和樹談心讀后感（通用10篇）
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的和樹談心讀后感（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
和樹談心讀后感1
和人談心是常，你嘗試過和樹談心嗎？不久我買過書叫《和樹談心》。
金波寫的《小青蟲的夢(mèng)》讓我感動(dòng)，小青蟲叫柔柔，她生活在一棵老樹上，她喜歡聽“小音樂家”蟋蟀唱歌，但“小音樂家”蟋蟀歌聲動(dòng)聽，而小青蟲卻丑，不值也不佩聽唱歌，只會(huì)打擾它的眼睛，讓它心神不安，“小音樂家”走到小青蟲面前用厭煩的語氣對(duì)她說：“走開，走開，我唱歌的聲音優(yōu)美，而你丑陋，快走開，不要待會(huì)我打你了！”說完，“小音樂家”還揮了揮強(qiáng)壯的拳頭。小青蟲依依不舍地走開了。她爬上了樹，挑了可以聽見音樂的地方，那晚它聽著蟋蟀的歌聲，睡著了……睡了很長(zhǎng)，她做了美好的夢(mèng)，她夢(mèng)見了美麗的蝴蝶，可以隨時(shí)去聽蟋蟀唱的歌，醒來時(shí)，她了美麗的蝴蝶。
她試著飛入天在練歌的蟋蟀的震驚了，他為只美麗的蝴蝶……以后，她可以隨時(shí)去“小音樂家”的家里。
讓人驚嘆的故事呀，小青蟲以前受天“小音樂家”的歡迎，她永不放棄、不懈的精神讓原本丑陋的小青蟲，了美麗的蝴蝶，可以隨時(shí)出入“小音樂家”的家。
是啊！在社會(huì)上你出眾，但只要你有不懈、永不放棄的精神，有你會(huì)你美好生夢(mèng)想的。
和樹談心讀后感2
人們有的時(shí)候也和樹談心，最近我也在讀一篇《和樹談心》的文章，感觸頗多決定要寫下來些東西。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”古今中外關(guān)于讀書的名言數(shù)不勝數(shù)，可見讀書、讀經(jīng)典對(duì)一個(gè)人的一生有著多么重要的影響。炎炎夏日，我又讀了好幾本書，其中有一本新書，它那猶如山間小溪一般清澈的文字，再一次洗滌了我的心靈，這就是金波爺爺寫的《和樹談心》。
和那些中外經(jīng)典名著相比，《和樹談心》顯得很微不足道，它沒有華麗的辭藻，沒有曲折的情節(jié)，但我卻認(rèn)為《和樹談心》背后蘊(yùn)含的深刻意義，是非常經(jīng)典的。
“和樹談心”，聽起來似乎不可思議，其實(shí)這種交流是在默默地進(jìn)行著的，是人類用心靈的語言在和樹談心。認(rèn)真閱讀完這本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)你懷著一顆美麗的心，用微笑去凝望世界時(shí)，世界也會(huì)向你微笑點(diǎn)頭；你會(huì)懂得自然界中的每一種動(dòng)植物都是有知覺，有情感的，也能表達(dá)自己的心里的感受，只不過方式不一樣而已。靜靜地感受大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的心感到說不出的溫暖：你會(huì)明白動(dòng)植物的心是相通的。從書中的每個(gè)章節(jié)，我都能感受到金波爺爺用心傾聽大自然的情感，從每個(gè)小故事中，我都隱約體會(huì)到一個(gè)道理：和樹談心，源于情感，源于內(nèi)心，只要有心，肯停下匆匆的腳步，你自然會(huì)聽到樹木以及花鳥蟲魚那些簡(jiǎn)樸而富有深意的美妙聲音，
我要感謝金波爺爺為我們寫了這么一本經(jīng)典的書，為我們講述了那么多美麗的自然與人的故事，看完這本書我總在想：如果我們國家每個(gè)人都去植一棵樹，那么過幾十年放眼望去，十三億大樹綠濤如海，無邊無際。從此，再也不會(huì)有那些可怕的地震、海嘯、泥石流、龍卷風(fēng)……人與環(huán)境，人與自然是密不可分的，讓我們攜起手來，共同愛護(hù)我們賴以生存的大自然吧！
和樹談心讀后感3
最近，我看了一本書，這本書名：《和樹談心》。它是由著名作家金波寫的，是一本散文集，也是一本我非常喜愛的書。
金波是我國著名的作家，他1935年7月出生于北京。曾出版過的詩歌、散文、童話、歌詞等幾十余篇被選入內(nèi)地以及港臺(tái)的語文、音樂教材。他出版過許許多多篇的著作，例如：《讓太陽長(zhǎng)上翅膀》、《影子人》、《追蹤小綠人》、《又見小綠人》、《綠色的太陽》等這些書都是你的良師益友、精神糧食，值得去細(xì)細(xì)品味。
這本《和樹談心》是他散文集的代表作。聚合了許許多多用詞優(yōu)美的散文。細(xì)讀一番，會(huì)使你回味無窮、陶醉其中。不僅僅這樣，這本《和樹談心》中還有好幾篇散文被選入12種版本的語文教材中，例如：《陽光》、《做一片美的葉子》、《火紅的楓葉》、《百泉村》等都是金波的佳作。
《和樹談心》一共分為四個(gè)部分，第一部分：《新年的賀卡》，第二部分：《做一片美的葉子》，第三部分：《尋找幸運(yùn)花瓣兒》，第四部分：《和樹談心》。第一部分主要為我們講了作者兒時(shí)的生活和他兒時(shí)的游戲、小玩具，有著濃濃的復(fù)古風(fēng)情；第二部分為我們講述了作者兒時(shí)的同伴、老師和作者的媽媽，讓我們體會(huì)到了深深的友情、師生情和母愛；第三部分和第四部分都為我們講述了大自然的萬物，讓我們親近大自然，用自己的雙眼去探索這大千世界，大自然的知識(shí)是無窮無盡的。
這就是《和樹談心》，一本你不可錯(cuò)過的好書，一本會(huì)使你終身受益的書。
和樹談心讀后感4
這本書的名字叫："和樹談心"是一本散文書，作者是金波，他是1935年出生于北京。首都師范大學(xué)音樂系教授，教育部全國語文教材審定委員會(huì)委員，中國作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員。大學(xué)時(shí)開始文學(xué)創(chuàng)作，出版了許多書。在這本書里，作者還寫了一句名言："我相信，真的會(huì)有那么一天，我能聽見樹說話———樹像守護(hù)著大地，永不離崗的人，人像一棵走動(dòng)的樹。我們可以走向森林，和樹談心。
在這本書里有我最欣賞的一篇文章，文章的題目叫；"老藤椅"講的是，作者在幫媽媽清里雜物時(shí)仍掉了那把老藤椅。這把老藤椅是作者的外祖母留下的椅子，在以后的日子里，老藤椅總是發(fā)出吱吱的聲音，媽媽請(qǐng)來了一位老工匠來修這把老藤椅，沒多久就修好了。
有一天作者趁媽媽不在家時(shí)，就把老藤椅仍掉了，媽媽知道了很生氣，就跑到了垃圾站里找，就在這時(shí)看到了一位小女孩坐在老藤椅上看書，小女孩走到媽媽面前說了一翻話，作者這才知道媽媽為什么這么珍愛這把老藤椅。
看完了這篇文章讓我感受到了一個(gè)啟發(fā)，外祖母留下的東西是最珍貴的，我們時(shí)時(shí)刻刻都要去珍惜外祖母留下的物品。
和樹談心讀后感5
《和樹談心》是一本具有靈性的散文集，在金波爺爺?shù)墓P下，每篇散文都傾訴了關(guān)于金波爺爺?shù)幕貞浥c心得，這本書似乎有一種無窮的魔力，牽動(dòng)你的思緒，使你沉浸在書中。
這書分為四部分，第一是《新年的賀卡》，這一部分記載著屬于金波在童年時(shí)期快樂幸福的生活。或者你會(huì)認(rèn)為金波爺爺幼稚，但恰恰是童年還僅存的純真。第二是《做一片美麗的葉子》，這部分有著金波爺爺?shù)耐昊貞浥c那但那段時(shí)期的同伴與母親，然而幾篇散文，短短幾句卻足夠體現(xiàn)出金波爺爺對(duì)小時(shí)候的懷念與對(duì)母親的思念眷戀，第三是《尋找幸運(yùn)花瓣兒》和《和樹談心》，這兩部分是與大自然有關(guān)，讓我們與大自然友好相處。
《和樹談心》是一種在心靈上所作出默默的交流，它是與心貼緊的，每篇散文都蘊(yùn)藏小道理。例如，《和樹談心》，他告訴我們，人與大自然應(yīng)當(dāng)融為一體。學(xué)會(huì)用心靈與樹交談。你應(yīng)當(dāng)與數(shù)與大自然為友。你植一顆小樹苗，就相當(dāng)于種下一位良師益友。你照顧他，天長(zhǎng)日久。便會(huì)得到大自然的回報(bào)。學(xué)會(huì)欣賞大自然的美麗，向大自然致敬。就好比文中的那個(gè)爸爸樹，一個(gè)孩子感到孤獨(dú)，與樹交流，便與樹得到心靈上的對(duì)應(yīng)。
和樹談心讀后感6
樹是供人們欣賞的，也是給予人們幽幽的芳香，接觸煩惱�？墒菢涫侵参锇�！怎么能和有情商，有智商的人來溝通呢？別著急，我接下來就來跟你說一說。
《和樹談心》這本書的作者是金波爺爺，它走過了跳躍的少年絢麗的青年，才發(fā)現(xiàn)小時(shí)候是個(gè)永遠(yuǎn)圓不了的夢(mèng)。在這本書里，卻就記載著他活力四射的童年美好的時(shí)光。
在他的腦海里，母愛高于千山，深于萬水；無論什么動(dòng)物都擁有美好的情感；單純的孩子們是天真可愛的。“9號(hào)爺爺”和“9號(hào)奶奶”的天真話語深深打動(dòng)了金波爺爺，和孩子們生活在一起，是金波爺爺最難忘的時(shí)刻。實(shí)際上，自然界的每一種動(dòng)植物都是有知覺的，有感情的，也能表達(dá)心里的感受。靜靜地感受大自然，你卻會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：穿梭在梧桐樹林中，風(fēng)拂過，梧桐樹展開了自己寬大的手掌，在微微的寒風(fēng)中歡迎我的到來。頓時(shí)，我的心感到說不出的溫暖。
萬物中，人世間，美好的事物還有很多很多，它們等待著善于發(fā)現(xiàn)的人類來發(fā)現(xiàn)它們，來尋找它們……
和樹談心讀后感7
看到這個(gè)題目后，可能有人會(huì)問：“和樹談心，哈！真是異想天開，開玩笑嘛！”不，不對(duì)，你錯(cuò)了。
和樹談心，看起來這種交流是在默默地進(jìn)行著的，似乎不可思議。實(shí)際上是人類用心靈的語言在和樹談心。
當(dāng)今科學(xué)家正在研究著這個(gè)問題，作者舉了兩本書作為例子。
《植樹的人》講的是一個(gè)窮老人，經(jīng)過半個(gè)多世紀(jì)不懈的植樹，證實(shí)了“孤獨(dú)也能夠幸福！”他經(jīng)常和樹打交道，相依為命，在植樹中找到了快樂，他找到了過幸福生活自學(xué)成才的好辦法。
《一棵爸爸樹》講了一個(gè)孩子沒有爸爸，但有著一棵爸爸樹，粗壯，挺拔，他就用無聲的語言和樹談心。把他的快樂和煩惱都與它傾訴。他也找到了與世界交流的方法。
讀到這兒，我懂了。和樹談心，源于意愿，源于情感，源于內(nèi)心。一個(gè)情守大自然的人，他們看重一草一木，是因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)了人與土地、人與自然的關(guān)系。想到這兒，我回想起：在我12歲生日那天，我和家人一起在奶奶家的院子里種下了一棵樹，起名為“歡樂頌”。他們希望我和小樹一同沐浴陽光雨露，茁壯成長(zhǎng)！
轉(zhuǎn)念想想，如果世界上每一個(gè)人植一棵樹，過幾十年，樹苗長(zhǎng)成參天大樹時(shí)……放眼望去，十三億大樹綠濤如海，無邊無際，一陣陣微風(fēng)吹過，涌起陣陣林濤。從此后，世界上再也沒有那些可怕的自然災(zāi)害，地震、海嘯、火山爆發(fā)、泥石流、沙塵暴、龍卷風(fēng)……再也無影無蹤！人們過著幸福安康的生活！
人與環(huán)境，人與自然是密不可分的，人類破壞了自然，就會(huì)受到自然的懲罰；人類愛護(hù)了自然，就會(huì)得到自然的恩寵！讓我們攜起手來，共同愛護(hù)我們賴以生存的大自然吧！
和樹談心讀后感8
和樹怎么談心？當(dāng)我看到這個(gè)書名的時(shí)候，帶著疑問和好奇走進(jìn)書里。其實(shí)不單單和樹談心，花、草、房屋、河流我們也在悄悄地以不同的方式與其談心，當(dāng)童年受到同伴的欺負(fù)或做錯(cuò)事的時(shí)候，可以來到一棵樹下，靜靜地看著撫摸著給以心的安慰，這時(shí)也只有樹不會(huì)責(zé)怪你嘲笑你，還有當(dāng)你種下一顆樹的時(shí)候，你會(huì)用心的給它澆水，封土。悄悄的祝愿她快點(diǎn)扎根，發(fā)芽和自己一道長(zhǎng)達(dá)成才。文中講到一位離群索居的牧羊人堅(jiān)持不懈的種樹，他種著希望，種出來的也就變成了伙伴，種著未來，種著心情，使他的心不再孤單，使他的身體更加強(qiáng)壯。樹是他的伴侶，是他的精神食糧，是他傾訴的對(duì)象，也是他風(fēng)雨來臨的依靠。使他感覺不到孤獨(dú)，感覺到生活的幸福。他親手種下的每一棵樹就相當(dāng)于他的親人，這么多的親人陪伴他一定非常的幸福。親近才能培養(yǎng)感情，就像小孩子一樣，小時(shí)候一直跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大，即便是接到自己父母的身邊。對(duì)爺爺奶奶感情大于父母。這位常年植樹的老人和樹進(jìn)行著心靈的溝通。和樹就有了親情。
讀了這本書，讓我想到邊疆站崗的.軍人，深林的守護(hù)人，開始的時(shí)候孤獨(dú)、寂寞難以忍受，可是慢慢地就習(xí)慣了，不是真正的習(xí)慣，而是開始與身邊的花草樹木談心了，漸漸地也就有了心的依托。
書中還講到一個(gè)沒有爸爸的孩子，說自己有棵樹爸爸，因?yàn)樗矚g，所以貓寫得非常細(xì)，龐大、粗壯、參天、茂盛，看著他回響著父親的模樣，完完全全陶醉在爸爸的回憶里，和樹談心，這難道不是一種心靈的慰藉。
都說金波的書適合0~99歲，讀完果真如此，書中故事就在自己的身邊。如同身臨其境，例如《小麻雀之死》我想起了我的小鴿子飛走之后的心痛�！栋肟諆骸纷屛蚁肫鹆藘簳r(shí)一角錢一包的炒蝦皮，故事真實(shí)，情感流露，這是因?yàn)槿伺c自然與土地相互依存的關(guān)系。我希望有一天走進(jìn)樹林和樹交談。
和樹談心讀后感9
《和樹談心》是一本讓我懂得許許多多道理的書，一本讓我愛不釋手的書。里面讓我懂得人世的真諦，里面讓我懂得人世的道理。當(dāng)我翻開書本，看到目錄，看到內(nèi)容，我就知道作者喜歡純真的童年。作者懷戀小時(shí)候，作者想回到小時(shí)候，時(shí)間過得很快，無聲無息，慢慢的流走，慢慢的飛走，我們并不懂時(shí)間的無情，到了大時(shí)候才懂得珍惜。
已經(jīng)讀到第四篇課文了，看到了，那熟悉的題目，聽到了，合歡樹的聲音，是那樣的好聽，就像鋼琴聲響起，就像口風(fēng)琴吹起，就像小提琴拉起的聲音，那樣的熟悉，那樣的文雅，春天，樹剛剛發(fā)芽，那綠嫩嫩的葉子，還是和以前一樣，坐在木椅子上，閉上眼睛，慢慢傾聽，那首樂曲，那段聲音�；蛟S一年四季都是這樣。合歡樹，一個(gè)快樂的名字，雖然不知道它的由來。
但是一聽到名字就知道那是一棵每天每夜，每時(shí)每刻都很快樂，如果一棵樹加上一個(gè)森林，那就適合在一起，他們都是一棵樹，每天都很開心，所以就叫做合歡樹，一起開心，一起成長(zhǎng)，一起抵擋，一起面對(duì)，就算世界末日即將來臨，他們一顆心在一起，永遠(yuǎn)不分離，就叫做合歡樹，有幾種理解的方法，人就是這樣，在同一件事中，可以想出很多很多不同的方法，笨笨的，蠢蠢的，傻傻的，呆呆的，卻又不是白癡的。
雖然這是摘抄的，但是也是我自己所擁有的句子。讓我們四班在一起，快快樂樂的成長(zhǎng)，開開心心的過每一天，我們手拉手，一起走，就算什么困難都害怕。
和樹談心讀后感10
《和樹談心》我覺的這本書寫的很好。作者金波寫了他自己的童年的時(shí)光。
這本書之中，我最喜歡的一篇就是“夏天的三種快樂”里面寫了夏天時(shí)金波小時(shí)候的事情。第一種快樂是：一天里他去公園玩，發(fā)現(xiàn)湖面上開滿了金黃的小花，花的周圍襯著圓圓的葉子，他為自己的發(fā)現(xiàn)而高興。一連幾天里他都來湖邊仔細(xì)觀察著，他發(fā)現(xiàn)，不但湖面卡著花朵，扶著圓葉，水下也隱藏著花蕾和葉苞。當(dāng)花蕾開放和葉苞舒展時(shí)，它們慢慢伸出水面。黃昏來臨的時(shí)候，花又謝了，花梗就彎曲著扎入水中，結(jié)出棗核樣的果實(shí)。他把自己發(fā)現(xiàn)的說給朋友聽，和朋友分享。
原來，發(fā)現(xiàn)也是一種快樂。
第二種快樂是：有一年夏天，老師帶著金波和其他小朋友去湖邊游泳，金波慢慢的走進(jìn)湖里，這時(shí)，他的腿失去邁步的力量。他掙扎著躍出了水面。他看到老師鼓勵(lì)的目光和同學(xué)親切的微笑。他在同學(xué)的吶喊助威聲中學(xué)會(huì)了游泳。
戰(zhàn)勝別人和掌聲自己是一樣的。
第三種快樂是：在湖邊，金波看見一位老奶奶在打撈什么，就過去問一下，原來，老奶奶的小孫子生病了，小孫子叫她撈幾只小蝌蚪帶回家。他看見，老奶奶的腳邊有個(gè)瓶子，一只蝌蚪也沒有，老奶奶的手腳已經(jīng)不靈活了。他說讓他幫老奶奶撈幾只小蝌蚪，老奶奶非常高興。不一會(huì)，就撈了幾只小蝌蚪上來了，之后又撈了兩條小魚上來，老奶奶很高興，雙手捧著瓶子走了。
能帶給別人快樂，就是最大的快樂。
每個(gè)人都有快樂。快樂是你的，也是我的，更是大家的。
【和樹談心讀后感（通用10篇）】相關(guān)文章：
小鳥和樹_500字02-22
談心胸與心態(tài)09-07
最新《樹和喜鵲》教學(xué)反思01-26
樹、太陽、雨和彩虹作文02-09
《樹和喜鵲》教學(xué)設(shè)計(jì)(11篇)01-13
樹和喜鵲教學(xué)反思12篇01-26
《樹和喜鵲》教學(xué)設(shè)計(jì)(11篇)12-28
小鳥和樹作文合集5篇04-07
樹葉和樹作文合集10篇04-07