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《中國(guó)歷史故事》讀后感

時(shí)間:2022-08-22 14:35:33 讀后感 我要投稿

《中國(guó)歷史故事》讀后感范文(精選20篇)

  看完一本名著后,大家一定都收獲不少,現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的《中國(guó)歷史故事》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

《中國(guó)歷史故事》讀后感范文(精選20篇)

  《中國(guó)歷史故事》讀后感 篇1

  在這個(gè)暑假里,我讀了林漢達(dá)先生編寫(xiě)的《中國(guó)歷史故事集》,這本書(shū)是從周朝東遷一直講到晉朝統(tǒng)一全國(guó)為止,前后一千零五十年。它不僅幫我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),更讓我知道了中國(guó)歷史的悠久。

  這本書(shū)有許多好的詞語(yǔ),如:完璧歸趙、三顧茅廬、學(xué)萬(wàn)人敵等。這些詞語(yǔ)充分體現(xiàn)出古代人民的足智多謀,有的體現(xiàn)了朋友間的深厚友誼……其中,讓我印象最深刻的要數(shù)“學(xué)萬(wàn)人敵”這個(gè)故事了。

  “學(xué)萬(wàn)人敵”講的是秦朝時(shí)楚人項(xiàng)梁想要復(fù)興楚國(guó),但是秦朝太強(qiáng)大了。他見(jiàn)自己的侄兒項(xiàng)羽從小挺聰明,就親自教他讀書(shū),但是項(xiàng)羽學(xué)了沒(méi)幾天就不愿意再讀下去。項(xiàng)梁見(jiàn)項(xiàng)羽學(xué)文的不行,就教他學(xué)劍。項(xiàng)羽學(xué)了一點(diǎn)又扔下了。項(xiàng)梁氣壞了,直接當(dāng)面批評(píng)項(xiàng)羽,項(xiàng)羽卻有他自己的想法。項(xiàng)羽說(shuō):“書(shū)讀好了,只不過(guò)記錄自己的姓名。劍學(xué)好了,也不過(guò)跟人家對(duì)打,有什么了不起?我要學(xué)就要學(xué)一種真本領(lǐng),能敵得過(guò)成千上萬(wàn)人(文言文叫萬(wàn)人敵),那才有意思!

  這個(gè)故事讓我感觸很深,從書(shū)中,我明白了學(xué)習(xí)就要學(xué)有用的,不能半途而廢,這樣才能成功。

  書(shū)中,一個(gè)個(gè)栩栩如生的歷史人物都在教育著我。隨著一個(gè)個(gè)故事的閱讀,我仿佛穿越到了古代,看見(jiàn)了大思想家孔子,失敗的楚霸王項(xiàng)羽,統(tǒng)一全國(guó)的秦始皇嬴政等。這一個(gè)個(gè)大人物的英雄事跡,令我感動(dòng)。

  培根說(shuō)過(guò):讀史使人明智。今后我要多讀像《中國(guó)歷史故事集》這一類史書(shū),長(zhǎng)大以后做一個(gè)睿智理智的男人。通過(guò)讀《中國(guó)歷史故事集》,我發(fā)現(xiàn)偉大人物身上具有優(yōu)秀的品質(zhì):善良、勤奮、智慧、勇敢、堅(jiān)韌。正是這些優(yōu)秀的品質(zhì)激發(fā)和鼓舞了后人。我也一定要向他們學(xué)習(xí),將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

  《中國(guó)歷史故事》讀后感 篇2

  為了中華民族的偉大復(fù)興,我們必須了解我們的歷史,讓我們?cè)跉v史盛衰中吸取教訓(xùn),做到知史達(dá)變,鑒之往來(lái)。我便翻開(kāi)《中國(guó)歷史故事集》,學(xué)習(xí)那些偉人,在每一篇失敗的故事當(dāng)中吸取教訓(xùn)。

  《中國(guó)歷史故事集》是一套未完成的書(shū)籍,里面分:春秋故事、戰(zhàn)國(guó)故事、西漢故事、東漢故事和三國(guó)故事。每一篇故事都有一個(gè)四字詞的小標(biāo)題,如:千金一笑、一嗚驚人、寧死不屈……

  讓我最難忘的一篇故事就是《“仁義”大旗》這篇故事。這篇故事主要是講秦穆公要做霸主,齊國(guó)的國(guó)君還由宋襄公來(lái)立,楚國(guó)和鄭國(guó)反對(duì),宋襄公決定先出去征伐鄭國(guó)。鄭國(guó)向楚國(guó)求,楚國(guó)立馬對(duì)付宋國(guó)。宋襄公一心認(rèn)為空講“仁義”就可以當(dāng)霸主,處處讓著楚國(guó),講“仁義”。結(jié)果兵力不足,回了睢陽(yáng)。

  我覺(jué)得,打仗不是一件好事,能和平共處必然最好。但是,如果當(dāng)你決定了打仗,就要狠下心來(lái),打個(gè)勝仗;如果當(dāng)你決定了和平共處,就要講“仁義”。照宋襄公的講仁義的打仗,是不可贏的,因?yàn)閮烧卟荒芄泊妗N恼轮杏幸痪湓捨液苜澩骸耙蛘瘫仨毨靡磺械霓k法打擊敵人,消滅敵人。如果怕打傷敵人,那還不如不打;如果碰到頭發(fā)蒼白的就不抓他,那還不如讓他抓去!”

  當(dāng)今社會(huì)竟?fàn)幖ち遥偃缒阋嬖囘@份很好的工作,又怕入選了朋友不高興,那還不如不工作。我覺(jué)得,只要是自已想要的東西,就要想辦法和通過(guò)自己的努力來(lái)完成任務(wù)!

  我們不能學(xué)習(xí)宋襄公的觀點(diǎn),要通過(guò)自己的努力,想方設(shè)法地爭(zhēng)取到每一個(gè)屬于自己的機(jī)會(huì)!

  《中國(guó)歷史故事》讀后感 篇3

  暑假,我在老師推薦的書(shū)中選了一本叫《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》,眨一看,這本書(shū)厚厚的,讓我覺(jué)得里面有許多有趣的故事,有許多有趣的歷史人物,我就迫不及待地打開(kāi)了書(shū)本。一看目錄我就被驚呆了,里面果然有許多小故事,一小篇一小篇的,記錄著中國(guó)從春秋到三國(guó)歸晉的無(wú)數(shù)歷史故事,如有《千金一笑》、《兄弟相殘》的春秋故事;有《魚(yú)肚藏劍》、《臥薪嘗膽》的戰(zhàn)國(guó)故事;還有西漢、東漢直到三國(guó)歸晉的許多故事。看得我眼花繚亂。

  在書(shū)中,讓我記得最牢的有一個(gè)叫《管鮑之交》的故事。主要講了管仲和鮑叔牙的友誼。他們把對(duì)方看得比自己還重,處處替對(duì)方著想。在各自侍奉不同的主子時(shí),雖都對(duì)主子忠心耿耿,但當(dāng)鮑叔牙幫逃難的小白做了齊恒公打敗了對(duì)方時(shí),不忘救出自己的朋友讓他和自己一起侍奉自己的主子,還不在乎管仲的職位比自己高。這樣的朋友情誼是何等的偉大,何等的高尚。在我們現(xiàn)在,朋友之間不也應(yīng)該這樣嗎?坦誠(chéng)相待,處處講誠(chéng)信,這樣無(wú)論在這樣的情況下,都能得到朋友的幫助。如果我們學(xué)習(xí)上,同學(xué)之間能互相幫助,有困難共同幫助解決,一定沒(méi)有什么能難到我們的。

  在書(shū)中,我還看到了許多的國(guó)王,能重用人才,君臣之間像朋友一樣,這樣他也得到了許多的人才、朋友、手下。他治理的國(guó)家也興旺發(fā)達(dá)。在《管鮑之交》這個(gè)故事中的小白,他也是個(gè)很好的例子。他從一個(gè)逃難的人到一方霸主,這著實(shí)讓我無(wú)比的驚訝,更讓我對(duì)他刮目相看。他身上有我們值得學(xué)習(xí)的勤奮和刻苦,更有他的聰明,善用人才。我們學(xué)習(xí)要努力,也要講究方法,苦讀書(shū)不如巧讀書(shū)也!

  我喜歡這本書(shū),喜歡書(shū)中的許多有名人物,喜歡書(shū)中的許多有趣故事,同時(shí)讓我明白了許多道理。真不愧是書(shū)中自有黃金屋呢?

  《中國(guó)歷史故事》讀后感 篇4

  在寒假里,爸爸給我買(mǎi)了本書(shū),名叫《中國(guó)歷史故事》,爸爸對(duì)我說(shuō):"這是一本中國(guó)孩子必讀的書(shū),也是一本很棒的書(shū)。"讀了這本書(shū),就可以對(duì)中華五千年的文明史有了基本的了解。

  一打開(kāi)這本書(shū),我就被書(shū)中的一個(gè)個(gè)精彩的歷史故事深深地吸引住了,這本書(shū)從我熟悉的大禹治水講到了東周列國(guó),從秦統(tǒng)一天下講到了繁華的大唐盛世,從靖康之恥講到了鄭和下西洋,從林則徐虎門(mén)銷煙講到了武昌起義……

  這本書(shū)里我最喜歡的故事是晏子使楚,說(shuō)的是春秋末期,齊國(guó)大夫晏子出使楚國(guó),楚王三次侮辱晏子,想顯示楚國(guó)的威風(fēng),晏子用他的機(jī)智,巧妙回?fù)袅顺,維護(hù)了自己和國(guó)家尊嚴(yán)的故事。書(shū)圣王羲之從小喜歡寫(xiě)字,連走路的時(shí)候也用手指比劃著練字,經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練,終于成為了書(shū)法家,寫(xiě)出了代表中華書(shū)法藝術(shù)最高水平的《蘭亭集序》,李清照是宋代著名女詞人,從小在父親的影響下十分喜愛(ài)文學(xué),小小年紀(jì)便文采出眾,特別是作詞方面,寫(xiě)出了許多流傳千古的好詞,這兩個(gè)人都是我學(xué)習(xí)的榜樣,我希望能成為像他們那樣有才華的人,書(shū)中我最崇敬的是寧死不屈的文天祥,一首《正氣歌》千古流芳,爸爸說(shuō)這樣的人才是中華民族的脊梁。

  這一個(gè)個(gè)真實(shí)的歷史故事,一個(gè)個(gè)鮮活的歷史人物,讓我認(rèn)識(shí)到了中華五千年文明的璀璨,中華民族崛起所遇到的艱難困苦,明白了我們今天的幸福生活是如此的珍貴,我們一定要牢記歷史,才能使中華民族更加富強(qiáng)。

  《中國(guó)歷史故事》讀后感 篇5

  我在幾天前讀完了《中國(guó)歷史故事》這本書(shū)。這本書(shū)分五個(gè)時(shí)期分別為:春秋時(shí)期,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期、西漢時(shí)期、東漢時(shí)期、三國(guó)時(shí)期。我最喜歡的故事是“煮豆燃豆萁”。講的是曹操兒子的故事,他有四個(gè)兒子名叫:曹丕、曹彰、曹植、曹熊?墒遣苄茉缭缇腿ナ懒。三個(gè)兒子中曹植最有才華曹操自己是詩(shī)人所以很看好有才華的人。所以很看好曹植。幾次想立他為王太子,可有些大臣不贊成說(shuō):“自古以來(lái)都是長(zhǎng)子為先,要是破了這個(gè)例肯定會(huì)出亂子!彼圆懿侔堰@事擱到了一邊?善苤沧约翰粻(zhēng)氣做事總是隨隨便便不遵守制度。他愛(ài)喝酒每一次非弄個(gè)大醉不可?捎幸淮尾懿僮屓巳ソ胁苤仓г苋嗜藗儎傔M(jìn)去就看見(jiàn)他像泥一樣無(wú)法帶兵,因?yàn)檫@件事曹操就不喜歡他了曹操覺(jué)曹丕老老實(shí)實(shí)的比他的兄弟強(qiáng)多了曹操過(guò)世的時(shí)候把自己的地位傳給那曹丕,因此曹丕當(dāng)了魏王。因?yàn)椴苤矀(gè)性傲慢屢次沖撞曹丕,被曹丕以國(guó)法論處可他們畢竟還是兄弟所以曹丕讓曹植在七步之內(nèi)做一首詩(shī)。做出來(lái)就罷做不出來(lái)絕不寬容,沒(méi)想到曹植剛走了兩三步就隨口說(shuō)了一句詩(shī):煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急?然后曹植活了下來(lái),應(yīng)此是這首詩(shī)也流傳了下來(lái)。

  這個(gè)故事告訴我們每個(gè)人都有長(zhǎng)處我們只要好好觀察就可以發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處。不能因?yàn)樽约翰湃A出眾就變得傲慢不遵守規(guī)定到頭來(lái)還是自己吃虧。

  《中國(guó)歷史故事》讀后感 篇6

  最近老是推薦我們讀幾本好書(shū),當(dāng)時(shí)我的目光就已經(jīng)深深地落在了《中國(guó)歷史故事集》這本書(shū)上。這本書(shū)講了五個(gè)系列:春秋故事、戰(zhàn)國(guó)故事、西漢故事、東漢故事和三國(guó)故事。它使我了解了更多的中國(guó)歷史故事。

  就是因?yàn)檫@本書(shū),我才認(rèn)識(shí)到了最會(huì)拍馬屁的費(fèi)無(wú)極,機(jī)智的晏子以及楚莊王等性格鮮明的人物、在看這本書(shū)的時(shí)候,我時(shí)而傷心,時(shí)而瘋女,時(shí)而又替人家著急……當(dāng)我讀到負(fù)荊請(qǐng)罪時(shí),我知道廉頗對(duì)藺相如的官級(jí)比他高不服并揚(yáng)言要羞辱藺相如,藺相如知道后,有意不與廉頗會(huì)面。別人以為藺相如害怕廉頗,而藺相如卻說(shuō):“秦國(guó)怕我們趙國(guó),這主要是因?yàn)橛辛畬④姾臀覂蓚(gè)人在。如果我們互相攻擊,那只能對(duì)秦國(guó)有益。我要以國(guó)事為重,把私人的恩怨丟一邊!”廉頗知道后十分感動(dòng),便光著上身,背負(fù)荊杖,來(lái)到藺相如家請(qǐng)罪。他羞愧地對(duì)藺相如說(shuō):“我真是一個(gè)糊涂人,想不到你能這樣地寬宏大量!”兩個(gè)人終于結(jié)成誓同生死的朋友。在生活中,我們也應(yīng)該像藺相如那樣對(duì)人友善,更要像廉頗那樣知錯(cuò)能改。如果在我和同學(xué)吵架的時(shí)候,我可以像廉頗那樣負(fù)荊請(qǐng)罪的話,那么我們兩個(gè)的恩怨也不會(huì)發(fā)展到這個(gè)地步?赐曦(fù)荊請(qǐng)罪后,我立馬和那位同學(xué)道了個(gè)歉,和她又成為了好姐妹。而這一切,都要多虧這本書(shū)啊!

  這本書(shū)使我明白了一個(gè)又一個(gè)的道理,我深深地愛(ài)上了這本書(shū)。同學(xué)們,你不相信這本書(shū)的魔力,那么跟我來(lái),和我一起體驗(yàn)體驗(yàn)吧!

  《中國(guó)歷史故事》讀后感 篇7

  暑假里,我閱讀了《中國(guó)歷史故事》。它不僅讓我了解古代歷史,還讓我深刻反省現(xiàn)代人的優(yōu)點(diǎn)和不足。

  《中國(guó)歷史故事》這本書(shū)是一本歷史書(shū),它講述了發(fā)生在春秋、戰(zhàn)國(guó)、東漢、西漢、三國(guó)時(shí)期發(fā)生的故事。用現(xiàn)代的語(yǔ)言完美講述了古人的智慧、迷信、勇敢……讀著,就猶如古代的場(chǎng)景又浮現(xiàn)在我們眼前。

  在這本書(shū)里,我了解了不少古代故事,但也發(fā)現(xiàn)古人為了權(quán)力,很狠毒:鄭莊公的將軍因妒忌猛將頻考的權(quán)力,將他用箭射死;魏王的大臣龐涓為鞏固自己的權(quán)力,想盡辦法折磨孫臏;魏王的大臣須賈為了害范準(zhǔn),說(shuō)他私通齊國(guó),毒辣的打他……我不禁吃驚權(quán)力對(duì)一些人的誘惑。

  當(dāng)然,在歷史上也有不少正直的賢者呢!比如“用人不疑”里的樂(lè)羊。樂(lè)羊受魏王的邀請(qǐng)去攻打中山國(guó)。而他的兒子樂(lè)舒卻在中山國(guó)做官。他兒子樂(lè)舒勸父親別打,而樂(lè)羊不但不聽(tīng),反而罵兒子。他的不徇私情,為國(guó)家著想令人佩服。

  爸爸告訴我,看歷史書(shū),可以“以史為鑒”、“學(xué)史明志”,看《中國(guó)歷史故事》,真好。

  《中國(guó)歷史故事》讀后感 篇8

  暑假的時(shí)候,表姐幫我賣了這本《中國(guó)歷史故事》,我愛(ài)不釋手。之后,我就利用空閑的時(shí)間去閱讀。

  《中國(guó)歷史故事》主要講的是:發(fā)生在很久以前的戰(zhàn)爭(zhēng)、思想、品德的一些小故事,從這些小故事讓我明白了許多關(guān)于做人、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活等方面的道理。

  在《中國(guó)歷史故事》這本書(shū)中,讓我印象最深的是《鐵杵磨成針》的故事,這個(gè)故事讓我明白了:做事要有耐心,不能半途而廢,就像故事中的老婆婆一樣。

  讀了《中國(guó)歷史故事》讓我懂得了只要付出,就會(huì)有收獲。

  記得在去年的暑假,我到鄉(xiāng)下大姨去玩,那時(shí)剛好是西瓜成熟的時(shí)候。有一天中午,我吃完午飯,過(guò)了一會(huì)兒,大姨端來(lái)了一盤(pán)西瓜,我津津有味地吃了起來(lái),大姨問(wèn)我:“千,吃完西瓜要不要跟我到瓜地里去摘西瓜?”“太好了,大姨我們來(lái)比賽,看誰(shuí)摘的西瓜最多!”我高興地說(shuō),“好啊,我是不會(huì)手下留情的!”大姨笑瞇瞇地說(shuō)。我便快速地把西瓜給吃完。過(guò)了一會(huì)兒,我就背著個(gè)大竹籃跟大姨一起到瓜地里去摘西瓜。到了瓜地,太陽(yáng)毫不留情地烤著地里的西瓜,還沒(méi)有開(kāi)始摘西瓜,我就汗流挾背了,“千,快來(lái)摘西瓜呀,我們還要比賽呢!”大姨在瓜地里喊著,“哦,來(lái)了!”說(shuō)完,我就跑了過(guò)去。開(kāi)始摘西瓜了,我雙手抱著西瓜,用力地拔,西瓜好像跟我作對(duì),我怎么拔也拔不動(dòng),這時(shí),大姨走過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō):“千,不是這樣拔西瓜的,是……,知道了吧!”“哦,原來(lái)是這樣!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,接著像大姨教我的那樣,很快就摘了兩三個(gè)西瓜。第一次頂著火辣辣的太陽(yáng)摘西瓜,真有些不習(xí)慣,我想:又熱又累,真不想干了,我還是到樹(shù)底下休息一下吧!然后我就跑到瓜地旁的大樹(shù)底下休息,突然,我想起了《中國(guó)歷史故事》這本書(shū),說(shuō):“不行,不能就這樣放棄,我還要和大姨比賽呢!”我站起來(lái),跑向瓜地,又開(kāi)始摘西瓜了。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,我的竹籃已經(jīng)被西瓜裝滿了,雖然我摘的西瓜沒(méi)有大姨那么多,但是看著我辛苦勞動(dòng)的成果,我開(kāi)心地笑了。

  讀了這本書(shū),我懂得了:在學(xué)習(xí),在生活的時(shí)候我們會(huì)遇到許多困難的事,但是只要付出,就會(huì)有收獲,我們不能半途而廢。

  《中國(guó)歷史故事》讀后感 篇9

  寒假里媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)——《中國(guó)歷史故事》,我一看就愛(ài)不釋手了,里面有很多的歷史故事,今天我看了《臥薪嘗膽》這個(gè)故事。

  《臥薪嘗膽》這個(gè)故事講的春秋時(shí)期,長(zhǎng)江下游有兩個(gè)國(guó)家一個(gè)是吳國(guó),一個(gè)是越國(guó),他們?yōu)榱耸棺约旱膰?guó)家強(qiáng)大起來(lái),都一直想要征服對(duì)方。所以他們經(jīng)常交手開(kāi)戰(zhàn)?墒菚(huì)稽一戰(zhàn)越國(guó)打了敗仗,越王勾踐萬(wàn)般無(wú)奈只好派人向吳王夫差求和,吳王的大臣們紛紛要求殺掉勾踐,滅掉吳國(guó),以免日后后悔莫及,現(xiàn)在必須鏟除后患?墒堑脛俚膮峭醴浅r湴,于是就答應(yīng)越王勾踐夫婦一起來(lái)做奴仆。勾踐夫婦來(lái)到了吳國(guó),穿上了粗布衣,住進(jìn)石頭房,給吳王養(yǎng)馬駕車被他們欺負(fù),受盡屈辱。三年后勾踐得到赦免回國(guó);氐皆絿(guó)以后,他決心報(bào)仇,于是他暗中訓(xùn)練精兵,每天晚上睡覺(jué)只鋪些柴草(古時(shí)叫薪),又在屋里掛了一只苦膽,每天他都要嘗嘗苦膽的味道,為的是不忘過(guò)去的恥辱,后來(lái)經(jīng)過(guò)了二十年的勵(lì)精圖治、臥薪嘗膽,越國(guó)終于滅掉吳國(guó)。

  這個(gè)故事讓我明白了:失敗了不可怕,只要不放棄,努力付出,總有一天會(huì)有收獲的,勾踐失敗了,他沒(méi)有放棄,臥薪嘗膽,努力奮斗,最后他終于如愿以償;同時(shí)成功還要?jiǎng)?lì)精圖治,世上無(wú)難事只怕有心人,勾踐做到了,所以他笑到了最后。

  《查理和大玻璃升降機(jī)》是一本極有趣的童話。它講述了小男孩查理、旺卡先生、還有查理的爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺乘著大玻璃升降機(jī)來(lái)到太空中,遇見(jiàn)邪惡的克尼德蠕蟲(chóng),他們與克尼德蠕蟲(chóng)較量,最后就出了360個(gè)人的故事。

  其中最讓我的難忘的是大玻璃升降機(jī)將要與太空旅館對(duì)接時(shí),所有人都很驚慌,要求旺卡先生停止這樣做!叭f(wàn)一他們捉住了我們?cè)趺崔k?”“萬(wàn)一他們開(kāi)槍打我們?cè)趺崔k?”最后旺卡先生大喊了一聲:“萬(wàn)一我的胡子是菠菜怎么辦?不要總想‘萬(wàn)一’‘萬(wàn)一’的。如果哥倫布也這么躊躇的話,他就不可能會(huì)發(fā)現(xiàn)新大陸了!更不可能去航海!”

  旺卡先生說(shuō)的這句話讓我感觸很多——我們?cè)谧鍪碌臅r(shí)候不應(yīng)該總是躊躇不定。當(dāng)我們決定好了,就要不顧一切、不計(jì)后果地去完成它。不管結(jié)果如何,只要是決定的,那么過(guò)程就一定會(huì)精彩!

  “個(gè)性使然”這個(gè)詞應(yīng)該說(shuō)是貶義詞,但我非常喜歡這個(gè)詞語(yǔ)——我們的未來(lái)是由我們自己決定的,那么就應(yīng)該讓我們個(gè)性使然地去做。

  書(shū)中我最喜歡的人物是查理。他是一個(gè)臨危不亂、冷靜、堅(jiān)強(qiáng)的男孩。他在克尼德蠕蟲(chóng)將整個(gè)大玻璃升降機(jī)包裹起來(lái)時(shí),他沒(méi)有絲毫的慌亂,而是沉思,想起了克尼德蠕蟲(chóng)沒(méi)有辦法進(jìn)入地球,于是他讓旺卡先生操作大玻璃升降機(jī)沖進(jìn)了地球,拯救了他的血親和360個(gè)人。

  我想我應(yīng)該學(xué)習(xí)查理,做到在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)不慌亂、震靜。

  《中國(guó)歷史故事》讀后感 篇10

  在這個(gè)暑假,我讀了《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》,這本書(shū)很好看,語(yǔ)言通俗,易懂,是一本好書(shū)。

  這本書(shū)基本分為五個(gè)部分,分別是:春秋故事、戰(zhàn)國(guó)故事、西漢故事、東漢故事和三國(guó)故事。其中,我最喜歡的故事有:千金一笑、臥薪嘗膽、屈原投江、破釜沉舟、三顧茅廬和火燒赤壁。

  千金一笑中,只會(huì)吃喝玩樂(lè)的周幽王,為逗美人兒褒姒開(kāi)一次笑臉,不惜重金請(qǐng)人出主意逗褒姒笑,貪財(cái)?shù)男∪穗绞赶氲玫侥且磺Ы锝鹱樱o周幽王出了一個(gè)餿主意,弄得周幽王手下的大臣將軍都不信任他了,真是自作自受。我認(rèn)為,周幽王應(yīng)該把吃喝玩樂(lè)找美人兒放在一邊兒,認(rèn)真處理國(guó)家的政事,才不愧對(duì)他這個(gè)“天王”的名號(hào)。虢石父也不能為了錢(qián)而幫周幽王出這種餿主意。

  臥薪嘗膽這個(gè)故事中,越王勾踐因敗給吳國(guó),把軟綿綿的被褥撤下去,換成了柴草,在吃飯的地方,掛了一個(gè)苦膽,吃飯前舔一舔,先查一下苦味。等下次再進(jìn)攻吳國(guó)的時(shí)候,不忘記上次敗給吳國(guó)的教訓(xùn),這樣才能讓越國(guó)真正強(qiáng)大起來(lái)。就是因?yàn)樵酵豕篡`的明智,越國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大,漸漸超過(guò)了吳國(guó)。等到恰好的時(shí)機(jī),這位君王率兵攻擊了吳國(guó),越國(guó)反敗為勝。越王勾踐的品質(zhì)值得讓我們學(xué)習(xí),只要及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,并虛心地改正,就還有回旋的余地。

  《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》真好看,它里面不但有豐富的歷史知識(shí),還有做人的道理,多讀一點(diǎn)歷史故事,才能了解更多中國(guó)歷史和中國(guó)從古至今的文明。

  《中國(guó)歷史故事》讀后感 篇11

  今天我看了一本書(shū)叫《中國(guó)歷史故事》,其中的“孟母搬家”讓我印象很深,小的時(shí)候也背過(guò)“昔孟母,擇鄰處”但是不明白其中的含義,今天終于懂了。

  書(shū)中說(shuō)的是孟子小時(shí)候很調(diào)皮,他媽媽(孟母)對(duì)他非常嚴(yán)格,為了他有一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境,搬了幾次家,慢慢地,孟子開(kāi)始變得守秩序、懂禮貌和喜歡讀書(shū)了;還教育孟子“只有持之以恒、堅(jiān)持不懈,才能獲得淵博的知識(shí),才能成為有用的人,做事千萬(wàn)不可半途而廢”;還教育孟子要做人誠(chéng)實(shí)。孟子長(zhǎng)大后,成為天下聞名的大師。人們都說(shuō),這是他母親(孟母)潛移默化教育的結(jié)果。這讓我想到了我的媽媽,我媽媽也為了我,放棄了很好的工作,專門(mén)在家培育我、教導(dǎo)我;為了我進(jìn)好的學(xué)校,也搬到學(xué)校附近租房住,媽媽還說(shuō),我讀初中的時(shí)候,呀要在學(xué)校附近買(mǎi)房或者租房,為的是我可以多點(diǎn)時(shí)間休息,別把時(shí)間浪費(fèi)在上下學(xué)的路上------我現(xiàn)在漸漸大了,也懂事多了,我一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)我親愛(ài)的媽媽。

  《中國(guó)歷史故事》讀后感 篇12

  暑假的時(shí)候,表姐幫我賣了這本《中國(guó)歷史故事》,我愛(ài)不釋手,之后,我就利用空閑的時(shí)間去閱讀。

  《中國(guó)歷史故事》主要講的是:發(fā)生在很久以前的戰(zhàn)爭(zhēng)、思想、品德的一些小故事,從這些小故事讓我明白了許多關(guān)于做人、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活等方面的道理。

  在《中國(guó)歷史故事》這本書(shū)中,讓我印象最深的是《鐵杵磨成針》的故事,這個(gè)故事讓我明白了:做事要有耐心,不能半途而廢,就像故事中的老婆婆一樣。

  讀了《中國(guó)歷史故事》讓我懂得了只要付出,就會(huì)有收獲。

  記得在去年的暑假,我到鄉(xiāng)下大姨去玩,那時(shí)剛好是西瓜成熟的時(shí)候,有一天中午,我吃完午飯,過(guò)了一會(huì)兒,大姨端來(lái)了一盤(pán)西瓜,我津津有味地吃了起來(lái),大姨問(wèn)我:“千,吃完西瓜要不要跟我到瓜地里去摘西瓜?”“太好了,大姨我們來(lái)比賽,看誰(shuí)摘的西瓜最多!” 我高興地說(shuō),“好

  《中國(guó)歷史故事》讀后感 篇13

  今天我看了林漢達(dá)老先生寫(xiě)的《中國(guó)歷史故事集》,這本書(shū)厚厚的,可好看啦!我都快樂(lè)得不知道怎么形容了。

  《中國(guó)歷史故事集》這本書(shū)里有春秋故事、戰(zhàn)國(guó)故事、西漢故事、東漢故事,還有三國(guó)故事。我最喜歡戰(zhàn)國(guó)時(shí)期里統(tǒng)一中原的秦國(guó),這是因?yàn)榍貒?guó)兵馬強(qiáng)壯,糧草充足,百折不屈,守信用,最主要的還是秦國(guó)的大王、大臣愛(ài)護(hù)全國(guó)百姓。

  我覺(jué)得,各國(guó)之間不應(yīng)該老打仗,要不然士兵們很慘,死的死,傷的傷,誰(shuí)都沒(méi)有好下場(chǎng)。各國(guó)之間可以用說(shuō)客,說(shuō)服其他的國(guó)家,只拿兵力嚇唬一下敵人。

  各國(guó)百姓快樂(lè),就說(shuō)明大王好,大王好,大臣就很忠心,大臣忠心了,就能幫大王做一番大事業(yè),就說(shuō)明這是一個(gè)強(qiáng)國(guó)。

  我覺(jué)得全國(guó)人民只要萬(wàn)眾一心,就能克服困難,打敗敵國(guó),一統(tǒng)天下。

  秦統(tǒng)一天下之后,不應(yīng)該讓百姓筑長(zhǎng)城,應(yīng)該安撫百姓,整頓民心,鼓勵(lì)百姓種糧,要不然會(huì)引起百姓的強(qiáng)烈反抗哦!

  只要全國(guó)萬(wàn)眾團(tuán)結(jié)一心,統(tǒng)一天下就很容易。

  《中國(guó)歷史故事》讀后感 篇14

  今天,我們學(xué)習(xí)了三個(gè)故事,一個(gè)是《火牛陣》,一個(gè)是《出外靠朋友》,另一個(gè)是《雞鳴狗盜》。讓我先說(shuō)說(shuō)第一個(gè)故事吧!

  火牛陣就是,牛角上都綁上利刃,牛尾上點(diǎn)上火,一群發(fā)了瘋的火牛就像瘋了一樣,向前狂奔,在戰(zhàn)爭(zhēng)中把敵軍的軍營(yíng)燒的火光沖天。這讓我看到,人只要喜歡動(dòng)腦筋,就會(huì)想到解決問(wèn)題的辦法,反敗為勝。

  《出門(mén)靠朋友》講的是,戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,大家比賽交朋友,因?yàn)榕笥芽梢詭退麄儎?dòng)腦筋,出主意去解決問(wèn)題,甚至出生入死。這個(gè)故事告訴我朋友對(duì)我們的重要性。最后一個(gè)故事《雞鳴狗盜》講的是,一個(gè)國(guó)家正在攻打另一個(gè)國(guó)家,在路上要經(jīng)過(guò)的其中有一個(gè)國(guó)家,它的大門(mén)是早上開(kāi)門(mén),晚上不開(kāi)。當(dāng)打仗時(shí),前面那個(gè)國(guó)家的軍隊(duì)趁沒(méi)有關(guān)門(mén)之前進(jìn)入了這個(gè)國(guó)家的大門(mén),等到另一個(gè)國(guó)家的軍隊(duì)到達(dá)時(shí),天已經(jīng)很晚了,大門(mén)早已經(jīng)關(guān)上了,就不能繼續(xù)追趕前面的軍隊(duì)。于是后面的軍隊(duì)就有人想出來(lái)了一個(gè)辦法:學(xué)雞叫。有士兵一學(xué)雞叫,滿城的雞一聽(tīng)到有雞叫聲,就都叫了起來(lái)。看門(mén)的還以為是天亮了,就把門(mén)打開(kāi)了。他們真是太聰明了。

  這三個(gè)故事都給我講了古代人的故事,我向他們真的學(xué)習(xí)不少知識(shí)和智慧。我很喜歡中國(guó)歷史,有時(shí)間一定要多讀歷史書(shū)。

  《中國(guó)歷史故事》讀后感 篇15

  在寒假里,我看了《中國(guó)歷史故事》,其中使我受益最深的是《大禹治水》這篇文章,它發(fā)生在上古時(shí)代,講了大禹治水的感人故事,他艱苦奮斗,三過(guò)家門(mén)而不入,經(jīng)歷13個(gè)年頭,改變了自己的父親鯀只用筑堤堵水,不開(kāi)渠引水的錯(cuò)誤方法,最后終于制服了洪水。他還教大家利用水土資源,指導(dǎo)群眾種莊稼,收到了大家的好評(píng)和愛(ài)戴,人們都叫他“大禹”。

  在上古時(shí)代,人們憑借一些簡(jiǎn)陋的工具,就能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的洪水,真是太了不起了。

  我想:大禹三過(guò)家門(mén)而不入的例子在社會(huì)上有很多,多少科研人員在實(shí)驗(yàn)室晝夜苦干著,忘記自己的小家庭;多少人民教師為孩子們徹夜批著作業(yè)和試卷,顧不得自己的孩子;多少家庭為了國(guó)家,送兒女去邊疆參加現(xiàn)代化建設(shè)。這種大公無(wú)私的精神不值得學(xué)習(xí)嗎?大禹第一次過(guò)家門(mén)的時(shí)候,正逢小兒子出生,難道她的心不是肉長(zhǎng)的?難道他就沒(méi)有一點(diǎn)父子之情?不!他為百姓早日免受洪水災(zāi)難,把自己放在第二位。我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)大禹的`精神,為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

  《中國(guó)歷史故事》讀后感 篇16

  《中國(guó)歷史故事》是我的啟蒙書(shū),是我“不說(shuō)話的老師”,是它幫助我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),是它讓我知道了中國(guó)悠久的歷史文化。這本書(shū)的內(nèi)容很吸引人,里面有許多歷史故事,比如說(shuō):晏子使楚、風(fēng)流才子馬相如、三保太監(jiān)下西洋等故事。

  這些故事有得充分體現(xiàn)了古人的足智多謀,有的表現(xiàn)了友誼的珍貴,還有的講一些不忘國(guó)恥的故事。其中,給我印象最深的是“孟母搬家”。小的時(shí)候也背過(guò)“昔孟母,擇鄰處”,但是不明白其中含義。今天,我終于懂了。書(shū)中說(shuō)的是孟子小時(shí)候很調(diào)皮,他媽媽對(duì)他非常嚴(yán)格。為了讓他有個(gè)好的環(huán)境,能夠?qū)P淖x書(shū),搬了好幾次家。慢慢的,孟子開(kāi)始變得懂事了,愛(ài)看書(shū),也有禮貌了。孟母還教育孟子“只有持之以恒,堅(jiān)持不懈,才能成為有用的人,做事不能半途而廢”。孟子長(zhǎng)大后,成為了天下文明的大師。這讓我想到了我的媽媽,我媽媽也為了我能專心讀書(shū),放棄了很好的工作,細(xì)心在家教導(dǎo)我,教育我。

  她像一位辛勤的園丁,不厭其煩的教我一遍又一遍。媽媽還說(shuō),自己沒(méi)上過(guò)大學(xué),只是沒(méi)爸爸好,以后就要看我的了。我就有一個(gè)小小的心愿栽種在了我的心中!安荒芄钾(fù)媽媽的期望”。我現(xiàn)在漸漸長(zhǎng)大了,我一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)我親愛(ài)的媽媽。

  《中國(guó)歷史故事》讀后感 篇17

  《中國(guó)歷史故事》是我的啟蒙書(shū),是我“不說(shuō)話的老師”,是它幫助我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),是它讓我知道了中國(guó)的悠久歷史。中國(guó)歷史故事集》主要講述了從春秋、戰(zhàn)國(guó)、東漢、西漢時(shí)期的重要?dú)v史事件。比如《千金一笑》、《退避三舍》、《三家分晉》、《統(tǒng)一中原》、《昭君出塞》、《投筆從戎》。每一個(gè)故事多令人難忘。掩卷沉思,里面的無(wú)數(shù)英雄好漢無(wú)不令人折服。其中我最喜歡的就是項(xiàng)羽了。項(xiàng)羽有太多的遺憾,或者說(shuō)本該成為英雄的人卻無(wú)法成為真正的英雄。但他在亂世中綻放了未有的光華,他的傳奇讓人覺(jué)得劉邦、韓信等只是這亂世的配角。在鉅鹿,面對(duì)秦軍,是他率領(lǐng)江東的子弟以少勝多,震懾諸侯,我仿佛看到了血染征衣的項(xiàng)羽揮戈于千軍萬(wàn)馬,楚軍的吶喊響徹云霄,看書(shū)從未有過(guò)這樣真實(shí)的感覺(jué),不知是司馬遷傳神的筆抑或是那喊聲本存在于虛空之中。鉅鹿是他的一個(gè)起點(diǎn),那時(shí)起,他注定是楚人的驕傲,“楚雖三戶,亡秦必楚!钡氖难栽陧(xiàng)羽的振臂間得到應(yīng)驗(yàn)。面對(duì)危難,置之死地而后生,不退縮終將成功,是項(xiàng)羽為人們所立的榜樣。

  除此之外,還有很多生動(dòng)的故事如,《張良拜師》讓我明白了,最人要謙虛并尊重他人。就像張良尊重老人一樣。有好人也有壞人,如《千金一笑》中周幽王為了褒姒一笑,不惜烽火戲諸侯。最后一直外族入侵時(shí)無(wú)人來(lái)救。這告訴了我們不要為了眼前的一些小利益而花“大價(jià)錢(qián)”。還有宋襄公為了“仁義”二字,以至于慘敗。這讓我們知道了為人處事要靈活變通,不要一味的遵守一些條件。否則,會(huì)導(dǎo)致失敗。

  歷史是一面活生生的鏡子,它可給我們知識(shí),可給我們借鑒。讓我們一起去理解更多的歷史吧!

  《中國(guó)歷史故事》讀后感 篇18

  牛亦飛歷史是一面鏡子,不同的人,在這面鏡子里會(huì)看到不同的景象。歷史到底是什么呢?歷史是神奇的,一個(gè)女子,不但統(tǒng)治了中國(guó)四十多年,還當(dāng)上了皇帝,是一個(gè)有史以來(lái)中國(guó)第一個(gè)女皇帝。歷史是感人的大禹為了治理洪水曾三次路過(guò)家門(mén),都沒(méi)有進(jìn)去。在第一次時(shí),他的妻子涂山氏剛剛生下一個(gè)男孩,嬰兒在屋子里哭著他很想進(jìn)去看看,一想到洪水沒(méi)有治理好,狠心走了。第二次孩子已經(jīng)能叫爸爸了,妻子看見(jiàn)大禹的衣服、鞋子,已經(jīng)很破了,讓他體息幾天大禹急勿勿的說(shuō)“我還有許多事情沒(méi)有做呢!”他只在外面看了幾眼就走了。第三次孩子已經(jīng)十多歲了,他再三要求爸爸陪他玩一會(huì)兒,可大禹慈祥地說(shuō)“等到洪水治好了我再來(lái)陪你玩。”大禹忘我?jiàn)^進(jìn),大公無(wú)私的品德深深觸動(dòng)了我的心弦。讓我在感動(dòng)的同時(shí)知道了凡事要以集體利益為重,一切個(gè)人得失在國(guó)家,民族利益面前顯得那么微不足道。歷史是正義的。其中,我最喜歡的一篇故事是《強(qiáng)項(xiàng)令董宣》。這篇文章主要講了在東漢末年,出了一個(gè)“強(qiáng)項(xiàng)令”他是誰(shuí)呢?讓我給你講訴一下吧!

  他就是董宣。董宣,字少平,陳留人。他學(xué)識(shí)淵博,精明能干,為官正直廉潔,秉公執(zhí)法,不畏權(quán)勢(shì)。因此受到當(dāng)時(shí)人們及后世的稱頌。光武帝發(fā)現(xiàn)董宣很有才干,于是就把他掉到了洛陽(yáng)當(dāng)了洛陽(yáng)令。不久,董宣接到了一件棘手的案子,因?yàn)闋可娴搅撕?yáng)公主——光武帝的姐姐。這位公主仗著自己和皇帝是姐弟的關(guān)系,在京城里做為非作福,并養(yǎng)了許多家奴。家奴在光天化日之下竟把一位路人打死了。光武帝偏袒姐姐及家奴,罰董宣低頭認(rèn)錯(cuò),董宣正義凜然,義憤填膺。至死不低頭,這就是“強(qiáng)項(xiàng)令”的由來(lái)。我覺(jué)得董宣是一個(gè)敢作敢為,正義無(wú)私的人。如果在清王朝后期多出現(xiàn)一些像董宣這樣的朝廷命官,對(duì)八國(guó)列強(qiáng)不屈膝獻(xiàn)媚,寧可殺頭也不賣國(guó)求榮。那么清王朝也不會(huì)衰落的那么快,也不會(huì)簽訂一系列不平等條約。也不會(huì)喪失約130萬(wàn)平方千米的國(guó)土面積。從他身上我學(xué)會(huì)了做一個(gè)勇敢、正義的人。從他身上映射出了中華優(yōu)秀人物的品質(zhì),是每一個(gè)小學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。

  《中國(guó)歷史故事》讀后感 篇19

  暑假我讀了《中國(guó)歷史故事集》,這本書(shū)是林漢達(dá)先生編寫(xiě)的。這是一部連續(xù)的歷史故事集,從周朝東遷一直講到晉朝統(tǒng)一全國(guó)為止,前后一千零五十年。主要取材于《春秋》、《史記》、《漢書(shū)》、《后漢書(shū)》、《三國(guó)志》等。告訴我很多典故歷史,讓我學(xué)會(huì)很多成語(yǔ)的由來(lái)。

  比如《暗箭傷人》故事講了子都因?yàn)榧刀蕽}考叔比他聰明能干,在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中偷偷地向潁考叔放了一枝冷箭,結(jié)果潁考叔沒(méi)死在敵人手中,卻被自己人射死。但由于內(nèi)心的不安,最終子都受不了就自殺了。還有《煮豆燃萁》講三國(guó)時(shí)曹丕為了奪權(quán)要?dú)⑺牡艿懿苤玻薏苤财卟街畠?nèi)做出一首詩(shī),否則決不寬容。結(jié)果曹植剛走了兩三步就隨口念出一首詩(shī)來(lái):

  煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。

  本是同根生,相煎何太急?

  有名的《七步詩(shī)》就是這樣得來(lái)的。還有《三顧茅廬》、《七擒孟獲》等等,都是我喜歡看的。

  這本書(shū)不但豐富了我的課外生活,讓我了解了許多歷史故事,還增加了知識(shí),學(xué)會(huì)做人道理,讓我受益匪淺。

  《中國(guó)歷史故事》讀后感 篇20

  這幾天我在讀《林漢達(dá)之中國(guó)歷史故事》,我讀到了西漢故事,我喜歡春秋時(shí)代的故事。

  這本書(shū)分春秋故事、戰(zhàn)國(guó)故事、西漢故事、東漢故事和三國(guó)故事,我讀到了西漢故事,接下來(lái)我講春秋故事的一個(gè)章節(jié)。

  春秋故事有:千金一笑、兄弟相殘、暗箭傷人、管鮑之交、一鼓作氣、老馬識(shí)途我喜歡的故事有:管鮑之交

  管鮑之交講的是齊襄公的兩個(gè)兄弟是兩個(gè)母親生的,一個(gè)叫公子糾,另一個(gè)叫公子小白,他們兩個(gè)各有一個(gè)師傅,公子糾的叫管仲,公子小白的叫鮑叔牙它們兩個(gè)師博曾經(jīng)一起做過(guò)買(mǎi)賣,一塊兒打過(guò)仗。鮑叔牙有錢(qián),本錢(qián)出得多,管仲家窮,出的本錢(qián)少。賺了錢(qián),本錢(qián)少的倒拿多一份鮑叔牙手下的人,說(shuō)管仲揩油但鮑叔牙幫管仲說(shuō):他家里窮等錢(qián)使。打仗的時(shí)候管后排在后面。人家說(shuō)他貪生怕死,但鮑叔牙又替他說(shuō)話。

  管仲到齊國(guó),好朋友鮑叔牙也到迎接,把他介紹給齊恒公,鮑叔牙卻做了副手。這是管鮑之交。

  我介紹了《林漢達(dá)之中國(guó)歷史故事》的春秋一個(gè)故事《管鮑之交》。

  我的讀書(shū)日記就是這樣的,我以后會(huì)繼續(xù)讀的。

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