《雨后》讀后感
當閱讀了一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的《雨后》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《雨后》讀后感1
每個人的生活總是被烏云籠罩著�？擅棵渴沁@樣，就越能重見雨后更美的世界�！}記
每個人的生命中都有不盡人意的事，就如雨天的烏云一樣，這份不如意總是在讓我們飽經(jīng)挫折，歷經(jīng)千辛萬苦，方能走向燦爛的太陽�？墒悄欠萦旰蟮妮x煌是美麗的，是出彩的，是耀人心扉的。
我曾受過數(shù)不盡的失敗，受過無數(shù)的千險萬阻，可是每次過后都是身受啟發(fā)，可是有一次我似乎要背困難擊倒，甚至崩潰。只是當我看到這本書——《雨后》，讓我找回了往日的信心。這本書寫了一個盲人鋼琴調(diào)音師，他對第一任妻子的美好記憶，隨著第二任妻子的到來而逐漸變化；一個婚姻觸礁的女人，她必須在憤怒的丈夫與閨蜜之間做出選擇；一個為情所困的女子，她獨自在意大利山間旅行，因為一幅不知名的《天使傳報圖》而頓悟……這讓我想到了自己的不幸。
雨泄我心
昨天的奧數(shù)試卷下來了，“100，100”心里的心在默念，我一看，“75.5”這個分數(shù)好似晴天霹靂，打我個措手不及。怎么會這樣，不對吧，我細細一看：原來我把絕對值給看成了中括號寫錯了。唉下次一定要認真啊。
可是這幾次的考試還是沒達到老師對我的要求。終于，老師發(fā)話了，他語重心長地說：“黎俊晨啊，你這段時間怎么了，是不是有沒回去復(fù)習啊？而且你考試總是沒有細心，你看看人家小薛，發(fā)揮平穩(wěn)，唉，加油吧�！闭Z畢，老師給了我一個沉重的背影。不行，決定不能放棄。
可是在奧數(shù)大賽里我失敗了，小薛晉級了，而我被淘汰了。我失敗了，似乎我永遠的失去了這個舞臺，我已經(jīng)心灰意冷了。那是個雨天，我沒帶上傘，雖然很冷，可是心更冷。
雨猶未盡
學(xué)校里，同學(xué)們問我怎么大賽上面沒我的名字，我不耐煩的.說：“實力不強，被刷了，可以了吧。”
雖然心情不好，可是課依然要上的，可是整整一天我都沒心情上課，一點東西也沒聽進去。下課時，同學(xué)們在笑時，我總是認為他們在笑我，這樣一天過去了。
有是一個星期天，有要上課了，我看到了一個表，有是比賽，嗯，怎么會有我的名字，我要參賽了？我丟臉還不夠嗎？我?guī)е箽庀氲嚼蠋熌侨�，沒想到老師先找到了我：“黎俊晨，我希望這次你能發(fā)揮真水平�！崩蠋熣\懇的眼神打動了我，可我有還在失敗的低谷了徘徊。
雨過天晴
星期日的早晨，我閑著無聊，開始看書，我發(fā)現(xiàn)了一本叫《雨后》的書，我一看完，我有開始了奮斗，雖然我的成績現(xiàn)在在低谷，可是我不要再放棄了。
到了考場，心想：這幾天的備戰(zhàn)，一直都很努力，可勝敗在此一戰(zhàn)，我要重新站起來。答題開始了，我掃了這張卷子一眼，心里全是過去的事情，心里不住燃起一絲絲斗氣，我不要在失敗了。
考完幾日了，很焦急的等待著。沒想，晉級了，太好了。
一直到?jīng)Q賽，我都一直是這樣。最后，功夫不負有心人，我成功了，我的到了2等獎。
雨過天晴才有最美的風景，我很憧憬著自己以后的學(xué)習生涯。飛翔吧，小黎同學(xué)。
《雨后》讀后感2
陽光總在風雨之后，受盡磨難，總有撥云見日的一天!這是一個很重要的信念，能夠支持我們堅強地在人生道路上走下去，遇到人生當中重大挫折時是這樣，在生活中一些小事上也是如此。有些人一生中能夠有偉大的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明，那是他們能夠在人生道路上一直堅信這個理念，始終不放棄才能夠取得成就。有些人遇到困難、挫折時，認為自己總成功不了了，于是放棄了，懈怠了，于是這些人與成功失之交臂。成功需要承受失敗、孤獨、寂寞、不被理解甚至是誤認你是瘋子，當我們認定這個方向沒有錯的情況下，必須堅持住，終有撥云見日的那一天!到那時候人們才會發(fā)現(xiàn)原來你是個偉人啊!而那些沒能堅持下來的人，可能就會發(fā)現(xiàn)原來我離成功就那么近了，也就那么一小步而已啊，只是我沒能堅守到最后，放棄了!在我們平淡的日常生活中可能沒有那么多的偉人，沒有那么多的發(fā)現(xiàn)，但是生活中的一件件小事也是如此啊!作為教師，相信大家都感受過公開課前的那種煎熬。從知道消息的那天就開始備受煎熬：選定上課內(nèi)容那是最困難的，自己看著好的內(nèi)容吧，估計早就讓其他老師給上爛了，生怕自己沒有那能力，駕馭不了，出丑;選從沒人上過的吧，要么沒有啥亮點，要么課堂無法操作無法掌控……好不容易選定了內(nèi)容，開始為課怎么上而煩惱，探究為主也好，講解也很重要，可是總得有所取舍，有所側(cè)重……
好不容易寫好教案，開始試教吧，同伴會來協(xié)助，會來給你提意見，很多可能會與你當初的理解完全不同或相反，聽還是不聽，改還是不改?終于一切搞定了，隨著上課日期的接近，心情會越來越煩躁，壓力越來越大，吃不香睡不穩(wěn)，直到上完這節(jié)課了，終于能夠長長地舒上一口氣了!如果課后還有點評，壓力還得持續(xù)幾個小時。但是只要你咬緊牙關(guān)堅持下來了，不論成敗，都是一次歷練，都是一次成長。印象最深刻的那次就是在一個月里，先去參加了學(xué)區(qū)的公開課，后面坐著黑壓壓一片的聽課老師，壓力可想而知;上完回來，隔了3個星期，又在學(xué)校里開公開課，有了之前的學(xué)區(qū)公開課壓底，在學(xué)校里的公開課，雖然后面也坐了30幾個老師，卻完全沒有了當初那種渾身幾乎戰(zhàn)栗的感覺了，輕松應(yīng)對。
這就是一種成長，可以理解為另一種成功吧，哪怕前一次的公開課是失敗的!在初次踏上工作崗位時，不論是哪位教師，肯定有過緊張，有過害怕;即使是現(xiàn)在，接手一個全新的班級時，我們心中也會有忐忑，有不安，但是那種不安肯定沒有第一次接手工作時那么膽怯，那么底氣不足的。那是因為有之前的教學(xué)經(jīng)驗、與家長交流的經(jīng)驗累積在那里，雖然因為陌生而感到緊張，但絕不會有束手無策的害怕，這也是一種成功。
不論是哪一種成功，都是從曾經(jīng)的失敗、曾經(jīng)的痛苦、孤獨、寂寞中累積下來的，正是陽光總在風雨之后!失敗未必是壞事，只要我們認真總結(jié)，尋找問題所在，找到解決途徑，在這個過程中他教給我們經(jīng)驗、教訓(xùn)，那是幾次成功都無法體會到的!遇到困難、即將遇到困難、可能遇到困難的，讓我們一起共勉：陽光總在風雨之后。
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