讀《斑羚飛渡》有感700字
細(xì)細(xì)品味一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編收集整理的讀《斑羚飛渡》有感700字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀《斑羚飛渡》有感700字1
在假期里,我讀了沈石溪的一些動(dòng)物小說(shuō),其中《斑羚飛渡》給我留下了深刻的印象。故事的主人公是一群斑羚:一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,獵人把一群斑羚逼到了傷心崖,懸崖足有6米寬,而斑羚的跳躍極限只有5米。這多出的1米就是生與死的距離!就在這危急時(shí)刻,天邊,在崖與崖之間出現(xiàn)了一條美麗的彩虹。這讓斑羚王靈機(jī)一動(dòng),它快速地把斑羚群分成兩組,一組年輕的,一組年老的。年輕的斑羚縱身跳向?qū)γ娴膽已聲r(shí),老斑羚也縱身躍起……當(dāng)年輕的斑羚身影向下墜落時(shí),做夢(mèng)也沒(méi)想到的是———老斑羚竟用自己高超的跳躍技巧在空中托住了年輕的生命,把自己當(dāng)成了跳板,讓年輕斑羚成功地越過(guò)了懸崖。一對(duì)對(duì)斑羚就這樣凌空躍起,在山澗上空畫(huà)出一道道令人眼花繚亂的弧線(xiàn)。
讀到這,我被深深地震撼了:這是怎樣的一道道弧線(xiàn)呢?啊,那是一條條生命之橋!沒(méi)有擁擠,沒(méi)有爭(zhēng)奪,秩序井然,供年輕羚羊快速飛渡的生命之橋!每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
多么偉大的老斑羚呀!為了種群的延續(xù),它們不惜粉身碎骨!
這讓我不由聯(lián)想到汶川地震中的一件事:戰(zhàn)士們從廢墟中救出一個(gè)奄奄一息的小女孩后,她哭著嚷著要救自己的爸爸媽媽。戰(zhàn)士們翹起預(yù)制板后,發(fā)現(xiàn)她的爸爸媽媽已經(jīng)離開(kāi)了人世,人們含淚記住了他們最后的樣子:媽媽用背撐起一塊預(yù)制板,她的爸爸用身體撐起另一塊預(yù)制板,他們的雙手在地上交叉撐著,形成一個(gè)小小的縫隙,也就是這個(gè)小小的縫隙創(chuàng)造了小女孩生命的奇跡!多么偉大的親情呀!
幸運(yùn)的我生活在一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有災(zāi)難,只有幸福的美好環(huán)境中,我的生活中沒(méi)有那種轟轟烈烈的愛(ài),但我依然能感受到愛(ài)的強(qiáng)烈。每當(dāng)我生病時(shí),媽媽就會(huì)戴上一副熊貓眼鏡———在那對(duì)黑眼圈里藏著她不眠不休的辛勞和焦急。我要感謝父母、親人,為了我的成長(zhǎng)日夜操勞,給了我無(wú)私無(wú)盡的愛(ài)。我要感謝我的老師,感謝他們對(duì)我孜孜不倦的教導(dǎo),教給我知識(shí)的同時(shí)并教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈。我還要感謝我的朋友和同學(xué),感謝他們陪我一起快樂(lè)成長(zhǎng)。我要感謝,感謝所有幫助過(guò)我的人,是他們讓我懂得了奉獻(xiàn)與感恩,讓我感受到人間的溫暖和滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)!
讀《斑羚飛渡》有感700字2
山澗上空,那道平行的彩虹架起了一座橋。沒(méi)有擁擠,沒(méi)有爭(zhēng)奪,次序井然,快速飛渡。------題記
合上了斑羚飛渡這本書(shū)后。我的心里掀起了巨浪,感慨萬(wàn)千。它描寫(xiě)了一群被逼到絕境的斑羚,為了取得種族生存的希望,用一半生命的付出,換取了另一半新生的故事,羚羊們?cè)诮^境下展現(xiàn)出來(lái)的勇敢,令我尤為震撼!
在每一只年輕斑羚成功飛渡的背后,都意味著有一只老斑羚,付出了它寶貴的生命。這是為了種群生存下去的偉大精神!是老一代斑羚搭起的生命之橋!并且,沒(méi)有一只老斑羚,從付出生命的那一撥,偷偷溜到新生的那一撥去。這是多么令人敬佩的付出精神。∥蚁,它們的心里一定很踏實(shí)。
而在這本書(shū)中我最最敬佩的,就是那只鐮刀斑羚了,在無(wú)數(shù)個(gè)槍口下,過(guò)去它沒(méi)有成為人類(lèi)的獵物,但是現(xiàn)在卻迎著槍口而上!“只見(jiàn)它邁著堅(jiān)定的步伐,走向了‘彩虹’”。讀到這句時(shí),我的心靈被深深的觸動(dòng)了。這條“彩虹”是它對(duì)人類(lèi)的不滿(mǎn),是它付出的生命!在斑羚們集體有困難時(shí),它是第一個(gè)站出來(lái)的!老斑羚和成年斑羚組成的“跳板”讓年輕的斑羚活了下來(lái)!這就是“付出”,不求回報(bào)的“付出”!
在現(xiàn)實(shí)的生活中,“付出”一直都在我們身邊,有些人對(duì)你有過(guò)付出;反之,你也對(duì)別人有過(guò)付出!案冻觥笨赡苤皇且恍┬⌒〉氖虑椋部赡苁羌@天動(dòng)地的大事。當(dāng)然,這不重要,重要的是你那份熱愛(ài)“付出”的心。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的事例:在5·12汶川大地震中,救援隊(duì)員在一棟學(xué)校教學(xué)樓的廢墟中發(fā)現(xiàn)了一位老師。她雖然離開(kāi)了人世,但是她張開(kāi)的雙臂下卻還有三個(gè)鮮活的生命。不用我多介紹,大家都知道,她就是“最美教師”------譚千秋!在最危急的關(guān)頭,譚老師用自己的生命把三個(gè)孩子保護(hù)了下來(lái)!這和鐮刀斑羚的付出精神不是一樣的嗎?
其實(shí),不管是動(dòng)物還是人,在最危險(xiǎn)的關(guān)頭,都會(huì)迸發(fā)出“舍己為人”的精神。斑羚們的這種舉動(dòng)還告訴我:“一個(gè)人只有懂得了付出,才算是一個(gè)完整的人!”
讀《斑羚飛渡》有感700字3
沈石溪曾經(jīng)在西雙版納做知青在那里接觸到了種種動(dòng)物,六年級(jí)課文上的《最后一頭戰(zhàn)象》就是他在西雙版納親身經(jīng)歷過(guò)的事情!栋吡顼w渡》這本書(shū)是描寫(xiě)動(dòng)物的散文集,主要講了動(dòng)物之間的情感,友誼,仇恨等,向我們展示了動(dòng)物的內(nèi)心世界,其中《斑羚飛渡》最為著名,因此以這篇文章的題目為書(shū)的名字。
其中,我最喜歡的是《貓狗相處》與《斑羚飛渡》。
《貓狗相處》是一篇語(yǔ)言生動(dòng)的散文,敘述了作者家中一條名叫土白的狗,和一只名為黃旗的貓生活在同一個(gè)屋檐下生活的故事。有一句傳言,說(shuō)貓和狗生活在一起是不會(huì)太平的,因?yàn)樗鼈兊囊庖?jiàn)不合,會(huì)產(chǎn)生分歧。這不,黃旗高興的時(shí)候念經(jīng),土白就認(rèn)為他是在諷刺嘲笑自己,便與它打鬧起來(lái),另外一個(gè)是像主人爭(zhēng)寵的時(shí)候,因?yàn)橹魅吮еS旗,土白便開(kāi)始憤怒起來(lái)......總之,應(yīng)了那句話(huà):貓和狗不能夠生活在一個(gè)屋檐下。
但是,它們雖然互相打鬧,內(nèi)心卻從不記仇,當(dāng)黃旗因捉老鼠而掉入水缸里的時(shí)候,救它的是土白,是它的“敵人”和“朋友”,讀到這里,我都被它們之間的情誼感動(dòng)了,假如土白沒(méi)有救黃旗,后果會(huì)怎樣呢?從此,它們?cè)僖矝](méi)有發(fā)生矛盾,和睦相處。
《斑羚飛渡》所講述的是一種名為斑羚的羚羊,在死亡的面前毫不屈服,寧愿粉身碎骨的不屈精神和高尚的品德。這件事的起因是作者和一群朋友上山打獵,幾十支槍瞄準(zhǔn)了一群斑羚。被逼得走投無(wú)路的斑羚退到了“無(wú)情崖”,就在這時(shí),令人驚奇的一幕出現(xiàn)了:一直斑羚往對(duì)岸跳去,跳到空中的時(shí)候,讓小斑羚踩著他們的脊背跳過(guò)去。就這樣,一次又一次,不斷有小斑羚跳到對(duì)岸,不斷有老羚羊墜入山谷,為了讓小斑羚存活,老斑羚寧愿犧牲自己的生命,坦然的面對(duì),這需要多大的勇氣啊,最后一只領(lǐng)頭羊沒(méi)有依靠,被亂槍射死,在它倒下的那一刻,天空中出現(xiàn)了彩虹,似乎是希望的訊息,那是斑羚們視死如歸的生命之光,是那些老羚羊用生命所換來(lái)的希望啊!
一篇篇,一章章,都講述了一個(gè)個(gè)感人的傳奇故事,文章的主角不是人類(lèi),而是動(dòng)物,雖然它們不會(huì)說(shuō)話(huà),但是它們和人一樣有著愛(ài)憎,有著自己的情感,那是一種寧可犧牲自我的寶貴精神。
讀《斑羚飛渡》有感700字4
我讀了《斑羚飛渡》一篇文章。文章主要寫(xiě)了一些獵人把一群斑羚逼到了傷心涯。傷心涯與另一半相隔六米多,而且非常陡,除了壁虎以為,其他生物根本爬不上來(lái)。斑羚雖有跳遠(yuǎn)冠軍的美稱(chēng),但也絕不可能跳六米多寬。他們的首領(lǐng)——鐮刀頭羊大吼一聲。那群羚羊立刻分成了老弱和年輕兩隊(duì)。只見(jiàn)它們的年輕斑羚先跳,跳夠三四米后,老弱斑羚立刻跳起來(lái),年輕斑羚見(jiàn)狀后,奮力蹬一下老弱斑羚,便跳到了對(duì)面的崖上?刹恍业氖牵麄兊陌吡珀(duì)伍是個(gè)奇數(shù),最后只剩下鐮刀頭羊,他中了一槍?zhuān)瑠^力一躍,從天空中劃過(guò)了一道,鮮血構(gòu)成了一道美麗的彩虹……
“每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。”到底是什么力量在支持著這些老年斑羚,使它們能夠這樣從容地面對(duì)死亡?是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神!是一種用生命為下一代搭起一條生存的道路的精神!一種我認(rèn)為只有人類(lèi)才有的精神活生生地體現(xiàn)在斑羚的身上!皼](méi)有擁擠,沒(méi)有爭(zhēng)奪。秩序井然,快速飛渡,”沒(méi)有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去,它們的心里很坦然,很踏實(shí),為了下一代,他們有了莫名的勇氣,可以無(wú)悔地犧牲自己,完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。
這群可憐的斑羚在絕境中竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來(lái)贏得種群生存的機(jī)會(huì)。這難道是“天意弄人”嗎?不是。罪魁禍?zhǔn)资悄侵Э蓯u的狩獵隊(duì),他們?yōu)槭裁匆@樣對(duì)待一群無(wú)助的斑羚?難道他們連一點(diǎn)人類(lèi)的同情心都沒(méi)有嗎?沒(méi)有!一點(diǎn)也沒(méi)有!他們都是為了一己私利。其實(shí)他們大可靜靜地撤退,就不會(huì)釀成這一幕悲壯的斑羚飛渡,但是他們有嗎?沒(méi)有!請(qǐng)靜心想一想,除了獵人,還有其他什么是幕后真兇嗎?不是什么,就是我們?nèi)祟?lèi)!難道人類(lèi)就不能與動(dòng)物友好相處嗎?難道真的非要?dú)⑦@些動(dòng)物不可?都是自私!都是這可恥的自私蒙蔽了人類(lèi)的思想,沖昏了人類(lèi)的頭腦,埋沒(méi)了人類(lèi)的良心!人類(lèi),你們可曾聽(tīng)到風(fēng)聲之中隱藏著的哭聲嗎?
我真的想對(duì)所有狩獵者說(shuō)一聲:“你們應(yīng)該同情他們呀!他們老弱斑羚寧可犧牲也會(huì)保護(hù)他們的后代,這難道不令你們同情嗎!動(dòng)物也是有生命的,請(qǐng)你們不在狩獵,靠其他方法也可以生活呀!”
讀《斑羚飛渡》有感700字5
別看《斑羚飛渡》這篇故事內(nèi)容不長(zhǎng),但卻擁有著你想不到的魔力。書(shū)里老斑羚為了讓小斑羚逃命而甘愿自我犧牲的畫(huà)面,總是一遍又一遍地在我的腦海里出現(xiàn)。我想,應(yīng)該是這群可愛(ài)的斑羚用自己的行動(dòng)給我上了一堂難忘的教育課。
故事講的是狩獵隊(duì)把斑羚群逼得無(wú)處可逃,四周都是獵人和獵狗,唯一的逃生口是對(duì)面的另一座山峰,但兩山之間隔的是深不可測(cè)的懸崖,兩山間隔有六米左右的距離,雖然人們常說(shuō)斑羚很善于跳躍,但跳得最遠(yuǎn)也不過(guò)是五米,所以對(duì)付它們好比是甕中捉鱉。危機(jī)時(shí)刻,老頭羊想到了一個(gè)好辦法:它讓羚羊群分成兩隊(duì),一隊(duì)是年輕健壯的青年羊,一隊(duì)則是年老體弱的老年羊,兩隊(duì)里同時(shí)排出一只青年羊和一只老年羊跳出傷心崖,當(dāng)兩只羊跳躍到了極限,青年羊就踩在老年羊的身上,再借助著老年羊背的力量躍到對(duì)面的山峰上去,就這樣,羊群中年輕的青年羊得以生存。讀到這里,我心里非常感動(dòng),我要對(duì)老斑羚說(shuō)聲:“謝謝你們”。
合上書(shū),我的腦海里浮現(xiàn)出老師們無(wú)私奉獻(xiàn)的身影,每天為我們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)而過(guò)分操勞,每當(dāng)我們有不理解的知識(shí)時(shí),老師總會(huì)耐心地給我們講解,晚上還要辛辛苦苦為我們批改作業(yè)。我覺(jué)得,老師也像老斑羚對(duì)年輕斑羚那樣,對(duì)自己的學(xué)生奉獻(xiàn)出了寶貴的青春年華。同時(shí),我還想到了消防隊(duì)員,他們?yōu)榱巳藗兠篮玫纳睿艞壛艘淮斡忠淮蔚墓?jié)假日,時(shí)刻待命。發(fā)生火災(zāi)時(shí),總是沖在最前面,不顧自身危險(xiǎn),去挽救他人的生命和財(cái)產(chǎn),他們就像老斑羚一樣有自我犧牲精神。在這里,我也要對(duì)老師們和消防隊(duì)員們說(shuō)聲:“謝謝你們,你們辛苦了”。
家長(zhǎng)感言:看著孩子這篇讀后感,我深感欣慰,顯然孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了,讀懂了斑羚的團(tuán)結(jié)與友愛(ài),讀懂了斑羚舍已為人的精神。作為父母,對(duì)于孩子愛(ài)的教育,是要慢慢滲透,要在平時(shí)的點(diǎn)滴中給予潛移默化,特別是要教育他們做人不能自私,在感受愛(ài)的同時(shí)也要付出愛(ài),長(zhǎng)大之后才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀《斑羚飛渡》有感700字6
對(duì)于任何動(dòng)物來(lái)說(shuō),生命都是至高無(wú)上的。有時(shí),很好的保全自我的生命,也被認(rèn)為是一種美德?墒牵绻軌驙奚晕业纳ケH,那么則稱(chēng)為“高尚”。
應(yīng)對(duì)獵人的追捕,羊群們從容不迫的排成兩隊(duì),年老的羊一隊(duì),年輕的羊一隊(duì),最終,年輕的頭羊堅(jiān)毅的站在了老羊隊(duì)伍中最終一個(gè)空缺的位置開(kāi)始跳過(guò)懸崖,一個(gè)年輕的羊過(guò)去了,一個(gè)年老的羊犧牲了。在最終一只小羊準(zhǔn)備跳過(guò)去時(shí),獵人的槍無(wú)情的響起……在頭羊悲愴的吼叫聲中,老羚羊從容地送走了一個(gè)個(gè)年輕的生命,而自我卻摔進(jìn)了無(wú)底的深淵中。那里沒(méi)有擁擠,沒(méi)有爭(zhēng)奪,秩序井然,沒(méi)有一只老羚羊因?yàn)閼峙滤劳龆鵀樽晕艺{(diào)換位置。在這感人的一幕的背后,作為代價(jià)付出的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。o(wú)論哪一方面,是生、是死、是存、是亡,斑羚們都有著同樣的權(quán)利。
可是為什么它們就甘愿付出呢?這——便是生命的閃光點(diǎn)。同是應(yīng)對(duì)死亡,它們沒(méi)有茍且偷生,沒(méi)有去爭(zhēng)取生存的機(jī)會(huì),因?yàn)樗鼈兌,年輕的生命和后代延續(xù)比什么都重要,它們不后悔,不怨恨,把生的期望留給別人,自我卻選擇了死亡。
年輕的頭羊孤零零的站在山峰上,是的,它是最終一只,沒(méi)有飛渡蒼穹,也沒(méi)有人需要它去做一塊墊腳石,可是,它卻邁著堅(jiān)定的步伐走了,它永遠(yuǎn)消失在湛藍(lán)的天空中,消失在那燦爛的彩虹里,我不得不佩服,也不能不感動(dòng)?粗乃劳,帶給我的卻是對(duì)先烈們的懷念。是啊,中國(guó)抗戰(zhàn)時(shí)期,那些堅(jiān)貞不屈的烈士們?yōu)榱俗鎳?guó),為了人民,不惜犧牲自我的生命,不正像老羚羊們付出生命一樣可貴嗎?他們也曾有過(guò)壯舉,有過(guò)輝煌,有著屬于自我的歡樂(lè),可是為了大多數(shù)人民的解放,他們義無(wú)反顧,慷慨激昂。他們的生命更為閃耀,他們的名字垂千古啊!他們的犧牲昭示著一個(gè)新的未來(lái),他們的逝去象征新生命的開(kāi)始。
你是否能讓你生命中的閃光點(diǎn)一向亮下去?
讀《斑羚飛渡》有感700字7
《斑羚飛渡》是沈石溪寫(xiě)的短篇?jiǎng)游镄≌f(shuō)。他的作品多次發(fā)表在中小學(xué)語(yǔ)文教材中,就在前不久,我有幸讀到了他的這篇文章。
這篇文章主要寫(xiě)了一群斑羚在被人們包圍后,沒(méi)有退路,但只要跳過(guò)身后寬大的峽谷后,便可求生。峽谷的寬度少說(shuō)也有五六米,一只成年公斑羚也只能跳過(guò)兩三米。斑羚們做出了出乎人們意料的舉動(dòng):它們老的為一排,小的為一排,一只老斑羚和一只小斑羚同時(shí)出發(fā),朝峽谷奔去。老斑羚在峽谷中劃成一道弧線(xiàn),隨后小斑羚的蹄子有力地踏在老斑羚的背上,老斑羚筆直地落了下去。
斑羚們犧牲一半,存活一半。其中,一只母斑羚和小斑羚沒(méi)有配合好,雙雙墜亡。在天邊,出現(xiàn)了一條連接峽谷兩岸的彩虹,也許,正是這彩虹,激起了斑羚們求生的欲望。我們不能不說(shuō),老斑羚的死亡為小斑羚搭建了一座生命之橋。甚至沒(méi)有一只老斑羚偷偷從死的隊(duì)伍中溜到生的隊(duì)伍中來(lái)。斑羚的那種為種族犧牲的精神,讓我們感動(dòng)。這使我想起了在火災(zāi)中的蟻球。在火中,螞蟻們緊緊地包在一起形成一個(gè)球體,火舌肆虐地舔著它們,最外層的螞蟻死了,卻保住了整個(gè)蟻?zhàn)。這是多么偉大的小生靈!
人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。的確,小生靈是偉大的。前段時(shí)間,“最美司機(jī)”吳斌的故事,想必大家都知道。當(dāng)吳斌在開(kāi)大巴時(shí),一塊黑色的不明物體穿過(guò)車(chē)前的擋風(fēng)玻璃,擊碎了他的胸臟。他把車(chē)停在路邊,安全地剎住了車(chē),打開(kāi)車(chē)門(mén),最后讓乘客拔掉110、120,在危急時(shí)刻,吳斌沉著冷靜,他的死,重于泰山。為了自己的同胞,有些人并不是和他一樣犧牲自己,而是背叛了自己的尊嚴(yán),自己的民族,自己的祖國(guó)!在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,他們向敵人妥協(xié),成了敵人的走狗!這種人的死,是輕于鴻毛的,這種人,連動(dòng)物都不如!
自然界是奇妙的,公平的,它給了人類(lèi)和動(dòng)物同樣的東西!栋吡顼w渡》給了我們太多太多的思考,文字雖停留在表面,卻能深透人心。所有人不得不驚嘆作者給我們的震撼,這種震撼,是一種滲透人心的力量。
讀《斑羚飛渡》有感700字8
不久前,我迷上了一本沈石溪伯伯所著的《老虎哈雷》一書(shū)。那一頁(yè)頁(yè)從指間翻過(guò)的紙張,流淌著濃濃的感恩之情,給了我十分大的震撼。
老虎哈雷一文,講述了一只身強(qiáng)體壯、矯健的老虎:哈雷。它一歲半就進(jìn)入了馬戲團(tuán)。因?yàn)槁斆鳈C(jī)警,很快就受到了觀眾的歡迎。然而,明知道動(dòng)物天性怕火的導(dǎo)演,卻讓哈雷鉆火圈。在幾番折騰后,哈雷仍然對(duì)那熊熊烈火驚恐萬(wàn)分。失望之極的導(dǎo)演最終找到了撫養(yǎng)哈雷的宋大媽。誰(shuí)知,哈雷多久別的宋大媽親熱至極,最后竟跳過(guò)了令它懼怕的火圈,跳過(guò)了一次心里的障礙。
哈雷不嫌棄宋大媽的衣衫襤褸,銘記著宋大媽的撫養(yǎng)之情,在宋大媽的鼓勵(lì)下,鉆過(guò)了火圈。那是因?yàn)樗鼞阎活w火熱的感恩之心。它似乎又看到了小時(shí)候,宋大媽在怒氣十足的自己頭上撫摸,趴在自己的耳邊,訴說(shuō)著悄悄話(huà);在饑餓時(shí)能看到宋大媽端著食物笑盈盈向它走來(lái)。那幾個(gè)春夏秋冬,陪伴在身邊的宋大媽?zhuān)卧涍^(guò)?
哈雷是一只老虎,在別人看來(lái),兇猛威風(fēng),讓人膽戰(zhàn)心驚。但在宋大媽看來(lái),它就像個(gè)不懂事的孩子,在媽媽的懷抱里撒嬌。因?yàn)楣浊迩宄拿靼,在自己困難寂寞是,只要有宋大媽的安慰,便可以遺忘任何煩惱;在宋大媽暗自流淚時(shí),只要有自己貼在她身邊,用粗糙的舌頭幫她揩淚,便可以令宋大媽破涕為笑。
再想想我們吧。自己最親最?lèi)?ài)的父母長(zhǎng)輩,我們何時(shí)想過(guò)他們?
在父親奔波了整整一日,回家時(shí)還待在書(shū)房里寫(xiě)資料時(shí),我們有想過(guò)為他倒杯水,削個(gè)蘋(píng)果么?在母親勞動(dòng)時(shí),額頭上的汗水,我們有想過(guò)要擦去么?所有的汗水都被默默得擦在了衣角啊!在奶奶獨(dú)自吃著白米飯時(shí),我們有想過(guò)要為她夾菜么?哪怕是一口,在她看來(lái),是一顆心啊,一顆滾燙的心啊!
為人兒女們,在父母健在時(shí),能否送去一份關(guān)懷,一聲輕輕的感謝?想想當(dāng)年,他們送來(lái)了多少份關(guān)懷,多少聲叮嚀?
他們?yōu)槲覀儾偎榱诵模呐率俏覀兛谥械囊痪湓寡,也有可能是山崩地裂。也許,是一道想彌補(bǔ)也無(wú)法修復(fù)的裂痕。
天下父母心!
感恩無(wú)價(jià),但又值千金;感恩無(wú)量,但又不知盡頭在哪兒,因?yàn)樗怯眯膩?lái)衡量的。
讀《斑羚飛渡》有感700字9
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這學(xué)期我讀了很多書(shū),如:《你是我的寶貝》《草房子》《紅樓夢(mèng)》……但令我印象最深的是沈石溪的著名短篇小說(shuō)《斑羚飛度》。今天我就要向大家推薦這本書(shū)。
這本書(shū)中講了許多沈老師與動(dòng)物之間有趣又感人的故事,這使本來(lái)就喜愛(ài)動(dòng)物的我愈發(fā)熱愛(ài)這些生靈了。每次和奶奶家的小狗露露再見(jiàn)時(shí),心里總是很難過(guò)?僧(dāng)我讀完《斑羚飛渡》這本書(shū)時(shí),被大林莽動(dòng)物世界的生死傳奇所震撼,更羨慕沈老師與動(dòng)物之間建立的那種情誼,也使我通過(guò)這本書(shū)對(duì)動(dòng)物有了更深的了解。
這本書(shū)我是每晚必讀,每讀必哭,每篇故事都在我的心里灼上了印記。那只為了保護(hù)家庭和孩子而甘愿自慘當(dāng)誘餌的公狐貍,讓我覺(jué)得父愛(ài)也是那么偉大;被主人認(rèn)為不吉祥名叫花鷹的狗,命運(yùn)跌蕩起伏,在被主人逐出家門(mén)后,仍不離不棄,最終救了主人的命,消失在蘆葦叢中;狗是人類(lèi)最忠誠(chéng)的朋友,看來(lái)沒(méi)有胡說(shuō)。狼狽為奸這個(gè)成語(yǔ)在本書(shū)中有了全新的解釋?zhuān)瑒?dòng)物有時(shí)也很無(wú)助和無(wú)奈,但它們之間也有深深地愛(ài),還有那只被人類(lèi)馴化了的誘雉,丟失了靈魂,變成了純粹的捕殺機(jī)器,讓我心寒而粟,特別是那只公象嚅瓦,記憶力那么好,愛(ài)憎分明,讓我覺(jué)得不可思議。
最為感動(dòng)、觸動(dòng)我心靈的就是斑羚飛渡。在無(wú)路可逃時(shí),在生與死的決擇時(shí),在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻,斑羚群竟然想出犧牲一半挽救一半的辦法,贏得種群的生存機(jī)會(huì)。那些老斑羚面對(duì)死亡顯得那么從容,它們?cè)谏綕旧峡談澇鲆坏啦屎鐦!我深深痛恨獵人的慘忍,敬佩那些斑羚。在面對(duì)生死時(shí)我們應(yīng)該怎么選擇呢?
聽(tīng)了我的介紹,你也一定很想看這本書(shū)吧,你也一定很想了解更多人與動(dòng)物之間的有趣的故事吧!那就和我一起走進(jìn)沈老師筆下的世界,置身于西雙版納那郁郁蔥蔥的熱帶雨林吧1和我一起去擁抱山巒河谷,親吻清澈見(jiàn)底的泉水,和可愛(ài)的小動(dòng)物們做鄰居,一起走進(jìn)西雙版納,走進(jìn)動(dòng)物們的世界吧!
讀《斑羚飛渡》有感700字10
在我讀過(guò)的所有書(shū)里,我最喜歡的是沈石溪的《斑羚飛渡》。
沈石溪被譽(yù)為當(dāng)代的“動(dòng)物小說(shuō)大王”。他筆下的動(dòng)物栩栩如生,文字把動(dòng)物的性格、特點(diǎn)表現(xiàn)得淋漓盡致!栋吡顼w渡》寫(xiě)的是在一次狩獵中,一群斑羚被狩獵隊(duì)逼到了懸崖邊上,無(wú)路可逃。但是斑羚沒(méi)有坐以待斃,在絕境中想出逃生的辦法。它們每次由兩只斑羚組成隊(duì)伍一起跳,其中一只踩在另一只背上拿它當(dāng)跳板,完成第二次起跳。這樣其中一只雖然會(huì)落入深不見(jiàn)底的懸崖,但另一只就可以躍過(guò)懸崖。就這樣,斑羚們以損失了一半成員的代價(jià),保全了另一半的性命。
斑羚在陷入如此絕境的情況下,也不放過(guò)一絲逃生的希望。做人做事也是一樣,不管希望多么渺茫,都得去嘗試一番。即使是失敗,也可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō),我盡力了!在人生的道路上,我覺(jué)得就應(yīng)該像這群斑羚一樣,不論在什么樣的環(huán)境下,都要奮勇向前。
由此我想到愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事。面對(duì)相當(dāng)艱苦的環(huán)境,幾萬(wàn)種不同的材料,只有幾千分之一的概率。但是,愛(ài)迪生成功了,他在幾千次廢寢忘食的實(shí)驗(yàn)中成功了,在幾千次失敗之后成功了。愛(ài)迪生靠的是什么?靠的不正是他那永不放棄的精神嗎?難怪愛(ài)迪生留下了這樣一句震耳發(fā)聵的名言:無(wú)論什么時(shí)候,不管遇到什么情況,我決不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣。
記得小時(shí)候,爸爸帶我去爬磐安最高峰——青梅尖。來(lái)到山腳下,許多大人望著遙不可及的峰頂打了退堂鼓,他們選擇在山腳下打牌,散步。我想:大人們都不行,我就更不可能爬上去了。可爸爸對(duì)我說(shuō):“不試一試,你怎么知道上不去?不要輕易放棄,去試試吧!”聽(tīng)了爸爸的話(huà),我決定去嘗試一次。頂著火辣辣的太陽(yáng),忍受著雙腿的酸麻,在喝干了兩大瓶礦泉水之后,我終于登上了大人們都望而卻步的青梅尖峰頂!當(dāng)我俯瞰著群山,體會(huì)著“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的快意時(shí),心中的自豪感油然而生。是呀!如果當(dāng)時(shí)我選擇放棄,現(xiàn)在就不會(huì)體驗(yàn)到征服頂峰的自豪與快樂(lè)。所以,不管遇到多大的困難,都不能輕言放棄。
一本好書(shū)就像一顆閃爍的明星,指引我們?nèi)松姆较颍灰槐竞脮?shū)就像一把鑰匙,帶著我們打開(kāi)智慧的寶庫(kù);一本好書(shū)就像一位好老師,讓我們領(lǐng)悟人生的真諦。我愛(ài)讀書(shū)!
讀《斑羚飛渡》有感700字11
在這個(gè)炎熱的暑假中,我不僅按時(shí)完成了作業(yè),還在空閑的時(shí)候看了幾本課外書(shū)。其中我最喜歡的是老師推薦的《斑羚飛渡》,這本書(shū)讓我感受很深。
這本書(shū)講述的是,作者和當(dāng)?shù)卮迕駛內(nèi)ド缴喜东C羚羊群的親身經(jīng)歷。最后羚羊群被作者和村民們逼到懸崖邊,村長(zhǎng)叫幾個(gè)村民到懸崖下去等待,村長(zhǎng)告訴作者:“我讓幾位村民到下面去是怕羚羊群真地跳下去,這樣子就可以撿到摔死的羚羊!睉已碌南旅嬗袔装倜,懸崖的對(duì)面是另一個(gè)懸崖,中間有幾十米,無(wú)論是什么動(dòng)物都必死無(wú)疑。羚羊群的領(lǐng)頭羊長(zhǎng)叫了一聲,羚羊群立刻分成了兩群羚羊,一群羚羊是老羚羊,另一群是年輕羚羊群。接著發(fā)生了一件不可思議的事情,老羚羊往后退了幾步,同時(shí)一只年輕的羚羊也往后退了幾步。老羚羊突然向前跑,起跳。年輕的羚羊隨后也向前跑,起跳。年輕羚羊大約跳出二十米的時(shí)候,身體急速下落,正好落在老羚羊身上,年輕的羚羊猛的在老羚羊一蹬,進(jìn)行第二次起跳,成功地跳到對(duì)面的懸崖上。而老羚羊已經(jīng)墜落了,過(guò)了好一會(huì)兒,才聽(tīng)到老羚羊身體墜落到底時(shí)骨頭撞擊地面的聲音。領(lǐng)頭羊看見(jiàn)年輕的羚羊順利的跳了過(guò)去,叫了一聲,所有的老羚羊都跳了下去,年輕的羚羊隨后也跳了下去。它們跳過(guò)的地方,呈現(xiàn)出一道道美麗的弧線(xiàn)。就這樣年輕的羚羊,都成功的跳了過(guò)去。而年輕羊的成功,都是老羚羊用生命換來(lái)的。
這本感人的`書(shū),是由著名的動(dòng)物學(xué)家沈石溪在美麗的西雙版納寫(xiě)成的。這本書(shū)寫(xiě)出了,老羚羊舍身忘己;勇于獻(xiàn)身的精神。這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。從老羚羊身上我想起了父母長(zhǎng)輩,對(duì)我們晚輩的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。
同學(xué)們!我們生在這么好的環(huán)境里,是不是應(yīng)該好好學(xué)習(xí),好好讀書(shū)呢?書(shū)中可以讓我們學(xué)到很多,懂得很多。所以請(qǐng)大家不要討厭讀書(shū),要熱愛(ài)讀書(shū)。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游吧!
讀《斑羚飛渡》有感700字12
看了《斑羚飛渡》這篇文章,我的心里掀起了千層巨浪,感慨萬(wàn)千。它描寫(xiě)了一群被-逼至絕境的斑羚,為了贏得種群的生存機(jī)會(huì),用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。
令我最佩服的是鐮刀頭羊,它是這群斑羚的領(lǐng)頭,在這群斑羚無(wú)路可逃的危急時(shí)候,有的斑羚昏頭昏腦企圖穿過(guò)封鎖線(xiàn),結(jié)果被獵狗撕成碎片。有的斑羚老眼昏花,希望自己能跳過(guò)去,結(jié)果掉進(jìn)深谷。雖然斑羚跳躍能力極強(qiáng),但它想跳過(guò)6米寬的懸崖是不可能的。此時(shí),唯獨(dú)鐮刀頭羊,神態(tài)莊重的站在那里,看著它們也無(wú)可奈何。這時(shí)天空出現(xiàn)一道彩虹。鐮刀頭羊想出了辦法——飛渡,讓下一代足以生存!疤鞜o(wú)絕人之路”鐮刀頭羊因?yàn)樘幨吕潇o,肯動(dòng)腦筋才想出了解救大家的辦法。再想想自己,碰到難題就問(wèn),不知道怎么去想、去思考,只會(huì)依賴(lài)別人。如果我有鐮刀頭羊的精神,有什么事情做不好呢?
讓我最震驚的是飛渡。當(dāng)我看見(jiàn)斑羚排成了二排,一老一小走到懸崖邊,我的心懸了起來(lái)。難道,他們要一對(duì)一對(duì)死嗎?這兩只斑羚除非插上翅膀,否則,是決不可能跳到對(duì)面去的?晌易鰤(mèng)也沒(méi)有想到,半大羚羊向山澗對(duì)面跳去,老公羊緊跟在半大斑羚后面頭一勾,也從懸崖上躥躍出去。老公羊在半大斑羚從最高點(diǎn)往下落的瞬間,身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下,斑羚的四只蹄子在老公羊?qū)掗煹谋成弦幻偷帕艘幌拢兔赓M(fèi)享受一塊跳板一樣,只見(jiàn)半大羚羊輕巧的落在對(duì)面的山峰。每一次的飛渡都意味著一只年少斑羚的成功飛渡都會(huì)有一只年老的斑羚的墜落。我非常感動(dòng),老斑羚為了下一代能生存,不惜犧牲自己的生命,這讓我想到了四川地震,那有多少人本來(lái)能逃生卻為了救別人而犧牲。比如譚千秋老師為了救四個(gè)學(xué)生,像大鳥(niǎo)一樣,護(hù)住了學(xué)生,學(xué)生得救了,他死了。一個(gè)中學(xué)生為了救女同學(xué)奮力去挖,救活了幾條生命,但他失去了雙手。
他們這種舍己為人的精神,感動(dòng)著我,鼓舞著我。同時(shí)我想如果人類(lèi)不捕殺動(dòng)物而是和動(dòng)物做好朋友,那么世界多么美好啊!
讀《斑羚飛渡》有感700字13
“鳥(niǎo)獸、花草樹(shù)木這些大自然的精靈與人類(lèi)共享大自然傳達(dá)出的溫情,令人羨慕、令人向往;在危難時(shí)刻,表現(xiàn)出來(lái)的壯烈令人感動(dòng)、令人敬畏!
《斑羚飛渡》講述的是七、八十只斑羚在被逼到絕境時(shí),表現(xiàn)出來(lái)的壯烈舉動(dòng)。它們?cè)谝恢桓叽蟮墓吡绲膸ьI(lǐng)下分成兩撥,一撥是老斑羚,一撥是小斑羚和中年斑羚。從老斑羚群中走出一只公羚,它向那撥年輕的斑羚示意性地咩了一聲,一只半大的斑羚應(yīng)聲走了出來(lái)。一老一少走到“傷心崖”,后退了幾步,突然,半大的斑羚朝前飛奔了起來(lái)。差不多同時(shí),老斑羚也快速起跑,半大的斑羚跑到懸崖邊緣,縱身一躍,朝山澗對(duì)面跳去。老斑羚緊跟其后,頭一勾,也縱身竄躍出去,它犧牲了!小斑羚卻踩著老斑羚的背,奇跡般地跳過(guò)去了。
老斑羚們?yōu)榱俗约旱姆N族能夠延續(xù)下去,不惜犧牲自己的生命,這樣偉大的舍己救人的精神,真令我感動(dòng)!
今天,我在報(bào)紙上看到了一個(gè)消息,講的是一位三十多歲的女士正在打電話(huà)的時(shí)候,突然從后面竄出一個(gè)二十歲左右的小伙子,他猛地?fù)屃耸謾C(jī),拔開(kāi)腿就跑。那位女士一邊追一邊大叫:“快來(lái)人呀!快來(lái)人呀!抓小偷呀!”四周的人有的跟著叫,有的趕緊走了,有的坐著看熱鬧、、、、、、就是沒(méi)有一人幫忙追,他們還念念有詞。女人們說(shuō):“我們膽兒小,這見(jiàn)義勇為的事應(yīng)該是男人們做的!蹦腥藗冋f(shuō):“你說(shuō)那歹徒,有點(diǎn)兒真功夫,還說(shuō)不定有真兇器,咱沒(méi)有呀,去了還不是白白送命嗎?我們還這么年輕,怎么可以就這樣冒險(xiǎn)呢?”那些幼稚、純樸的孩子本來(lái)是想去的,可他們剛剛邁開(kāi)腳步,就被大人們伸出的手拽了回來(lái),一個(gè)勁地告誡他們,不要惹事生非,就這樣,小偷“正大光明”地逃走了。
咱們都會(huì)說(shuō)“社會(huì)是我家,防搶靠大家”,羚羊?yàn)榱舜蠹叶I(xiàn)身,我們?nèi)祟?lèi),難道就不如斑羚嗎?讓我們學(xué)習(xí)斑羚那種舍己為人的奉獻(xiàn)精神吧! 陳玉芳
讀《斑羚飛渡》有感700字14
有一天晚上,我在睡前讀了一會(huì)兒《斑羚飛渡》,立刻被書(shū)里那曲折起伏的故事情節(jié)給吸引住了?上В趴戳耸畞(lái)分鐘,媽媽就宣布睡覺(jué)到了。于是,第二天早晨五點(diǎn),我便偷偷地從床上爬起來(lái),打開(kāi)燈,拿出《斑羚飛渡》看了起來(lái)。不一會(huì)兒,我便暢快地在書(shū)的海洋里遨游啦!
這本書(shū)里最讓我感動(dòng)的是這樣一個(gè)故事:一群獵人在獵狗的幫助下把一群斑羚逼上了絕路――傷心崖。前有深淵,后有獵人。斑羚們跳不過(guò)六米寬的深淵,也沖不出獵人的包圍圈,似乎左右都是死路一條?這時(shí),斑羚在頭羊的引導(dǎo)下分成了兩隊(duì),一隊(duì)是小斑羚,一隊(duì)是老斑羚。我讀到這里時(shí),感覺(jué)很奇怪,斑羚為什么要分成一老一少兩隊(duì)?這時(shí)我接著往下讀,讀到一老一少兩只斑羚沖出隊(duì)伍,一前一后在崖邊縱身跳出......我又想:難道他們這是要送死嗎??jī)裳轮g的距離那么遠(yuǎn)?他們跳得過(guò)去嗎?我急切地往下讀,讀到小斑羚跳出四米多遠(yuǎn),身子往下墜落時(shí),突然,老斑羚出現(xiàn)在小斑羚的身下。于是,小斑羚踏著老斑羚的身體,再次起跳,一下跳到了對(duì)崖。
啊,我先前的疑惑全都找到了答案。
沒(méi)有一只老斑羚為了自己能活下去而溜到小斑羚那一隊(duì)去。
震驚之余,我不禁非常佩服老斑羚們的這種高尚的行為。他們把生的希望留給了小斑羚們,卻把死亡留給了自己。就這樣,一只只老斑羚摔得粉身碎骨,卻讓一只只小斑羚躲過(guò)了獵人的槍口,成功飛渡到了對(duì)崖,帶著生的希望,在獵人們的面前消失不見(jiàn)了......
合上《斑羚飛渡》這本書(shū),我暗暗思忖:這群老斑羚為了全族的利益,為了小斑羚能活下去,用它們的血肉之軀,在兩座懸崖之間架起了一座生命的橋梁!它們用自己的行動(dòng),詮釋了生命的意義,它們從容赴死,其實(shí)是為了斑羚一族的存活。這就是愛(ài)的大義!
讀《斑羚飛渡》有感700字15
今天午休時(shí),老師讓我們認(rèn)真品讀《斑羚飛渡》這篇文章。文章里斑羚的所作所為完全出乎我的意料之外,我的心被深深地感動(dòng)了……
《斑羚飛渡》是著名動(dòng)物小說(shuō)作家沈石溪的著作,講的是一個(gè)令人落淚的動(dòng)物故事:一大群斑羚在作者與獵人們的追捕下,來(lái)到了令人膽寒的萬(wàn)丈懸崖——傷心崖。傷心崖距離對(duì)岸的山峰有六米遠(yuǎn),即使是舉世矚目的“超羊”,也妄想渡過(guò)對(duì)岸。但是在這性命攸關(guān)的時(shí)刻,這群平凡的斑羚卻用不平凡的舉動(dòng)渡到了對(duì)岸。只見(jiàn)一只少斑羚和一只老斑羚,一上一下,于空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn),形成一個(gè)優(yōu)美的月弧。在半空的連接口,少斑羚在老斑羚身上猛一蹬,成功飛越了所剩的兩米路程,而那只可憐的老斑羚便因少斑羚在其身上的猛一蹬而垂直落入萬(wàn)丈懸崖之中,摔得粉身碎骨。隨后一只只年輕的斑羚在老斑羚的幫助下,成功渡過(guò)對(duì)岸。當(dāng)然,一只只老斑羚也就這樣豪邁赴死……猛一回神,我發(fā)現(xiàn)全班寂靜。我想,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被斑羚的品質(zhì)驚呆了!
是什么力量讓老斑羚們從容地死去?又是什么力量讓小斑羚們奮力拼搏活了下來(lái)?這是令人欽佩的舍己為人的品質(zhì),這是老斑羚為了種族得以繁衍而自我犧牲的精神。如果老斑羚們沒(méi)有做出這樣的犧牲,小斑羚能活下來(lái)嗎?它們要么就被獵人逼到懸崖盡頭,失足落下懸崖,粉身碎骨;要么就全軍覆沒(méi),被獵人生擒回去,成為人類(lèi)的盤(pán)中餐。如此看來(lái),老斑羚們擁有讓人類(lèi)自愧不如的品質(zhì)!是啊,如果人類(lèi)擁有這樣高尚的品質(zhì),那么一個(gè)國(guó)泰民安的國(guó)家,會(huì)在某些人手中走向衰敗嗎?一個(gè)個(gè)因戰(zhàn)爭(zhēng)而出現(xiàn)的孤兒,會(huì)在破爛不堪的廢墟中,凄慘地喊叫媽媽嗎?我們美麗的地球媽媽會(huì)像現(xiàn)在這般,被戰(zhàn)爭(zhēng)折磨得四分五裂、雞犬不寧嗎……
讀了這篇文章,我知道了動(dòng)物居然有我們?nèi)祟?lèi)所不及的精神高度,多么可敬的斑羚!我的心被深深地震撼了!
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《家》讀有感03-10
讀《童年》有感12-08
讀《老舍》有感02-20
讀蝶戀花有感09-28
讀《壇經(jīng)》有感03-23