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讀頂碗少年有感

時(shí)間:2021-01-05 19:19:52 讀后感 我要投稿

讀頂碗少年有感

  認(rèn)真讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編整理的讀頂碗少年有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀頂碗少年有感

讀頂碗少年有感1

  讀《頂碗少年》有感《頂碗少年》是作家趙麗宏寫的一篇膾炙人口的散文,主要寫一位很平凡的少年在表演一個(gè)難度極高的雜技,第一次表演失誤,他并沒(méi)有放棄,而是勇敢地去嘗試第二次表演,最終還是以失敗告終,這使他徹底絕望,在一位老者的寬容和鼓勵(lì)下,他還是勇敢地進(jìn)行了第三次表演。終于,他成功了!全場(chǎng)為他響起了雷鳴般的掌聲。當(dāng)我讀完這篇文章,不得不為少年那種不怕挫折、勇往直前的精神所感動(dòng)!這是一股多么了不起的力量。∈澜缟嫌卸嗌偃藫碛羞@種精神和力量。∶绹(guó)前一任總統(tǒng)林肯也是這樣的一個(gè)人。在他的人生道路上,好像處處都與他作對(duì),是使他到哪都跌倒,但就是這種精神和力量讓他堅(jiān)信“在哪跌倒,就在哪重新站起來(lái)”,才有了今天的成就。當(dāng)我不斷贊嘆他們的這種精神與力量時(shí),使我想到了自己是那么不懂得“失敗乃成功之母”這句話。遇到挫折就退縮、遭遇失敗就放棄,這說(shuō)的不是我嗎?每次學(xué)習(xí)上碰到問(wèn)題,就不去探索、追求真理;第一次的嘗試失敗就放棄,這說(shuō)的又不是我嗎?比起他們,我覺(jué)得自己是那么渺小、是那么軟弱。《頂碗少年》讓我從此改變自己,成為一個(gè)永不退縮、敢于拼搏、勇往直前的人,正如古人說(shuō)的“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,只要不放棄,就一定會(huì)有成功。

讀頂碗少年有感2

  今天我讀了我們課本上的一篇文章叫做《頂碗少年》。文章主要講述了一位頂碗少年在表演雜技時(shí)不幸把碗摔下了兩次,他堅(jiān)持不解,不怕嘲笑取得了最后的勝力。

  我很敬佩頂碗少年堅(jiān)持不懈的精神。第一次他失敗了他的碗摔了下來(lái),第二次他沒(méi)有灰心沖摔倒的地上爬了起來(lái),重新接著為大家表演,這是有一個(gè)新的開(kāi)始音樂(lè)又重新響了起來(lái),他仍然還做著剛在的動(dòng)作但碗還是不聽(tīng)話掉了下來(lái)又一次的失敗但是他還是沒(méi)有灰心,有一次走上了舞臺(tái)。大家對(duì)他已經(jīng)沒(méi)有了信心,不想看他在故技重演了,對(duì)頂碗少年來(lái)說(shuō)這又是一次驚心動(dòng)魄的拼搏。他成功了全場(chǎng)發(fā)出震耳欲聾的掌聲,觀眾不是在為他的動(dòng)作鼓掌而是在為他的精神鼓掌,三次的拼搏讓他最終成功了。

  讀了這篇文章讓我感受很大,那位頂碗少年他一次又一次的失敗了,但他有一次一次站了起來(lái),成功的大門在為每一個(gè)人敞開(kāi),在奔跑的路上可能會(huì)摔倒一跤也可能摔倒許多跤,有人放棄了,他認(rèn)為成功的大門在很遠(yuǎn)的地方需要走很長(zhǎng)的路。有的人沒(méi)有放棄,在路上他也許摔倒了無(wú)數(shù)跤但他自己摔下的每一跤都站了起來(lái),他認(rèn)為成功的大門很近就在前面但是需拼搏才能勝利,干什麼事都能成功,有耐心、信心、決心才能獲取最后的成功。

讀頂碗少年有感3

  今天,老師帶著我們學(xué)習(xí)了趙麗宏先生寫的一篇文章——《頂碗少年》這一課。

  這篇課文講了一位少年頭頂著十個(gè)金邊紅花白瓷碗去做高難度的驚心動(dòng)魄的表演。第一次它騎在一個(gè)人身上表演大幅度轉(zhuǎn)身,由于自己沒(méi)有控制好,碗全部都掉了下來(lái);第二次還是表演到那里的時(shí)候碗又掉了下來(lái);第三次,一位老者上來(lái)說(shuō)了一句話,少年將雜技表演完了,全靠著老人的鼓勵(lì)。

  從這一課看出來(lái),失敗是成功的母親,沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功,面對(duì)挫折和困難,我們不能退縮,要相信自己,你就會(huì)克服恐懼和失敗,迎來(lái)成功。

  我可以說(shuō)滑滑板很不錯(cuò),所以有時(shí)候大人也會(huì)讓我教他們滑。

  那一次我滑滑板去大街買東西,買過(guò)回來(lái)后,娟姑姑看到我滑滑板,她也想滑,便讓我教她。那時(shí)候,堂弟也和我一起,當(dāng)然,還有奇宣姐和表哥跟姐姐都在那里,他們也都會(huì)玩,我先把買的東西放家里,先把事情推給他們。

  我把東西放到隱蔽的地方,就出來(lái)“監(jiān)考”了。娟姑姑扶著堂弟向前滑,可是剛滑滑板就倒在了地上。又讓我姐扶著,好不容易向前走了,但是是姐姐向前走,她才能向前走。

  我們又給她指導(dǎo):要后面的腳動(dòng),前面的不要?jiǎng),轉(zhuǎn)彎的時(shí)候要兩個(gè)都動(dòng)!相信你一定能成功!

  這次她扶著電線桿,滑了幾下,我們趕緊提醒:后腳動(dòng),后腳動(dòng)啊!她的后腳動(dòng)了起來(lái),她終于會(huì)滑了。

  她滑到大街又滑了回來(lái),額,不過(guò)滑板可是承受不住那么大的重量,而且娟姑姑有好幾次都差一點(diǎn)摔倒。

  她又把滑板給我,可是……我接過(guò)滑板,那個(gè)滑板卻,卻散架了!前面的和后面的分開(kāi)了,我拿的是中間的,前面的和后面的全靠中間的連接,兩邊的都滑到了地上。雖然滑板后來(lái)又修好了,卻總會(huì)時(shí)不時(shí)地散架,所以那個(gè)“瀕臨滅絕”的滑板,當(dāng)然不能滑了。從此我得出一個(gè)結(jié)論:大人是不能滑滑板的!

  失敗乃成功之母,遇到困難不能退縮,要努力拼搏,不怕挫折和困難!

讀頂碗少年有感4

  在星期五時(shí),我閱讀了《頂碗少年》這篇文章。

  這篇課文讓我的情緒時(shí)而憤怒,時(shí)而緊張,時(shí)而開(kāi)心,時(shí)而著急。我相信讀過(guò)這篇文章的人,當(dāng)時(shí)的心情跟我是一模一樣的。

  文中講的是,在露天劇場(chǎng)的雜技表演中,有一位英俊的少年在輕松優(yōu)雅的樂(lè)曲聲里出場(chǎng)了,他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗,柔軟而又自然地舒展著肢體,做出各種各樣令人羨慕的動(dòng)作,忽而臥倒,忽而躍起……碗,在他頭頂上搖搖晃晃,想跳搖擺舞似的,卻總是掉不下來(lái),最后他挑戰(zhàn)了一組高難度動(dòng)作——他騎在另一位演員身上,兩人一會(huì)站起,一會(huì)兒躺下,一會(huì)兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)著身軀。站在別人的身體上,是很難再保持平衡,在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間,那一大摞碗突然從他頭上掉了下來(lái)!

  他失敗了,他把金邊紅花白瓷碗給摔在了地上,可他并沒(méi)有放棄,他不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。然后一切重新開(kāi)始,他還是不慌不忙地重復(fù)著剛才的動(dòng)作,依然是那么輕松優(yōu)美,到高難度了,兩人疊在了一起,碗,又在他頭頂厲害地?fù)u晃起來(lái)。少年急忙擺動(dòng)腦袋的平衡,渴死已經(jīng)來(lái)不及。碗,又掉了下來(lái)。

  他又失敗了,觀眾看得有些不耐煩了,當(dāng)少年正準(zhǔn)備下臺(tái)時(shí),一位白發(fā)老者走到舞臺(tái)上,在他的鼓勵(lì)下,少年有重獲了信心,第三次,他成功了,全場(chǎng)想起了暴風(fēng)雨般的掌聲。

  讀完這篇課文我懂得了:當(dāng)我們遇到困難時(shí),不要輕易放棄,要努力去克服,要想這篇課文的少年一樣,堅(jiān)持不懈,成功往往在于再堅(jiān)持一下的努力中。

  少年的堅(jiān)持不懈, 把我深深地打動(dòng)了,是啊,人的成功不就在于堅(jiān)持、努力和自信嗎?所以,如果失敗了就再重新爬起來(lái),這個(gè)世界上,不可能什么事都那么成功。

讀頂碗少年有感5

  “山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。讀了《頂碗少年》后我對(duì)這句詩(shī)又有了更深的體會(huì)。

  這是一篇發(fā)人深思的文章。它描寫了20多年前,一個(gè)英俊少年在上海大世界的露天劇場(chǎng)里表演雜技。在輕松優(yōu)雅的樂(lè)曲聲中,少年頭頂著一疊12只金邊紅花白瓷碗,做出各式各樣的高難度動(dòng)作,正當(dāng)所有的人都為之陶醉時(shí),在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間,他失敗了,碗從他頭上掉了下來(lái)。然而,他沒(méi)有灰心,又重新來(lái)了一遍,遺憾的是當(dāng)快要成功時(shí)碗又掉下來(lái),有觀眾開(kāi)始要他下場(chǎng)?伤廊粵](méi)有放棄,頂著巨大的壓力他又做了一次,這次他終于成功了。成功來(lái)之不易,他得到的不止是成功的喜悅和觀眾的掌聲,還有人們對(duì)他勇于拼搏的精神的贊許。

  讀完這篇文章后,我被深深的感動(dòng)了。換作是我,也許第一次失敗時(shí)就下臺(tái)了,更別說(shuō)第二次、第三次了?墒撬麉s一定要把這個(gè)動(dòng)作完成。這需要多么大的勇氣和自信啊!頂碗少年讓我看到的不僅是他高超的雜技表演,更是他遇到困難不放棄,堅(jiān)信自己能成功的態(tài)度。這不禁讓我想起前不久放的電視劇《士兵突擊》里的許三多,憑著“不拋棄,不放棄”的信念,他從一個(gè)農(nóng)村娃成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士。從頂碗少年和許三多身上我看到了百折不撓、迎難而上、敢于拼搏的精神。在人生道路上,有順境也有逆境。通往成功的道路,永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順。遇到困難和失敗時(shí),有的人不敢面對(duì),垂頭喪氣,一蹶不振;而有的人勇于面對(duì),敢于拼搏,永不放棄,堅(jiān)持到最后終能收獲成功。有一首歌中唱到“不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎么能見(jiàn)彩虹”正是體現(xiàn)了只有堅(jiān)持方能成功。

  我要向頂碗少年學(xué)習(xí),要敢于面對(duì)困難和失敗,勇于迎接各種挑戰(zhàn),頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝困難,做一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。

讀頂碗少年有感6

  有一篇文章《頂碗少年》,在作者趙麗宏大師的筆下,頂碗少年的動(dòng)作,神態(tài)……都展現(xiàn)的淋漓盡致,其中包含的道理也并非只有一個(gè)……

  初讀課文,我就被那些好詞好句吸引了進(jìn)去——這篇文章主要講了一位頂碗少年,經(jīng)歷了兩次失敗,最后取得了成功。

  在作者寫的第3段中,“忽而臥倒”,“忽而躍起”這些詞語(yǔ)中,我有一個(gè)深深的疑惑:在我的記憶中,頂碗不是非常困難嗎?為什么從作者的筆里,我絲毫感覺(jué)不到困難呢?后來(lái),我才慢慢的領(lǐng)悟:一定是這個(gè)這個(gè)少年訓(xùn)練了好幾年,正所謂“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,這個(gè)少年一定是訓(xùn)練了許多年。

  我忍不住想起我自己,在一次公開(kāi)課上,老師信任我,讓我當(dāng)著許多同學(xué)和老師的眼前表演快板。可惜我每天放學(xué)僅僅抽出十分鐘來(lái)背,剩下的時(shí)間全用來(lái)玩耍,在公開(kāi)課上,我因?yàn)橥~而手足無(wú)措,全班同學(xué)質(zhì)疑的目光,我忍不住小聲哭了,現(xiàn)在想想,僅僅每天多背十分鐘,我完全可以把快板的內(nèi)容背的滾瓜爛熟……

  我接著讀,可是頂碗少年連著失敗了兩次,讓我疑惑不已:難道頂碗少年第三次還要失敗嗎?難道他真的要下臺(tái)了嗎?可是我讀到他不退縮,要表演第3次時(shí),心中的大石頭終于放了下來(lái)。在第三次表演者,頂碗少年成功了。他贏取了觀眾們暴風(fēng)雨般的掌聲……

  看到這里,我又忍不住想起我自己。在一次做一道較難數(shù)學(xué)題中,我連著用了幾種方法,可都是梁山伯的軍師——無(wú)用。就在我百思不得其解的時(shí)候,媽媽告訴我要耐心做了,可我不但不聽(tīng),還埋怨媽媽不給我講。媽媽聽(tīng)了我的話,生氣的走了:“做題是為了你自己做的,不是為我做的。”可是沒(méi)有了媽媽的幫助,我只能干瞪著數(shù)學(xué)題。最后,我并沒(méi)有像頂碗少年那樣堅(jiān)持,放棄了那道題,F(xiàn)在看起來(lái),那道題以我那時(shí)候的水平是完全可以做出了的。

讀頂碗少年有感7

  人的一生是搏斗的一生,只有敢于拼搏的人才可能取得成功,這句話就是我讀完《頂碗少年》后的啟迪。

  這篇課文講的是20多年前觀看雜技表演時(shí),看見(jiàn)一位頂碗少年在表演中兩次失敗后不氣餒,終獲成功的事。我從他身上知道了,不管遇到多少困難和挫折,都不要喪失信心,不要退縮,成功往往就在于再堅(jiān)持一下,再拼搏一次的努力中。

  當(dāng)我讀到“在輕松優(yōu)雅的樂(lè)曲聲中,只見(jiàn)他頭上頂著高高的一疊金邊紅花白瓷碗,柔軟而又自然地舒展著肢體,做出各種各樣令人驚羨的動(dòng)作,忽而臥倒、忽而躍起,我不禁為這位少年暗自拍手叫好,小小年紀(jì)竟能做出如此高難度的動(dòng)作,俗話說(shuō),臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。這位頂碗少年得到鮮花與掌聲的背后,又一定是鮮血和淚水的。

  當(dāng)我讀到”他頭頂上的碗,搖晃的厲害起來(lái)。在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間,那一個(gè)疊碗突然從頭上掉下來(lái)了!我不禁又為這位少年捏了一把汗?墒沁@位頂碗少年在兩次失敗后依然不氣餒,在一位白發(fā)老者的鼓勵(lì)、勸說(shuō)下又一次走上了舞臺(tái)。要是換做我,早就害羞的不敢上臺(tái)了。

  當(dāng)我讀到“音樂(lè)第三次奏響了!”時(shí),我想起來(lái)了發(fā)生在自己身上的一件事。

  那是一天晚上,有一道數(shù)學(xué)難題難住了我,我左右推敲,我做了一遍又一遍,一遍又一遍地思考,可是總是找不到正確的答案,當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,頂碗少年那自信、從容、鎮(zhèn)定以及勇于拼搏的精神激勵(lì)著我,再博一下,一定會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng)。我繼續(xù)推敲......終于做出來(lái)了,回頭一看,只是一個(gè)數(shù)給算錯(cuò)了,是。〕晒驮谟趫(jiān)持一下,再拼搏一次的努力之中。

  人生中有無(wú)數(shù)個(gè)第一次嘗試,失敗是難免的,只要有堅(jiān)定的信念,為此而持之以恒地努力,就有可能走向成功,只要播種一種信念,就會(huì)收獲一種行為,播種一種行為,就會(huì)收獲一種結(jié)果,想要從失敗走向成功,就必須拼搏再拼搏!

  敢于拼搏的人,才有可能是命運(yùn)的主人,讓我們做一個(gè)勇于拼搏的人吧!

讀頂碗少年有感8

  這篇課文寫的是作者看了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄,心驚肉跳的雜技表演所受到的啟迪。這場(chǎng)雜技表演已經(jīng)是二十多年前的事了,作者始終還是耿耿于懷,歷歷在目?梢(jiàn)給了他多么深刻的印象,這個(gè)雜技表演的主要演員就是一位英俊的少年,表演的是頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗,柔軟而自然地舒展著肢體,做出各種令人驚羨的動(dòng)作;難度大,頂碗的表演很精彩,但少年十分緊張。但由于頭上頂?shù)耐牖蔚脜柡ζ饋?lái),他一個(gè)轉(zhuǎn)身的失誤一大摞碗掉了下來(lái),少年心里十分抱歉,但他的自信與實(shí)力讓他再來(lái)一次,可是第二次那一摞碗跳起搖擺舞來(lái),又掉下來(lái)這讓少年十分尷尬,沮喪,緊張,讓觀眾十分生氣了,可是一位白發(fā)老者上臺(tái)鼓勵(lì)了少年,讓少年鼓足了勇氣再次嘗試,果然成功了,把碗穩(wěn)住了,全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲,這掌聲中包含著觀眾的認(rèn)可,贊美,表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

  讀了這篇文章我的感受是:在人生的生活中經(jīng)得起風(fēng)風(fēng)雨雨考驗(yàn)的人,才能取得最后的成功;只有對(duì)自己充滿了信心的人,才能成為堅(jiān)強(qiáng)有勇氣,有作為的人。正如索冉說(shuō)的:“失敗不該成為頹喪,失志的原因,應(yīng)該成為新鮮的刺激,”一朵成功的花都是許多的苦雨、血泥和強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨的環(huán)境下培養(yǎng)成的。許多科學(xué)家,都是經(jīng)過(guò)很多次失敗,走過(guò)很多彎路才成功的。在成功的道路上是不容易的、艱辛的,正如有首歌所唱的不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。如果我與這位頂碗的少年相比的話,那么相差太遠(yuǎn)了,他是在座無(wú)虛席的劇場(chǎng)里表演失敗了兩次都能挺過(guò)來(lái),而我只在小小的失敗面前就號(hào)啕大哭,也太小題大做了。失敗是成功之母;人只要在困難、挫折、磨難面前站起來(lái),戰(zhàn)勝,打敗它們才能取得最后的成功,擁有勝利的喜悅。

  一滴露珠可以折射出太陽(yáng)的光輝,一片綠葉可以顯示出大地的生機(jī)……平凡的小事,常常使人有所感悟,受到啟發(fā)。像這篇課文明白的所有的道理會(huì)讓我一生受用!

讀頂碗少年有感9

  (引)頂在少年頭上那醒目的十二只金邊紅花白瓷碗,在大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間,終于穩(wěn)住了,掌聲、歡呼聲像火山爆發(fā)在上海大世界露天劇場(chǎng)上空久久回蕩著…

  (議)頂碗少年在二次失利的情況下,面對(duì)臺(tái)下的觀眾的一片喧嘩,他沉著鎮(zhèn)定,最后成功地征服了觀眾,讀后感范文:做自己的鼓手,敲出成功的交響樂(lè)(--讀《頂碗少年》有感)。這需要多么大的勇氣和毅力,這是對(duì)自己意志的挑戰(zhàn),這是戰(zhàn)勝自我的表現(xiàn),這種驚心動(dòng)魄的拼搏精神深深地感動(dòng)我。

  是呀,每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上,難免會(huì)碰到這樣、那樣的困難和挫折,有些人在挫折面前退縮了,甚至走上了絕路,但更多的認(rèn)是像頂碗少年那樣在困難面前自己做自己的鼓手,敲出自信,敲出勇氣,敲出自己成功之路。這樣的事例不勝枚舉:大發(fā)明家愛(ài)迪生曾為一項(xiàng)發(fā)明做了將近8000次實(shí)驗(yàn),都失敗了。但他沒(méi)有沮喪。他說(shuō):"我為什么要沮喪呢?這8000次失敗至少使我明白了這8000種方法是行不通的。"正是這種不畏艱險(xiǎn),不怕失敗,敢于開(kāi)拓的精神才鑄就了一條通向發(fā)明王國(guó)之路;保爾與病魔抗?fàn),寫就一部《鋼鐵是怎樣煉成的》名垂文學(xué)史;海迪姐姐高位癱瘓,但她克服了種種困難自學(xué)成才…我在學(xué)習(xí)中也有同樣的體會(huì),讀后感《讀后感范文:做自己的鼓手,敲出成功的交響樂(lè)(--讀《頂碗少年》有感)》。

  (聯(lián))就拿學(xué)奧數(shù)來(lái)說(shuō)吧!多少人向往進(jìn)入奧數(shù)班,因?yàn)樗峭ㄏ驃W林匹克數(shù)學(xué)大門的天橋,可是進(jìn)入這個(gè)班并不難,難的是你能否堅(jiān)持下去:平時(shí)中午和傍晚的輔導(dǎo)課加上節(jié)假日的輔導(dǎo)課占去了大量的課余時(shí)間;題目難度大,上課時(shí),我時(shí)時(shí)提醒自己專心聽(tīng)講,但聽(tīng)懂了未必道道題目都能做,有時(shí)為了解開(kāi)一道道難題,化了幾個(gè)小時(shí)還一無(wú)所獲,累了,困了,我總想放棄,但又轉(zhuǎn)念一想,半途而廢總不是辦法,于是咬咬牙又堅(jiān)持,隨著知識(shí)不斷地加深,我真的有些力不從心,"放棄"、"放棄"、這兩個(gè)詞不斷地在腦海中閃爍…

  很幸運(yùn),今天頂碗少年為我樹立了榜樣。第一次失利了,不慌亂,不失風(fēng)度,第二次失利雖然有些不知所措,但依然保持鎮(zhèn)靜,第三次在緊張的氣氛中他走向成功!這可是高難度的雜技表演,表演者只是一個(gè)未成年的少年,如果沒(méi)有失敗時(shí)堅(jiān)信"我能行"的自信與頑強(qiáng),他或許與成功失之交臂了。是呀,我在學(xué)習(xí)中碰到小小的困難算得了什么呢?正像作者所說(shuō),人生是一場(chǎng)搏斗,敢于拼搏的人,才可能是命運(yùn)的主人。在山窮水盡的絕境里,再搏一下,也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴(yán)寒中,再搏一下,一定會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng);我相信自己再拼搏一下,一定能闖過(guò)奧數(shù)難關(guān)。

  (結(jié))在迷茫、消沉的時(shí)候,做自己的鼓手,定能敲出成功的樂(lè)曲。感謝頂碗少年你帶給我的啟迪!

讀頂碗少年有感10

  這篇文章見(jiàn)的是作者在觀看一次雜技表演時(shí),一位頂碗少年兩次頂碗都失敗了,但是他在失敗前沒(méi)有氣餒、退縮,在一位老者的鼓勵(lì)下又堅(jiān)定信心,終于在第三次獲得成功的事。

  其中,“是的,人的一生是搏斗的一生。只有敢于拼搏的人,才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里,再搏一下,也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴(yán)寒中,再搏一下,一定會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng)……”這些句子把我深深地震撼了。是啊,只有勇于拼搏、堅(jiān)持不懈,才可能取得成功;遇到失敗、挫折時(shí),也只有鍥而不舍,才會(huì)成功!

  讀完這篇文章后,我不禁陷入了沉思。少年在失敗前沒(méi)有灰心、退縮,而是堅(jiān)定信心、堅(jiān)持不懈地拼搏,最后終于獲得了成功。這使我想起了一件事。一次我學(xué)騎自行車時(shí),一次又一次地跌倒了,又一次一次地站起來(lái),再跌倒又再站起來(lái)……就這樣嘗試了學(xué)多次失敗后,看著身上的傷口和感受著的疼痛,我便失去了信心,就這樣半途而廢了……

  我學(xué)騎自行車的事與少年頂碗相比,我是多么渺小、羞愧。∩倌暝谑∏安坏皖^,仍充滿著信心,堅(jiān)持不懈,最終取得了成功;而我面對(duì)失敗卻失去了信心,不能堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)……我從中悟出了一個(gè)道理:做任何事都要堅(jiān)持不懈,不管遇到什么困難都不能退縮。只有堅(jiān)持,才可能看到希望;只有堅(jiān)持,才可能走出困境;只有堅(jiān)持,才可能取得成功……面對(duì)失敗、挫折或困難,我們不能屈服、退縮,失去信心、萎靡不振,而要想少年那樣懷著信心,堅(jiān)持不懈地拼搏,勇敢地前進(jìn),才可能取得成功;在絕境中也同樣要堅(jiān)持、努力拼搏,才會(huì)走出困境,取得勝利!

  讀了《頂碗少年》,我得到了深刻的啟示:面對(duì)任何失敗,不能灰心喪氣、失去信心,而要振作精神,堅(jiān)持不懈地向前拼搏,才能取得成功!

讀頂碗少年有感11

  我的角色:異國(guó)觀眾。

  表演結(jié)束了,那個(gè)男孩實(shí)在太棒了,我實(shí)在太想再見(jiàn)到他了,強(qiáng)烈的欲望指引著我來(lái)到了后臺(tái)。

  我的目光急迫的尋找著。他在那,剛才那個(gè)老者正在與他談話。說(shuō)著,老者仿佛察覺(jué)到了我的欲望,用手拍了拍男孩的肩,便離開(kāi)了。男孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),他看到了我,徑直朝我走來(lái),我的心怦怦直跳,“Hi,男孩,你剛剛太棒了!”我用不流暢的漢語(yǔ)與他打招呼,“是嗎?你真是過(guò)獎(jiǎng)了。”他笑著撓撓頭。“哪里,哪里,剛才輕松幽雅的音樂(lè)與你那柔美的動(dòng)作融為一體,讓我看到了東方雜技的優(yōu)美,給了我一種美的享受。從剛才你柔中帶剛的'表演和動(dòng)作變化的無(wú)窮,我就看出了它的難度,而你讓我驚心動(dòng)魄,表演又是那扣人心弦,實(shí)在是棒啊,說(shuō)著,我仿佛又回到了剛才看表演時(shí)。男孩的臉上在不知覺(jué)時(shí)上了一層‘胭脂’。對(duì)了,我來(lái)找你主要還是你自身的原因,中國(guó)雜技,good,中國(guó)人good,說(shuō)著我豎起了大拇指,特別是你那不畏艱難,不怕挫折,不受壓力,感拼搏的精神實(shí)在太棒!”

讀頂碗少年有感12

  題記:人生,需要拼搏!拼搏的勝利,才是最高的享受。幸福,屬于生活中無(wú)畏的拼搏者。

  在20多年前“我”在上海大世界露天劇場(chǎng)看了一場(chǎng)雜技表演。一位英俊的少年表演頂碗。起初12個(gè)碗就想少年的士兵一樣乖乖地躺在少年的頭上?墒牵搅俗詈笠粋(gè)極高難度的時(shí)候,12個(gè)碗想故意似的,跳起了舞蹈從他頭上掉了下來(lái),重重地摔到了地上。第2次也一樣。當(dāng)臺(tái)下的觀眾起哄說(shuō)著:“看下一個(gè)表演!下去,下去!”頂碗少年進(jìn)行了第3次表演。這一次他吸取了前兩次的教訓(xùn),終于成功了。他在兩次失敗后博得了成功,獲得了雷鳴般的掌聲!拔摇北贿@種不怕失敗,敢于拼搏的精神深深的打動(dòng)了。

  不錯(cuò)。在困難的時(shí)候只有不斷地拼搏才能邁向成功的道路。正如居里夫人。

 。保福梗的戡旣悾ň永锓蛉耍┡c他的丈夫比埃爾。居里結(jié)婚后,倆人同甘共苦,攀登科學(xué)高峰。居里夫人為了尋找一種能透過(guò)不透明物體的射線經(jīng)常要把20讀千克重的容器般來(lái)般去……提煉中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗,但他沒(méi)有被困難下倒和灰心。整整堅(jiān)持了4年終于成功了,以好幾萬(wàn)噸的礦渣是提煉出110克的鐳化合物──氧化鐳,它具有極大的放射性。從而獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。

  居里夫人和頂碗少年是靠什么成功的?是不別的,正是那一次次失敗后的拼搏。他們并沒(méi)有像“大雪天吃冰條──涼了心”一樣喪氣和灰心,而是通過(guò)拼搏踏上成功之路。

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“敢于拼搏的人才是命運(yùn)真正的主人。”只要頑強(qiáng)拼搏就會(huì)成功;在山窮水盡時(shí)博一博也許能看到柳暗花明;在寒冷的冬天博一博可能就回迎來(lái)溫暖的春天……

讀頂碗少年有感13

  今天學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這一課,我感受很深。頂碗的少年,在第二次失敗時(shí),顯然有些要放棄了,如果不是那位老人,或許他不會(huì)有成功。其實(shí)失敗算什么呢?不管是在學(xué)習(xí)上,工作上,事業(yè)上,哪有不經(jīng)歷失敗卻能成功的人呢?取得成就的人,不就是在不斷的失敗中不斷地前進(jìn)才會(huì)有不斷地成功的嗎?有了成功,失敗又算什么呢?在生活中的曲折是我們意想不到的,但是我們不能被它們嚇倒,做生活中的懦夫,我們應(yīng)該以成功為目標(biāo),不斷的超越自己,不管別人說(shuō)什么,都要去努力。別人說(shuō)的話更不能嚇倒我們,他們說(shuō)就讓他們說(shuō)去罷,說(shuō)個(gè)夠,等到成功時(shí),他們還有話說(shuō)嗎?——沒(méi)有,因?yàn)槲覀兂晒α。失敗是成功之母,成功的人都是從風(fēng)雨磨難中走出來(lái)的,沒(méi)有一路都是成功走來(lái)的人,從哪能里摔倒,就從哪里爬走來(lái),跌得再疼也要爬起來(lái),這樣你還不是輸家,如果你放棄了,那么你就徹底的輸了,而且是輸給了自己,你將輸?shù)煤軕K很慘,沒(méi)有人能再給予你幫助了。

讀頂碗少年有感14

  在一個(gè)風(fēng)雨交加的日子,我坐在窗前思考一道數(shù)學(xué)題,最后我放棄了。我開(kāi)始預(yù)習(xí)課文《頂碗少年》,頓時(shí)我心潮澎拜起來(lái)。

  這一文主要講,在一次雜技表演中,一位頂碗少年,經(jīng)歷了兩次表演失敗,最后經(jīng)受住失敗取得成功。

  這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄、扣人心弦的表演,使我們體會(huì)到少年不怕挫折、承受壓力、敢于拼搏的精神。我不禁被他這種精神所感動(dòng),不禁豎起大拇指說(shuō):“你真棒!”

  在敬佩的同時(shí),我也不禁慚愧的低下了頭。我想到了剛才:我開(kāi)始信心滿滿的寫了第一種方法,可經(jīng)驗(yàn)算卻是錯(cuò)的。我并沒(méi)有放棄,我又從新寫了N遍,可都是錯(cuò)的,我不禁皺起眉頭,搖了搖頭嚷著:“不做了,太難了。”唉!要是我面對(duì)困難、面對(duì)失敗能不放棄、不言敗,迎來(lái)的不就是成功嗎?我重新拿起筆思考起來(lái)。果真,我通過(guò)自己不懈的努力找到了答案。

  我抬頭看看天空,太陽(yáng)出來(lái)了,陽(yáng)光普照大地,天空掛起一道美麗的彩虹。陽(yáng)光讓人感到雨后的溫暖,彩虹讓人心情舒暢。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不見(jiàn)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹難道不是真理嗎?

讀頂碗少年有感15

  今天我們學(xué)習(xí)了第四課——《頂碗少年》。這一課的作者是趙麗宏先生。認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)這篇文章后,我和作者一樣,悟出了一些人生的哲理。

  這篇課文主要講了:二十多年前,作者在上?措s技表演,其中一位少年表演了兩次都失敗了,當(dāng)他就要失去信心時(shí),一位白發(fā)老者對(duì)他耳語(yǔ)了幾句,他的自信便回來(lái)了,第三次的時(shí)候,他成功了,全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。所以,作者悟出了一個(gè)道理——失敗是成功之母,面對(duì)挫折,我們要勇于拼搏,不要輕易放棄。

  對(duì)啊,這句話說(shuō)得好“失敗是成功之母”只有經(jīng)歷過(guò)失敗的事情,才會(huì)成功。這讓我又想到了自己:記得上二年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我買了我夢(mèng)寐以求的溜冰鞋,我愛(ài)不釋手,決心一定要學(xué)會(huì)溜冰,第二天,我穿上溜冰鞋,到了樓下,在媽媽的幫助下,我學(xué)起了溜冰,剛開(kāi)始,我走都不敢走,生怕摔倒,在媽媽的鼓勵(lì)下,我慢慢走了起來(lái),可我最多能扶著墻走兩三步,只要我一松手,就會(huì)摔倒,有一次,我沒(méi)防備,腿一下子磕到了地上,流了很多血,這讓我失去了信心,也不想再學(xué)溜冰了,但媽媽卻對(duì)我說(shuō):“一點(diǎn)小傷算什么,不就是學(xué)個(gè)溜冰嗎?我相信你一定可以的!”我聽(tīng)了,還是不太敢,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“冰妍,你不要怕,失敗是成功之母嘛,只要你勇敢的去面對(duì)挫折,努力學(xué)習(xí),就一定會(huì)成功的!”聽(tīng)了媽媽的話,我的自信頓時(shí)又回來(lái)了,我心想:對(duì)啊,失敗是成功之母,我一定可以的!于是,我又認(rèn)真的學(xué)了起來(lái),果然,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)我一上午的努力,我終于學(xué)會(huì)溜冰了!

  頂碗少年也是一樣,第一次失敗時(shí),他很歉疚,第二次失敗時(shí),他有點(diǎn)不知所措了,幸好那位老者對(duì)他說(shuō)了一些鼓勵(lì)的話,才讓那位少年重新恢復(fù)了自信。從這篇課文中,我懂得了一個(gè)道理:失敗是成功之母,面對(duì)挫折,我們要勇于拼搏,不要輕易放棄!

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