《生命如一泓清水》讀后感1200字
認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的《生命如一泓清水》讀后感1200字，希望能夠幫助到大家。
《生命如一泓清水》讀后感1200字1
《生命如一泓清水》是新東方創(chuàng)始人俞敏洪所著。這本書的書名首先使我眼前一亮：清水，純凈、清澈，看似柔弱，卻也有著穿石的魄力。果然，開篇第一章，作者便說，生命如一泓清水，讓我們保持水的清澈，水的活力，水的自由，還有水的生命。這樣的清水，是作者追求的生命的質(zhì)量。整本書分為四部分，俞敏洪通過自己的一些所見所想所悟，向我們展示了他風(fēng)生水起的豪情壯志，云卷云舒的從容感悟。
今天，我作為一名教師來讀這本書，除了靜靜地品味著一個歷經(jīng)了挫折、歷經(jīng)了辛苦、歷經(jīng)了挑戰(zhàn)、歷經(jīng)了拼搏的成功人士的一個個偶拾，我又從教育的角度來看待俞敏洪的一個個“感悟”，我發(fā)現(xiàn)，對我教育教學(xué)觀也有著不可小視的影響。
“堆散亂的磚頭”這一篇短文以俞敏洪老師的父親從撿磚頭，一塊磚頭到一堆磚頭，最后變成一間小房子這一故事為主線，讓他明白做事的時候應(yīng)該制定什么樣的目標(biāo)，需要多少努力才能把事情做成。解決了這二個問題，剩下的就是要有足夠的耐心。我想，每個人都有“一堆散亂的磚頭“，我們教師也有，就看我們是任磚頭散亂在那不管，還是動起手來一塊一塊地砌成小房子。在人人浮躁的今天，看清自己、定準(zhǔn)目標(biāo)太重要了�？墒悄贻p老師可能都有過和我一樣的感受，不知道自己做的事情是為了什么，導(dǎo)致每一天是“一堆亂磚頭”，一節(jié)節(jié)課也是一堆“亂磚頭”，我們做的一件件瑣碎的事情也是“一堆散亂的磚頭”，可是我們的孩子不是一堆散亂的磚頭啊，他們是成長中的人。俞敏洪就告訴我們，日子如果沒有目標(biāo)地過下去，只不過是幾段散亂的歲月，但如果把努力凝聚到每一日，去實現(xiàn)自己的某一個夢想，散亂的日子就積成了生命的永恒。教師的價值最終體現(xiàn)在學(xué)生身上，我想，我的最終目標(biāo)也在孩子身上，那就是回首我的每一個學(xué)生，我都問心無愧。帶著這個目標(biāo)，我會把那一堆堆散亂的磚頭慢慢堆砌，最終成為我教育生涯中的金字塔。
《少年志高不言敗》是俞敏洪在《新東方英語。中學(xué)版》創(chuàng)刊的寄語。開篇第一句就是“青少年沒有失敗。”眼前的哪一個個新東方學(xué)子，仿佛沒有氣餒、沒有消沉、沒有漠然，眼中燃燒的是斗志之火，不管是第一名還是最后一名。因為俞敏洪又說“同學(xué)們，年輕是我們的最大資本，我們贏得起，也輸?shù)闷�，唯一要做到的就是永不言敗�！蔽沂且幻贻p老師，我希望我交出的學(xué)生也能拿得起放得下，勝不驕敗不餒。因此，我會努力得對班級學(xué)生講解失敗的意義所在，讓他們明白淺顯的“失敗是成功之母”背后深刻的含義；我也會給孩子排名，但不是成績的排名，而是學(xué)習(xí)態(tài)度的排名，尤其獎勵那些成績不夠好，但是學(xué)習(xí)態(tài)度有所轉(zhuǎn)變的孩子，讓孩子知道如果你在班級中是第一名，我會恭喜你，因為你已經(jīng)走在了很多人的前面，但一定要謙虛，要更加被地努力；如果你在班級里是最后一名，我更要祝賀你，你的生命會因為勇敢地超越別人而變得更有活力。
書我還沒有看完，每天晚上一篇作為一天的調(diào)劑，也是讓自己的心靈進行沉淀。希望我的生命也能如一泓清水，緩緩流淌，活出獨有的一方韻味。
《生命如一泓清水》讀后感1200字2
一個人不論有多么偉大，
如果把他的一生拆成每一天，
就會發(fā)現(xiàn)，
大部分的日子都是平淡而瑣碎的，
但如果一個人有了理想，
平淡和瑣碎就能夠凝聚成偉大。
平庸的人一輩子只擁有瑣碎，
偉大的人卻能用瑣碎堆砌成偉大。
……
這段話對我還是很震撼的，想想又何嘗不是，倘若沒有理想，生活的每一天都無期的.平淡瑣碎。而當(dāng)你建立目標(biāo)，創(chuàng)造理想，就會為之不斷努力和拼博，每個人都必需設(shè)立自己的生活目標(biāo)，明白自己的生存意義。
這本書是在寒假期間讀的，里面的一些文字對于我還是很震撼的，仿佛又回到了俞敏洪激情演講的現(xiàn)場，很受鼓舞，也很受震撼�！耙屔缫汇逅�，不管經(jīng)歷多少苦澀，我們都不應(yīng)該變的膽怯，生命如一泓清水，我們要讓它流動，保持水的清澈，水的活力，水的自由，還有水的生命�！� 倘若生命如一泓清水，化做一滴清水，單獨我很容易被蒸發(fā)，很難得到自我的認(rèn)可，將會不斷迷離自我，終之隨著空氣蒸發(fā)于這世界不留任何痕跡。而倘若不流動就會腐臭，而若我懷著我的夢想，帶著我的激情的融入一泓清水，我或許將會跟隨其共同流動，或平緩，或湍急，不停的在流動中感受自己的力量，得到自我的體現(xiàn)，體現(xiàn)為我是這水流中的一小份子。卻也是因為千千萬萬小份子的力量，推動這水流的涌進。這句話寓意深遠，我們每個人都生活在一個團隊中，而且都是靠團隊而生存，而團隊也正因千千萬萬個這種我而發(fā)展。
這本書的第一部份是由二十個小故事組合而成，這些故事不是別的，而全都是俞敏洪的親身經(jīng)歷。看這些故事我個人覺得俞老師是個極其感性而又敏銳的人，善于思考和總結(jié)，這點我很欽佩，需要向他學(xué)習(xí)。他可以在很多在常人看之平常的事物上看到人生的哲理，透過事物看人生。
書的第二部份是以“家的感覺”命名，其實也就是俞敏洪老師對自己家庭成員的情感傾訴。家庭給他的力量很大，他在父親那懂得了人生的成功需要不斷的積累，在他的母親那學(xué)會了持之以恒。對于他的女兒更多的卻是歉意，又深深體會到下一代親情給予他的力量。至于他的妻子，從字面上我所看到的是他深切的愛意和感激。而正是這樣一個家庭給了他源源不斷的動力創(chuàng)造了新東方這片廣闊的海洋，堅強并激情的流入社會這片汪洋。家就是他的力量，也是他成功的源泉。而每個人何嘗又不是受著家庭的影響而不斷改變，家是每個人的源泉，家庭的每一個成員都是你前進的動力和伴侶。因為他們我們不斷改善自己，為了給家人創(chuàng)造更美好的生活不斷的努力奮進。
書讀得并不是很深入，有很多東西需要自己慢慢的理解和品味。但通過讀這本書，給我最大的沖擊就是，不管是工作還是生活，都需要自己的努力和奮斗，都需要自己有明確的理想和目標(biāo)，否則很容易陷入瑣碎和平庸。通過這一年來的工作，自己成長成熟了很多，人生發(fā)展也關(guān)鍵取決于這幾年的奮斗，所以自己需要盡快理清思路，確立自己人生的目標(biāo)，并為之而努力奮斗。
《生命如一泓清水》讀后感1200字3
用了將近一個小時的時間讀完了俞敏洪老師的生命如一泓清水，我在不停的思考人活著的意義是什么，生命如何才是有價值的。人做成什么樣的人才算是成功的，在你最后一眼看這個世界的時候心里是安心的，微笑著對自己說我沒有白來一趟！也許只能如季羨林所說——生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美！
說走就走，活出生命的意義！生命是一個過程，它不可能一蹴而就！它需要不斷的積累，不斷的為夢想而努力！就像俞老師在書中說提到的例子，小時候家里貧窮沒錢蓋房子，父親就用他那一雙勤勞的手撿起別人丟棄的磚頭，不斷的積累不斷的積累，磚頭多了，父親將這些瓦礫整理好蓋成了自家的豬舍，圍成了自家的院墻！成為村子里人羨慕的對象！父親的精神也鼓舞著俞老師不斷的向前，一是做這件事情的目標(biāo)是什么，二就需要多少的努力才能把這件事情做成，也就是需要撿多少的磚頭才能把房子造好，之后就要有足夠的耐心，因為磚頭不是一天就能撿夠的！這種智慧使得俞敏洪老師創(chuàng)辦了新東方。使得新東方不斷的成長，成為中國人的驕傲，成為世界一道亮麗風(fēng)景線！
拿起背包，說走就走！不要再猶豫中而迷失了夢想，不要讓外界的束縛，而停止了自己的夢想！說走就走，夢想的實現(xiàn)需要你踏實的行動！《走吧，張小硯！》喜歡張小硯的灑脫，喜歡她身上的那種不屈的精神！到西藏看布達拉宮，體會那種不可侵犯的圣神！看那虔誠的朝拜者，領(lǐng)悟那種不可企及的使命！看那飄在雪山上的經(jīng)幡，聽聽那風(fēng)里傳說的宿命！看最原始的草原，享受原始的生態(tài)生活！正如她所說只有走才能發(fā)現(xiàn)新的天地，才能歷練心意志。
想走就走，走出自己的風(fēng)采！不要等到年老體衰才感嘆著說我還想到海邊看看浪花，我還想到黃山看看奇云怪石，我還想到看看昔日情人的面容。一切都晚了！趁著年輕做自己想做的，也正如俞敏洪所說，夢想是不能等待的！最好的辦法是現(xiàn)在就上路，拿根棍子拿只碗，一路要飯也能實現(xiàn)自己的夢想！
說走就走，為著夢想而走！不要因為前方的人群而丟失了自己的初衷！別人向錢看你也向錢看，別人說那里的風(fēng)景極美，于是乎你也跟著別人的腳步而去！到那里也只能是人云亦云沒有自己的一席之地！很喜歡唐龍的那種堅持自己夢想堅持自己腳步的毅力！面對著畢業(yè)的壓力，有的人為了可以爭到保研的名額不惜費勁心思，向老師送禮，暗中提高自己的綜合成績！保研，讓曾今的好友變的陌生！有的人選擇工作，為著好工作，動用家里所有的關(guān)系七姑八大姨的，只為了生存而生存！唐龍和一群哥們騎著單車去西藏那邊尋找圣土，跳出那渾濁的泥淖，用自己的文字書寫著自己不羈的人生！
生命沒有什么失敗成功，朝著自己的夢想走去，堅持自己的夢想，即使跌倒了，再用力的爬起來，沒什么大不了！像俞敏洪一樣在反復(fù)的失敗中尋找自己，在不斷的打擊中練就自己的不壞之身！生命要的是一種有力的姿態(tài)，生命要的是一種鋼鐵般的毅力！說走就走，輕裝上陣，那才是一種真正的灑脫！
《生命如一泓清水》讀后感1200字4
尊敬的俞老師：
您好！
當(dāng)我第一次閱讀《生命如一泓清水》時，便狠狠地啃下了三十幾頁，可能是因為與我產(chǎn)生了共鳴，但也可能是因為我愛讀書的原因罷！
生命如一泓清水，漸漸地使我進入了夢鄉(xiāng)，幻想著自己躺在那清澈的水面上，欣賞著我的生命，我的人生。是呀，就像您文中所闡述的一樣，“一堆散亂的磚頭”，我們必須看準(zhǔn)一個方向去前進，不斷地努力，不斷地升華自己，在一定的時間，迸發(fā)自己，體現(xiàn)自己人生的價值。我們不能過于急躁地追求結(jié)果，因為那樣會讓我們走向誤區(qū)，迷失自己，我們必須耐心地等待，耐心地積累，耐心地打造出完美的自己，才能夠創(chuàng)造出美好的未來�？赡苁且驗槲姨募保偸沁^于想得到結(jié)果，而不重視過程，才讓我變得如此遍體鱗傷�！拔液芾�，我真得受不了了，我快崩潰了”這句話在我的心頭已不斷地聲聲作響。
生命如一泓清水，但在我們呱呱落地的時候，生命的水卻是如此的渾濁，我們必須不斷，不停地過濾自己，蒸餾自己，才能夠讓我們的生命變得清澈。人一生難免遇到犯錯誤的時候，可能一個錯誤便可使我們先前的努力功虧一簣，但我們必須坦然地接受，坦然地面對。
人生的地圖就像我們?nèi)松械膶?dǎo)師一樣，起著引導(dǎo)的作用，引導(dǎo)著我們劃過困難，劃過失敗，最后通往人們夢寐以求的成功。當(dāng)我們認(rèn)為已經(jīng)厭倦了導(dǎo)師的存在，想自力更生時，說明你是錯誤的選擇，因為我們時機不夠成熟。這不是盲從跟于老師的思想，這應(yīng)該是為你打開一扇正確的大門，讓你自己摸索未來的道路，就更不是年輕人認(rèn)為的走出自己的個性了。
人生如此，我們不能盲從，不能毫無目的地混日子，在時間的車輪里滾來滾去，沒有了前進的意識。反其相反，確定一個目標(biāo)，去努力地堅信自己的正確理念，便可以讓你更容易走向成功
在您書中“善待他人”所說的，“如果我們抱著這種心態(tài)去幫助別人，本身就是非常貪婪和勢利的，并不是你幫助過的每個人都會回報你，如果你心中期待回報，沒有回報時就會產(chǎn)生很多失落和怨恨”。我亦不這樣認(rèn)為，善待他人，就是善待自己，必定有回報，我們不能庸俗的只看見眼前，回報有兩種，一是物質(zhì)上的回報，二是心理上、精神上的回報。物質(zhì)上的回報是別人因為懷有一顆感恩的心幫助你得到物質(zhì)上的需要，而心理與精神上的回報是可以讓他們快樂，多認(rèn)識一個朋友的喜悅。也就是說它是一種快樂和美好的一種思想理念吧！可能我們并沒有得到物質(zhì)上的需要，而我們卻可以得到心理與精神上的一種滿足與自豪，這樣不是更好嗎？難道這不是一種回報嗎？
這只是我對前面的三十幾頁的一些領(lǐng)悟和感慨，可能這只是我的一些小看法，與您分享，思想是活的，人也是活的，我們必須不斷的提升自己，思考，才可以讓自己進步，讓自己更加成熟。
祝愿您的事業(yè)越來越輝煌！
【《生命如一泓清水》讀后感1200字】相關(guān)文章：
山清水秀造句03-16
山清水秀造句11-18
生命生命讀后感15篇03-09
生命生命的讀后感15篇03-02
生命生命的讀后感六篇03-02
山清水秀造句(5篇)02-15
山清水秀造句5篇02-15
山清水秀造句(4篇)01-05
清水縣初中求學(xué)指南06-30