滴水穿石的讀后感（精選21篇）
讀完一本書以后，相信大家的收獲肯定不少，為此需要認真地寫一寫讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的滴水穿石的讀后感，希望對大家有所幫助。
滴水穿石的讀后感 篇1
今天，我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我的感觸很深。
俗話說，雞蛋碰石頭——自不量力，比起雞蛋，水滴的力量可能更要柔弱許得多吧，但是小小的水滴竟然可以把堅硬的大石頭給滴穿了一個洞，真是歷史上的一個天大的奇跡。這種事發(fā)生的機率是非常小的，可是安徽廣德太極洞內(nèi)的水滴卻真的做到了，石頭上方的巖縫里會接連不斷的滴出小水珠，落在石頭的同一個地方上，過了幾百年、幾千年、幾萬年……它終于把石頭滴了個洞。
我覺得這個故事影響的不僅是書上說的那么多名人，偉人，其實我們普通人也同樣需要這種鍥而不舍的精神，而許多普通人身上也藏著這種可貴的精神。
記得在一次趣味球比賽中，我們?nèi)喾殖闪思t黃藍綠四隊。黃隊的實力原來非常弱，有兩個女生，并且她們都不會打拍球，大家都覺的他們沒有多少勝算。但他們似乎仍然充滿了信心，心里一直在呼喊著黃隊必勝！黃隊必勝！并且偷偷地反復(fù)練習(xí)……功夫不負有心人，比賽那天，他們最終以第一名的好成績漂亮的結(jié)束了這場比賽。而擁有強大實力的紅隊卻因為高傲自大而以倒數(shù)第三的爛成績敗給了黃隊。我想黃隊就是憑借著這種“水滴石穿”的精神“滴”穿了他們這一塊“頑石吧！
目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
滴水穿石的讀后感 篇2
今天，我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石》這篇文章。故事主要講：在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭上面總是有水滴連續(xù)不斷地從洞頂縫里往下滴，水滴不論白天黑夜，接二連三地往下滴，終于有一天石頭被滴穿了。
我讀了以后感到非常吃驚：那么微不足道的水滴，竟然可以把堅固無比的石頭穿個大洞，真是奇跡�。∥蚁�，要是我們也能像水滴那樣，那世間還有什么事能難倒我們呢？
我聯(lián)想到了我自己：做什么事都半途而廢。記得有一段時間，自己的語文成績差，都是作文拉了后腿，我暗下決心：不管發(fā)生什么，我每天晚上一定要讀一篇好文章�？墒堑诙焱砩�，我卻不守信，跟朋友下棋了。今天讀了《水滴石穿》后，真恨不得罵自己：“沒用！沒用！真沒用！連這種小事都做不到，以后怎么干大事呢！”
俗話說：“只要功夫深，鐵棒磨成針�！闭f的真是一點也不錯�，F(xiàn)代著名書畫家齊白石，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫。因為他堅持不懈地創(chuàng)作，所以他的技藝才能達到爐火純青的境界……
我決心從現(xiàn)在開始，一定要學(xué)會自律，銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標(biāo)專一，持之以恒，就一定能實現(xiàn)自己的理想。
滴水穿石的讀后感 篇3
本學(xué)期我們學(xué)了許多課文，但令我們印象最深的是第22課《滴水穿石的啟示》。
在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，這個石頭正中十分光滑圓潤的小洞。這是因為這塊石頭上方有水滴接連不斷的從巖縫中滴落下來，總是地在一個地方，經(jīng)許多年過去了。水滴用鍥而不舍、持之以恒的精神，地傳了石塊。
明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時珍，他使用了二十多年編寫了《本草綱目》，為老百姓減少了一些問題。美國發(fā)明家愛迪生沒有受過正規(guī)教育，他也同時擁有以前多項發(fā)明，現(xiàn)代著名書畫家齊白石為了讓自己畫的龍蝦，到達爐火純青的境界，在老年期，他也堅持不懈作畫。
王羲之幼年時代就熱愛書法，還是分仰慕書畫家張志。七歲的時候就從事練習(xí)書法。王羲之雖然幼小不善于去表達，但是長大了便才華出眾。長大后的王羲之練習(xí)紙練習(xí)書法，都在門口池塘邊練習(xí)，聯(lián)系完了就把筆墨硯臺放在池塘里洗，幾十年過去了，池塘被洗黑了。他還用手在自己的衣服上刻寫。最后都劃破了。他可真了不起呀！
以前，媽媽讓我去學(xué)跳舞，因為她看我們班個個都有才華橫溢，我們也不能落后，所以才去學(xué)的。當(dāng)時，去的時候，都是學(xué)一些基本功，我還跟得上去。我們正是學(xué)習(xí)拉丁了，我就露出尾巴了，我在彎腰時，我都不敢下，最后不知是誰給了我鼓勵我就堅持練習(xí)，最后我學(xué)到了持之以恒的精神。
我們只要有持之以恒的精神，再艱難也可以通過。
滴水穿石的讀后感 篇4
學(xué)完了《滴水穿石的啟示》這一課，我得到的啟發(fā)就是目標(biāo)專一而不三心二意；持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。
說到“滴水穿石”，我還有一個真實的故事呢！
四年級暑假的一天，我到爺爺家去玩，看到姐姐騎自行車的樣子好酷，便嚷著也要學(xué)。媽媽斗不過我，姐姐呢，讓著我，所以就都答應(yīng)了。
爸爸把自行車推到外面，姐姐把車子騎到了廣場，我跟不上她騎車的速度，只能在后面狂奔了，終于追上了。姐姐把自行車交給我，我縱身一躍，挎上了自行車，我對姐姐說：“你在后面扶我好嗎？”
“不好！”誰知姐姐一點也不留情面地說�！澳銘�(yīng)該自己學(xué)，而不是靠別人，我先教你起步吧！”姐姐邊說邊指手劃腳的�？墒钦l知道這自行車到我手里怎么就那么不聽話，我怎么也保持不了平衡。我剛踩上腳踏板，車子就歪到了，再騎再倒，我簡直要瘋了。
這時姐姐又說話了：“你應(yīng)該要先猛踩右邊的踏板，讓車子跑起來，再把左腳放上腳踏上，然后一圈一圈不停地蹬，這樣才行。”我一試，果真有效果，可誰知剛騎了不到五米，就“人仰馬翻”了，我又試了幾次還是不行，我就準(zhǔn)備放棄了。這時我想起了愛迪生發(fā)明電燈做了許多次試驗，最終取得成功了。我又扶起自行車接著練，就這樣我終于學(xué)會了騎車。
看來，我們無論做什么事情，都要銘記滴水穿石的啟示。
滴水穿石的讀后感 篇5
我讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章后，使我深有感觸：只要目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，鍥而不舍而不知難而退，就能一定能讓我們實現(xiàn)自己的美好理想。
通過閱讀，我們領(lǐng)悟到其實作者強調(diào)了所有有成就的人都是達理想彼岸的艱辛歷程。他提醒我們要時刻注意到“滴水穿石”的啟示：只要目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就能一定能讓我們實現(xiàn)自己的美好理想。
作者讓我們的目光聚焦到古今中外科學(xué)家成長的經(jīng)歷上，而不是其它。不是嗎？如果李時珍沒有跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年吃苦耐勞、筆耕不輟，那他就無法讓中藥巨典《本草綱目》的問世了。
在這里，作者推崇的是一種精神，“你看，古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上不都是靠著這種‘滴水穿石’的精神，才‘洞穿’一塊‘頑石’，最終取得成功的嗎？”而我呢，一個學(xué)期上上這個興趣小組，有一個學(xué)期有上上那個興趣小組，結(jié)果什么興趣小組也沒上成。現(xiàn)在我已經(jīng)決定只要學(xué)好“機器人興趣小組”了！
“滴水穿”石，它給我們揭開了一個一生非常重要的道理道理，那就是：只要目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，鍥而不舍而不知難而退，就能一定能讓我們實現(xiàn)自己的美好理想。
滴水穿石的讀后感 篇6
我們學(xué)了《滴水穿石的啟示》一篇課文后，我頗有感觸。是呀，只要有了滴水穿石般的精神，還有什么事情做不到呢？
安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊形似臥兔的奇石，不是因為它的形狀奇特，而是因為在它的正中有一個小洞，這個小洞，竟然是從巖縫中接連不斷滴出的水滴的“成果”！
課文中，講了李時珍、愛迪生和齊白石通過持之以恒，堅持不懈的努力，最終成名的故事。他們都是目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，所以才有了那么多的成就。就說愛迪生吧，他沒有接受過正規(guī)教育，他當(dāng)過小販、報務(wù)員，但他迷戀電學(xué)研究。這還看不出他的目標(biāo)專一嗎？最后，他一生竟然擁有一千多項發(fā)明專利權(quán)。這難道不是他持之以恒的成果嗎？
我們知道，雨水的力量一定比太極洞的水滴要大得多，那它為什么不能將石塊滴穿呢？因為它三心二意，而且半途而廢，沒法持之以恒。這說明我們?nèi)绻麤]有專一的目標(biāo)，而且做事半途而費，就會一事無成。
我們?nèi)绻辛说嗡┦愕男拍�，一定能實現(xiàn)我們的理想！
滴水穿石的讀后感 篇7
讀《滴水穿石的啟示》這篇課文，我深深地理解了“堅持”二字的含義。
一開始，我一直不相信水能滴穿石頭，因為它太渺小了，微不足道。但讀了這篇課文后，我認為只要目標(biāo)專一，持之以恒，就一定能“滴穿”一塊塊頑石，能做成事的！
古今中外，許多名人小時候都沒有受過正規(guī)教育，比如愛迪生，他只能打些小零工來生計。但是，他靠著這種“滴水穿石”的精神才克服困難，獲得今天的成就的。如果他沒有孜孜不倦的精神，成就可能來臨嗎？
讀著讀著，我想到了自己。以前，在學(xué)習(xí)中，我也不是堅持不懈的。有些時候，我嘗過了失敗的滋味兒就不肯再試了。但是，我后來改變了。因為一次上羽毛球課，我學(xué)不會挑球，一個也挑不起來。回到家后，我決定要學(xué)會挑球。于是，我在星期五晚上開始練習(xí)。一開始，我連連出錯，在失敗了十幾次后大喊：“我不練了！”當(dāng)時真想放棄。但我冷靜下來后，下決心：一定要練好挑球！終于，在孜孜不倦的練習(xí)下，第二天中午，太陽升上了高空，我成功地連續(xù)挑了十次球，練成了百發(fā)百中的“挑球高手”！
現(xiàn)在，學(xué)了這篇課文，我決定要好好學(xué)習(xí)偉人們“滴水穿石”的精神，目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，由此來克服學(xué)習(xí)生活中的一個個困難，堅持不懈，持之以恒！
滴水穿石的讀后感 篇8
今天，我讀了《滴水穿石的啟示》，我深有感觸。
這是一篇說理文，有安徽廣德大及洞內(nèi)的滴水穿石這一奇觀引出作者的觀點：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想，為了說明之個道理作者舉例了古今中外三個名人成就事業(yè)的例子，突出了要想取得成功，必須目標(biāo)專一，持之以恒。
由此我想到了我們剛剛讀得談遷，他花費了近20年的心血完成了一部400多萬字的明朝編年史——《國榷》�？墒窃诩磳�(fù)印的前夕，書稿被偷他20年的心血轉(zhuǎn)眼間化為烏有，但他毫不氣餒，話費幾年新寫了一部《國榷》，比原先的那部更加翔實、精彩。我真崇拜他��！用了近半輩子的心血完成《國榷》。
回想自己，我也有過堅持不懈的精神。那是上個星期英語老師教我們英語的時候，正好學(xué)到了做賀卡的步驟，于是老師就讓我們回去做一張賀卡。然后我回家做完了作業(yè)就開始做了，我先拿出一張卡紙，然后再拿出彩紙剪出各種各樣可愛的形狀，接著我就把這些形狀貼在卡紙上，貼好了我又想，現(xiàn)在還需要弄點什么東西在上面呢？啊，終于想到了，老師不是說還有很多時間呀，我明天去買來一些貼紙把它貼在上面不就好了啊。然后在畫一棵圣誕樹，寫些祝福語就好了。經(jīng)過幾天的不懈努力，終于做好了。于是我就交給了老師，老師還夸獎我了呢！我很開心！
俗話說，功夫不負有心人。只要你堅持不懈，就一定能像我一樣成功。
滴水穿石的讀后感 篇9
最近，我讀了《滴水穿石》這篇文章，我久久沉浸在文章中，無法自拔。心中感悟頗深。
本文講的是太極洞內(nèi)水滴滴穿頑石的奇觀。我們知道，水滴的力量那么渺小，如何滴穿石頭呢？他們的力量雖然微不足道，但卻有著持之以恒的精神。就這樣，幾年過去了，幾十年過去了，幾百年過去了，石頭終于被滴出一個圓潤的小洞。水滴能滴穿頑石，而雨水的力量要比他大得多，為什么不能滴穿石頭？因為他沒有專一的目標(biāo)，只是盲目地將雨點灑落在地上。
其實，回過頭來看看，我們學(xué)生不也是這樣嗎？學(xué)習(xí)的道路上充滿艱辛，難免有崎嶇和坎坷，但只要我們撥開荊棘，認準(zhǔn)目標(biāo)，勇往直前，堅持不懈，就一定有久違的陽光等著你。
乒乓球冠軍鄧亞萍，也具備這種精神。鄧亞萍年少時就練習(xí)打球。在接受正規(guī)訓(xùn)練時，鄧亞萍早上天沒亮就起來，到訓(xùn)練場上跑10000米的路鍛煉身體。之后，又走到乒乓球桌前，將沉重的沙袋綁在腿上，不知疲憊地練習(xí)乒乓球，從中午1點練到深夜。就連食堂的師傅都說：“什么時候看見鄧亞萍來吃飯了，就說明訓(xùn)練場沒人了�！边@充滿艱辛的運動，亞萍從來沒有放棄，從不半途而廢。這堅持不懈的精神，是他成功的原因。
水滴靠持之以恒，目標(biāo)專一的精神滴穿頑石；人們以堅持不懈，奮勇拼搏的品質(zhì)克服困難。鍥而不舍的精神，是成功永遠的秘訣。
滴水穿石的讀后感 篇10
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇課文。從這篇課文中，我學(xué)到了：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，才能實現(xiàn)我們的理想。
我知道有許多這樣做的名人，比如史學(xué)家談遷。他自幼刻苦好學(xué)，博覽群書，立志要編寫一部翔實可信的明史。盡管他的著作《國榷》在第一次完成后被小偷偷走，但他還是站了起來，持之以恒地寫作。最終完成了新的《國榷》。這種精神讓他名垂青史。還有瑞典化學(xué)家諾貝爾。他為了發(fā)明炸藥為民造福，不惜一切代價。明知炸藥的研制過程有很大的危險，諾貝爾還是堅持不懈，直到成功。
你們別以為這種方法不可靠，我就是用這種方法學(xué)會了騎車。那是去年暑假，我決定學(xué)習(xí)騎自行車。我一開始騎自行車總是摔跟頭，身上青一塊，紫一塊。最嚴(yán)重的一次還摔破了皮。幾個星期過去了，雖然我可以騎一段路程，但仍然騎得不夠平穩(wěn)。在那以后，經(jīng)過幾千次的摔倒和堅持不懈的爬起來，我終于學(xué)會了騎車。“滴水穿石”使我知道怎樣面對困難。每天進步一點點，總會有成功的一天。
在人生前進的道路上，哪個人不是靠著“滴水穿石”的精神獲得成功的？我們只要目標(biāo)專一，持之以恒，成功就會向我們招手。
滴水穿石的讀后感 篇11
這個星期，我學(xué)了一篇很長的課文，這篇文章的名字叫《滴水穿石的啟示》。
《滴水穿石的啟示》是篇說理文，內(nèi)容豐富多彩，首先介紹了水滴滴穿石頭的故事。接著，課文舉了三個人物，李時珍，愛迪生和齊白石。李時珍翻山越嶺，走遍了大半個中國，才寫成《本草綱目》。愛迪生失敗了1000多次才成功地發(fā)明了電燈，齊白石晚年才開始學(xué)畫，每天作畫三幅，他的畫技才達到爐火純青的境界。你看，雖然他們有的家境不好，但只要有滴水穿石的精神，就一定會成功。本文告訴我們一個道理：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
我五歲便開始學(xué)鋼琴，雖然有些曲子很難，但我沒有放棄，咬咬牙，一個音一個音地練習(xí)，遇到不會的地方就上網(wǎng)聽，接著一遍遍地練習(xí)。會彈了，我還不罷休，繼續(xù)練，直到彈得滾瓜爛熟為止。經(jīng)過6年的勤學(xué)苦練，我終于考到了鋼琴十級。
我幼兒園和一年級時，什么課外書都沒看過，有些知識人家知道，我卻不知道。于是我讓媽媽為我買書，接著我便開始讀，每天都讀半小時課外書。有一個暑假，我竟讀了130本課外書。這讓我明白了：只要有付出，就一定有回報。
《滴水穿石的啟示》這篇課文告訴我一個道理：做什么事持之以恒，不能半途而廢，讓我受益匪淺。
滴水穿石的讀后感 篇12
這學(xué)期，韋老師教了我們《滴水穿石的啟示》這一課，這不僅是對我最有啟發(fā)性的一課，也是我最喜歡的一課。
老師在上課時說，只有目標(biāo)專一，堅持不懈，才能滴水穿石。這種精神在人的一生中，也具有極其重要的意義。
這篇課文主要講的是：在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊中心有大洞的石頭，而這塊石頭正中的洞，是因為小小的水珠在幾萬年間鍥而不舍地滴在石頭上而形成的，成為了太極洞內(nèi)的一大奇觀。小小水滴力量雖小，但它持之以恒，堅持不懈，竟然能把堅硬的石頭征服。如果我們也有滴水穿石的精神，就沒有做不成的事情。
我?guī)啄昵耙踩ミ^廣德太極洞，也看到了那塊不起眼的石頭，但并沒有感覺到它非凡的意義，這篇課文對我的啟發(fā)很大。明代醫(yī)學(xué)家李時珍，從小樹立了治病救人的目標(biāo)，于是他經(jīng)過幾十年的不懈努力，終于完成了造福后人的藥學(xué)巨著《本草綱目》。美國科學(xué)家愛迪生，從小沒受過正規(guī)教育，幼年自謀生計，但他卻鍥而不舍地鉆研，擁有一千多項發(fā)明專利，成為了世界上最著名的科學(xué)家。著名書畫家齊白石，在他的藝術(shù)生涯中，從沒有停止過創(chuàng)作，他的畫室里，一直掛著一條激勵自己自勉的條幅，即使年老之時，仍然堅持每天作畫……古今中外有所成就的'人，都是用這種精神最終取得成功的。
讀完《滴水穿石的啟示》，我感慨萬分：是呀！滴水穿石的精神，應(yīng)該是我們每個人前進的動力。正如張孝祥所說：立志，欲堅不欲銳；成功，在久不在速！
滴水穿石的讀后感 篇13
前幾天，我們學(xué)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，使我深受啟發(fā)。
課文首先介紹了在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭。這塊石頭的正中間有一個光滑圓潤的小洞，小洞形成的原因是在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落。過了很長時間，才形成了這一大奇觀。后來又舉了李時珍、愛迪生和齊白石三個例子，講述他們是怎樣通過滴水穿石的精神取得成功的。又講了雨水的力量很大，可它卻不能把石塊滴穿，因為它沒有專一的目標(biāo)，也不能持之以恒。
當(dāng)我看到書上畫的太極洞內(nèi)的那塊石頭時，我簡直被那微不足道的水滴的力量驚呆了！那何止是一個小洞！是一個直徑至少20厘米的大洞！水滴的力量小得不能再小，它是怎么做到的呢？還不是靠著持之以恒、鍥而不舍的精神嗎？如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？
在課文舉的三個例子中，我最佩服的是李時珍。我為什么佩服他呢？原因有二點：一，李時珍從小立志學(xué)醫(yī)，他翻山越嶺，走遍了大半個中國。在交通工具那么不發(fā)達的情況下，他竟然能走遍大半個中國，可見他學(xué)醫(yī)心切，令人傾佩！二，他不顧自己的生命危險，到處嘗藥草，心里只想著《本草綱目》，把自己的一切都獻給了醫(yī)學(xué)。
學(xué)完后，我深深地記住了課文的最后一段話——我們要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
滴水穿石的讀后感 篇14
水滴的力量是微不足道的，它之所以能將一塊塊頑石給滴穿，全都是因為它的恒心，幾千年如一日地反復(fù)同樣的動作。古人曾經(jīng)說過：“滴水穿石，非力使然，恒也�！本渥又械暮憔褪浅种院�，如果我們也能有水滴那樣的恒心，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。近幾天我學(xué)了一篇名叫《滴水穿石的啟示》的課文，這篇課文讓我受益匪淺。
這篇課文主要介紹了安徽廣德太極洞內(nèi)的滴水石穿的現(xiàn)象并說明了作者所要談?wù)摰挠^點。在文中作者還引用了古今中外的名人：李時珍、愛迪生和齊白石三人的事例來證明自己的觀點，用水滴和雨水的對比來說明滴水穿石的精神，最后作者告訴了我們目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的道理。
古今中外多少成就事業(yè)的名人，不都是歷經(jīng)重重磨難，靠著這種滴水穿石的精神，“滴穿”一塊塊“頑石”的嗎？如果不是李時珍三十多年如一日地翻山越嶺，親自訪問名醫(yī)，嘗藥草，那么就不會有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問世了，想到這兒我不禁聯(lián)想到自己。一年級的時候，我的數(shù)學(xué)不太好，我下定決心一定要學(xué)好它，于是，我讓媽媽每天都出幾道應(yīng)用題給我做，以此來提高我的解題能力，可是一個星期下來，我就開始厭倦了這種生活，并且還“罷工”了，結(jié)果到期中考試時成績絲毫沒有提高，還是原地踏步。這回我相信了自己一開始的決定是對的，于是我和媽媽又一起“開工”了，到了期末我的數(shù)學(xué)成績果真的提高了一大截。我為自己的堅持感到無比興奮。
正如茍子所說的那樣，滴水穿石，非力使然，恒也。，并且擁有滴水穿石的精神，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
滴水穿石的讀后感 篇15
這幾天，我們學(xué)了<<滴水穿石的啟示>>這篇課文。學(xué)完課文，我感觸很深。它用了"滴水穿石"這樣一處景物，自然引出下文，深入到人物事例，更深刻地講做事要目標(biāo)專一，持之以恒的道理，寫作手法十分巧妙。
在課文里眾多人物事例中，我最喜歡的還是齊白石老人的事跡。齊白石老人在自己數(shù)十年的藝術(shù)生涯中始終沒有停止過揮毫作畫。他的畫室里掛著一幅用以自勉的條幅："不教一日閑過"。就是老年了，白石老人也仍然堅持每天作三幅畫。不正是因為白石老人天天堅持不懈的創(chuàng)作，他的畫術(shù)才達到了爐火純青的境界嗎？我們知道古今中外有許多的偉人在發(fā)展前進的道路上，都是靠著"滴水穿石"的精神，才登上了成功的珠穆朗瑪峰。
雨點的力量比水滴的力量大得多，但為什么不能把石塊滴穿呢？因為雨點力量雖大，但沒有專一的目標(biāo)，不能持之以恒，而水滴目標(biāo)專一，堅持不懈，最終把石塊滴穿。目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢就講的這個道理。
我們從小做事一定要堅持不懈，不能半途而廢，這樣才能成就大事業(yè)。別學(xué)我那樣，今天電子琴好玩，學(xué)幾天；明天數(shù)學(xué)好玩，再學(xué)上幾天。現(xiàn)在我學(xué)唱歌，我對它有興趣，我相信我一定能堅持下去！
滴水穿石的讀后感 篇16
發(fā)下課本的當(dāng)天，我從頭到尾的看了一遍，其中給我印象最深的是《滴水穿石的啟示》這篇課文。
古今中外，所有在成就事業(yè)的人在前進的道路上，都是靠著“滴水穿石”的精神。才戰(zhàn)勝一個個困難取得成功的嗎？
我想到了談遷，談遷自幼立志要編寫一部像是可信的明史。他堅持了20幾年，終于在50多歲的時候完成了一部不可多得的明史《國榷》�？刹恍医蹬R到他的身上，小偷偷走了他花20多年的心血成就的書稿。但厄運并沒有打垮談遷，他重新振作起來，并用四年時間完成了新一部《國榷》的書稿。62歲的時候，談遷終于完成了一不可以流傳千古的編年史《國榷》。這不是滴水穿石精神有力的體現(xiàn)嗎？
其實我也有滴水穿石的精神哦！學(xué)前班的時候，小姑給我買了一雙粉色的溜冰鞋，我可喜歡了！但這溜冰鞋好像故意和我作對似的，我穿上一邊，正要穿上另一邊時，撲通！我摔了一個大跤，我的朋友小婉已經(jīng)是溜冰高手了，她看我這樣說：“我剛開始練的時候也是這樣的，沒事，你一定能做好的！”我慢慢地學(xué)會了學(xué)會了溜冰，而且我也越溜越好了！現(xiàn)在我可以繞小區(qū)5圈不休息了呢！看，這就是“滴水穿石”的精神讓我成為了小區(qū)的又一個溜冰高手 。
你看，課文中的的三個人物和談遷還有我，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神才取得成功的嗎？從這篇課文中，我學(xué)會了：做人要有目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的精神。這樣我們才能實現(xiàn)美好的理想，不是嗎？
滴水穿石的讀后感 篇17
讀了第22課《滴水穿石》的啟示，我有點慚愧，因為文中的李時珍、愛迪生、齊白石是古代、近代、現(xiàn)代的著名人物，他們的成功之路并不平坦。他們知道擺在自己面前的是一條坎坷之路，可他們并沒有放棄目標(biāo)，知難而退，而是認定目標(biāo)，鍥而不舍，知難而進，持之以恒，最終獲得成功。而我呢？上一次爸媽帶我去軍山玩，我見軍山高聳入云，就迫切地想一睹軍山之頂?shù)男沱愶L(fēng)景�？墒擒娚教吡耍赖桨肷窖�，我就四肢發(fā)軟，一點力氣也沒有了。這時我想：軍山這么高，到什么時候才能爬上頂��？還不如下山去休息休息，享享"清福"吧，于是，我便向爸媽請求下山，媽媽只是嘆了口氣答應(yīng)了。
由于我沒能持之以恒，迎難而上，致使登軍山一事半途而廢，最終沒能欣賞到軍山的秀麗風(fēng)景。我們要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，才能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
滴水穿石的讀后感 篇18
我讀了語文書的滴水穿石的這一課，在安徽太極洞內(nèi)有一塊壯如臥兔的石頭，石頭的中間有一個洞，這個洞是怎么形成的呢？
這是因為石頭的上方有水滴接連不斷的從上方滴落下來，而且總是滴在同一個地方，所以現(xiàn)在成為太極洞里的一大奇觀，它的目標(biāo)專一從不三心二意，如果我們也像水滴那樣我們的什么事情都做的成，古今中外所有成就事業(yè)的人都是靠著這種滴水穿石的啟示才成就事業(yè)的，成就事業(yè)的人有：李時珍，愛迪生，齊白石……都是靠著這種啟示才成功的。
我們大家都知道，雨水是以很快的速度從天空中落下來的，它得力亮肯定比太極洞里的水大的多，這個原因是它沒有專一的目標(biāo)，也不能持之以恒。，我么要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心而意，持致以恒而不半而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
我以后我在學(xué)習(xí)的道路上我也要靠著這種滴水穿石的啟示，要把我的學(xué)習(xí)搞上去，以后的作文都要自己寫，把字練好，這才是我應(yīng)該做的事。
滴水穿石的讀后感 篇19
小小的水滴，是怎樣一滴一滴，滴穿石塊的呢？為什么強大的雨滴卻滴不穿石塊呢？這源于信念和信心，信念和信心這兩種東西每個人都會免費獲得，而最重要的是你會不會把握住它。
小小的水滴經(jīng)過一百年、一千年、一萬年……為什么能滴穿石塊的呢？這是因為水滴只滴在一個地方，鍥而不舍，日雕月琢，才在石頭上留下一個小洞的，而雨滴呢？他這一滴一滴，那一滴一滴，結(jié)果一個洞也沒滴出來。是因為雨滴不專心致志才沒滴出來。不專心，自己再強大也沒有用。而水滴卻相反，自己專心致志在動一個地方，自己再怎樣弱小，也可能發(fā)生奇跡。
這就是滴水穿石的啟示，不堅持，強者必敗，一直堅持，弱者必勝。機會有的是，就看你去不去爭取，爭取了，那就是強者，不爭取，你就是弱者。
滴水穿石的讀后感 篇20
今天，夏老師帶領(lǐng)著我們上完了《滴水穿石的啟示》這一課。
這篇文章說在安徽廣德太極洞內(nèi)有一塊石頭，石頭的正中央有一個碗口大小的小洞。在這塊石頭的上方有一個石縫，水滴接連不斷的滴落下來，幾千年過去了，水滴終于滴穿了這塊石頭。水滴的力量是很小的，但它有著堅持不懈的精神和打不垮的信念。本文還舉了三個成功人士例子，分別是：李時珍、愛迪生和齊白石。通過列舉名人的事例襯托出了堅持不懈是一種非常值得擁有的品質(zhì)。從這里我們又可以聯(lián)想到我們自己的生活，在現(xiàn)實生活中，我們更應(yīng)該具有這樣的品質(zhì)。在遇到不會的難題時，我們的這種精神更應(yīng)該體現(xiàn)出來，非要將它解開不可。在讀書遇到“攔路虎”時我們也要用這種精神去掃除它。正是擁有這種品質(zhì)，力量看似微不足道的水滴才能滴穿一塊塊“頑石”。
學(xué)完這篇課文后我悟出了一個道理：品質(zhì)分為三層，第一層，光說不練，到頭來什么也沒有。第二層，說了，也練了，但是不下功夫。第三層，說了，把技藝練得爐火純青，并且有堅持不懈的精神。只有做到第三層，才算一個人的技藝已經(jīng)非同一般了！
這個星期，夏老師給我們上了《滴水穿石的啟示》這篇課文，讓我受益匪淺。這篇課文讓我懂得了做任何事只要目標(biāo)專一、持之以恒就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。
課文還舉了三個成功人士的例子：一位是明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時珍，李時珍從小立志學(xué)醫(yī)，他為了學(xué)醫(yī)，翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫(yī)、嘗草藥，經(jīng)過二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學(xué)著作《本草綱目》。第二位是美國發(fā)明家愛迪生，沒有受過正規(guī)教育，幼年就自謀生計。當(dāng)他迷戀電學(xué)實驗研究時，孜孜不倦，終于發(fā)明了一千多項專利。還有一位著名書畫家齊白石，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫，正是因為他堅持不懈的創(chuàng)作，使他的技藝才達到爐火純青的境界。
這些成功人士都有著滴水穿石的精神。其實，我也有堅持不懈的精神。四年級的時候，爸爸給我買來一輛自行車，剛開始，我十分膽小，還得爸爸扶我；慢慢地，我敢自己騎了，但還離不開爸爸的幫助，在爸爸松手時，我總會摔上一大跤。這可該怎么辦呢？看到朋友們騎自行車“呱呱叫”，我便下定決心自己一定要學(xué)會騎。在爸爸的指引下，過了兩三天，不知摔了多少跤，我終于學(xué)會了騎自行車。真是：“有志者，事竟成！”
通過自身體驗，我悟出一個道理：做任何事，只要下定目標(biāo)，持之以恒，就一定能成功，我以后在學(xué)習(xí)上也要有滴水穿石的精神，就一定能取得進步！
今天，我學(xué)了《滴水穿石的啟示》，受益匪淺。它讓我明白了：只要我們目標(biāo)專一，持之以恒，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。讀完這篇課文，我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圓石頭，它也具有這種堅持不懈的精神。不信，你想想，浪花日日夜夜、年年月月，永不停息地前進，也在不分日夜地沖擊礁石、浸蝕礁石、啃噬礁石，它最終能不讓礁石的棱角變小、變平嗎？課文中的李時珍就是從小立志要編寫一部翔實準(zhǔn)確的醫(yī)藥巨著，所以他就朝著自己的目標(biāo)前進了。他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫(yī)、嘗藥草，還要親自到各地采集藥草，可他不怕吃苦，不怕受累，永不放棄，終于寫了藥學(xué)巨著《本草綱目》，為祖國醫(yī)學(xué)事業(yè)立下了汗馬功勞。其實，像靠著這種“滴水穿石”的精神成就了偉大事業(yè)的人還有許多，如：王羲之、愛迪生、齊白石、歐陽修……真是舉不勝舉，數(shù)不勝數(shù)呀！其實，我也有堅持不懈的精神。四年級上冊的寒假里，我不知啥原因迷上了毽子，有可能是看表姐會踢，很羨慕的緣故吧！于是我每天都練踢毽子，每天就踢得大汗淋漓、氣喘吁吁。功夫不負有心人，我終于學(xué)會了踢毽子，最多一次可踢到10個呢！我也要像他們一樣，用“滴水穿石”的精神努力學(xué)習(xí)，將來成就一番大業(yè)。
滴水穿石的讀后感 篇21
今天，我學(xué)了《滴水穿石的啟示》。讀了這篇文章后，我的心里非常的激動：那么微不足道的水滴，竟然可以把堅固無比的石頭滴穿。它讓我明白了：只要我們目標(biāo)專一，持之以恒，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。
一個人在確定奮斗目標(biāo)以后，若能持之以恒，始終如一地為實現(xiàn)目標(biāo)而奮斗，目標(biāo)就可以達到，世上無數(shù)的成功者就是明證。達爾文寫《物種起源》花了20年；徐霞客寫《徐霞客游記》花了34年；哥白尼寫《天體運行論》花了36年；托爾斯泰寫《戰(zhàn)爭與和平》花了37年。摩爾根寫《古代社會》花了40年；歌德寫《浮士德》花了60年。從以上幾個數(shù)字里，我們可以看到要成就一項事業(yè)，需要持久的恒心。正如德國詩人席勒說：“只有恒心可以使你達到目的”。
梅蘭芳年輕時為了演好戲，每天一大早起床，盯著遠飛的信鴿練眼，日復(fù)一日，年復(fù)一年，無一時間斷，終于矯正了眼皮下垂、眼神不能外露的弱點，成為一代京劇表演大師。
細菌學(xué)家歐立希，為了醫(yī)治當(dāng)時流行的“昏睡病”，發(fā)現(xiàn)一種叫“阿托什爾”的化學(xué)藥品，可殺死引起昏睡病的稚蟲，但是，美中不足，這種藥物又會給人帶來雙目失明。歐立希和他的助手堅忍不拔，經(jīng)過606次試驗，失敗605次，終于成功地制造出一種既能挽救昏睡病人，又不傷害病人視力的藥品，取名叫“六零六”。
河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅持不懈，終于孕育絕美的珍珠；鐵劍忍受了烈火的赤煉，堅持不懈，終于煉就成鋒利的寶劍。一切豪言與壯語皆是虛幻，惟有堅持才是踏向成功的基石。
在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要用滴水穿石的精神時時鞭策自己。因為我相信：只要目標(biāo)專一、持之以恒，我就一定能實現(xiàn)我的理想。
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