《彼得·潘》讀后感（通用5篇）
品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的《彼得·潘》讀后感（通用5篇），歡迎大家分享。
《彼得·潘》讀后感1
最近，我讀了一本書名叫《彼得·潘》。我深深喜歡上了這本書。書的大體意思是這樣的：達(dá)林夫婦有三個(gè)孩子，老大是善良的文蒂，之后是約翰、邁克爾。他們的到來(lái)給這個(gè)家?guī)?lái)了許多歡笑。主人公是不想長(zhǎng)大的小飛俠彼得·潘。有一天晚上，文蒂幸運(yùn)的遇到了彼得·潘，彼得說(shuō)他住的“永無(wú)島”是一個(gè)既趣味又刺激的地方，最終，在彼得的誘惑下，她和她的弟弟們學(xué)會(huì)了飛，跟著彼得飛去了永無(wú)島。這使達(dá)林太太很悲痛，她一向把窗戶開著，期待著孩子們有一天能飛回來(lái)。
以前，他們的影子自動(dòng)就能夠粘上，可是此刻怎樣粘不上去了，彼得·潘就哭了。這時(shí)，溫迪起來(lái)幫彼得·潘縫上了影子。彼得·潘還教他們學(xué)會(huì)了飛行。這時(shí)彼得·潘才想起丁卡·貝兒被關(guān)在抽屜里，于是，急忙把抽屜打開。丁卡·貝兒很是生氣。最終他們還到了“永無(wú)島”上，那里有：野獸、紅人和海盜。海盜的頭目可壞了，他叫胡克。彼得·潘十分有爭(zhēng)議感，他勇敢地和胡克做斗爭(zhēng)，激戰(zhàn)中彼得·潘將胡克的右臂砍斷了。
看了書，我異常喜歡主人公彼得，因?yàn)樗悄敲从赂�，自從彼得把文蒂帶到永無(wú)島之后，他總是忠實(shí)地守護(hù)文蒂。彼得還打敗了永無(wú)島上最邪惡的海盜船長(zhǎng)——詹姆斯·胡克。彼得很聰明，他明白胡克最害怕那只吃過(guò)他胳膊的鱷魚，所以，他在向胡克進(jìn)攻時(shí)，裝出被那條鱷魚吞下的鐘表的聲音，把胡克下了個(gè)半死。
彼得唯一一個(gè)愿望就是不想長(zhǎng)大，(想對(duì)教師說(shuō)的心里話)他想永遠(yuǎn)做一個(gè)小孩兒，永遠(yuǎn)天真，永遠(yuǎn)歡樂(lè)。到之后，文蒂和她的兄弟們戀戀不舍地飛回了家。又過(guò)了許多年，文蒂都已經(jīng)成大人了，彼得來(lái)看望她，文蒂發(fā)現(xiàn)，小飛俠彼得還是沒(méi)有長(zhǎng)大!
我和彼得一樣，不想長(zhǎng)大，只想擁有歡樂(lè)、幸福、天真，和那顆童心。
《彼得·潘》讀后感2
暑假開始了，真開心啊.有可以盡情地完了。但是，我還是沒(méi)有忘記我的主要任務(wù)——學(xué)習(xí)。
這幾天，我在家里看了一本名叫，《彼得·潘》的書。其中，我最喜歡第一篇文章，彼得。潘闖入家，故事的內(nèi)容是這樣的；在很久很久以前，有一座豪宅里住著達(dá)林太太和達(dá)林先生，還有他們的三個(gè)可愛(ài)的孩子，他們坐下來(lái)的時(shí)候都非常艱難。達(dá)林太太的性格比較溫柔，達(dá)林先生是個(gè)急性子，他做事都非常焦躁；三個(gè)孩子的性格就與眾不同了。
有一天，他們一家在外面散步，看見一只大狗，于是，便把它撿回家，給他取名叫娜娜"。剛到家，娜娜有一點(diǎn)不適應(yīng)新的環(huán)境，過(guò)了一會(huì)兒，娜娜歡呼雀躍的跑起來(lái)，大家都非常喜歡它�？墒�，達(dá)林先生就不一樣了，他板著個(gè)臉，好像非常不歡迎娜娜，經(jīng)過(guò)大家的懇求，達(dá)林先生終于可以讓大狗娜娜留了下來(lái)。但是，達(dá)林先生總是對(duì)娜娜做一些不好的事情，這樣大家都非常傷心，包括娜娜。
這個(gè)故事我知道了，不可以欺負(fù)動(dòng)物，因?yàn)槟菢拥脑挘瑒?dòng)物的性格就會(huì)變壞，動(dòng)物如此，人類也同樣如此。我們應(yīng)該善待每一位朋友和每一個(gè)動(dòng)物。
《彼得·潘》讀后感3
讀完《彼得·潘》這本書后，我認(rèn)識(shí)到做什么事情都要勇敢面對(duì)，解決事情要聰明。
這本書主要寫溫迪和彼得·潘等孩子在夢(mèng)幻島的奇遇，創(chuàng)造了一個(gè)讓我們十分憧憬的童話世界—永無(wú)島。島上有無(wú)憂無(wú)慮的仙女、美人魚、丟失的孩子以及用蘑菇當(dāng)煙囪的“地下之家”，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是最純樸的召喚，彼得·潘“永遠(yuǎn)不想長(zhǎng)大”的思想與行為更是呼出了我們的心聲。
書本的內(nèi)容里有兩篇故事我很喜歡，第一篇是《美人魚礁湖》。這篇故事寫了礁湖里面的神秘與夢(mèng)幻，彼得·潘和溫迪等孩子在礁湖灘上無(wú)憂無(wú)慮地欣賞風(fēng)景，無(wú)拘無(wú)束地玩耍，開心快樂(lè)的在礁湖灘上休息。我們也應(yīng)該開心的學(xué)習(xí)，但是玩耍時(shí)要有限，那么我們的生活就會(huì)更快樂(lè)。第二篇是《游子要回家》。這篇故事寫了溫迪的媽媽，她永遠(yuǎn)開著窗，溫迪的父親快要關(guān)上窗時(shí)溫迪、她的兩個(gè)弟弟和七個(gè)孩子回來(lái)了，她才關(guān)上窗。我們的父母也是這樣，永遠(yuǎn)關(guān)心、關(guān)愛(ài)、相信著我們。
《彼得·潘》這本書教會(huì)我很多道理，大家也買或借來(lái)看看吧！
《彼得·潘》讀后感4
就在近期，我讀了一本非常精彩的書，名字叫做《彼得·潘》。
這本書是英國(guó)劇作家詹姆斯·巴利寫的，而且這是他很有名的一個(gè)作品，自1940年公演以來(lái)，一直廣受歡迎。這本書的主人公是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，名叫“彼得·潘”。居住在僅靠飛行才能抵達(dá)的夢(mèng)幻島上面，他與海盜搏斗，與仙子為伴，在環(huán)礁湖中追逐美人魚，過(guò)著自己冒險(xiǎn)的生活。一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，正是這種永葆童心的形象，令一代代讀者心向往之。
我非常的佩服彼得潘，但我佩服他并不是因?yàn)樗鞘最I(lǐng)，而是因?yàn)樗幸活w正義之心。彼得潘曾經(jīng)冒著生命危險(xiǎn)救出被綁在留囚巖上，隨時(shí)都可能被漲潮的海水活活淹死的`虎蓮公主。彼得潘曾經(jīng)用自己的身體當(dāng)誘餌，轉(zhuǎn)移海盜們的注意力，救出了迷失的男孩們和溫蒂。
我佩服他也因?yàn)樗幸活w寬容之心。小仙子一直怨恨彼得潘比較喜歡溫蒂，而冷落了自己，所以時(shí)常想盡辦法捉弄彼得潘。可是當(dāng)小仙子快奄奄一息的時(shí)候，小仙子斷定彼得潘一定會(huì)不計(jì)前嫌來(lái)救她的，她把救自己的辦法告訴了彼得潘──只要小朋友們相信有小仙子，小仙子就可以活過(guò)來(lái)的。彼得潘想：這半夜三更的，小朋友都睡著了，他們?cè)趺椿卮鹉�？但是，彼得潘覺(jué)得只要有一絲希望就決不能放棄，于是他便開始救助小仙子──他大聲問(wèn)正在進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的小朋友：你們相信有小仙子嗎？沒(méi)想到世界的每個(gè)角落都齊聲回答：相信！就這樣，小仙子突然充滿了活力，有著勃勃生機(jī)。我也非常的羨慕彼得潘，我羨慕彼得潘會(huì)飛、永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大，也羨慕彼得潘過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的快樂(lè)生活，但是，我更喜歡彼得潘嫉惡如仇、勇敢而富于犧牲的精神。
在這本書的譯后記里面也寫到過(guò)“人來(lái)往于世上，能留下的只有記憶，化作自己和他人生命的一絲重量。這或許就是成長(zhǎng)的意義�！�
《彼得·潘》讀后感5
《彼得·潘》是一部著名的童話故事，由英國(guó)的杰·姆·巴里創(chuàng)作的，講的是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子的一些事情。這個(gè)孩子就是彼得·潘，他帶領(lǐng)許多孩子一起玩耍、生活，一起打敗了海盜。
讀了這個(gè)故事，我非常羨慕彼得·潘，因?yàn)樗肋h(yuǎn)也長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)可以做個(gè)孩子，永遠(yuǎn)都可以快快樂(lè)樂(lè)地生活。在現(xiàn)在的這個(gè)世界里，因?yàn)榧ち业母?jìng)爭(zhēng)使許多人變得冷酷、多疑。整天憂心忡忡、悶悶不樂(lè)，好像身上有千斤重?fù)?dān)似的。而彼得·潘就可以整日玩耍，除了生計(jì)他可以什么都不去想。雖然沒(méi)有了媽媽，但看起來(lái)仍然那么幸福、快樂(lè)！
彼得·潘的聰明才智和勇敢也非常值得我去學(xué)習(xí)。一個(gè)小小的孩子，竟可以以自己的實(shí)力戰(zhàn)勝兇惡的海盜，那是需要多么大的勇氣和智慧呀！我們現(xiàn)在的許多小孩兒，不用說(shuō)去戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)盜、小偷，就是連獨(dú)自在家、只身出門都膽膽怯怯。我想正是因?yàn)槿藗兊哪懬又模瑥?qiáng)盜、小偷才會(huì)越來(lái)越大膽，越來(lái)越多。如果每個(gè)人都能像彼得·潘一樣，甚至比他還強(qiáng)，那么這個(gè)世界上的壞人就會(huì)越來(lái)越少，越來(lái)越和平！
另外在永生島上當(dāng)孩子們媽媽的溫迪也很令我敬佩。因?yàn)樗膊艃H僅6歲，然而她沒(méi)有像現(xiàn)在的一些孩子那樣?jì)缮鷳T養(yǎng)。她可以燒飯做菜、洗衣疊被，還會(huì)講許多許多好聽的故事，使島上的孩子都能快樂(lè)健康地生活。這都是現(xiàn)在許多小孩兒所做不到的，也是不敢想象的。小小年紀(jì)就有這么多、這么好的本領(lǐng)難道不應(yīng)該稱贊嗎？我認(rèn)為并非現(xiàn)在的小孩兒有多差，關(guān)鍵在于不去鍛煉。為什么偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子懂事呢？其實(shí)也是這個(gè)道理，山區(qū)條件艱苦才使那里的孩子成熟得早。在當(dāng)今激烈的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，只有擁有自理自立的能力并敢于創(chuàng)新的人才能有一席之地。所以我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)劐憻捵约�，像溫迪一樣不光能照顧好自己也還能有精力去照顧好別人。
很顯然，這個(gè)故事與現(xiàn)在我們的生活很不相近。但其實(shí)除了幻想的東西外，其他許多事情都應(yīng)該是我們要做到的。也許我們想要達(dá)到目標(biāo)還需要很多時(shí)間，但我堅(jiān)信未來(lái)一定是需要這樣的人——有膽識(shí)、有能力、有勇氣。也只有這樣的人才可能是現(xiàn)在和未來(lái)人類的先鋒！
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