雷鋒事跡的讀后感（精選19篇）

　　讀后感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。簡單說就是看完書后的感觸。下面是雷鋒事跡的讀后感，請參考！

　　雷鋒事跡的讀后感 1

　　自從我看《雷鋒故事》之后，我對雷鋒那助人為樂的精神又有進一步地解！

　　有一次，雷鋒要回撫順的部隊去，在人流中，雷鋒看見一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，一手拄著拐杖，一手拿著個大包，正吃力地走著。雷鋒趕緊跑上前去問那個大娘要去哪兒，原來大娘也要去撫順，她要去看兒子。一聽是和自己同路，雷鋒立刻接過大娘的包袱，攙扶著大娘一起上火車。下火車后，雷鋒又帶著大娘東打聽，西打聽，找兩個多小時才找到大娘的兒子家，大娘的兒子拉著雷鋒的手，一再感謝……

　　雷鋒所做的好事真是怎么說也說不完！

　　雷鋒這種助人為樂的精神已經深深地影響我們身邊每個人，深入到我們的日常生活當中。

　　就像有一次，我們小區(qū)在三樓平臺放一場電影，到第二天早晨大家才發(fā)現平臺上留下許多垃圾。那天剛好是星期天，只有一個清潔工在打掃衛(wèi)生，這個清潔工已累得滿頭大汗。小區(qū)居民見到這種情況，不約而同帶上自家的清潔工具，紛紛跑下來幫助打掃，清潔工的臉上露出感激的'笑容！

　　我們要繼續(xù)發(fā)揚雷鋒這種助人為樂的精神，多做好事，這樣我們的世界將會變得更溫暖，更美好！

　　雷鋒事跡的讀后感 2

　　當我讀雷鋒的故事后，我被他的故事感動。他經常會去幫助一些有困難的人，做一些力所能及的事。比如他在乘火車的時候會去給旅客倒水，還會打掃車廂，擦玻璃。幫助殘疾的人打掃衛(wèi)生，掏廁所。在國家語到自然災害的時候他會挺身而出，沖在最前面去救險。他是一個忠于革命，忠于黨，為人民服務的`好叔叔。他在日記里寫這樣一句話“多做日常細小的工作，少說漂亮的話”。

　　回過來想想自己，每天都是爸爸媽媽服侍我穿衣吃飯，家務活從來不干，爸媽教育我?guī)拙湮揖透�他們頂嘴，也從來不去幫助人，有時候看見殘疾的人我還會去嘲笑他們。

　　今天看雷鋒叔叔的故事后，我很慚愧。以后我要以雷鋒叔叔為榜樣。做一個愛幫助人的好孩子。假如我們都像雷鋒叔叔那樣每天都擠出三寸光陰做許多有意義的事，處處為別人著想，那么，我們生命就充滿陽光和色彩！

　　雷鋒事跡的讀后感 3

　　雷鋒！早已如雷貫耳！家中的爸媽、學校的老師都在不停地向我訴說著他的點點滴滴！同時，我也被他的故事產生強大的好奇心！正巧，一天早上有幸來到《光明書店》，不加思索的我目光就直接鎖定《雷鋒的故事》一書。一到家，便迫不及待地津津有味的“品”起來，一“品”究竟！

　　雷鋒，出生在1940年的一個冬天，那是資本主義壓迫老百姓的年代。雷鋒有一個哥哥和一個弟弟，在他5歲時，父親因無錢治病，含恨離開人世。不久，母親也因受不重重的壓迫懸梁自盡，至于哥哥和弟弟也活活地被餓死。雷鋒一直過著苦難的`童年。直到1949年新中國成立后，是毛爺爺和共產黨救雷鋒，不僅圓他進學堂讀書、學寫字的夢，還指引他走上革命的道路并不負眾望取得優(yōu)秀黨員的稱號！他一心效國，做出許多豐功偉績的事跡！

　　雷鋒的艱苦樸素、釘子精神都深入人心，在他的日記里有這么一段話：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的“為人民服務”之中去……，像這樣經典的文字還很多，這不僅是他的崇高愿望，更是他身體力行的實踐！好景不長，在一次公差時不幸犧牲，時年二十二歲，在出殯的那天，他生前的首長、戰(zhàn)友、還有撫順的工人、農民、學生……近達十萬人流著淚、滿懷悲痛地護送他走完最后一段路程！

　　我強忍淚水終于把這本書看完，也終于知道雷鋒這名字為何在人們心中這樣根深蒂固！不是名字，而是他的為人，是他“舍小我為大我”的精神在我們的心中烙下永不消失的烙印！讓我們永遠記住這個人——雷鋒！

　　再回頭看看我們這一代的公主皇帝們的生活要比雷鋒幸運、幸福一萬倍乃至上億倍！我們要珍惜現在所擁有的一切。所以，我下定決心要好好學文化，學本領，更要向雷鋒叔叔學習：學習他無論遇到多大多險的困難，勇往直前，永不退縮的精神；學習他樂于助人的精神；長大步入社會后更要學習他為國、為人民無私奉獻的精神！在我人生道路上再爭當第二個——雷鋒！

　　雷鋒事跡的讀后感 4

　　一眨眼假期很快就過去，我們愉快的假期也很快就結束！馬上就開學，我很期待開學因為，在假期里我們經過一個很大的“節(jié)日”！那就是：春節(jié)。春節(jié)過去，我們每一個人都長一歲也比去一年懂事多！我也知道在假期有許多同學增長一些新知識，有的學會某種體育技能，有的學會舞蹈等等。我也沒有空閑，在假期里讀一本好書；《雷鋒的故事》。這里敘述雷鋒的一輩子是怎樣度過的。

　　雷鋒從小爸爸被活活累死，哥哥被凍死，弟弟在媽媽的懷里餓死，最后媽媽也被逼得上吊自殺！可憐的雷鋒從小就沒親人，而他出去砍柴地主婆說雷鋒看他家的柴火！在雷鋒的手臂上砍一刀。所以雷鋒叔叔從小就立志要當一名解放軍，雷鋒好不容易當上解放軍！他到處做好事，當別人問他的`姓名時候，他只說：我是解放軍！那時的解放軍每個月才給6元錢而他還不花，全攢起來，等別人有用的時候他就拿出來，而自己連一雙襪子也不買，一雙襪子破就補，一雙新襪子也不舍得買！

　　又想想我們現在的生活，是多么來之不易呀！雷鋒的童年不快樂，而生長在新時代的我們，是多么幸福啊！我們一定要珍惜現在的生活。想想我和雷鋒叔叔一比，我很慚愧。有一次，我放假在家，想喝水還讓媽媽幫我倒，而雷鋒叔叔在我這個年齡已經是：10多次紅旗手、8次先鋒等。而我卻連倒數也要媽媽幫。以后我一定向雷鋒學習！雖然我沒那么大的能力來幫助社會，但是我可以做一些利索能極的事，例如幫助媽媽來做做飯！我們一定要學習雷鋒叔叔！

　　雷鋒事跡的讀后感 5

　　在假期當中，杭州市教育局與杭州市新華書店有限公司舉辦“品味書香，愛我中華”2009年暑期征文活動。我讀的書是《雷鋒的故事》。書中介紹雷鋒叔叔不怕困難，不怕犧牲，一心想把自己鍛煉成為一個又紅又專的共產主義革命戰(zhàn)士，更好的為人民服務甘愿為祖國奉獻一切的強烈的愛國精神，他的英雄事跡使我久久不能忘懷。

　　記得雷鋒在練習投擲手榴彈時，由于他弱不禁風，因此無論他費盡多大力氣，總是得不及格。雷鋒為自己的弱不禁風難堪，他想：“我考試不及格，就會影響全班的訓練成績，作為一名解放軍戰(zhàn)士，連個手榴彈都投不遠，怎么保衛(wèi)祖國？”他撂下飯碗，抓起教練彈，又跑到操場去。他激勵自己：“一定要達到目標，不然我決不善罷甘休！”

　　一連幾天練習，他的'胳膊投得又腫又疼，不但沒有進步，反而越投越近。雷鋒急心想：“難道我就被這個小小的手榴彈難住？”既然有目標就要“說到就要做到！”他又悄悄抓起教練彈，到操場上去。

　　他不管雪冷風寒，運運勁兒，又開始練投彈。他投彈不及格的主要原因是臂力不夠，為增強臂力，他不管投多遠，只要教練彈一出手，馬上就追過去，抓起來再往回投，往回跑……

　　十幾天過去，雷鋒沒有白練，終于超過及格標準。

　　新學期，我要學習雷鋒叔叔的集體主義觀念，多為辦集體做事，把榮譽放在第一，為我班爭光；在學習上，要勇于克服困難、戰(zhàn)勝困難，不在困難面前低頭，向雷鋒叔叔一樣，使自己成長為一名合格的小學生。

　　雷鋒事跡的讀后感 6

　　老師要我們閱讀《雷鋒的故事》時，班級里有人竟然問：“雷鋒是誰？怎么沒聽說過！”還有人大叫：“學雷鋒，做好事！”還有人說，郭明義就是“活雷鋒”！可是，雷鋒究竟是一個什么樣的人？雷鋒精神為什么值得學習？小學生怎么學雷鋒？卻不是每位同學都思考過的問題。

　　在讀《雷鋒的故事》之前，我一直認為雷鋒不過是一個頭腦簡單、樂于做好事的人，可是認真讀這本書后，我才懂得樂于做好事只是一種外部表現，雷鋒這樣做源于他對祖國和人民懷有的深厚感情，源于黨對他的教育熏陶，源于對人生價值的深刻認識。

　　雖然雷鋒只活二十多歲，但親歷新舊兩個社會，加上刻苦的自學和積極投身社會實踐，使得他對人生的價值和意義有著非常深刻的認識：

　　“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。”

　　“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”

　　“……你既然活著，你又是否為未來的'人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。”

　　人不能只為自己活著，只有把自己真正融入于集體，融入于社會，才能真正體現一個人的價值。否則，必然會變成一個自私自利的人。這樣不可能得到真正的幸福！奉獻精神永不過時，那些為國家為人民做一些有意義的事情的人都是具有大愛的人！

　　但是，我們不能僅有認識，而沒有行動，必須既有報國之志，還有報國之能，才能使我們的理想不落空。雷鋒短暫的一生是刻苦學習的一生，雖然所處的崗位很平常，但是他不斷地通過學習充實和提高自己，成為崗位標兵和工作能手。有人會問：“他做那么多好事，哪來時間學習？”且看雷鋒自己是怎么說的：

　　“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆�！�

　　“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。”

　　這就是著名的“釘子”精神！有這種精神什么困難不能克服呢？在我們的學習和生活中遇到困難的時候，我們非常需要學習他的這種精神！

　　《雷鋒的故事》這本書使我對人為什么活著，應該怎樣活著，有比較深刻的認識和思考。希望同學們認真讀一讀這本書，因為雷鋒是一個永遠值得學習的人！

　　雷鋒事跡的讀后感 7

　　雷鋒，這個名字大家都很熟悉，他短暫的生命體現出無限的價值，在我們人性道德的史冊上留下光輝不逝的篇章，他全心全意為人民服務，卻不收人民的一針一線。

　　雷鋒出生于一九四零年十二月十八日，在一個窮苦的家庭里也應該感受到母愛的溫馨與父愛的偉大，但還沒享受夠父母溫暖懷抱的他，未滿七歲就成了孤兒。本家的六叔奶奶收養(yǎng)了他，從此，雷鋒更加辛苦地工作幫助六叔奶奶。

　　兩年后的一天，雷鋒偶然看見了中國解放軍為人民做了許多好事，卻不計報酬，正是這一點，使雷鋒產生了當兵的念頭，可是僅有九歲的他年紀太小了。于是雷鋒懷著遠大的抱負，努力地學習，終于在一九五九年加入中國解放軍，經過一番努力之后，雷鋒進入了中國共產黨，仍然不忘為人民服務，俗話說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”一次在他冒雨去沈陽的路上，雷鋒看見一個婦女與一個小女孩頂風冒雨地往車站走去，他急忙跑過去，把雨衣披在大嬸身目，給小妹妹穿上衣服，還把身上唯一的兩個饅頭給了她們。

　　就是這樣一個樂于助人的黨員，在22歲那年，因為指揮倒車，車碰倒了一根鐵桿，那根鐵桿子直砸在雷鋒的頭上，由于搶救無效，他就這樣離開了人世，年輕的生命就這樣消逝，人們只能在他那永垂不朽的精神里尋找那個不可磨滅的形象。

　　看完了雷鋒的事跡，曾經刊登在報紙上的兩則新聞浮現在我的眼前：其中一則是，一位老人在去銀行的`路上，被路上的碎石絆倒，爬不起來，而圍觀的人卻無動于衷，結果因為老人面部貼地無法呼吸，導致窒息死亡。還有一則新聞，榕城的“托舉哥”卻可以為救一位素不相識的跳江女子付出寶貴的生命，在他的尸體被打撈上來時，手還呈現出救人時向上托舉的動作。

　　雷鋒精神不是應該永存在每個人的心里嗎？他說過一句話：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限地為人民服務之中去。”他的一生雖然只有22個春秋歲月，可他為人民做了無數件好事，他生命的每一頁都發(fā)出璀璨的光輝，可是，環(huán)顧現代社會，在繼續(xù)弘楊雷鋒精神的人已經很少了，助人為樂這個詞漸漸遠去，如果世界上多一些“雷鋒”，那么人與人之間也會多一些關愛與理解。讓我們做雷鋒精神的繼承人，從身邊的細碎小事做起，比如在公交車上讓座，扶老人過馬路······

　　雷鋒事跡的讀后感 8

　　這天，我讀了《雷鋒故事》這本書。它主要講雷鋒短暫而又光輝的一生的故事。雷鋒叔叔雖然剛活了22歲，可他卻做了數不清的好事，如援災區(qū)捐款獻愛心、幫戰(zhàn)友補被子、協(xié)助炊事班洗白菜、在列車上為別人服務等等。

　　當我讀到雷鋒叔叔甘愿做一個傻子、用自我省吃儉用積存的100元錢寄給災區(qū)人民的故事后，我就想起前不久發(fā)生在我們學校的一件事。那時，一位小朋友得了重病。我們學校發(fā)動大家為那位小朋友捐款獻愛心。我們同學有的'捐三、四元，有的捐五、六元，還有的捐了10元。我想：我們的同學不就是一個個當代的小活雷鋒嗎？

　　雷鋒叔叔處處為別人做好事，得到了大家的贊揚。這讓我想起了以前的一件事。有一次，放學的時候，天忽然下起了大雨。幸好我?guī)Я艘话延陚恪．斘覔沃�雨傘回家時，看見一個小同學沒帶雨傘，正躲在路邊的屋檐下避雨呢。我想：我才不管你呢，誰叫你沒帶雨傘。然后我就獨自回家了。此刻想起來，我真感到后悔。雷鋒一生都能為別人做好事，而我卻不能幫忙那位小同學，哎！誰叫我那么自私啊。以后我必須會象雷鋒叔叔那樣，盡自我的潛力去幫忙別人。

　　雷鋒叔叔雖然離開了我們，但他永遠活在我們心中。我們要向雷鋒叔叔學習，做一個新時代的好少年。

　　雷鋒事跡的讀后感 9

　　自從讀了《雷鋒的故事》這本書后，他一直感動著我。雷鋒是一個充滿愛心樂于助人的人。他把為人民服務當作他的生活習慣。雷鋒還是一個工作認真，學習刻苦的人。當晚上別人休息時，他就努力學習。工作之余，他就擠出時間來讀書，豐富自己的知識。雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這話一點也沒錯。一次，雷鋒坐上了從撫順開往沈陽的火車。他看到坐火車的人很多，就把座位讓給一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動幫著掃地，倒開水，幫助下車的乘客拿東西，忙個不停。從這件事我體會到了雷鋒叔叔樂于助人的好品質。還有許多關于雷鋒的故事，都是在告訴我們要學習雷鋒叔叔為人民服務的精神，長大才能成為國家的有用人才。

　　雷鋒叔叔無論在什么崗位上，都能嚴格要求自己。他心中有著偉大目標，因此不管有多大的困難，他都能克服。特別是他刻苦努力的學習精神，是值得我們永遠學習的。今后學習上遇到問題，也應該像雷鋒叔叔一樣，要反復思考，反復討論，實在不懂的就問老師。只要有認真的學習態(tài)度，刻苦的學習精神，靈活學習的方法，一定能學好每一門功課。

　　走到哪學到哪。學人之長，補己之短。學習的.敵人是自己的滿足，要認真學習，必須從不自滿開始�！辈唤涳L雨，長不成大樹”“不受百煉，難以成鋼”生活中一切大的和好的東西，全是由小的、不顯眼的東西累積起來的�！背煽兊娜〉檬且粋�漫長的過程，是一點一滴知識的累積，不刻苦不努力是不行的，而且要長期堅持不懈。“

　　在和同學交往上，同學有困難，應該幫助一把，這樣，自己有困難的時候，向其求助，同學也會幫助你。否則，當有困難時，同學不伸出援助之手，不但自己難過難關，而且還尷尬。

　　學好習鍛煉好身體，成長為國家有用之才就是雷鋒精神的具體體現。

　　雷鋒事跡的讀后感 10

　　在這清香裊裊的早晨，我將《雷鋒的故事》這本書讀完了，我受益匪淺。

　　《雷鋒的故事》這本書主要講了雷鋒從出生到犧牲的過程和在短暫的生命中做的好人好事、為人民無私奉獻的精神。雷鋒從小是孤兒，雷鋒的父親被日寇活活地打死，雷鋒的兄長被機器活活地軋死，雷鋒的弟弟被活活地餓死，雷鋒的母親被迫含恨自殺。六歲的雷鋒四處流浪，最后在黨的關心下上了學，并入了黨。雷鋒時刻不忘黨的教誨，努力學習，并且無私奉獻，助人為樂，為黨和人民付出了年僅二十二歲的生命。雷鋒雖然離開了我們，但他無私奉獻，助人為樂的精神永駐人們的心中。雷鋒這個名字已經成為中國家喻戶曉的一個閃光點。偉大的雷鋒精神，也成了激勵和教育人們的寶貴財富，成了矗立在一代代青少年成長道路上的一盞光彩奪目的明燈，一座堅不可摧的路標和豐碑。雖然雷鋒的一生是那么短暫，但又是豐富和充滿光輝的一生，他的.靈魂世代相傳，他的精神飛翔在祖國的大江南北，長城內外。

　　我們出生在新中國，長在物質富裕的和平年代，不僅衣食無憂，而且倍受寵愛，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的習慣，助人為樂和無私奉獻在生活中已經被淡忘。我們應該向雷鋒叔叔學習，記住雷鋒叔叔說的話：“我覺得要使自己活著，就是為了別人過得更美好。”“我愿永遠做一個螺絲釘！”“人的生命是有限，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”，在學習上，在班級里，在生活中，在世界的每個角落，我們都應當無私奉獻，助人為樂，讓世界更加美好！

　　雷鋒事跡的讀后感 11

　　我看了雷鋒的這本書，這本很好看，里面有許許多多感人的事件。

　　雷鋒的故事主要講了雷鋒幫忙人的.許多事情。里面最令我感動的一個故事是這樣的：一次，下著雨，雷鋒看到一位老婆婆手里抱著一個，手又拉著一個，在火車旁，老婆婆全身都濕了，雷鋒立刻就跑過去了，脫下雨衣給老婆婆，再脫下自我的毛衣給一個小孩穿，還幫他們買了兩張火車票。因為那天雷鋒被淋成了落湯雞，所以最后自我感冒了。從這篇文章中我明白了雷鋒是個舍己為人的人。

　　看了雷鋒的故事這本書我還明白了雷鋒是個省吃儉用的人，他從來不喝汽水，衣服、褲子、襪子破了，就用縫補，從不扔掉，也不買新的。

　　讀了雷鋒的故事這本書我還明白了雷鋒是個有愛心的人，別人要去其他地方，買不起火車票，雷鋒看見了就會幫他買，哪里發(fā)生自然災害，雷鋒會捐款，所以雷鋒是個有愛心的人。

　　雷鋒，我們要向你學習！

　　雷鋒事跡的讀后感 12

　　自從我看了《雷鋒故事》之后，我對雷鋒那助人為樂的精神又有了進一步地了解！

　　有一次，雷鋒要回撫順的部隊去，在人流中，雷鋒看見一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，一手拄著拐杖，一手拿著個大包，正吃力地走著。雷鋒趕緊跑上前去問那個大娘要去哪兒，原來大娘也要去撫順，她要去看兒子。一聽就是和自己同路，雷鋒立刻接過大娘的包袱，攙扶著大娘一起上了火車。下火車后，雷鋒又帶著大娘東打聽，西打聽，找了兩個多小時才找到了大娘的兒子家，大娘的兒子拉著雷鋒的手，一再感謝……

　　雷鋒所做的好事真的是怎么說也說不完！

　　雷鋒這種助人為樂的精神已經深深地影響了我們身邊每個人，深入到我們的`日常生活當中。

　　就像有一次，我們小區(qū)在三樓平臺放了一場電影，到第二天早晨大家才發(fā)現平臺上留下了許多垃圾。那天剛好就是星期天，只有一個清潔工在打掃衛(wèi)生，這個清潔工已累得滿頭大汗了。小區(qū)居民見到這種情況，不約而同帶上自家的清潔工具，紛紛跑下來幫助打掃，清潔工的臉上露出了感激的笑容！

　　我們要繼續(xù)發(fā)揚雷鋒這種助人為樂的精神，多做好事，這樣我們的世界將會變得更溫暖，更美好！

　　雷鋒事跡的讀后感 13

　　有一個人，從小就成孤兒，飽經艱苦磨難；有一個戰(zhàn)士，總是把別人的利益看得很重，并且總是戰(zhàn)斗在最艱苦的地方；有一個英雄，一直工作到生命的最后一刻……這個人、戰(zhàn)士、英雄，就是雷鋒。

　　雷鋒，一個家喻戶曉的名字。他樸素、憨厚，為人老實。他樂于助人的事跡伴著風兒飄遍神州，飄進億萬華夏兒女的心中。今天，我懷著無比崇敬的心情閱讀《雷鋒的故事》這本書。

　　雷鋒，一九四○年十二月十八日出生在洞庭湖畔望城縣安東鄉(xiāng)一個叫簡家塘的小村子。那時，中國仍未解放，地痞流氓、市井無賴、大地主橫行霸道，欺壓百姓。雷鋒家是佃戶，受盡地主的欺負。雷鋒的爸爸被日寇打死，雷鋒的哥哥也因過度勞累患上肺結核，不治而亡；后來，雷鋒的媽媽也因故自殺，雷鋒成孤兒。他的六叔祖母收養(yǎng)他，與他相依為命�？梢哉f，小小的雷鋒已飽經世間的險惡。

　　后來，共產黨來。小小的雷鋒加入兒童團，向無惡不作的地主討回血債。經過多年磨煉，他終于百煉成鋼，成一名光榮的共產黨員。作為共產黨員，他不知疲倦的工作，身上總有一股螺絲釘精神，黨把他插在哪就在哪起作用。后來他當上汽車兵，用不懂就鉆研的釘子精神克服一個個困難。他助人為樂，為高尚的事業(yè)奮不顧身。大壩搶修時，可以看到他洋溢活力奔跑的身影；公路塌方時，總能聽到他充滿激情的腳步聲。在一次運送任務時，雷鋒

　　不幸被一根大木樁擊中，為祖國獻出自己年輕的生命，年僅二十二歲。

　　讀完書后，我不禁陷入沉思：雷鋒那種懷仁心于天下，為人民的事業(yè)艱苦奮斗、奮不顧身的精神，被人們稱為“雷鋒精神”。而中華民族千年的歷史不正是用“雷鋒精神”為根脊梁支撐起來的嗎？從古至今的.仁人志士，不都是懷著一顆“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的心嗎？“雷鋒精神”，是中華民族智慧的精髓，是我國寶貴的精神財富。

　　我們當代的青少年，不僅要學習“雷鋒精神”，也要學習他的“螺絲釘”精神和“釘子”精神。在學習上，我們要一步一個腳印，扎實掌握好基礎知識，不可操之過急。遇到困難或不懂的難題時，更要像“釘子”一樣鉆懂、鉆透。

　　雷鋒常說：“不經風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進，這也是我們革命青年成長的必由之路。，理想有出息的青年人，必定是樂于吃苦的人。”讓我們銘記這名話：將“雷鋒精神”發(fā)揚光大，為把我國早日建設成為世界強國而奮斗！

　　雷鋒事跡的讀后感 14

　　小時候，媽媽總會對我講雷鋒的故事，教育我做個像他那樣樂于助人的人。只要是關于他的故事，我總是百聽不厭的。借此機會，我仔細閱讀了《雷鋒日記》這本書。看著、看著，雷鋒形象在我心中更是高大起來，民間流傳著"雷鋒出差一千里，好事做了一火車"的佳句不正是他可貴品質的真實寫照嗎？

　　從《雷鋒日記》中我了解了以前不知道的故事。如：1960年8月?lián)犴樀貐^(qū)遭遇了嚴重的洪澇災害，解放軍將士要奔赴抗洪第一線，但此時的雷鋒腸胃炎發(fā)作，身體十分虛弱，可他仍強烈要求連長讓他去第一線，并趁衛(wèi)生員不注意時"偷偷"與戰(zhàn)友并肩作戰(zhàn)在抗洪一線……這樣的事太多太多。聯(lián)想到我自己，真是慚愧極了。平時有點小病就不去上學或者去課外輔導班學習了，這怎么能和雷鋒叔叔相比呀！于是，我下定決心：平時小病堅持上學；學習時也要學習雷鋒叔叔"不怕苦"的精神，遇到困難，迎難而上，相信一定能幫助我更加堅強、勇敢。讀著他的事跡，讓我還不禁想起了世博園里熱心的"小白菜"們。看，那世博園里活躍著的一個個綠色的背影，不就是一個個"小雷鋒"嗎？回首中華民族悠久歷史的.長河中，關愛、毅力、堅持等崇高的中華傳統(tǒng)美德不正是這樣一代代傳承下去的嗎？我聽爸爸說，在美國西點軍校，雷鋒的照片是放在榮譽室最醒目的地方。

　　為此，我為炎黃子孫感到驕傲，我也要和小伙伴們一起為祖國的發(fā)展盡好自己的一份力，讓當年的"小白菜"精神永不消逝，不斷煥發(fā)出新的活力。

　　雷鋒事跡的讀后感 15

　　“學習雷鋒，好榜樣！”在我兩歲的耳邊就響起了這句話，我卻常常把它當成耳邊風，一直到了四年級，在下課的鈴聲中播放起了《我學雷鋒好榜樣》這首歌，在黑板報的主題《弘揚雷鋒精神》，在《雷鋒的故事》中，雷鋒叔叔的一言一行深深地感動著我，我便將學習雷鋒好榜樣這幾個字牢牢地印在了我的腦海中。

　　在學雷鋒紀念日里，《雷鋒的故事》中的一段響起了！“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一個最小的螺絲釘，你是否永遠守在你的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣傳那最美麗的理想？”這一句話表現出了雷鋒叔叔樂于助人的美麗，雷鋒叔叔曾經說過：“世界上最光榮的事——勞動，世界上最體面的人

　　——勞動者。”對呀！勞動不正是我們需要學習的.嗎？雷鋒叔叔雖然生活在貧苦的家庭中，但他百分之百是一個富翁，就因為他有樂于助人的這顆心。

　　雷鋒叔叔他熱愛祖國，樂于助人，團結友愛，寬容大量，這就是我們的榜樣，這就是我們必須要學習的品德。

　　雷鋒事跡的讀后感 16

　　世界上任何一個不斷發(fā)展，不斷進取的民族，都不會忽視，漠視榜樣的力量，中華民族更是如此。俗話說：“榜樣的力量是無窮的。榜樣，是一個人的坐標，是一個樹立的方向。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，一面旗幟。”如果我們懷著一顆明亮的心，你就會發(fā)現，榜樣就在我們身邊。

　　在學校里，我們身邊就有許多這樣的榜樣。在課間時，一位同學正在思考一道題目，可他不管怎么想，就是想不到。這時，另一名同學走到他身邊，主動的教他，告訴了他解題的思路，那位同學立刻明白了，提筆就寫下了答案。一位同學在走廊跑步時，不小心撞到了手臂，另一名同學馬上把他扶起來了，對他說：“沒事嗎？要小心一點。下次不要在走廊里跑步了，這次沒什么大礙，萬一撞到同學就不好了。”那位同學羞紅了臉，并點了點頭。在雨天時，一位同學在上學路上沒有帶傘，另一位同學主動走過來，對他說：“來，我倆一起走吧！”在籃球場上，一位同學在運動時扭傷了腳，無法走路，幾名不相識的同學輪流背著，把他送進了醫(yī)務室。事后，那位同學表示答謝這幾位同學，但他們卻推辭說：“一點小事，不用客氣�！�

　　學校外邊也有這樣的`榜樣。清潔阿姨每天手持掃把，往返于這些大街小巷。無論是刮風還是烈日炎炎，她都從未間斷過。正是她的辛勤工作，換來了今天這條干凈整潔的路。,在這條寬闊整潔的馬路上，你心情會像這條路一樣敞亮。

　　活到老！學到老！是啊，我們要學習每個人身上的優(yōu)點，用這些優(yōu)點來填補自己的不足之處，榜樣永遠在我們心中。

　　雷鋒事跡的讀后感 17

　　看完雷鋒同志全心全意為人民服務的事跡后，雷鋒同志的高大形象頓時樹立在我的心中。

　　想必大家對雷鋒特別熟悉，從小老師、家長就經常教育我們，要學雷鋒，做一個樂于助人的好孩子。雷鋒從小就恨地主，恨舊社會，在黨的'教育下，他開始懂得了：地主、國民黨反動派、帝國主義，是壓在窮人身上的三座大山。是日寇、國民黨反動派逼死了父親;是資本家害死了哥哥;是舊社會把媽媽逼得走投無路，含恨而終。

　　雷鋒在義務勞動上非常積極，有一次他肚子疼，醫(yī)生讓他好好休息，可他在回來的路上看見了有一群工人在地里工作的熱火朝天。他忘記了肚子疼，立刻跑到地里做義務勞動去了，后來，他的同事問起他：“你不是肚子疼嗎?怎么又去做義務勞動了?”雷鋒答道：“我現在發(fā)現一個治肚子疼的秘方——做義務勞動�！�

　　雷鋒是多么愛幫助人們啊!我也要向雷鋒學習，樂于助人。

　　雷鋒事跡的讀后感 18

　　讀了雷鋒的故事后，我覺得雷鋒是一個很偉大的解放軍站士。他勤勞樸實，他腳踏實地。他愛我們的祖國，很多人都很喜歡他。他給我們大家啟發(fā)很大。

　　有一次，雷鋒肚子痛，他趴在床上忍了一會，但又一想，明天還要出車，這樣疼下去可不行，趕快爬了起來，跑到了衛(wèi)生連，看了一下。值班醫(yī)生問了問病情，按了按肚子，給了一些藥片。后來，雷鋒往回走，路過一個建筑工地，工地上那熱烈的.勞動場面，一下子把他吸引住了。

　　這件事說明了一些，雷鋒同志是一個無私的解放軍，他忘了肚子痛，跑到堆磚場上，樣的精神很值得我們每一個人去學習。成就了光輝的人生。我們要永遠的銘記著雷鋒同志。永遠延續(xù)他的精神。我們要向雷鋒同志學習這樣的好精神。他很有愛心.善良的一個人。

　　雷鋒事跡的讀后感 19

　　合上《雷鋒的故事》這本書，回想起書中的故事，我深吸一口氣，心里由衷地覺得雷鋒是個可敬的“傻子”。

　　雷鋒傻，傻得細心。有一次，雷鋒工作時不小心把自己的被子弄濕了。他的朋友幫他把被子烤干。烤干后的被子有些發(fā)硬，他就把自己的被子和雷鋒的被子悄悄地換了一下，但還是被雷鋒發(fā)現了。

　　雷鋒傻，傻得較真。由于他只許自己幫助別人，而不讓別人幫助他。比如，雷鋒晚上看書要開燈，怕打擾別人他想買一個長的手電筒，可是沒買到。他的`同學知道這件事情后就給他買了一個。當同學把手電筒給他時，雷鋒要給錢，同學不要，雷鋒堅決要給。同學不得不說：“就算我借給你的。”雷鋒這才答應了。

　　雷鋒傻，傻得熱情。由于他只要一看到別人需要幫助，就會伸出援手。比如，雷鋒踏著路上的荊棘、背著一位年邁的大娘把她送回家；雷鋒冒著傾盆大雨抱著一個小孩、給他唱著歌把他送回家。這樣的事情數不勝數。

　　其實，在我們的生活中，這樣的傻子也不少……

　　我在網上還搜到了這樣一個令我印象深刻的事情：有一位老師，她是原江蘇省金壇市某小學的一名教師，返校途中，原本空蕩蕩的馬路上突然出現一輛小轎車，向著學生們沖過來……把自己的生命都給了孩子，這樣的老師“傻”嗎？不，我的心里對她只有敬重！這種見義勇為的勇氣真的很值得我們學習。

　　來吧，讓我們都來冒點“傻氣”吧！讓這些美好的品德在我們所有這些“傻子”手里，延續(xù)下去吧！

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