確定一個目標。然后，就朝著這個目標，去做艱苦不懈的努力。我的結論是：有志者，事竟成！有恒心者，事必成！
挑山工讀后感350字_小學生作文2
最近，我讀了作家馮驥才的一篇文章——《挑山工》。這篇文章主要講了一位泰山風景區(qū)的挑山工認定目標，步步踩實，堅持不懈的往前走，終于走到了山頂?shù)墓适隆Ｕ沁@種精神，讓我受益匪淺。
從挑山工的這種認定目標、堅持不懈努力的精神中，我看到了挑山工身上的亮點。這讓我想到了，在平時的學習、生活中，一些剛遇到困難就退縮的人，總是不能成功。一些努力了一下，可剛一碰壁，就放棄了。有些人朝著自己的目標，堅持不懈的努力，達到了目標，取得了成功。事實證明，有明確的目標，再加上堅持不懈的努力，就等于成功。
明確目標是成功的前提，就拿學習上的事來說吧！一位同學下定決心考試要考90分以上，于是他上課認真聽講，認真做筆記，下課抓緊時間做習題。到了考試，他肯定能取得好成績。另一位同學則胸無大志，上課時坐小動作，跟同學講話，下課則抓緊時間玩，到了考試，()這位同學的成績可想而知。成功的取得，需要堅持不懈的努力來鋪墊。
每當我在學習上有問題，我會想起《挑山工》這一課，反復的想，直到信心滿滿為止。我仿佛多了一股神奇而又強大的力量，挑山工的形象，深深地在我心中。
做事，就要像挑山工那樣堅持不懈。
挑山工讀后感350字_小學生作文3
今天，我讀了《挑山工》這篇文章，他堅持不懈、目標專一的精神深深印在，他的品格不在我的腦海里。想想自己，覺得很慚愧。
有一次，爸爸買了一臺電腦，我開始是很想學電腦的，可是爸爸沒有空，有一次，爸爸有空了，我馬上叫爸爸給電腦裝好了，爸爸打算先教我打拼音，再教我打字。
爸爸先教我打拼音，我打了很久，爸爸還叫我再打一下拼音先�？墒俏也幌氪蚱匆袅�，我想打字，爸爸說：“是打拼音再變成打字的！”我說：“我也不想打拼音了，我不想打電腦了。”
爸爸說：“你有沒有看過挑山工的課文，挑山工為了工作，挑著重擔，在登著陡峭的山，就是說，條山工是目標專一的人。
我聽了有點不好意思，我馬上又回到房間里，我打開電腦，又開始打字了，我打到晚上7點半。
爸爸叫我吃飯了，我連忙去吃飯，我吃完飯就去打電腦了年。
有學會，我說：”爸爸，我不想學了�！翱墒俏矣窒氲教羯焦さ钠返�。
第二天，我又開始學，學到下午才學會。
讀了《挑山工》這篇課文，我知道挑山工是目標專一的人。我以后也要象挑山工一樣，做一個目標專一，堅持不懈的人。
挑山工讀后感350字_小學生作文4
我讀過許多課文，比如：《麻雀》、《古井》、《獵人海力布》……但是我最喜歡的要算挑山工了。
挑山工這篇課文寫了挑山工能夠做到只朝著一個目標，堅持不懈、腳踏實地地去做好。而我在現(xiàn)實生活上就缺少這種可貴的精神。
記得有一次，我決定把數(shù)學第一單元考試考好。于是，我就從早上起床到晚上睡覺，只要如果一有時間，我就馬上拿出書來讀或做練習。就這樣過了一兩天，我就覺得這樣復習太辛苦了，我就不再這樣復習了。結果第一單元測試我沒想到才過了一天就考試了。我當時心里有點緊張，害怕考不好會被爸爸、媽媽罵結果老師把試卷發(fā)下來，我一看，都非常簡單，我就很快地做完了。交卷時我還喜氣洋洋地。過了幾天，老師把試卷發(fā)下來后，一看，才得了80幾分�？戳撕螅液芎蠡�，后悔沒有堅持復習到最后一天。
讀了《挑山工》后，我覺得我應該學習書里那個挑山工那個：無論做什么事都只朝著一個目標，腳踏實地、堅持不懈地努力去做好，不能半途而廢的精神。
從此以后，我就不再半途而廢了。
挑山工讀后感350字_小學生作文5
“我們哪里有近道，還不和你走的一條道？你們肩膀上沒有挑子，是走的快，可是一路上東看西看，總得停下來嘛！我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踏不實不行，更不能耽誤工夫。我得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。您看是不是這個理兒？”挑山工的話說明：只要認定目標，步步踏實，一個勁往前走，走長了就跑前頭；如果像游人那樣東看西看，走走停停，看起來走得快，結果反而比挑山工慢。
課文揭示了一個意味深長的哲理：無論什么事，只要堅持不懈地朝著一個目標，腳踏實地坐下去就一定能達到目的。在學習上也是這個道理，我以前學習吃不了苦，沒有明確的目標，想學好功課，卻朝三暮四，又改不掉貪玩的毛病。經過老師和家長的教育，我終于明白了學習應當吃苦耐勞的道理。現(xiàn)在我放棄了許多玩耍，抓時間努力學習，掌握了更多、更扎實的知識，終于嘗到學習的甜頭。
讀了《挑山工》這篇課文，我深深地認識了挑山工腳踏實地、堅持不懈的精神，但我不認同國家的貧窮落后，為什么不用纜車和直升飛機把貨物運上去呢？我們要努力學好本領，共同改變這種面貌。
挑山工讀后感350字_小學生作文6
今天，我們學習了《挑山工》這一課，它給了我深刻的啟示，并且時刻激勵我在困難面前永不退縮，勇往直前。
這篇課文里，挑山工面臨著許多困難，可困難在挑山工的聰明智慧下迎刃而解。在挑貨上山時，如果像一般游人那樣直上直下，不但扁擔前頭的東西會碰在臺階上，而且膝頭也會受不住，挑山工們卻運用技巧將這個問題輕而易舉地解開了：他們的路線是折尺形的——先從臺階的左側起步，斜行向上，到臺階的右側后反方向斜行，每轉一次身換一次肩。雖然這樣會挑山工路線加長，可他們的速度并不比游人慢，想知道為什么嗎？因為游人總愛停下來嬉戲，觀賞，而挑山工卻一步不停，俗話說“不怕慢，單怕站”，可想而知，他們的速度自然就不比游人慢了。
讀了這篇課文，我不由地臉紅了：三年級的時候，我曾經在張老師舉辦的電子琴班學習，一個多月時，我們考入了一級�？珊髞砦矣X得電子琴枯燥無味，便放棄了這門學業(yè)，現(xiàn)在回想，我真是羞愧極了，羞愧自己知難而退，辜負了老師和家長的一片期望。
生活中，我們也會遇到許多挫折和磨難，可我們呢？總是半途而廢，不思進取。我想，我們應該向挑山工學習，學習他們那種腳踏實地，勇往直前。堅持不懈的精神。
挑山工讀后感350字_小學生作文7
今天我們學了《挑山工》這一課，讓我從中明白了很深的道理。
原來在生活或學習中，當我遇到困難的時候，我總是非常怕苦，不能戰(zhàn)勝困難就想放棄�？墒菍W了挑山工這一課，我再想一想挑山工那種認定目標，堅持不懈，勇于攀登的精神，不正是我們身上缺少的精神嗎？數(shù)不清有多少個365天，數(shù)不清有多少個日日夜夜，他們沒有近道可走，但他們總是一步一步的堅持不懈地爬到了山頂?shù)男≠u鋪，把貨交給老板。
這時讓我記得在那年暑假里，我和爸爸媽媽一起去爬華山，我們也遇到了幾個挑山工，我看見他們上山時也不看壯麗的景色，我非常好奇。我和爸爸媽媽們一起超過了他，但是在我們看壯麗的山色和風景時，他悄悄地超過了我們，等我們爬到了山頂時，他已經在山頂上卸貨了。
通過學習這篇課文，我一定要學習挑山工那種認定目標，一步一個腳印，腳踏實地的精神，從他們身上讓我相信，只有堅持不懈的努力，才能達到自己的目標。
挑山工讀后感350字_小學生作文8
我最喜歡《挑山工》這篇課文，它主要講了挑山工朝著一個目標，努力向上攀登的事。這件事對我的啟發(fā)很大，所以，我要向挑山工學習他那堅定，不動搖的決心。
在生活和學習中，我常常會因為受到打擊，而放棄目標的事。例如：有一次，我想考出好成績，但經過努力后，但還是沒有達到愿望，我不是像挑山工那樣朝一個目標努力向上攀登，而是放棄了這個愿望。還有一次，在我小學一年級的時候，媽媽給我報了鋼琴班，開始，我對鋼琴非常有興趣，但經過長久的練習，我對鋼琴產生了討厭的心理，甚至想逃課，覺得學鋼琴是一件超出我能力范圍的事，便讓媽媽給我停止學習鋼琴。我學了《挑山工》以后，下定決心，以后要做什么事，報什么學習班或者有什么目標，都要堅持到底，不像以前那樣三天打魚，兩天曬網，做一個有決心，堅持到底的學生。
讀了《挑山工》這篇課文，我掩卷沉思：挑山工堅持，不動搖的決心是否激勵著每一個人呢？如果世界上每一個人都有堅定，不動搖的決心，那么社會主義又會變成怎么樣的一個大家庭呢？
挑山工讀后感350字_小學生作文9
《挑山工》是我在五年級就學過的一篇課文。雖然離現(xiàn)在差不多有一年了，但是挑山工負重登山的情形與精神卻在我的腦海中不可磨滅。
在高聳入云的泰山山路上，體魄強壯的挑山工們肩上擔著重物，一步一步地向上攀登。挑山工每走一步都是很艱難的，而且路程比游客多行一倍！但是挑山工花的時間并不比游客多，真是不可思議。莫非挑山工們會騰云駕霧？不，其實挑山工們是扎扎實實，一步一個腳印，盡管慢，卻目標專一，堅持不懈。
我以前在學習上，與挑山工相比，真是相差甚遠，在我讀二年級時，我對數(shù)學是充滿了信心，每次上數(shù)學課都可以看到我這雙小手高高地舉起，考試我都能考出優(yōu)異的成績。可是現(xiàn)在，我失去了往日的熱情，漸漸的對數(shù)學失去興趣，每次上數(shù)學課都不敢舉手，考試成績也只能勉強中上，作業(yè)每次都會有錯誤的。
但今天又想起了《挑山工》一文時，我慚愧地感到自己對待學習的隨便，沒有一個目標，更沒有不斷攀登、堅持不懈。
《挑山工》一文里，使我悟出一個道理，只有一心向著目標前進，步步踏實、不斷進取，堅持不懈就能達到目的。所以從這刻起我要重新找回對數(shù)學的那份熱情，不斷進娶堅持不懈。
挑山工讀后感350字_小學生作文10
今天我們學了一篇課文，名字叫《挑山工》。
挑山工這一課的課文是：在泰山上，隨處都可以碰到挑山工。他們肩上挑一根光溜溜的扁擔……到了最后，談話就更簡便些了，作者把心中那個不解之謎說了出來：“我看你們走得很慢，怎么反而常常跑到我們前頭去了呢？你們有什么近道嗎？”挑山工說：“我們那里有什么近道，還不是和你們一條道？你們走得快，可是你們東看看西看看，玩兒玩兒鬧鬧，總停下來唄！我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實不行，停停住住更不行。那樣兩天也到不了山頂。就得一個勁往前走。別看我們走得慢，走長了就跑到你們前面去了。你看，是不是這個理兒？”作者通過挑山工讓我們受到了很大的啟發(fā)，我終于知道了凡事都要腳踏實地，堅持不懈，就一定能成功。要朝著自己的目標前進，奮勇向前。成績是自己一步一步努力出來的，不管這條路有多艱險，只要經過重重困難，你就能成功。要相信自己，奮勇向前。就算這條路再長，再艱苦，都要在規(guī)定的時間完成。
腳踏實地，勇往直前，加油！
挑山工讀后感350字_小學生作文11
我上學以來，學過許多文章。其中《挑山工》這篇課文勾起了我的深思，催人奮進，至今難忘。
這篇課文寫了“我”游覽名山時，常�？吹揭恍┘缣糁匚�、在陡直的山道上一步步向上攀登的人，他們就是挑山工。他們肩上搭一根光溜溜的扁擔，扁擔兩頭有沉甸甸的貨物，挑山工登山時，會非常吃力，走的路程大約比游人多一倍。
挑山工還說了這幾句樸素的話：“我們哪有近道？還不和你們走一條道？你們肩上沒有挑子，是走得快，可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來嘛！我們跟你們不一樣，不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實不行，更不能耽誤功夫。我們得一個勁向前走，別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。您看，是不是這個理兒？”
挑山工這幾句樸素的話，我體會到只要認定目標，步步踏實，一個勁兒往前走，走長了就能跑到前頭，如果像游人那樣東看西看，走走停停，看起來走得快，結果反而比挑山工慢。這個道理不僅適于登山，而且具有實實在在的.意義，做其他的事也是這個理兒。例如我們學習也要這樣，既要勤勤懇懇，又要持之以恒。
《挑山工》讓我懂得了：無論在學習和生活上，我們都需要用挑山工那種不斷攀登、堅忍不拔、勇往直前的可貴精神。
挑山工讀后感350字_小學生作文12
今天，我讀了一篇文章，題目是《挑山工》這篇文章以在泰山往山上運貨的工人做一些是是作者受到啟發(fā)。主要講了：挑山工每天到山上運貨，雖然比游客走的慢，但是因為他們一直堅持不懈不停地走不停息，在游客逗留、休息時超過他們走到游客前面。當挑山工已經交完貨返回時，游客半天才上去。挑山工堅持不懈的精神值得我們學習。當有一位挑山工和作者交談時，挑山工說：”我們個子矮，都是條貨物時壓的，像你們高個子如果挑貨的話會搖晃，如果像你們停留說笑，就得兩天才能到山頂，有人說我們有近道會騰云駕霧都是假的，主要貴在堅持。
這時我想到了我平時的表現(xiàn)，每次歇會再寫作業(yè)，如果先寫完作業(yè)后在玩，換來的是輕松快樂，不僅玩好了，而且學好了，那么是多愉快�。∥覀兌喾e累些，像挑山工堅持不懈最后換來的是愉快。
我們要珍惜時間堅持不懈，一分耕耘一分收獲。我喜歡這篇文章。
挑山工讀后感350字_小學生作文13
新學期開始了，我領到了新的課本，好奇地翻開語文書，一篇課文《挑山工》吸引了我的注意力。
“——別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。你看是不是這個理兒？”挑山工幾句樸素的話，深深地印在我心中。
讀了這篇文章，我想到了我自己。我參加過一個圍棋班。開始，我學習勁頭很大，天天興沖沖地學習。然而，好景不長，那些勁頭像寫在沙灘上的字，時間一長，它們全被辛苦和疲勞的海水沖到十萬八千里外了。肚子疼，頭疼，累——等等，老爸老媽見我如此，只好作罷，看著大把大把的鈔票“打水漂”了，全家無言。
仔細回想一下，我還報過美術班，電腦班，跆拳道班——等各種興趣班，可都是半途而廢。與挑山工的恒心和堅韌相比，我和他真是有天壤之別�。�
坐在那兒，心中久久不能平靜。我想，我要學習挑山工那堅韌不拔，持之以恒的精神，從而改掉做事老是半途而廢的毛病，做一個有作為的人。
挑山工讀后感350字_小學生作文14
在很多高山上，很多筆陡的地方，都有生命在攀登：植物在攀登、動物在攀登，人類呢？也在攀登。
可我們這些學習的人，而是在向著學習的高峰，勝利的山峰在攀登。珠穆朗瑪峰是世界上最最高的山峰，可我不認為，我認為最最高的山峰是要不斷地去發(fā)展的，就好似學習一樣，知識是無邊無際的，可是，它，就要等待著你來攀登。它在我們要學習人的當中，是最最高的山峰�？墒�，有誰知道，我們在攀登的過程中，為什么有的爬得高，有的爬得低？
可我屬于哪一類呢？我想著挑山工那一句話：”……可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧，停停等等，總得停下來嘛！我跟你們不一樣，不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實不行，更不能耽誤工夫……“我十分明白，家長十分明白，老師也十分明白，當我和同學走在學習的大道上，我總是被擠出去。對于挑山工話里說的”玩玩鬧鬧“和”停停等等“，而我就是這樣的人！
老師對我搖頭，家長對我嘆息，而我自己也感到愧疚！我自己暗暗下決心，要做和挑山工一樣的人！
挑山工讀后感350字_小學生作文15
我學了一組“目標專一”、“持之以恒”的課文，有《挑山工》、《愚公移山》、《滴水穿石的啟示》和《白色的金盞花》。其中對我教育最大的是《挑山工》這篇課文。
這篇課文中寫了兩種登山的人，一種是游人，另一種是挑山工。游人一路上東瞧西看，玩玩鬧鬧，總得停下來休息和流連在山色之間；而挑山工和游人不一樣，他們一個勁兒往前走，別看他們走的路程要比游人多一倍，但他總是在游人留戀山色的時候悄悄地超過游人，比游人提前到達泰山極頂。
我們學習也像在登山。之所以東瞧西看、玩玩鬧鬧的人總是學習不好，是因為這樣的人總是在浪費時間；之所以認定一個目標、堅忍不拔、不斷攀登的人學習好，是因為這樣的人總是在珍惜時間。因此，我們要學習挑山工的“一步不踩實不行，更不能耽誤功夫”的工作態(tài)度，“踩實”就是要把該學會的東西扎扎實實地都學會，“不耽誤時間”就是要發(fā)揚雷鋒同志的“釘子精神”，善于擠時間、發(fā)現(xiàn)時間，在他人“玩玩鬧鬧”的時候，去超過他人。
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