《我是貓》讀后感范文(精選12篇)
看完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家收集的《我是貓》讀后感范文(精選12篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
《我是貓》讀后感1
近日讀了日本作家夏目漱石的小說(shuō)《我是貓》,這本書是我?guī)啄陙?lái)一直想讀的,可惜在省圖和學(xué)校圖書館一直沒(méi)找到,直到上個(gè)月才在市圖找到借了出來(lái)。不過(guò)現(xiàn)在實(shí)在無(wú)法進(jìn)入閱讀狀態(tài),看了一個(gè)多月還沒(méi)看完,回想一下當(dāng)年看《巴黎圣母院》和《悲慘世界》兩本書時(shí)一共也只用了不到一個(gè)禮拜的時(shí)間,現(xiàn)在什么都不說(shuō)了!
說(shuō)說(shuō)《我是貓》這本書吧,首先它最吸引人閱讀的地方就是書的主人公是貓而不是人,作者從貓的眼睛來(lái)看整個(gè)世界,一個(gè)與眾不同的視角,這也是我想讀這本書的重要原因,畢竟以人為主人公的書很多,而以動(dòng)物為主人公的書幾乎沒(méi)有。大概還有一本以螞蟻為主人公的書,只是忘了名字,也想看看。
再來(lái)看看本書中的主角——貓,他是一只什么樣的貓呢?他喜歡偷吃主人家的東西,喜歡嘲笑主人,從來(lái)不抓老鼠,自大,膽小,欺軟怕硬。面對(duì)鄰居車夫家的貓老黑,他唯唯諾諾。面對(duì)自己家的老鼠,他屢屢被作弄。從這只無(wú)名的小貓的身上我們能找到各種讓人發(fā)笑的原料。偷吃年糕后的"貓?zhí)瑁ⅲダ鲜蠓幢焕鲜笠,在墻上與烏鴉搏斗自己掉了下來(lái)等等。有了這些地方使本書看起來(lái)像一本喜劇小說(shuō),但其實(shí)不是,從貓的身上難道我們不能看到人類的影子嗎?自命不凡,欺軟怕硬,喜歡嘲笑別人。貓?jiān)谶@本書中并不是真正的主人公,真正的主人公是貓的主人苦沙彌及他的朋友們和敵人們!
苦沙彌,一個(gè)窮教師,為人迂腐,刻板,固執(zhí)但又不失可愛(ài)之處。作者通過(guò)貓的眼睛夸大的描寫了苦沙彌的種種行為:遇事易大動(dòng)肝火,對(duì)資本家的蔑視。
迷亭寒月獨(dú)仙東風(fēng),他們苦沙彌家的常客,玩世不恭的迷亭總會(huì)帶來(lái)笑料,寒月則喜歡喋喋不休的講著他那得意的事,獨(dú)仙則大肆宣揚(yáng)他那消極避世的思想,東風(fēng)總念念不忘他的詩(shī)。"作品通過(guò)苦沙彌迷亭寒月獨(dú)仙東風(fēng)等人物在苦沙彌先生的破舊客廳里所發(fā)的高談闊論,揭示出他們以清談來(lái)掩飾他們內(nèi)心的空虛,對(duì)現(xiàn)實(shí)的嘲笑與憤懣。他們各有所執(zhí),但有一個(gè)共同點(diǎn)吸引他們走到一起,那就是重視知識(shí),熱愛(ài)學(xué)問(wèn)而厭惡市儈們所追求的榮利。"
作者還生動(dòng)的描寫苦沙彌的敵人:金田夫婦幾他們的追隨者鈴木,三平等人。
金田夫婦是渾身充滿銅臭的資本家,他們自以為是,目空一切。鈴木是苦沙彌的老同學(xué),但卻在金田夫婦的金錢的驅(qū)使下擾亂苦沙彌的生活。下面是鈴木對(duì)苦沙彌說(shuō)的一段話"其實(shí)你不那么頑固不行嗎?人要是有棱角,就很難在社會(huì)上混下去,那是要吃虧的呀,滾圓的東西咕嚕咕嚕的往哪滾去都不費(fèi)力,四棱的東西想要讓他滾動(dòng),不但費(fèi)力,而且每滾一次就要磨掉一些棱角,這是要痛的。……這樣說(shuō)吧,和有錢人鬧別扭是要吃虧的啊……"。這是鈴木對(duì)苦沙彌的勸導(dǎo),現(xiàn)實(shí)不就是這樣嗎?在現(xiàn)實(shí)面前我們能說(shuō)什么,只能認(rèn)為鈴木說(shuō)的話是對(duì)的!
還有一段貓對(duì)資本家金田的評(píng)論:"地球以地軸為中心進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn),我不了解這是什么力量在推動(dòng)他。不過(guò),推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的,千真萬(wàn)確是金錢。懂得這種金錢的力量并能自由發(fā)揮金錢威力的,除了實(shí)業(yè)家諸君之外,再也沒(méi)有別人了。太陽(yáng)平安的從東方升起,平安的向西邊落下,這也全托實(shí)業(yè)家的福。"
《我是貓》讀后感2
世上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的笑,笑一定帶有各式各樣的感情。
——題記
不同于多麗絲·萊辛所寫的《特別的貓》,這是一本完完全全以貓的視角來(lái)寫的小說(shuō)!段沂秦垺肥侨毡咀骷蚁哪渴奶幣饕彩鞘蛊溱A得不朽聲名的作品之一。
初讀這本書,一時(shí)半會(huì)兒會(huì)找不到感覺(jué),會(huì)認(rèn)為這本書是索然無(wú)味的。其實(shí)不然,這里的每一篇章,都有無(wú)盡的笑意。這里的笑,并不是單純的快樂(lè)的笑,種種復(fù)雜的笑的要素都滲入其中:有對(duì)自己人的調(diào)笑和嘲謔,也有對(duì)厭惡對(duì)象發(fā)出的冷笑和譏諷。
我鐘愛(ài)這本書,是在于這部作品的藝術(shù)構(gòu)想——以窮教師家里的貓為整個(gè)情節(jié)的敘述者。我喜歡這只貓,這是一只被巧妙擬人化了的"靈貓",也是一只善思索、有見(jiàn)識(shí)、喜議論、好調(diào)侃并且賦予正義感的貓——雖然他不能講話。
從貓的眼中看這些自命清高、憤世嫉俗的知識(shí)分子,會(huì)有不同的感覺(jué)。這些人在對(duì)待現(xiàn)實(shí)的態(tài)度上各有不同:苦彌殺對(duì)現(xiàn)實(shí)十分執(zhí)著,遇到事情就打動(dòng)肝火;迷亭玩世不恭;寒月講究情趣,遇到事情無(wú)所沾滯;獨(dú)仙十分消極;東風(fēng)喜歡粉紅色的唯美世界…但是卻有一個(gè)共同點(diǎn)讓他們走到一起,那就是重視知識(shí),熱愛(ài)學(xué)問(wèn),厭惡榮華利祿。
對(duì)于貓的世界,說(shuō)不上有多了解。但是,自從看了這本小說(shuō),我每次看到奶奶家的那只貓蹲坐在我面前,就會(huì)覺(jué)得它正在用它那雙閃亮亮的眼睛看著我。我看不懂那種那種眼神,或是鄙夷,或是嘲諷,或是不屑…驀然發(fā)現(xiàn),自己的一切都早已暴露在這只貓的面前。我在猜測(cè),眼前的這只貓會(huì)不會(huì)也有話對(duì)我講。
親身的感受,更讓我深刻體會(huì)到《我是貓》的意義所在,那種以第三者來(lái)看透人心的敘述,更加能走進(jìn)人心。
最后那只聰慧的貓因?yàn)楹闷娑廊ィ腔铎`活現(xiàn)的形象依舊在我心中。
讀了此文,或許收獲的并不多,但給我的感觸卻有許多許多。
《我是貓》讀后感3
今天我讀了一本書,名叫《我是貓》。這本書是以一位窮教師家的貓為主人公,這只被“擬人化”的貓的視角觀察人類的心理。這是一只善思索、有見(jiàn)識(shí)、富于正義感又具有文人氣質(zhì)但
至死也沒(méi)學(xué)會(huì)捉老鼠的貓兒。
我們?nèi)藭?huì)做游戲,這只貓也會(huì):像捉螳螂,發(fā)現(xiàn)螳螂我就風(fēng)馳電掣般撲到他身邊。螳螂一見(jiàn)敵,就揚(yáng)起鐮刀。我彈了它的頭一下,它就彎了下去。我拎起它的翅膀扔出三尺,飛跑了三圈,它才跑出一米,我按住它,又放開它,又按住它……進(jìn)行了半小時(shí),它不動(dòng)了,就一口吃了。
這只貓死的時(shí)候,是半夜喝啤酒醉了掉進(jìn)酒桶淹死的。
看完這本書,心想:貓和人都是生命,但貓的生命更慘,如果沒(méi)有人,貓就會(huì)很快樂(lè),所以,我們要好好對(duì)待貓,包括所有的動(dòng)物,讓它們感覺(jué)到有人類更好。
《我是貓》讀后感4
貓,或許只會(huì)令小部分人著迷,但盡管貓有多平凡,我也會(huì)對(duì)貓咪癡迷。既然有緣找到我的心聲——《我是貓》,就買下吧!我回到家中,捧著書細(xì)細(xì)地看著,細(xì)細(xì)品味著。
這本書是一一位窮教師家中的貓為主人公,以這只被“擬人化”的貓的視覺(jué)來(lái)觀察人類的心理,針砭現(xiàn)實(shí)生活中的市儈哲學(xué)。這是一直善思索,有見(jiàn)識(shí),富于正義感又具有文人氣質(zhì),但至死也沒(méi)有學(xué)會(huì)捕捉老鼠的貓兒。
最令我難忘的是有一個(gè)人到那位窮老師家中偷東西,事后主人夫婦不厭其煩地列出被偷物品之量,還互相不斷罵對(duì)方買的東西太貴,應(yīng)……
這只貓兒發(fā)出極盡調(diào)侃的嘲弄和不屑,顯示了人類的市儈,對(duì)金錢的著重性。也許“旁觀者清,當(dāng)局者迷”,我們并不能發(fā)現(xiàn)自己的丑惡。從這只貓兒,我們可以知道盡管怎樣善良的人,心中總有一絲惡念,關(guān)鍵在于如何將這一惡念保存好,不讓她併發(fā)出來(lái)。其實(shí)人類是如何分辨善于惡的呢?行為還是品行??jī)?nèi)在還是外在?我想我們不過(guò)以對(duì)自己好或者有益處的人歸分為善,而對(duì)自己不好或者沒(méi)有益處的人歸分為惡。人們總說(shuō)外在不重要,其實(shí)外表乃是邁向成功的開始,形象不好便連開始也沒(méi)有。例如有一天,有一個(gè)乞丐向你推薦自己做你家的清潔工,你會(huì)接受嗎?大概只會(huì)給幾元錢打發(fā)以下罷了。人類在不知不覺(jué)中,也在做著一些小惡的事情,在不自覺(jué)中,戴上了“有色眼鏡”——歧視別人。人類需要被大家針砭的地方還有許多許多,可是“江山易改,本性難移”,誰(shuí)能擺脫“天性”,突破“人性”的考驗(yàn)?zāi)兀?/p>
我愿意變成《我是貓》中的那一只貓,給人們無(wú)限啟發(fā),助人們揚(yáng)長(zhǎng)避短,開辟一條走向成功的捷徑。
《我是貓》讀后感5
日本作家夏目漱石所寫的《我是貓》這篇童話是我和學(xué)生讀后都認(rèn)為寫得好且印象深刻的文章之一。在作品中,作家以第一人稱的口吻寫出了“貓”即文中的“我”吃年糕的滑稽形象。
在與學(xué)生共讀此文時(shí),我不禁笑了起來(lái)。作者能夠?qū)⒇埖男睦砜坍嫷厝绱思?xì)膩、逼真,與的文化積淀及對(duì)動(dòng)物的細(xì)致觀察是分不開的。在笑的同時(shí)我也在想:既然是一篇童話,那它反映的不僅僅僅是“貓”的遭遇和心聲,它也在必須程度上折射著人類社會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
仔細(xì)想來(lái),“貓”吃年糕時(shí)的擔(dān)憂不正是我們?cè)跍?zhǔn)備嘗試一件事時(shí)心里的真實(shí)記錄和體現(xiàn)嗎?被年糕“粘”后的尷尬不也正是人們遇到難題(而這難題對(duì)有些人來(lái)說(shuō)并非難題)無(wú)法自拔時(shí)的窘相嗎?
同學(xué),你可曾記得:當(dāng)杜瑞峰等同學(xué)站起來(lái)讀詩(shī)或讀課文,沙啞的聲音在課堂上響起時(shí),你們不也報(bào)之一笑了嗎?這和文中女孩和伙伴的“笑”有何異同?同學(xué)之間,我們就應(yīng)互相尊重,不應(yīng)嘲笑身邊的每位同學(xué)、每個(gè)人。
“我大抵也算見(jiàn)識(shí)過(guò)人類缺乏同情心的個(gè)助攻行徑,但從來(lái)沒(méi)有像此時(shí)此刻這樣恨在心頭”我們?yōu)楹尾荒軗碛幸活w同情之心,一顆感恩之心,包容身邊人的缺點(diǎn),包容同學(xué)一句并非專意說(shuō)出的話,包容……包容一切能夠原諒的事情,但不能包容你對(duì)學(xué)習(xí)的冷漠、不自覺(jué)和不負(fù)職責(zé)!
“一顆沙里一個(gè)世界,一朵鮮花一座天堂”而我想說(shuō)的是:這只貓的遭遇就是一個(gè)人間社會(huì)!
同學(xué)們,讓我們?cè)谧x懂文字的同時(shí),嘗試著讀出它背后的情感和內(nèi)涵吧!
《我是貓》讀后感6
《我是貓》是日本著名的作家夏目漱石的處女作,發(fā)表于1905年。是日本文學(xué)史上不朽的經(jīng)典作品。講了一只可憐的小貓,好不容易逃出了惡人的魔掌,被一位好心人收留,但卻得不到其他人的喜愛(ài),受盡了折磨,最終還是死了,但是它死后反而得到了安息。
《我是貓》不在于描述故事的情節(jié),它更著重于刻畫小說(shuō)中人物的特定心理。它不是一部以單一敘述情節(jié)取勝的作品,而是將無(wú)數(shù)妙趣橫生的對(duì)話連綴起來(lái),猶如一串串珍珠。作品對(duì)于貓類習(xí)性的刻畫與人類弱點(diǎn)的刻畫并重,頗具漫畫色彩,其詼諧文風(fēng)能讓人一氣呵成地閱讀完全書,書中的每一篇章都會(huì)讓你發(fā)出由衷的笑聲……
這部作品是以一位窮老師家的貓的視眼來(lái)觀察人類的心理,這是一只聰明、有見(jiàn)識(shí)、有正義感的貓,還具有文人氣質(zhì)的貓,但它到致死也不會(huì)捕捉老鼠。
文章有一句話這樣寫到,“我邊痛苦著邊想,遭到如此煎熬,無(wú)非是想要從缸里出去。我雖然迫切期望爬出去,但我又明白腿不盈三寸的自我是爬不出去的。既然無(wú)法將爪子搭上缸沿,管你怎樣亂撓啊,焦急啊,花上一百年粉身碎骨啊,也不可能逃出去。明明明白逃不出去,這未免太勉強(qiáng)。勉強(qiáng)硬干,因此才痛苦。無(wú)聊,自尋煩惱,真糊涂!”讀到那里,我被震撼了。這只貓死得真悲慘,它不是偉大地死去,而死在這小得不能再小的缸里,可能全世界都沒(méi)幾個(gè)人明白,真可憐,貓對(duì)這個(gè)世界徹底失望了,尋找另一個(gè)世界的安寧。
我讀完《我是貓》這本著作后,懂得了小動(dòng)物們也有自我的想法,只是無(wú)法用我們聽(tīng)得懂的語(yǔ)言來(lái)表達(dá),它們也有生活的權(quán)力,人類沒(méi)有權(quán)利去使喚它們,更沒(méi)有資格剝奪它們的生命。我還懂得了不要任意傷害一只小動(dòng)物,而且不要?jiǎng)硬粍?dòng)就罵它們,也不要有氣就對(duì)它們?nèi),小?dòng)物也有尊嚴(yán),更不要出了什么事都責(zé)怪它們,我們都明白動(dòng)物的行為都跟主人學(xué),主人這么做它就認(rèn)為是對(duì)的,所以不讓它們犯錯(cuò)誤的最好方法就是自我樹立一個(gè)好榜樣。讓我們一齊來(lái)愛(ài)護(hù)、保護(hù)它們吧,不要讓它們像這只貓一樣死后才能安息。
《我是貓》讀后感7
《我是貓》是一部正宗的日本小說(shuō),由日本著名作家夏目漱石所著。此書以一位窮教師家中的貓為主人公,以這只被“擬人化”的貓的視角來(lái)觀察人的心理。本書中的貓飽經(jīng)滄桑,受盡煎熬,最后死于水缸之中。其實(shí),在生活,飽受折磨最后死在人類手中的小動(dòng)物,還有很多。
一次,從學(xué);貋(lái)之時(shí),剛經(jīng)過(guò)醫(yī)院門口,就見(jiàn)到了一大群人圍成一個(gè)小圈子,似乎在圍觀什么。愛(ài)湊熱鬧的我擋不住好奇心的誘惑,擠進(jìn)去看了看究竟。這一看,我驚呆了,好一會(huì)兒才緩過(guò)神兒來(lái)。地上躺著一只慘死的貓,毛發(fā)呈棕色,部分已被鮮血染紅。它四肢是舒展?fàn)顟B(tài),前爪似乎在求救。最可怕的,也是讓我呆住的理由――貓兒的右眼球竟掉了出來(lái),與眼眶透過(guò)小小的血管連之后,藕斷絲連。這場(chǎng)景,至今回想起來(lái)還覺(jué)得可怕。
還有一次,也是在夕陽(yáng)落山之時(shí),我從尚未施工的那塊空地走回家。剛到半途,忽聞“喵——喵”之聲,想了想,也沒(méi)在意,繼續(xù)向前走。正當(dāng)快要走出空地之時(shí),又傳來(lái)聲“喵――喵”。我思索著:好像是只貓兒的叫聲。于是,我便踏上了尋貓之路。大約花了4分鐘,我透過(guò)決定聲源的方法,找出了貓的確切位置。咋眼一瞧,全身黑不溜秋的,眼里堆滿了眼屎,臟兮兮的。我見(jiàn)它又臟又臭又難看,便沒(méi)管它,回了家。這件事,便成了我的遺憾。
想一下,竟有這么多的動(dòng)物慘死在人類手里,人類是否該好好反省反省了呢?
《我是貓》讀后感8
《我是貓》是夏目漱石的代表作。小說(shuō)的主角是一只貓,故事由貓以第一人稱“我”的口吻講述,沒(méi)有完整的線索,在看似不經(jīng)意的貓的所見(jiàn)所聞所感的表述中,嚴(yán)肅的主題卻鮮明地顯示了出來(lái)。
貓的主人叫苦沙彌,是一個(gè)中學(xué)教員,喜歡清靜,常常在家用功。他興趣廣泛,但卻一事無(wú)成。主人常和自我的朋友們——“美學(xué)家”迷亭、“理學(xué)士”寒月、“藝術(shù)家”東風(fēng)、“哲學(xué)家”獨(dú)仙在一齊談古論今、吟詩(shī)弄文,打發(fā)時(shí)日。一天,資本家金田的老婆為女兒的婚事上門請(qǐng)苦沙彌幫忙?嗌硰浾J(rèn)為寒月會(huì)愛(ài)上金田家的小姐簡(jiǎn)直是笑話,又和迷亭一齊把她嘲弄一番。從此,主人家招來(lái)了不少的麻煩。先是車夫老婆傳播流言蜚語(yǔ)又哄鬧辱罵主人;后是主人的老同學(xué)鈴木上門規(guī)勸要主人少惹事;再是中學(xué)生們被唆使在主人家門喧嘩吵鬧,使主人肝火大旺。貓來(lái)到金田家,聽(tīng)到了金田夫婦的商量,明白這一切都是他們?cè)谡魅恕?/p>
主人仍與迷亭、寒月等一班朋友聚會(huì),在高談闊論嬉笑怒罵中攻擊世道、痛斥資本家的可惡和偵探走狗們的可鄙。主人有個(gè)學(xué)生三平,要和金田小姐結(jié)婚了。他來(lái)邀請(qǐng)主人參加婚禮,主人斷然拒絕。貓?jiān)谥魅思乙灿X(jué)得沉悶!叭祟愖詈蟮拿\(yùn)不外乎自殺”,主人的說(shuō)法大概不錯(cuò)。醉酒的貓想著,不慎掉進(jìn)水缸,在掙扎中死去。
這篇小說(shuō)的獨(dú)特之處就在于,作者從貓的角度來(lái)觀察著這個(gè)世界,描述這個(gè)世界。貓的議論看似東拉西扯,實(shí)則形散神不散。貓既起敘述的作用,又起評(píng)論的作用,還起串連故事的作用,獨(dú)特的構(gòu)思構(gòu)成奇特的魅力。透過(guò)貓的視角,敘述了發(fā)生在它身邊的一些事,生活在它身邊的一些人,以及這些人的悲喜,離合,或許這些人是那么的微不足道,但他們確確實(shí)實(shí)存在過(guò),不管這些人最終是歸于沉寂,還是化為塵泥。
死是為了永生,這是我們每個(gè)人最終的歸宿。
《我是貓》讀后感9
一個(gè)或是一群慘笑的,平庸但扭曲,穩(wěn)妥又掙扎的“知識(shí)分子”的靈魂,因不能享受而謾罵,因不能玩味而嘲諷。其中高尚的部分又好比沙河里的黃金,廖若晨星。
直面真相令人顫抖,觸及本質(zhì)令人有切膚之痛。而人生的好處就在于精神的病入膏肓往往相伴于實(shí)體生命的終結(jié)。敘述別個(gè)靈魂的病例不亞于解剖自己,結(jié)局要么冷酷要么歇斯底里。不如退讓為貓,以玩味的目光為靈魂做最后的審判。而審判對(duì)象們的差別,也許僅僅在視死如歸和引頸受刑之間。對(duì)貓來(lái)說(shuō),都過(guò)于容易了。
貓?jiān)谕党匀说哪旮庵^(guò)程中悟出了三條真理:一、機(jī)緣難得,一定要抓住;二、一定要直覺(jué)地判斷吉兇禍福;三、臨危之時(shí),不可能的事情都變成可能的。想一想,還就是這么回事。
機(jī)會(huì)太少了,80后上小學(xué)時(shí),大學(xué)不要錢,上大學(xué)時(shí),小學(xué)不要錢;該工作了國(guó)家不分配了,機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了;機(jī)會(huì)沒(méi)有趕上,所以,現(xiàn)在自己找工作,難免辛苦點(diǎn)兒。我們做什么事情,都要抓住機(jī)會(huì)。
《我是貓》讀后感10
孩子在署假期間,向我推薦了一本名著《我是貓》,是日本作家夏日漱石所著。讀后讓我寫此讀后感以完成作為家長(zhǎng)的任務(wù)。
從創(chuàng)作手法來(lái)講,《我是貓》是一篇擬人化作品,是通過(guò)教師苦沙彌家一只貓來(lái)敘述整個(gè)作品,這給作品帶來(lái)了趣味感、幽默感,使整個(gè)作品生靈活現(xiàn),表現(xiàn)了作者對(duì)生活的洞察力和深厚的文學(xué)寫作功底。試想如果是作為一普通人來(lái)平鋪直敘,會(huì)讓人感受干巴巴的枯燥無(wú)味,別說(shuō)孩子,成年人也可能讀不完這本書。
從情感的深化來(lái)看,《我是貓》總能做到情景交融,例如在教師畫畫受挫,車夫家的大黑變成瘸貓以后有這樣一段描述:楓葉曾為松林裝點(diǎn)過(guò)二三抹霞紅,如今已經(jīng)謝了,宛如一場(chǎng)亙古的夢(mèng)。在小溪旁的紅白二色山茶花落英繽紛,花瓣也已飄零殆盡。兩丈多的檐廊雖然朝南,但冬日的陽(yáng)光轉(zhuǎn)眼西斜。寒風(fēng)漸起的日子多了起來(lái)。這是作者發(fā)出的對(duì)世態(tài)炎涼的凄涼呻吟,借助于發(fā)生的故事和自然的風(fēng)景得以發(fā)泄。
在發(fā)表觀點(diǎn)時(shí)借助一趣事而不是總是直敘,是作品的又一看點(diǎn)。如貓被年糕粘住嘴巴那段描寫,風(fēng)趣從容地展示了所謂的四條真理:難得的機(jī)緣,會(huì)使所有的動(dòng)物敢于干出他們并非情愿的'事來(lái),是在說(shuō)人遇到誘惑時(shí)總是情不自禁;所有的動(dòng)物,都能本能地預(yù)測(cè)到吉兇禍福,是說(shuō)人會(huì)本能地意識(shí)到危機(jī);臨危之際,平時(shí)做不到的事,這時(shí)也能做到,這是說(shuō)危險(xiǎn)可以激發(fā)人的本能,發(fā)揮超過(guò)平時(shí)不能發(fā)揮的能量;一切安樂(lè),無(wú)不來(lái)至困苦,是指人不經(jīng)歷苦難,不會(huì)感到什么是幸福。作者所表達(dá)的諸如這些觀點(diǎn),具備一定的哲理性,是本作品靈魂閃光的地方。
但在作品的結(jié)尾,表露出作者對(duì)生活的迷茫和絕望。作品的核心部分是迷亭、獨(dú)仙、寒月、東風(fēng)和主人之間的大爭(zhēng)論,表露了當(dāng)時(shí)文人的各種心態(tài),對(duì)外來(lái)文化的排斥和迷愛(ài),以古老文化崇拜和拋棄,對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈和不解,對(duì)人的刻薄與冷漠,對(duì)自我價(jià)值的渴望和不可及,使作者的思想處于瘋狂狀態(tài),可謂是尋尋覓覓找不到活著的證據(jù),于是認(rèn)為太平世界只有在死之后——最后以貓被淹死來(lái)收尾,給作品的喜劇色彩畫上了悲劇的句號(hào)。
而且《我是貓》這個(gè)作品的主題思想是悲觀厭世的,而不是演奏快樂(lè)向上的生命樂(lè)章,在與小花短短的愛(ài)情和教師夫妻關(guān)系的描述中,也沒(méi)有盡甜美之意,這是對(duì)生活的漠視;在談到修身養(yǎng)性之時(shí),也沒(méi)有找到真正修身養(yǎng)性的方法,最后認(rèn)為世人皆瘋子;在迷茫痛苦時(shí),沒(méi)有努力追求幸福卻找到酒精來(lái)麻醉自我,這些都是作品中不健康的思想觀念,是應(yīng)該予以批判的。
這是作者所處社會(huì)環(huán)境所造成的。二十世紀(jì)初的日本是西方文化和古老文化碰撞的年代,整個(gè)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域陷入混亂局面,人的思想和行為無(wú)所適從,更找不到解決諸多矛盾的途徑和方法,這是《我是貓》描繪的社會(huì)背景。
其實(shí)我國(guó)至改革開放以來(lái),思想意識(shí)領(lǐng)域也是一樣的混亂。封建主義的頑固、共產(chǎn)主義的遙遠(yuǎn)不可及、資本主義的實(shí)用拜金,使人們的思想失去準(zhǔn)則而迷惘不知所措,世界觀、價(jià)值觀、人生觀的交織造成了諸多的社會(huì)弊病,引起學(xué)術(shù)界,文學(xué)界及各個(gè)社會(huì)領(lǐng)域的爭(zhēng)論不休。事實(shí)上,我們應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí),那些是本民族的思想精華,那些是外來(lái)文化的思想糟泊,如何吸取精華,踢除糟泊才是我們面臨民族文化碰撞所應(yīng)做到的,消極、逃避、迷茫都是絕不可取的。
所以我喜歡《我是貓》的文筆和表達(dá)手法,而不喜歡他的文章靈魂。
希望我孩子寫一篇《我是狗》,比《我是貓》更加完美。
《我是貓》讀后感11
按照中國(guó)人的認(rèn)識(shí),明治維新是把日本從一個(gè)具有東方文化傳統(tǒng)的國(guó)家,分化出去,為亞洲第一個(gè)近代工業(yè)化國(guó)家的重大歷史事件。中國(guó)文人一度所期盼的就是,也在中國(guó)復(fù)制一次維新運(yùn)動(dòng)。事實(shí)上,中國(guó)歷史上真有一個(gè)“百日維新”。
我們對(duì)于日本的明治維新,給予了正面的用心評(píng)價(jià)。但是本身在這個(gè)歷史時(shí)期生活的夏目漱石,他以《我是貓》,表達(dá)了與我們的一貫認(rèn)識(shí)不一樣的意見(jiàn)。在社會(huì)巨變時(shí)期,人們的思想與認(rèn)識(shí)需要有一個(gè)從不適應(yīng)到緩慢順應(yīng),同時(shí)實(shí)現(xiàn)新文化構(gòu)建的發(fā)展過(guò)程。而且,最初社會(huì)輿論會(huì)嚴(yán)重對(duì)抗,以為這種演變是不為本國(guó)文化相容的;說(shuō)重話的人,以為這是離棄祖宗文化。
夏目漱石以前在英國(guó)留學(xué),他對(duì)于發(fā)生在歐洲與日本的資本主義發(fā)展,兩者的不一樣有所認(rèn)識(shí)。他以為,歐洲的資本主義發(fā)展是內(nèi)化的產(chǎn)物;而日本引進(jìn)來(lái)這個(gè)資本主義,是外來(lái)的,自然與原有的文化根底有所沖突。這個(gè)決定,不簡(jiǎn)單。大家閱讀《我是貓》,以為這是名著,作者極有才華,卻不能看到那只貓的智慧,都是作者賦予的。它是作者的代言而已。
《我是貓》讀后感12
愛(ài)貓,愛(ài)它的可愛(ài),愛(ài)它的迷惘,更愛(ài)它時(shí)而安靜時(shí)而淘氣的模樣和它翠綠的瞳孔。每次我看到貓,我總是會(huì)想,在貓的眼里,人是什么?是無(wú)所不能還是一無(wú)所處呢?
這讓我想起夏目漱石對(duì)貓的描述,它是一只機(jī)警、正直、博學(xué)的貓,卻抓不到老鼠,沒(méi)有自己的名字。它用自己的小貓眼,靜靜地洞察著人生的滄桑。是的,它就是《我是貓》中有趣的主角。
《我是貓》是一個(gè)有趣的書名,這個(gè)書名引起了我的興趣。讀完《我是貓》后,真是讓人感嘆,我也突然愛(ài)上了這只小貓咪。
也許,正是因?yàn)樗且恢回垼艣](méi)有讓自己沾染上塵世的污垢。
它話中的每一個(gè)字都充滿了對(duì)人類的苦澀諷刺,如:“世人褒貶,因地而不同,像我的眼珠子一樣變化多端”。哦,多么尖銳的字眼,徹底揭示人性的丑惡,讓人不得不佩服貓的智慧。
然而,說(shuō)到智慧,它也可能是極其愚蠢的。偷偷溜進(jìn)廚房吃年糕不知道會(huì)粘牙,喝醉了也是不以為然,所有這些傻事,讓人忍不住想笑。然而,它與俗人是不同的,它總是在困難后悟出道理,苦后自我作樂(lè)一番。
這只公貓,矛盾的特性,還真讓人說(shuō)不出它是智慧還是愚蠢。也許,應(yīng)該說(shuō)是智慧和愚蠢的結(jié)合體。有些矛盾的性格只會(huì)凸顯它更真實(shí),也讓我更愛(ài)它。
當(dāng)然,人類也充滿了智慧,因?yàn)橛辛宋覀兊闹腔郏澜绮虐l(fā)展到今天。但是人類在不知不覺(jué)中失去了本性,人類的一切在貓狗眼中也變得卑微。這時(shí),人類應(yīng)該歡笑和哭泣,還是應(yīng)該反省自己呢?