假如給我三天光明讀后感250字_小學生作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的假如給我三天光明讀后感250字_小學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如給我三天光明讀后感250字_小學生作文1
《假如給我三天光明》主要講述了主人公海倫。凱勒是一個只有19個月聽力和看到東西的殘疾人。但是她用自己的意志和不懈的努力，在老師沙利文女士的幫助下，她掌握了書面語言后又學會了說話，并學會了法語、德語和拉丁語。最后她從頂級的哈佛大學畢業(yè)。
《假如給我三天光明》主要表明了一個觀點，那就是堅持。海倫。凱勒是堅持才能寫出這本優(yōu)秀的作品，而沙利文小姐也是堅持，才能教聾啞人講話。讓我們從現(xiàn)在開始，學會堅持。要是想要想放棄的時候，記得要記起海倫。凱勒和沙利文小姐。
假如給我三天光明讀后感250字_小學生作文2
《假如給我三天光明》這本書是赫赫有名的女作家海倫 。 凱勒寫的。它講了一個可愛的小女孩降臨到這個世界上，十九個月時，她因為一場大病使她成為一個又聾又盲的殘疾人，因為聾，所以沒能學會說話�？墒撬_莉文老師讓一個高興時作傻笑，不滿意時尖叫的瘋女孩走向正常人的道路。讓她成功讀完大學，雖跟不上別人的拍子，但堅持不懈，讓海倫成為一位佼佼者。
我讀完這本書有了深深的感觸：海倫為我們二十一世紀的少年樹立了好榜樣，她聽不見老師的講課，看不見書本上的文字，說不出自己的感受，還在這種惡劣的環(huán)境下不停地學習。她在薩莉文老師的陪學下，讀完了大學，這也讓薩莉文老師讀了一次大學。我下決心一定要向海倫學習。
學習，一定要向她學習。
假如給我三天光明讀后感250字_小學生作文3
這個寒假我讀了一本令我非常感動的書《假如給我三天光明》，我深深地為書中那個堅強的女性海倫凱勒所折服，這樣一個又聾又啞的人竟然考上了著名的哈佛大學，真是讓人自愧不如。
書中介紹海倫凱勒其實一出生是一個正常的孩子，但是在她十九個月大的時候，因一場大病而失聲，失聰，失明。從此便開始變得暴躁，任性。直到七歲時，她的家庭教師—年輕的沙莉文老師尤如一縷陽光，照亮了她的生活。沙莉文老師對海倫凱勒非常的細心，她教海倫凱勒的第一個詞語是娃娃，她先用手在海倫凱勒的手里把每個字母都拼一遍，然后再把一個洋娃娃放在海倫凱勒的手里，讓她明白什么是娃娃，正因為有這樣的好老師，再加上海倫凱勒對學習是如此的渴望，在她聽不見也看不到的世界里努力學習，終于讓她成為了這個世紀最讓人感動的杰出女性之一。
我作為一個正在學習路上前行的小學生，也要學習海倫凱勒這種堅強、樂觀、努力的精神，這樣才能成為一個對國家、對社會有用的人。
假如給我三天光明讀后感250字_小學生作文4
梅特林克曾說過:“海倫.凱勒是一個讓我們自豪與羞愧的名字，她應得到永世流傳，以對我們的生命給予最必要的提醒�！弊罱�，我讀了一本關于海倫.凱勒的書——《假如給我三天光明》。
海倫.凱勒是掌握英，法，德，拉丁，希臘5種語言的作家和教育家。她在十九個月大的時候被疾病奪去了視力和聽力，不久她又喪失了語言表達能力。她在黑暗而又寂寞的世界里，是如何生
活的呢?這是因為她一生中最重要的人——安妮.莎莉文老師，在她的幫助下，海倫.凱勒用頑強的毅力戰(zhàn)勝了她自身的缺陷，她熱愛生活，會騎馬，滑雪，下棋，甚至看戲劇演出。她觀博物館和名勝古跡，并獲得了知識，海倫.凱勒在她老師的幫助下學會了說話。最終還以優(yōu)秀的成績考上了哈佛大學。
在漫長的人生路途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云。
假如給我三天光明讀后感250字_小學生作文5
看了《假如給我三天光明》，書中描寫的是20世紀美國著名的女作家海倫·凱勒， 她是一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德吉利夫學院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。書中詳實地記錄了一個盲聾孩子在家人和教師、朋友的幫助下憑借自己驚人的努力接受生命的挑戰(zhàn)，終于在黑暗中找到了光明，我深深地為海倫身殘志不殘的精神所打動。
而我們呢，擁有著良好的條件，卻缺乏堅韌不拔的毅力，做事總是拖拖拉拉，粗枝大葉。媽媽告訴我，在今后的人生道路上，我們應該盡力地完成每一件事，記得有位名人曾說過：“什么是不容易？不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好。”我們還要有樂觀向上的良好心態(tài)，這樣，碰到困難的時候才會使我們更自信，更堅強。
假如給我三天光明讀后感250字_小學生作文6
最近我讀了《假如給我三天光明》這本書，給我感觸很深。
《假如給我三天光明》這本書讓我了解了海倫。她在19哥月大時因一場重病從此成了一名聾啞人，黑暗和寂寞讓她變的不聽話，頑皮。直到有一天蘇利文老師走進了她的生活，鼓勵她，教她讀書，說話，讓她打開了心靈的眼睛，教她與外界溝通和交流。從此以后海倫拼命地學習，讀書，吸取知識，她以頑強的毅力克服了各種困難，還學會了法。英。德等幾種希臘的文字，以優(yōu)異的成績畢業(yè)美國拉德克里夫學院，成為世界上第一哥完成大學教育的聾啞人。把最近的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)，贏得了各國人民的贊揚。
她的故事與她的精神震撼了我，同時也讓我對自己的軟弱與退縮感到羞愧。我相信我絕不會向不幸和痛苦低頭，我比海倫幸運的多了，我擁有美好的一切，健康的身體，良好的學習環(huán)境，優(yōu)秀的老師，而我在學習上還不抓緊，遇到困難就停止不前。從今天起我要抓緊每一分，每一秒，認真學習，不要等失去了才懂得珍惜！
假如給我三天光明讀后感250字_小學生作文7
讀完《假如給我三天光明》這本書后，我的內心如同波濤洶涌的大海，久久不能平靜。
這本書的內容講的是一個小女孩，她從小患有高度殘疾，她的一生只有19個月的光明與聲音。不過在其他老師和麗莎文老師的幫助下，他克服了重重困難。最終考上了哈佛大學，獲得了學士學位。你可能會很疑惑，這到底是誰？那么我來告訴你，這就是海倫.凱勒。
讀了這本書，讓我受益匪淺。海倫.凱勒雖然是一個盲聾啞人，但她沒有向命運低頭，他認為這是考驗，是上天給她的一個考驗�！暗谝惶煳乙慈耍麄兊纳屏�，然后與友情使我的生活值得一過；第二天，我要在黎明起身去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E；第三天，我要在現(xiàn)實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天�！边@就是作者——海倫.凱勒三天來最想做的事情。對于我們來說，我們是一個健全的人，我們應該學習海倫凱勒的頑強不向命運投降，自強不息的精神。
讀了《假如給我三天光明》這本書讓我知道了:不經(jīng)歷挫折，就不會成功。面對困難。
假如給我三天光明讀后感250字_小學生作文8
我是在這個暑假讀完了《假如給我三天光明》，我的心被海倫那種堅強不屈的精神深深地震撼了！
海倫在19個月大時失明了，她變成了一個又盲、又聾、又啞的孩子，她是不幸的.，她對生活失去了信心，但同時她又是幸運的，她遇見了一個好的老師，老師讓她重新感受到了生活的真諦，從此海倫憑著一顆堅強的心，學會了很多種國家的語言，最終畢于于哈佛大學，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲人，并四處奔走建立起一家又一家慈善機構。
她的乞求不高，她只是祈望有三天的光明去感受整個世界，她想看到的東西實在是太多，但這對她都只是一個夢，與她相比我們非常幸運，我們有健康的身體，優(yōu)越的條件，良好的學習環(huán)境，我們還等什么？不要失去了才知道珍惜，再做出許多個的假如，那只能留給我們許多的遺憾。
讓我們從讀完這本書開始，像海倫一樣的堅強，樂觀，勇敢，好好的珍惜自己所擁有的一切，如家、學習、身體好。用微笑面對厄運，自強不息，奮發(fā)學習，努力做到一步步實現(xiàn)自己的夢想，到達自己理想的彼岸。
假如給我三天光明讀后感250字_小學生作文9
寒假，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它使我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了海倫·凱勒，一個又盲又聾的女子的成長經(jīng)歷，以及她的心路旅程。她的一生只有十九個月的光明與聲音，但就是這樣一個平凡的甚至有些渺小的人，卻用她的行動來證明了她不平凡的一生。在安妮老師的幫助下，在親人們的關愛中，她克服了常人難以想象的困難，開始了她對夢想的追逐，她以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學學業(yè)，取得了學士學位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè)，不斷為殘疾人創(chuàng)造機會，讓他們能夠受教育，不再風餐露宿，她還曾周游世界各地演講，為殘疾人加油鼓勁。
這本書告訴了我們人生的哲理，不論遇到了什么樣的困難和挫折，不要讓自己心中的世界變成黑暗。不管失去了什么，只要堅強勇敢不氣餒，心中的光芒就會照亮整個世界，讓你看到一切。同學們，不管我們的身體有哪些缺陷，都成為不了我們成功路上的絆腳石，努力學習，比什么都重要。我們要珍惜現(xiàn)在的光明，不要讓光明白白的流失。我們要向海倫一樣堅持不懈的努力，一份耕耘一份收獲，超越自我，向明天前進！
假如給我三天光明讀后感250字_小學生作文10
她——海倫·凱勒。由一個脾氣急躁的野孩子變?yōu)榱艘粋�彬彬有禮的小淑女；由一個粗魯無道的假小子變成了一個才華橫溢的小才女。
當讀到海倫·凱勒學發(fā)音時每天與蘇立文老師練發(fā)音，一練就練得口干舌燥，嗓子疼痛。我又深感內疚，我們讀英語讀五六次已是足夠了，可她為一個發(fā)音練幾千次，真讓我們感到不可思議。
“我的身體雖然不自由，但我的心是自由�！笔茄�，身殘志不殘，身體的缺陷是可以用心靈去彌補的，殘疾人如果有志，萬事皆有可能，何況正常人呢！
讀完了《假如給我三天光明》，我不禁感到慚愧，因為我們每日擁有光明反而使我們沖淡了對光明的珍惜，當失去光明時，悔之晚矣！我們應該以海倫·凱勒為榜樣，勇往直前！
假如給我三天光明讀后感250字_小學生作文11
最近，我讀了美國作家海倫凱勒的《假如給我三天光明》，主要講的是作者在小時候因高燒變成了盲聾人，整個人變得很暴躁，她的父母為她請了一位家庭教師，名叫莎莉文，老師與她一起學習、玩耍，視她為朋友，她也慢慢得快樂起來，樂觀起來，最后成為了一位著名的教育家。
讀后，我深有感觸，海倫凱勒的樂觀精神和堅持不懈的努力把我感動了。不嘗試，不努力就會遠離成功。讀完后，我聯(lián)想到了自己。每次遇到困難，我都不去嘗試，這本書告訴我們，只有不斷嘗試，才能取得成功。
海倫凱勒是盲聾人，都有那么多成就，所以我要向她學習，不斷嘗試，取得成功。
假如給我三天光明讀后感250字_小學生作文12
我讀了《假如給我三天光明》這本書，我的心充滿了對海倫？凱勒的敬佩。因為我們正常人每天都用眼睛看，用耳朵聽，用嘴巴與別人交流的我們就不覺得這一切的可貴。但是，如果一個人的眼睛瞎了，耳朵聾了，而且由于聾于盲的缺陷，妨礙了語言的學習，變成不能說話。那么，這樣的生命是多么的灰暗而寂寞啊。
《假如給我三天光明》這本書的主人公是海倫？凱勒，她在出生十九個月之后因為生病所以就失去了聽力和視力。
我讀完了這本書后，我深刻的認識到：“一個人能不能取得成功，不在于條件的好壞，而在于有沒有去努力奮斗的精神�！�
假如給我三天光明讀后感250字_小學生作文13
這個寒假中，我讀了一本是海倫凱勒寫的書《假如給我三天光明》。書中的主人公就是海倫凱勒，她是19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家�？赡銈冎烂�？她因為一次猩紅熱失去了視力和聽力。在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄而是在指導師安妮·蘇立文的努力下，用頑強的毅力克服精神痛苦。讀完這本書我被她這種熱愛生命的心態(tài)打動了。
我覺得我們應該學習海倫凱勒，好好珍惜生命。不像有些人遇到了一點兒困難，就選擇了逃避，就選擇了自殺，使家人沉浸在失去親人的悲痛的海洋中。如果我們遇到了困難，不應該逃避，而是應該努力地去克服那些困難，做生活的強者。
假如給我三天光明讀后感250字_小學生作文14
今天，我讀完了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，看完這本書，我的內心十分震撼。
海倫在十九個月的時候就不幸患病，雙目失明，雙耳失聰，但是她沒有對生活失去勇氣，憑著這自己頑強的毅力，以及超乎常人的努力，在1904年以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學，畢業(yè)后，她在美國及世界各地發(fā)表演說，為殘疾人的教育事業(yè)籌集資金，她的精神與意志贏得了世界各國的崇敬。
我想我以后要做一個海倫·凱勒一樣自強不息，樂觀向上的人。在面對困難和打擊的時候，我們要像海倫一樣，不是怨天尤人，放棄自己，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，最終克服困難，取得成功。其實我們比海倫·凱勒更加的幸運，我們有著健全的身體，良好的學習環(huán)境，優(yōu)秀的老師——從現(xiàn)在開始，我們要抓緊每分每秒，不能讓光陰虛度，也不能埋怨放棄，要好好珍惜自己所擁有的，努力學習，以微笑面對厄運，用自己頑強的毅力來克服困難，以杰出的成就來顯示生命的價值。
假如給我三天光明讀后感250字_小學生作文15
假如我只有三天光明，我會珍惜每分每秒，不會浪費。
第一天零時，我將會起床，收拾背包去旅行。讓海水撫摸著我的小腳，迎著清晨第一縷陽光走進森林，好好地觀賞那美麗又親切的大自然。這時，時針指向了11，一天又快過去了，我的心情十分復雜。
第二天上午，我會去看望我的那些好朋友，記住他們的笑臉。下午我會去圖書館借來許許多多我最喜歡的書，把內容深深地記在腦海里，到時不適應盲文也可以想一想。
第三天，也是我可以見到光明的最后一天了。我會看清楚我的家和家人，把剛剛收拾過的小房間深深地記在大腦中。下午，我會親自做一頓好吃的飯菜與家人一起分享快樂。晚上，是我能看見東西的最后一個晚上，也是我能看見的最后一個月圓之夜。我開著燈，坐著看月亮和星星度過這一夜。
突然，我眼前一片黑暗……
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