你好小讀者讀后感（精選5篇）
讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的你好小讀者讀后感（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
你好小讀者讀后感1
我想先問問大家：你讀過作家冰心的《寄小讀者》嗎？書中那句句溫情的話語，至今仍讓我回味猶新。這次，秦文君阿姨出了一本新書——《你好小讀者》。它和《寄小讀者》一樣，字里行間充滿了濃濃的親情，散發(fā)著溫暖的光芒。
《寄小讀者》主要寫了一些同學(xué)中生活、學(xué)習(xí)的事，《你好，小讀者》也異曲同工，在這本書里，秦阿姨與小讀者互通信件，講述了一個個親切如蜜的故事。在小讀者眼里千頭萬緒的煩惱，讓秦阿姨一一細(xì)心指點，就“鬼斧神工”地給解開了。秦阿姨和小讀者交流的內(nèi)容也十分廣泛：友誼、學(xué)業(yè)、親情、競爭……各種紛繁錯亂的事，都在秦阿姨與小讀者的筆下娓娓道來。
翻開書頁，秦阿姨啊，你的每一句話都充滿了親情與真理：“連接兩代人的，除了血緣，還有愛”；“人的一生，最終就是在抗拒孤獨”；“在友誼的問題上，性格也是一個關(guān)鍵”……。無數(shù)句“心靈雞湯”般的話語，撫慰著我的心靈，仿佛給我注入了一股股心靈的力量。
特別是讀了我們這些學(xué)生關(guān)注的話題——友誼，讓我對友誼有了更多的認(rèn)識。友誼是最平等的，沒有血緣牽連，沒有法律保證的關(guān)系；是最普遍，卻又是最難維持的情誼。友誼讓我和同學(xué)們一起從幼苗變成參天大樹，讓我們在互助中成長。要想得到友誼，要付出真心，要與品格良好的人交往、要寬容大度、還要保持我們十足的熱情。我明白了友誼的點點滴滴，也衷心地佩服秦阿姨的智慧和文采。
讀了友誼的對話，我不禁感嘆：如今有多少少男少女，生活中缺少友誼這個重要的支柱呀！聽阿姨講，有很多小讀者，都給她寫了標(biāo)著“SOS”字樣的友誼求助信件。的確，生活中有一些“虛偽”的友誼，譬如，一大堆人在熱烈的談?wù)�，好似知心好友，可深入探究，卻是泛泛之交；而有的人還有今天還假裝親昵地和你噓寒問暖，明天就一百八十度大變臉……但是，生活中，也不乏真摯的友誼，就像我和同學(xué)房睿，就是一對親密的好朋友，在學(xué)習(xí)、生活上經(jīng)�；ハ鄮椭辛藷⿶赖臅r候，也都真心的開導(dǎo)、幫助對方。希望我們生活中多一些純真的友誼，少一些虛情假意。
朋友們，都來閱讀這本書吧！讓它帶給你智慧和哲理，還有那暖人肺腑的真摯感情！
你好小讀者讀后感2
一走進書店，滿眼都是書架上擺放得整整齊齊、包裝精美的圖書。小時候，我總是在書店里猶豫不決，翻翻動物小說，看看中外童話。如今，步入青春期的我已經(jīng)有了自己的需求。在浩如煙海的書的世界里，一本《你好，小讀者》吸引了我的眼球。
翻開它，原來這是一本“解憂大全”。作家秦文君根據(jù)小讀者的來信，專門解決中小學(xué)生困惑的各種問題。
就拿第一章來說吧，一位初一學(xué)生反映班上同學(xué)幾乎都有自己的偶像，絕大多數(shù)是歌迷。老師家長都不予支持，說他們胸?zé)o大志，懇求秦老師為他們說句公道話。
秦文君老師的信立刻讓這些同學(xué)“揮開烏云見太陽”。她說，自己也是一位歌迷，音樂會讓生活豐富多*。但是不能狂熱得過頭，做一些可笑的事情。家長老師不理解也正常，他們都很關(guān)心孩子。除了喜歡歌星，其他偉大的人也值得我們?nèi)プ鹁础?/p>
除此之外，秦文君老師還解決了關(guān)于“早戀、攀比、厭學(xué)、代溝、競爭等一系列敏感的問題。秦文君老師飽蘸真情的筆觸、充滿人生智慧的思考和真摯、誠懇的建議，告訴小讀者寶貴的哲理。讀來，好像作者與我們面對面交心，十分親切、溫馨。這本帶著墨香的書散發(fā)著溫暖的光輝，充滿著恒久的魅力，如同一曲曲美妙的音樂，蕩漾在小讀者的信底；如同一盞盞明亮的小橘燈，照亮小讀者前行的路；如同一杯杯熱熱的牛奶，溫暖小讀者的心窩�！赌愫�，小讀者》也讓我解開疑惑，引發(fā)思考。讓我學(xué)會寬容體諒朋友，感恩理解家人，尊重支持老師。它也真正地貼近少年讀者的心靈，成為一副醫(yī)治心靈的良*。
讓我們一同走進文學(xué)這個神秘又充滿靈性的車站，讓心靈駛向美麗而神秘的遠(yuǎn)方。這樣，才能像秦文君老師說的那樣，成為最美好的奇跡。
你好小讀者讀后感3
最近我拜讀了秦文君作家的《你好，小讀者》這部作品，這是她根據(jù)8000多封小讀者的來信以及數(shù)不清的E—mail，以飽蘸真情的筆觸和充滿人生智慧的思考，和小讀者悄悄私語。該書內(nèi)容都是中小學(xué)生所關(guān)注的熱門話題，如偶像、早戀、友誼、學(xué)業(yè)、競爭、親情、閱讀、寫作、興趣愛好等，讀來親切、溫馨，如同一曲曲美妙的音樂，蕩漾在小讀者的心底，又像一盞盞明亮的小橘燈，照亮小讀者前行的路。
讀了之后，我感觸頗多，在書中，我感到了小讀者們許多的煩惱、困惑，他們在人生的成長路上面臨著諸多的迷茫。其實有許多的問題，作為一個教育工作者，我感到我們大部分都視而不見，因為我們更多時候只注重他們的學(xué)習(xí)，更少關(guān)注孩子們的成長。
然而，秦文君作家走進少年讀者的心靈，用樸素、親切的語言和孩子談成長，談自己對人生的理解，還就自己的經(jīng)歷，跟孩子交流關(guān)于閱讀和寫作的心得；整部書不管是談人生的價值還是談彌足珍貴的親情，作者都能以朋友的身份俯下身子傾聽，以長者的身份循循善誘，指點迷津，幫助小讀者解決成長過程中的煩惱與困惑；作品的立意高遠(yuǎn)，語言樸實優(yōu)美，有強烈的時代氣息，是一部充滿愛心和責(zé)任感、閃爍著理性和情感光芒，能夠深深感化人、打動人、啟發(fā)人的優(yōu)秀作品。我想《你好，小讀者》會像像冰心先生的《寄小讀者》一樣散發(fā)溫暖的光輝，充滿恒久的魅力，一定受到更多年輕讀者的歡迎，也會受到更多的家長、老師們的熱愛！
你好小讀者讀后感4
收起全文 夏天，是一個收獲與感動的季節(jié)。在這個季節(jié)里，我們可以收獲許多讓我們?yōu)橹袆拥娜撕褪�。最近，我閱讀了一本好書，它就是 秦文君老師寫的《你好，小讀者》。 我覺得這本書寫得很真實，書中有許多情節(jié)和我生活中經(jīng)歷的一模一樣。比如，我有時也會產(chǎn)生厭學(xué)情緒，覺得背書學(xué)習(xí)很難，遇上難題頭都想疼了，也找不到答案。秦文君老師告訴我們有個好方法：聽一段音樂，翻一本畫冊，或是給同學(xué)撥一個電話……，看一則小幽默，也許學(xué)習(xí)效果會更佳。我嘗試著用了這個方法，試后感覺非常好，非常舒服。在此，我非常感謝秦文君老師教給我一個排解學(xué)習(xí)厭煩情緒的法寶。 日常生活中，有時讓我頭痛的是媽媽的嘮叨聲，說這個，說那個，沒完沒了。我有時會沒好氣地頂嘴，結(jié)果惹得媽媽很生氣、很傷心，我也不開心。書中說“孩子的出生之日就是母親的。受難日，她一直甘愿做一座橋梁，讓孩子通過她走向世界。要試著去理解父母……”于是，我也試著站在媽媽的角度去思考，媽媽對我嘮叨，是希望我更進步，也是相信我能夠更好，她是在關(guān)心我。這樣一想，我也就理解了媽媽的`“嘮叨” ，并學(xué)會從中尋找到正確的方向，使自己受益無窮，做出自己最好的一面。 平時，我總是覺得自己遇到的難題、困難比別人要多得多，讀了這本書后，我知道了每個人隨時都會遇到難題、困難，書里說“哪一個人的成長不經(jīng)歷一番挫折，走一段彎路？和風(fēng)細(xì)雨算什么壯麗的人生？”現(xiàn)在我不怕困難了，因為我知道了，生活和學(xué)習(xí)中遇到難題是我很正常的事，是對自己的考驗，這次在這里跌倒，下次就盡量克服它，我相信自己會有勇氣戰(zhàn)勝它。 謝謝秦文君老師，讓我學(xué)會不怕困難，用好方法解決困難。同時，也感謝媽媽對我的“嘮叨”。我會學(xué)著讓自己慢慢成長起來，在成長中學(xué)會感恩。
你好小讀者讀后感5
我想先問問大家：你讀過作家冰心的《寄小讀者》嗎？書中那句句溫情的話語，至今仍讓我回味猶新，讓我深切地感受到，在生活中，我們每個人都需要愛，需要被愛。這次，我有幸通過“讀書俱樂部”活動讀了一本書——《你好，小讀者》。它和《寄小讀者》一樣，字里行間充滿了濃濃的親情，散發(fā)著溫暖的光芒。本書是著名作家秦文君根據(jù)8000多封小讀者的來信以及數(shù)不清的E—mail，以飽蘸真情的筆觸和充滿人生智慧的思考，寫給小讀者的知心話語。內(nèi)容都是中小學(xué)生所關(guān)注的熱門話題，如偶像、早戀、友誼、學(xué)業(yè)、競爭、親情、閱讀、寫作、興趣愛好等，讀來親切、溫馨，如同一曲曲美妙的音樂，蕩漾在小讀者的心底，又像一盞盞明亮的小橘燈，照亮小讀者的前程。
在小讀者眼里千頭萬緒的煩惱，經(jīng)秦老師一一細(xì)心指點，就“鬼斧神工”地給解開了。秦老師和小讀者交流的內(nèi)容也十分廣泛：友誼、學(xué)業(yè)、親情、競爭……各種紛繁錯亂的事，都在她與小讀者的筆下娓娓道來。其中給我印象深刻的是一個小男孩寫給秦老師的一封信，他滿紙灰色，覺得自己現(xiàn)在是一無是處了。可是秦老師在回信時的第一句話就說，“收到你的來信，給我第一印象就是你那有條不紊的好字，仿宋體，秀逸帥氣。俗話說，字若其人，看到你的字，我就能看到你的才華。”秦文君老師是滿紙的真情真意，把所有對孩子的愛都流露到了書里面。試想這個小男孩收到秦老師的回信，那意義就遠(yuǎn)不止是一封信了，他會得到一種信心，他覺得這個世界上還有很多人在關(guān)心他、理解他，從而更有勇氣地去面對挫折、直面人生。秦老師在回小讀者的信時，講了許多關(guān)于自己成長的故事，她年少時有過叛逆，也有過碰壁，她想把自己的經(jīng)歷跟孩子們分享：每個人從小到大會遇到無數(shù)個麻煩，但這些麻煩以后可能會成為一種財富。人都是這樣成長起來的！她鼓勵小讀者們不要害怕，勇于克服困難。讓人覺得非常真切。
翻開書頁，秦老師的每一句話都充滿了親情與真理：“連接兩代人的，除了血緣，還有愛”；“人的一生，最終就是在抗拒孤獨”；“在友誼的問題上，性格也是一個關(guān)鍵”……。無數(shù)句“心靈雞湯”般的話語，撫慰著我的心靈，仿佛給我注入了一股股心靈的力量。我和很多讀者朋友一樣，喜歡和崇敬秦文君老師。因為喜歡、愛、崇敬、感動、向往、感激等情愫而給一個人一筆一畫地親筆寫信，用另外一種方式來表達(dá)自己的困惑，是生活中特別溫馨、特別美好的一件事情�？上КF(xiàn)在通訊的發(fā)達(dá)大大減少了這種機會，也使得很多人很多時候已經(jīng)享受不到這種近乎古典的溫馨和美好了。
朋友們，都來閱讀這本書吧！讓它帶給你智慧和哲理，還有那暖人肺腑的真摯感情。
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