《貓》讀后感15篇
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編為大家整理的《貓》讀后感，歡迎大家分享。
《貓》讀后感1
這個(gè)寒假的氣象卻是不錯(cuò)的，陽(yáng)光亮媚，曬得人暖暖的，這樣的境況委實(shí)合適泡上一杯香茗，讀上一本好書(shū)的。
好書(shū)如斯多，從其中挑出一原來(lái)也絕責(zé)難事，在書(shū)架上翻檢的時(shí)候，眼光不禁的被魯迅先生的《朝花夕拾》而引，信手拈來(lái)，這個(gè)明媚的午后就由它陪我了。
大略了翻看了這本集子，文章未幾，僅十篇。讀完小引之后，便決議順著文章的目錄一片一片的讀下去。
第一篇的題目叫做《狗·貓·鼠》。魯迅當(dāng)初的文章是極有思維的，這題中的貓鼠狗天然也絕非是去寫(xiě)那貓鼠狗的各種秉性，而是借貓鼠狗這三個(gè)動(dòng)物來(lái)借喻時(shí)下的人們的生活意識(shí)狀態(tài)。雖說(shuō)本文的題目為《狗·貓·鼠》，而先生的眾多筆墨都用來(lái)寫(xiě)自己的“仇貓”。
先生仇貓有許多的理由，貓的秉性和一些人很相像，看似靈巧，實(shí)則隱藏著“妖氣”;先生還是既不喜歡貓的叫喚聲的，聽(tīng)到貓的叫嚷先生總要嫌煩，而這個(gè)貓則是更像及了那些與先生叫嚷的“名人”，先生自是要去仇貓的;還有一條也是先生仇貓的緣故，凡是貓若是捕食到比自己弱小的動(dòng)物就縱情擺弄，直到玩厭了，才吃掉，這卻是和當(dāng)時(shí)一些人的做法無(wú)二的，一旦手中有了他人的痛處，必是會(huì)就想盡方法緩緩地折磨別人，自己享受著其中的“樂(lè)趣”。這是何等病態(tài)的一種社會(huì)形態(tài)，笑人無(wú)妒人有，那確實(shí)是先生生活的那個(gè)時(shí)代的悲痛。 先生仇貓委實(shí)不是口頭革命，先生湊合貓自有一套措施。開(kāi)端只是從家中養(yǎng)的一只花貓下手，一一推廣，以至后來(lái)貓都素來(lái)不瀕臨先生了。文章至此，先生的立場(chǎng)已是明白至極了，而此時(shí)，先生筆鋒一轉(zhuǎn)，又引至了一只他收容的小隱鼠，隱鼠與那些比“名人名教學(xué)”還軒昂的大鼠是毅然不同的，而先生的這個(gè)小隱鼠仿佛也是葬身于貓之口中，隨后來(lái)得悉是長(zhǎng)媽媽所謂，然而，先生和貓之間的抵觸委實(shí)不能“相逢一笑泯恩仇”了。
細(xì)細(xì)咀嚼，先生所言的狗鼠貓，其實(shí)就是代表了先生所生活的時(shí)代的三類(lèi)人。先生用極其細(xì)膩的筆法刻畫(huà)了這三個(gè)階層，先生正是以筆為槍?zhuān)迵榱四莻�(gè)時(shí)代的“名人”，表達(dá)了自己對(duì)于那些生活在底層的弱者的同情和支撐，而那些“名人”各種媚態(tài)，對(duì)弱者的各種折磨，先生也不屑一顧!
先生的文章或許我還讀不懂其中的真味，但是卻能深切的感想到先生對(duì)那個(gè)日漸渾濁的世道的無(wú)奈與悲切，他用他的舌戰(zhàn)斗著，搶救著氣息奄奄的中華民族。
《貓》讀后感2
教完鄭振鐸的《貓》，有時(shí)我常常想：如果，第三只貓也是一只討喜的貓，結(jié)局又會(huì)怎樣呢？
如果第一只和第二只貓沒(méi)有亡失，以它們?cè)谥魅诵闹惺軐櫟牡匚�，以它們平時(shí)帶給主人的歡樂(lè)，如果也攤上“鸚鵡鳥(niǎo)"事件，怎么著也不會(huì)是冤死的下場(chǎng)吧！
愛(ài)美之心人皆有之。有時(shí)，這就是一個(gè)看臉的社會(huì)。而且，由外到內(nèi)觀察一個(gè)人進(jìn)而了解一個(gè)人，也是符合人的認(rèn)知規(guī)律的。相親時(shí)，美女或帥哥獲得第二次見(jiàn)面機(jī)會(huì)的機(jī)率肯定要大一些。所以，面子工程還是很重要的。
第三只貓，此時(shí)肯定又會(huì)悲苦地對(duì)我“咪嗚"一聲，身體發(fā)膚受之父母，長(zhǎng)得不好能怨我嗎？
是的，長(zhǎng)相是天生的，有些硬件我們天法改變，但也有些我們可以后天彌補(bǔ)啊。自律一點(diǎn)，管理身材，保養(yǎng)皮膚。勤快一點(diǎn)，衣著干凈，打扮得體……這樣看著，總會(huì)舒服一些吧！
那只貓，你不好看就罷了，做事又不小心，把毛燒脫了，更丑。又懶，整天懶洋洋地踡伏著。原來(lái)干巴巴地瘦，后來(lái)不可抑止的胖，360度無(wú)死角地難看。但凡你有一點(diǎn)維護(hù)自己形象的意識(shí)，也不至于到后來(lái)的地步。
其實(shí)，這又是一個(gè)不只是看臉的社會(huì)。
滿(mǎn)腦袋的智慧，會(huì)讓人忽略了你早禿的頂。大腹便便，若腹有詩(shī)書(shū)照樣受人景仰。身材矮小，卻能建功立業(yè)，留給人的可以是偉岸的背影……為人真誠(chéng)善良，做事踏實(shí)認(rèn)真，工作勤勉努力……一切美好的精神品質(zhì)都可以讓你煥發(fā)出別樣的光采。
鐘無(wú)鹽，晏子，包拯，劉墉，魯迅，鄧小平等名人的事例不勝枚舉，身邊這樣的事例其實(shí)也比比皆是。
有人沒(méi)有精致的臉蛋，但永遠(yuǎn)掛著燦爛的笑容；沒(méi)有漂亮的嘴唇，但口吐芬芬，說(shuō)出的話(huà)永遠(yuǎn)溫婉、優(yōu)雅、睿智；不是手如柔荑，但靈巧勤勞；不是腰若擺柳，但行止端莊…
確實(shí)，人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗。
生而平凡，人總得努力，讓自己有點(diǎn)什么可以拿著出手的東西。我們呼喚社會(huì)的公平公正，但如果公平公正暫時(shí)缺失或者正在趕來(lái)的路上，而這一切不幸正好被你遇上，至少你有底氣有能力將誤解將偏見(jiàn)抵之門(mén)外，為自己贏得尊嚴(yán)，贏得美好人生。
所以那只貓，長(zhǎng)得丑不是你的錯(cuò)，但是整天悶悶不樂(lè)、懶洋洋地、一副生無(wú)可戀的樣子就是你的錯(cuò)了。但凡你稍微活潑一點(diǎn)，勤快一點(diǎn)，能干一點(diǎn)，也能上個(gè)樹(shù)捉個(gè)老鼠什么的，你的命運(yùn)或許就能改寫(xiě)了。
性格決定命運(yùn)，此言不假呀！
《貓》讀后感3
二十八年，一個(gè)令人驚訝的數(shù)字，一個(gè)不可思議的數(shù)字！而他，魯濱孫，就在海上漂泊了二十八年！這是我看過(guò)這本書(shū)后最大的感觸。
一六五九年九月三十日，一個(gè)人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無(wú)一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個(gè)人就是倒霉而又幸運(yùn)的魯濱遜·克羅索。在荒蕪人煙的孤島生活了28年��！多么驚人的一個(gè)數(shù)字！可見(jiàn)魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說(shuō)：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”
但是，慢慢地，他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來(lái)，對(duì)生活充滿(mǎn)希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中，開(kāi)始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。讀后感100字魯濱遜還是堅(jiān)毅的人。他曾經(jīng)這樣說(shuō)道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”
他沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒(méi)有成功，但他從來(lái)不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處較“豪華”的住所……這些沒(méi)有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)得的。
我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？?jī)商欤课矣帜芨尚┦裁�？�?huì)劈柴？會(huì)打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說(shuō)了，沒(méi)有一個(gè)人講話(huà)，多孤單呀！我準(zhǔn)會(huì)憋死的！可見(jiàn)魯濱遜是多么樂(lè)觀向上！我覺(jué)得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂(lè)觀向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線(xiàn)希望也要爭(zhēng)取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利！
《貓》讀后感4
當(dāng)清脆的鳥(niǎo)鳴把你從熟睡中喚醒，當(dāng)?shù)谝荒?yáng)光透過(guò)你的窗簾，當(dāng)潺潺的泉水在你的足間緩緩流過(guò)，我們可能并沒(méi)有在意大自然是如此的溫馨、美好。然而，當(dāng)臺(tái)風(fēng)非請(qǐng)自到，當(dāng)海嘯不期而至，當(dāng)霧霾成為習(xí)慣，當(dāng)?shù)刭|(zhì)災(zāi)難頻繁發(fā)生，我們才會(huì)一次再一次地感受到大自然的憤怒與懲罰，人們才會(huì)更多地去關(guān)注和思考與我們生存密切相關(guān)的自然環(huán)境。
《尋找大熊貓》 這本書(shū)介紹的是在暑假里，愛(ài)搗蛋的馬小跳，好斗的唐飛，還有唐飛的舅舅葉朗博士，老外馬歇爾先生和女兒溫迪，還有專(zhuān)門(mén)請(qǐng)來(lái)當(dāng)翻譯的英語(yǔ)老師Miss張，一起到熊貓的故鄉(xiāng)——藏龍山自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行一次探索尋找國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物大熊貓的故事。在這次活動(dòng)中，他們真實(shí)感受和了解了很多關(guān)于熊貓的知識(shí)。比如說(shuō)：熊貓的糞便是綠色的，熊貓另外有一個(gè)外號(hào)叫做“食鐵怪”等。同時(shí)，他們還通過(guò)護(hù)林員的女兒卓瑪尋找并救治得了嚴(yán)重牙髓炎的生病熊貓憨憨的故事。在尋找并救治“憨憨”的過(guò)程中，他們被卓瑪講述的她爺爺為了守護(hù)大熊貓，被那些捕殺大熊貓的壞人給殺害的故事所震驚。為卓瑪爸爸被偷伐木頭的壞人砍斷一條胳膊的故事所憤怒。當(dāng)他們最終發(fā)現(xiàn)“憨憨”時(shí)，它已被壞人堵在冷杉樹(shù)樹(shù)洞內(nèi)奄奄一息。這些親身經(jīng)歷讓這次尋找大熊貓的`人深深感受到了自然界對(duì)人類(lèi)的貪婪、罪惡已經(jīng)到了無(wú)法忍受的地步。馬小跳、唐飛、溫迪、卓瑪也深刻體會(huì)到保護(hù)大熊貓，就是盡可能的不去打擾破壞它們的生活與生存環(huán)境。
聯(lián)想今天，我們很多的人都已生活在繁華、現(xiàn)代化的大都市，享受著比過(guò)去任何時(shí)候都要好的生活。在人與自然的關(guān)系中，人類(lèi)似乎已處于主導(dǎo)地位。但當(dāng)人類(lèi)的行為日益違背自然規(guī)律，資源消耗超過(guò)大自然所能承載極限時(shí)，就將導(dǎo)致人與自然關(guān)系的失衡，造成人與自然的不和諧。如今工業(yè)發(fā)展、城市不斷擴(kuò)大，隨之而來(lái)的是全球氣候變暖，生物多樣性減少，酸雨蔓延，森林銳減土地荒漠化，大氣水污染加重，大量動(dòng)植物滅絕，自然災(zāi)難的頻發(fā)。
《尋找大熊貓》書(shū)中的故事讓我再一次看到了人類(lèi)的自私。為了自己的利益，人類(lèi)不惜傷害了曾經(jīng)幫助過(guò)人類(lèi)的動(dòng)植物們。其實(shí)，自然界的動(dòng)植物跟我們?nèi)祟?lèi)共處同一個(gè)星球，大家是平等的，愛(ài)護(hù)它們就是關(guān)愛(ài)我們自己。我們從小就應(yīng)該樹(shù)立保護(hù)自然、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的意識(shí)，從我們的身邊小事做起，從我做起。不吃青蛙，不傷害益鳥(niǎo)，不購(gòu)買(mǎi)皮草，倡導(dǎo)綠色出行、低碳生活，讓我們的生存環(huán)境變得更加和諧美好。
《貓》讀后感5
今天，我讀了個(gè)故事——《掩蓋過(guò)失的貓》，故事講的是一只貓它總是百般掩飾自己的過(guò)失，從不承認(rèn)自己有過(guò)錯(cuò)。有一次，它捉老鼠，不小心老鼠逃跑了，可是，它說(shuō)，老鼠太瘦，沒(méi)味道，還說(shuō)捉老鼠很容易。還有捕魚(yú)、掉在泥坑里、掉進(jìn)河里，都一一掩蓋，最后自己淹死了。貓對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)都掩蓋，在最后一息，說(shuō)自己在游泳，可它淹死了。
讀了以后，對(duì)我教育很深。我也有掩蓋自己過(guò)失的時(shí)候。有一次上音樂(lè)課，上完課，老師問(wèn)我們：“會(huì)唱這首歌了嗎？”同學(xué)們都說(shuō)：“會(huì)了�！逼鋵�(shí)，我還有些不懂，但是我看同學(xué)都舉手了，怕被別人笑話(huà)，便也舉起手來(lái)，還說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了。”可到下節(jié)課時(shí)，老師開(kāi)始檢查我們上節(jié)課時(shí)學(xué)的知識(shí)。我真希望老師能不檢查到我，因?yàn)槲疫�有些不懂的，看著前面的同學(xué)都一一唱了出來(lái)。真是太羨慕他們了。但是回頭一想：誰(shuí)讓我上課亂舉手的呢？還是聽(tīng)天由命吧，嗨……“20號(hào)！”“�。∥业奶煅�！”沒(méi)辦法，只好硬著頭皮來(lái)站起來(lái)唱。我唱得不是跑調(diào)，就是唱錯(cuò)，臉紅極了，像個(gè)大蘋(píng)果。我看了看大家，大家聽(tīng)，都暗暗地嘲笑我，嗨……
事情過(guò)去了很久，現(xiàn)在想想我真是不應(yīng)該對(duì)自己的過(guò)失進(jìn)行掩蓋，不懂裝懂，學(xué)習(xí)應(yīng)該是腳踏實(shí)地，老老實(shí)實(shí)才行，不然的話(huà)呀吃大虧。以后呀不懂就要問(wèn)不能再次地掩蓋自己的過(guò)失。
《貓》讀后感6
這天語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了鄭振鐸的《貓》。本文主要寫(xiě)“我”養(yǎng)的三只貓的故事。
“我”是三只貓的主人，喜歡前兩只貓，但不喜歡第三只貓�！拔摇笔乔皟芍回埍叩哪繐粽撸彩堑谌回埍叩闹圃煺摺｀嶄h爺爺極自然地利用“我”在文章中的地位，借“我”之口，抒發(fā)了真情實(shí)感，引起了讀者共鳴，文章有強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。
給我印象最深的是第三只貓的故事。讀完后，我頓覺(jué)悲傷。它小時(shí)就遭遺棄，身世可憐；好不容易被好心人收留，卻并不受人喜歡；最后被主人冤枉，委屈致死。真是可憐！
我從中明白了無(wú)論做什么事情，千萬(wàn)不能憑個(gè)人的好惡、自私、偏見(jiàn)和一時(shí)氣憤加以處罰，否則就會(huì)出差錯(cuò)，甚至造成無(wú)法補(bǔ)救的嚴(yán)重過(guò)錯(cuò)，在心中留下永久的愧疚與悔恨。要明白：每種生命沒(méi)有高低貴賤之分，都各具魅力、卓爾不凡，都是獨(dú)一無(wú)二的！
但，這只貓的性格也決定了它的命運(yùn)。它懶惰、郁悶，與前兩只小貓根本無(wú)法相提并論。雖說(shuō)人與人性格不同，不應(yīng)厭惡別人與你不一樣的性格�？梢蝗瞬幌矚g沒(méi)關(guān)系，兩個(gè)人不喜歡也沒(méi)什么，那么要是五個(gè)人，十個(gè)人呢？那就說(shuō)明你的性格偏激了。所以，我也想對(duì)第三只貓說(shuō)：“你就應(yīng)懂得利用環(huán)境去創(chuàng)造自己的價(jià)值，而不就應(yīng)懶惰。
其實(shí)人也一樣。一個(gè)人沒(méi)有價(jià)值的生存著是令人厭惡的，要努力活出生命的價(jià)值與尊嚴(yán)，完善自己的人格和行為，才會(huì)贏得生存的尊嚴(yán)！
《貓》讀后感7
這個(gè)故事的開(kāi)頭是這樣的：有一只100萬(wàn)年也不死的貓，其實(shí)貓死了100萬(wàn)次，又活了100萬(wàn)次。有100萬(wàn)個(gè)人寵愛(ài)過(guò)這只貓。有100萬(wàn)個(gè)人在這只貓死的時(shí)候哭過(guò)�？墒秦堖B一次也沒(méi)有哭過(guò)。有一回，貓是國(guó)王的貓。貓討厭什么國(guó)王。國(guó)王愛(ài)打仗，有一天，貓被一支飛來(lái)的箭射死了。這一次，貓活死得很悲慘。后來(lái)，貓又做了水手的貓，魔術(shù)師的貓，小偷的貓。還有一回，貓是一個(gè)孤零零的老太太的貓。它整天在老太太的腿上睡大覺(jué)。最后，貓老死了。這個(gè)結(jié)局看起來(lái)已經(jīng)很圓滿(mǎn)了，可是貓還要復(fù)生。直到有一回，貓不再是別人的貓了，成了一只野貓，貓頭一次變成了自己的貓。但是貓比誰(shuí)都喜歡自己。有一天，貓碰到了一只一次也沒(méi)有活完的白貓。白貓也與貓一樣特別喜歡自己，它也不想當(dāng)別人的貓。就這樣，貓就一直待在了白貓身邊。白貓生了好多可愛(ài)的小貓。貓現(xiàn)在比喜歡自己還喜歡白貓和小貓們了。貓開(kāi)始想一直與白貓永遠(yuǎn)生活在一起了�？墒怯幸惶彀棕堨o靜地躺倒在貓的懷里一動(dòng)不動(dòng)了。貓傷心極了，哭啊哭啊，哭了100萬(wàn)次，終于有一天，貓靜靜地，一動(dòng)不動(dòng)地躺在了白貓的身邊，貓?jiān)僖矝](méi)有起死回生過(guò)。
因?yàn)闆](méi)有愛(ài)，所以不在乎，可當(dāng)你真正在乎之時(shí)，命運(yùn)卻如此弄人。這也許就是生命吧。生命因?yàn)橛袗?ài)而多彩，也因?yàn)橛袗?ài)變得撕心裂肺。不過(guò)痛也罷，傷也罷，我們期望這樣的人生，因?yàn)檫@才會(huì)有意義。
《貓》讀后感8
他是一直聰明可愛(ài)的貓。他曾是被許多人愛(ài)著的，但是因?yàn)橹魅死瞎臒o(wú)能，以致全家搬到遠(yuǎn)離巴黎的向下生活了。結(jié)果，到了鄉(xiāng)下接二連三的事情徹底改變了他的人生，他就是勇敢而機(jī)智的貓——咪魯·杰克遜。
咪魯·杰克遜原本住在巴黎市中心的一所公寓的八層樓上，日記過(guò)得美好舒適。作為寵物貓，他最?lèi)?ài)的事情就是每天坐在扶手椅里看電視。這是他學(xué)會(huì)了識(shí)字，還增長(zhǎng)了知識(shí)�？墒沁@好日子卻過(guò)了不久，咪魯·杰克遜主人的老公——雅克，卻因?yàn)樯馍系臒o(wú)能，被調(diào)到外省的一家工廠去。看到這，我真為露茜爾感到不值，怎么會(huì)找一個(gè)這樣的人當(dāng)老公呢？
因?yàn)樽约旱臒o(wú)能，卻要連累別人，自個(gè)兒還不努力，反而在抱怨，把壓力帶給別人。后來(lái)到了鄉(xiāng)下后，咪魯·杰克遜就被主人忽略了，有時(shí)，明明就不是他的錯(cuò)，主人而還罵他。最后他忍不住了，只好和他在鄉(xiāng)下認(rèn)識(shí)的朋友，雷昂，優(yōu)優(yōu)及先后。
布魯斯一起回巴黎，因?yàn)槁返倪b遠(yuǎn)，咪魯·杰克遜出了一個(gè)注意，說(shuō)要去做高速列車(chē)�？吹竭@，我非常驚訝，一只貓?jiān)趺纯赡芑厝プ龈咚倭熊?chē)呢？他又不是人，何況，他也沒(méi)有錢(qián)，也不會(huì)說(shuō)人話(huà)，除非他有魔法才行呀。
可看到后來(lái)，我才知道自己錯(cuò)了，原來(lái)一只貓也可以坐火車(chē)的。原以為他們會(huì)順利到達(dá)，可是壞事又發(fā)生了，他們?cè)诎肼飞�，被人發(fā)現(xiàn)，趕了下來(lái)，沒(méi)有辦法，只好走著回去了。可是半路上，因?yàn)楹蛣e人的爭(zhēng)吵，被人寧掉了一只耳朵。傷痕累累，可是他并沒(méi)有放棄，最后還是到達(dá)了。神奇的經(jīng)歷使他驟然成為新聞人物……
我覺(jué)得一個(gè)人只要有了堅(jiān)持，沒(méi)有什么是過(guò)不去的，不要因?yàn)橐粫r(shí)的失敗，而放棄，應(yīng)該向咪魯·杰克遜學(xué)習(xí)。
《貓》讀后感9
我讀了《穿靴子的貓》，感慨萬(wàn)千。
在美麗的動(dòng)物王國(guó)里，有一只剛學(xué)會(huì)捕鼠的貓，名叫仔仔。
一天，仔仔出去散步。走著走著，就走到了熊小姐開(kāi)的鞋店。鞋店，可是我從來(lái)沒(méi)去過(guò)的地方，去看看吧。仔仔心里想著。好奇心使仔仔走進(jìn)了鞋店。“哇！這些鞋子真是琳瑯滿(mǎn)目!"仔仔不禁贊嘆道。突然，它眼前一亮。原來(lái)，仔仔發(fā)現(xiàn)一雙漂亮的靴子，就是小狗米米在試的那雙。這是一雙天藍(lán)色的靴子，小巧玲瓏，每只上面還有一對(duì)金黃色的小鈴鐺。穿在可愛(ài)的米米的腳上，顯得更加美觀，米米走了幾步，小鈴鐺“叮鈴！叮鈴！”響起來(lái)，那聲音真清脆，好聽(tīng)極了。仔仔動(dòng)心了，沒(méi)有多想，就去柜臺(tái)買(mǎi)靴子�！澳愦_定要買(mǎi)嗎?,仔仔，這可能并不適合你�！毙苄〗銌�(wèn)道�！拔乙I(mǎi)，熊小姐�！弊凶谢卮�。傍晚，仔仔去捕鼠，“叮鈴！叮鈴！”的響聲一直回蕩在房間里�！翱欤赡苡胸垇�(lái)了！”老鼠們一邊輕聲議論一邊逃跑，結(jié)果，仔仔就這樣餓了好幾天。
仔仔垂頭喪氣地走在小路上，迎面遇見(jiàn)了小兔子甜甜�！白罱^(guò)的怎么樣？仔仔，你好像瘦了�！碧鹛鹨苫蟛唤獾貑�(wèn)道。“哎！我好幾天都沒(méi)捉到老鼠了。”仔仔愁眉苦臉地回答道。甜甜仔細(xì)打量了一下仔仔：“應(yīng)該是你腳上的靴子，讓老鼠聽(tīng)到了響聲。”“謝謝，我知道了�！弊凶谢腥淮笪颍泵ε芑丶�。回到家后，仔仔把靴子掛在墻上，并在邊上寫(xiě)了一句話(huà)：不要盲目地追求自己不適合的東西。
后來(lái)，仔仔成了捕鼠能手。
《貓》讀后感10
暑假里，我看了一本著名作家楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)，書(shū)名叫《會(huì)唱歌的貓》。
剛拿到書(shū)的我不禁想：咦，貓?jiān)趺磿?huì)唱歌呢？我?guī)е蓡?wèn)，翻開(kāi)了書(shū)。故事的主人公是一個(gè)名叫二丫的普通小貓，有一天，她無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)聾啞老人在賣(mài)報(bào)，每天他拿來(lái)的報(bào)紙總是一張也賣(mài)不出去，二丫見(jiàn)了便下定決心要學(xué)會(huì)說(shuō)人話(huà)幫助這個(gè)老人，每天二丫都認(rèn)真地聽(tīng)別人賣(mài)報(bào)，仔細(xì)地模仿，還拜了一只會(huì)說(shuō)人話(huà)的鸚鵡為師，練習(xí)的道路是坎坷的，二丫把嗓子也練啞了，但正是這樣，才讓二丫成功的學(xué)會(huì)了說(shuō)人話(huà)，它還幫助小女孩依依用歌聲去喚醒她因車(chē)禍而變成植物人的媽媽。
合上書(shū)后，我的心總不能不能平靜，腦海中不斷浮現(xiàn)出主人公二丫的樣子，我要學(xué)習(xí)二丫敢想敢做，堅(jiān)持不懈的精神。
在日常生活中，我也曾有許多稀奇古怪的想法，我想學(xué)狗狗的語(yǔ)言，想發(fā)明一種會(huì)飛翔的書(shū)包……但我未曾嘗試過(guò)，就說(shuō)這些是不可能的。自從我看了《會(huì)唱歌的貓》以后，我的想法便改變了，既然貓通過(guò)努力也學(xué)會(huì)了唱歌、說(shuō)人話(huà)，那我們小朋友更應(yīng)該去嘗試各種事情，要記住“一切皆有可能”。嘗試中自信是必不可少的，它就像發(fā)動(dòng)機(jī)，鼓舞著我。相反，沒(méi)有自信的人或許還沒(méi)有冒險(xiǎn)，便打了退堂鼓。
堅(jiān)持說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是真正能做到的卻是少數(shù)人。我以前學(xué)過(guò)跳舞、彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)……可是每件事我都只是抱有一時(shí)的熱情，學(xué)了幾天，便沒(méi)有興趣了，找各式各樣的借口不學(xué)了。
學(xué)習(xí)的道路上不可能一帆風(fēng)順，遇到失敗或者困難我們應(yīng)該用一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心去對(duì)待，這樣成功便一定會(huì)向我們走來(lái)。書(shū)，感謝你伴我成長(zhǎng)!
《貓》讀后感11
每個(gè)人在求知的道路上，會(huì)有老師的幫助，朋友的提醒，好書(shū)的陪伴，我是一個(gè)小書(shū)迷，今年暑假我讀了好幾本書(shū)：《戰(zhàn)馬》﹑《跌跌撞撞的幸福》﹑《歪歪路小學(xué)》等等，其中印象最深的是鄧秀茵寫(xiě)的《我在天堂遇見(jiàn)貓》。書(shū)中的內(nèi)容磁鐵一樣深深的吸引了我……
該書(shū)主要講的是11歲的主人公柯簡(jiǎn)簡(jiǎn)陰差陽(yáng)錯(cuò)地闖入了動(dòng)物世界，和以前的寵物貓“單單”重逢，開(kāi)始一次又一次的奇遇。最后，在動(dòng)物們和單單的合力幫助下，柯簡(jiǎn)簡(jiǎn)順利回到人類(lèi)世界。
這是一個(gè)讓我潸然淚下的感人故事：在文中，柯簡(jiǎn)簡(jiǎn)的小貓單單是一個(gè)感情豐富的動(dòng)物，它很愛(ài)主人。當(dāng)柯簡(jiǎn)簡(jiǎn)難過(guò)時(shí)，單單就會(huì)靜靜地守在柯簡(jiǎn)簡(jiǎn)身旁；當(dāng)柯簡(jiǎn)簡(jiǎn)高興時(shí),單單就會(huì)一直高興得會(huì)逗她玩。當(dāng)柯簡(jiǎn)簡(jiǎn)遇到危險(xiǎn)時(shí)，單單就會(huì)奮不顧身地去救她，特別是為了柯簡(jiǎn)簡(jiǎn)能回到人類(lèi)世界，單單想盡了一切辦法：找獨(dú)角獸占卜﹑詢(xún)問(wèn)小精靈﹑向長(zhǎng)老們求助……在動(dòng)物世界里，雖然單單合不得柯簡(jiǎn)簡(jiǎn)離開(kāi)自己，卻仍然努力幫助她。我可以想象柯簡(jiǎn)簡(jiǎn)回到人類(lèi)世界，單單會(huì)打開(kāi)日記簿閱讀，好好回味和柯簡(jiǎn)簡(jiǎn)共度的時(shí)光，我被單單對(duì)主人的愛(ài)所感動(dòng)。
我記我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只小白兔，后來(lái)它失蹤了，我心里悲痛萬(wàn)分，仿佛從人間掉入地獄一般，一想到和它在一起的歡樂(lè)時(shí)光，就忍不住落淚。所以我能深刻體會(huì)到單單對(duì)柯簡(jiǎn)簡(jiǎn)的感情，它是那么愛(ài)自己的主人，可以為它犧牲一切。
在我感動(dòng)的同時(shí)，看到了人類(lèi)對(duì)動(dòng)物的行為感到毛骨悚然；人類(lèi)給母熊穿上鐵衣服，吸取它們的膽汁，殘忍地殺害老虎，獲取它們的皮毛；還殘忍地虐待人類(lèi)的朋友——狗。
《我在天堂遇到貓》這本書(shū)無(wú)形之中告訴了我們：人類(lèi)和動(dòng)物是平等的，動(dòng)物愛(ài)我們，我們也要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，讓藍(lán)天下都灑滿(mǎn)我們的歡聲笑語(yǔ)。
《貓》讀后感12
《塔頂上的貓》是一本值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味的書(shū)。在這里，我向你們隆重的推薦它————《塔頂上的貓》。
呀，這本書(shū)可真特別啊，我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了有一顆童心的馬小跳的媽媽?zhuān)粋�(gè)能聞出孩子味的烏龜，一只不好也不壞的老鼠，一只氣質(zhì)高貴美麗的虎皮貓，當(dāng)然，還有一只會(huì)笑的怪。
《塔頂上的貓》這本書(shū)的故事情節(jié)真豐富。書(shū)中那黑色的宋體文字帶我走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)奇妙的童話(huà)王國(guó)里，也使我的心情起伏不定。當(dāng)笑貓被杜真子的媽媽趕出家門(mén)時(shí)，我不禁為他難過(guò)；當(dāng)笑貓找到他心愛(ài)的虎皮貓，我又不禁為他感到幸福；當(dāng)笑貓被馬小跳帶回家時(shí)，我再次為他感到幸福與快樂(lè)……。
這本書(shū)還是一本人生哲學(xué)書(shū)。在書(shū)中，我明白了友誼是寶貴的，友誼不分三六九等，為了友誼做什么都心甘情愿，在書(shū)中，我知道了在艱難困苦的生活中，一切都要用樂(lè)觀的精神去對(duì)待，比如像書(shū)中笑貓說(shuō)的：在這個(gè)夜晚，我教會(huì)了小貓?jiān)鯓佑孟胂窳θ?duì)待每一樣事；在書(shū)中，我學(xué)到了知恩圖報(bào)這個(gè)道理：原來(lái)虎皮貓的媽媽就是當(dāng)年敲鐘人領(lǐng)養(yǎng)的其中一只小貓，后來(lái)敲鐘人過(guò)世后就和虎皮貓的爸爸去了翠湖公園，虎皮貓長(zhǎng)大后，就常常在白塔的塔頂望遠(yuǎn)方的那個(gè)鐘樓……
我喜歡這本書(shū)的理由還有很多很多，多得連我自己都數(shù)不清，在這我就不一一說(shuō)明了，至于到底有多精彩，還要等你自己去“探索”一下。保證你會(huì)愛(ài)不釋手。
《貓》讀后感13
今天，我讀完了《活了100萬(wàn)次的貓》這本書(shū)，我剛看到題目的時(shí)候有點(diǎn)好奇，為什么這只貓活了一百萬(wàn)次呢？它每次的人生都怎樣？為什么這只貓沒(méi)有再活到他的第一百萬(wàn)零一次呢？這些問(wèn)題促使著我打開(kāi)了書(shū)。
故事講的是一只貓活了一百萬(wàn)次，可是對(duì)貓來(lái)說(shuō)只有最后一次才值得珍惜。它是以前當(dāng)過(guò)國(guó)王、水手、小女孩、小偷、老太太、魔術(shù)師……的貓，并且每次養(yǎng)過(guò)它的人沒(méi)有一個(gè)不哭的，可這只貓卻從沒(méi)哭過(guò)一次，看到這我就開(kāi)始不明白了，為什么這只貓從沒(méi)哭過(guò)，難道它只是個(gè)木偶，從沒(méi)有過(guò)情感？直到最后一次存活，它終于不用被人拘束了，是的，它變成了一只野貓，它對(duì)每一只貓都會(huì)說(shuō)：“我活了100萬(wàn)次。”幾乎所有的母貓都想成為這只野貓的新娘，卻有一只白色的貓沒(méi)有那么激動(dòng)，野貓走過(guò)去對(duì)白貓說(shuō)：“我可死過(guò)一百萬(wàn)次呢！”“噢”�！澳隳艽谖疑磉厗�？”“可以”。就這樣，白貓生了許多可愛(ài)的小寶寶，它不再說(shuō)自己死過(guò)一百萬(wàn)次了，它愛(ài)白貓和孩子們勝過(guò)愛(ài)自己。野貓和白貓都老了，嗓子眼里漸漸發(fā)出了“咕嚕咕�！甭�，野貓多想和白貓永遠(yuǎn)活下去呀！但不幸的是，白貓死了，野貓悲痛欲絕，沒(méi)日沒(méi)夜的哭，直到有一天，野貓停止了哭聲，靜靜地躺在白貓身邊。從此，野貓?jiān)僖矝](méi)活過(guò)來(lái)。
讀完這個(gè)故事，我心里悲喜交加，悲是因?yàn)樨埥K于找到自己想得到的了，但卻再活不過(guò)來(lái)了；喜是貓?jiān)谝话偃f(wàn)次，終于找到了屬于自己的幸福。一開(kāi)始我還不知道貓為什么一次都沒(méi)有哭過(guò)，現(xiàn)在我明白了，因?yàn)樨埢钤谑郎洗蠖鄶?shù)是被愛(ài)，它已經(jīng)習(xí)慣了這種生活，不去愛(ài)，所以它根本就不知道當(dāng)愛(ài)上一種事物又失去時(shí)是多么痛苦，因此它從沒(méi)哭過(guò)。直到和白貓?jiān)谝黄�，它慢慢去�?ài)，愛(ài)它和孩子們勝過(guò)愛(ài)自己，當(dāng)白貓死了的時(shí)候，它感受到了痛苦的滋味，哭了，大哭一場(chǎng)。當(dāng)看到最后一頁(yè)時(shí)，我眼睛里擠滿(mǎn)了淚花，那句“貓?jiān)僖矝](méi)有活過(guò)來(lái)”深深刺痛了我的心。從前，我是多么害怕死亡，我多希望人們能活一次又一次��！讀了《活了100萬(wàn)次的貓》這本書(shū)，讓我深刻地感受到了生命雖然短暫，但是只要我們珍惜每一天，珍惜每一個(gè)人，我們就沒(méi)有什么遺憾了。
《貓》讀后感14
這是我看過(guò)的寫(xiě)作視角最為奇特的一本書(shū)，就是書(shū)名——從一只貓的角度。
作者是日本的作家夏目漱石。這本書(shū)也是他的處女作，但是《我是貓》問(wèn)世的時(shí)候他已經(jīng)38歲了。
買(mǎi)這本書(shū)的原因也只是感覺(jué)書(shū)名特別吸引人， 內(nèi)容簡(jiǎn)要的概括起來(lái)便是一直超高智商的貓，用他的眼睛來(lái)看透二十實(shí)際所謂的現(xiàn)代文明，現(xiàn)代科學(xué)和社會(huì)。用非常詼諧的語(yǔ)言描繪了一群所謂的博古論今、自命清高的知識(shí)分子和勢(shì)利小人，當(dāng)時(shí)人們的生活狀態(tài)可見(jiàn)一斑。再想到這是日本明治維新后不久，經(jīng)濟(jì)開(kāi)始快速發(fā)展，拜金主義這樣的風(fēng)氣在社會(huì)糜爛開(kāi)來(lái)，在書(shū)中更是淋漓盡致的展現(xiàn)了出來(lái)。
雖說(shuō)這是一只貓，但這只貓到最后都沒(méi)有學(xué)會(huì)捉老鼠，看透了太多，從開(kāi)頭出生，到結(jié)尾喝醉淹死，就只是通過(guò)了一只貓看到了一個(gè)人，一個(gè)社會(huì)小小的片段，沒(méi)有能力去改變什么，只能眼睜睜看著一幕幕荒唐、滑稽、可悲的喜劇發(fā)生。
非常諷刺，每個(gè)社會(huì)飛速發(fā)展的時(shí)代必然會(huì)產(chǎn)生非常多的問(wèn)題，而很多在這種時(shí)代的作品都能體現(xiàn)。而更重要的是我是貓，我就是一只貓，有自己的思維方式和見(jiàn)解，不會(huì)捉老鼠，也喜歡安逸和閑適，他就是一只簡(jiǎn)單的貓。
當(dāng)然“請(qǐng)你一定要相信自己，一定要接受喜歡自己的樣子，一定要讓自己變成你真心會(huì)喜歡的樣子，如果你想要做的不是長(zhǎng)輩所控制你的樣子，不是社會(huì)所規(guī)定的你的樣子，請(qǐng)你一定要為自己勇敢地站出來(lái)，溫柔地推翻這個(gè)世界，然后把世界變成我們的。”
《貓》讀后感15
《我是貓》是日本著名作家夏目漱石的處女作，一次偶然的機(jī)會(huì)看到了這本書(shū)，并被它的書(shū)名吸引住。
這部作品是以一位窮教師家中的貓為主人公，以這只被“擬人化”的貓的視角來(lái)觀察人類(lèi)的心理。這是一只善思索、有見(jiàn)識(shí)、富于正義感又具有文人氣質(zhì)，但至死也沒(méi)有學(xué)會(huì)捕捉到老鼠的貓兒。
文章富有擬人化的情節(jié)和敘述性的故事很好的描寫(xiě)了夏目漱石所身處的二十世紀(jì)初的“現(xiàn)代文明”。現(xiàn)代生活方式與傳統(tǒng)道德價(jià)值的背離使得貓兒不解，在小說(shuō)中調(diào)侃揶揄的背后也帶著當(dāng)時(shí)日本知識(shí)分子的凄苦自嘲。
其中對(duì)我感觸最深的還是小說(shuō)的開(kāi)頭：“我是一只貓。名字嘛……還沒(méi)有。哪里出生?一直就搞不清楚，只恍惚記得好像是在一個(gè)陰濕的地方�！薄爸皇潜凰旁谡菩纳�，‘嗖’的一下子高高舉起，喵喵，在半空中總覺(jué)得有點(diǎn)六神無(wú)主”“聽(tīng)說(shuō)就在第三天，那家書(shū)童竟把那四只貓崽兒拎到房后的池塘，一股腦兒扔進(jìn)池水之中。”這一句句都寫(xiě)出了人類(lèi)的殘忍，把一個(gè)個(gè)生命都當(dāng)成是娛樂(lè)的對(duì)象，而從不曾想過(guò)它們的感受。《我是貓》就很好的寫(xiě)出了這些被人們忽略的感受。
也許人們應(yīng)該反省，好好思過(guò)對(duì)待生命的態(tài)度。是應(yīng)該與生命和平共存，還是要做生命的“主宰者”;是要在大自然中有個(gè)朋友，還是要孤獨(dú)的生存下去。
貓雖然體形渺小，但是卻也是一個(gè)活生生的生命，生命之間的溝通，應(yīng)友好相處，而不是互相欺凌。這本書(shū)也很好的再現(xiàn)了二十世紀(jì)初的世界。一方面從西方文化中汲取了理性的思維方法和豐富的學(xué)識(shí)教養(yǎng)，另一方面又從中國(guó)文化中吸取了狷介自守、憤世嫉俗的文人氣質(zhì)，經(jīng)過(guò)夏目漱石的攝取與消化，它們混合在一起，成就了這部經(jīng)典的傳世作品。
《我是貓》中的描寫(xiě)雖然有些夸張的成分，但是確實(shí)對(duì)針砭現(xiàn)實(shí)生活中的市儈哲學(xué)起到了很大的作用。
《我是貓》這本書(shū)不在于描寫(xiě)故事情節(jié)，它更著重于刻畫(huà)小說(shuō)中心人物的特定心理。它不是一部以單一敘述情節(jié)取勝的作品，而是將無(wú)數(shù)妙趣橫生的對(duì)話(huà)連綴起來(lái)，猶如一串串珍珠。作品對(duì)于貓類(lèi)習(xí)性的刻畫(huà)與人類(lèi)弱點(diǎn)的刻畫(huà)并重，頗具漫畫(huà)色彩，其詼諧文風(fēng)能讓人一氣呵成地閱完全書(shū)，書(shū)中的每一篇章都會(huì)讓你發(fā)出由衷的快樂(lè)的笑聲……