書的故事讀后感（通用9篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編精心整理的書的故事讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書的故事讀后感 1
寒假里，我讀完了《書的故事》。這本書講的是人類信息傳播的歷史，從字的歷史講起，說到我國四大發(fā)明里的造紙術(shù)和印刷術(shù)。
從這本《書的`故事》里面，我知道了起先，人們是用打手勢來傳遞信息；到后來人們習(xí)慣用畫圖：比如是個(gè)“日”字：最早像個(gè)甜甜圈，逐漸是先畫一個(gè)圈，里面點(diǎn)一個(gè)黑圓點(diǎn)；后來是個(gè)日字，只是沒筆鋒，最后就像我們寫的日字。
現(xiàn)在到了電子時(shí)代，大多數(shù)的人已經(jīng)開始用電子書，紙質(zhì)書籍的命運(yùn)受到了威脅，它們會(huì)不會(huì)像竹簡、羊皮紙和蘆葉紙那樣消失呢？這本《書的故事》也許是在為自己的命運(yùn)擔(dān)憂！
也許有些人覺得帶著紙質(zhì)的書籍很不方便，材料和生產(chǎn)工藝也不環(huán)保，認(rèn)為紙質(zhì)書籍應(yīng)該被淘汰。但我卻不這么認(rèn)為，如果哪天電腦壞了，存在里面的內(nèi)容、資料就全都沒有了，所以我想紙質(zhì)書籍應(yīng)該被保留。
我覺得不管書籍的命運(yùn)會(huì)怎樣，但我會(huì)珍惜每一本書！
書的故事讀后感 2
這幾天，我讀了《書的故事》，這本書是前蘇聯(lián)作家米·伊林寫的。我們之前讀的《十萬個(gè)為什么》也是他寫的。
《書的故事》是一本科普讀物，主要講述了很多關(guān)于書的故事，書的發(fā)展歷史，文字和紙的發(fā)展歷史，從書的歷史，我們也可以學(xué)到文字的歷史。從一開始，人類通過打手勢向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的`想法。后來，人們漸漸利用畫圖來表達(dá)自己的意思，再后來人類就發(fā)明了文字，而隨著時(shí)間的推移，文字也漸漸簡化，發(fā)生了不小的改變。
在書的最后，作者提出了一個(gè)問題：電子書如果代替了紙質(zhì)書，你作何感想？我覺得，電子書是絕對不能代替紙質(zhì)書的，紙質(zhì)書是經(jīng)過千年來一代一代的改變傳承下來的，這不但代表著人類文化的傳承，還代表著人類智慧的精華。如果換成了電子書，雖然內(nèi)容可能一樣，但是卻完全感受不到書的質(zhì)感，也不會(huì)感覺到任何關(guān)于從古代的書籍演變成現(xiàn)在的書籍中人們在其中蘊(yùn)含的情感。因此，我相信，紙質(zhì)書是不會(huì)消失的。未來人們一定也會(huì)更加注重對紙質(zhì)書的保護(hù)，紙質(zhì)書的歷史只會(huì)越來越悠久，它絕對是見證人類進(jìn)步的最好物品，獨(dú)一無二。
書的故事讀后感 3
這個(gè)學(xué)期學(xué)校推薦我們讀《書的故事》這本書。這里面說了很多關(guān)于書的故事、書的發(fā)展歷史，還有關(guān)于文字和紙的歷史及發(fā)展。
從這本書中，我知道了，不僅人類有自己的歷史，而且連書都有自己的歷史。書的歷史可以追到文字的`歷史。起先，人們打手勢告訴對方自己在想什么；后來，人們漸漸地開始畫圖畫來表達(dá)語言；再后來，人們發(fā)明了文字，隨著時(shí)間的流逝，文字也慢慢地發(fā)生了改變。
如今進(jìn)入了電子時(shí)代，大多數(shù)人已經(jīng)開始用電子書等電子設(shè)備，紙質(zhì)書籍的命運(yùn)受到了前所未有的威脅。它們是否會(huì)與那些蠟板、蘆葉書、羊皮紙、竹簡那些遭遇同樣的命運(yùn)，被遺忘和消亡呢？這本書也許在為自己的將來所擔(dān)憂！或許有些人覺得紙質(zhì)書攜帶不方便，材料及生產(chǎn)制造工藝也不環(huán)保，所以認(rèn)為它們應(yīng)該被銷毀掉。但是我并不這么認(rèn)為，因?yàn)榧偃珉娔X突然壞了，存在里面的書籍內(nèi)容也未被及時(shí)保存。所以我認(rèn)為紙質(zhì)書還是應(yīng)該被保留的。
這就是我讀完了整本書的讀后感。不管書未來的命運(yùn)會(huì)如何，但我會(huì)好好珍惜與它生活在一起的每一天。
書的故事讀后感 4
最近，薛老師推薦我們讀一本好書《書的故事》。他的作者是蘇聯(lián)作家米·伊林，他是前蘇聯(lián)“科學(xué)文藝”的創(chuàng)始人之一，我很早就讀過他的《十萬個(gè)為什么》。讀了《書的故事》這本書，我深刻了解了中國漢字的由來和書的發(fā)展史。
起初，人們是靠打繩結(jié)記事情的，后來慢慢發(fā)展到了畫圖像，再后來才慢慢有了文字。周朝時(shí)期大篆的字形結(jié)構(gòu)趨向整齊，逐漸離開了圖畫的.原形，奠定了方塊字的基礎(chǔ)。秦始皇統(tǒng)一六國后下令以秦國的“小篆”作為標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一了全國文字。小篆書寫形式平衡對稱，富有藝術(shù)美感。東漢時(shí)期，隸書盛行。它的特點(diǎn)是蠶頭燕尾，規(guī)矩古雅。到了現(xiàn)代我們就寫楷書了，它點(diǎn)畫完整，字跡清晰，結(jié)構(gòu)合理。
書的發(fā)展史：在很久以前世界上是沒有紙的。埃及人發(fā)明了一種奇怪的書叫“紙頭”，它是一種長方形薄薄的質(zhì)料，一方方鏈接起來有一百米長，人們寫字的時(shí)候是分著格數(shù)寫的。后來人們用一種古怪的植物制造出一種蘆葉紙。再后來羅馬人發(fā)明了蠟板，就在木板上鑲嵌上蠟板制成了“蠟板書”。之后人們發(fā)明了羊皮紙，這種材料昂貴普通人用不起。最后我們東漢的蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)，它的出現(xiàn)徹底改變了人類的生活方式，是中華民族對世界文明的巨大貢獻(xiàn)。我不禁感慨：中國真是創(chuàng)造天才的民族！
如今，進(jìn)入電子時(shí)代。紙質(zhì)書的命運(yùn)受到前所未有的威脅。但我相信紙質(zhì)書是不會(huì)消失的，因?yàn)榧堎|(zhì)書傳承著厚重的歷史、文化，承載著人們無盡的情感，是我們生活中不可或缺的一部分！
書的故事讀后感 5
《書的故事》這本書是蘇聯(lián)作家米。伊林寫的。主要寫了人類信息傳播的歷史；從文字歷史的開始，講到紙張和印刷術(shù)。一開始，人們用打手勢和物品表達(dá)語言。后來，人們開始畫圖。再往后，文字出現(xiàn)了，說到這里，就不得不提到紙的'發(fā)展歷程了。最初，文字刻在石頭上面，后來又寫在蘆葉上面，文字又經(jīng)過蠟板、羊皮，最后才寫到現(xiàn)在我們用的紙上。其中，我最感興趣的是蠟板。蠟板是用小板書寫的，筆的一頭是圓的，一頭是尖的，尖頭用來書寫文字，圓頭是用來抹去寫錯(cuò)的字。
《書的故事》這本書讓我學(xué)到許許多多的知識(shí)，為我打開了一扇通往新世界的大門，開辟了一片新天地。不過，這本書還給我們留下了一個(gè)問題：電子書能替代紙質(zhì)書嗎？
書的故事讀后感 6
寒假里，我讀完了《書的故事》。這本書講的是人類信息傳播的歷史，從字的歷史講起，說到我國四大發(fā)明里的造紙術(shù)和印刷術(shù)。
從這本《書的故事》里面，我知道了起先，人們是用打手勢來傳遞信息；到后來人們習(xí)慣用畫圖：比如是個(gè)“日”字：最早像個(gè)甜甜圈，逐漸是先畫一個(gè)圈，里面點(diǎn)一個(gè)黑圓點(diǎn)；后來是個(gè)日字，只是沒筆鋒，最后就像我們寫的日字。 現(xiàn)在到了電子時(shí)代，大多數(shù)的人已經(jīng)開始用電子書，紙質(zhì)書籍的命運(yùn)受到了威脅，它們會(huì)不會(huì)像竹簡、羊皮紙和蘆葉紙那樣消失呢？這本《書的故事》也許是在為自己的命運(yùn)擔(dān)憂！
也許有些人覺得帶著紙質(zhì)的書籍很不方便，材料和生產(chǎn)工藝也不環(huán)保，認(rèn)為紙質(zhì)書籍應(yīng)該被淘汰。但我卻不這么認(rèn)為，如果哪天電腦壞了，存在里面的內(nèi)容、資料就全都沒有了，所以我想紙質(zhì)書籍應(yīng)該被保留。
我覺得不管書籍的命運(yùn)會(huì)怎樣，但我會(huì)珍惜每一本書！ 書的故事讀后感2 人類有人類的歷史，書也有它自己的命運(yùn)，也有它自己的.歷史。
《書的故事》講了書的一生，最開始人們用手勢來對話，后來用圖畫來代替文字，再后來文字出現(xiàn)了，人們開始在石頭上刻字，然后用蘆葉紙寫字。后來羊皮紙打敗了蘆葉紙，慢慢地中國用破布頭造紙，最后變成了木頭造紙。這就是書的一生，在這中間紙?jiān)谑澜缏糜瘟艘淮笕�，也變了很多次�?書就是這么有趣！如果你看了《書的故事》也會(huì)這么感覺。
書的故事讀后感 7
今天我讀了一本書——《書的故事》，作者是前蘇聯(lián)作家米·伊林，這是一部講述人類信息傳播歷史的圖書。
這本書講了在人類的某個(gè)歷史時(shí)期，書就是人，一些奴隸背過一些內(nèi)容，專門為主人儲(chǔ)存知識(shí)。一般在晚上會(huì)有客人來到活圖書館，到客人吃完飯后就會(huì)有人來為那些吃完飯的客人講故事，也就是“書”，但如果那個(gè)講故事的人沒來呢，他們會(huì)感到非常的無聊。
在之前的印第安人，是用物體來當(dāng)信的內(nèi)容，煙筒帶表的.是和平，長矛或一支箭代表的就是戰(zhàn)爭，等要向他們進(jìn)攻時(shí)就會(huì)騎出一個(gè)伸展的弓。
過了一段時(shí)間，人們以畫來代表字還把人來講故事變成了石頭在上面刻字，當(dāng)作家要寫作文時(shí)，他們會(huì)穿上皮做的圍裙，再用小刀把字刻在上面，看到這，我感到他們的寫作非常費(fèi)勁。
又過了一段時(shí)間，埃及人在那沒有木頭的情況下，他們用蘆葉來做蘆葉紙。這種紙很容易碎，因只是使用炭灰和水混合成的墨，所以沾上一點(diǎn)水那些字就會(huì)被沖刷掉，這樣不易保存。慢慢又有了羊皮紙，用的墨是五倍之，不會(huì)被水沖刷掉。
到了中國，我們的祖先，就用木頭造出紙來了，并且價(jià)格非常便宜，受全世界人的喜愛。
看來人們的智慧是無窮無盡的。
書的故事讀后感 8
這本書的作者是前蘇聯(lián)“科學(xué)文藝”的創(chuàng)始人之一——伊林。他的《十萬個(gè)為什么》等一系列作品堪稱優(yōu)秀科普的典范。伊林是廣大青少年所喜愛的作家。前蘇聯(lián)曾統(tǒng)計(jì)過，他的作品最多，那時(shí)全世界已有他著作的譯書近200件，語言44種，印數(shù)多達(dá)5億冊。這是個(gè)多么震撼的數(shù)字�。�
這本書講述了筆，紙，字等的發(fā)展歷程，這也是人類文明傳播的歷史。從文字的發(fā)展歷史開始，講到發(fā)明紙張和印刷術(shù)。我尤其對中國文字的發(fā)展感興趣。
人們一開始是用繩子記事的.。比如，需要記住幾件事，就打幾個(gè)結(jié)。里面的結(jié)代表最開始發(fā)生的事，外面的代表后發(fā)生的。后來人們覺得這樣太過麻煩，而且也容易出錯(cuò)。后來便有了甲骨文，更像是圖形和文字的結(jié)合，從甲骨文，金文——隸書——楷書——草書——行書，最后演變到今天的字都經(jīng)歷了漫長的過程。也足以感覺到人類的智慧，中國文化的博大精深，也為自己是一名中國人感到無比的驕傲和自豪。
這本書讓我學(xué)到了很多的知識(shí)，包括筆的創(chuàng)造，紙的誕生，文字的演變發(fā)展，都讓我無比的震撼。
《書的故事》就像泥土里的珍珠，熠熠生輝。非常推薦大家去讀，也希望大家多去讀一讀米·伊林的書。
書的故事讀后感 9
《書的故事》講述了文字和書的歷史故事，既讓我們的`知識(shí)增長了還讓我們愛上書籍。所以我喜歡這本書。
《書的故事》講的是人類信息傳播的歷史，從文字的歷史開始講到發(fā)明紙張和印刷術(shù)。更準(zhǔn)確的說是信息革命以前信息傳播的故事。起先，人們是靠打手勢來傳遞信息再后來是畫畫，再后來就是文字出現(xiàn)了。如今進(jìn)入了電子時(shí)代。紙質(zhì)書記受到前所未有的威脅。他們可能會(huì)像竹紙。枦葉紙。羊皮紙那樣消亡。這本自述歷史的書也許在為自己和同伴門的將來憂心忡忡吧。我多么希望大家能多看看紙質(zhì)書籍不要讓他消亡。
這本書告訴了我許多深刻的道理，我非常喜歡。也希望大家能夠喜歡。
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