吳姐姐講歷史故事讀后感(通用29篇)
當細細地品讀完一本名著后,你心中有什么感想呢?何不靜下心來寫寫讀后感呢?那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編整理的吳姐姐講歷史故事讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
吳姐姐講歷史故事讀后感 篇1
7歲生日那天,畢阿姨送給我一套書——《吳姐姐講歷史故事》。我非常高興。因為對于這本書,我并不陌生。從一年級起,我們的班主任王老師就經(jīng)常用這本書里的故事教育我們。
自從有了這本書,我每天放學回家,做完功課的第一件事就是捧起它。從盤古開天辟地,到劉邦項羽楚漢爭霸;從文景之治到漢武帝抗擊匈奴;從三國之亂到隋唐統(tǒng)一;從兩宋衰亡到元朝興起;從紅巾軍起義到海瑞罷官,吳姐姐用一個個故事把歷史前后貫通起來,形成了一部規(guī)模頗大的中國通史。
當我讀到漢朝部分時,我仿佛看到了愛民如子的漢武帝,馳騁疆場,抗擊匈奴。我更佩服張騫鍥而不舍的精神,因為他,才有了連接中國和歐洲的絲稠之路。
“大江東去,浪淘盡。千古風流人物!泵慨斠髡b起這首詞,我就想起了蘇軾。因為這套書,我又對蘇軾有了更多的了解。我不僅喜歡他的才華,更喜歡他的幽默風趣。他和好友的“三白飯”和“三毛飯”的故事,每每想起都讓我笑得肚子疼。
《吳姐姐講歷史故事》這套書,不僅讓我知道了很多的歷史故事,還讓我知曉了中國各個歷史朝代的興衰和更替。從弱小到強大,從強大變成弱小,再從弱小直至滅亡,幾乎每個朝代的興旺和弱小都取決于當時統(tǒng)治的君主。
這套書中的英雄豪杰更是數(shù)不勝數(shù):誓死不降,寧愿十九年牧羊的蘇武;心系國家,以死明志的屈原;抗擊金兵,精忠報國的岳飛;率領戚家軍,讓倭寇聞風喪膽的戚繼光,他們的愛國精神和勇氣讓我佩服不已。每逢讀到這些,我就深深懂得吳姐姐的話:我們要愛自己的祖國,無論身在何處。作為中國的孩子,我們要為中國爭氣!
吳姐姐講歷史故事讀后感 篇2
又一個寒假來到了,媽媽這次又給我捧回了一大袋子書。媽媽說,這是一套《吳姐姐講歷史故事》。
我一下子來勁了,我把它們拿了出來,一共15本。寫了好多個朝代:先秦、秦、西漢、東漢、魏、西晉、東晉、南北朝、隋、唐、五代、北宋、南宋、元、明。經(jīng)過一個寒假,我看完了第一冊和第二冊,明白了許多。
一拿到書,我就對吳姐姐這名字起了疑問,她是誰?我去網(wǎng)上查了一下,原來她叫吳涵碧,從小生活在書香世家。還沒看完第一頁,我就喜歡上了這本書,吳姐姐用通俗易懂的口吻寫出了她腦海中的古中國,我感到了她的謙虛俏皮,就像在聽大姐姐講故事,讓人覺得這些知識原來這么有趣生動。
這本書上起遠古,下終明代中葉,作者選取這段漫長歷史中富有教育意義的人和事,寫成一系列輕松而富有情致的短篇故事。全書共1075篇,200萬言,故事之間相互勾連,前后貫通,連綴起來,即成一部規(guī)模頗大的中國通史。
我讀了兩冊,明白了吳姐姐希望用自己的語言去打動更多的小朋友愛上歷史,明白了中國悠長的歷史是我們的寶庫,不只是屬于大人的,也是屬于我們的。
這本書淺顯易懂的文字加上生動活潑的插圖,令我的假期生活變得有滋有味!秴墙憬阒v歷史故事》值得一看!
吳姐姐講歷史故事讀后感 篇3
最近我看了一本書,名字叫《吳姐姐講歷史故事》,這本書中講了各個朝代的人物。今天,我就給大家講講隋唐時期的一個人——李密的故事。
李密的祖父李曜是周朝蒲山公,父親李寬是隋朝的上柱國,家世顯赫。但煬帝對李密很厭惡,不允許他當宿衛(wèi)。于是,李密便潛心讀書。楊素非常贊賞李密的才能,于是便把李密請到家中,給他兒子做榜樣。后來因為煬帝對楊素起了疑心,所以楊素在生病時不肯吃藥,不久便死了,楊玄感發(fā)動了歷史上有名的“楊玄感之亂”。而李密是楊玄感重要的軍師。楊玄感兵敗后,李密趁著一次機會逃之夭夭。后來,李密想要投靠領袖中最強的翟讓。于是,他就結(jié)交了翟讓的軍師,讓軍師在翟讓面前推薦他。李密在翟讓面前展示了自己的才智,翟讓自認為比不上李密,甘心讓位?墒抢蠲芊炊髫摿x,殺了翟讓,因為他怕翟讓改變主意,把位子讓給翟寬。
因為李密的忘恩負義和心胸狹窄,使他走上了一條不歸之路。最終,在眾叛親離的情況下,李密中伏而亡。
所以,縱然我們有天大的本領、最聰明的頭腦,也必須以德服人、寬厚待人、懂得感恩,才能成就自己的夢想,否則會像李密那樣走上一條害人害己、自我覆滅的不歸路。
吳姐姐講歷史故事讀后感 篇4
隋朝末年,因隋煬帝無道,所以天下大亂。這時出現(xiàn)了一位了不起的英雄——李世民。
他先說服了父親李淵,再以討平盜賊為借口,乘機發(fā)動政變。李世民能與兵士同共苦,遇著危險,必定身先士卒。我覺得這樣軍紀嚴整,一定可以橫掃天下。但是,日子不會一帆風順的,李淵的軍隊渡不了黃河,又逢大雨,又缺糧,對手也十分厲害,又有人攻打他們的根據(jù)地。李淵有意班師后退,李世民又幫父親分析出敵人的種種不足。我覺得他這一番分析,有條有理極有氣魄,表現(xiàn)出勇往直前的精神?梢姷锰煜氯魏问拢员^的角度看來,往往一籌莫展;可是,若自積極的眼光衡量,任何困難都可以克服。李世民見父親不聽自己說的話,又想出了個主意讓父親留下,接著把對手打敗了。李淵的軍隊一路勢如破竹,攻下了隋都長安,后來煬帝被宇文化及所殺,李淵稱帝,開啟了我國歷史上最為光輝燦爛的大唐帝國。
我覺得李淵如果當初沒有聽李世民的建議,稍遇挫折就返回根據(jù)地,怎么會有以后的唐朝?可見得天助自助,上天是幫助能夠自己堅持的人。人生到處充滿了困難,我們應該效法李世民的奮斗精神,才能建立成功的事業(yè)。
吳姐姐講歷史故事讀后感 篇5
這套書是畢阿姨送我的7歲生日禮物。得到之前,我已向往許久,因為從一年級剛上學的時候,我的班主任王老師一直給我們講這套書里的故事。
書中的故事太精彩了,讓我愛不釋手,我每天放學回家做完功課的第一件事就是看它。從盤古開天辟地,到夏商周。再到漢,到唐宋元明清。吳姐姐用一個個故事把歷史前后貫通,詼諧風趣,易于理解。
當我看到漢朝那本時,我仿佛看到了愛民如子的漢武帝,知道了為什么我們叫漢族。我佩服張騫鍥而不舍的精神,因為他,才有了絲稠之路。
我愛上蘇軾的詞,也是因為看了這套書,喜歡他的才華,他的幽默風趣。,他和好友的“三白飯”和“三毛飯”,每每想起都讓我笑得肚子疼。
這套書讓我了解到了朝代的更替。從不強大到強大,從強大變成弱小,從弱小到滅亡,興旺和弱小都取決于當時統(tǒng)治的君主。就像因為有虛心納諫的唐太宗,才有了守正不阿的魏征。
但讓我記憶最為深刻的還是書中那誓死不降,寧愿十九年牧羊的蘇武,以死明志的屈原,精忠報國的岳飛,讓倭寇聞風喪膽的戚繼光,他們的愛國精神和勇氣讓我佩服不已。讀到這些,我明白了吳姐姐的話:我們要愛自己的祖國,無論身在何處。作為中國的孩子,我們要為中國爭氣!
歷史是一面明鏡,讀歷史,使人明智。就像書中唐太宗說的一句話:以銅為鏡,可以正衣冠,以古人為一面鏡子,可以知道往來興替的道理,以人為鏡,可以自鏡中看出自己的得失。
吳姐姐講歷史故事讀后感 篇6
其實,我剛拿到這本書時,并不是多喜歡。我一直偏愛以動物為主題的書,特別是狗,不太愛讀歷史類的。所以開始讀的時候,是以應付作業(yè)的心態(tài)去看,沒想到最后卻喜歡上了這本書。歷史故事人物特多,特復雜,總是記不住,也就形成了每篇中,都給我的感覺是那種前不著村,后不著店的。讀起來也枯燥乏味。而這本書,給人的感覺極不一樣,那些總是記不住的亂亂的人名,不由自主的印在腦子里,忘不掉了!
《吳姐姐講歷史故事》有好幾冊,這本是講隋唐的。讀了它,讓我了解到隋唐固執(zhí)己見的隋煬帝;愛護將領的唐太宗;還有生性嫉妒的獨孤皇后;性好猜忌的隋文帝。說不完的知識!這本書讓我一改以往對歷史的認識,也讓我喜歡上了歷史,中國的歷史多么悠久,作為中國人,更要熟知自己國家的歷史。
中國的歷史太豐富,太有趣了!我要多讀一些歷史故事!
吳姐姐講歷史故事讀后感 篇7
放暑假了,媽媽給我買了一套歷史書名叫《吳姐姐講故事》一共有十五冊,講述的是從先秦到明朝的歷史故事。這本書的作者名叫吳涵碧,她是著名學者、作家。以前我不太喜歡看歷史的書,覺得歷史書枯燥無趣,但看了這本書后,卻被書里的故事情節(jié)和生動的人物形象深深的吸引住了。
書中有一篇文章寫的是——秦始皇和萬里長城。提起萬里長城,人們一定想到秦始皇,秦始皇統(tǒng)一天下后,只做了八年的皇帝,那怎么在短短的八年間完成這震驚世界的大工程呢?實際上,在秦始皇出生前就有人開始建筑長城了。戰(zhàn)國時代齊、楚、趙等七個國家,都怕其他國家侵略,于是與鄰國交界處筑一道高墻,稱為“長城”。而秦國、趙國、燕國所建筑的三條,就是日后秦始皇時所完成的萬里長城的骨干,因三條長城相聚很遠,秦始皇下令把長城連在一起,這就是后世聞名的“萬里長城”。通過這篇文章讓我更深刻的了解到萬里長城的來歷了。
通過讀這本書,我所獲很多,也受到了很多啟發(fā),也更加的了解以前未知的歷史情節(jié)和人物。我也希望同學們多看歷史書,我相信你們也和我一定會喜歡上它的。
吳姐姐講歷史故事讀后感 篇8
我讀過一本好書,名叫:《吳姐姐講歷史故事》。只有這本書讓我懂的歷史,了解了歷史人物,這本書讓我愛不釋手、百讀不厭。這段漫長的歷史中,富于教益的人和事。
我們還是先說一說《神醫(yī)華佗》的故事吧!其實,華佗一開始不是醫(yī)生,而是個讀書人,當時,天下大亂,加上災疫流行,老百姓苦不堪言。華佗看到這種悲慘的情景,從小就抱定主意,做一個良醫(yī),為大眾解除痛苦。不論路多困難,只要別人請他看病,他就會來。他看病大多數(shù)都不要錢,一小部分人為了感激他,才給他錢,華佗的名字大江南北都知道,現(xiàn)在醫(yī)院有的畫,畫上畫的人就是華佗。
說完《神醫(yī)華佗》再說《孟獲服氣了》。蜀國的四鄰云南、西市場作亂康、貴州一帶住了許多蠻人,時常作亂,其中有一個叫‘孟獲’的首領最為強悍,諸葛亮略施小計,就把孟獲擒來,問道:我捉了你,服不服。不服,孟獲忿忿不平的說。我放你回去。就這樣,捉來放去,一直到第七次,孟獲心服口服,非常佩服諸葛亮的才華。
這本書讓我們了解歷史,認識歷史,關(guān)注歷史,如果人人多對歷史認識,就有更多人培養(yǎng)出偉大的懷抱。
吳姐姐講歷史故事讀后感 篇9
看完《吳姐姐講歷史故事》這本書后,我有很大感觸,這里面講了很多有趣的故事,但在這里面,唯獨“孔融讓梨”這一篇故事最能讓我銘記于心。
在孔融四歲的時候,就懂得了“我年紀小,應該吃小的”借此來把大梨讓給哥哥?兹谶@么小就能做出這樣的事,這讓我十分感動,這一點也很值得我去學習。
當孔融十歲時,他只身前去拜訪李膺,并借此給李膺留下了很好的印象,李膺也因此很賞識孔融的才華,認為孔融將來肯定會有一番作為。
三年后,孔融的父親去世了,孔融哀痛萬分,鄰里都稱贊孔融孝順。
孔融是個有氣節(jié)的讀書人,他對宦官的作為非常不齒。有一天黨人張儉被官吏捉拿,張儉情急之下跑到孔家,并在孔融的幫助下在孔家逗留了幾天才走。張儉逃走之后,地方官便把孔家兩兄弟抓了起來。兩兄弟為了保護對方都爭著去坐牢,最后母親也吵著要為兩個兒子承擔過錯。最后朝廷決定由哥哥坐牢來承擔過錯。他們?nèi)覡幩赖牧x行傳遍天下。
這個故事讓我懂得應該敬愛兄長,在我們的大家庭中不去計較個人得失。
吳姐姐講歷史故事讀后感 篇10
收到吳姐姐講歷史故事·唐五代時,我很開心,很開心,興沖沖地拿給兒子觀看,昊也很興奮,因為,此時的他正在看林漢達的中國歷史,他對歷史很是感興趣,幾乎達到了癡迷的程度。一個晚上給他講了畫圣吳道子、詩人王維和李白,昊聽得津津有味,邊聽邊不停地咨詢我相關(guān)的歷史知識,對這本書做一個延伸閱讀,我明白這本書已經(jīng)深深地吸引了昊,一個對歷史剛剛啟蒙的孩子!
∏常感謝吳姐姐講歷史這本書,它通過通俗易懂的文字,把嚴謹?shù)、嚴肅的、枯燥的歷史變成一個個小的系統(tǒng)的歷史故事來講解給孩子們,把唐朝時期的鼎盛和衰敗溶解到每一首詩詞當中,融入到了每一個詩人、詞人的生平歷史小故事當中,每一篇文章不但有作品、以及作者的生平并且緊密結(jié)合了當時的朝廷的現(xiàn)狀,盛何以為盛,衰何以衰!正如書開頭所寫:本書內(nèi)容上起遠古下終明代中葉,作者選取這段漫長歷史中富于教益的人和事,寫成一系列輕松而富于情致的短篇故事。故事之間相互關(guān)聯(lián),前后貫通,連綴起來,即成一部規(guī)模頗大的中國通史!
吳姐姐講歷史故事真的是一套好書!雖然它對于二年級的孩子獨立閱讀還有一定的困難,因為對歷史知識的欠缺,可能理解不夠透徹,需要家長陪讀或者是家長讀給孩子聽,但是這些不影響這本書的精彩,通觀全書,我認為把整個唐朝的畫家、詩人、英雄、奸賊與整個唐朝的興衰串在一起,結(jié)構(gòu)性和解讀性非常巧妙!
吳姐姐講歷史故事讀后感 篇11
在上個學期該放寒假的時候,楊老師帶著幾個同學去了我們學校的圖書館里借了書,這些書的名字就叫做《吳姐姐講歷史故事》老師拿了兩種,一種寫的是唐五代,另一種寫的是隋唐。我拿的是唐五代。
我覺得《吳姐姐講歷史故事》這套書非常好看。作者用巧妙的語言講了許多歷史,讓歷史不枯燥了,并且讓我們學到了許多歷史知識。我看完了唐五代,就跟李子木換了書,看隋唐了。
隋唐給我的印象很深。讀完了這本書,讓我知道了許多隋唐時的英雄,如:秦瓊、尉遲恭、程咬金、李世民、房玄齡等······還讓我知道了許多惡人,如:嫉妒心強的獨孤后、狡猾奸詐的楊廣······
讓我印象很深的是《新年的突襲》這一篇。這個故事講了:隋朝大軍一直想渡過長江去攻打陳軍,可是一直找不到時機。隋朝有一名大將叫做賀弼若。他趁著過年的時候,帶著隋軍悄悄地渡了江,去攻打陳軍。雖然陳朝人聽見有整軍上馬的聲音,卻懶得去查個究竟。就這樣隋軍就輕而易舉得拿下了采石。
之后,楊廣和楊素一起陷害了楊勇,使楊廣當上了太子。到了五百零四年的時候,隋文帝(也就是楊堅)得了重病,不久后又得知楊勇是被陷害的,準備廢掉楊廣。楊廣得知后就把文帝殺害了,楊廣登上了王位。之后,人民們不滿楊廣的殘暴,紛紛起義,最后楊廣被令狐行達用他的絲巾把他殺死了。之后,李淵得到了王位建立了唐朝。
這本書非常好看,你一定要看哦!
吳姐姐講歷史故事讀后感 篇12
每一段歷史都蘊涵著值得我們學習的道理,現(xiàn)在,讓我們打開這個知識大寶庫,去領悟隋唐時代中的道理吧!
隋唐時代,我認為可以從中吸取教訓或懂得道理的有:隋煬帝、宇文化及、唐太宗。隋煬帝的故事有何道理?聽一聽吧:煬帝開運河、造鳳船、乘龍舟游江南。在宮中沉湎于美色,吃酒吃肉,搜剮民脂,提高稅收……但不久后,他就被部下宇文化及殺害。由此可見,快樂只是一時的,如果你只顧快樂,那么不久后,不祥的事就會降臨。
第二位宇文化及殺煬帝時,說是為民除害,結(jié)果在他掠取大片土地之后,自己的為人還是像隋煬帝一樣,終究還是成為了人民的禍害。這就相當于一個人嘴上說得好,就是不去做,這就教育我們要說到做到。
唐太宗吸取隋王朝滅亡的教訓,接納賢能人才,虛心接受臣子的批評,把國家治理的很好,開創(chuàng)了“貞觀之治”。 虛心接受批評、勇于改正錯誤是條很重要的道理。
歷史是一個真正的知識大寶庫,我們通過對歷史的學習和了解,可以從中獲取經(jīng)驗教訓,增長見識。我喜歡歷史。
吳姐姐講歷史故事讀后感 篇13
在我二年級寒假的時候,爸爸就給我買了一套《吳姐姐講歷史故事》。開始我發(fā)現(xiàn)是字多且只有一丁點黑白插圖的歷史故事,我就不愿意看了。后來爸爸堅持每天晚上給我讀兩個里面的小故事,作為我的“睡前小故事”。我發(fā)現(xiàn)里面的故事很有意思,每天當爸爸講完2個后,我就耍賴皮變?yōu)?個、4個、5個……。一段時間后,爸爸就不給我講鼓勵我自己看,因為我十分期待里面的故事,我就自己看了。
《吳姐姐講歷史故事》共15冊,上起遠古,下至明代中期。作者吳碧涵把這段漫長的歷史寫成一序列輕松富于情致的短小故事。它將朝代的興衰描寫得極盡周詳,人物表達得淋漓盡致,使我體會到人物的喜怒哀樂,以及歷史上一些重要人物的善行和惡行。
書中精彩而豐富了的歷史故事,讓我愛不釋手。從第一冊的開天辟地就深深吸引了我。我佩服管仲、孟子、藺相如、張良等人物的智慧,我也欣賞仁慈寬厚的堯、愛民如子的漢武帝,圣先師——孔子。我不喜歡荒淫無道的夏桀、殘忍的紂王、烽火戲諸侯的周幽王、陰險的龐涓、呂后、春秋五霸等。
《吳姐姐講歷史故事》我只看到了第六冊,但我卻了解了許多歷史,還從歷史中懂得了做人的道理。首先:賢明的君主治國、強國,昏君庸君亡國。其次:不能因人的身份而鄙視或仰慕某人,要親賢遠佞,明辨是非,做一個真正的君子。
吳姐姐講歷史故事讀后感 篇14
今天,我讀完了《吳姐姐講歷史故事》的書,里面聰明孝順有義氣的孔融。有一篇關(guān)于華佗的故事,我深受感觸。
華佗是三國時期的人物,他從小苦練醫(yī)書,認真研究完并創(chuàng)造發(fā)明,自己配成“麻沸散”,用來給病人做手術(shù)。對診治外科手術(shù)很擅長,被稱為醫(yī)學的“鼻祖”。
華佗的針灸技術(shù)了得,對需要的病人只需要兩、三針,病就會痊愈。我爺爺上次得病去中醫(yī)院,那里的院長簡單的幾句,就開始用20CM左右的細針,對著爺爺?shù)念^頂、臉頰部位扎。他拿著針猛地一下就進去了,一點都不疼患者,其中有三根針都扎折了,看的我都想替爺爺疼,兩眼流淚。就這“破”技術(shù)還掛著“華佗在世”的錦旗,真是悲哀。
華佗用不同離奇的方法醫(yī)治不同的病,用蒜和醋治療寄生蟲,用人倒掛治療頭暈,用激將法治療重病。
后受曹操重用,要他為自己專門治療,可是華佗不忍看到勞動人民受痛苦,脫離他,被他所殺。
吳姐姐講歷史故事讀后感 篇15
不知從什么時候起,我迷上了書。書就像一塊磁鐵把我緊緊地吸引住了。正如蘇聯(lián)作家高爾基說的:“書是人類進步的階梯!
最近,媽媽給我買了一套歷史書,名叫《吳姐姐講歷史故事》,一共有15冊。我已經(jīng)讀完了第一之五冊。這本書主要講從遠古到前207年的歷史故事。本書共有68個歷史故事。歷史,仿佛是古人留給我們的一面明鏡,讓我們看到前輩的豐功偉績,看到當時社會風云的種種教誨。看看歷史,使人明智。其實歷史并非那么遙遠,它可以與當今社會融會貫通,讓我們少走彎路,指導我們前行。
書中的歷史故事太精彩、太豐富了,讓我愛不釋手。從開天辟地開始,就深深吸引了我。我佩服管仲、孟子、藺相如、張良、杜甫、李白、白居易等人物的智慧,我同樣也欣賞程嬰、荊軻、田橫等英雄人物的氣概。愛民如子的漢武帝,至圣先師——孔子。歷史上還有不少壞人,如殘忍的紂王、烽火戲諸侯的周幽王、陰險的龐涓、春秋五霸、籃臉盧杞等。
歷史是多么的滄桑!但從滄桑中,我們也能找出一些規(guī)律來:每個國家的開始都是弱小的,但是經(jīng)過賢明君主的治理,便逐漸強大起來,隨著國家的逐漸強大,許多君主逐漸驕傲起來,疏遠賢臣,親近小人,最后國家由強大漸漸衰落,最后走向滅亡。新的王朝就取而代之,并又逐漸強大,逐漸弱小,最后又滅亡了……
讀了《吳姐姐講歷史故事》使我懂得了許多的道理。其中之一就是:不能因人的身份而鄙視或仰慕某人,要親近賢臣,明辨是非,做一個真正的君子!
吳姐姐講歷史故事讀后感 篇16
暑假里,我讀了《吳姐姐講歷史故事》這本書,我感悟頗深。
這本書講述了遠古~前207年的故事,其中,我最喜歡的是《管鮑之交》。
當時,齊襄公荒淫無道,引起內(nèi)亂被殺。管仲對公子小白射了一箭,自以為把他射死了,連忙讓公子糾回齊國。可誰知公子小白沒死,還被擁立為王,就是歷史上有名的齊恒公。齊恒公要處死管仲,可聽了鮑叔牙的勸說之后,他又立管仲為相。從此,齊國經(jīng)濟繁榮、軍力強盛、政治清明。
春秋時代有“五霸”,就是五個政治上稱霸的君主。五霸中的第一人就是齊恒公,可是齊恒公能夠稱霸是靠管仲的輔佐,如果沒有管仲,齊恒公就成不了霸業(yè)。不過,管仲如果沒有他的朋友鮑叔牙,管仲也無法建立他的事業(yè),管鮑之交是歷史上的一件美談。
齊恒公心胸寬大,不念舊日的仇恨,任用管仲為相。管仲知恩圖報,因為他知道,如果沒有鮑叔牙的幫助,他不可能有今天的績業(yè)。鮑叔牙寬容大量,管仲三次出去做官,三次被罷職,他不譏笑管仲無能,他知道那是管仲沒有遇上好的 國君;管仲三次參加戰(zhàn)爭,三次因戰(zhàn)敗而逃亡,他不認為管仲怯懦,他知道管仲還有老母,不能輕易犧牲生命……
管仲之賢固然難得,鮑叔牙的知人才是更難得呀!所以我們要學習管仲的知恩圖報,更要學習鮑叔牙的寬容大量。
吳姐姐講歷史故事讀后感 篇17
寒假里,我看了一套《吳姐姐講歷史》。里面都是一個個的小故事,內(nèi)容很精彩。有講皇帝的,也有講大臣的,還有講太子的和朝代怎么滅亡的。
我最喜歡的是其中的一個皇帝唐太宗。他心胸寬廣,很能聽取別人的意見,對有才干的人很尊敬。唐太宗的有一個大臣魏征以前對他很有意見,還想要唐太宗的親兄弟把唐太宗殺了。事后別人都以為這下魏征死定了,但是唐太宗知道了卻沒有處罰魏征,反而還讓他做了大官。
我想如果我是唐太宗的話肯定會把魏征殺了,誰讓他想讓我死呢?但是這樣的話我就會少一個能干的大臣了。
讀了這篇文章,我知道了不能因為一點點雞毛蒜皮的小事和同學斤斤計較,當別人做錯了事要學會寬容別人。不能總是責備別人,要想想自己是不是做的不夠好。這樣我就會交到更多的好朋友,也會學到更多別人的長處。
吳姐姐講歷史故事讀后感 篇18
寒假期間,我讀了《吳姐姐講歷史故事》這本書,它講了從西漢、東漢一直到三國近500年的歷史。
讀了這本書,我知道了這段歷史期間發(fā)生的許多事和出現(xiàn)的許多人物。通過讀書,我知道了兇殘的呂后、雄才大略的漢武帝、奸詐的曹操……我還知道了張騫出使西域、昭君出塞、神醫(yī)華佗等等許多故事。
通過讀這本書,我還知道了許多成語的出處。比如蕭規(guī)曹隨、覆水難收、不入虎穴,焉得虎子……
通過讀這本書,我還知道了許多道理。比如衛(wèi)青不平凡的經(jīng)歷告訴我們要自強不息、蘇武牧羊的故事告訴我們要熱愛祖國、董宣強項令的故事告訴我們要堅持正義……
雖然這本書很精彩,但大多數(shù)是爸爸媽媽和我一起讀的,今后我要自己讀!
吳姐姐講歷史故事讀后感 篇19
在語文興趣班上,我認識了《吳姐姐講歷史故事》,我很喜歡這套叢書。
從先秦到明朝,我最愛看的是唐朝的故事,唐高祖是開國皇帝,他的兒子唐太宗李世民是很有作為的皇帝,歷史上有名的貞觀之治就是講的那個時候,唐朝還有個武則天,是中國歷史上第一位女皇帝,所以唐朝故事很吸引人。
以前喜歡看動畫片,那只是一笑而過,并沒有讓我們懂得多少道理,歷史書太深奧太難懂,我們也不會怎么去看。但大人總說要多看點歷史書,會讓我們受益很多,現(xiàn)在我漸漸懂得這個道理。
因為《吳姐姐講歷史故事》采用的是講故事的形式,通俗易懂,所以我愛看。
吳姐姐講歷史故事讀后感 篇20
今天我看完了吳姐姐講歷史故事。
吳姐姐講歷史故事里面寫了隋煬帝腐敗無能是歷史上罕見的昏君,就是因為他的貪財和為了滿足他的欲望,天下才會民不聊生!正是因為他的昏庸無能,才會讓隋朝在短短38年就滅亡。在唐朝,有一個英主——唐太宗李世民,是李淵的二兒子,李世民登基后照顧天下百姓提拔良臣,不看別人的短處,虛心聽取別人的教導,君臣之和睦,民生之富裕,文治武之鼎盛。我們稱之為貞觀之變。
吳姐姐講歷史故事很好看!
吳姐姐講歷史故事讀后感 篇21
每個人都有令自己難忘的事情,可能是一個人,也可能是一件事,而對于我來說,最難忘的是一套叫《吳姐姐講歷史》的書。這本書吸引我的,不但是因為故事情節(jié)生動、語句流暢優(yōu)美,把人物形象刻畫得淋漓盡致,使讀者看來不會覺得枯燥,而且還穿插神話故事、寓言故事等,使讀者更加流連忘返;并且整本書以小孩子的口吻,把歷史介紹的一清二楚,直白不繁瑣。
《吳姐姐講歷史》這套書不但有趣,還告訴我們哪些事是正確的,哪些是錯誤的,不會混淆是非。整套書縱向從人類起源寫到明末清初,橫向從國家動亂寫到治家之道,吳姐姐都以一絲不茍的態(tài)度記錄著,使這套書成為全球最受歡迎的讀物之一。
《吳姐姐講歷史》這套書使我明白了一個道理:向歷史上賢良忠臣學習;也從佞臣之人汲取教訓,以免被他們的甜言蜜語毀壞一生!
吳姐姐講歷史故事讀后感 篇22
在寒假里,老師給我們每個人都發(fā)了一本書,書的名字叫做《吳姐姐講歷史故事》
書剛發(fā)下來,我就開始看了,剛看了楊堅生有異相和楊堅當了北周輔政大臣我就感覺無聊,還有些字詞句看不懂,我就把它先放在書包里了。
回到家,我就把那本書放在桌子上,一連好幾天都沒動它,可是,老師說必須看完,就連爸爸媽媽也說要多看這本歷史書。
晚上,我躺在被窩里看這本書,誰知,看了一篇又一篇,越來越好看,看完這個故事,又有下一個故事吸引著我,讓我不得不去看看。
就這樣,我天天都看這本書,沒幾天就看完了。
我覺得這本書雖然很難懂,但能告訴我們很多知識,還能告訴我們歷史有哪些人物。這本書值得看一看。
吳姐姐講歷史故事讀后感 篇23
寒假期間我讀完了《吳姐姐講歷史故事4》,了解了好多歷史故事,也明白了好多道理。
我特別佩服隋文帝楊堅的聰明才智。他建立隋朝,統(tǒng)一中國,第一次實現(xiàn)了中國大范圍內(nèi)的多民族統(tǒng)一。他開創(chuàng)了科舉考試制度,制定了律法。開啟了隋唐盛世之門。我也十分痛恨隋煬帝楊廣的鋪張浪費,但同時我也很驚訝他策劃修建的大運河的宏偉。大運河把長江、黃河、海河、淮河還有錢塘江連接起來。使人們便利了交通運輸,實現(xiàn)了貨通天下,促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展。隋煬帝有功也有過,“金無足尺,人無完人”讓我知道正確看待歷史。
讀完這本書,不僅了解了這段歷史,還從歷史中懂得了做人的道理,生活中,我們要親近那些品德好的人,遠離那些品質(zhì)惡劣的人,還有,品德是人生的必修課,做人首先要最品德高尚的人。
吳姐姐講歷史故事讀后感 篇24
今天,我讀完了《吳姐姐講歷史故事》第十一冊,它是吳碧涵姐姐寫得。《吳姐姐講歷史故事》講的全是真真實實、有憑有據(jù)、經(jīng)過再三詳密考證的歷史。絕不止是將文言文譯為白話,更不是傳說演義、細說小說。
隨后,每天睡覺前,我就拿著《吳姐姐講歷史故事》,于是知道了朱元璋對大臣的兇狠,知道了元妙觀那不是素面的.素面,知道了朱劉之間的友誼,知道了方孝孺的孝順,但是我最喜歡看還是運用智慧,打敗敵人的故事。類似于《鄱陽湖大戰(zhàn)》、《南兵撞到冰墻》等等。
而這中間也有一些名言名句:弱者等待機會,強者創(chuàng)造機會;是可忍,孰不可忍也。
讀完這本書,不僅了解了這段歷史,還從歷史中懂得了做人的道理,生活中,我們要親近那些品德好的人,遠離那些品質(zhì)惡劣的人,還有,品德是人生的必修課,做人首先要最品德高尚的人。
吳姐姐講歷史故事讀后感 篇25
在寒假里,我看了一本名叫《吳姐姐講歷史故事的書》,這本書的作者是吳涵碧,這本書的內(nèi)容主要講了古代英雄豪杰的豐功偉績,各朝各代皇帝臣子白樣面貌和整個歷史洪流的演變。
我最喜歡的是周處除三害的故事,這個故事主要講了魏晉時代義興地方有三害,一害是南山上的白額頭老虎,二害是長橋低下的大蛟,三害是周處。周處得知后,心里就像遭到雷擊一樣,心里很難過,周處原以為別人怕自己,是尊敬自己,把他當英雄崇拜,沒想到自己竟和猛虎、大蛟一樣討人厭,從此周處想改變別人對他的看法,便跳下水除了二害,沒想到人們以為周處死了,都在歡呼雀躍,周處看見了,并沒有生氣,上了岸,撰寫了《吳書》,決定重新做一個對社會有用的人。
看了這個故事我明白了一個道理,我們長大要做一個對社會有用的人,放下屠刀,立地成佛,沒有做不成的事。吳姐姐講故事這本書打破了歷史僵局與乏味,而是以一個個歷史故事激發(fā)了我們對歷史的熱愛。
吳姐姐講歷史故事讀后感 篇26
暑假最讓我高興的是有更多的時間可以看各種課外書了。賀老師推薦我們看的《吳姐姐講歷史》,讓我一下子就掉進了歷史的長河里,不能自拔。
中華的歷史浩瀚無邊,所以發(fā)生了很多的歷史故事,如秦始皇焚書坑儒、魚肚藏劍、藺相如完璧歸趙、飛將軍英勇抗敵等等故事。這本書的故事分別生動地描寫了忠、孝、勇,還描述了古代國家強盛、政府的腐敗和懦弱,自此讀了這一本書后,我對歷史的好奇心不斷增加。當我拿起《吳姐姐講歷史故事》的時候,我就卷入了歷史的風暴,久久不能自拔。
在這本書中,我最佩服的一個人就是飛將軍,他愛國、愛民,立下了不少戰(zhàn)功,他還時常為民除害。
有一個故事,一直流傳至今。一次,有一只老虎下了山,來到大街上,咬死了不少百姓。飛將軍聽說此事,既傷心又痛恨,傷心的是老虎傷了不少百姓,痛恨的是老虎殺人不長眼。于是,他親自到大街上巡邏,但盡管如此,幾天下來,還是一點消息也沒有。飛將軍悲傷的回到房中。傍晚,飛將軍在城臺上邊散步邊想辦法對付老虎,正抬頭遠望,突然發(fā)現(xiàn)了那只“老虎”,他馬上拉弓放箭,一箭正中那只“老虎”,他馬上帶人下去看,沒想到只是一塊石頭!
他發(fā)現(xiàn)了那只箭,那箭已深入石頭,只剩白羽露在外面。這箭的深入代表著飛將軍對人民的熱愛,對老虎的憎恨!難道我們不應該學習飛將軍這種愛民的精神嗎?
這本書使我知道了很多的歷史故事,歷史里很多主人公的都值得我們?nèi)W習,希望更多的人可以看看這套書,從書里吸取更多的歷史知識。
吳姐姐講歷史故事讀后感 篇27
快放寒假的時候,老師給我們發(fā)了一本《吳姐姐講歷史故事》的書,剛開始我不怎么愛讀,因為我覺得歷史書比較枯燥無味,可是,沒過多久,我的態(tài)度就變了,自從看了前面幾篇,吳就深深地喜歡上了這本書,沒事就捧著看,有時候睡覺時還念念不忘呢!
這本書主要講了西漢、東漢和魏蜀吳三分天下的形勢,描述了那些殘暴的兇殘狡詐、損人利己的本質(zhì)。這本書中我最喜歡讀的故事是《滑稽有趣的東方朔》和《蘇武的故事》。
《滑稽有趣的東方朔》說的是東方朔小時候愛講笑話,當他二十多歲的時候,聽說漢武帝在征求人才,他也想去試試看,便到了長安,長安城有個機關(guān)叫公車,讀書人如果要上報告,就由公車傳送,東方朔寫了一篇報告,讓公車轉(zhuǎn)給漢武帝,這個報告寫的相當自負,因此獲得漢武帝接見,后來他又以惡作劇得到漢武帝的顧看,并位列朝班。一次朝廷分肉,分肉官擺臭架子,久久未到,東方朔就自顧自割肉回家,武帝知道后命他自責,東方朔說:“東方朔呀東方朔,你把劍割肉,實在豪壯!割肉不多,何其廉潔!拿回去給老婆,真有情義!你敢說你有罪么?”我讀到這里,不禁哈哈大笑,東方朔太有趣了。
《蘇武的故事》說的是蘇武奉漢武帝之命出使匈奴,被匈奴扣留后,匈奴人見他忠勇,就勸他投降,蘇武抵死不從,匈奴便讓他在北海牧羊,稱“公羊生了小羊”后才放他回去。后來兵敗降了匈奴的李凌,告訴他已經(jīng)家破人亡,蘇武仍不為所動,最后他終于回到了漢朝。蘇武在匈奴待了19年,去時方當壯盛,歸時已白發(fā)蒼蒼。我很佩服蘇武的愛國精神。
《吳姐姐講歷史故事》這本書很好看,建議大家都來讀讀這本書,會讓你有許多收獲。
吳姐姐講歷史故事讀后感 篇28
最近我讀了一套很好的歷史故事書,它的名字叫《吳姐姐講歷史故事》。
為什么我會覺得它很好呢?原因就在于它描寫人物描寫得栩栩如生,描寫場景描寫得惟妙惟肖。并且把歷史人物們的義氣,暴虐,機智統(tǒng)統(tǒng)以幽默而又飄逸的白話文展現(xiàn)給了我們。
它把歷史書枯燥無味的長篇大論以及深奧難懂的道理全部轉(zhuǎn)化成了一個個小故事,使場景就出現(xiàn)在我們眼前,讓讀者期盼著下一章的到來。
它雖然沒有什么特別華麗的辭藻,卻能讓讀者讀懂其中的道理,它每一章的小故事,似乎都在展示著這一章的風格。
看這套書就像嚼口香糖一樣,一下子是嘗不出甜味的,往往是越到后面越精彩,越吸引人。我想,如果我上初中的時候,能改為這套書作為歷史課本,那么我一定會愛上歷史的。
啊哈!后來我發(fā)現(xiàn),這套書就是在描寫現(xiàn)在的有些人呢,看來它不僅有趣,而且很實用呢。大家多讀一讀,就會有新的體會哦!
吳姐姐講歷史故事讀后感 篇29
歷史,仿佛是古人留給我們的一面明鏡,讓我們看到前輩的豐功偉績,看到當時社會風云的種種教誨?纯礆v史,使人明智。其實歷史并非那么遙遠,它可以與當今社會融會貫通,讓我們少走彎路,指導我們前行。作者吳涵碧憑著堅韌的耐性和持久的毅力,20年執(zhí)著于創(chuàng)作《吳姐姐講歷史故事》這套叢書,為讀者如實傳遞著一代代英雄的事跡。
為了照顧小讀者的特殊需要,吳姐姐對于那些即使是成年人也要抓耳撓腮的古代文化常識,巧用穿插之法,在故事中一一作出準確而簡潔的回答。為了方便和吸引小讀者,吳姐姐精心剪裁,巧手編織。描繪事物時,有聲有色;傾注感情時,氣勢豪邁;發(fā)揮議論時,一針見血。綜觀全書,筆法多樣,時時處處妥貼順暢。唐詩、宋詞、元曲、明清小說等等代表了“一代之文學”的名篇佳作,吳姐姐巧妙引用之際,或翻譯,或改編,文筆或含蓄蘊藉,或風情萬種,始終恰如其分。
歷史既是一種智慧,亦是一種情懷。只有在真情懷的指示下,智慧才可能到達它應該到達的地方。吳姐姐有意于讓孩子得到歷史的真情懷與真智慧,有意于讓他們懂得熱愛自己的民族和本民族的杰士。在故事當中,吳姐姐一再展示專制社會所造就的苦難,指示受迫害者固然失去生命,而最高權(quán)力者皇帝,也不能成為其中的勝者;當秦檜狡計得逞時,吳姐姐教誨讀者,歷史的評判從來便是公正的,壞人終將被釘在恥辱柱上;當岳飛含冤負屈,死于風波亭時,吳姐姐更是充滿感情地告誡讀者,中國人不以最終的成敗論英雄,而是重視他們“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的奮斗精神與節(jié)操。這樣的論言,穿行文中,皆自然流出,不但極有見地,亦親切可觀。
一睹為快之余,還要記住吳姐姐的話:讓我們“認認真真、死心塌地”地愛中國,讓我們牢牢相信,“作為中國人是頂頂光榮的事”,無論身在何處,“我們都是中國的孩子,我們要為中國爭氣!”
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