《青銅葵花》讀后感——痛苦的背后
《青銅葵花》讀后感——痛苦的背后1
兄妹情深 ——讀《青銅葵花》有感情有許多種,不同的情有不同打動人的方式,兄妹情是動人的,兄妹情是什么,兄妹情又是怎樣表達(dá)的呢?翻開《青銅葵花》這本書你就會找到答案了。
鄉(xiāng)村男孩青銅是一個純真樸實(shí)的人,在一個特別的機(jī)緣下,他認(rèn)識了了城市女孩葵花。他們以兄妹相稱在一起生活、一起長大,發(fā)生了許多讓人感動的事。但命運(yùn)弄人,在12歲那年,葵花被帶回城市,青銅就開始了無盡的思念,遙望蘆蕩盡頭葵花居住的地方,啞了很久的青銅竟然喊出了葵花的名字,多么感人的深情!
“在水簾下往大草垛跑動的,分明就是葵花。青銅無聲無息的躺在地上。不知過了多久,他醒來了。他張開嘴巴,用盡平生力氣,大喊了一聲:‘葵—花!’”這是葵花走后青銅的表現(xiàn),我認(rèn)為這句很值得品味,不是親生兄妹,但這神情卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了親兄妹。葵花離開后,留給青銅無盡的寂寞,他整天都想著葵花,甚至開口說話了。這樣的兄妹情真可謂感天動地。這雖然是苦難但很美,因?yàn)樗男撵`美。為了葵花他放棄學(xué)業(yè),為了能讓葵花不受笑花欺負(fù)他去捉螢火蟲做燈,為了葵花能照一張相,他在風(fēng)雨中賣蘆花鞋……這一舉一動把兄妹情這三個字全是得清清楚楚、淋漓盡致。多好的哥哥,青銅和葵花真是一對幸福的兄妹?ㄒ惨恢痹诮炭释麑W(xué)習(xí)的青銅識字,不嫌棄哥哥是啞巴,耐心地教著,從沒想過要放棄。
兄妹情是純潔無瑕的,是感天動地的,是不需要語言解釋的,更不是要用金錢換取的,兄妹情是無價的,是寶貴的,更是來之不易的。所以我們要學(xué)會珍惜,珍惜兄妹情。在生活中,我們也不能不在乎小細(xì)節(jié),往往小細(xì)節(jié)包含著大大的愛、濃濃的愛。兄妹情深!
《青銅葵花》讀后感——痛苦的背后2
讀一本好書,就像乘上鳳凰閃爍的雙翼,在無邊無際而又遼闊的藍(lán)天中翱翔;讀一本好書,就像一朵待放的花兒,被甘甜的泉水澆灌;讀一本好書,就像與高尚的人同坐,身臨其境,幻想無邊;讀一本好書,就像……
一部優(yōu)秀的作品總會讓人有所啟發(fā),或明白了未來,或領(lǐng)悟了過去……中國著名作家曹文軒所寫的——《青銅葵花》就令我感觸極大。
最近,在朋友的推薦下,我選擇了《青銅葵花》進(jìn)行閱讀!赖牧α繘Q不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變?yōu)槌WR,只有一個東西是永不衰老的,那就是美。作者曹文軒講的這句話,在《青銅葵花》中完美地實(shí)現(xiàn)了……
那位可敬的哥哥青銅,拼盡自己的全力來保護(hù)那位與自己毫無血緣關(guān)系的妹妹葵花:青銅為了滿足一位過路人的心愿,脫下自己的蘆花鞋,在冰天雪地的天氣下行走;看馬戲時,為了讓妹妹更好地看見,自己卻身負(fù)重傷;為了讓妹妹上學(xué),將好不容易才攢齊的學(xué)費(fèi)讓給妹妹;為了讓妹妹在更好的環(huán)境下學(xué)習(xí),即使自己落入水中,也要拼命保住那只大螢火蟲……還有妹妹葵花:她為了給奶奶治病,故意考砸分?jǐn)?shù)……奶奶。∧讶绱四赀~,卻不顧身體安危,到棉花田里采棉花給兒女們做棉襖……
我覺得大麥地的一切都非常美,就連故事開頭讓人覺得極壞的嘎魚,到故事結(jié)尾也表露出了真面目:他給奶奶送鴨治病;幫青銅葵花躲避城里人的查找……這一切的一切,都隨著情節(jié)的發(fā)展而美妙起來。
這些故事不禁讓我想起了發(fā)生在身邊的事:那天,很安靜,幾乎沒有什么聲音,只是偶爾傳來幾聲鳥叫或犬吠。只是過了不久,村里響起了喊聲“著火了,著火了”,起初,大家都認(rèn)為是田里在燒梗,可只見火勢越來越大,濃密的煙裊裊升起。大家順著冒煙的方向?qū)ふ,終于得知是一戶老人家里煤氣罐發(fā)生了爆炸。不過幸運(yùn)的是,周圍的人發(fā)現(xiàn)得早,救出了老人。就在這危急時刻,一位腿腳不方便的中年大叔,竟沖進(jìn)火場救火,他一路顛簸,終于拿到了水槍,這個舉動深深地觸動了我。
就像曹文軒伯伯說的,“只有一個東西是永不衰老的,那就是美”。美無處不在,或是一種景,或是一種舉動。但不變的是,《青銅葵花》讀后感——痛苦的背后終究是一種美,因?yàn)橐粋人的痛苦常常會換來更多人的“美麗”……
《青銅葵花》讀后感——痛苦的背后3
夜晚,繁星閃爍著,微風(fēng)輕輕地翻開《青銅葵花》這本書,發(fā)出“沙沙沙”的聲音,于是我坐在窗邊,拿起書,心無旁騖地讀了起來。
這本書的作者是獲得國際安徒生童話獎的曹文軒。
書中主要講了一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長大。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方……
我讀完《青銅葵花》,給我印象最深刻的是青銅。有一次葵花和青銅為了看戲,走了很遠(yuǎn)的路,由于人太多,他們看不到表演,青銅便讓葵花坐在自己的肩上,即使自己沒有看到,但看著葵花開心的樣子,他自己也很開心。還有,青銅因?yàn)橐粓龃蠡鸪闪藛“停罱K為葵花喊出了聲音。
青銅對葵花無私的愛讓我深受感動。這讓我想起到自己,我和弟弟一會兒和,一會兒吵。和的時候好得不得了,吵的時候又像仇人一樣打架。我現(xiàn)在很后悔,因?yàn)槲沂墙憬!我?yīng)該像青銅一樣,無私地愛護(hù)弟弟。
曹文軒說:“每一個時代的人,都有每一個時代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的,少年時就有一種對痛苦的風(fēng)度,長大時才可能是一個強(qiáng)者!笔前。谖覀兊某砷L路上總會遇到許多困難,只有努力克服,才會收獲成長的快樂。
讀了《青銅葵花》這本書,我受益匪淺!耙磺讀者就有一千個哈姆雷特!毕嘈拍銈?nèi)プx這本書,也一定會有不一樣的收獲!
《青銅葵花》讀后感——痛苦的背后4
以前,我是一個“敢于”退縮的人,只要遇到困難,我就敗下陣,但是現(xiàn)在我逐漸堅(jiān)強(qiáng)了起來,遇事能夠獨(dú)立面對,那是因?yàn)槲易x了《青銅葵花》這本書。
書中講述了一個農(nóng)村男孩青銅和一個城市女孩葵花的故事?ㄆ邭q時隨父親到青銅所在地農(nóng)村生活,然后他們一起生活,一起長大。直到葵花12歲的那年,她被命運(yùn)召喚到了屬于她的城市。然而青銅,從此只能仰望蘆花盡頭,遙望著葵花所在的城市。
讀完整本書,我覺得最感人的是葵花的故事。她為了給奶奶看病,到了江南去撿銀杏賣,每次讀到這兒時,我不禁為葵花的孝心所感動,她為了奶奶、為了全家,孤身一人去江南撿銀杏情景至今浮現(xiàn)在我的腦海,甚至為之流淚。
還有男孩青銅,他為了家庭的生活站在一尺厚的積雪里賣蘆花鞋的故事。青銅為了賣出最后的幾雙蘆花鞋,堅(jiān)持站在積雪里,直到那幾雙蘆花鞋全部賣出去后,才捏著手里那一團(tuán)皺巴巴的錢回家。在回家途中,遇到一個人要買蘆花鞋,他二話不說把自己腳上穿著的那雙蘆花鞋脫下來賣給了他,并不多收一分錢,最后光著腳丫回家的情景讓我的心靈震撼。
是的,在生活中,他們遇到困難,沒有退縮,而是勇敢面對,最終他們戰(zhàn)勝了困難。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,許多人遇到一點(diǎn)挫折和困難就退縮不前,甚至不敢面對,缺少堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅。
自從讀了《青銅葵花》這本書,我覺得我長大了,也變得堅(jiān)強(qiáng)起來,有勇氣面對生活中的困難和挫折是我最大的收獲。
《青銅葵花》讀后感——痛苦的背后5
苦難,一個代表著災(zāi)難和困苦的詞語,在現(xiàn)實(shí)生活中苦難是不可避免的,而《青銅葵花》這本書更是將苦難寫到了極致。
《青銅葵花》的作者是曹文軒老師,這本書的主人公是城中女孩葵花和大麥地鄉(xiāng)村的男孩青銅。這是一對名義上的兄妹,他們一起生活一起長大,但十二歲那年,女孩葵花被命運(yùn)召回了她的城市,男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭,遙望著女孩葵花所在的地方……他們也共同經(jīng)歷了很多苦難。書中最令我難忘是是講述他們苦難的部分,一場大火奪走了青銅的說話能力,而葵花的爸爸在一次臺風(fēng)來臨的時候,因?yàn)閾斓羧胨械囊淮箜晨ó,不料被淹沒在了河中。他們都是苦難的人,而最后他們相遇在了一起,用愛解決了一切。在如此困苦的環(huán)境中,他們心中始終卻充滿著一種滿足與幸福,深深為他們感動。
這本書讓我明白人總會經(jīng)歷苦難,就像鳳凰浴火重生一樣,只有渡過苦難,才會變得更加強(qiáng)大。而且有一種比苦難更強(qiáng)大的東西,那就是愛。就像剛剛發(fā)生的九寨溝大地震來說,雖然災(zāi)難的來臨我們不可抵抗,讓很多人失去了親人,著名景點(diǎn)火花海、熊貓海也被摧毀。但國家及社會各方救援力量挺進(jìn)災(zāi)區(qū),積極開展救援工作,才讓災(zāi)難傷害降到最小,愛讓災(zāi)區(qū)的人民有勇氣有力量去面對災(zāi)難戰(zhàn)勝災(zāi)難。
讀了《青銅葵花》讓我對之前自己的任性,不珍惜父母的愛感到深深的內(nèi)疚和自責(zé)。
我們無法阻止災(zāi)難的發(fā)生,我們或許也都會經(jīng)歷各種困難,只有面對困難、正視困難、渡過困難才能讓自己成長。
《青銅葵花》讀后感——痛苦的背后6
美麗的痛苦,詩意的苦難:《青銅葵花》
因?yàn)椴芪能幚蠋煹奈膶W(xué)作品一如既往地被廣大讀者所喜愛,又因?yàn)槲乙蝗缂韧叵矚g曹老師的純美作品,所以在推薦了曹老師的純美小說《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《細(xì)米》、《根鳥》之后,我再一次推薦曹文軒老師的這部擁有最美麗的痛苦、最詩意的苦難的兒童文學(xué)作品——《青銅葵花》。
《青銅葵花》是曹文軒老師經(jīng)歷了艱辛而漫長的日子才創(chuàng)作出來的長篇小說。這部小說一如既往地秉承了曹老師的寫作風(fēng)格,純凈、唯美,即使是寫苦難,也是那么地富有詩意!肚嚆~葵花》講述了一個鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花的感人故事。一次命運(yùn)的安排,一次特別的機(jī)緣,城市女孩葵花來到了不會說哈的鄉(xiāng)下男孩青銅的身邊,并且成為以兄妹相稱的好朋友。他們在大麥地里一起生活,一起長大,青梅竹馬。不管是是遭遇洪水還是蝗蟲來襲,他們在苦難中彼此鼓勵支持,樂觀、堅(jiān)強(qiáng)地成長著。然而,12歲那年,命運(yùn)將葵花召回了她原本所在的城市,青銅葵花不得不分開。那一次,男孩青銅失去了葵花,不會說話的他竟然開口高喊了一聲“葵花”,震撼了所有人的心靈。從此以后,男孩青銅常常遙望著蘆蕩的盡頭,遙望著女孩葵花所在的地方,期盼著她能夠歸來……
在《青銅葵花》一書中,曹文軒老師將苦難、大美、至愛三位一體,完美地融合在一起。深刻的大苦難,極致的大美,充滿生機(jī)與情意的至愛,都在曹老師純凈優(yōu)雅的筆調(diào)下娓娓道來,感人肺腑,震撼人心。作品中的人物形象鮮明獨(dú)特,意境高雅清遠(yuǎn),情感真摯深沉,那唯美的文字,把痛苦寫得如此美麗,把苦難寫得如此詩意,卻更能體現(xiàn)出人間的真情和人道主義的光輝。濃濃的愛意洋溢在整部作品中,直抵人們?nèi)彳浀男南,讓人忍不住淚流滿面……
《青銅葵花》是曹文軒老師頗為自得的一部心愛之作。書中青銅和葵花經(jīng)受的苦難和各自顯示的風(fēng)度,時時刻刻都在牽動著讀者的心。而曹老師在作品對苦難、對真情、對美好人性的細(xì)膩描寫和詠嘆,像春水般滋潤著、溫暖著人們的心田,牽引著我們?nèi)プ穼ど心怯篮愕恼、善、美?/p>
曹老師說:“每一個時代的人,都有每一個時代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時,就有一種對痛苦的風(fēng)度,長大時才可能是一個強(qiáng)者! 《青銅葵花》一書呼喚了個人和民族對待苦難時應(yīng)表現(xiàn)出強(qiáng)勁的風(fēng)度,讓痛苦變美麗,讓苦難變詩意。
《青銅葵花》是一部充滿力量感的作品,非常值得我們一讀再讀。
《青銅葵花》讀后感——痛苦的背后7
伴著淚水讀完了《青銅葵花》,有心酸,有同情,但更多的是感動!我常常會想,曹老師怎么忍心把他們寫的這么苦,遭受的磨難這么多,害得我每次看著看著都會淚流滿面。
其中講的是一個特別的機(jī)緣,兩個飽受生活磨難的孩子——城市女孩葵花和不會說話的鄉(xiāng)村男孩兒青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長大。在苦難生活中,一家人相若以沫,同心協(xié)力。尤其是哥哥青銅在沉默中無微不致地呵護(hù)著葵花,把她看得比自己的生命還重:為了葵花能上學(xué),他寧愿放棄自己上學(xué)的夢想;為了葵花晚上能寫作業(yè),聰明的青銅捉來螢火蟲,做了十盞南瓜燈;為了保護(hù)葵花不被欺負(fù),他每天牽著;ニ退蠈W(xué);當(dāng)葵花餓的病倒時,青銅不辭辛苦地去河邊打野鴨給她吃。
葵花也懂事,很珍惜來之不易的讀書機(jī)會,學(xué)習(xí)總是最好的,還把學(xué)到手的知識手把手的交給青銅。因?yàn)樗宄,哥哥比誰都想上學(xué)。在生活上,她從來不要求大人買這買那,還處處想著省錢,當(dāng)奶奶病重時,她不怕辛苦地去和大人乘船去遠(yuǎn)方采銀杏回來賣錢,給奶奶治病。一路上她會給大家唱歌解悶,她善良懂事,人見人愛。青銅與葵花經(jīng)過生活的磨練,顯得更加成熟與堅(jiān)強(qiáng),他們彼此幫助,以樂觀的精神,自信的生活著,享受著歡樂與幸福。真應(yīng)了那句俗話——“窮人的孩子早當(dāng)家!”
同樣的少年,讓我發(fā)現(xiàn)了自己的自私與不懂事。別說幫父母做家務(wù)了,只是按時保質(zhì)保量完成作業(yè)已經(jīng)相當(dāng)困難,就這樣還總覺得有做不完的作業(yè)。學(xué)習(xí)用品應(yīng)有盡有,家里一堆玩具,出長還要買這買那,一遇到不順心的事就大喊大叫,常常弄得媽媽掉眼淚,惹得爸爸忍不住要動手……
愿我在閱讀中成長,在閱讀中找到自己努力奮進(jìn)的動力!
《青銅葵花》讀后感——痛苦的背后8
這是一個男孩和女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個特別的機(jī)緣讓他們倆成為了兄妹相稱的朋友,一起生活,一起長大這段話出自著名作家曹文軒創(chuàng)作的《青銅葵花》一書,他是第一個獲得國際安徒生大獎的中國作家。
在這個一再延長的特殊假期里,我認(rèn)真閱讀了這本書,一次次深陷動人的故事情節(jié)不可自拔,我跟隨故事中的青銅和葵花,感受大麥地人們的熱情爽朗,我會因?yàn)樗麄兊目鞓范⑿,因(yàn)樗麄兊耐纯喽鳒I,每一個文字都深深感動著我。
最讓我感動的是青銅給葵花做冰項(xiàng)鏈的情節(jié)。青銅為了讓葵花在演出時顯得更有魅力,決定用屋檐上晶瑩的冰凌做一條冰項(xiàng)鏈送給葵花。他用了整整一下午的時間,把腮幫子都吹麻了,最終做出了一條光芒閃爍的冰項(xiàng)鏈。讀到這里,我的心情久久不能平靜,這對兄妹一點(diǎn)血緣關(guān)系都沒有,在那貧窮的歲月里,但他們擁有快樂,擁有親情,能為對方付出那么多。
這時,我想起了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的姐姐,想起了3年前那令我感動至今的一幕:當(dāng)時因?yàn)榇蠊贸鲞h(yuǎn)門,所以姐姐借住在我家。在一個風(fēng)雨交加的夜里,媽媽上夜班,姐姐正在輔導(dǎo)我的作業(yè)。轟隆隆,轟隆隆,爆炸似的雷鳴把寂靜的夜打破了,一團(tuán)團(tuán)的閃電像一個火球一樣砸下來,仿佛隨時都可能把我家的房頂砸穿。姐姐一邊用顫抖的聲音安慰早已被嚇出一身冷汗的我,一邊緊緊拉著我向臥室的床上跑去,用厚厚的被子包裹著兩個瑟瑟發(fā)抖的身體。不怕,不怕,姐姐陪著你,我們都不怕。姐姐不停地給我鼓氣,有了姐姐的鼓勵,我似乎沒那么害怕了。
通過《青銅葵花》這本書里,我收獲了許多:親情,快樂,幸福,更讓我重新認(rèn)識了痛苦。正如羅曼·羅蘭說的:我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!
《青銅葵花》讀后感——痛苦的背后9
天邊的彩霞越來越濃了,霞光和著蓬勃向上的葵花,格外融洽。遠(yuǎn)處,有個小男孩在葵花田里奔跑著,吶喊著“葵花”……我一下子驚醒了,又一次捧起《青銅葵花》。它是我最喜歡的一本課外書,我深深地為書中主人公青銅所折服。
《青銅葵花》這本書主要講述了一個鄉(xiāng)下男孩青銅與一個城市女孩葵花成為兄妹的故事。他們互相依靠,一起面對苦難,并戰(zhàn)勝苦難,更重要的是他們還在大難中找到了大愛!
青銅和葵花過的并不是我們這樣衣食無憂的日子,他們雖然貧窮,內(nèi)心卻是強(qiáng)大的。青銅敢于正視苦難、并挑戰(zhàn)苦難,在苦難中樂觀向上,無私地把大愛帶給葵花,這是多么崇高!
當(dāng)青銅與葵花相讓上學(xué)機(jī)會的時候,青銅巧施妙計(jì),把上學(xué)機(jī)會給了葵花。我真是對青銅佩服得五體投地!他竟毅然決然地把難得的上學(xué)機(jī)會拱手相讓于葵花,怎么會有那樣寬廣的胸懷?當(dāng)葵花面對上學(xué)如此昂貴的學(xué)費(fèi)是,青銅的行為也讓我自嘆不如。他 竟 放 下 尊嚴(yán),忍受著路人的白眼,在冰天雪地中艱難地行走,賣著那一雙雙被雪花覆蓋的蘆花鞋!那一刻,我頓時深深地被青銅折服了,他實(shí)在是太偉大了!
青銅只是一個與我們同齡的孩子,是一個還無法用語言表達(dá)自己愿望的孩子,怎么能承受得了如此之大的苦難呢?也許,正是青銅以積極向上的生活態(tài)度、頑強(qiáng)不屈的精神,才能在苦難中依然尋找著快樂,并征服了苦難!
讀著這本書,我不由地想到了那件事。那一天,表妹來我家做客,我生怕她弄壞我的玩具,就什么也不給她玩我還為此感到十分高興。但是當(dāng)我看著表妹那天真無暇的笑臉時,突然想到了青銅,想到他身在苦難中還去無私地關(guān)愛妹妹,我頓時慚愧至極,立刻把玩具與表妹一起分享,并決心在今后當(dāng)個好姐姐。
《青銅葵花》之所以是我最喜歡的一本書,就是因?yàn)槲以谇嚆~身上學(xué)到了要敢于面對苦難并頑強(qiáng)不屈!
《青銅葵花》讀后感——痛苦的背后10
寒假是讀書的好時期,我去新華書店選書,一眼就看見了《青銅葵花》,這是一本寫苦難,寫友情,寫親情的書。
大麥地是一個又大又窮的村莊,葵花是個城市女孩,一次遭遇,讓她來到了農(nóng)村的`青銅家。青銅是一個啞巴,他們家是大麥地最窮的,但他們毅然決然接受了葵花。從此,葵花成了奶奶的孫女,爸爸媽媽的女兒,青銅的妹妹。他們一家經(jīng)歷了許許多多的苦難:大暴雨、大火、蝗災(zāi)、饑荒……但他們依然幸?鞓返厣,不抱怨,不放棄。
青銅一家處處呵護(hù)著葵花。奶奶為了給孩子們做新衣,千里迢迢去撿棉花,卻病倒了沒再爬起來。青銅看見葵花晚上做作業(yè)沒有燈,就去捉了許多螢火蟲裝在花里,做了幾只燈,那是大麥地最大最亮的燈?ㄒ莩鰰r,家人合力為她做了一件新衣,看到她的人都說,如果有銀項(xiàng)鏈就更好看了。青銅見了,把屋檐上的冰凌取下來,用麥桿穿洞,為葵花做了一條冰項(xiàng)鏈,燈光下銀光閃閃,漂亮極了。村里來了馬戲團(tuán),青銅帶著葵花看馬戲。但人太多了,站著根本看不到。青銅讓葵花坐在他背上看,而自己卻又累又熱,眼前發(fā)黑……一件件事情感人肺腑。但是在葵花十二歲那年,命運(yùn)將她召回城里。從此以后,青銅一直望著葵花所在的地方出神,最終奇跡般地叫出了“葵花”二字。
看完這本書,淚水已浸濕我的眼眶。我不禁感慨,兩個素不相識的人,被命運(yùn)召喚在一起,稱兄道妹,共同經(jīng)歷苦難,共同享受歡樂,這種感情,既是友情,又是親情。它讓一個啞巴說出了話,讓所有人都感動了。通過這本書,我明白了,苦難不能打倒一切,只有經(jīng)歷過苦難,才能走向歡樂;只有面對苦難不抱怨,才會感受到苦難后的歡樂。就像學(xué)騎自行車,如果沒有一次次的失敗,怎么會有最后的成功。
面對苦難時,單靠個人的堅(jiān)強(qiáng)是不夠的,最重要的還是親情、友情的力量,大家團(tuán)結(jié)一致,就什么都不怕。
《青銅葵花》讀后感——痛苦的背后11
這真的是一個十分感人的書,每一個故事都讓我流淚,每一個故事都讓我感動。
男孩青銅,在一場大火中失去了說話的能力,像一只鳥獨(dú)自擁有天空的孤獨(dú),一條魚獨(dú)自擁有大河的孤獨(dú),一個人獨(dú)自擁有世界的孤獨(dú),自從女孩的到來……
女孩葵花,從小失去了媽媽,爸爸繼而跌入河中不知去向,像出生的嬰兒失去了母親的庇護(hù),像嬌嫩的花朵失去了雨露的滋潤,像飛翔的雛鷹失去了翅膀,自從男孩的到來……
一個特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活,一起長大。然而命運(yùn)之神卻不斷捉弄他們的生活……
為了讓葵花上學(xué),青銅放棄了自己天天想、夜夜夢的機(jī)會;為了讓葵花晚上不用再去別人家寫作業(yè)、受屈辱,青銅去河邊捉來最大的螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花能看到戲,青銅頂著葵花默默的站立了一個晚上,最后昏倒;為了讓葵花展現(xiàn)報幕時的美麗,青銅吹冰石做了一串世界獨(dú)一無二的冰項(xiàng)鏈;為了讓葵花吃到肉,青銅整整一天躲在蘆葦河里捉野鴨……
為了給自己貧困的家省錢,葵花隱瞞了拍照的愿望;為了能多編些蘆花鞋賺錢,葵花放學(xué)后就去采蘆葦花;為了賺錢給奶奶治病,葵花獨(dú)自一人跑到江南撿銀杏;為了省錢給貧困的家,葵花故意把考試考差;為了讓哥哥被人看起,葵花想方法教啞巴哥哥識字……
它們兄妹倆就這樣互相扶持著生活,然而命運(yùn)卻總是不甘心,偏偏要拆散他們。在葵花12歲時,命運(yùn)將她召喚城市。在她走后,
《青銅葵花》讀后感——痛苦的背后12
這個暑假我讀了《青銅葵花》,這是一個男孩和一個女孩的故事,男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成為了兄妹相稱的朋友。他們一起生活,一起成長。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回他的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望葵花所在的地方……文章中最讓我感動的一段是“他張開嘴巴,用盡平生力氣大喊一聲:葵花。淚水泉涌而出。放鴨的嘎魚正好路過這里,忽然聽到了青銅的叫聲一下怔住了。青銅又大叫了一聲:葵花!雖然吐字不清,但的確是從青銅的喉嚨里發(fā)出來的。嘎魚丟下鴨群,撒腿就往青銅家跑,一邊跑一邊大聲得向大麥地人宣布:青銅會說話啦!青銅會說話啦!青銅正在大草垛下,往田野上狂跑。當(dāng)時陽光傾盆一望無際的葵花田里,成千上萬株的葵花,花盤又大又圓,正齊刷刷地朝著正在空中滾動著的那輪金色的天體。”苦難是不可避免的。它包括了自然突然襲擊、人類野蠻本性的發(fā)作、個人心靈世界的疾風(fēng)暴雨等。我們每天都在目睹與耳聞這些苦難。當(dāng)非洲難民在塵土飛揚(yáng)的荒原上一路倒斃一路遷徙的時候;當(dāng)東南亞的海嘯在人們防不慎防的情況下,以極短暫的時間吞噬了那么多的生命,將一個美好幸福的世界弄得面目全非的時候;當(dāng)阿爾卑斯山發(fā)生雪崩將來滑雪的人們的歡聲笑語埋沒于無情的白雪之下的時候;當(dāng)中國煤礦連連發(fā)生爆炸,一個個鮮活的生命消滅在黑暗中的時候……我們那一點(diǎn)痛苦算什么?
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦!因?yàn)橥纯嗍且粋人一生當(dāng)中必須經(jīng)歷的,不可避免的,只要你敢于去面對,我們個人的痛苦 就會顯得微不足道,也從中體會生命的價值。
《青銅葵花》讀后感——痛苦的背后13
這個夏天,我閱讀了作家曹文軒在2005年激情奉獻(xiàn)、心愛備致的最新力作——《青銅葵花》。這是一個男孩和女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長大。但是,命運(yùn)并沒有讓快樂繼續(xù)下去,12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方,最后,他張開嘴巴,用盡全力大叫了一聲:“葵——花!”
這是一個先甜后哭的故事,寫出了青銅與葵花一起長大時的快樂滋味,離別時,青銅思念葵花時的痛苦,讓所有讀者都情不自禁流下一行又一行的眼淚。
苦難是幾乎不可避免的。它包括了自然的突然襲擊、人類野蠻本性的發(fā)作、個人心理世界的急風(fēng)暴雨等。我們每天都在目睹與耳聞這些苦難。當(dāng)四川汶川地震的發(fā)生,一條又一條年輕旺盛的生命被埋在廢墟下的時候;當(dāng)東南亞的海嘯在人們猝不及防的情況下,以十分短暫的時間吞掉了那么多的生命,將一個好端端的世界弄得面目全非;當(dāng)非洲難民在塵土飛揚(yáng)的荒原上一路倒斃一路遷徙的時候……我們難道還會以為這個世界就只有歡樂和幸福嗎?其實(shí),這一切又算得了什么?那些零星的、瑣碎的卻又是無邊無際、無所不在的心靈痛苦,更是深入而持久的?部、跌落、失落、波折、破滅、淪陷、被拋棄、被扼殺、雪上加霜……這差不多是每一個人的一生寫照。
“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂固然值得稱贊,痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是兄妹而且都是圣者。他們鍛煉人類開展偉大的心魄。他們是力,是生,是神。凡能兼愛歡樂與痛苦的人,方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜!边@是羅曼.羅蘭曾經(jīng)說過的一句話,這也是《青銅葵花》要告訴我們的真正意義。
《青銅葵花》讀后感——痛苦的背后14
“他們一家像一輛馬車,雖然擁擠,雖然破舊,但也在努力地前進(jìn)著!边@是《青銅葵花》這本書中寫主人公青銅一家的句子。青銅是一個喪失語言能力的小男孩,他們家是全村最窮的一家,日子雖苦,但他們卻活得很快樂、很自由。善良的他們還把失去雙親的小女孩——葵花接回家撫養(yǎng)。雖然葵花在青銅家和他們一樣過著清貧的生活,但卻得到他們一家人的愛。可老天爺卻故意和他們開玩笑,房子被大雨沖走,家中的田被蝗蟲吃光……在苦難面前他們從容面對,絲毫不悲觀。在這些苦難來臨時,他們用汗水、用驚人的意志力來克服?嚯y過后,美好的生活也隨之而來。正是他們的努力才使這輛“馬車”前進(jìn)著。
看完這本書后,青銅一家面對苦難不曲不撓的精神真讓我感動。他們不相信命運(yùn),頑強(qiáng)地與惡運(yùn)對抗,再大的困難也被他們一次又一次地征服。而我呢……遇到苦難,我總是不敢去面對,我只會說:“我不行”。我一直認(rèn)為苦難是苦的,再怎么努力也是徒勞的。原來,我錯了,苦難的背后是甜蜜的:正因?yàn)閲L過命運(yùn)的苦果,才能嘗到苦后的甜。
哦!朋友,請不要怨苦!相反,你將從中學(xué)到更多,你學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會反省自己,學(xué)會與命運(yùn)對抗到底。更重要的是,你體會到人生的價值。假如你一輩子的生活都是一帆風(fēng)順的,那你的人生又有何意義呢?
“少年時,就有一種痛苦的風(fēng)度,長大時才可能是一個強(qiáng)者”。作者曹文軒的話,從我看完《青銅葵花》后,便一直鉻記在心中。
《青銅葵花》讀后感——痛苦的背后15
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!題記
我利用暑假的時間,再讀了兒童文學(xué)作家曹文軒撰寫的名著——《青銅葵花》。
這本書主要講述了啞巴少年青銅和少女葵花的故事。全書總共有九章。
一天,葵花的爸爸去大河中尋找劃船的葵花,不料卻遇到了水龍卷,當(dāng)場去世。從此以后,可憐的葵花就變成了無依無靠的孤兒。好心的青銅家便收養(yǎng)了她,從此青銅和她就成了以兄妹相稱的好朋友。
本來就已經(jīng)窮得叮當(dāng)響的青銅家領(lǐng)養(yǎng)了葵花,經(jīng)濟(jì)就更加的困難了,為了供葵花上學(xué),他們一家省吃儉用?墒撬麄儎倓倴|拼西湊湊足了葵花上學(xué)的錢,一場突如其來的大風(fēng)暴卻將他們家的屋頂掀翻了。這時,他們絲毫沒有向苦難低頭。青銅和他的爸爸便去了海邊割茅草,準(zhǔn)備蓋一座大房子。經(jīng)過他們辛勤的勞動,終于蓋了一座漂亮的大房子。他們剛住上了大房子,蝗蟲就把他們的莊稼給啃完了,他們?yōu)榱瞬火I肚子做起了賣鞋的生意,不管是酷暑還是嚴(yán)寒。最終,他們過上了幸福的日子。
當(dāng)他們一家遭受苦難時,他們并沒有退縮而是勇敢地面對苦難,他們這種樂觀主義精神值得我們學(xué)習(xí)。而過著富裕生活的我們,遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折,一點(diǎn)點(diǎn)苦難往往就萎靡不振。我們最最需要的不就是面對苦難時那種處之泰然的精神嗎?
因此,作為二十一世紀(jì)建設(shè)者的我們,應(yīng)該從小就鍛煉一種正視苦難的能力。只有這樣,我們才可以成就自己燦爛的人生,也才能創(chuàng)造出我們偉大祖國的未來!
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