《花開了，就感謝》讀后感范文
當細細品完一本名著后，你有什么領悟呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的《花開了，就感謝》讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《花開了，就感謝》讀后感1
做寒假作業(yè)時，我看到了一篇文章《花開了，就感謝》。
文章敘述了一個故事，故事主人公典典，她的爸爸要求她每天心里默默“感激”三個人三件事，一天，典典感謝了一些人一些事，但還差一件事需要感謝，典典很為難。爸爸提了個建議，典典立刻想到了感激的`事，陽臺上的茉莉花開了，她要感謝花開了。
這篇文章，我感觸良多，我從來沒有去感謝爸爸媽媽為我所做的一切，有時還很挑剔。
主人公典典是個會感恩，并且體貼別人的女孩，而我呢？非但不會感恩，還老是挑剔別人。記得那一次，媽媽上班回來，很辛苦，她為了讓我不餓，立刻來到了廚房，開始做飯，不一會兒，飯做好了，媽媽端著菜上來了，我一看這菜色，紅不紅，綠不綠的，很生氣，但是沒說出來，我拿起筷子夾起菜吃起來，但是菜很難吃，沒有燒夠火候，根本沒熟的樣子，我緊皺眉頭，指責媽媽：“你怎么做這么難吃的菜啊？！”媽媽也很生氣，她說：“沒有時間��！愛吃不吃！”之后我們就吵起來了……這讓我感到是多么慚愧啊，況且典典才9歲，而我呢，還比她大，我都沒有她那樣懂事。
感恩，是每個人都必須學會的，只有發(fā)自內心的感恩，才能看到人生美好的一面，變成一個快樂，幸福的人。憂郁，傷感都會離你遠遠的。讓我們感恩所有人，懷著一顆感恩的心去看待世間所有事物。
讀了這篇文章，我想，我也要像典典一樣每天“感激”三個人三件事，真正學會感恩，那樣，我就會像典典一樣幸福，快樂，心靈充滿溫暖。
《花開了，就感謝》讀后感2
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。世界上本來就很復雜，我們如何生活得更精彩？直到暑假的時候，我無意中看到《花開了，就感謝》這篇文章。這篇文章給了我一個重要的啟示！文章講的是一個9歲名叫黃點藍的小女孩，她總是默默地感謝三件事，那三件事就是：花開了，就感謝春天；在大樹下乘涼時，她感謝夏天；碩果累累是，她感謝秋天。如果她在冬天會感謝周圍的一切，那么她肯定會覺得更富裕滿足。
而如今，都市人學會感恩的又有多少呢？走在大街上，迎面而來的多數是一張張愁眉苦臉，或者滿臉的冷漠、防備，拒人千里。在這些人的心中，生活也許是疲憊不堪的，是苦的，是累的，是不如意的，世界也是暗談的。但是如果這些人換一種看法，早上起床看見陽光灑滿大地覺得滿足，晚上平平安安的回家會感恩。這樣的人，必定是幸福、快樂和滿足的。
法國作家拉埈萊感謝暴風雨，因為暴風雨過后，將帶來一個更加絢麗的早晨；牛頓感謝蘋果，是蘋果讓他發(fā)現(xiàn)了地心的引力；李云迪感謝他的老師，因為他的老師指導他學鋼琴，才能讓他肖邦國際鋼琴比賽中拿到經過十五年的努力站上了冠軍的寶位。
其實，上天賜予了我們太多太多了，只是我們還沒來得及去發(fā)現(xiàn)和珍惜。感謝他賜予我生命，讓我走向美麗多彩的世界，讓我用水靈靈的雙眼去看那周圍的一切東西。感謝它賜予我聽覺，讓我們聆聽樹葉的呼吸，陶醉雨音樂的世界；感謝它賜予我們鼻子，讓我們聞到桂花的香味；感謝它賜予我們幸福的家，知心朋友感謝世界的一切，就會發(fā)覺精彩無處不在 不要想雨天陰暗，因為雨天過后，陽光會更加燦爛！
《花開了，就感謝》讀后感3
這篇課文通過記敘一個小女孩藍藍完成每天睡前的特殊任務——“感謝三個人或三件事”中的一段小插曲，讓我們學著用一顆樂觀的心去生活。我們感受到文中的爸爸是個有心人，讓女兒“從小學會看到人生的美好，并真心地感激”，通過這樣的方式讓孩子“心靈充滿陽光”，成為一個積極樂觀的人。本課教學重點是理解課文主要內容，明白一個人常常感激，才會幸福、快樂的道理。
我在教學時指導學生抓住“感激”兩字，既把它作為學習文章的切入點，又把它作為領悟文章的重點詞語�？梢龑W生學會抓住重點詞句提出問題： 爸爸為什么給藍藍安排這個任務？為什么一個人常常感激才會幸福、快樂？對于第一個問題可引導學生讀書解決。第二個問題可作為學習全文的主線，置于全文教學之后回頭解決。
“為難”“可是”“傷腦筋”等詞語，刻畫出當時小女孩是盲目地完成爸爸交給的'任務，尚未領會到爸爸這樣安排的用心所在。指導學生讀出藍藍當時的茫然無措。
引導學生抓住“快樂”這一看似普通，而在此處卻含義深刻的詞，體會爸爸對藍藍的正確引導，原來生活中值得我們感激的不僅僅是別人的幫助和給予，一切能令人快樂的、樂觀的都值得我們去感激。
最后一段的字里行間，我們看到：春日開花、秋日結果，本是大自然的規(guī)律，無需人類回報�？尚∨⒂蓄w充滿感激的質樸之心，她的質樸引來我們的無限遐想，到了冬天她還會感激什么？此時，我引導學生大膽想象省略號里的內容，想象生活中值得感激的萬事萬物。還可進行拓展練習：1、 生活中有值得你感激的人或事嗎？如果有，請你感激。2、 感激后你有什么感受？在學生充分思考交流以后，明白原來感激能凈化我們的靈魂，原來感激能讓我們幸�？鞓�，原來感激能讓我們心靈充滿陽光！
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