讀《笑貓日記之那個(gè)黑色的下午》有感
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的讀《笑貓日記之那個(gè)黑色的下午》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《笑貓日記之那個(gè)黑色的下午》有感1
今天，我懷著悲痛的心情看了這本《笑貓日記》，書(shū)里一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情節(jié)在我腦海里回蕩。
書(shū)中，我看到了舍己為人的母天鵝，它為救一個(gè)被壓在房檐下，餓了三天三夜，生命垂危的老人，把自己剛生下來(lái)的蛋用嘴把蛋殼敲破，把蛋汁喂給老人喝，這么善良的母天鵝竟在回頭的路上被余震震下來(lái)的石頭砸中身亡。
我還看到了：一群搜救犬和消防隊(duì)員在用盡全力救死扶傷，不顧個(gè)人安危，其中，有一名消防員是從外地趕到的，他家的老母親得了重病躺在床上，妻子還要上班，但是他仍然來(lái)到災(zāi)區(qū)救死扶傷。有三個(gè)小學(xué)生就是這名消防員從廢墟中搶救出來(lái)的。原來(lái)，地震發(fā)生時(shí)，學(xué)生正在上課，眼看一塊巨石從天而降，正在上課的老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)將孩子掩護(hù)在身體之下，孩子安然無(wú)恙，老師就這樣光榮地離開(kāi)了人間。
地震雖然把教室震垮了，把樓房震塌了，但是，沒(méi)有把中國(guó)人民抗震救災(zāi)的精神震垮。在災(zāi)難面前我們要冷靜、開(kāi)朗，就想自己能得救，這樣不但保存體力，還能讓救援順利進(jìn)行。
5.12汶川大地震雖然已過(guò)去兩年，但是眾志成城、團(tuán)結(jié)互助的抗震救災(zāi)的場(chǎng)面依然銘記在中國(guó)人民的心中。
讀《笑貓日記之那個(gè)黑色的下午》有感2
2008年5月12日下午2點(diǎn)28分，一場(chǎng)大地震使笑貓一家五口失散。于是，笑貓為了一家再次團(tuán)聚，踏上了尋找妻兒的艱辛道路。歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦后，笑貓終于使它們一家團(tuán)聚在一起。在尋找妻兒的過(guò)程中，笑貓和朋友、親人一起，救助了許許多多遇到了困難的人。笑貓和他那三個(gè)聰明可愛(ài)的孩子：胖頭、二丫、三寶在這些事情中，明白了許多，三個(gè)孩子還發(fā)生了驚人的變化。
親情是偉大的、是無(wú)所不能的、是無(wú)私的、也是至死不渝的。在親情的`支撐下，大家都沒(méi)有放棄，放棄尋找親人的堅(jiān)定信念，最終使它們團(tuán)聚。友情純真的、是濃厚的、是快樂(lè)的、也是永恒的。因?yàn)橛亚椋瑑H僅幾天，三寶對(duì)身負(fù)重傷的金毛尋回犬——公爵很著急；因?yàn)橛亚�，三寶�?duì)被砸傷的拉布拉多尋回犬——黑騎士十分關(guān)心。笑貓和同伴靠著對(duì)彼此的信任與堅(jiān)定的信念，使失散了的朋友和親人回到身邊，使許許多多的地震幸存者獲得救助。
這個(gè)故事沒(méi)有華麗的語(yǔ)句，但讓人在三九嚴(yán)冬感到很溫暖。這碗溫暖童年的“心靈雞湯”，讓人回味無(wú)窮。
讀《笑貓日記之那個(gè)黑色的下午》有感3
這本書(shū)的作者是楊紅櫻。為什么這本書(shū)的名字叫那個(gè)黑色的下午呢?是因?yàn)槟莻�(gè)下午的天是黑色的嗎？不！那個(gè)下午，花兒收起了自己的笑容，魚(yú)兒都想離開(kāi)水面。我有一種預(yù)感，要出事！果然，在不久后發(fā)生了震驚世界的大地震！這個(gè)讓人們永遠(yuǎn)記住的時(shí)刻—20xx年5月12日。
當(dāng)然，那時(shí)的我只有兩歲，根本不知道發(fā)生了什么事，但是在記憶中還能找到一些斷斷續(xù)續(xù)的片段。我還記得婆婆把我抱在懷里，我害怕極了，開(kāi)始哭鬧。地震一停,婆婆抱著我沖下樓。雖然記不太清楚，而且地震的時(shí)間很短，并不長(zhǎng)。但是想起來(lái)還是很害怕。
我最喜歡的章節(jié)是寫(xiě)的地震發(fā)生時(shí)，鄭美麗老師離教室門(mén)最近，她完全可以第一個(gè)跑出教室，可她用身體支撐著已經(jīng)變形的門(mén)框，指揮學(xué)生離開(kāi)教室，剛跑出幾個(gè)學(xué)生房子便坍塌了，鄭老師為了救田小燕和牛壯壯，用身體擋住了掉下來(lái)的預(yù)制板。我知道鄭老師是一名好老師，在地震中也有老師像鄭老師一樣不顧自己安危幫助學(xué)生。
通過(guò)這本書(shū)我知道了512大地震的慘況。如果那時(shí)我有八歲，一定要幫助那些因?yàn)榈卣鹗バ@生活的同學(xué)，讓他們重回校園。讓因?yàn)榈卣鹗バ腋Ｉ畹娜�，重新幸福起�?lái)。我希望再也不要發(fā)生地震了！
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