讀《故事課》有感

　　品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的讀《故事課》有感，希望對(duì)大家有所幫助。

讀《故事課》有感1

　　在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，與人溝通成了人際交流中重要的一環(huán)。而說(shuō)話這門藝術(shù)，則是交際中不可或缺的一個(gè)部分——這是我在讀完《故事課》之后明白的。

　　原本，我以為，說(shuō)話就是那么一回事，把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果、時(shí)間、地點(diǎn)和人物述說(shuō)一遍就行了，可是，《故事課》告訴我，講故事可以有不一樣的講法。圍繞著喬布斯的兩個(gè)故事就說(shuō)明了這點(diǎn)。

　　一天，喬布斯的一個(gè)同事問(wèn)他：“憑什么你并沒(méi)有像軟件工程師那樣為公司起早貪黑地工作，卻和工程師們拿著同樣的高薪？”喬布斯回答：“我們的公司像一個(gè)樂(lè)隊(duì)，工程師們只是演奏樂(lè)器的人，我卻是樂(lè)隊(duì)的指揮。”看完這個(gè)故事，我不禁捫心自問(wèn)：如果是我回答這個(gè)問(wèn)題，我將會(huì)回答得多狼狽？如果我回答，一定會(huì)說(shuō)：“我是公司的創(chuàng)始人，我薪水就要高一點(diǎn)�！边@一定會(huì)引起公司的內(nèi)部矛盾。嗯，我以后一定要多用故事中的方法講故事、說(shuō)話。想罷，我不由自主地開(kāi)始模仿這本書的說(shuō)話的方式。

　　當(dāng)年，蘋果公司開(kāi)始重建，總裁的位置上還沒(méi)有人承擔(dān)。喬布斯便把目光投到了時(shí)任百事可樂(lè)總裁的約翰。思卡利身上。當(dāng)然，那時(shí)的蘋果公司好似一點(diǎn)熒光，百事可樂(lè)公司卻如熾熱的`太陽(yáng)，想讓約翰跳槽，難于登天。

　　如果讓我勸他，我會(huì)怎么勸呢？我大概會(huì)說(shuō)，你來(lái)蘋果公司吧！雖然現(xiàn)在它沒(méi)有百事可樂(lè)公司強(qiáng)大，但是它在十年后一定會(huì)傲視群雄的！或是，你快來(lái)蘋果公司吧！我們一定會(huì)給你xxx萬(wàn)薪水，亦或是xx職位……可是，大家都心知肚明：這種勸說(shuō)就是三歲小孩也不會(huì)同意的。那么，喬布斯，這個(gè)令人敬佩的語(yǔ)言高手，他會(huì)怎么勸呢？

　　他只說(shuō)了一句：“你想賣一輩子糖水，還是想‘改變整個(gè)世界’”？讀完這一段，我驚呆了——原來(lái)有這樣的說(shuō)話的藝術(shù)��！

　　謝謝你，《故事課》！你讓我學(xué)會(huì)了說(shuō)話的藝術(shù)，讓我學(xué)會(huì)了一門受益終生的學(xué)問(wèn)！

讀《故事課》有感2

　　今天我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《特別的開(kāi)學(xué)典禮給特別的你》及江蘇省鹽城經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)校長(zhǎng)陳禮林寫的《開(kāi)學(xué)第一課要有笑聲有故事》，學(xué)習(xí)后我感觸頗深，他讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了“開(kāi)學(xué)第一課”的重要性。

　　一直以來(lái)我都認(rèn)為開(kāi)學(xué)第一課首要任務(wù)就是要樹立威信，務(wù)必要保持教師的威嚴(yán)，要給學(xué)生一個(gè)下馬威來(lái)震住學(xué)生，這樣后面就好辦了。但今天在學(xué)習(xí)了《開(kāi)學(xué)第一課要有笑聲有故事》后，我深深地認(rèn)識(shí)到我的這中做法是多么的可憐可悲，因?yàn)閺囊婚_(kāi)始我就把學(xué)生樹成了自己的“假想敵”，從一開(kāi)始就主動(dòng)挑起并拉開(kāi)了師生之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”序幕。這樣的第一課給學(xué)生留下的第一印象不外乎就是：這個(gè)教師不好惹，課堂不好玩。

　　其實(shí)，對(duì)教師和學(xué)生而言，新學(xué)期都是新的開(kāi)始，師生之間相互的、良好的第一印象，會(huì)成為此后師生交往的感情基礎(chǔ)，也會(huì)成為師生共同進(jìn)步、煥發(fā)生命活力的內(nèi)驅(qū)力。那么，開(kāi)學(xué)第一課我們應(yīng)該留給學(xué)生怎樣的第一印象，又如何達(dá)成好的效果呢？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題我們每個(gè)人心里都很清楚，具體來(lái)說(shuō)是兩個(gè)方面，一個(gè)是對(duì)教師個(gè)人的第一印象；一個(gè)是對(duì)課堂的第一印象。而無(wú)論是前者還是后者，只要我們稍微換位思考或臨時(shí)角色互換，想象自己是學(xué)生，我們就不難明白，第一印象好不好，教師表現(xiàn)最關(guān)鍵。俗話還說(shuō)，好的開(kāi)頭就等于成功了一半，好好把握我們的第一堂課，特別是把握好第一堂課中的前幾分鐘，給學(xué)生留下最美的第一印象，我們的教學(xué)活動(dòng)將一定會(huì)事半功倍，教學(xué)進(jìn)程將變得格外順利。俗話又說(shuō)，一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，具體如何上好第一堂課如何設(shè)計(jì)前幾分鐘，一千個(gè)教師就會(huì)有一千種方法，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的拿手絕招。

　　沒(méi)有第二次機(jī)會(huì)給學(xué)生留下第一印象，所以我們要好好把握住第一次機(jī)會(huì)，上好開(kāi)學(xué)第一課，讓學(xué)生在第一時(shí)間里對(duì)我們的課堂一見(jiàn)鐘情、相見(jiàn)恨晚。

【讀《故事課》有感】相關(guān)文章：

讀《感恩故事》有感03-10

讀名人故事有感03-07

讀《哲理故事》有感01-21

讀母親的故事有感03-01

讀《英子的故事》有感03-14

讀《釘子的故事》有感03-07

讀《科學(xué)哲理故事》有感05-08

寒假讀《名人故事》有感06-21

讀中外名人故事有感09-27

讀《雷鋒故事》有感作文08-03