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聽見顏色的女孩讀后感

時(shí)間:2020-12-30 11:11:39 讀后感 我要投稿

【薦】聽見顏色的女孩讀后感11篇

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編整理的聽見顏色的女孩讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【薦】聽見顏色的女孩讀后感11篇

聽見顏色的女孩讀后感1

  寒假的時(shí)候,我看了一本叫《聽見顏色的女孩》的書?赐曛,我才真正體會(huì)到什么是生活。

  這本書的主人公梅洛迪是一個(gè)特殊的腦癱兒童。她既不會(huì)走路,也不會(huì)說話,甚至不會(huì)寫字。她只能在輪椅上度過一生。

  她遭受了我們從未接觸過的痛苦,在這崩潰的邊緣,上帝為她打開了另一扇窗:她有著超強(qiáng)的記憶力。她的大腦就像一臺(tái)照相機(jī),記錄著她經(jīng)歷的一切。在整個(gè)學(xué)校里,她是最聰明的。她聽到的音樂有很多種顏色,但是除了她自己沒有人知道這個(gè)。她經(jīng)常因?yàn)閯e人聽不懂她的話而生氣、困惑、無助。老師、醫(yī)生、同學(xué)都認(rèn)為她沒有學(xué)習(xí)能力,同學(xué)莫莉、克萊爾經(jīng)常因?yàn)樗漠惓Ee動(dòng)或表現(xiàn)而嘲笑她。的這篇作文讓她很生氣!

  而此時(shí)此刻,她有一臺(tái)語音電腦,一種發(fā)出聲音的方式。她能和別人正常交流,也能參加天才男生的比賽。她的天才少年隊(duì)多次獲得一等獎(jiǎng)。

  但是到了決賽,隊(duì)員沒有提醒她改航班,所以她錯(cuò)過了比賽。最后他們(隊(duì)員)只拿到了第九名。第二天,Melody當(dāng)著學(xué)生和老師的面把第九個(gè)便宜獎(jiǎng)杯砸了,笑著走了。

  梅洛迪雖然沒有健全的身體,但她從未放棄自己,沒有向命運(yùn)低頭,樂觀地面對(duì)困難,在困境中勇敢戰(zhàn)斗,實(shí)現(xiàn)了自己非凡的自我價(jià)值。

  看完這本書,我深受鼓舞地知道,如果我不放棄,我會(huì)有一個(gè)光明的未來。正如愛默生所說,自信是成功的第一秘訣。

聽見顏色的女孩讀后感2

  寒假時(shí),媽媽給我買了一本書——《聽見顏色的女孩》。看著這幾個(gè)字,我心中產(chǎn)生了一個(gè)疑問,顏色是用來看的,怎樣用來聽?帶著疑問我讀完了這本書。

  這本書主要講了女孩美樂笛有著驚人的記憶力,她的大腦就像一臺(tái)攝像機(jī),一向不停的記錄著她所經(jīng)歷的一切。在整個(gè)校園里,美樂笛是最聰明的女孩,但是沒人明白這一點(diǎn),她的老師、同學(xué)、醫(yī)生都認(rèn)為她全無學(xué)習(xí)潛力。因?yàn)槊罉返巡荒苷f話、不能行走,甚至不能寫字。而就在這一刻,女孩兒美樂笛發(fā)現(xiàn)了一種能夠讓自己發(fā)出聲音的方法,一切都變得和以前不一樣了,但一切都在意料之外。

  美樂笛從小就不行患上了腦癱,她將永遠(yuǎn)被困在這小小的輪椅上。最悲慘的的是她一句話也說不出來,美樂笛內(nèi)心中的歡樂、悲哀、激動(dòng)、憤怒,都只能壓在心底這對(duì)于一個(gè)心思細(xì)膩的女孩兒來說是多么的殘忍啊。

  在這本書中,女孩兒美樂笛雖然經(jīng)歷了悲慘的命運(yùn),但她仍然堅(jiān)持自己的理想,她這種頑強(qiáng)不息的精神深深地打動(dòng)了我。她付出了比常人多幾十倍甚至幾百倍的努力,只是為做一件我們常人輕而易舉的事。美樂笛這么做只是為了讓自己能說話,能傾訴自己的心聲。功夫不負(fù)有心人,她的努力沒有白費(fèi),她做到了,她能用自己的方式能說話了。

  人的生活沒有一帆風(fēng)順,但能勇敢的克服困難的又有幾個(gè)呢。我們必須要脫掉“溫室花朵”的外衣,勇于應(yīng)對(duì)困難不斷磨練自己,增強(qiáng)自己的潛力,這樣才能在人生道路上奏出美妙的篇章。

聽見顏色的女孩讀后感3

  我是一個(gè)幸運(yùn)兒,許人都是幸運(yùn)的,但也有的人不是,世界上沒有十全十美的人,更沒有十全十美的事,但我一直相信:只要心存希望,命運(yùn)是可以改變的。

  《聽見顏色的女孩》中的美樂笛是一個(gè)苦命的孩子,當(dāng)我一遍又一遍進(jìn)入她的世界,我知道了她的無助,我了解了她的無奈。但當(dāng)我一次又一次為她流淚時(shí),我依舊想說:“我從書中聽見色彩,美樂笛的生活是精彩的!”

  生命中有萬事的可能,美樂笛從無人了解的只能在心中對(duì)自己說:“我有著驚人的記憶力,我的大腦像一臺(tái)攝像機(jī),可以把我所看見的、聽見的、曉得的事一一記錄下來,我經(jīng)歷的一切都會(huì)被記錄下來。”這樣的話,哪怕沒有人知道,沒有人會(huì)相信,她還是會(huì)心存希望,迎接勝利的曙光。雖然,美樂笛是全校最聰明的孩子,但是,沒有人知道這一點(diǎn),她的老師、父母、同學(xué)、醫(yī)生都認(rèn)為她毫無學(xué)習(xí)能力。美樂笛天天生活在憧憬中,她渴望走路,渴望說話,渴望做一個(gè)小孩子都可以做的事:翻身、刷牙這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作,她全都無法完成。

  倘若你是這樣的一個(gè)人,你也許會(huì)絕望,也許會(huì)覺得自己毫無生存價(jià)值,但美樂笛并沒有這樣想,她相信:堅(jiān)持就會(huì)成功!

  但當(dāng)她真的快要崩潰時(shí),一個(gè)冰冷的機(jī)器讓一個(gè)失望透頂?shù)呐㈤_始她的人生之旅。

  幸福掌握在手中,并不等于你就擁有幸福,只有不斷付出,幸福之花才會(huì)長(zhǎng)大綻放!

聽見顏色的女孩讀后感4

  有一個(gè)女孩,她有著驚人的記憶力,可她也非常不幸。她—美樂笛。美樂笛的大腦像是一臺(tái)攝像機(jī),美樂笛可以清楚知道電影的每一句臺(tái)詞和電影插播廣告在什么時(shí)候,而且她的大腦記錄著她的日思夜想,耳聞目睹,愛與愁,歡樂與悲傷。記錄著她的一切。

  美樂笛是小學(xué)最聰明的小學(xué)生,但無人知曉,美樂笛的老師,同學(xué),醫(yī)生都認(rèn)為她沒有學(xué)習(xí)的能力。所以美樂笛只能做同樣的習(xí)題,寫同樣的作業(yè)。如果美樂笛可以表達(dá)她的喜怒哀樂那該多好?墒牵罉返巡荒。她無法說話,無法行走,無法寫字而且身體沒有平衡感,不能拿東西也無法表述心中所想。在這樣的情況下,美樂笛依然笑容滿面,勇敢面對(duì)生活。后來在美樂笛的爸爸在努力之下,美樂笛有了一塊討論板,上面有許多詞語可以讓她練成句子,這個(gè)成了美樂笛與外界交往的主要渠道,也讓她擁有了一個(gè)好朋友。并發(fā)掘出了美樂笛具有超強(qiáng)的記憶力這個(gè)無人知曉的秘密。

  美樂笛是不幸的,雖然她常常在絕望中游走,可她并沒有就此放棄。在困難面前沒有躲避,而是勇敢的去面對(duì)!困難宛如一條狗欺凌弱者,畏懼強(qiáng)者。只有讓自己變得強(qiáng)大才不會(huì)被困難折磨。勇敢克服,困難也會(huì)微不足道。

  困難這條深溝是人生路上的攔路虎,如果躲避困難,你就會(huì)一事無成。如果勇敢跨越深溝,你將會(huì)品嘗到人生最甜美的果實(shí)。勇敢的克服困難吧!你會(huì)是人生最大的贏家!

聽見顏色的女孩讀后感5

  剛拿到《聽見顏色的女孩》這本書時(shí),書名讓我感覺很奇怪。顏色不是看見的么,而這為什么是聽見?難道這個(gè)人有超能力?帶著種種疑問,我翻開了這本書。

  它的作者是美國(guó)作家莎朗·德蕾珀女士,她不僅是美國(guó)最受家長(zhǎng)和學(xué)生歡迎的教育家、暢銷書作家、教師,還是美國(guó)最著名的演講家之一,她的作品有:《銅色太陽》、《以火鍛造》、《老虎的眼淚》、《另一位英雄》等等。

  讀完了這本書,我覺得女孩美樂笛是非常孤獨(dú)、無奈和難受的:她說不了話;走不了路;沒法自己吃飯;沒法自己去衛(wèi)生間。簡(jiǎn)直就是生活沒法自理!但她還是渴望自己能學(xué)會(huì)走路、說話,渴望自己像一個(gè)正常的孩子一樣?墒,她卻做不到。雖然,她是全校最聰明的孩子。但是,沒有人知道,甚至連她的老師、父母和醫(yī)生都不認(rèn)為她有學(xué)習(xí)的能力。

  可是,迪美樂也會(huì)有發(fā)瘋的時(shí)候:發(fā)瘋時(shí),她的胳膊、腿全都繃得緊緊的,抽搐起來,連臉都僵硬了。這個(gè)時(shí)候,她就會(huì)喘不過氣來。讀到這一段時(shí),我覺得迪美樂非常孤獨(dú),因?yàn)闆]有人能理解她。

  如果你就是迪美樂,也許你會(huì)非常崩潰,因?yàn)檫@樣的生活對(duì)于我們孩子來說一點(diǎn)兒都不快樂。但迪美樂卻沒那樣想,她認(rèn)為:只要堅(jiān)持,就是勝利!最后,她如愿以償,找到了一種可以表達(dá)自己內(nèi)心想法的方式——一個(gè)叫埃爾薇拉的“朋友”。

  這本書讓我深深地體會(huì)到迪美樂內(nèi)心的強(qiáng)大力量。

聽見顏色的女孩讀后感6

  《聽見顏色的女孩》是一本感人的書,它主要寫了一個(gè)說不了話,走不了路,沒法自己吃飯,也沒法自己去衛(wèi)生間的一個(gè)快十一歲的女孩美樂笛(但看起來只像一個(gè)嬰兒),在學(xué)校、家里等各種地方發(fā)生的一些故事。后來她擁有了埃爾薇拉——一臺(tái)能自己說話的電腦。美樂笛是整個(gè)校園里最聰明的人,但沒人知道。

  在美樂笛擁有了埃爾薇拉后,一切都變得獨(dú)立起來,因?yàn)橹灰罉返寻严胝f的字打在埃爾薇拉里后,埃爾薇拉就能說出來。

  我看完了這本書后,覺得美樂笛好可憐,可同時(shí)她也好幸運(yùn),因?yàn)樗羞@么好的爸爸,這么好的媽媽,還有這么好的妹妹佩妮。她雖然不能說話,但那么聰明。

  美樂笛是多么想獨(dú)立!而我,能獨(dú)立卻不想獨(dú)立,什么事情都要爸爸媽媽操心,什么事都不想做,或半途而廢。

  有一次在水上樂園里,媽媽叫我去買一瓶水,我就不樂意了,說:“我不要嘛!我不要嘛!我還要玩!”媽媽只好說:“好了好了,媽媽自己去買總好了吧?”

  媽媽回來的時(shí)候,手里拿著一瓶礦泉水,一瓶橙汁和幾塊小蛋糕,并對(duì)我說:“來,玩了一天,累了吧?吃塊蛋糕,喝點(diǎn)橙汁!眿寢屵呎f邊把那幾塊蛋糕和那瓶橙汁給了我。我看到了之后,眼淚立刻不聽話地掉了下來。是!媽媽是多么為我著想啊!而我不僅對(duì)媽媽大呼小叫的,還很任性。

  美樂笛都能做到獨(dú)立,我也要努力,不讓爸爸媽媽再操心。

聽見顏色的女孩讀后感7

  《聽見顏色的女孩》是一本值得所有家長(zhǎng)和孩子讀的書。主人翁美樂迪,是一位像霍金一樣坐在輪椅上的女孩。她有出眾的聽力,過目不忘的記憶力,無比聰慧的大腦,并且有豐富細(xì)膩的情感。但她不能走路,有時(shí)手腳還會(huì)痙攣;她不能說話,激動(dòng)起來還會(huì)尖叫;她生活不能自理,還經(jīng)常不由自主地流口水。周圍的人都瞧不起她。幸運(yùn)的是,美樂迪有疼愛她的爸爸媽媽,有對(duì)她充滿信心的V阿姨,在“心聲”電腦的幫助下,她展現(xiàn)了才智。美樂笛開始發(fā)光了。

  但是,周圍的人還是瞧不起她。人們總是習(xí)慣以貌取人,卻不知有多少人只是徒有其表。

  美樂迪面對(duì)痛苦,選擇堅(jiān)強(qiáng);面對(duì)無情的命運(yùn),她勇敢反擊,并且樂觀地面對(duì)生活。美樂迪的身體雖然被限制在輪椅上,但她的思維卻和我們一樣自由翱翔。當(dāng)V阿姨問她:“假如你會(huì)飛,你會(huì)做什么?”美樂迪用她唯一能動(dòng)的大拇指敲出這樣一句話:“我會(huì)害怕放開手,怕感覺太好,我會(huì)——飛走,一去不回。”

  堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀的美樂迪,是我們青少年學(xué)習(xí)的榜樣。永遠(yuǎn)不言放棄,是金子,總會(huì)發(fā)光,這是美樂笛給予我的啟迪。

聽見顏色的女孩讀后感8

  寒假時(shí),媽媽給我買了一本書——《聽見顏色的女孩》。看著這幾個(gè)字,我心中產(chǎn)生了一個(gè)疑問,顏色是用來看的,怎樣用來聽?帶著疑問我讀完了這本書。

  這本書主要講了:女孩美樂笛有著驚人的記憶力,她的大腦就像一臺(tái)攝像機(jī),一向不停的記錄著她所經(jīng)歷的一切。在整個(gè)學(xué)校里,美樂笛是最聰明的女孩,可是沒人明白這一點(diǎn),她的教師、同學(xué)、醫(yī)生都認(rèn)為她全無學(xué)習(xí)本事。因?yàn)槊罉返巡荒苷f話、不能行走,甚至不能寫字。而就在這一刻,女孩兒美樂笛發(fā)現(xiàn)了一種能夠讓自我發(fā)出聲音的方法,一切都變得和以前不一樣了,但一切都在意料之外。

  美樂笛從小就不行患上了腦癱,她將永遠(yuǎn)被困在這小小的輪椅上。最悲慘的的是她一句話也說不出來,美樂笛內(nèi)心中的歡樂、悲哀、激動(dòng)、憤怒,都只能壓在心底這對(duì)于一個(gè)心思細(xì)膩的女孩兒來說是多么的殘忍啊。

  在這本書中,女孩兒美樂笛雖然經(jīng)歷了悲慘的命運(yùn),但她仍然堅(jiān)持自我的夢(mèng)想,她這種頑強(qiáng)不息的精神深深地打動(dòng)了我。她付出了比常人多幾十倍甚至幾百倍的努力,只是為做一件我們常人輕而易舉的事。美樂笛這么做只是為了讓自我能說話,能傾訴自我的心聲。功夫不負(fù)有心人,她的努力沒有白費(fèi),她做到了,她能用自我的方式能說話了。

  人的生活沒有一帆風(fēng)順,但能勇敢的克服困難的又有幾個(gè)呢。我們必須要脫掉“溫室花朵”的外衣,勇于應(yīng)對(duì)困難不斷磨練自我,增強(qiáng)自我的本事,這樣才能在人生道路上奏出美妙的篇章。

聽見顏色的女孩讀后感9

  《聽見顏色的女孩》這本書講述了一位“杯具”女孩美樂笛的故事。她不會(huì)說話,不會(huì)走路,不能自我吃飯,不能自我上衛(wèi)生間,擁有一雙不正常的眼睛,還時(shí)常流口水。而就是這樣一位女孩,她卻擁有驚人記憶力及通感癥。因?yàn)樯眢w的異常,她不被主流社會(huì)認(rèn)可,也難以得到公平競(jìng)爭(zhēng)的待遇。在親人的幫忙下,美樂笛最終用堅(jiān)定的信念,頑強(qiáng)的斗志戰(zhàn)勝困難,證明自我。

  在成為暢銷書作家的之前,莎朗·德蕾珀是美國(guó)俄亥俄州辛辛那提市的一名高中英語教師,執(zhí)教長(zhǎng)達(dá)25年,與同為教師的丈夫一齊平靜生活。

  20xx年,她出版了《聽見顏色的女孩》一書。這本書向我們介紹了一個(gè)不能說話,不能行走,甚至不能寫字的女孩美樂笛如何在親人的幫忙下成長(zhǎng)的故事。這是“一個(gè)激昂而坦誠(chéng)、令人無法抗拒的故事”。

  莎朗·德蕾珀說:“所有的好故事,都來自我們心底最深刻的經(jīng)驗(yàn)!睂懽髅罉返系墓适,也許跟作者本人的經(jīng)歷有關(guān),作者有養(yǎng)育發(fā)展障礙兒童的.經(jīng)驗(yàn),所以在描述時(shí)將美樂迪的故事寫得細(xì)膩又刻骨,一邊歡笑一邊流淚。

  美樂笛是一個(gè)獨(dú)特的由愛與理解糅合而成的小姑娘。她堅(jiān)強(qiáng),執(zhí)著,聰明,有想法,卻沒有人明白。從應(yīng)對(duì)沒有設(shè)置殘疾人入口的建筑物,到應(yīng)對(duì)那些譏笑她的同學(xué),她一點(diǎn)點(diǎn)找到了自我從前并未發(fā)現(xiàn)的內(nèi)在力量。

  這個(gè)故事就是對(duì)所有正在努力掙扎的、家有殘障兒童的父母,對(duì)所有不被理解的孩子,對(duì)所有曾真心幫忙過他們的人的禮贊。

聽見顏色的女孩讀后感10

  寒假里,我讀了一本叫《聽見顏色的女孩》的書。讀完之后,我真正意識(shí)到生活是什么。

  這本書的主人公—— Melody,她是一個(gè)患有腦癱的特殊兒童——。她既不會(huì)走路,不會(huì)說話,甚至不會(huì)寫字。她的一生只能在輪椅上度過。

  她正經(jīng)歷著我們從未接觸過的痛苦。在崩潰的邊緣,上帝為她打開了另一扇窗:她有著超強(qiáng)的記憶力。她的大腦就像一臺(tái)攝像機(jī),記錄下她所經(jīng)歷的一切。在整個(gè)學(xué)校里,她是最聰明的。她聽到的音樂有很多顏色,但除了她自己,沒有人知道這一點(diǎn)。她經(jīng)常生氣、困惑和無助,因?yàn)閯e人聽不懂她的話。老師、醫(yī)生和同學(xué)都認(rèn)為她沒有學(xué)習(xí)能力,同學(xué)莫莉和克萊爾經(jīng)常嘲笑她,因?yàn)樗胁粚こ5膭?dòng)作或旋律的表現(xiàn)。這讓她非常生氣!

  這時(shí),她有了一臺(tái)“聲音”電腦,一種發(fā)出聲音的方法。她能正常地和別人交流,也參加過“天才男孩”比賽。她的“天才男孩”團(tuán)隊(duì)多次獲得一等獎(jiǎng)。

  但是在決賽中,隊(duì)員們沒有提醒她去比賽的航班已經(jīng)改變了,所以她錯(cuò)過了比賽。最終,他們(隊(duì)員)只獲得了第九名。第二天,梅洛迪當(dāng)著學(xué)生和老師的面打碎了第九名的廉價(jià)獎(jiǎng)杯,笑著揚(yáng)長(zhǎng)而去。

  盡管梅洛迪沒有健康的身體,但她從不放棄自己,不向命運(yùn)低頭,樂觀地面對(duì)困難,在困難的情況下勇敢地戰(zhàn)斗,并意識(shí)到自己非凡的價(jià)值。

  讀完這本書,我深受鼓舞,知道我不會(huì)放棄,直到我出來。正如愛默生所說,“自信是成功的第一秘訣!

聽見顏色的女孩讀后感11

  《聽見顏色的女孩》,書名聽起來匪夷所思,顏色不是看的,是聽的嗎?一定有人搞錯(cuò)了吧,或者此人有超能力?更或是有一個(gè)引人致勝的故事,至少是個(gè)色彩斑斕快樂的故事。但,我錯(cuò)了??

  拿到書看到封面上飄著長(zhǎng)發(fā)的側(cè)臉小女孩,我不知道有多少人關(guān)注過她的眼眸,雖然是側(cè)面,但眼角的微微下垂讓人不難看出她的憂郁,看出她的悲傷,甚至看出她的平靜。看著扉頁和封皮上的關(guān)鍵詞或名家評(píng)語,我倒吸一口氣,這注定是一本讓人心疼的書,那些堅(jiān)定、感人、勵(lì)志的詞語讓一個(gè)平淡活著,簡(jiǎn)單幸福的人有點(diǎn)招架不住,有點(diǎn)打擊內(nèi)心的痛楚。這痛楚是剛剛體會(huì)到原來自己如此健康如此幸福的強(qiáng)烈對(duì)比。

  一個(gè)11歲小女孩的心態(tài)堪比一個(gè)成年人該有的心態(tài),她是那么的平和:“好吧,我沒法解釋清楚了,這樣也不錯(cuò)”。因?yàn)闆]法把組織好的語言傳達(dá)出去,當(dāng)別人誤會(huì)她時(shí),她只能克制一下,樂觀的一笑而之。讀到這樣的情節(jié)時(shí),比如在美樂迪,對(duì),這是小主人公的名字。在她媽媽帶她去超市買東西時(shí),她看到了電視上播放的劣質(zhì)產(chǎn)品還沒下架,著急的她想去告訴人們應(yīng)該下架,只是難于表達(dá),媽媽也不理解,以至于“龍卷風(fēng)”爆發(fā),媽媽責(zé)怪她瘋了,迅速帶她離開。小小的心靈因?yàn)樯屏级罱K承受搗亂的誤解,何等的委屈何等的無法釋放。有時(shí)候我們有嘴都無法解釋清楚,何況無法表達(dá)的美樂迪,我想需要坦然的承受這些一定是一個(gè)心里非常健康的孩子。

  我很欽佩這種心態(tài),這種精神,有點(diǎn)那種既來之則安之的豁達(dá)。

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