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陶罐和鐵罐的讀后感（通用37篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的陶罐和鐵罐的讀后感，希望能夠幫助到大家。
陶罐和鐵罐的讀后感 1
今天上午，我一人在家，就看了看以前的語文課本，等翻到《陶罐和鐵罐》那篇課文時，又仔細讀了兩遍。感觸很深。
文章講了國王的御廚里有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的。鐵罐天天瞧不起陶罐，可陶罐一點也不在乎。不管陶罐怎樣忠告它，鐵罐就是不聽勸。過了幾天，宮殿倒塌了，兩個罐子遺落在荒涼的土地上。有一天，人們來到這里發(fā)現(xiàn)了陶罐，鐵罐卻無影無蹤了。
這篇文章讓我感觸最深的.有這兩處。第一處是陶罐瞧不起鐵罐的那段。第二處是人們只發(fā)現(xiàn)陶罐沒有發(fā)現(xiàn)鐵罐的那段。我覺得人是不能驕傲的，不能瞧不起別人。如果這樣驕傲的話，什么事情都不能做好。瞧不起人也是不好的，不要忘了“天外有天，人外有人”這句話呀！
讀完這篇文章，我想起了原來一件事。有一次，體育老師讓我們組比賽跑步，時間是三分鐘。當(dāng)時我的腿發(fā)著抖，每分鐘每秒鐘都感覺要開始一樣。哨聲吹響了，我費力地向前奔跑，不知不覺跑到了最前面。
時間到了，我是第一名！便驕傲起來，瞧不起別人來。一直告訴別人我是第一名。
因為這次我跑了第一名，所以我沒有練習(xí)�？烧l也不知道，有些人卻在家里堅持練習(xí)。第二次比賽，規(guī)則是跑兩圈。這次我再也沒有發(fā)抖，只是用一臉不在乎的樣子迎接比賽。比賽開始了，我明明在費力地跑，可不知怎么了，右邊突然沖過來一個人，過了一會兒，她居然超過了我，不管我怎樣費力地跑，也超不過她。
比賽結(jié)束了，我只得了第二名。
讀完這篇文章我明白了，因為我的驕傲才失去了第一名。我也懂得了一個道理：認(rèn)識不能驕傲的，驕傲的后果一定很慘！
陶罐和鐵罐的讀后感 2
今天我們學(xué)了《陶罐和鐵罐》這一課，文中講的是驕傲的.鐵罐看不起陶罐。常常奚落陶罐。很多年代過去了，王朝覆滅了，兩個瓶子在荒涼的草地上，人們卻只找到了陶罐，鐵罐哪去了？哦！原來鐵罐已經(jīng)被空氣氧化了呀！
我也發(fā)生過這樣的事情。有一次，快到期中考試了，我趕緊抓緊時間復(fù)習(xí)，希望能考個好成績。結(jié)果下來了，我的小夢想實現(xiàn)了�？纪暝囈院�，我就驕傲了，只知道玩，寫作業(yè)也不好好寫。期末考試到了，成績一下來，我就垂頭喪氣。哎，早知道我就不驕傲了，這可是學(xué)習(xí)呀，不能出半點差錯的。
結(jié)合文中這一課，我想到了一句名言：虛心使人進步，驕傲使人落后。
陶罐和鐵罐的讀后感 3
今天我讀了一遍故事叫《陶罐和鐵罐》。
我覺得這遍寫得很生動有趣，作者先寫的是御廚，御廚里有兩個罐子，一個是陶瓷做的，一個是鐵做的，鐵罐常常奚落陶罐，因為鐵罐是鐵的，很結(jié)實，而陶罐易碎、不結(jié)實，所以鐵罐想把陶罐碰碎，而它自己想：反正自己是鐵做的，結(jié)實得很。而它卻沒有想到自己的.缺點：容易被氧化。而陶罐很正視自己的缺點：易碎，而不容易被氧化。所以它不想和鐵罐碰。
這篇文章告訴我們要謙虛，不要驕傲。我以后要向陶罐學(xué)習(xí)，要善于學(xué)習(xí)別人的長處，正視自己的缺點，并將它改正。
陶罐和鐵罐的讀后感 4
今天媽媽給我買了一本書，其中一篇文章深深吸引了我。這篇文章叫《陶罐和鐵罐》。
王宮里有一只陶罐和鐵罐，驕傲的鐵罐仗著自己的堅硬，常常奚落陶罐，但是謙虛的陶罐從來都不和鐵罐做無謂的爭吵。后來許多年過去了，人們從土里挖出了陶罐，雖然陶罐依然惦記著鐵罐，可是鐵罐已經(jīng)不知在什么年代就已經(jīng)完全氧化，無影無蹤了。原來陶罐可以在土里埋很多年，而看似強悍的鐵罐卻經(jīng)不起歲月的消磨。
我看了這個故事明白了一個道理，我們不應(yīng)該只看到表面的弱小，更不應(yīng)該用自己的長處去貶低別人的.不足，因為別人也有比我們強的地方。
陶罐和鐵罐的讀后感 5
這個故事主要講了兩個罐，一個是陶的，一個是鐵的，鐵罐看不起陶罐，常常罵他，奚落他，自己感到無比驕傲 。
時間流逝，世界發(fā)生了很多事情。王朝覆滅了，宮殿也塌了，兩個罐子被遺忘在荒涼的.場地上。
許多年代過去了，兩個人發(fā)現(xiàn)了陶罐，陶罐請求他們尋找鐵罐，兩個人翻來覆去，也沒見鐵罐的影子。
這個故事讓我們知道了，做人一定要謙虛，不要太驕傲了。
陶罐和鐵罐的讀后感 6
讀了《陶罐和鐵罐》這課后。我覺得鐵罐很看不起陶罐。有一天鐵罐說“陶罐子，你敢碰我嗎？”陶罐謙虛的說“不敢，鐵罐兄弟，我們倆好好相處吧！而鐵罐卻說：和你相處我感到羞恥，鐵罐說。
從這篇課文里我知道了我們應(yīng)該和別人友好相處，不能炫耀自己。
陶罐和鐵罐的讀后感 7
看了《陶罐和鐵罐》，我喜歡文中的陶罐！
因為，陶罐他不驕傲自大，也不把兄弟的話放在心里。宮殿倒塌了，他第一個想起他的兄弟馬上救他。
所以我喜歡他圍我不喜歡文中的鐵罐。
因為，他總是瞧不起別人，還經(jīng)常奚落陶罐。所以我不喜歡他。
這是一個發(fā)生在國王壁櫥里的故事。
囯王的壁櫥里有兩個罐子，一個是鐵的，一個是陶的，原來它們和睦相處，但好景不長，鐵罐瞧不起陶罐，它們就吵了起來，結(jié)果就不和睦相處了。
年年過去了，王朝覆滅了，它們的上面蓋了一層很厚的土，幾千年過去了，鐵罐化成了泥土，而陶卻沒有化成泥土。
這個故事告訴我們不能光看別人的.短處，還要看別人的長處
陶罐和鐵罐的讀后感 8
今天，我們學(xué)習(xí)了《陶罐和鐵罐》。
本文主要寫鐵罐看不起陶罐的事，常常奚落塔。它認(rèn)為自己比陶罐堅硬。陶罐很謙虛，它認(rèn)為作為罐子，都能盛東西，不跟鐵罐一般見識。后來，發(fā)生了許多事，它們被遺落在地里。人們從土里掘出了陶罐。陶罐依然光潔、樸素、美觀，而鐵罐卻化成了粉末，不存在了。
讀了這個故事，我懂得了：每一個人都有自己的長處和短處。我們要正確看待自己的長處，別人的短處，多看別人的優(yōu)點，少看別人的`缺點。不要用自己的優(yōu)點與別人的缺點比較，要像陶罐一樣謙虛，不要像鐵罐一下驕傲。虛心使人進步，驕傲使人落后嗎？
陶罐和鐵罐的讀后感 9
在王朝的御廚里，有一只驕傲的鐵罐和一只謙虛的陶罐。鐵罐非常瞧不起陶罐，還經(jīng)常奚落它，看不起它。而陶罐不放在心上，還想與它和好，把它當(dāng)作好兄弟�？设F罐就是蔑視它，羞辱它。最后御廚塌了，兩只罐子掉在了地上，被埋在土里。很多年過去了，人們挖出了陶罐，擦干凈和它當(dāng)年在御廚時一模一樣光潔，樸素，美觀。這時陶罐并沒有忘記鐵罐兄弟，而要求人們?nèi)ネ阼F罐，這時的鐵罐早已氧化的.無影無蹤了。
這個故事告訴我們，不能學(xué)習(xí)鐵罐那種驕傲自大，看不起別人，要學(xué)習(xí)和發(fā)揚陶罐謙虛的精神。人人都有長處和短處，不能光看到自己的長處，也要看到自己的短處。不能拿自己的長處和別人的短處相比。要學(xué)習(xí)別人的長處。想到這兒我又想起了老師曾說過的話：虛心使人進步驕傲使人落后。
陶罐和鐵罐的讀后感 10
上周，我學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫《陶罐和鐵罐》。鐵罐驕傲無禮，又自以為是：“你敢碰我嗎?陶罐子!”“你怎么敢和我相提并論!要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕�！彼踔吝�說，總有一天，要把陶罐碰成碎片。
和鐵罐相比，陶罐彬彬有禮，而且謙虛友善。最重要的是陶罐清楚，自己的作用是盛東西，而不是相互碰撞。另外，盡管鐵罐一次次說傷害陶罐的話，很多年后，當(dāng)人們把它從土里挖出來，一如既往樸素和美觀的陶罐，在高興的同時，還擔(dān)心真鐵罐悶得受不了，請人們把它也挖出來。陶罐真是一個心胸寬廣的好罐子。
《陶罐和鐵罐》的故事讓我懂得了兩個道理：第一、每個人都有自己的長處和短處，不要拿自己的長處和別人的短處比較，因為別人的長處說不定就是你的短處。第二、外表強大不一定是真正的強大，就像鐵罐看上去堅固，卻經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。內(nèi)心的.強大才是真正的強大，就像陶罐看上去脆弱，卻經(jīng)得起時間的考驗。我們要像陶罐一樣謙虛、寬容、友善和懂得自己能做什么。
陶罐和鐵罐的讀后感 11
《陶罐和鐵罐》這本書當(dāng)中有兩個主人公，分別是陶罐、鐵罐。陶罐的性格很謙虛，而鐵罐卻很驕傲，常常奚落陶罐，而陶罐卻不以為然，還一直把鐵罐當(dāng)兄弟看。陶罐和鐵罐共同生活一個王國的廚房里，他們經(jīng)常在那說話，吵架……許多年過去了，王國不在了，陶罐和鐵罐也流落到了沙漠。過了不久，有幾個人來到沙漠中挖東西，幾個人挖呀挖，一個人突然大聲喊道：“快來看呀，我挖到了一個陶罐，快來呀！”幾個人一起把陶罐抬起來擦干凈，陶罐依舊潔白樸素，渾身透露著美麗，但是卻沒有看到鐵罐。陶罐不忘自己的兄弟，于是讓人們也去找一找鐵罐，但是鐵罐卻永遠消失不見了。
在這個故事中，我覺得陶罐的性格很好，不管鐵罐怎么說他怎么奚落他，他都會用很禮貌的語氣去回應(yīng)，而且從來不會生氣。說到這兒，我突然想到我自己，只要別人悄悄說我壞話，或者正面說我壞話，我就恨不得立馬過去回罵他幾句，但從現(xiàn)在開始，我也要像陶罐一樣，用禮貌的語氣去回應(yīng)別人，這樣才能交到更多的朋友。
在這個故事當(dāng)中，我還學(xué)會了很多大道理，比如說不能只看到別人的缺點，要同時看到別人的優(yōu)點，不然朋友會越來越少。這個寓言故事引起了我的'讀書樂趣，以后，我要讀更多的寓言故事，交更多的朋友。
陶罐和鐵罐的讀后感 12
自從讀了《陶罐和鐵罐》這篇課文后，我不禁想到了自己。
因為我識字早，從小就讀了很多書，便覺得自己“學(xué)識淵博”，簡直就是“上知天文，下知地理”，琴棋書畫樣樣精通的”小天才“哩，自以為很了不起，對誰都是“招之即 來，揮之即去”。但是后來我漸漸明白了，有很多同學(xué)都比我強，比如：張同的字寫得比我好，張南的體育比我強……每個同學(xué)都有自己的長處，而我以前的想法就象文中的鐵罐一樣無知得令人可笑。
就象那篇課文中寫的一樣：鐵罐對陶罐無禮的.蔑視，陶罐原諒了他。鐵罐反而變本加厲，更加驕傲無禮，陶罐卻再一次用寬容的心原諒了他，并愿意和他做朋友。但鐵罐更加傲慢，所以陶罐不再理會他。多年以后，陶罐成了文物，但鐵罐已經(jīng)化成了灰燼。
好好和別人相處吧！不要譏笑別人，你會發(fā)現(xiàn)，生活是無比的快樂！
陶罐和鐵罐的讀后感 13
這個學(xué)期，我學(xué)了一篇課文，叫《陶罐和鐵罐》。文中陶罐謙虛的品質(zhì)深深地刻在我的腦海里。
課文講的是在一個王宮里有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的。鐵罐非�？床黄鹛展�，嘲笑陶罐，還常常奚落它，弄得陶罐很傷心。想想我自己，每天沒有人說我，沒有人罵我，還有老師天天對我的`鼓勵，每天都是開開心心的。而陶罐呢？每天都受到鐵罐的欺負、諷刺。
最后，王朝覆滅了，王宮倒塌了。陶罐和鐵罐被壓在了泥土里。許多年代過去了，人們在泥土里翻呀，翻呀，把陶罐翻出來。陶罐對人們說，鐵罐就在這一塊兒，讓人們把鐵罐也翻出來�？墒侨藗儼淹炼季虮榱�，連鐵罐的影子都沒有見到。原來鐵罐早被氧化了。從這個故事，我想起我們班上的一件事。
有一次，我們班的鄭理昂語文考試考了100分，他很驕傲，上課不聽講了。最后，又考了一次�？煽季硪话l(fā)下來，他只考了85分。老師說他很差，就讓鄭理昂抄考卷。他的臉一下子變得通紅。從這件事，讓我懂得了“虛心使人進步，驕傲使人落后”。
我今后應(yīng)該做個謙虛的人！
陶罐和鐵罐的讀后感 14
《陶罐和鐵罐》是一則寓言，它說明了一個道理，就是要看到別人的長處，正視自己的短處。
主要內(nèi)容是，在國王的御廚里，有兩只罐子，一只是陶的.，一只是鐵的。鐵罐自己堅硬，常常奚落陶罐。后來，王朝覆來了，兩只罐被深深的埋在地下。后來，陶罐被人們發(fā)現(xiàn)了，它高興地說：“我的兄弟鐵罐就在我身旁。”人們挖來挖去也沒見到鐵罐。原來，它早就氧化了。
讀了這則寓言后，我覺得陶罐非常謙虛，很值得我們學(xué)習(xí)，我想對鐵罐說：“你雖然不容易碎，很堅硬，但你容易氧化，還很驕傲。我覺得你應(yīng)該向陶罐學(xué)習(xí)謙虛。”
陶罐和鐵罐的讀后感 15
在陽光明媚的星期五里，我們學(xué)習(xí)力《陶罐和鐵罐》。
這篇課文讓我們學(xué)習(xí)到描寫神態(tài)的好詞好句等，比如說：“興奮、惱怒、謙虛、奚落、輕蔑、傲慢、驕傲、懦弱等�！辫F罐一直看不起陶罐，經(jīng)常奚落鐵罐。雖然陶罐和鐵罐都是盛東西用的，但是它們兩各自有各自的長處和短處，不應(yīng)該相互比較，這件事情就是鐵罐的不對了。
記得又一次，我們班有一位同學(xué)叫小明，他字寫得非常漂亮，他就驕傲的給其同學(xué)比較，說：“我寫的字多好看，你們再努力也比不過我的�！睓C會來了，我們班上美術(shù)課，老師說同學(xué)們你們要畫一幅你們最喜歡的'畫，咱們要評出幾幅畫的好去參加比賽，同學(xué)們都拿起畫筆畫了起來，不一會功夫，同學(xué)們都畫完了，老師評出三名畫的好的畫，期中一名是小明經(jīng)常笑話它的字寫的不好同學(xué)，其他同學(xué)都站起來笑話小明。小明不好意思的低著頭說我以后再也不敢驕傲了。
這個故事告訴我們，我們每個人都有長處和短處，我們要彼此相互學(xué)習(xí)對方的長處，只有這樣我們才能進步的更快。
陶罐和鐵罐的讀后感 16
今天我讀了《陶罐和鐵罐》這篇課文，它主要講了國王御廚里的兩只罐子：陶罐和鐵罐，因為鐵罐自恃堅硬，就瞧不起陶罐。
我明白了，不能瞧不起別人，不能拿自己的'長處和別人的短處相比，因為這樣往往會大錯而特錯，要看到別人的長處，正視自己的短處，這樣才能不斷進步。
今天我們學(xué)習(xí)了《陶罐和鐵罐》。里面內(nèi)容講了傲慢的鐵罐和虛心的陶罐，最后鐵罐融化了，陶罐被人們救走了，這個故事告訴我們，做事不能傲慢，必須虛心。
有一天我和小明都沒有考一百分，小剛考了一百分，我說我要向他學(xué)習(xí)，小明說：“有什么了不起，不就是一百分么？”后來我們考試時候，我和小剛考了一百分，小明沒有考一百分，就躲在了門后邊。
陶罐和鐵罐的讀后感 17
今天我讀了《陶罐和鐵罐》這篇文章，深受啟發(fā)。
這篇文章講的是：國王的御廚有兩個罐子—陶罐和鐵罐。鐵罐常常奚落陶罐�！澳愀遗鑫覇�？”鐵罐問陶罐�！安桓��！碧展薮��！拔揖椭滥悴桓�，懦弱的東西！”鐵罐說�！拔掖_實不敢，但不是懦弱。我們并不是來互相碰撞的。我盛東西也不比你差。再說？？”陶罐爭辯說�！白∽�！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你將會破成碎片，我會被永遠留下來。”陶罐說：“我們還是和睦相處吧�！薄昂湍阍谝黄�，我感到羞恥。有一天，我要把你碰成碎片！”鐵罐說。陶罐不再理它。后來，宮殿倒塌了，兩個罐子落在場地上。有一天，人們發(fā)現(xiàn)了陶罐。它還是原來那樣美觀。一個人說：“小心點，它值很多錢。”“謝謝你們！”陶罐興奮地說，“請你們也把我的兄弟鐵罐也掘出來吧”可人們把土地都掘便了，卻沒找到鐵罐。
讀了這篇文章，陶罐和鐵罐讓我想起了《龜兔賽跑》中的兔子和烏龜。鐵罐就如同那只兔子：驕傲、自大、瞧不起人、自以為是，最后卻輸個了那個日日被自己看不起的人。陶罐就像那只烏龜：謙虛、老實、腳踏實地、不取笑別人。最后，自大的兔子輸給了老實的烏龜，驕傲的`鐵罐比被自己日日嘲笑的陶罐更早消失。在《龜兔賽跑》中，兔子不知比烏龜快多少倍，可為何后來在賽跑中輸給了烏龜？在《陶罐和鐵罐》中，鐵罐不知比陶罐要堅硬多少倍，可為何后來卻比陶罐還早消失？都是因為它們太驕傲了。讀了這篇文章，我知道了做人不能驕傲、自大，做人要像陶罐一樣謙虛。
陶罐和鐵罐的讀后感 18
今天我學(xué)了《陶罐和鐵罐》有感這篇課文，它主要是將國王御廚里的兩個管子，分別是鐵罐和陶罐。因為鐵罐自持堅硬，所以就瞧不起陶罐，常常奚落它。時間在流逝，世界上發(fā)生了很多事，王朝覆滅了，兩個罐子被遺落在荒涼的場地上。有一天，人們來到這里，發(fā)現(xiàn)了陶罐，把它擦洗干凈，陶罐和當(dāng)年一樣光潔樸素美觀。但是鐵罐早已生銹了。
這篇文章是我明白：不能瞧不起別人，不能拿自己的`長處和別人的短處比，因為這樣你會自高自大：要看別人的長處，正視自己的短處，這樣才能不斷的進步。
陶罐和鐵罐的讀后感 19
今天我讀了一篇課文，名字叫《陶罐和鐵罐》這篇課文主要講了，鐵罐的驕傲和陶罐的謙虛。課文當(dāng)中主要是以鐵罐看不起陶罐引出的一個故事。
這篇文章我最喜歡陶罐的一句話，那就是：“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的�！蓖ㄟ^這個句話讓我知道了每個人都要知道自己是干什么的，也不要用和自己無關(guān)的事情和別人比。
我記得我也有這樣的.情況，那是：我玩滑板車玩的很好，我笑話那些滑的不好的人，通過讀這篇課文我知道了，不要拿自己的長處和別人比，要學(xué)習(xí)別人的長處。
今后我要改掉我驕傲的毛病，而且我還要學(xué)習(xí)別人的長處，只要別人做的比我好，我就要向他們學(xué)習(xí)。這篇課文給我的啟發(fā)非常大，我非常感謝這篇課文。
陶罐和鐵罐的讀后感 20
今天，我讀了《陶罐和鐵罐》這個故事，使我印象深刻。陶罐那謙虛、寬宏大量的品格深深打動了我。令我感慨萬分。
陶罐不驕傲，不管鐵罐怎么奚落它，陶罐總是很謙虛，善意地和鐵罐進行交流勸解鐵罐：我們在一起聊聊天不好嗎？為什么要吵架呢？我們和好吧！可是鐵罐總是不領(lǐng)情，不聽陶罐的勸告，而且他的回答總是：你算什么東西？和你在一起，我感到羞恥！陶罐聽了，毫不猶豫的再次勸解鐵罐：我們都是用來盛東西的，并不是相互碰撞的。陶罐再一次的勸告卻引來了鐵罐的惱怒。
時間慢慢的流失，不知時間過了多久，幾天、幾月、幾年、幾代，王朝發(fā)生了許多事情，王宮倒下了，兩個罐子被遺落在荒涼的場地上。
誰知道呢？又過了多長的時間，人們來到王宮倒塌的'地方，那里沾滿了塵土，荒涼一片。勤奮的人們就要開辟這一塊地了，他們拿起鏟子挖啊挖啊，不一會兒，就有人挖到了我們的陶罐。陶罐它及其地激動，它想快點見到鐵罐，但是最后并沒有找到鐵罐的蹤影。但是，陶罐并沒有因為鐵罐的傲慢而對鐵罐不加理會，寬宏大量的陶罐而是告訴人們：我的好朋友鐵罐也埋在土里，他一定悶得受夠了，請你們也把它挖出來吧。人們立即動手，可挖遍了也沒找到鐵罐。這個讓陶罐很失望，因為它失去了一個最要好的朋友。
通過讀《陶罐和鐵罐》我明白了，不能只看自己的長處，還要正視自己的短處，謙虛，不傲慢于人。所以呢，我們一定要取長補短，不能像鐵罐一樣驕傲自大，瞧不起別人。我不由想起班上的同學(xué)們，一些同學(xué)很自大，被老師表揚后就瞧不起別人，但是一些同學(xué)很謙虛，學(xué)習(xí)成績就很好。
同學(xué)們，我們一定要取長補短，不要像鐵罐一樣驕傲自大，瞧不起人哦！
陶罐和鐵罐的讀后感 21
在王朝的御廚里，有一只驕傲的鐵罐和一只謙虛的陶罐。鐵罐非常瞧不起陶罐，還常常奚落它，看不起它。而陶罐不放在心上，還想與它和好，把它當(dāng)作好兄弟�？设F罐就是蔑視它，羞辱它。最后御廚塌了，兩只罐子掉在了地上，被埋在土里。很多年過去了，人們挖出了陶罐，擦干凈和它當(dāng)年在御廚時一模一樣光潔，樸素，美觀。這時陶罐并沒有忘記鐵罐兄弟，而要求人們?nèi)ネ阼F罐，這時的'鐵罐早已氧化的無影無蹤了。
這個故事告訴我們，不能學(xué)習(xí)鐵罐那種驕傲自大，看不起別人，要學(xué)習(xí)和發(fā)揚陶罐謙虛的精神。人人都有優(yōu)點和短處，不能光看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的短處。不能拿自己的優(yōu)點和別人的短處相比。要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。想到這兒我又想起了老師曾說過的話：虛心使人進步驕傲使人落后。
陶罐和鐵罐的讀后感 22
最近，我們學(xué)習(xí)了《陶罐和鐵罐》這則寓言故事，學(xué)完后讓我深有感觸。
故事講的是：國王的櫥柜里有一個陶罐和鐵罐，驕傲的鐵罐一直看不起陶罐，常常奚落它，但是謙虛的'陶罐從來不和鐵罐爭吵。很多年過去了，謙虛的陶罐成為古董，可鐵罐卻消失得無影無蹤了。
這則寓言告訴我們：任何人和事物都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處，尊重他人，與他人和睦相處。
在現(xiàn)實生活中也存在這樣的事情。記得去年暑假，我去參加美術(shù)班。有一次我的同桌畫了一幅畫，拿給我看，我看了一眼說：“你畫得真難看，你看我的畫多好看�！彼t虛地說：“那你幫我指點指點吧！”我瞥了她一眼，沒有理會他。第二天，老師檢查我們的畫作之后，表揚我的同桌畫得很有創(chuàng)意，栩栩如生，又批評我畫得不夠認(rèn)真，還需加油。聽了老師的話，我羞愧地低下了頭。
朋友們，好好和別人相處吧！不要譏笑別人，你會發(fā)現(xiàn)，生活是無比的快樂！
陶罐和鐵罐的讀后感 23
這篇寓言故事敘述了國王御廚的陶罐和鐵罐的故事，鐵罐自恃堅硬，奚落、嘲笑陶罐。然而，埋在土里許多年后，陶罐依然完美，而鐵罐卻氧化為一堆銹土。
讀著這篇課文，讓我想到了另一則寓言，這個寓言是這樣的：有一天，一只饑腸轆轆的`獅子捉住了一只小老鼠，它正想一口吞下這只小老鼠時，那只小老鼠說話了：“獅...獅子...子大王。如...如果您不會把我吃掉，我一定會在您需要的時候就您一命...”。獅子心想：這時小小的老鼠怎么可能救我的命呢?但它的好奇心占了上風(fēng)...不知過了多少天以后，獅子因為只顧慮搜尋獵物，不小心落到獵人事先綁在大樹上的大網(wǎng)中，它被緊緊纏著，這時那只被它放走的小老鼠，在這個時候出現(xiàn)了，它先對獅子深鞠一躬，說道：“獅子大王，我對您的諾言，您一定還記得吧，現(xiàn)在我會把您救下來�！毙±鲜笕挛宄团郎狭藰洌盟羌毿《h利的牙齒。不一會兒就把那張網(wǎng)咬了一個大洞，獅子終于從網(wǎng)中解救出來了...
陶罐和鐵罐的讀后感 24
今天學(xué)習(xí)了《陶罐和鐵罐》這篇課文，主要講了一個傲慢的鐵罐和一個謙虛的鐵罐在一起，鐵罐看不起陶罐，許多年過去了，陶罐依然保持原來的樣子，鐵罐卻不見了。
這個故事告訴我們：做什么事都要正確看待自己，不能像鐵罐那么傲慢，要向陶罐學(xué)習(xí)，要謙虛，不能光看別人的'缺點，要認(rèn)識到別人的優(yōu)點，取長補短，那樣才能贏得更多的朋友，讓自己成為一個很受歡迎的人。
陶罐和鐵罐的讀后感 25
王老師帶我們學(xué)習(xí)了一則寓言故事《陶罐和鐵罐》，我有很大的啟發(fā)。
驕傲的鐵罐覺得自己很堅硬，瞧不起陶罐，常常奚落、嘲笑陶罐�？墒窃S多年過去了，人們發(fā)現(xiàn)了那個陶罐，倒掉里面的`塵土，擦洗干凈，陶罐依然光潔如新，成了非常有價值的文物，而鐵罐卻不見了蹤影。鐵罐那樣嘲笑陶罐，可陶罐出土后想到的卻是讓人們尋找鐵罐。
我們以后也要像陶罐那樣胸懷寬廣，既要看到自己的長處，也要看到自己的短處，取人之長、補己之短，對人要謙虛，要和同學(xué)們和睦相處。
陶罐和鐵罐的讀后感 26
國王的玉廚里有兩個罐子，一個陶罐，一個鐵罐。
一天，鐵罐對陶罐說：”你感碰我嗎？“”不敢，我確實不敢碰你�！疤展拗t虛的`說。時間流失的很快，轉(zhuǎn)眼間許多年過去了，世界上也發(fā)生了好多事情。王朝也覆滅了，宮殿倒塌了，兩個罐子遺落在荒涼的廣場邊上。
又過了好多年，有一天，人們來到這里，發(fā)現(xiàn)躺在地上的陶罐，便把它擦洗干凈，它還是那樣光彩奪目，而鐵罐卻早已化為灰燼。
這個故事讓我懂得了，人不可貌相，不能驕傲，也不能小看別人，將來誰的力量大，誰為祖國貢獻多，誰才是真正的強者！
陶罐和鐵罐的讀后感 27
從前有兩個罐子，一個是陶罐，一個是鐵罐。鐵罐因為陶罐易碎，所以經(jīng)常奚落陶罐，可它不知道它自己也容易氧化。
有一天，宮殿倒塌了。兩個罐子遺落在荒涼的場地上，上面蓋上了厚厚的塵土。直到有一天，人們來到了這里掘開厚厚的堆積物，發(fā)現(xiàn)了陶罐。陶罐說鐵罐也在這里，并請求人們把鐵罐也掘出來。人們掘遍了整個土地，也沒有找到鐵罐。原來，鐵罐氧化了。
這個故事告訴我，不要太自卑，看不到自己的優(yōu)點，卻老把自己的缺點放大，還盲目的羨慕別人的優(yōu)點。也不要像鐵罐一樣，老是去嘲笑別人，只能看到自己的優(yōu)點，卻看不到自己的缺點。這兩種心態(tài)都不好，要正確的對待自己和他人。
我們還要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點，取長補短，這樣才能進步。
在學(xué)習(xí)上我們也要找到自己的`短處，并努力改正這個短處，把每門功課都做好。
做一名善于發(fā)現(xiàn)自己短處的少先隊員。
陶罐和鐵罐的讀后感 28
我最喜歡讀書，讀一本好書就等于在和一位高尚的人在談話。
今天，我讀了語文書上的第27課《陶罐和鐵罐》，鐵罐蠻橫無理，陶罐虛懷若谷，下面就讓我們來看一看它們兩個之間的故事吧。
在很久很久以前，國王的御廚里有兩個罐子：一個是陶罐，一個是鐵罐。鐵罐橫沖沖地向陶罐說：“膽小鬼，你敢碰我嗎？”陶罐說：“我不敢，”鐵罐輕蔑地說：“我就知道你不敢，懦弱的東西，”陶罐說：“我們生來就是盛東西用的，何必為這一點小事來計較呢！”之后，陶罐不再理會鐵罐了。
故事發(fā)生了很久，世上發(fā)生了很大的變化，王朝覆滅了，宮殿倒塌了，兩個罐子流落在荒涼的西地上。直到有一天，有兩個人來到了這一片西地上，他們挖開了厚厚的塵土，發(fā)現(xiàn)了那個陶罐，陶罐說：“謝謝你們，我的兄弟鐵罐就在我的旁邊，請你們把它也掘出來吧�！比藗儼淹恋胤藗�遍，還是沒有找到鐵罐，陶罐說：“咦，鐵罐呢？”
從這個故事讓我明白了，人人都有長處和短處，不能光看到自己的長處，也要看到自己的'短處。最后，我又想起了老師曾經(jīng)說過的話：虛心使人進步，驕傲使人落后。
今天我讀了一則叫《陶罐和鐵罐》的寓言，我懂得了一些道理。
陶罐和鐵罐的讀后感 29
當(dāng)一個人常常被別人奚落時，你也會嘲笑他嗎？當(dāng)一個人遇到困難時你會幫助他嗎？在閱讀完《陶罐和鐵罐》這個故事后，我深受啟發(fā)和感悟，同時我也感到非常的慚愧。
讓我覺得慚愧的地方是：當(dāng)鐵罐問陶罐：“懦弱的東西，你敢碰我嗎？”不起眼的陶罐卻謙虛地說：“不敢，但并不代表我懦弱，我們別這樣了，還是和睦相處吧！”如果換成是我的話，我肯定會不屑一顧反攻擊說：“敢，怎么樣？…….”然后就會跟鐵罐斤斤計較起來了。所以我覺得我以后不能用這樣的態(tài)度和同學(xué)們說話了，要像陶罐一樣謙虛。鐵罐傲慢的語氣在陶罐心里并不重要，重要的是自己的.胸懷和態(tài)度。雖然那時鐵罐說：“走著睢吧，總有一天，我要把你碰成碎片�！笨勺詈�，王朝覆滅了，宮殿倒塌了，他們倆被遺落在了荒涼的場地上，上面覆蓋著厚厚的塵土。陶罐卻被人們看成價值連城的古玩了，可自大的鐵罐卻在土中氧化了，早已消失的無影無蹤了。所以心胸寬廣的人遇到再多的困難也會讓自己變得更強大，而心胸狹隘的人只會讓自己變得更渺小。
正如雨果所說：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷！我是一名班干部，相比較我就那個自大的鐵罐，我要改掉以前的那些斤斤計較的壞毛病，要和同學(xué)們相互幫助、友好相處，要做個心胸寬廣，樂觀豁達并且能正確對待自己和他人的陶罐，我要以正能量的力量帶領(lǐng)同學(xué)們，幫李老師減輕負擔(dān)。如果我以這樣的胸懷走下去，肯定會贏得更多同學(xué)們的認(rèn)可和老師的贊揚。
陶罐和鐵罐的讀后感 30
我學(xué)習(xí)了《陶罐和鐵罐》這篇文章后，我不禁贊嘆到：”多謙虛的陶罐呀！“
這篇文章主要講了國王御用廚房里有兩個罐子，一個是謙虛的陶罐，一個是驕傲的鐵罐。生活中鐵罐經(jīng)常奚落陶罐，說陶罐丑陋，很容易就摔破了，而自己是如何美麗，不怕摔。陶罐聽了以后都不理睬。幾年后，王宮倒塌了。又過了好多年，人們來到這里，掘開厚厚的堆積物，發(fā)現(xiàn)了陶罐，但鐵罐的'影子也沒找到。因為”美麗而結(jié)實“的鐵罐在土里已化成了泥土，人們沒發(fā)現(xiàn)鐵罐。
我從中明白了每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，要相互尊敬，和睦相處。另外，我們要學(xué)習(xí)陶罐的謙虛，不要學(xué)習(xí)鐵罐的驕傲。
陶罐和鐵罐的讀后感 31
今天，我學(xué)了《陶罐和鐵罐》，我懂得了一個道理：不要只看到別人的短處，還要就看到別人的長處。
這篇課文主要講了國王的御廚里有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的，鐵罐傲慢無禮，輕蔑陶罐，而陶罐卻謙虛友善，寬容大度。鐵罐常常奚落陶罐，鐵罐說：”總有一天我會把你碰成碎片的。“陶罐不再答理鐵罐，王朝覆滅了，宮殿倒塌了，許多年代過去了，人們來到這里掘開堆積物，發(fā)現(xiàn)了陶罐，人們都很喜歡陶罐，可這時候鐵罐已經(jīng)找不到了。
每個人都有自己的.優(yōu)點和缺點，不能拿自己的優(yōu)點和別人的缺點比，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。
陶罐和鐵罐的讀后感 32
今天我讀了一遍故事叫《陶罐和鐵罐》。
我覺得這遍寫得很生動有趣，作者先寫的是御廚，御廚里有兩個罐子，一個是陶瓷做的，一個是鐵做的，鐵罐常常奚落陶罐，因為鐵罐是鐵的，很結(jié)實，而陶罐易碎、不結(jié)實，所以鐵罐想把陶罐碰碎，而它自己想：反正自己是鐵做的，結(jié)實得很。而它卻沒有想到自己的`缺點：容易被氧化。而陶罐很正視自己的缺點：易碎，而不容易被氧化。所以它不想和鐵罐碰。
這篇文章告訴我們要謙虛，不要驕傲。我以后要向陶罐學(xué)習(xí)，要善于學(xué)習(xí)別人的長處，正視自己的缺點，并將它改正。
陶罐和鐵罐的讀后感 33
今天我們學(xué)習(xí)了寓言《陶罐和鐵罐》，說的是宮殿里擺放著一陶罐和一只鐵罐。鐵罐看不起陶罐，常常奚落它，而陶罐卻非常謙虛，后來宮殿倒塌了，這兩只罐子被遺落在荒涼的場地上，上面覆蓋了厚厚的渣滓和塵土。許多年后，人們掘開厚厚的堆積物。只發(fā)現(xiàn)陶罐，而且還光潔，而那只鐵罐完全氧化了，連影子也沒見到。學(xué)習(xí)了這則寓言我明白了一個道理：做人要謙虛，不要驕傲，要多看到別人的長處，想想自己的短處。
我想到了我和同桌，因為媽媽有病，生活條件不好，她的.衣服都是姐姐穿過的，而我喜歡穿漂亮的衣服，媽媽也樂意把我打扮的漂漂亮亮的。為此我經(jīng)常取笑她，對她也愛搭不理的�？伤齾s從不怪我，每次老師讓我們互相檢查作業(yè)，她都認(rèn)真檢查，我不會的還耐心講給我聽；早晨的時候經(jīng)常把桌子擦的干干凈凈。
學(xué)了這篇課文，我想：同桌和我不就像陶罐和鐵罐嗎?我可不愿意當(dāng)驕傲自大、蠻橫無理的鐵罐。
今后，我再也不會取笑同桌了。我們會成為好朋友的。
陶罐和鐵罐的讀后感 34
暑假我讀了《陶罐和鐵罐》這個故事。這個故事描寫了宮殿中驕傲的鐵罐看不起陶罐，經(jīng)常諷刺、奚落陶罐，而陶罐卻不和他一般見識，任然表現(xiàn)的謙虛和很有風(fēng)度。不久他們所在的王朝消失了，宮殿倒塌了，很多年后當(dāng)?shù)厝藦耐晾锇l(fā)現(xiàn)了陶罐并把他挖了出來。鐵罐對挖他的人說他的朋友鐵罐也在土里，請他們幫忙救他，但人們挖了很久也沒看到鐵罐的'影子。
這個故事告訴我們每個人都有自己的長處和短處，要善于看到別人的長處正視自己的短處。從這個故事中我還學(xué)會了和人相處要互相尊重。
陶罐和鐵罐的讀后感 35
今天，我讀了一遍文章叫《陶罐和鐵罐》的故事，我感受受益匪淺。鐵罐是一個驕傲自滿的罐，陶罐是一個謙虛的罐。我對鐵罐的.做法和說法都很反感，特別是它說：“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！”很你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！總有一天，我要把你碰成碎片�！疤展蘼犃瞬]有生氣，不跟它計較，而且還要求大家要和睦相處。許多年后陶罐還是那樣光潔，樸素，美觀。而鐵罐卻不見了。
從這個故事中讓我們懂得了做人不要驕傲自滿，要虛心，人與人之間要和睦相處，要有一顆寬容大量的心。
陶罐和鐵罐的讀后感 36
我給你講個故事叫《陶罐和鐵罐》。
國王御廚有兩個鍋，一個是陶罐，一個是鐵罐。驕傲的錫罐看不起陶罐，經(jīng)常嘲諷陶罐。有一天，宮殿倒塌了，在荒涼的'田野上留下了兩個壇子。有一天，一個人發(fā)現(xiàn)了一個陶罐，說：“把我弟弟也挖出來�！彼麄兺诹擞终也坏健�
整個故事告訴我們，我們的優(yōu)勢是別人比不了的。
陶罐和鐵罐的讀后感 37
“陶罐，你有沒有膽量撞我一下？”鐵罐雄赳赳、氣昂昂，先開口說話了。“我……我不敢，我不敢碰你�！碧展拗t遜地說，因為它怕別人碰它�！昂�，沒有用的東西！”鐵罐子說道，“你簡直什么用都沒有，一碰一定碎！”“鐵罐兄弟，我們生來的任務(wù)是裝東西，而不是相互碰撞。
我雖然碰不過你，但我也可以裝許多東西，我們又和睦相處，為什么要碰撞呢？”“哼，遲早有一天，我會碰死你！”一天、兩天。一年，兩年。十年，二十年。百年，二百年。
過了很久，王宮倒了，古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了陶罐。學(xué)者們將它洗干凈。陶罐說：“謝謝，我的`兄弟鐵罐還在土里呢。”人們找了又找，也許人們不知道，它已經(jīng)礦化了。
這個故事告訴我們：我們每一個人都有自己的長處和短處，要用自己的長處干好事；不要驕傲自大，也許你只看到了別人的缺點。
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