《一剪梅》讀后感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的《一剪梅》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　《一剪梅》讀后感1

　　李清照風(fēng)韻脫俗的東方女性美。具有張揚(yáng)的個(gè)性、心系國(guó)家的憂慮之情。無(wú)不能感染著當(dāng)代思想和感情跳躍浮動(dòng)的我們。

　　宋朝女詞人李清照號(hào)易安居士。出生在“家家泉水，戶戶垂揚(yáng)”的齊魯文化發(fā)源地名城濟(jì)南，文化氣氛相當(dāng)濃厚。父親——李格非是思想開明的名士。母親——王拱辰的孫女，善于作文，有很高的文學(xué)素養(yǎng)。

　　她具有高超的駕馭語(yǔ)言的能力。她運(yùn)用淺淡自然的語(yǔ)言創(chuàng)造出清新自然、音韻流轉(zhuǎn)、聲調(diào)和諧的千古名篇，正是“淡語(yǔ)皆有味，淺語(yǔ)皆有致”。坦率的胸懷，不羈的思想性格使她敢于直言不諱，無(wú)所顧忌地寫出一些封建社會(huì)婦女不敢啟齒的率真詞章。作為女性，愛情追求是李清照藝術(shù)創(chuàng)作的直接動(dòng)力。她在詞中通過愛情這一主題執(zhí)著地描繪一種獨(dú)立的人格。

　　我國(guó)古代詩(shī)史上杰出的詩(shī)人很多，而女詩(shī)人卻屈指可數(shù)。她之所以成為以為成就突出的女詞人，無(wú)視封建傳統(tǒng)禮教便是其中重要原因。作為一名杰出的女詞人，她沒有把自己完全封閉在閨房之內(nèi)，而是走向大自然，去感受大自然的美，玩賞風(fēng)景，飲酒惜花，逞露才華，寫詩(shī)作詞。像男子一樣抒發(fā)對(duì)美好事物的追求。例如：《如夢(mèng)令》以優(yōu)美的韻調(diào)，寫她青少年時(shí)代的生活和思想，顯示青睿的活力，揭示她熱愛生活、珍惜青春的內(nèi)心世界，表現(xiàn)出爽朗的性格。

　　讓我印象最深刻的是她的《念奴嬌》一詞中，應(yīng)運(yùn)而生的日常口語(yǔ)就很多：“種種惱人天氣”、“不許愁人不起”她正是善以典故，代字傳情達(dá)意，高雅而含蓄。而且她善于運(yùn)用通俗的語(yǔ)言，能以俗為雅，鋪成極其工巧細(xì)膩的畫面。委婉深細(xì)而又意境高遠(yuǎn)。讀來明白如話，看似尋常其實(shí)頗具功力。還以女性特有的'細(xì)膩，敏感來捕捉心中的感受。傾入筆端，形成自己獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格，在文學(xué)史上散發(fā)著不朽光彩。

　　在《一剪梅》中寫她的相思之情：“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。”如果不是對(duì)愛情大膽熱烈的追求，怎會(huì)寫出如此“頗盡離別之意”的詞來呢？在她的詞中，有的是對(duì)丈夫真摯、專一的愛情，絕無(wú)封建文人那種矯揉造作的情調(diào)。

　　讓我感受到一代女詞人因國(guó)破、家亡而帶來的生活變遷、層層煩惱。透過字里行間，看到的是一個(gè)封建社會(huì)的弱女子追求幸福、追求愛情的過程，從中也見證了歷史車輪的印轍。李清照的一生打上了那個(gè)時(shí)代特有的烙印。盡管其家世顯赫、身份特殊，但也避免不了那個(gè)時(shí)代女性的悲劇。

　　《一剪梅》讀后感2

　　收到出版社寄來的《一剪梅》已經(jīng)有兩三天了，因?yàn)榍皫滋烀χ�期末的事情，今天我才認(rèn)真地拿起這本書來品讀，《一剪梅》這本書是由國(guó)家級(jí)團(tuán)結(jié)出版社出版，好心情文友聯(lián)合書寫的一本精品之作。

　　我翻看著這本書的每一位作者的簡(jiǎn)介，有各省市作家協(xié)會(huì)的、有政府機(jī)構(gòu)的官員，也有一些報(bào)刊雜志編輯的，還有許多在網(wǎng)絡(luò)上有一定名氣和影響力的作家學(xué)者……他們的創(chuàng)作經(jīng)歷，深深地鼓舞了我，在這本書里我倒是最年輕的一個(gè)了，感覺自己還是有許多需要向前輩們學(xué)習(xí)的地方，也需要繼續(xù)努力。對(duì)于自己而言，從來覺得我只是文學(xué)的熱愛者，也許有一天會(huì)從事編輯、編劇或作家的行業(yè)，但更多的是一種熱愛文學(xué)的心情。

　　我覺得愛文學(xué)，可以培養(yǎng)一個(gè)人的情操、改善一個(gè)人的習(xí)性、能夠讓人以一顆明銳的眼光，更深入地去挖掘生活中存在的點(diǎn)滴真理，并且從中得到快樂，我想，這便是讓我愛上它的理由。

　　首先，這本書第一次印入我眼瞼的是關(guān)振海老師的文集，他不僅是中國(guó)散文學(xué)會(huì)、香港世界華文作家聯(lián)合會(huì)，而且也是一名政府機(jī)關(guān)工作人員，他還有眾多的獲獎(jiǎng)介紹。從他的作品《大美堯山》、《堯山大峽谷漂流》、《海上垂釣》等眾多風(fēng)景類散文，可以看出關(guān)老師是一個(gè)熱愛生活，對(duì)于生活中的事物，是觀察的細(xì)膩的，品讀他的文字，仿佛讓人有一種身臨其境之感。

　　眼到詩(shī)處，我看到的是馨影伊人老師的眾多詩(shī)歌作品，她的文風(fēng)柔和、文雅，刻畫詩(shī)句形象、貼切。一首詩(shī)，就是用最凝練的語(yǔ)言，來表達(dá)最讓人深刻的道理，寫詩(shī)歌，說容易也容易，說難也難。

　　一首詩(shī)，能否在最簡(jiǎn)短的句子里，把你文章的大意，把你想要寄托的感情表達(dá)清楚，也是一件不容易的事，但詩(shī)歌簡(jiǎn)短，是最容易寫完的，比起散文、小說的長(zhǎng)篇大論來說，更節(jié)省了時(shí)間，也許詩(shī)歌也適合平時(shí)忙碌，又熱愛文學(xué)的人了。品讀馨影伊人老師的詩(shī)作，更有一種典雅女子在清燈下彈琴、嚼書的風(fēng)韻。

　　平時(shí)我們?cè)诳匆环輬?bào)紙，我們總習(xí)慣看頭尾版面，看一本書，我們也會(huì)先看下頭尾，再翻翻中間。翻到末尾，我看到了曹云平老師的作品，他也是一名政府機(jī)構(gòu)工作人員，曾今在《牧業(yè)導(dǎo)報(bào)》、《山西晚報(bào)》、《臨汾日?qǐng)?bào)》等省市報(bào)紙、雜志發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文、散文和詩(shī)歌。從他的詩(shī)歌里，能讓讀者看到的是一種現(xiàn)實(shí)生活一些憂傷和困苦，很深入的把生活的畫面搬進(jìn)了文字的這座小屋里，讓人倍感真實(shí)。

　　最后，談?wù)勎易约旱膭?chuàng)作作品，我寫得是我身邊的人，在我的人生中，影響我最深的人。一個(gè)是我的家人，尤其是我的爸爸；另一個(gè)是引導(dǎo)我走到文學(xué)上的一位恩師。一份是親情，一份是師生情。我用自己親身的經(jīng)歷，講述了爸爸的堅(jiān)強(qiáng)和努力，只希望告訴所有的孩子，要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛那個(gè)永遠(yuǎn)付出最多，得到最少的人——我們的爸爸和媽媽。也許孩子長(zhǎng)大了，有羽翼想要飛翔到更廣闊的天際去，但我們永遠(yuǎn)不要忘記他們一顆無(wú)私愛你們的心。寫我的老師，也是一種感恩，感恩我們的第二父母，因?yàn)橛兴麄兾幕�的熏陶，認(rèn)真教導(dǎo)每一個(gè)學(xué)步的孩子，才會(huì)有我們成長(zhǎng)的明天。愛在身邊，學(xué)會(huì)感恩，也是一種道德和修養(yǎng)，是人性的一種良善。

　　觀書有感，我想說，每一個(gè)人都是自己人生劇本里的主角，每一個(gè)作家，都是這本書的講述者和評(píng)說人。作家都是通過觀察、通過親身體會(huì)或去感悟而去發(fā)現(xiàn)生活里一些未知的事物，或教育或感昭地寫一些身邊的人、事、物。每個(gè)人只有愛生活了，生活才能愛你，每個(gè)作家只有不偷懶，愛發(fā)現(xiàn)、愛尋找、愛記錄，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，你才能不斷寫得更好。只有透過物質(zhì)看本質(zhì)，才能不斷提高深度和廣度，從而培養(yǎng)更明銳的眼光，更豁達(dá)的胸懷。

　　在這本書書中，還有許多優(yōu)秀的作者，我就不一一綴述了，拿起了這本書，我就有了此感想，一種想把它寫下來的沖動(dòng)。

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