幸福的鴨子讀后感250字_小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的幸福的鴨子讀后感250字_小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幸福的鴨子讀后感250字_小學(xué)生作文1
幸福就是通過(guò)身邊的事發(fā)現(xiàn)的，小鴨子麻花可幸福了，為什么呢？
暑假里，馬小跳和小伙伴們來(lái)到張達(dá)的奶奶家，認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友——小鴨子麻花。她的幸福感很強(qiáng)。她住在荷花池塘中間的小島。她認(rèn)為，只要晚上躺在小島上看著螢火蟲(chóng)飛，就是一件幸福的事。麻花還樂(lè)意幫助張達(dá)的爺爺，他患有老年癡呆癥，麻花讓爺爺扔花環(huán)套住自己，爺爺被逗得很開(kāi)心，麻花也覺(jué)得很幸福。當(dāng)然，每只鴨妹妹都有一件最幸福的事就是找到自己心愛(ài)的鴨哥哥，麻花也不例外。馬小跳幫她出了個(gè)主意，把一條遙控船放到水里，麻花坐在上面，結(jié)果鴨哥哥愛(ài)上了麻花。麻花真的成了最幸福的鴨子。
幸福生活其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單，不必把它想得太復(fù)雜，讓我們搭上幸福的列車(chē)向前沖吧！
幸福的鴨子讀后感250字_小學(xué)生作文2
我讀了《幸福的鴨子》這本書(shū)，我明白了幸福隨時(shí)隨地都有，就在你我的身邊，并且是幫了別人后就會(huì)感到幸福歡樂(lè)。
幸福的鴨子叫“麻花兒”她喜歡助人為樂(lè)，比如：笑貓掉到井里了，“麻花兒”奮不顧身的到井里把笑貓救了起來(lái)，“麻花”感到很幸�！奥榛▋骸睂�(duì)笑貓說(shuō)：“貓哥，你真的應(yīng)當(dāng)為你掉進(jìn)了井里而慶幸。”笑貓聽(tīng)不明白“麻花兒”的話(huà)。“麻花兒”又說(shuō)：“因?yàn)槟悴铧c(diǎn)死了。”笑貓還是不明白�！拔覀兺鶅H有在自我覺(jué)得快要死了的時(shí)候，才會(huì)真正明白，這一輩子最值得自我去去做的事情是什么�！币苍S，我這的應(yīng)當(dāng)感到慶幸，如果沒(méi)有剛才那場(chǎng)虛驚，我的確還不明白最值得我去做的事情是什么�！奥榛ā睕](méi)有覺(jué)得笑貓掉到井里是件壞事，反而覺(jué)得是件好事。他的樂(lè)觀讓我很感動(dòng)。也值得我去學(xué)習(xí)。
還有馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)，他們的農(nóng)村生活很歡樂(lè)。他們上午和巨人阿空，到桃林摘水蜜桃的時(shí)候即團(tuán)結(jié)合作有歡樂(lè)無(wú)比，午時(shí)玩“冰鎮(zhèn)人”游戲，的時(shí)候歡樂(lè)無(wú)比。
我期望我的每一天都想他們一樣歡樂(lè)，歡樂(lè)的學(xué)習(xí)、歡樂(lè)的玩、歡樂(lè)的生活……
幸福的鴨子讀后感250字_小學(xué)生作文3
最近，我看了一本很有趣的書(shū)，書(shū)名是《幸福的鴨子》，這本書(shū)是由楊紅櫻阿姨編寫(xiě)，她風(fēng)趣簡(jiǎn)潔的文字深深的吸引了我。書(shū)中的主人公是一只名叫麻花兒的女鴨子，它有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，她心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際。
我印象最深的除了那只會(huì)笑的貓之外，就是麻花兒了。因?yàn)樗械男腋６紒?lái)自她對(duì)生活智慧的態(tài)度，她希望把每一分、每一秒都過(guò)得很精彩、很浪漫，而的麻花兒思維就是——把壞事變成好事。書(shū)中，有一句話(huà)讓我非常感動(dòng)，就是“心中有思念，也是一種幸�！保@句話(huà)讓我知道了，原來(lái)，幸福是離我們這么近的！這本書(shū)里還有許多類(lèi)似的話(huà)，“用心去感受大自然的神奇，也經(jīng)常讓我有種幸福感”、“只要有一顆感恩的心，幸福離我們是這樣的近”等等，這幾句話(huà)，都讓我明白了幸福的真諦：幸福就在自己的周?chē)腋＞褪沁@么簡(jiǎn)單。
幸福的鴨子讀后感250字_小學(xué)生作文4
暑假里，我看了一本書(shū)，叫《幸福的鴨子》。這本書(shū)里，我最喜歡這只鴨子——麻花兒。因?yàn)樗苷业叫腋８�，還能讓別人感受到幸福。
我記得這樣一個(gè)情節(jié)：孩子們和外公把花環(huán)套在麻花的脖子上，麻花兒己紅精疲力盡，但孩子們玩得興高采烈，麻花兒說(shuō)：“我累得很高興！”因?yàn)槁榛▋旱暮献�，所以孩子們玩得開(kāi)心。麻花兒的快樂(lè)來(lái)自于孩子們的開(kāi)心。
笑貓對(duì)麻花兒產(chǎn)生了好感，因?yàn)樗姓嬲\(chéng)和善意。我要學(xué)習(xí)她（麻花兒）能找到幸福感。我喜歡她也是因?yàn)樗认氲絼e人再想到自己。
幸福的鴨子讀后感250字_小學(xué)生作文5
幸福是什么？幸福是爸爸媽媽帶你去玩？是親戚朋友給你玩具？是看電視、玩電腦等等？
最近我看了一本書(shū)《幸福的鴨子》，它是由楊紅纓阿姨編寫(xiě)的。里面的主人公麻花兒是一只幸福又快樂(lè)的女鴨子。它就住在張達(dá)外婆村子里河塘中央的一個(gè)小島上。它每天都要去張達(dá)外婆的村子里，但村子里的村民們個(gè)個(gè)都把茉莉花環(huán)扔到麻花兒的脖上，這是為什么呢？因?yàn)榇迕駛兌枷矚g麻花兒，他們相信如果把花環(huán)套在了麻花兒的脖子上，就會(huì)給他們帶來(lái)運(yùn)氣。
麻花兒還說(shuō)過(guò)幾句很有意思的話(huà)。它說(shuō)：“心中思念也是一種幸�！薄ⅰ坝眯娜ジ惺艽笞匀坏纳衿�，也經(jīng)常讓人感到幸福感”等等，這些話(huà)都讓我知道了什么叫作“幸�！�。
我很喜歡麻花兒，因?yàn)樗倪@幾句話(huà)讓我知道了幸福的真正含義，也讓我懂得了許多道理。以前，我只知道爸爸媽媽滿(mǎn)足我的愿望才是最幸福的，每天我都說(shuō)自己一點(diǎn)兒都不幸福。讀了這本書(shū)后我懂得了什么才是幸福，讓我變得更知足了。原來(lái)幸福是那么簡(jiǎn)單，只要有一顆感動(dòng)的心，有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，幸福是無(wú)處不在的。
讓我們都用心去體驗(yàn)，做一個(gè)幸福的人吧。
幸福的鴨子讀后感250字_小學(xué)生作文6
今天，我讀了笑貓日記其中的.一本叫《幸福的鴨子》。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：暑假期間，唐飛、張達(dá)、毛超、馬小跳和笑貓一起來(lái)到了張達(dá)的外婆家，那里有巨人阿空，臘腸狗拖拖，拖拖為笑貓介紹了一只女鴨子麻花兒，麻花兒是一直很容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，所以笑貓很欣賞這只鴨子。
其中，最令我感動(dòng)的一篇是麻花二和張達(dá)外公的故事。張達(dá)的外公患有老年癡呆癥，智商不及幾歲的孩子，每天坐在輪椅上，麻花兒卻每天早晨準(zhǔn)時(shí)來(lái)陪他一看到麻花來(lái)了，外公就張大嘴巴笑了，笑得像孩子一樣，嘴里還嘰里呱啦的嚷著，不知道他在說(shuō)些什么。而麻花兒似乎能聽(tīng)懂外公的話(huà)，他在離老人兩米來(lái)外的地方，一遍一遍的等待著外公把茉莉花環(huán)投向自己，一直扔到把八個(gè)花環(huán)都套在自己的脖子上為止。每到這時(shí)，外公就手舞足蹈，心滿(mǎn)意足的笑了，麻花兒也嘎嘎的笑了！
有時(shí)，我不知道幸福是什么，但是，現(xiàn)在我知道了，幸福是在公共汽車(chē)上幫老人讓座；幸福是扶老奶奶過(guò)馬路；幸福是把摔倒的小弟弟扶起來(lái)……
我們要像麻花兒那樣，把幫助別人的事情當(dāng)做幸福，這樣，我們就會(huì)更幸福！
幸福的鴨子讀后感250字_小學(xué)生作文7
這個(gè)暑假，我讀了許多書(shū)，但有一本書(shū)我覺(jué)得非常好看，體現(xiàn)出孩子的快樂(lè)和動(dòng)物的幸福。這本書(shū)是《幸福的鴨子》。
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
這個(gè)暑假，笑貓和馬小跳他們一道，來(lái)到鄉(xiāng)下張達(dá)外婆家。笑貓，馬小跳等人見(jiàn)到了巨人阿空，臘腸狗拖拖，同時(shí)認(rèn)識(shí)到了一只名叫麻花兒的女鴨子。馬小跳，毛超，張達(dá)，唐飛和阿空一起去摘桃，半路遇見(jiàn)了綠毛龜幫忙。他們玩完了“冰鎮(zhèn)人”的游戲后又跟笑貓和拖拖一起來(lái)到麻花兒的小島上玩耍，非常開(kāi)心！
讀了這本書(shū)后，我知道這世上，只有想不到的事情，沒(méi)有做不到的事情。
幸福的鴨子讀后感250字_小學(xué)生作文8
我讀完后的感覺(jué)就是幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你開(kāi)朗，不做壞事，你就一定不會(huì)覺(jué)得不幸福的。
主角是一個(gè)充滿(mǎn)著愛(ài)的，不管多累他都覺(jué)得幸福的鴨子——麻花兒。就連掉進(jìn)水里了、認(rèn)識(shí)了別人她多會(huì)覺(jué)得高興。我終于知道了，幸福雖然是看不見(jiàn)，摸不著，但是，每當(dāng)自己感覺(jué)到天天都快樂(lè)無(wú)比，你就會(huì)感覺(jué)到，幸福千金難買(mǎi)。幸福本身是每個(gè)人都能擁有的。
讀完第14張之后，求生的欲望是無(wú)比強(qiáng)烈的，每個(gè)人都不想死，不要因?yàn)榉噶耸裁村e(cuò)而不高興，其實(shí)活著就是一種幸福。看完了這本書(shū)，我才知道最幸福就是天天快樂(lè)。經(jīng)過(guò)這個(gè)暑假，我才知道，玩的最高境界就是還想才去玩。
幸福的鴨子讀后感250字_小學(xué)生作文9
《幸福的鴨子》這本書(shū)，主要是講麻花兒，它是一只具有幸福感的女鴨子，它有一個(gè)神秘的家，它每天都要去張達(dá)外婆家，陪外公玩，因?yàn)閺堖_(dá)的外公得了老年癡呆癥，就像個(gè)十歲小孩，它最喜歡和杜真子玩，還喜歡和笑貓玩，因?yàn)樗芴^(guò)42片荷葉，當(dāng)然不是一次就能跳過(guò)，它一共跳了九次才練成。有一次，笑貓掉進(jìn)了井里，麻花兒為了幫助它，不顧生命也跟著跳進(jìn)了井里，他倆一起喊來(lái)了蠟?zāi)c狗托托，讓它叫人來(lái)救它們，因?yàn)樗麄兪呛门笥选?/p>
讀了這本書(shū)以后，我發(fā)現(xiàn)幸福就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，和家人在一起就是幸福，和朋友在一起也是幸福，我們幫助朋友，也會(huì)受到朋友的幫助，生活中有許多事情需要我們勇敢面對(duì)，只要努力，就一定能做到！
幸福的鴨子讀后感250字_小學(xué)生作文10
今年暑假，我讀了一本書(shū)叫《幸福的鴨子》，161頁(yè)的書(shū)我一口氣就讀完了。
這本書(shū)寫(xiě)得內(nèi)容豐富，非常精彩。假期里我看了一遍又一遍，還是看不夠�，F(xiàn)在我知道什么叫引人入勝了。
這本書(shū)的主角是一只叫麻花的鴨子，她有一顆容易感動(dòng)的心，非常善良，對(duì)待朋友總是鼓勵(lì)與幫助，所以朋友們都喜歡她。她也因此常常有幸福感。
我非常喜歡麻花，我平常也像麻花一樣善良和樂(lè)于助人，所以大家都喜歡我，我也非常有幸福感。媽媽說(shuō)我是一個(gè)幸福的丫頭。
幸福的鴨子讀后感250字_小學(xué)生作文11
我讀過(guò)許多書(shū)。在讀過(guò)的書(shū)中，我最喜歡的要數(shù)《笑貓日記》之《幸福的鴨子》。
這本書(shū)講述了笑貓和馬小跳等人來(lái)到了張達(dá)的外婆家，在那里，他們遇見(jiàn)了一只名叫“麻花”的鴨子。他們一起度過(guò)了許多美好的時(shí)光，幸福伴隨著他們生活中的每一天。
讀過(guò)這本書(shū)我漸漸懂得了，世界和平是一種幸福；擁抱大自然是一種幸福；自由自在地生活是一種幸福；能活在世界上也是一種幸福……我們每個(gè)人都要珍惜生活中的一點(diǎn)一滴，都要珍惜生命中的每一刻。
幸福無(wú)處不在，只要用心去體會(huì)，你就一定會(huì)感到幸福！
幸福的鴨子讀后感250字_小學(xué)生作文12
今天是2月11號(hào)，我看了一本叫《幸福的鴨子》的一本書(shū)，這本書(shū)的作者是楊紅櫻，我就給大家講講故事。
這個(gè)故事講的是：在一個(gè)暑假里，馬小跳和他的伙伴們到了鄉(xiāng)下張達(dá)的家。（注：張達(dá)是書(shū)中的一個(gè)人物。）他們見(jiàn)到了阿空和小狗拖拖，還有一只名叫麻花兒的母鴨子。麻花兒有一書(shū)雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，她心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際。麻花兒還有著像打飽嗝一樣的歌聲，馬小跳他們每個(gè)人的人心中的幸福，都在這個(gè)感動(dòng)的夏天慢慢成長(zhǎng)……
在這本書(shū)里，我曾感受到：生活處處充滿(mǎn)了美和幸福，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)它們的眼睛和一顆充滿(mǎn)感恩、智慧的心，這才能從平凡的生活中感受到幸福和美。
幸福的鴨子讀后感250字_小學(xué)生作文13
今天我讀了楊紅櫻的童話(huà)《笑貓日記·幸福的鴨子》這本書(shū)，主要講了：馬小跳、杜真子等帶著笑貓去鄉(xiāng)下摘桃子，遇到一只叫“麻花兒”的鴨子，而發(fā)生一連串有趣的故事。麻花兒是一只心中常有幸福感的鴨子，她機(jī)智、善良、勇敢、愛(ài)幫助別人，別人的歡笑就是她最大的幸福。
讀了這本書(shū)，我受益非淺。書(shū)中的麻花兒為了幫助落井的笑貓，不顧自己的安危，跳人深井。這種奮不顧身，舍己救人的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。我們也應(yīng)該像她一樣，在別人遇到困難時(shí)竭盡全力去幫助別人，作個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。
同時(shí)，我也被麻花兒樂(lè)觀向上，充滿(mǎn)幸福感的精神而感動(dòng)。她是一只丑小鴨，但無(wú)論遇到什么困難，她都能微笑面對(duì)，因而認(rèn)識(shí)她的人都會(huì)把花環(huán)獻(xiàn)給她。與她相比，我很慚愧。我經(jīng)常會(huì)為一些微不足道的小事而煩惱，有時(shí)還會(huì)為作業(yè)多而抱怨。我一定要向麻花兒學(xué)習(xí)，微笑著面對(duì)學(xué)習(xí)與生活。任何事情都往好處著想，這樣我們的生活就會(huì)充滿(mǎn)樂(lè)趣，幸福就會(huì)陪伴我們每一天。
幸福的鴨子讀后感250字_小學(xué)生作文14
在這個(gè)假期里，我讀了一本名叫《幸福的鴨子》的書(shū)。
這本書(shū)寫(xiě)馬小跳和他的三個(gè)小伙伴，另外還有笑貓一起去幫巨人阿空摘桃子時(shí)，認(rèn)識(shí)了一只狗和一只鴨子。那只狗的名字叫拖拖，因?yàn)槿扁}而后肢癱瘓的狗。鴨子的名字叫麻花兒，他覺(jué)得自己非常的幸福。我印象最深刻是貓?zhí)扇~這一段文章。笑貓、拖拖、烏龜想要去麻花兒的小島上，烏龜先背拖拖去了。笑貓一看有荷葉，就想跳到小島上。于是它便找荷葉的中心點(diǎn)，跳了一半，中心點(diǎn)模糊了，笑貓?zhí)M(jìn)了水里。麻花兒便去救它。一個(gè)下午，笑貓都在練習(xí)跳荷葉。終于創(chuàng)造了一個(gè)記錄，那就是笑貓終于跳過(guò)了七十五片荷葉，馬小跳他們知道后，大吃一驚。
我覺(jué)得馬小跳他們都進(jìn)步了。那里的事情很新鮮，馬小跳他們寫(xiě)的日記，都很精彩。麻花兒說(shuō)自己很幸福，我覺(jué)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。麻花兒認(rèn)識(shí)的人們，給了他幸福，麻花兒還認(rèn)識(shí)一只黑鴨子。原來(lái)認(rèn)識(shí)一只動(dòng)物是那么快樂(lè)。我也要到鄉(xiāng)下認(rèn)識(shí)各種各樣的動(dòng)物。
這本書(shū)很好看，動(dòng)物的世界原來(lái)十分豐富多彩，你也看一看吧！對(duì)了，忘了告訴你，這是《笑貓日記》里的哦！
幸福的鴨子讀后感250字_小學(xué)生作文15
因?yàn)橥贤系母＃拔摇辈耪J(rèn)識(shí)一只可愛(ài)的女鴨子“麻花兒”；笑貓和拖拖又把馬小跳介紹給她；又因?yàn)轳R小跳和麻花兒一起玩遙控快艇，黑鴨子才喜歡上她。
黑鴨子就是麻花兒心愛(ài)的一只英俊的鴨子。而因?yàn)樾ω埖暨M(jìn)井里，所以麻花兒才跳下去救他，于是它們?cè)诰铝奶�。麻花兒讓笑貓重拾了信心，于是給《虎皮貓，你在哪里》做了結(jié)實(shí)的心里鋪墊，笑貓又有了百般信心。
笑貓的“笑法”描寫(xiě)得十分生動(dòng)：“我大笑，就能看見(jiàn)我的胡須在顫動(dòng)；我冷笑，就能看見(jiàn)我右邊散文耳朵在一下一下的抽動(dòng)；我獰笑，則可以看見(jiàn)我的眼里射出幽幽的綠光；我苦笑，便可看見(jiàn)我的臉上有一種‘痛笑相交’的表情；我狂笑，可以看見(jiàn)我的模樣令人恐懼�！闭媸恰靶B(tài)萬(wàn)千、笑變多端”！麻花兒有一顆容易感動(dòng)、懂得感恩的心，她懂得享受日常生活中的點(diǎn)滴美好，她真誠(chéng)地欣賞別人的特點(diǎn)和有點(diǎn)，她在幫助別人和贊美別人之中得到了快樂(lè)，她也會(huì)和別人分享自己的幸福，作者希望我們也要擁有這種品質(zhì)。
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