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《無(wú)聲告白》讀后感

時(shí)間:2020-12-11 10:58:02 讀后感 我要投稿

《無(wú)聲告白》讀后感范文(通用15篇)

  當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,以下是小編為大家整理的《無(wú)聲告白》讀后感范文(通用15篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《無(wú)聲告白》讀后感范文(通用15篇)

  《無(wú)聲告白》讀后感1

  買(mǎi)了電子版后我花了兩天就讀完了,是我讀書(shū)最快的速度了,讀的過(guò)程中,內(nèi)心時(shí)刻充滿著激動(dòng)和恐懼,激動(dòng)在于我心中的價(jià)值觀被這本書(shū)很好的展現(xiàn)出來(lái),恐懼是因?yàn)槲遗伦约簳?huì)踏上莉迪亞的“不歸路”。書(shū)本花了很多的時(shí)間描繪人物心理和細(xì)節(jié),但總的內(nèi)容這篇文章就可以涵蓋,但是它帶來(lái)的思考遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。

  文章以女主莉迪亞的死亡拉開(kāi)序幕,用莉迪亞死亡后家庭生活的變化和死亡前現(xiàn)實(shí)的生活交織描寫(xiě)。莉迪亞的父親詹姆斯·李是一個(gè)美籍華人,靠著父母餐廳端盤(pán)子等不體面的工作把詹姆斯變成了美國(guó)國(guó)籍,但詹姆斯因?yàn)楦改傅墓ぷ魃罡凶员,他從不和別人談?wù)撟约旱母改福瑸榱瞬蛔尨蠹乙运麨樵掝}點(diǎn),他拼命的想要融入周?chē)娜巳,他只希望自己普普通通,不被人注目,但由于他的?dú)特的外表,不管在哪里都感覺(jué)周?chē)涑庵悩拥难酃。他通過(guò)自己的努力考上知名學(xué)府哈佛大學(xué),他繼續(xù)努力讀研讀博,他本以為可以留在哈佛大學(xué)任教,因?yàn)楫?dāng)時(shí)他的導(dǎo)師告訴他有個(gè)歷史教職剛空缺出來(lái),然后最后也許是因?yàn)樗?dú)特的外表或是不善于交際,他最終沒(méi)能留在哈佛,而是去了一個(gè)普通的高校—海爾伍德任教。從那時(shí)起,他討厭過(guò)去的自己,討厭過(guò)去的一切,討厭怯懦、獨(dú)特、孤獨(dú),向往合群和普通。

  同時(shí)由于詹姆斯的兒子性格軟弱,這也讓詹姆斯想起了年輕的自己,眼前的孩子似乎就是過(guò)去的自己。他討厭過(guò)去的自己,自然也不喜歡現(xiàn)在的兒子。當(dāng)他兒子告訴他他的夢(mèng)想是去外太空,當(dāng)宇航員的那一刻,他不知覺(jué)得打了孩子一巴掌,把他和孩子的牽絆打碎了。因此詹姆斯覺(jué)得莉迪亞很像年輕的瑪麗琳,那么合群、惹人喜愛(ài),因此他把自己全部的關(guān)愛(ài)給了莉迪亞,因?yàn)閮?nèi)心的自己多么向往自己年輕時(shí)可以像莉迪亞這樣。

  莉迪亞由于害怕母親再度離開(kāi)家,讓家庭支離破碎。害怕父親每天對(duì)自己失望的表情。因此她選擇了妥協(xié)。雖然說(shuō)自己會(huì)聽(tīng)從莉迪亞的想法,她只是給她建議,但每次目前都帶著強(qiáng)烈期待,也許她自己沒(méi)有注意,但孩子全看到了心里,因此她只能每次用好的好的來(lái)回答。以至于讓媽媽認(rèn)為她就是想要與眾不同、就是想要當(dāng)醫(yī)生。為了不讓爸爸失望,她在沒(méi)有任何朋友的情況下,選擇撥打語(yǔ)言助手,自己則假裝是在和好朋友聊天。

  家庭和事業(yè)本身就無(wú)法分隔開(kāi),一旦產(chǎn)生它們勢(shì)必會(huì)交融在一起。任何企圖把家庭和生活分開(kāi)的手段都是徒勞,因?yàn)閴?mèng)想再大也逃不過(guò)人心。我記得畢業(yè)后不久面試了白鷺?lè)贾匏囆g(shù)基地的銷(xiāo)售崗位,后來(lái)得知它主要是個(gè)性化婚禮策劃的,而且老板和他的老婆在一起工作,他老婆是他的助手,她已經(jīng)有了培養(yǎng)孩子的根本是培養(yǎng)孩子健全的人格。這一切的基礎(chǔ)是承認(rèn)孩子是一個(gè)脫離父母的、獨(dú)立的個(gè)體。他屬于自己的世界,有自己的夢(mèng)想和性格。他不是承載我們未完成的夢(mèng)想的器皿。而我們要做的只是在孩子實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的道路上提供成年人的幫助,知道孩子的興趣和天賦,把枯燥的事情用孩子感興趣的形式表現(xiàn)出來(lái),比如他喜歡動(dòng)物不喜歡英語(yǔ),用動(dòng)物組成英語(yǔ)字母的形式或許有幫助。我們需要的是找到孩子的天賦、引導(dǎo)他去做他可以做的很好的事情,慢慢的,做的好的事情就會(huì)變成他的興趣。我的原則是,如果你本身足夠厲害,你可以幫助孩子找到工作,那么你可以事無(wú)巨細(xì)的關(guān)注孩子。如果你希望你孩子超過(guò)你過(guò)上屬于自己的生活,你什么都不需要做,無(wú)為而治或許是最好的辦法,你只需要傾聽(tīng)孩子,給予指導(dǎo)和建議。學(xué)習(xí)生涯中有兩個(gè)東西極其重要,興趣和朋友。

  生命無(wú)法回溯,現(xiàn)在的一切終究會(huì)連點(diǎn)成線,在你年老時(shí)刻,回憶起來(lái),不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。

  《無(wú)聲告白》讀后感2

  我讀了這本書(shū)后,有很多感觸,這本書(shū)回憶了一個(gè)混血女孩離開(kāi)人世前一家人的生活,講述了她離開(kāi)人世后一家人發(fā)生的事,這本書(shū)也揭示了種族問(wèn)題、性別歧視、上一代對(duì)下一代的影響、社會(huì)對(duì)家庭和個(gè)人的影響、家人之間的相處和溝通等問(wèn)題。

  在這個(gè)生活在美國(guó)的家庭中,父親詹姆斯是中國(guó)人,詹姆斯兒時(shí)隨著謀生的父母到了美國(guó),從小就感受到了別人對(duì)他與對(duì)其他人的不同,他處處怕別人知道他的不同,處處想和別人一樣。母親瑪麗琳是美國(guó)人,瑪麗琳由她母親一人撫養(yǎng)長(zhǎng)大,被她母親教育最重要的是管理好丈夫、孩子、房子,于是放棄了繼續(xù)深造,成為醫(yī)生的機(jī)會(huì),她聽(tīng)到女醫(yī)生便會(huì)有驚訝的反應(yīng)。

  當(dāng)瑪麗琳嫁給詹姆斯的時(shí)候,她母親認(rèn)為她不對(duì),她應(yīng)該嫁給一個(gè)和她“更像”的人,她和詹姆斯“不像”。我認(rèn)為,如果瑪麗琳聽(tīng)了她母親的話,或許后來(lái)就不會(huì)有她女兒莉迪亞的悲劇,她兒女的生活就不會(huì)有那么多無(wú)奈和困擾,她的家庭就不會(huì)發(fā)生那么多的事,但根源在于種族問(wèn)題。

  詹姆斯和瑪麗琳的大女兒莉迪亞沒(méi)有朋友,因?yàn)樗蛣e人“不一樣”,瑪麗琳把自己未實(shí)現(xiàn)的愿望寄托于大女兒,希望她成為一名醫(yī)生。莉迪亞在家人面前假裝自己有朋友,對(duì)媽媽的要求無(wú)條件服從,因?yàn)樗龕?ài)媽媽?zhuān)M麐寢岄_(kāi)心,而不是因?yàn)閻?ài)科學(xué),不是因?yàn)橄氤蔀橐幻t(yī)生。瑪麗琳卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)年少的女兒內(nèi)心背負(fù)了這么多,同時(shí),她還忽視了小女兒漢娜和兒子內(nèi)斯,這三個(gè)孩子的內(nèi)心都發(fā)生了問(wèn)題,在他們這樣一個(gè)特殊的家庭中,悲劇就發(fā)生了。

  當(dāng)莉迪亞永遠(yuǎn)消失在他們的生活中的時(shí)候,在他們受盡煎熬后,才漸漸發(fā)現(xiàn)了一些東西,想挽回一些東西,可是,有的卻再也回不來(lái)了。

  終于,瑪麗琳知道了自己應(yīng)該早早地關(guān)注莉迪亞真實(shí)的想法,應(yīng)該給另外兩個(gè)孩子多一些關(guān)注,應(yīng)該更坦誠(chéng)地和丈夫交流。詹姆斯后悔沒(méi)有在犯錯(cuò)之前醒悟,內(nèi)斯后悔沒(méi)有早早地說(shuō)出該說(shuō)的話……最后,他們明白了這些,瑪麗琳終于去擁抱了那個(gè)一直渴求母親關(guān)注的小女兒,原諒了丈夫,詹姆斯終止了錯(cuò)誤。

  在失去了一些過(guò)后,他們終于懂得了,應(yīng)該讓一個(gè)人按自己的意愿生活,不要把自己的意愿強(qiáng)加給人,珍惜值得珍惜的人,及時(shí)說(shuō)出該說(shuō)的話,不然,很多事情都來(lái)不及后悔。

  我們?cè)谏钪幸惨粯樱30炎约旱囊庠笍?qiáng)加給別人,常常因?yàn)榻涣鞑划?dāng)?shù)膯?wèn)題產(chǎn)生隔閡甚至是沖突,也造成了令人遺憾的事,我們需要用正確的方式交流,我們需要相互理解。

  這本書(shū)讓人反思種族問(wèn)題,反思性別歧視,反思怎樣與家人溝通,反思怎樣做真正的自己。

  《無(wú)聲告白》讀后感3

  不愛(ài)看悲劇,每每讀這樣的書(shū)都有種心塞塞的感覺(jué),也許這是我個(gè)人在心理上躲避著什么吧?不討論我的心理軌跡,還是來(lái)看看我們?nèi)蚀鹊淖髡甙伞?/p>

  伍綺詩(shī)在美國(guó)賓夕法尼亞州和俄亥俄州長(zhǎng)大,畢業(yè)于哈佛大學(xué)。父母均為科學(xué)家,是香港移民第二代。

  文章的開(kāi)篇就這么寫(xiě)著――“莉迪亞死了,可他們還不知道。”她已經(jīng)為這部作品定下了調(diào)子,這是一部真真正正的悲劇。

  我們終此一生,就是要擺脫他人的期待,找到真正的自己。在尋找自我的路上要么找到、要么死!如此惡狠狠的開(kāi)篇……

  一個(gè)個(gè)體的終結(jié)可能會(huì)導(dǎo)致家庭的終結(jié)……繼而整個(gè)社會(huì)……。如果照這個(gè)線寫(xiě)下去,我們看到的畫(huà)面將是一個(gè)晦暗的如霧霾籠罩的大地!那才是真正的悲劇——沒(méi)有一絲希望。

  然而,作者是仁慈的。當(dāng)我讀到莉迪亞不幸離世并非是她對(duì)人生的絕望而是為了給自己勇氣找到真正的自己時(shí),當(dāng)這樣的悲劇僅僅是一個(gè)懵懂少年高估了自己的能力的失誤時(shí),我感嘆……

  “還不算太晚。莉迪亞在碼頭上許下新的承諾,這一次,是對(duì)她自己許的。她將重新開(kāi)始。她會(huì)告訴她的母親,夠了。就算她物理不及格,就算她永遠(yuǎn)當(dāng)不成醫(yī)生,那也沒(méi)關(guān)系。她還會(huì)告訴母親,還不算太晚。一切都不晚。她要把項(xiàng)鏈和書(shū)還給父親,她再也不會(huì)把只有撥號(hào)音的聽(tīng)筒扣在耳朵上,她再也不會(huì)假裝成另一個(gè)人了。從現(xiàn)在開(kāi)始,她要做她想做的事情!

  但悲劇就是悲劇,一朵被期待、被憧憬的美好而年輕的生命終結(jié)了。帶著父母雙重夢(mèng)想的生命……

  在這本書(shū)里,我讀到了一個(gè)不和諧的節(jié)奏。書(shū)中人物的內(nèi)心獨(dú)白和實(shí)際行為如此的不協(xié)調(diào),甚至相反。他們不愿意或者沒(méi)有能力表達(dá)真正的自己。詹姆斯一家或者說(shuō)有這么一個(gè)群體。這些人都用自己的方式去愛(ài)。他們活在自我的安逸狀態(tài)下,自己創(chuàng)造了一個(gè)封閉的一個(gè)自己想像出來(lái)的空間。并把自己的想像及愛(ài)強(qiáng)加與那個(gè)被愛(ài)的人身上,或者孩子或者伴侶。有那么一天,當(dāng)真相打碎了這個(gè)夢(mèng)……悲劇……來(lái)了。

  好了,回到伍綺詩(shī)的無(wú)聲告白的世界——在部作品里即將肢解的家里還有愛(ài)。大家都愛(ài)著彼此卻又用這份愛(ài)傷害著彼此。也許正因?yàn)橛袗?ài)才會(huì)看到這兒還有一個(gè)被忽視的天使,小小的漢娜就如一個(gè)小小的暖暖的火苗。她想溫暖周?chē)囊磺校瑓s能力不足。但她依然是暖暖的。漢娜用自己的方式溫暖著家人……也同樣溫暖了我的心。有了漢娜這部悲劇才有了希望……也有了活下去的可能。

  我不想說(shuō)那么沉重的話題。我只想說(shuō)找到自己并展示給愛(ài)人是多么重要的一件事。學(xué)會(huì)溝通并坦誠(chéng)的交流才是避免悲劇的根本。在有愛(ài)的世界里……告訴他你需要什么就好。

  還有一個(gè)題外話。我一直在想,在被畸變心理的父母關(guān)愛(ài)下如何成長(zhǎng)為心態(tài)正常的孩子?“被有著畸變心態(tài)的父母忽視才成就了漢娜?這算是幸運(yùn)?那么同樣被忽視的內(nèi)森選擇了強(qiáng)大自己準(zhǔn)備逃離又算什么?”

  《無(wú)聲告白》讀后感4

  當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候,大多數(shù)都會(huì)承受到從長(zhǎng)輩那里來(lái)的壓力,然后心里暗自發(fā)誓,等到我成為了父母,一定要讓孩子自由自在的成長(zhǎng)。

  但是,當(dāng)我們真正變成了父母,當(dāng)孩子一次次的帶給我們驚喜之后,就漸漸的開(kāi)始覺(jué)得我的孩子一定是與別的孩子不同的,他一定還可以帶給我們更大的驚喜。這種欲望,會(huì)毀了我們,也毀了孩子。人與人之間最親密的交往是感情上的交往,感情上的交往需要及時(shí)的溝通,我們要知道我們的親人在為什么而開(kāi)心,在為什么而痛苦,我們?nèi)绾闻c他們一起開(kāi)心并解決他們的痛苦。而不是被我們自己美好的幻想蒙蔽了雙眼,一味的索取和指責(zé)。

  希望我們了解的親人是他們真正的樣子。

  希望我們的愛(ài)一直圍繞著孩子們,希望作為父母的我們可以讓孩子們知道,他們不必為了滿足我們的意愿而活著,找到真正的自己。當(dāng)沉痛的失去過(guò)之后,誰(shuí)都會(huì)開(kāi)始患得患失,會(huì)擔(dān)心身邊的人一個(gè)個(gè)的離開(kāi)自己——因?yàn)槲覀冏鲥e(cuò)了什么。但是家人這種存在,是不管你犯了什么錯(cuò)誤,都會(huì)無(wú)條件的愛(ài)你,都不會(huì)離你而去。這應(yīng)該是每個(gè)人的信仰,不要恐懼;家人,是不用給出明天的承諾,卻讓人堅(jiān)信,每一個(gè)明天他們都會(huì)在自己的身邊。

  在故事的開(kāi)始大家就錯(cuò)了,詹姆斯困在自己的自卑中,所以一直覺(jué)得妻子嫁給他之后肯定有一天會(huì)后悔;瑪麗琳則是因?yàn)榭吹搅斯陋?dú)終老的母親,下定決心要追逐夢(mèng)想,卻在夢(mèng)想破碎后將這一切夢(mèng)想加到了女兒麗迪亞身上;內(nèi)斯知道家里人的精力都放在麗迪亞身上,雖然他會(huì)做麗迪亞的精神支柱,但是卻在父母的無(wú)視中,想方設(shè)法的逃離,甚至拋棄麗迪亞;而麗迪亞因?yàn)樵谛〉臅r(shí)候媽媽曾經(jīng)離開(kāi)過(guò)自己一陣子,所以發(fā)誓如果媽媽回來(lái)了,那她一定會(huì)滿足母親的一切愿望,她在母親的嚴(yán)格督促下,一直在做她不喜歡的事情,她怕母親離開(kāi)自己,也怕她的哥哥內(nèi)斯離開(kāi)自己,她對(duì)家人的愛(ài),都變成了害怕失去的不安,直到她再無(wú)力承受;而最小的孩子漢娜,默默的游走在這個(gè)家邊緣,不被任何人關(guān)注,卻深深的愛(ài)著這個(gè)家,她了解每一個(gè)親人,用她強(qiáng)大的愛(ài),最后將所有人的錯(cuò)誤一點(diǎn)點(diǎn)的帶回了正確的軌道。他們一家人還需要慢慢的了解,可能需要很長(zhǎng)的時(shí)間。只是,幸好,他們不會(huì)再做錯(cuò)了。

  經(jīng)營(yíng)好一個(gè)家庭真的不是一件簡(jiǎn)單的事情,在溝通時(shí)選擇真正能表達(dá)自己意思的措辭;不要沉浸在個(gè)人的自卑中,而誤解身邊人的心意;不要把自己的夢(mèng)想強(qiáng)加到孩子和親人身上;要認(rèn)真的關(guān)心每一個(gè)孩子,發(fā)現(xiàn)他們潛在的特點(diǎn),當(dāng)然,一切的一切都應(yīng)該從溝通做起。

  《無(wú)聲告白》讀后感5

  “莉迪亞死了,他們還不知道!薄稛o(wú)聲告白》

  三浦春馬去世的消息我是兩天后知道的,因?yàn)橐獪?zhǔn)備考試,那兩天沒(méi)怎么上網(wǎng)。咋看到三浦春馬死了的時(shí)候,我甚至沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)發(fā)生了什么,好久之后我想起來(lái)三浦春馬是誰(shuí),然后感覺(jué)這條消息應(yīng)該是假的,其實(shí)沒(méi)怎么看過(guò)他作品,所以印象里他還是“戀空”里那個(gè)高中生的模樣,我喜歡那個(gè)笑起來(lái)很好看的他,根本沒(méi)有把那樣的他同死亡聯(lián)系在一起。點(diǎn)開(kāi)消息,“自殺”……這兩個(gè)字又讓我愣了很久,然后就想起了喬任梁,甚至想起了張國(guó)榮,這個(gè)世界到底是怎么了?我滿是疑問(wèn),還沒(méi)覺(jué)得自己有多難受,然后我重新打開(kāi)了高中時(shí)期看過(guò)的戀空,看到結(jié)局三浦春馬扮演的弘樹(shù)死掉時(shí)才開(kāi)始覺(jué)得難過(guò),后知后覺(jué)的意識(shí)到這不在是故事,那個(gè)扮演者在真正的世界里也變成了天空走了,眼淚突然就再也沒(méi)能止住。

  我想好好活著,但我覺(jué)得好累。

  我想就這樣死去,但我又覺(jué)得害怕。

  我想,我缺乏勇氣,不管是活著,還是死去。

  我從未覺(jué)得那些選擇離去的人有多不應(yīng)該,畢竟我們誰(shuí)也不是他們,不知道他們究竟為何如此選擇,但我著實(shí)佩服他們的勇氣。誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)利去怪罪他們的離開(kāi),我很討厭“你連死都不怕,還怕活著么”這句話,在我看來(lái)活著,死去都只是選擇而已,都是需要巨大勇氣的選擇。

  其實(shí)選擇死去有很多原因,以前看過(guò)一個(gè)問(wèn)題,“你說(shuō),那些自殺的人,到底是想通了,還是想不通呢?”想通了,所以作出了自己樂(lè)于接受的選擇;想不通,太痛苦,所以只能逃避。就像莉迪亞走入了湖水中,不是因?yàn)樗胨廊ィ皇窍爰m正錯(cuò)誤,重新開(kāi)始。莉迪亞是一個(gè)混血孩子,她繼承了爸爸的黑頭發(fā),媽媽的藍(lán)眼睛,整個(gè)學(xué)校只有她和她哥哥兩人,與周?chē)氖澜绺窀癫蝗,但她的哥哥大概比她更幸運(yùn)一些,他沒(méi)有繼承媽媽的藍(lán)眼睛。莉迪亞太像自己的媽媽了,除了藍(lán)色的眼睛,她還承繼了媽媽所有的意愿。而她的父親不想讓孩子們像自己小時(shí)候一樣,不停地讓他們?nèi)ソ慌笥眩谌脒@個(gè)本與他們格格不入的世界。父母的期待壓得她喘不過(guò)氣,她依舊苦苦的堅(jiān)持著,她害怕失去媽媽?zhuān)易约河懈绺绲睦斫馀惆椤?墒瞧D辛的支撐終究會(huì)被現(xiàn)實(shí)打敗,她的努力換來(lái)的只有更沉重的期待,慢慢的壓得自己再也喘不過(guò)氣……哥哥的“逃離”讓她終于失去了最后一絲支撐力。

  莉迪亞走入湖里的時(shí)候,我既覺(jué)得悲哀,又覺(jué)得欣慰,同時(shí)還有一絲遺憾。悲哀的是,十五歲的她對(duì)這個(gè)世界失望透頂;欣慰的是,她不在苦苦堅(jiān)持,想要改變這一切;遺憾的是,她也許不是真的想死去,她只是想要一個(gè)重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)。為什么說(shuō)活著、死去都需要巨大勇氣呢?只因“重新來(lái)過(guò)”四個(gè)字,本身就很難。

  “我們終此一生,就是要擺脫他人的期待,找到真正的自己!

  《無(wú)聲告白》讀后感6

  "莉迪亞死了,可他們還不知道。"這是伍綺詩(shī)著作的小說(shuō)《無(wú)聲告白》的開(kāi)頭。一天早上,莉迪亞的家人都下樓準(zhǔn)備吃早餐,而遲遲未下樓吃早餐的莉迪亞被懷疑因某種原因暫時(shí)沒(méi)能下樓吃飯,直至幾天后她的尸體在離家不遠(yuǎn)的湖面上被發(fā)現(xiàn)。她的父母不相信莉迪亞是自殺的,他們不曾想到被他們寄予最大期望、被受到最大關(guān)注的莉迪亞是因?yàn)樗麄兌詺⒌摹?/p>

  莉迪亞曾經(jīng)在母親離家出走時(shí)許下承諾,只要媽媽回家,什么事情都可以答應(yīng)媽媽。后來(lái)媽媽真的回家了,她以為是因?yàn)樽约旱钠矶\起了作用,因此她認(rèn)真地遵守著自己的承諾。為了不讓媽媽再次離開(kāi),她愿意努力去實(shí)現(xiàn)媽媽的每一個(gè)期望。為了不讓爸爸失望,她在沒(méi)有任何朋友的情況下,假裝自己打電話在和好朋友聊天。而這一切,她的父母都沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn),而認(rèn)為莉迪亞是與眾不同的"乖"孩子,家中三個(gè)孩子中最優(yōu)秀的一員。

  讀完書(shū),我一直在反省自己,作為兩個(gè)孩子的母親,我是否已有某些無(wú)意識(shí)的行為或言語(yǔ)深深地埋在了孩子們的心底,可能將影響他們以后的生活;叵胱约盒r(shí)候,有一次我跟姐姐玩的時(shí)候不記得因?yàn)槭裁丛蚩蘖,媽媽跑過(guò)來(lái)責(zé)備我說(shuō):"你老是要跟姐姐玩,玩了又要哭。"那時(shí)候我想,別人家的爸爸媽媽都是護(hù)著弟弟妹妹,而媽媽為什么卻護(hù)著姐姐沒(méi)有護(hù)我。我無(wú)法忘記那時(shí)候心底小小的刺痛,而我的媽媽?zhuān)蚁胨隙ú挥浀盟?jīng)這樣處理過(guò)一件事情,并至今令我疑惑。讀幼兒園的時(shí)候,我爸爸媽媽都外出打工,因?yàn)榧依锔F除了剩飯和一年到頭吃不完的梅干菜可以充當(dāng)我的零食外,沒(méi)有其他零食可以吃。有一天幼兒園下課時(shí),我媽媽突然出現(xiàn)在幼兒園門(mén)口,手里拿著一塊我做夢(mèng)都想吃的2毛錢(qián)一包村里小店有賣(mài)的沙琪瑪。媽媽把沙琪瑪遞給我,我興奮地抬頭看了媽媽一眼,問(wèn)媽媽?zhuān)?這是給我吃的嗎?"得到媽媽的肯定后,我嘗到了這輩子都不曾忘記的沙琪瑪甜甜脆脆的味道。其中除了沙琪瑪本身的美味,同時(shí)還夾雜著不管風(fēng)吹雨打從來(lái)沒(méi)有到學(xué)校來(lái)看望過(guò)我的爸爸媽媽遲到的身影。我的媽媽?zhuān)憧隙](méi)有想到,你那次在幼兒園門(mén)口的出現(xiàn),在我的心里留下了多么美好的回憶。

  很多行為父母可能是無(wú)意的,但對(duì)子女可能產(chǎn)生的影響或許是你想象不到的。作為父母,我們做不到時(shí)時(shí)處處給孩子最好的。但我想,我們應(yīng)該盡量多去關(guān)心孩子的內(nèi)心,盡量去挖掘孩子行為背后的真正動(dòng)機(jī)。對(duì)于曾經(jīng)因?yàn)樽约嚎赡軣o(wú)意帶給孩子的傷害我們盡量及時(shí)去發(fā)現(xiàn),去調(diào)整,直至影響最小;對(duì)于曾經(jīng)因?yàn)樽约嚎赡軣o(wú)意帶給孩子的美好回憶,我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子跟你分享,讓你跟孩子的生活中多一些發(fā)生。

  《無(wú)聲告白》讀后感7

  我們真的能擺脫得了嗎?期待是一副沉重的枷鎖,瑪麗琳擺脫了母親的期待而沒(méi)有擺脫對(duì)自己的期待,一個(gè)渴望出類(lèi)拔萃與眾不同想要成為醫(yī)生但還是結(jié)婚生子平凡生活又因心中總有一個(gè)聲音在說(shuō)去當(dāng)醫(yī)生吧實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,才有了后來(lái)的離家出走不過(guò)因?yàn)閼言兴詿o(wú)果還是回到以前的生活繼而把自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想轉(zhuǎn)接到女兒莉迪亞身上。詹姆斯一個(gè)棕色眼睛黑發(fā)的中國(guó)人,他渴望融入這個(gè)社會(huì),一生的夢(mèng)想就是能夠合群,因?yàn)榉N族,他沒(méi)有朋友所以他把夢(mèng)想交給莉迪亞希望她能善于交際有很多朋友,這是詹姆斯對(duì)莉迪亞的期待?蓱z的莉迪亞因?yàn)楹ε聥寢尩碾x去,害怕這原本就脆弱不堪的家庭分崩離析,所以她下定決心要實(shí)現(xiàn)媽媽的所有愿望,不管媽媽說(shuō)什么她總是回答是的,一味的順從不敢辜負(fù)父母對(duì)自己的期待,她學(xué)習(xí)生物醫(yī)學(xué),看媽媽送給她的生日禮物,拿電話假裝給朋友打電話,和朋友看電影.......所有的這一切都是為了父母開(kāi)心,在父母強(qiáng)勢(shì)的關(guān)愛(ài)下她感覺(jué)無(wú)比壓抑不能呼吸,他們的愛(ài)像沉重的鎖鏈把她緊緊鎖住,無(wú)法逃離。

  內(nèi)斯和漢娜過(guò)分的缺乏愛(ài)和關(guān)注,他們從來(lái)沒(méi)有得到愛(ài),被忽視的內(nèi)斯,被遺忘的漢娜成功的成為了局外人,她看著這個(gè)家發(fā)生的一切,內(nèi)心清楚無(wú)比。

  就在莉迪亞坐在湖邊發(fā)現(xiàn)這一切都錯(cuò)了的時(shí)候她想明白了,她要告訴媽媽自己不喜歡當(dāng)醫(yī)生,跟爸爸坦白自己沒(méi)有朋友,坐在小船里的她勇敢的邁出了這一步,她走出了小船踏進(jìn)水里感受水的溫度,她要上岸回家告訴父母這一切,不幸的是她不會(huì)游泳沒(méi)有成功上岸就此沉入了湖底,所有想要說(shuō)出的話在這一刻變成了靜寂,無(wú)聲的告白……

  《無(wú)聲告白》讀后感8

  斷斷續(xù)續(xù)的把這本書(shū)看完了,我腦子里想到的更多的事情是不要想著改變和塑造一個(gè)人,做好自己就好,如果自己的心愿未能達(dá)成,那就把它留給時(shí)光吧,瑪麗琳在自己母親死去后,想到自己的母親對(duì)自己期望,感到深深的愧疚和難過(guò),日常繁瑣的家庭生活已經(jīng)讓自己慢慢的磨平了棱角,日子平淡如水,沒(méi)有任何波浪,這不是瑪麗琳所期望的生活,于是她處理好母親的后事,就帶著夢(mèng)想在一個(gè)無(wú)人打擾的地方開(kāi)始了自己的新的征程,可笑的是命運(yùn)竟是如此的相似,她懷孕了,新的生活戛然而止,瑪麗琳感到了深深的絕望和不甘心,但是上帝可不管這些,命運(yùn)的車(chē)輪是不可能倒著轉(zhuǎn),它只會(huì)不斷的前進(jìn),世間有太多的遺憾和無(wú)奈,正是如此世界才是如此的平靜,道路也不是那么的擁擠。

  二女兒莉迪亞為了留住母親,于是繼承了母親的意愿,努力討好母親。她努力活在父母的期望之下,父母對(duì)她也是百般呵護(hù),面對(duì)自己不喜歡的的學(xué)科,莉迪亞很壓抑,杰克的出現(xiàn)仿佛讓她找到了出口,杰克的無(wú)拘無(wú)束的性格讓莉迪亞羨慕不已,在內(nèi)心深處,我相信莉迪亞十分叛逆,面對(duì)母親的期望,她很矛盾。人性本身是趨利避害的,她慢慢的開(kāi)始和杰克相處,想要解脫。可是這又引起了哥哥內(nèi)斯的不滿,內(nèi)斯看不上杰克的做派,從骨子里討厭他。兄妹之間開(kāi)始產(chǎn)生矛盾,內(nèi)斯一直是莉迪亞的精神寄托,可是隨著杰克的出現(xiàn),一切都發(fā)生變化了,在這里杰克更是一種象征,象征著真正的做自己。對(duì)于莉迪亞來(lái)說(shuō),盡管在常人眼里杰克非常的一般,甚至嚴(yán)格意義上不算是一個(gè)好學(xué)生,但是他自由自在,無(wú)拘無(wú)束,這對(duì)于莉迪亞來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一種奢侈。此時(shí)的她喜歡自由,喜歡按照自己的意愿辦事。

  導(dǎo)致莉迪亞真正走向湖底的是面對(duì)不斷的學(xué)業(yè)失敗,以及內(nèi)斯被哈佛錄取都讓莉迪亞感到無(wú)比內(nèi)疚。此時(shí)的她需要的是安慰,而不是不斷的鞭策,這個(gè)內(nèi)斯十分了解,但是由于父母的偏愛(ài)以及莉迪亞私藏自己的哈佛通知書(shū),她選擇了沉默,我能深深理解在這種情況下,莉迪亞對(duì)內(nèi)斯感到愧疚,同時(shí)內(nèi)斯的.離去和疏遠(yuǎn)讓她失去了精神支柱。她想往回走,可是她太累了,找不到來(lái)時(shí)的路了,于是她選擇了用死來(lái)解脫。作者的這種處理方式非常的極端,但是異常熾熱,讓人肅然起敬,心中充滿敬畏。莉迪亞用死亡向愛(ài)自己的人致敬與告白。

  最后用書(shū)中的一句話收尾,“人生最恐怖的莫過(guò)于那個(gè)懂你的人在某一刻突然離開(kāi)了你,整個(gè)生命就像不能承受般坍塌,你遙遙無(wú)期的盼望,卻換來(lái)和陌生人一般的回答,傷心之處莫過(guò)于此。

  《無(wú)聲告白》讀后感9

  放假的時(shí)候最適合讀小說(shuō),《無(wú)聲告白》這本書(shū)一直放在書(shū)架上,想找一個(gè)大段的時(shí)間一口氣看完,所以這次旅行的途中,什么書(shū)都沒(méi)有帶,只帶上了它,而它也沒(méi)有辜負(fù)我的期待,整本書(shū)的情節(jié)展開(kāi)極為機(jī)智,處處能夠撩動(dòng)我的情緒。

  整本書(shū)情節(jié)圍繞著莉迪亞的一家五口人展開(kāi)。

  詹姆斯-李,薩迪亞的爸爸,雖然土生土長(zhǎng)在美國(guó),但是他有著一張中國(guó)人的面孔。他的爸爸在1930年頂著別人的假名移民到了美國(guó)。在那個(gè)對(duì)中國(guó)人還不是特別接受的年代,他處處的感受到了白人對(duì)他的歧視。他極力的想融進(jìn)這個(gè)大熔爐中,但是從小到大不論他用什么樣的方法,都不能夠?qū)崿F(xiàn)他的愿望。所以他雖然一直生活在美國(guó)這個(gè)國(guó)家,卻一直有一種深深的孤獨(dú)感,和周?chē)h(huán)境格格不入的孤獨(dú)。

  瑪麗琳,莉迪亞的媽媽?zhuān)且粋(gè)從小到大被當(dāng)家政老師的媽媽教導(dǎo)著要做一個(gè)賢妻良母的人,但是天性期待與眾不同的她,從來(lái)不愿意聽(tīng)從母親這樣的安排。她渴望自己有一天能夠成為一個(gè)女醫(yī)生,所以從進(jìn)大學(xué)的第一天起,她就努力的學(xué)著醫(yī)學(xué)院的知識(shí)。

  當(dāng)她在大學(xué)里面第一次遇見(jiàn)了老師詹姆斯,這個(gè)有著東方人面孔的老師的時(shí)候,便深深的被他吸引。一個(gè)因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)相而心生自卑的人,當(dāng)遇到一個(gè)白人女孩的追求的時(shí)候,便足以產(chǎn)生不可思議的愛(ài)情火花,他們也很快在一起。并且有了兩個(gè)小孩,因?yàn)橛辛思彝サ膲毫Γ姆艞壛俗约合氘?dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想,做了一個(gè)家庭主婦。

  她的婚姻沒(méi)有得到她母親的祝福,所以在她結(jié)婚后,她和母親便徹底斷了來(lái)往。結(jié)婚八年后,她母親去世的時(shí)候,她才收到了通知,當(dāng)她回去整理母親的遺物的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)唯一能夠紀(jì)念她母親的東西,只有母親時(shí)常放在手邊的一本烹飪料理書(shū)。

  隨著清理好母親的遺物,瑪麗琳突然發(fā)現(xiàn)她媽媽在這個(gè)世界上過(guò)得毫無(wú)意義,完全沒(méi)有追求過(guò)自己的夢(mèng)想。所以她拋棄了自己的一切,搬到遠(yuǎn)離家的一個(gè)小公寓里,重新開(kāi)始看書(shū),以求實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  內(nèi)斯,莉迪亞的哥哥,他雖然是家中的長(zhǎng)子,但是莉迪亞才是爸爸媽媽的掌上明珠,不論他有什么樣的需求,或者是他有什么樣的想法表達(dá)出來(lái)時(shí),爸爸媽媽都不會(huì)重視。所以他慢慢的習(xí)慣了,把自己的想法、愿望、需求都埋藏在心里,不告訴任何人,只是一個(gè)人堅(jiān)持著去做自己的事情,聽(tīng)從自己內(nèi)心的需求。但是他也是家中唯一一個(gè)能夠真正理解莉迪亞內(nèi)心想法的人,也是莉迪亞的情感唯一輸出口。

  漢娜,莉迪亞的妹妹,她是一個(gè)意外的到來(lái)。因?yàn)樗牡絹?lái),她的媽媽不得不放棄了自己之前的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)計(jì)劃,甚至埋藏了他的夢(mèng)想,乖乖的回家,變成了一個(gè)家庭主婦,而她的爸爸有時(shí)也覺(jué)得她是一個(gè)多余的存在。她的房間被安排在閣樓上以前存放雜物的地方,家里的很多人甚至常常忘記了它的存在,而她也乖乖的把自己放在最渺小的位置,總是把自己藏在桌角下面,椅子背后,盡量的讓別人忽視他的存在,但是她也是整本書(shū)中唯一能夠看透所有人的人,她知道所有人發(fā)生了哪些的變化,她把一切都看在眼里,卻不能夠說(shuō)出來(lái)。

  莉迪亞,家中的二女兒,她是爸爸媽媽的掌上明珠,也是她爸爸媽媽夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的承擔(dān)者。因?yàn)槔虻蟻唻寢屇谴魏翢o(wú)征兆的離家出走,她的心理遭受了極大的創(chuàng)傷,她暗暗的祈禱發(fā)誓,只要媽媽能夠回到家里,她愿意做任何的事情來(lái)讓媽媽開(kāi)心,從而留在家里。

  當(dāng)她媽媽發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不了的時(shí)候,她希望莉迪亞能夠幫自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,成為一個(gè)女醫(yī)生。而莉迪亞每次對(duì)媽媽的要求都是毫不猶豫的點(diǎn)頭說(shuō)yes。因?yàn)槔虻蟻啺l(fā)現(xiàn)自己這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的做法,便讓媽媽變得非常開(kāi)心,從而給自己的家庭帶來(lái)了極大的溫馨和諧。她便值得自己這樣的付出是值得的,只是她沒(méi)有意識(shí)到,這是她將來(lái)承受的無(wú)法承受的壓力之源。

  當(dāng)莉迪亞習(xí)慣于無(wú)條件的滿足媽媽的需求時(shí),她便慢慢的變成了一個(gè)無(wú)條件滿足別人期待的人。當(dāng)她的爸爸希望她能夠多多的出去交朋友時(shí),即使內(nèi)心不情愿,她也鼓足了勇氣去嘗試。但是因?yàn)樗?dú)特的東方人的面孔,和她的父親一樣很難交到朋友,所以為了讓她的爸爸不難過(guò),她想到了假裝打電話這個(gè)方法,假裝坐在陽(yáng)臺(tái)上給別的同學(xué)打電話,假裝告訴爸爸她的同學(xué)有哪些變化,讓家里人知道自己是有聽(tīng)他們的話的,她是有交到朋友的,她不是一個(gè)孤獨(dú)的人,只是她內(nèi)心的孤獨(dú),沒(méi)有一個(gè)人能夠理解。

  莉迪亞所有壓抑的情感只能和內(nèi)斯一個(gè)人說(shuō),因?yàn)樗潜话职謰寢尯鲆暤娜耍拦陋?dú)的感覺(jué)。他能夠明白莉迪亞被爸爸媽媽完全關(guān)注,毫無(wú)自己的思想空間的那種窒息感。所以在某種程度上,內(nèi)斯是莉迪亞的一根救命稻草,因?yàn)橛兴拇嬖,莉迪亞才感覺(jué)到自己能夠承受爸爸媽媽這樣的期待壓力。但是這一切的平衡都被內(nèi)斯收到的哈佛錄取通知書(shū)打破了,莉迪亞覺(jué)得自己的世界正在崩潰,但是她無(wú)能為力。

  與其說(shuō)莉迪亞因?yàn)槭前职謰寢尩恼粕厦髦椋ν瓿伤麄兊钠诖,倒不如說(shuō)是因?yàn)槔虻蟻喤Φ脑谟细改傅钠诖,而變成了他們喜歡的人,因?yàn)樗麄冇X(jué)得莉迪亞在他們的掌控范圍之內(nèi)。但是當(dāng)莉迪亞無(wú)法控制自己世界的平衡,無(wú)法承受他們期望的時(shí)候,選擇了結(jié)束自己的生命。

  《無(wú)聲告白》讀后感10

  父母是孩子最好的老師,父母的一言一行,往往可能影響著孩子的一生。華裔女作家伍綺詩(shī)用她自己的筆觸,細(xì)細(xì)描繪了一個(gè)異族通婚家庭可悲的故事。讀完全書(shū),回首封面——我們終此一生,就是要擺脫他人的期待,找到真正的自己——深感觸及心靈之深,猶如一場(chǎng)大雨淋漓澆至心間。

  小說(shuō)的女主人公莉迪亞可悲的承載著她父母無(wú)限的期待與對(duì)未完成的夢(mèng)的憧憬,十多年壓抑的生活方式,換來(lái)想要嘗試著改變卻最終不慎結(jié)束了自己的年輕的生命。她的父親—偷渡至美國(guó)成長(zhǎng)起來(lái)的華裔教授—渴望融入社會(huì)、渴望平等的對(duì)待;她的母親—哈佛肄業(yè)的高材生—遠(yuǎn)大的理想,卻因遇見(jiàn)華裔教授而改變了人生軌跡,她所熱愛(ài)的醫(yī)學(xué)、物理全化為內(nèi)心難以釋?xiě)训倪z憾。父母所無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,漸漸的加注在他們所鐘愛(ài)的大女兒身上。因?yàn)樗麄兩钚牛欢軐?shí)現(xiàn)他們所無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

  莉迪亞在他們的期待之下,變成敏感而孤立的姑娘,相異的長(zhǎng)相,無(wú)法融入的家庭背景,鑄就了她內(nèi)心的孤立。母親近乎瘋狂的管教和期望、父親給予的無(wú)形的壓力更是勒的她喘不過(guò)氣來(lái),她沒(méi)有自己的時(shí)間,她內(nèi)心的痛苦無(wú)以表白,最后統(tǒng)統(tǒng)化為潛藏在內(nèi)心的"無(wú)聲告白".冰冷的湖底,成為她最終的歸宿。

  在無(wú)聲告白全書(shū)中,描繪了母親在一個(gè)家庭的重要性,一個(gè)溫暖充滿愛(ài)的家庭對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要意義。陽(yáng)光、積極的母親有時(shí)能夠成就健康向上的孩子,能夠讓一個(gè)家庭充滿凝聚力。那位母親其實(shí)始終擁有著幸福的婚姻生活,但她的內(nèi)心卻始終充滿掙扎、痛苦和遺憾,這份揪扯讓她失去了作為母親的敏感,讓她的生活染上了悲傷的氣息,她終究是活在自己的世界里的。若她能在這掙扎之中找尋到自己,也許結(jié)局將會(huì)變得不同。一直喜歡這樣一句話:‘上天給了你這種生活,因?yàn)樗滥銖?qiáng)大到可以活下去!瘞е鴲(ài)與希望活著,是對(duì)生命所饋贈(zèng)的最好的回禮。

  讀完全書(shū),愛(ài)上伍綺詩(shī)的描寫(xiě),愛(ài)上她娓娓道來(lái)的故事,在她的故事中產(chǎn)生共鳴;蛟S確實(shí)如一些評(píng)論所說(shuō),這是一本相對(duì)壓抑的書(shū)籍,在文字間看不見(jiàn)希望,但它卻是我們這個(gè)時(shí)代的寫(xiě)照,是一些事物的縮影,也許今天的我們不用如教授一般,忍受著他人異樣的目光,不用同莉迪亞的母親一樣為了家庭而放棄自己的興趣與理想,‘鎖’于院落之間,但對(duì)于孩子的期待卻從未減少,望子成龍的思想仍未改變。如今生活于這樣一個(gè)時(shí)代的我們,總是被事物所"追著跑",父母、教師等等,不同的道路中,不同的角色里,每個(gè)人的身上傾注著不同的期待。我們嘗想過(guò)在這些期待之中,失去了些什么,有時(shí)的我們負(fù)隅抵抗,不過(guò)是再為了找尋那個(gè)最為真實(shí)的自己。生命是無(wú)法回溯的長(zhǎng)河,在這長(zhǎng)河之中,無(wú)論面對(duì)的是什么,重要的是能活于愛(ài)與希望之間,那是給家人與自己最好的禮物!

  《無(wú)聲告白》讀后感11

  “你們把虛妄的愛(ài)擺在眼前,并以此來(lái)說(shuō)愛(ài)我。”

  我們總是希望世界上能夠有一個(gè)機(jī)會(huì)重新來(lái)過(guò),就像瑪麗琳多年之后想拾起被她拋棄許久的夢(mèng)想之時(shí),才發(fā)現(xiàn)并非所有的事都能繼續(xù)。漢娜的到來(lái)無(wú)疑熄滅了她夢(mèng)想的最后一絲火焰。

  所以她將自己未完成的理想全盤(pán)寄托在莉迪婭身上,希望她能代替自己成為一個(gè)醫(yī)生。這也就是本書(shū)的悲劇之所在。

  瑪麗琳的母親希望瑪麗琳和一個(gè)“跟自己很像”的人在一起……瑪麗琳希望莉迪婭成為一個(gè)醫(yī)生……詹姆斯希望莉迪婭能夠融入人群……

  他們都被寄予了不同的期望,像是千斤頂,讓每一個(gè)人沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì),只能默默承受。

  這悲劇的另一個(gè)緣由。他們都很容易“忽略”一些事,認(rèn)為似乎只要默默忍受,就會(huì)有柳暗花明的一天。這也照應(yīng)了書(shū)名“無(wú)聲”兩個(gè)字。

  詹姆斯有意忽略了瑪麗琳母親的話,漢斯忽略了最后一晚莉迪婭的異樣,漢娜忽略了詹姆斯和她助教的私情……在這個(gè)家庭里,似乎所有人都有錯(cuò),又似乎所有人都有不得已的苦衷。

  正如書(shū)中所寫(xiě)——我們終此一生,就是要擺脫他人的期待,找到真正的自己。

  《無(wú)聲告白》讀后感12

  “我們終此一生,就是擺脫他人的期待找到真正的自己!”當(dāng)我讀到封面上的這句話,說(shuō)實(shí)話它完全勾起了我的閱讀興趣!當(dāng)你總在想“我是誰(shuí),我能成為誰(shuí)”,你就會(huì)希望有人可以告訴你,“你是誰(shuí)”,我抱著這樣的心理打開(kāi)了這本書(shū)!

  小說(shuō)一開(kāi)始就告訴我,莉迪亞死了,沒(méi)有人知道她為什么死,她的家人在尋找她死的原因,沒(méi)有人愿意承認(rèn)她的死或許與自己有關(guān)!

  莉迪亞出生在一個(gè)混血家庭,父親詹姆斯是華裔,母親瑪麗琳是純正的美國(guó)白人。詹姆斯厭惡自己外表的與眾不同,忍受嘲笑、孤獨(dú)和擱置,他的經(jīng)歷告訴他合群是多么重要,所以她希望莉迪亞可以不要遭受他所遭受的一切,他的每一份禮物都只是希望她可以成長(zhǎng)為一個(gè)合群的姑娘免受傷害,但是他卻從未告訴過(guò)她禮物背后他過(guò)去真正的遭遇,那些禮物背后未說(shuō)的話才真的重要和打動(dòng)人心!

  瑪麗琳相反,她希望自己與眾不同,或許更準(zhǔn)確一點(diǎn)她希望自己與母親不同,這代表她不愿意成為像母親一樣的家庭主婦,但是為什么她有如此大的抵觸情緒,我想是因?yàn)樗庾R(shí)到她也被希望活成母親期望中的樣子,而她明確的表達(dá)了反抗,她想要成為自己,職業(yè)醫(yī)生是與家庭婦女完全不同的群體,代表著獨(dú)立,夢(mèng)想,自由,所以她心之神往,而對(duì)家庭婦女嗤之以鼻!事實(shí)上我并不認(rèn)為她真的厭惡成為家庭婦女,或者多么渴望成為一名真正的醫(yī)生,這只是她的一種抗?fàn)幏绞,“沒(méi)人應(yīng)該告訴我要成為什么樣的人,我只想成為自己”。我想在這個(gè)層面上她或許成功了,她擺脫母親的控制成功入學(xué)哈佛,在一眾男生中維持鎮(zhèn)靜,自信,沉穩(wěn)!但是很遺憾她又親手毀了她所希望的未來(lái),她愛(ài)上了詹姆斯組成家庭,當(dāng)然我并不是說(shuō)這個(gè)選擇不好,我只是覺(jué)得多年以后當(dāng)她為母親收拾遺物后,意識(shí)到自己居然過(guò)著和母親一樣的生活時(shí),她不應(yīng)該感到憤怒和失望,這是她自己在沒(méi)有征求任何意見(jiàn)的情況下所做出的選擇—結(jié)婚!是她自己的選擇創(chuàng)造了現(xiàn)在的生活,而她應(yīng)該學(xué)會(huì)為選擇負(fù)責(zé)!當(dāng)家庭放緩了她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的腳步,她一意孤行決定離家去實(shí)現(xiàn)當(dāng)初被擱置的夢(mèng)想,沒(méi)有一個(gè)招呼,就離開(kāi)!我不知道為什么她不和她的丈夫談一談呢,每一次做出重大決定的時(shí)候她都是一個(gè)人,她從來(lái)沒(méi)有征求過(guò)家庭的意見(jiàn)!我不確定但是我想在她的潛意識(shí)里或許她認(rèn)為家庭是阻礙她夢(mèng)想的最大阻力,至少不是助力!夢(mèng)想又一次受阻,她將自己的夢(mèng)想移駕到了莉迪亞的身上,而與此同時(shí)是對(duì)內(nèi)斯和漢娜的忽略,這不是夢(mèng)想這是執(zhí)念!一開(kāi)始她只是想要與眾不同,而不同的方式就是成為與傳統(tǒng)家庭婦女不同的人,她擺脫母親的期望,為自己設(shè)立期望,知道不想要什么,知道想要什么,這真的很棒!但是她范了錯(cuò)誤,她沒(méi)有聆聽(tīng),她只是想要把女兒塑造成另一個(gè)自己,代替她完成夢(mèng)想!沒(méi)有人可以代替她,就像她莉迪亞無(wú)法一直假裝成為她!

  在這個(gè)故事里,莉迪亞,內(nèi)斯和漢娜是家庭期望的受害者,莉迪亞不堪期望重壓,一直假裝活成了那個(gè)讓父母開(kāi)心卻自我壓抑的孩子,內(nèi)斯抑制表達(dá)的欲望主動(dòng)退出被關(guān)注的中心,而漢娜從一開(kāi)始就熟悉了被忽略,成為了家庭里的隱形人,敏感的感知每一個(gè)人的情感變化!家庭、父母的影響在這里顯愈發(fā)重要,當(dāng)我想知道一個(gè)人為什么成長(zhǎng)為了今天的樣子,我或許應(yīng)該去看看他生活的家庭!

  詹姆斯是他自己期望的受害者,他一直希望自己合群,亞裔面貌讓他自卑,他一直無(wú)法正視自己,無(wú)法接受自己,比起實(shí)現(xiàn)任何期望,我想學(xué)會(huì)接受自己本來(lái)的樣子都永遠(yuǎn)是第一步且最重要的一步!

  瑪麗琳,我尊敬她是因?yàn)樗凶晕乙庾R(shí),但我無(wú)法喜歡她是因?yàn)樗辉敢饨邮苓x擇的帶來(lái)結(jié)果!就像《性愛(ài)自修室》里Maeve母親抱怨說(shuō),自己的慘境都是因?yàn)樽约浩D難的生活所造成的,但是Maeve告訴她一切都是因?yàn)樗约旱倪x擇所造成的!明白自己可以塑造期望的自己這很重要而且睿智,但是要明白選擇是幫助我們成為期望的自己的方式,而愿意接受選擇的結(jié)果能夠幫助我們更平靜的生活!

  認(rèn)識(shí)自己,塑造自己,接受自己!

  “我是誰(shuí)”,我只是一個(gè)出生在普通的家庭,做著普通的工作,寫(xiě)下普通的文字,做著終有一天我可以財(cái)務(wù)自由游走于世界的夢(mèng),并且愿意不斷學(xué)習(xí)和行動(dòng)的普通孩子!

  《無(wú)聲告白》讀后感13

  小說(shuō)講述一個(gè)因?yàn)榘职殖鲕墶⒁驋炜贫鴿u感無(wú)法忍受媽媽各種期許、與相依相知的即將離家讀大學(xué)的哥哥鬧矛盾的15歲少女莉迪亞,在因?yàn)闊o(wú)法排解多重原因?qū)е碌墓录排c痛苦之后,以投湖自殺的方式來(lái)向自己的家人進(jìn)行告白,進(jìn)而觸動(dòng)家庭成員(爸爸詹姆斯、媽媽瑪麗亞、哥哥內(nèi)斯、妹妹漢娜)各自的自我反思,并最終相互體諒與和解的故事。

  小說(shuō)中的爸爸媽媽對(duì)莉迪亞的很多要求,可以說(shuō)是很多家庭中都會(huì)有的。比如爸爸詹姆斯,總是要求莉迪亞與人為善、多交朋友;而媽媽瑪麗亞也總是要求莉迪亞能夠好好學(xué)習(xí),將來(lái)可以成為一位醫(yī)生,實(shí)現(xiàn)自己未竟的心愿。

  他們不僅僅是口頭的期許,甚至送給莉迪亞的各種禮物呀,也都是或有或無(wú)的包含著他們自己的期許。相反,他們很少或者從來(lái)沒(méi)有想著自己的孩子們需要一些什么,喜歡什么之類(lèi)的。

  同時(shí),爸爸的出軌,媽媽在莉迪亞小時(shí)候的離家出走,也都在很大程度上,影響著她的內(nèi)心的成長(zhǎng)。她擔(dān)心媽媽會(huì)再一次的離開(kāi),而對(duì)媽媽各種要求都只是妥協(xié)著應(yīng)承。而爸爸的出軌,則更是讓她覺(jué)得很可能再次失去家庭成員。

  最終莉迪亞,選擇投湖自殺這種方式來(lái)向自己的親人訴說(shuō)自己內(nèi)心的苦悶。

  是啊,冰凍三尺非一日之寒,一個(gè)孩子最終選擇以這種方式離開(kāi)自己的親人,也并不是一朝一夕的事情。

  如何讓孩子健康的成長(zhǎng),是每一個(gè)父母都需要考慮的事情了。健康的成長(zhǎng),不僅僅是要保證體格的健康,還要保證心理的健康成長(zhǎng)的了。

  而且身教大于言傳,父母更應(yīng)該以身作則,不是總是告訴孩子應(yīng)該怎樣怎樣的。

  “交點(diǎn)朋友吧,孩子!”應(yīng)比不讓多給孩子一些自由的,讓他們自己去尋找志同道合的伙伴的了!

  《無(wú)聲告白》讀后感14

  書(shū)中的莉迪亞短暫的一生,沒(méi)有擺脫父母對(duì)她的期待,沒(méi)有找尋到真正的自己。也許在自盡前,她是想要找回真正的自我,但她的勇氣是結(jié)束自己的生命。

  看完此書(shū),又想起原生家庭對(duì)孩子的束縛,孩子的安全感來(lái)自父母,父母一旦錯(cuò)位,孩子缺乏安全感,將影響他的一生。父母都沒(méi)有找尋到真正的自己,只是一味追尋自己失去的人生及夢(mèng)想,他們追尋的,可能不一定是自己真正想要的,他們逃避自己的需要,把大人的視角無(wú)條件的轉(zhuǎn)嫁到孩子身上,由此來(lái)樹(shù)立孩子的價(jià)值觀。可是青春期的孩子有自己的想法與追求,當(dāng)她本身的想法一味被壓抑和漠視時(shí),痛苦就不可避免。

  詹姆斯的痛苦,來(lái)源于自身一直的自卑,與對(duì)自己的不認(rèn)可,而瑪麗林的痛苦,來(lái)源于理想與現(xiàn)實(shí)的差距,他們都沒(méi)有認(rèn)可自己,而相互折磨,把他們自以為的痛苦轉(zhuǎn)嫁到孩子的身上,而莉迪亞,從小就認(rèn)為自己是保持家庭完整性的責(zé)任人,這副擔(dān)子太過(guò)沉重,以至于她抑郁,認(rèn)為只能去另一個(gè)世界尋找自我。

  我們好好反思,為人父母者,該如何為之,如何找尋自我,換一種思維,即換一種活法。

  《無(wú)聲告白》讀后感15

  “我們這一生就是要擺脫他人的期待,做真正的自己,但這永遠(yuǎn)不妨礙我愛(ài)你!薄}記

  莉迪亞的父親是中國(guó)人,母親是美國(guó)人。她的母親希望她完成母親的夢(mèng)想——出類(lèi)拔萃,他的父親希望她融入大家之中,不再受種族的歧視。莉迪亞就在這么一個(gè)觀念矛盾的家庭中成長(zhǎng)。

  在她小小的時(shí)候,母親為了實(shí)現(xiàn)自己曾放下的夢(mèng)想,在沒(méi)有和家人說(shuō)告別時(shí)就獨(dú)自離開(kāi)。最后母親回來(lái)了,為了留住母親,小小的她,對(duì)母親的所有要求都會(huì)答應(yīng)。第一名,最棒的,最好的她都必須要做到。同時(shí)又為了滿足父親的期待,她總會(huì)裝出了許多好朋友一樣,來(lái)博她父親的一笑。她可以依靠的太少太少,唯有比她大幾歲的哥哥,才是她的唯一知音?上Ц绺缫ド洗髮W(xué)了,她仿佛失去了唯一的依靠。他不想再過(guò)這樣的生活,她尋找錯(cuò)誤的源頭。發(fā)現(xiàn)所有的源頭終究于她曾經(jīng)溺水的小湖。她不再猶豫,縱身跳下。

  我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容莉迪亞對(duì)家人的愛(ài)。因?yàn)槟菒?ài)太過(guò)于沉重。她過(guò)著自己不喜歡的生活整整十多年。僅僅因?yàn)楦改傅钠诖鞘裁床拍茏屗@樣呢?是孝,我更認(rèn)為是她對(duì)家人的愛(ài)罷了。

  因?yàn)閻?ài),所以成全;因?yàn)閻?ài),所以去追逐你所愛(ài);因?yàn)閻?ài),去默默忍受十幾年;因?yàn)閻?ài),未曾有過(guò)一句怨言。但是莉迪亞到死亡,也未曾對(duì)愛(ài)的人說(shuō)出愛(ài),這是悲哀,更是無(wú)奈。

  所以故曰“無(wú)聲的告白”。

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