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目送讀后感
當(dāng)看完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的目送讀后感，歡迎大家分享。
目送讀后感1
《目送》散文集共由七十三篇散文組成，是為一本情感性的文集。書中，龍應(yīng)臺(tái)寫父親的死亡、母親的衰老和失智；寫對(duì)父母的憐惜和體恤，寫兄弟攜手共行，兒子的離別，朋友的牽掛；寫自己的失敗和脆弱，失落和放手，以及一個(gè)人的走路、賞樹(shù)、觀鳥(niǎo)、拍照、生活等。
從牽著孩子幼小的手、情意滿滿的親情，到青春后期孩子與自己漸行漸遠(yuǎn)的背影；從陪著年邁母親如帶著女兒一般，思及自己也曾是父母眼前一去不返的背影，龍應(yīng)臺(tái)娓娓道來(lái)。正如作者所說(shuō)：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追�！�
《目送》中的孩子告別母親，一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路。在告別的時(shí)候，母親目送著孩子漸行漸遠(yuǎn)的背影，站在斑駁小路的這一端，看著背影消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當(dāng)年的她也向往過(guò)，義無(wú)反顧過(guò)，然而也跌倒過(guò)，流淚過(guò)，但，不后悔。如今她只能放手，讓孩子自己走，因?yàn)椤?/p>
本書闡述了一位母親的人生中的一段歷程，看到的是作者對(duì)時(shí)間的無(wú)言，生命的目送。命的長(zhǎng)度，不過(guò)短暫幾十年，電光火石，僅是享受著自然吝嗇地賜予。降世，成長(zhǎng)，結(jié)婚，生子，入土，僅此而已，可能平淡，也可能悲愴，但一切，只能面對(duì)。太疼的傷口，你不敢觸碰;太深的憂傷，你不敢去安慰;太殘酷的殘酷，有時(shí)候，你不敢去注視。
承受著壓力，黑暗，你早已負(fù)荷;處在忙碌的弦上，你幾近崩潰;鐵錚錚的事實(shí)提醒著你，得向前看。每個(gè)人一輩子都在努力干事，“沒(méi)事干”是件可怕的事。忙碌的同時(shí)就意味著你在珍惜時(shí)間，因?yàn)槟悴桓杏X(jué)無(wú)聊。忙碌是幸福的中另一種體現(xiàn)，如果學(xué)會(huì)享受，你就真正成為了時(shí)間的主人。
時(shí)間的沙漏·也就不復(fù)存在。當(dāng)然，也有一種世界，我們?nèi)馍碛|不到，眼睛看不到，可能存在，不能輕忽，--那是慢的境界，可以按摩不安的心臟。任性道遙，隨緣放曠，但盡凡心，無(wú)別勝解……
人活著，必定存在著信仰，不分善惡，你的理解定格了它;蒼茫的世界，很多東西過(guò)于朦朧，但你不必費(fèi)力去揭開(kāi)它的面紗，朦朧美也是一種淡淡的幸福，凡事不必過(guò)于計(jì)較，淡然就好。
有些事，心知肚明卻不一定要點(diǎn)明;有些人，埋在心底但卻不必等，做個(gè)“醒”的沉默者以利于混沌之世。至于相信，似乎只是一廂情愿的向往，相信會(huì)走向不相信，不相信會(huì)逐漸相信，我，會(huì)站立在中立線，不會(huì)尷尬的地界。
豪華的表面，繁囂的喧鬧，底下都有死的影子。走的慌忙迅速，導(dǎo)致步伐不穩(wěn)，所以道德的缺失，自然而然，前路似乎幽邃空洞，可真正的光明絕不是沒(méi)有黑暗的時(shí)間，只是永不被黑暗所蒙蔽罷了�？炊磺校簿涂梢园踩蛔呦蛩劳�，處事不驚的目送他人，自己的人生，同時(shí)也在他人的目送下走著，走著......
目送讀后感2
日升日落，花開(kāi)花謝，生命的腳步永不停歇。孩子長(zhǎng)大了要遠(yuǎn)航；朋友相聚了終會(huì)散去；父母老了終將要離去；而自己，也不再是當(dāng)年的青澀模樣……
曾看過(guò)朱自清的《背影》，感受作者年輕狂少時(shí)不理解長(zhǎng)輩關(guān)愛(ài)的懊悔；也讀過(guò)林非的《離別》，體會(huì)那種宏大的老一代對(duì)年輕一代不舍的別離；而龍應(yīng)臺(tái)的《目送》,作者卻用女性獨(dú)特的視角，細(xì)膩的筆觸、樸實(shí)的語(yǔ)言、深邃的思想寫出對(duì)“離別”憂傷無(wú)奈的感慨，使我們的心靈一次次地被震撼著、共鳴著。
“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。”驀然回首，曾幾何時(shí)，也是這樣熟悉的目光在人群中佇立，目送著遠(yuǎn)航的自己，凝望著那抹背影久久不肯離去。
對(duì)我而言，目送總是帶給我無(wú)盡的感動(dòng)與點(diǎn)點(diǎn)希望。轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間的軸輪，多少珍貴的片段定格在我的記憶深處。從初中開(kāi)始，我便遠(yuǎn)離父母獨(dú)自住校，每次背上行囊遠(yuǎn)行時(shí)，爸爸媽媽總是滿懷希望的送我上車，靜靜地佇立在那里，看著車輪慢慢滾動(dòng)，目送著我漸漸遠(yuǎn)去，他們一直站著，站著，就是不愿轉(zhuǎn)身離去。而我也從車窗里向他們揮手，依依不舍地看著他們，當(dāng)他們的身影漸漸變小、漸漸模糊、甚至消失的時(shí)候，我可以想象，他們或許還沒(méi)走，但也看不見(jiàn)我所乘坐的汽車了吧。接下來(lái)的日子，他們大概就一天一天算著孩子再次回來(lái)的日子，而我也期待著，下次回家能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)那個(gè)在門口守望的目光與身影。
。時(shí)間的輪軸繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著，一轉(zhuǎn)眼我的孩子也上學(xué)了。每當(dāng)上學(xué)時(shí)，我送孩子到校門口，目送著他一個(gè)人背著大大的書包，蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園，看著他的身影逐漸變小，直到消失。這一刻，我才真正懂得，心里即使有萬(wàn)般的不舍，也只能目送到此，因?yàn)槿松暮芏嗦�，只能一個(gè)人走。有一次，當(dāng)他一個(gè)人緊張地越過(guò)川流不息的車輛，安全到達(dá)馬路對(duì)面時(shí)，然后，他回過(guò)頭向我揮揮手，給我一個(gè)微笑，一股暖流瞬間在心間流淌，我也給他一個(gè)鼓勵(lì)的眼神和微笑，也許他是用這樣的背影與回眸告訴我“不必追。”
而每當(dāng)放學(xué)后，我也靜靜地佇立在校門口，守望著孩子走出校門的身影。我們是如此熟悉對(duì)方，在上千個(gè)孩子涌出校門時(shí)我總能一眼找到屬于自己的那一個(gè)，而孩子也總能在千萬(wàn)聲呼喚中辨別出我的聲音，并準(zhǔn)確定位，當(dāng)我們的目光交匯到一起時(shí)，我們是那樣的幸福。
生命，就是由這許許多多的目送和回眸編織而成，它連接著生命的序幕與尾聲。有期盼的目光為你追逐，有溫暖的身影為你守望，是件多么幸福的事啊!我越來(lái)越感到，我們都在走著重復(fù)的路。我們走著父母走過(guò)的路，孩子又沿著我們的腳印一路走來(lái)。
也許現(xiàn)在的人都在不停地追求自己的夢(mèng)想，很少回頭看看身后父母。但是父母卻從不埋怨自己的孩子，他們理解孩子的追求，他們只會(huì)在孩子偶爾的轉(zhuǎn)身中叮嚀幾句：有空就回來(lái)看看；他們只會(huì)靜靜地守候著，期待著孩子再次回家的身影。那就在他們滿眼不舍的目送中，在他們望眼欲穿的守望中，回眸吧。趁我們現(xiàn)在眼睛還看得見(jiàn)，趁頭還扭得回，趁熟悉的身影都還健在，匆匆人生路上，讓我們多幾次這樣的目送與回眸吧。
目送讀后感3
“所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”這是<目送>中最讓人感觸的一句。相信每個(gè)為人父母的人，尤其是那些孩子已經(jīng)能獨(dú)立的父母,感觸是相當(dāng)?shù)纳睢?/p>
《目送》一書收錄作者近年來(lái)寫的七十三篇散文，全書分“有些路啊，只能一個(gè)人走”、“沙上有印，風(fēng)中有音，光中有影”、“滿山遍野茶樹(shù)開(kāi)花”三章。但這三章體例不大清晰，多為作者一些游記及人生感悟，大致歸作兩類，一談周邊人物，一談家庭。前者瑣碎雜亂，將經(jīng)歷的所聞所見(jiàn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，加以評(píng)論與感嘆;唯后者談?dòng)H情則著實(shí)感人，平實(shí)中飽含深情，含蓄中不失真切。全書以時(shí)間為軸，以親情角色為卷，作者游走于“女兒”與“母親”的雙重角色，用細(xì)膩的情感之筆勾勒出每寸光陰中觸動(dòng)自己的“背影”，達(dá)到這種境界既需要時(shí)間歷練，更需要反觀人生的靜思。
這本書與其說(shuō)是龍應(yīng)臺(tái)女士對(duì)自己生活的回顧與反省，倒不如說(shuō)是照出了我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。書以第一篇文章《目送》命名，也以此文最為精彩，文中描寫作者目送兒子踏入各種不同的門，兒子的背影，愈來(lái)愈高大，但卻從來(lái)都沒(méi)有猶豫，沒(méi)有回頭，這種落寞感，使她回憶起當(dāng)年父親用廉價(jià)的小貨車載著她去大學(xué)報(bào)到，父親因覺(jué)得女兒會(huì)嫌棄小貨車太窮酸，便在校門口放下她和行李轉(zhuǎn)頭就走，留下一團(tuán)黑煙和背影。多年后慈愛(ài)的父親過(guò)世，作者又在細(xì)雨中，目送著父親的靈柩慢慢滑入火葬的爐門，消失在火焰中。
文中沒(méi)有歇斯底里的情緒，但卻讓你有哽咽的滋味，讓你體味到隱隱的悔恨與哀傷，正如作者所說(shuō)，她的確是想讓讀者從她的文章中得到感悟，她也正在用她心酸的經(jīng)歷給我們還未曾有過(guò)悲傷體會(huì)的人指點(diǎn)迷津。從小到大，從上學(xué)到上班，從欲走還留到不再回首，孰不知每一次的啟程，都有一對(duì)關(guān)切的眼神在背后凝視著。是因?yàn)樵絹?lái)越獨(dú)立了?還是越來(lái)越忙碌了?甚至有時(shí)連再見(jiàn)都沒(méi)說(shuō)就走。是的，我們都太忙了，忙著學(xué)業(yè)，忙著談戀愛(ài)，忙著結(jié)婚生子，忙著事業(yè)。時(shí)間越來(lái)越緊，腳步越來(lái)越急，但我們是不是從未想過(guò)，能與父母相望的日子也在一天天的在減少?難道真的要經(jīng)歷作者在醫(yī)院目送父親的那一幕，我們才能頓悟嗎?我們無(wú)法醫(yī)治父母身上的病痛，我們也無(wú)法阻止生命進(jìn)程的客觀規(guī)律，但我們至少可以在有限的.時(shí)間里多陪陪他們;孩子們固然要長(zhǎng)大，總有一天要張開(kāi)翅膀飛翔，但我們至少可以在他們年少的時(shí)候多一些愛(ài)的呵護(hù)，我們可以以身作則，教會(huì)他們更多的生活技能，更多的為人處世的道理;少些應(yīng)酬，多陪陪家人，放卻一些無(wú)謂的紛繁雜亂，多關(guān)心你身邊的人和事，善待他們，這樣當(dāng)你一次次面對(duì)背影的時(shí)候才會(huì)釋然。
做兒女的要明白，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上，而不是含淚看著我們漸行漸遠(yuǎn)。做父母的也要明白，孩子不是你的附屬物，“有些路啊!只能一個(gè)人走”，你能給孩子的只是精神上的慰藉和支持，讓他(她)自己體會(huì)孤獨(dú)、挫折、失敗等種種坎坷，這才是真正的愛(ài)，因?yàn)椤坝行┦�，只能一個(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。”
目送讀后感4
我喜歡龍應(yīng)臺(tái)的書，不是因?yàn)樗摹兑盎鸺�，是我讀了她的這三本書：初為人母時(shí)，讀了她的《孩子，你慢慢來(lái)》這本書，在安安和飛飛（龍的兩個(gè)兒子）一點(diǎn)一滴瑣事的記錄中，我體會(huì)到一個(gè)母親的款款柔情；追隨者孩子成長(zhǎng)，我又讀了她的《親愛(ài)的安德烈》，這本書讓我提前作了思想準(zhǔn)備—孩子終將長(zhǎng)大，我們要知道如何與十八歲的他溝通；最近，我關(guān)注了她的《目送》，說(shuō)實(shí)話，看到思考“生死大問(wèn)”這樣的推薦語(yǔ)句時(shí)，我真的不想看這本書，因?yàn)槲也辉杆伎歼@么沉重的問(wèn)題—雖然我們終將面對(duì)。最后，還是難以抗拒龍應(yīng)臺(tái)的魅力，我買來(lái)此書，讀完書中第一篇文章《目送》，我已經(jīng)滿眼含淚，難以抑制的想寫些什么了。
《目送》前半部分是寫的媽媽目送安安的幾個(gè)場(chǎng)景：他上小學(xué)的第一天，媽媽送他到學(xué)校，看著他瘦小的背影消失在門里；十六歲安安到美國(guó)做交換生，機(jī)場(chǎng)的告別，安安“閃入一扇門，悠忽不見(jiàn)。我一直等候，等候他消失前的回頭一瞥，但是他沒(méi)有，一次也沒(méi)有�！彼粴q時(shí)，媽媽目送安安坐公交車去上大學(xué)，“一會(huì)公交車來(lái)了，擋住了他的身影�！蔽恼碌南掳氩糠郑瑢懙搅俗约旱母赣H：博士學(xué)位讀完之后，我回到臺(tái)灣教書。到大學(xué)報(bào)到的那一天，父親用他那輛運(yùn)送飼料的廉價(jià)小貨車長(zhǎng)途送我。離開(kāi)時(shí)，頭伸出來(lái)說(shuō)：“女兒，爸爸覺(jué)得很對(duì)不起不起你，這種車子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車子。”后來(lái)父親生病了，龍應(yīng)臺(tái)去看他，“護(hù)士接過(guò)他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動(dòng)玻璃門前稍停，然后沒(méi)入門后。父親辭世送別時(shí)，龍應(yīng)臺(tái)寫到：掠開(kāi)雨濕的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
孩子是父母永遠(yuǎn)的牽掛，從小到大，我們會(huì)有很多次的送別：他入托的第一天，看著他被老師領(lǐng)進(jìn)教室，含著淚回頭看著你，口里無(wú)奈的說(shuō)著：“媽媽，早來(lái)接我�！鄙洗髮W(xué)時(shí)，他消失在一群歡快的孩子中，快樂(lè)的揮揮手給你道別；工作了，他回家探望你，離開(kāi)時(shí)坐到車上，搖下窗戶，對(duì)你說(shuō)：“回吧，媽媽”，然后你就看著他的車子一溜煙離開(kāi)，留下你孤獨(dú)的站在路口，朝著遠(yuǎn)方，久久凝望。
可是，我們又都是孩子，年少時(shí)，我們需要父母的呵護(hù)，或許離開(kāi)父母時(shí)，會(huì)回回頭，向身后的他們告別；但當(dāng)我們長(zhǎng)大成人時(shí)，在一日日的忙碌中，著急趕路，或許我們都忘記了向身后的背影揮揮手，或許我們忘記了兒時(shí)的我們是怎么樣的離開(kāi)。而他們，卻默默地遠(yuǎn)望著你的背影，似乎要站成一座雕像，在你人生的道路上，他們永遠(yuǎn)在凝望，他們?cè)谡f(shuō)：孩子，雖不必追尋，我卻永遠(yuǎn)牽掛。
目送讀后感5
目送，是纏綿的不舍凝注到目光中、送給離去的人讓其早早歸來(lái)的叮囑，是一股超越了世界將那些必走之物留于心間的神奇力量。
——題記
每天早上走路上學(xué)，使我每天都能看到路邊不同的風(fēng)景。這天，天空飄起了蒙蒙小雨，我拿出一直放在包里的傘，默默感嘆父母的英明。路過(guò)A小區(qū)門口，一個(gè)跟我一般大的男孩正從家門口出來(lái)，手上卻沒(méi)拿傘。他的媽媽在陽(yáng)臺(tái)上大喊："兒子，等等，傘！""這么小的雨，不要了。""小心著涼，媽媽給你拿下來(lái)！"只見(jiàn)母親匆匆地跑下樓，趕到門口時(shí)，兒子的背影早已遠(yuǎn)去。母親身軀一震，向前走了幾步，癡癡地望著男孩，目送著兒子漸漸消失。離得好近，我看到她低低垂下的眼簾，還有，掩不住的失落。
此情此景，我不禁念出《目送》中的這句話——"你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。"
不知從何時(shí)起，自己也跟那個(gè)男孩一樣，不屑父母遞過(guò)來(lái)的關(guān)心，不再對(duì)父母百依百順。會(huì)為父母一些舉動(dòng)感到尷尬，會(huì)冷靜的分析父母人性中的弱點(diǎn)，會(huì)與父母吵架甚至有離家出走的想法……看了這本《目送》，漸漸地我開(kāi)始了解父母，了解父母的想法。龍應(yīng)臺(tái)的文字，她的經(jīng)歷，她的感情，讓我從前根深蒂固的思想產(chǎn)生變化——叛逆不一定是青春的必然，獨(dú)立不一定是離開(kāi)父母、拒絕關(guān)心的結(jié)果。如果你想展翅高飛，必定要先感謝給你翅膀的父母。
每個(gè)人都扮演著很多角色。龍應(yīng)臺(tái)從一個(gè)母親的角度，敘述了兒子從第一天上小學(xué)起到中學(xué)、直至出國(guó)上大學(xué)十幾年的感人片段，她一次次目送孩子背影的離去，一次次目送孩子的成長(zhǎng)。她從一個(gè)女兒的角度，追憶自己成長(zhǎng)的歲月，與父親的一次次別離，總是目送父親的背影漸行漸遠(yuǎn)，直到有一天，在殯儀館熊熊爐火里永遠(yuǎn)的消逝。有些人，目送后還能再見(jiàn)，有些人，離開(kāi)視線后便再也見(jiàn)不到了
一輩子，不知道要目送多少個(gè)背影遠(yuǎn)去，看多少人離開(kāi)。這本書，寫父親的逝世，寫母親的老去，寫兒子的成長(zhǎng)單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手。在作者清新細(xì)膩的文字里穿梭，我讀懂了太多關(guān)于愛(ài)的信息�！渡⒉健芬晃闹�，她們?yōu)槟赣H發(fā)明的"大字報(bào)";《為誰(shuí)》一文中安德烈讓媽媽學(xué)做的"西餐"無(wú)不浸透著真摯濃郁的愛(ài)。在《尋找》、《憂郁》的文字里，我也讀懂了作者傷春悲秋的情懷，就像秦觀的《踏莎行》里的句子"霧失樓臺(tái)、月迷津渡，桃源望斷無(wú)尋處，可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽(yáng)暮。"
這是關(guān)于光陰的故事，我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長(zhǎng)大，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也就慢慢成了別人眼里的背影。
目送讀后感6
坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著太陽(yáng)漸漸隱去，暮色慢慢籠罩過(guò)來(lái)。讀完龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，一種別樣的感覺(jué)襲上心頭。
龍應(yīng)以在這本書的扉頁(yè)里說(shuō)：“獻(xiàn)給我的父親、母親和兄弟們!”是啊，即使是華人世界里最犀利的一支筆，也以難以言盡的時(shí)候。在這本《目送》里，我們感受到一位女兒的溫情脈脈，感受到那份濃濃的親情四處漫溢。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意識(shí)著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”
“曾經(jīng)相信過(guò)愛(ài)情，后來(lái)知道，原來(lái)愛(ài)情必須轉(zhuǎn)化為親情才可能持久，但是轉(zhuǎn)化為親情的愛(ài)情，猶如化入杯水中的冰塊——它還是那玲瓏剔透的冰塊嗎?”
“凡事都有定期，天下萬(wàn)物都有定時(shí)。生有時(shí)，死有時(shí)。栽種有時(shí)，拔出所栽種的，也有時(shí)。殺戮有時(shí)，醫(yī)治有時(shí)。拆毀有時(shí)，建造有時(shí)。哭有時(shí)，笑有時(shí)。哀慟有時(shí)，跳舞有時(shí)。拋擲石頭有時(shí)，堆聚石頭有時(shí)。懷抱有時(shí)，不懷抱有時(shí)。尋找有時(shí)，失落有時(shí)。保守有時(shí)，舍棄有時(shí)。撕裂有時(shí)，縫補(bǔ)有時(shí)，靜默有時(shí)，舍棄有時(shí)。喜愛(ài)有時(shí)，恨惡有時(shí)，爭(zhēng)戰(zhàn)有時(shí)，和好有時(shí)。難的是，你如何辨識(shí)尋找和放手的時(shí)刻，你如何懂得，什么是什么呢?”
“我們拼命地學(xué)習(xí)如何成功沖刺一百米，但是沒(méi)有人教過(guò)我們：你跌倒時(shí)，怎么跌得有尊嚴(yán);你的膝蓋破得血肉模糊時(shí)，怎么清洗傷口、怎么包扎;你痛得無(wú)法忍受時(shí)，用什么樣的表情去面對(duì)別人;你一頭栽下時(shí)，怎么治療內(nèi)心淌血的創(chuàng)痛，怎么獲得心靈深層的平靜;心像玻璃一樣碎了一地時(shí)，怎么收拾?誰(shuí)教過(guò)我們，在跌倒時(shí)，怎樣的勇敢才真正有用?怎樣的智慧才能度過(guò)?跌倒，怎樣可以變成行遠(yuǎn)的力量?失敗，為什么往往是人生的修行?何以跌倒過(guò)的人，更深刻、更真誠(chéng)?”
“我們都知道了：媽媽要回的‘家’，不是任何一個(gè)有郵遞區(qū)號(hào)、郵差找得到的家，她要回的‘家’，不是空間，而是一段時(shí)光。”
“太疼的傷口，不不敢去碰觸;太深的憂傷，你不敢去安慰;太殘酷的殘酷，有時(shí)候，人不敢去注視。”
“一次王陽(yáng)明與朋友同游南鎮(zhèn)，友人指著巖中花樹(shù)問(wèn)道：‘天下無(wú)心外之物，如此花樹(shù)在深山中自開(kāi)自落，于我心亦何相關(guān)?’王陽(yáng)明回答說(shuō)：‘你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂;你既來(lái)看此花，則此花顏色一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你心外�！�
在這此文字里，她寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手并肩;寫失敗和脆弱、失落和放手、寫纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。她的筆觸是那樣幽微、深邃，又是那樣美麗、憂傷。細(xì)細(xì)讀來(lái)，一種淡淡的情愫會(huì)縈繞在你心頭，揮之不去。
其實(shí)，我們每個(gè)人都經(jīng)歷著、經(jīng)歷過(guò)“目送”。作為子女對(duì)父母的目送——父母會(huì)老，會(huì)死，會(huì)永遠(yuǎn)離開(kāi);作為父母對(duì)子女的目送——子女會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)掙脫父母的手，會(huì)擁有自己的生活和海闊天空。在這樣的目送里，充滿了親情的溫暖與不得不面對(duì)的離別與哀傷。
目送讀后感7
而今的龍應(yīng)臺(tái)，在《目送》中，有了更加豐富多變的內(nèi)涵。
這是一本記錄她生活點(diǎn)滴的散文在這本書中，她用優(yōu)美的文字記錄了自己做為一個(gè)母親在對(duì)待日益成長(zhǎng)的孩子時(shí)所遭遇的困惑和小小的失落；記錄了自己做為一個(gè)女兒在面對(duì)日益蒼老的父母時(shí)耐心溫柔的守候；記錄了自己做為一個(gè)采訪者所悉心付出的那份親切；記錄了她做為一個(gè)敏感細(xì)膩的女人在面朝大海耳聞杜鵑時(shí)感受到的那份凄楚和傷痛。
翻開(kāi)這一本《目送》，竟然能讓我從頭到尾都保持眼睛酸楚的感覺(jué)——仿佛一個(gè)飽滿欲滴的石榴果，輕輕擠一擠，眼淚就要往下掉了。
《目送》，七十三篇散文，文字撫過(guò)了父母、子女的親情，知己好友的友情、周圍世界的植物、動(dòng)物、風(fēng)景……用那最細(xì)膩柔軟的筆觸，寫盡了幽微處最動(dòng)人心弦的那種種感覺(jué)。讀起來(lái)，便連呼吸，也充滿了共鳴的激動(dòng)。
最犀利的一支筆，也有最柔軟的時(shí)刻。當(dāng)孩子一天天地長(zhǎng)大，她的憂傷卻與日俱增。昔日為了孩子，她辭去文化局長(zhǎng)的官職，拋開(kāi)博士高官的美麗光環(huán)，毅然離開(kāi)，重歸學(xué)者作家的生活，僅僅是因?yàn)樗蝗恢g的反思：“會(huì)不會(huì)你贏得了全世界，但你失去了你的孩子？”
她是這樣優(yōu)秀清醒的女人，明確地知道自己在人生的每個(gè)階段有著怎樣的責(zé)任，知道生命的意義，不僅僅是事業(yè)的成功和虛浮的掌聲，所有的精彩，在繁華落盡時(shí)，也許留下的不過(guò)是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的一份遺憾。并不是每個(gè)人，都能象她這樣清楚地獲知生命的本象。
在面對(duì)孩子時(shí)，優(yōu)雅知性的她，和所有平凡的母親一樣，困惑而挫敗
不同的是，她聰明和懂得控制的頭腦，使得她在面對(duì)孩子的獨(dú)立和疏遠(yuǎn)時(shí)，懂得用壓抑自我的方法去尊重他們做為一個(gè)獨(dú)立的人所理應(yīng)擁有的自由和尊重。而她的驕傲和銳氣，在洶涌的母愛(ài)面前，也只能委屈地選擇讓步。《母親節(jié)》，原本以為會(huì)是一個(gè)溫暖感人的故事，沒(méi)想到透過(guò)安德烈寄來(lái)的一封電郵，讓人在一篇既凸顯了母親的瑣碎，又記錄了母親的無(wú)奈的幽默小文中，讀到她心底深處那份無(wú)從說(shuō)起的寂寞。
在面對(duì)的父母時(shí)，仿若在呵護(hù)柔弱的嬰兒，那般的溫柔耐心，細(xì)細(xì)私語(yǔ)。她知道“媽媽是那個(gè)搭了時(shí)光機(jī)器來(lái)到這里，卻再也找不到歸程的旅人”，她知道“媽媽想要一個(gè)家，不是一個(gè)空間，而是一段時(shí)光。在那個(gè)時(shí)光的籠罩里，年幼的孩子正在追逐笑鬧，廚房里正傳來(lái)煎魚(yú)的滋滋香氣，丈夫從身后捂著她的雙眼要她猜是誰(shuí)，門外有人高喊‘限時(shí)快遞拿印章來(lái)’……”她年邁衰老甚至開(kāi)始神志不清的媽媽想要的，只是那樣平淡而幸福的時(shí)光，在那段時(shí)光里，凝聚著她一生豐盛的記憶，她的愛(ài)情，她的家人，她全部的留戀……
她也在書中寫戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，貧窮的無(wú)奈，寫自己在一日日的生活中，漸漸黯淡下來(lái)的激情和慢慢平和的心境，曾經(jīng)相信和不相信的東西，在陌生的小巷見(jiàn)到的年幼的童工，父親離世后巨大的傷痛，一點(diǎn)一滴細(xì)微的觸動(dòng)……
目送讀后感8
喜春夏之新陽(yáng)，感秋冬之涼寒，親情冷暖，匯聚于心。娓娓道來(lái)的往事，訴說(shuō)著有對(duì)父親逝去，母親老去的傷懷，也有對(duì)“用眼睛看得見(jiàn)得壞去量時(shí)間”的無(wú)奈；有對(duì)兄弟遠(yuǎn)去，兒子離去的不舍，也有對(duì)距離跨越的質(zhì)疑；有對(duì)生命如草芥的悲涼與同情，也有對(duì)時(shí)代殘酷的不忍與憤懣……
龍先生的描述好似近日黃昏，也好似曇花一現(xiàn)，溫暖，美麗，卻也包裹了一層淡淡的憂傷，有許多感同卻不身受的文字，也讓二十多歲的我融入不了這個(gè)氛圍，我缺少的仍是經(jīng)歷，卻不是愛(ài)。
父母在，人生尚有來(lái)處；父母去，人生只剩歸途。像風(fēng)中的轉(zhuǎn)蓬一樣，各自滾向渺茫。大抵是我也嘗了些悲歡離合的滋味，很多描述的場(chǎng)景竟也能歷歷在目，主角是我自己。
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。
你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！庇行┞钒�，只能一個(gè)人走。
我高中舍友曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：“度過(guò)人生十八年，你最害怕見(jiàn)到什么場(chǎng)景？”
“鬼啊，夢(mèng)里見(jiàn)到鬼”我不假思索的回了她，還扮了個(gè)鬼臉。
“你呢？”我接著問(wèn)她。
“回家，不，不是回家，是離家，離家時(shí)我爸媽目送我離開(kāi)，一路望著我直到我看不見(jiàn)他們，我害怕，甚至不敢看他們，可是忍不住回頭，一回頭眼淚就唰的一下涌出來(lái)，無(wú)法控制”當(dāng)時(shí)宿舍的空氣都安靜了，因?yàn)槟莻�(gè)中秋節(jié)，宿舍只有我倆，我們都想家了。
重溫了一遍朱自清的《背影》，眼淚郁結(jié)于心，大概都長(zhǎng)大了吧，學(xué)著珍藏這種溫馨的淚水。無(wú)論是龍應(yīng)臺(tái)，還是朱自清，他們文人大家也都是這樣做的。
是在高二吧，寒假特別的短，開(kāi)學(xué)在即還特別的冷，整個(gè)牧場(chǎng)已經(jīng)白雪覆蓋。我想著請(qǐng)假吧，估計(jì)也就一兩天路上的雪就能化的差不多，到時(shí)候就能開(kāi)那輛農(nóng)用車送我上公路坐班車，可媽媽一個(gè)勁的念叨請(qǐng)假耽誤課程，叫爸爸騎摩托送我，爸爸沒(méi)做聲，點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天依舊冷，我和爸爸各自披了件羊皮大衣上路了，爸爸坐的直直的，肩膀子也闊開(kāi)，我怕他脖子灌進(jìn)冷風(fēng)把我的圍脖給他圍上了，爸爸嗆著風(fēng)大聲喊著我“你自己圍好，我不冷，圍脖給你，你就躲在我后面，不要探出腦袋”我抱緊了爸爸，就這樣走了將近一個(gè)小時(shí)。
到公路邊停了車以后，爸爸抱著我躲在被風(fēng)處，爸爸睫毛上落著厚厚的霜，整個(gè)帽子延邊都是厚厚的霜，是軍用的那種帽子，眼角有冰碴子，估計(jì)是風(fēng)吹的眼淚已經(jīng)飛出去了，只剩下點(diǎn)水珠結(jié)冰了。
班車來(lái)了，我把圍脖遞給他就趕緊上車了，回過(guò)頭來(lái)，爸爸已經(jīng)縮寫脖子開(kāi)始發(fā)動(dòng)摩托車了，我才發(fā)現(xiàn)爸爸的大黑靴已經(jīng)全白了，可是他還得走一個(gè)小時(shí)。
我回想起曾經(jīng)家里還沒(méi)有農(nóng)用車的時(shí)候，父親不一直都是這樣接送我們的嗎？為什么我直到高二心才開(kāi)始疼。
《目送》七十三篇，讀畢回味無(wú)窮。
對(duì)于目送離別，我想著還是陪伴最好吧。
目送讀后感9
“所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！边@是龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中已為人母的感受到當(dāng)看到這一句感傷無(wú)奈卻充滿深情的話語(yǔ)時(shí)，我那顆有些叛逆、不理解父母的心得到了撫慰，決定將人生三書之三——《目送》讀完，想深入了解一個(gè)母親的感受。
初為人母，難掩喜悅，卻也憂心忡忡。龍應(yīng)臺(tái)三十四歲才當(dāng)上母親，當(dāng)看到還睜不開(kāi)眼睛的寶寶，她是激動(dòng)的;當(dāng)他上小學(xué)的第一天，能和他手牽手，穿過(guò)街道到達(dá)學(xué)校，她是喜悅的;但當(dāng)兒子才十六歲就到美國(guó)做交換生，在機(jī)場(chǎng)深情的擁抱住已經(jīng)比她高一個(gè)頭的兒子，她是不舍的;知道兒子在國(guó)外遭遇挫折時(shí)，她是擔(dān)憂的……和多數(shù)母親一樣，龍應(yīng)臺(tái)也要經(jīng)歷孩子從無(wú)知到叛逆，再到成熟的過(guò)程，她也試著不與孩子產(chǎn)生隔閡，但代溝是無(wú)法逾越的鴻溝。
再看看我們的生活中，父母逼迫孩子上各種補(bǔ)習(xí)班，給孩子施加太多壓力，以至于隔閡加深。又或者對(duì)孩子過(guò)度順從、溺愛(ài)，讓孩子“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，以至于上大學(xué)時(shí)連衣服都不會(huì)洗。對(duì)待早戀問(wèn)題，有些父母不是找孩子好好談?wù)劊也扇O端的方式勒令禁止，以至于孩子離家出走甚至以死相逼。導(dǎo)致這種矛盾加深的原因，大多是缺少交流，沒(méi)有站在對(duì)方的角度考慮。不管是父母還是子女，都應(yīng)該像龍應(yīng)臺(tái)一樣細(xì)心觀察對(duì)方的一舉一動(dòng)，理解對(duì)方的心情，也許我們不能逾越代溝，但我們能盡量減小代溝。
身為女兒，感受母愛(ài)，卻也操碎了心。龍應(yīng)臺(tái)雖已為人母，但在她的母親面前，她永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。當(dāng)看到龍應(yīng)臺(tái)寫自己的母親時(shí)，能看到她母親對(duì)女兒滿滿的愛(ài)，也看到龍應(yīng)臺(tái)對(duì)母親的孝道。“我每天打一通電話，不管在世界上哪個(gè)角落。電話接通，第一句話一定是:‘我——是你的女兒。’如果是越洋長(zhǎng)途，講完我就等，等那六個(gè)字穿越渺渺大氣層進(jìn)入她的耳朵，那需要一點(diǎn)時(shí)間。然后她說(shuō):‘雨兒?我只有一個(gè)雨兒�！畬�(duì)，那就是我�！泵棵靠吹竭@，我的內(nèi)心是被觸動(dòng)的。每天打電話給一個(gè)患了老年癡呆的母親，講幾句話她又問(wèn)“你是哪一位”，龍應(yīng)臺(tái)卻毫不厭煩，每天如此，又有幾個(gè)子女能做到這樣?
現(xiàn)今當(dāng)“啃老族”的年輕人不少，還有父母把不贍養(yǎng)自己的子女給給告上法庭，竟還有因?yàn)楦改覆唤o錢而把父母給刺殺的新聞。如此觸目驚心，“孝”是中華民族之傳統(tǒng)美德，即使不能像龍應(yīng)臺(tái)那樣每天都關(guān)心自己的母親，也不能如此不孝啊!父母不能給予我們豐富的物質(zhì)生活，但他們也每天累死累活的努力著。就像龍應(yīng)臺(tái)的母親一樣，她患了老年癡呆而不記得很多事，但她永遠(yuǎn)記得女兒的名字。天底下的母親都是一樣的，一樣的無(wú)條件愛(ài)自己的孩子。
“幸福就是，早上揮手說(shuō)再見(jiàn)的人，晚上又平平常常地回來(lái)，書包丟在同一個(gè)角落，臭球鞋塞在同一張床下”這是龍應(yīng)臺(tái)對(duì)幸福的詮釋，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單便是幸福，有家便是幸福，家人都健康便是幸�！前�，我們不奢求什么，有自己愛(ài)的人，和愛(ài)自己的人。
讀《目送》收獲的是滿滿的感動(dòng)，還有對(duì)人生深刻的理解。讀完最后一頁(yè)，合上書，心里久久不能平靜，想到自己的父母是否也如此細(xì)膩，自己應(yīng)該為他們做些什么?
目送讀后感10
龍應(yīng)臺(tái)在這本書中說(shuō)過(guò)一段話：“對(duì)于行路的我而言，曾經(jīng)相信，曾經(jīng)不相信，今日此刻也仍舊在尋找相信。但是面對(duì)時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，相信或不相信都不算什么了。因此，整本書，也就是對(duì)時(shí)間的無(wú)言，對(duì)生命的目送�！�
看著孩子小時(shí)候的照片，龍應(yīng)臺(tái)不禁感嘆道：時(shí)光飛逝如河；當(dāng)她希望孩子能在離別前能回頭一瞥，但現(xiàn)實(shí)中孩子堅(jiān)決離去的背影令她感到心落。她寫道：所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。當(dāng)龍應(yīng)臺(tái)目送父親從大學(xué)離開(kāi)時(shí)，內(nèi)心對(duì)父親的感恩及悲憐油然而生，當(dāng)她目送父親的棺材進(jìn)入火葬場(chǎng)的爐門前，更多地讓她明白生與死的課程。
孩子的成長(zhǎng)，對(duì)于作者而言，更多帶來(lái)的是無(wú)奈與孤單，猶如一只孤零零的小鹿，迷茫、失望。當(dāng)她去機(jī)場(chǎng)接孩子回家時(shí)，她遞給孩子的傘卻遭到了孩子的冷語(yǔ)拒絕；當(dāng)她與孩子在英國(guó)街頭散步時(shí)，孩子的“你簡(jiǎn)直就像個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的五歲小孩”震撼、刺傷了她，她也感嘆道：“我們這一代人，錯(cuò)錯(cuò)落落走在歷史的山路上，前后拉得很長(zhǎng)。同齡人推推擠擠走在一塊，或相濡以沫，或怒目而視。年長(zhǎng)一點(diǎn)的默默走在前頭，或遲疑徘徊，或漠然而果決。前后雖隔數(shù)里，聲氣婉轉(zhuǎn)相通，我們是同一條路上的同代人�！�
面對(duì)生死，她感嘆道：“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走。”面對(duì)寂寞，她說(shuō)：“有一種寂寞，身邊添一個(gè)可談的人，一條知心的狗，或許可以消減；有一種寂寞，茫茫天地之間‘余舟一芥’的無(wú)邊無(wú)際無(wú)著落，人只能各自孤獨(dú)面對(duì)，素顏修行�！泵鎸�(duì)友誼，她說(shuō)：“兄弟，不是永不交叉的鐵軌，倒像同一株雨樹(shù)上的枝葉，雖然隔開(kāi)三十米，但是同樹(shù)同根，日開(kāi)夜合，看同一場(chǎng)雨直落地，與樹(shù)雨共老，挺好的�！泵鎸�(duì)家庭，她說(shuō)：“家，一不小心就變成一個(gè)沒(méi)有溫暖、只有壓迫的地方。外面的世界固然荒涼，但是家卻可以更寒冷。一個(gè)人固然寂寞，兩個(gè)人孤燈下無(wú)言相對(duì)卻可以更寂寞。很多人在散了之后就開(kāi)始終身流浪�！�
龍應(yīng)臺(tái)不僅在表達(dá)親情、友情方面細(xì)膩，她的古樸的筆風(fēng)在刻畫細(xì)節(jié)中也是可圈可點(diǎn)的�！败囎域T到沙灘，風(fēng)輕輕地吹，像夢(mèng)一樣溫柔，但是你能看見(jiàn)，那是一片不能走上去的海灘；反搶灘的尖銳木樁仍舊倒插在沙上，像猙獰的鐵絲網(wǎng)一樣罩著美麗的沙灘�！北砻嫔峡矗@是對(duì)沙灘的環(huán)境描寫，但實(shí)際上，它反諷了當(dāng)今這個(gè)時(shí)代的禍亂與危險(xiǎn)。為什么這么美麗的海灘卻不能過(guò)？因?yàn)楹┥喜紳M了隱藏著的地雷。為什么尖銳的木樁要倒插在海灘上？因?yàn)槟鞘且粐?guó)與另一國(guó)的土地紛爭(zhēng)……她在這篇文章末寫道：“有時(shí)候，時(shí)代太殘酷，你閉上眼，不忍注視�！�
《目送》，是一個(gè)時(shí)代的人的深刻反思，它描繪了親情，友情，用幽靜的筆調(diào)寫盡了世態(tài)滄桑。她寫了失敗和脆弱、失落和放手，以新的眼光看透人性。這是一本屬于這個(gè)時(shí)代的生死筆記，深邃、美麗。
目送讀后感11
《目送》里的文章包羅萬(wàn)象，龍應(yīng)臺(tái)女士用她溫婉細(xì)膩的筆觸將每篇文章刻畫地完美。在人生不同的階段，我們總有不同的感悟，會(huì)面對(duì)各種各樣這個(gè)年齡段所要觸碰的事情。
當(dāng)我們老了，我們目送著兒女們的成長(zhǎng)、獨(dú)立，知道有一天離自己遠(yuǎn)去，而我們年輕的時(shí)候，我們的父母和我們做著同樣的事情，孩子老了的時(shí)候，他們也和我們做著同樣的事情。這樣的行為似乎是一代又一代地傳承著，也許該說(shuō)這是一種愛(ài)的延續(xù)，但很多時(shí)候，一個(gè)不可否定的事實(shí)是，當(dāng)我們有了孩子之后，我們對(duì)孩子的愛(ài)總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)父母的愛(ài)，絕大部分的關(guān)心投注于孩子，成家以后孩子長(zhǎng)大之前，我們便和孩子們?cè)谝黄�，然后看著孩子到你這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候和他的孩子一起，這能不能算是一種目送？年長(zhǎng)的人永遠(yuǎn)目送著年輕的人。父母在你所不知道的地方一直注視著你，給你絲毫不亞于你給你的孩子一樣沉甸甸的愛(ài)。不管他們是什么學(xué)歷，什么職位，過(guò)得怎樣。他們目送著你，直到生命的終結(jié)。
所以，當(dāng)父母?jìng)兝狭说臅r(shí)候，即使他們不再像從前一樣漂亮、聰明、善解人意，變得滿身都是老人斑、開(kāi)始愚鈍、行動(dòng)緩慢笨拙、脾氣也開(kāi)始不好，或許獨(dú)自出門就會(huì)迷失在某個(gè)他不知道名字的街角，或許因疾病癱瘓?jiān)诖渤院壤龆家苏疹�，或者覺(jué)得總是不厭其煩地每天天電話給你，只是因?yàn)樗麄児聠渭拍�。我們永遠(yuǎn)不要忘記他們?cè)谧约旱男〉臅r(shí)候是如何對(duì)自己的好，而現(xiàn)在，他們只是又回到了像他們小時(shí)候，是個(gè)需要你去照顧的老小孩。
記得在一本書上看過(guò)，在你不知道要干什么的時(shí)候，那就對(duì)父母孝順，那是無(wú)論何時(shí)何地都不會(huì)做錯(cuò)的一件事情。父母，真的很需要我們。
我們無(wú)法抗拒時(shí)間的力量。你不可避免地走向那看起來(lái)望不到邊界的時(shí)光軸。我們或早或晚地會(huì)學(xué)會(huì)一些事情，那些不重復(fù)的色彩一點(diǎn)點(diǎn)編織起來(lái)。我們學(xué)到了什么，便目送了什么的離開(kāi)。生命里又多了些什么新的東西，那些東西逐漸積累、交織，而且你完全不能說(shuō)它類屬哪一類，它是所有�！赌克汀愤@本書也許就是想表達(dá)這個(gè)，那些故事、那些人零零散散的聚不成堆，卻又無(wú)法將它們抽離，因?yàn)樗麄兪钦w。生命里的不可或缺。
我們目送著燈光下漂浮的塵埃四處懸游，目送著每天人行道上密集的人群與自己擦肩而過(guò)，目送著那位于好像時(shí)光定格在那里的老街里的一只花朵獨(dú)自開(kāi)敗，目送著悲歡離合、舍與不舍，好多東西就是你直到死也不會(huì)知道，但我們所擁有和我們用盡一生去學(xué)到的東西讓我們感到滿足，不斷探求，覺(jué)得世界有著好多驚喜，自己不曾被拋棄。直到最后，目送著自己走向盡頭。
那時(shí)，有人會(huì)為你吟唱挽歌，為你獻(xiàn)上白菊，目送著你。這就是生命的交替，一直一直重復(fù)下去，這就是世界。生命有著美到不真實(shí)的美麗、深邃、憂傷，我們?nèi)绱缩r活地活著。
對(duì)時(shí)間的無(wú)言，對(duì)生命的目送。
無(wú)法言喻那種情感。
目送讀后感12
時(shí)隔兩年，已是大學(xué)生的我再重溫這本書，已是不同的心境。
獨(dú)自身在異鄉(xiāng)，無(wú)處安放的思念匯聚成河，順著微弱的電流流淌至家的那一頭。
深夜，耳機(jī)里回響淡淡的鋼琴曲，開(kāi)水的水汽裊裊起舞于空氣中，我將心神漸漸沉入文字里。
墨香氤氳，夜色正美。
“你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)……而且，他用背影告訴你，不必追�！�
小學(xué)六年，初中三年，高中三年，十二年的求學(xué)生涯，我們?cè)咎煺驺露难凵裰饾u被世塵沾染，成熟而深邃。父母額頭的皺紋也恰如時(shí)光的刻痕。
青春的對(duì)立是腐朽。
離家，離開(kāi)爸媽無(wú)微不至的照顧。再也不能嘗到那些熟悉的菜的熟悉的味道，再也不會(huì)有人在我深夜學(xué)到疲乏時(shí)送上一杯熱騰騰的牛奶，再也不會(huì)有機(jī)會(huì)抱怨那些瑣碎的嘮叨，再也沒(méi)人陪我在床上一邊看電視一邊評(píng)頭論足。
少了那個(gè)人的身影，除了習(xí)慣，別無(wú)選擇。 如此，便更加珍惜每次的通話時(shí)間，會(huì)笑顏晏晏地說(shuō)著最近的趣事，偶爾撒嬌賣萌發(fā)發(fā)小脾氣。其實(shí)心知千言萬(wàn)語(yǔ)都抵不過(guò)一句：我好想你。
身與身的距離遠(yuǎn)了，心與心的距離卻在接近。
太疼的傷口，你不敢去碰觸;太深的憂傷，你不敢去安慰;“太殘酷的殘酷，有時(shí)候，你不敢去注視�！�
書里說(shuō)，“爸爸得了老年癡呆癥，便只會(huì)窸窸窣窣地低頭小碎步走路�！�
想起有次媽媽突然問(wèn)我，“如果我得了老年癡呆癥，不會(huì)被你嫌棄吧?”明明是一句不經(jīng)意的玩笑話，我夸張地笑：“怎么可能?不會(huì)的，你放心好了�！�
從不知他們是這般缺乏安全感，也不敢想有一天那雙一直溫柔的眼，會(huì)變得渾濁而茫然，不敢想有一天會(huì)聽(tīng)到一聲傻傻的問(wèn)：“你是誰(shuí)?”。
小時(shí)候你不曾放開(kāi)我的手，長(zhǎng)大了我又怎會(huì)放開(kāi)你的手。我只想牽著你在人生這條路上，走一會(huì)兒，再走一會(huì)。
遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離舟山，似乎并不只簡(jiǎn)單地意味著再也呼吸不到質(zhì)量為優(yōu)的空氣，不只意味著再也吃不到海鮮，而是明白徹底作別那過(guò)去的時(shí)光。
只是固執(zhí)的追尋兩個(gè)城市的共通點(diǎn)。只是總會(huì)想起曾經(jīng)的那些人，那些故事。
每每在這個(gè)陌生的城市看見(jiàn)一家熟悉的店、一個(gè)熟悉的牌子便高興地說(shuō)“我們那里也有”。路上偶爾會(huì)撞見(jiàn)一張似曾相識(shí)的臉，恍惚間想起當(dāng)時(shí)明媚陽(yáng)光下的笑臉。
晚自修結(jié)束回寢室的路上，想起高中時(shí)自己也曾這樣走在晚自修結(jié)束回家的路上。冷冷的風(fēng)環(huán)繞，整個(gè)人瑟縮在外套里。然而一抬頭，卻早已不是記憶中的朗朗夜空，繁星滿天，眼前唯有沉沉的霧霾籠罩，如揮散不去的陰?kù)`，模糊了視線。
終歸，不是家。
有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路，只能一個(gè)人走。
我們總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)著獨(dú)自去面對(duì)生活里的風(fēng)風(fēng)雨雨。身邊或許不再有無(wú)話不談的閨蜜，不再有那個(gè)陪你嬉笑打鬧無(wú)所顧忌的同桌，但這并不妨礙我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一批新的朋友，去擁抱這個(gè)嶄新的世界。
“有一種寂寞，茫茫天地之間‘余舟一芥’的無(wú)邊無(wú)際無(wú)著落，人只能各自孤獨(dú)面對(duì)，素顏修行�！�
停筆，耳機(jī)里的音樂(lè)還在緩緩流淌。這個(gè)夜晚，這些淡淡的文字，大概是我送給自己最好的禮物。
目送讀后感13
那本書講述了父母親情、閨蜜友情，每一個(gè)篇章都是一個(gè)故事。每一個(gè)故事背后都有一個(gè)耐人尋味的道理。沒(méi)錯(cuò)！它就是龍應(yīng)臺(tái)的人生三部曲之一《目送》。
有一種舍不得你走叫《胭脂》�！皨專颐魈煳揖鸵吡��！彼苍S正用空蒙蒙的眼睛看著窗外的天，這時(shí)立馬把臉轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，慌張的看著我，“要走了，什么要走呢？”這個(gè)場(chǎng)景多么熟悉，每次去外婆家，臨走時(shí)，外婆總是那么說(shuō)“這不才剛來(lái)嗎？著急回去干嘛？再玩兒會(huì)兒�！�，每次我們必須離開(kāi)時(shí)，從后車窗回望，準(zhǔn)能看見(jiàn)她那孤單落寞的身影。也許幾十年后，我們也會(huì)這樣吧！
有一種鐵閨蜜叫《牽掛》。“拜托，洗衣機(jī)里有洗過(guò)的衣服，忘了拿出來(lái)晾了，請(qǐng)你處理！”“還有冰箱里過(guò)期的東西全部丟掉，都發(fā)霉了�！薄澳阋Ｖ�，要保重！”這是閨蜜間最平常的對(duì)話。我也有好幾個(gè)好閨蜜，我們相識(shí)七年了，這七年里我們吵過(guò)，鬧過(guò)，但更多的是幸福著，我為有這些閨蜜而幸福。她們?cè)谖译y受時(shí)就會(huì)陪在我身邊，在我開(kāi)心時(shí)，總會(huì)有她們與我一同分享喜悅；我們中一人獲了獎(jiǎng)，其他人便都像是自己得了獎(jiǎng)狀那樣開(kāi)心自豪，這大概就是閨蜜吧！
有一個(gè)溫暖的家叫《寒色》。家是什么？作為被人呵護(hù)的兒女，父母在的地方就是家。和人做終身伴侶時(shí)，兩個(gè)人在哪里，哪里就是家。有了兒女，家就是兒女在的地方。是啊，這都是家，是一個(gè)溫暖的棲息所，是累了可以回去休息，痛了可以回去治愈，是我們永遠(yuǎn)的港灣。如果人是一片葉子，那家就是那棵遮蔽風(fēng)雨的大樹(shù)，如果人是一條魚(yú)，那家就是那片溫暖自由的海洋，如果人是一葉小舟，那家就是那個(gè)風(fēng)平浪靜的港灣
有一種遺憾叫《如果》。每個(gè)人都有離開(kāi)世界的那一天，這是一種自然規(guī)律，我們誰(shuí)都無(wú)法改變。如果有一天親人離開(kāi)了，我們也許會(huì)埋怨自己，為什么沒(méi)有在他年輕時(shí)逼他少抽點(diǎn)煙？如果親人離開(kāi)了，我們也許會(huì)后悔，為什么當(dāng)初沒(méi)有控制著他少喝點(diǎn)酒？如果親人離開(kāi)了，我們也許會(huì)抱怨自己為什么沒(méi)有留在他身邊？可抱怨和后悔又有何用？我們都清楚的明白，人生沒(méi)有如果，只有結(jié)果。趁我們和親人在一起的時(shí)間還很長(zhǎng)，就從今日開(kāi)始行動(dòng)吧！多么希望親人，能永遠(yuǎn)在我們身邊陪著我們呀。
有一種擔(dān)憂叫《牽掛》。牽掛，因放心不下而想念。放心不下，是啊，年幼的時(shí)候，父母在出門前提醒我們帶好鑰匙，卻總是放心不下，一遍又一遍的詢問(wèn)；在快要下雨時(shí)提醒我們帶傘，卻總是放心不下，再打個(gè)電話確定一下；我們出門在外時(shí)總放心不下我們的衣食住行，“吃飯了嗎？吃的什么呀？住在哪里”？這是我們最常聽(tīng)到的字眼，父母年邁時(shí)，人生就會(huì)反轉(zhuǎn)，給父母打電話時(shí)總會(huì)問(wèn)，“最近身體怎么樣��？沒(méi)感冒吧，加沒(méi)加厚衣服�。孔约鹤鰶](méi)做飯��？”幸福在彼此的牽掛中流淌。
目送著你遠(yuǎn)去，情愫卻在我心中蔓延開(kāi)來(lái)。
目送讀后感14
提起《目送》，最有名的莫過(guò)于這段：“所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�
可我卻不喜歡這樣的心酸：為什么不能一起走呢？一定要留下一個(gè)在原地，所以一定是我不是你？
直到后來(lái)。
原來(lái)是因?yàn)榕伦约簳?huì)想念，所以寧愿離開(kāi)。多無(wú)奈。
但有時(shí)候牽掛是忍不住的啊，你在不知不覺(jué)間心就飄了我身邊。
牽掛牽掛，牽腸掛肚。
可我現(xiàn)在漸漸長(zhǎng)大，膩煩于你的牽掛，認(rèn)為你大可不必如此擔(dān)心，我已經(jīng)不是小孩子。
想著想著，思緒便無(wú)邊際無(wú)目的地蔓延開(kāi)去……
于是再后來(lái)，我看見(jiàn)你老了也累了倦了，再也不會(huì)像從前一樣囑咐我這些那些。
而我居然不習(xí)慣。少了你的牽掛，似乎缺了什么很重要的東西。曾經(jīng)沒(méi)感覺(jué)，那是因?yàn)閾碛校圆徽湎�、不在意；失去以后，才發(fā)現(xiàn)你融入愛(ài)的牽掛，已經(jīng)一點(diǎn)一滴滲透了我的日子，沒(méi)了它，叫我如何安心。
作者的母親，則患了老年癡呆。她連自己的孩子都不認(rèn)識(shí)了，卻一直念叨著女兒的乳名。她居然還能記得。那是病之前殘存的記憶啊，如同被蟲(chóng)啃過(guò)的葉子，盡管不完整，卻依舊有清晰的脈絡(luò)……
散漫的思緒被驚了回來(lái)。
我明白，牽掛在母親的生命里，已經(jīng)潛移默化成一種習(xí)慣甚至于一種本能，她沒(méi)有辦法不去想我念我。
幸好我還是在現(xiàn)在，沒(méi)有再后來(lái)。
可依然覺(jué)得心驚肉跳。
因?yàn)橹浪恢痹谀抢�，知道她�?huì)在家里等我，知道她不舍得罵我打我對(duì)我嚴(yán)厲，就有恃無(wú)恐著，肆無(wú)忌憚地任性撒嬌發(fā)脾氣，索取著她的容忍、寵溺以及耐心。所以我從沒(méi)想過(guò)，如果有一天，她不認(rèn)識(shí)我了，或是不在了，我該怎么辦？
記憶里的母親是一個(gè)很戀家的人，在有了我之后，戀自己家，也戀父母家。
“媽媽要回的‘家’，不是任何一個(gè)有郵遞區(qū)號(hào)、郵差找得到的家，她要回的‘家’，不是空間，而是一段時(shí)光，在那個(gè)時(shí)光的籠罩里，年幼的孩子正在追逐笑鬧、廚房里正傳來(lái)煎魚(yú)的嗞嗞香氣、丈夫正從她身后捂住她的雙眼要她猜是誰(shuí)、門外有人高喊‘限時(shí)掛號(hào)拿印章來(lái)’……”
這樣溫馨的場(chǎng)景，一輩子只有一次，過(guò)去了就過(guò)去了，不能重來(lái)。
“媽媽是那個(gè)搭了‘時(shí)光機(jī)器’來(lái)到這里但是再也找不到回程車的旅人�！�
萬(wàn)一有一天，她回不去了，我是不是也要開(kāi)始牽掛，害怕她找不到了？
于是我才醒悟，平日里讓我厭煩的母親的叮囑和關(guān)心，其實(shí)就是她的牽掛。可我卻毫不留情推開(kāi)她關(guān)切的手，這樣的我實(shí)在是不夠成熟不夠懂事，居然沒(méi)意識(shí)到母親的牽掛是這樣珍貴。因?yàn)闀r(shí)間有限生命有限，她終究會(huì)走，終究會(huì)不能再牽掛。
所以我，是不是也該學(xué)會(huì)去關(guān)心她，不辜負(fù)了那份真摯的牽掛？
答案是肯定的啊。
成熟懂事后的你離她那么遠(yuǎn)，母親能給你她不忘的想念——牽掛已很好，其余的，也只有你回報(bào)的感情，才同樣重要。
不論身在何方，母愛(ài)就是不顧一切、跨越千山萬(wàn)水也要來(lái)到你面前的溫?zé)釥繏欤哉?qǐng)你，千萬(wàn)別辜負(fù)了它。
目送讀后感15
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他消逝在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�
——龍應(yīng)臺(tái)《目送》
時(shí)隔多日，當(dāng)我再次捧起這本書，有些事，某些景，一些人，在我本已斑駁的記憶里漸次清晰。有些話，本該早些說(shuō)出口，卻被我無(wú)聲吞咽。此刻，又皆躍然紙上，流淌不息。
這世界上有一種人，有著別人所不具備的一種特異功能——總能在萬(wàn)千穿梭紛亂的人群里，無(wú)比準(zhǔn)確清楚地捕捉到他要找尋的那個(gè)身影。
他們的名字叫父母。
始終記得，大一那年，父親在老家火車站送我時(shí)的場(chǎng)景。
彼時(shí)，我們每人手中都拖著一個(gè)皮箱，只是父親手中的那個(gè)，像一個(gè)嚴(yán)重積水的矮熊，笨重且又腫大。從數(shù)百米外的公交車站，一直拖到狹窄擁擠的車廂小道，最后再用他堅(jiān)實(shí)的臂膀，托舉到我頭頂?shù)男欣畲娣排_(tái)上。
然后，他轉(zhuǎn)身，用極其嚴(yán)肅的口吻第無(wú)數(shù)次告誡我：“今后你一個(gè)人出門在外，事事都要謹(jǐn)慎小心，切不可……要注意安全，出門一定要和別人一起……”
終于，我懷著無(wú)奈又無(wú)語(yǔ)的心情目送他一步一回頭地走出車廂，而后，開(kāi)始為這來(lái)之不易的解放與自由在心下暗暗慶幸不已。
火車如期開(kāi)動(dòng)，我拉開(kāi)遮擋視線的車簾放飛我彼時(shí)輕松的心情。一轉(zhuǎn)頭，卻看到父親依舊站在我們登車時(shí)的那個(gè)站臺(tái)，正朝著我車窗這邊笨拙地?fù)]手告別。
這是多年來(lái)我第一次看他揮手，竟與電視里播放了無(wú)數(shù)次的那些老套又滑稽的橋段有幾分的雷同。
我是否該取笑父親那笨拙的揮手姿勢(shì)呢？
火車的轟鳴聲繼續(xù)不止，載著我奔向他視線的盡頭，只余他執(zhí)拗地站在車尾的那頭，目光觸不到火車移動(dòng)方向的另一個(gè)盡頭。
彼時(shí)，正值初春，而我卻看到父親早生的華發(fā)與這萬(wàn)物勃發(fā)的時(shí)代大潮流極其地不相適應(yīng)，滄桑地在風(fēng)中隨他一同朝我笨拙地?fù)]手告別。
或許，是火車的漸漸駛離給我造成的視覺(jué)錯(cuò)覺(jué)。忽然發(fā)現(xiàn)，父親曾經(jīng)在我眼中的高大形象瞬間土崩瓦解。彼時(shí)，他像一棵氣息奄奄的佝僂老樹(shù)，無(wú)聲地佇立在原地，目送曾經(jīng)長(zhǎng)在他枝頭的葉，翩翩飄向他根莖所觸及不到的另一方天地，再無(wú)力去挽回些什么。
最終，他在我視野中慢慢縮減成一個(gè)圓點(diǎn)，直至，消失不見(jiàn)。
火車前，是我心飛往的方向，火車后，是他心沒(méi)落的地方。
我不知道，那天父親究竟在原地站了多久，又目送了我遠(yuǎn)去的背影有多久。只知道，次日，我打電話回家向他們報(bào)平安時(shí)，電話那頭，傳來(lái)母親的那句抱怨：“你爸真傻，昨天去送你時(shí)，明知道風(fēng)大，還穿那么少，回來(lái)就感冒了……”
彼時(shí)，我并不懂，父母目送子女漸漸遠(yuǎn)去背影的眼底里，究竟深藏著什么。只知道，那天，我從父親佇立在站臺(tái)上略顯傴僂的身影與久久凝望的目光中，隱隱感到絲絲的落寞、無(wú)力與凄涼。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他消逝在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”
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