時間簡史讀后感范文850字（精選24篇）
當品讀完一部作品后，你心中有什么感想呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的時間簡史讀后感范文850字（精選24篇），希望能夠幫助到大家。
時間簡史讀后感 篇1
由英國物理學(xué)家斯蒂芬·霍金創(chuàng)作的科學(xué)巨著《時間簡史》，包括黑洞、宇宙的起源和命運、宇宙圖像、空間和時間、宇宙膨脹、不確定性原理等資料，為了能讓科普的效果最佳化，霍金以盡可能淺顯易懂的語言地介紹了遠星系、粒子、黑洞、反物質(zhì)等相關(guān)知識，并闡述了宇宙的起源、空間和時間以及相對論等經(jīng)典命題。
在讀過這本書之后，發(fā)現(xiàn)雖然霍金雖然已經(jīng)盡可能地用深入淺出的語言描述，讓更多的人能夠容易理解，可是也有很多地方讀起來比較難于理解，并且會發(fā)現(xiàn)學(xué)過的大學(xué)物理能夠在很大程度上為理解他的一些問題奠定堅實的基礎(chǔ)，對我們理解這本書有極大的益處。
讀完《時間簡史》后，我印象最深的有以下三個方面：第一，奇點理論。在這個理論中，認為在宇宙大爆炸之前，整個宇宙是濃縮成一個點的，而這個點，就稱之為奇點。它被認為是這個宇宙的開端。而這個奇點正是霍金和另一位科學(xué)家羅杰·彭羅斯利用數(shù)學(xué)計算得出的，他們兩人創(chuàng)立了現(xiàn)代宇宙論的數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)理論。第二方面是無邊界宇宙模型。結(jié)合了廣義相對論和量子力學(xué)，霍金提出了有限無邊界宇宙。這個模型我們應(yīng)當怎樣理解？
以地球為例，它是有限的，可是當我們在地球上一向向一個方向前進，卻永遠也走不到盡頭，這就是無邊界的的體現(xiàn)。第三個，黑洞是有輻射的。一個物體質(zhì)量越大，引力也就越大。一般一個恒星在衰老之后，由于引力而收縮到一個體積很小，可是引力很大的狀態(tài)時，就構(gòu)成了黑洞�？墒牵袦囟鹊奈镔|(zhì)就會發(fā)射粒子，可是黑洞引力十分大，粒子怎樣逃脫呢？關(guān)于這個矛盾的問題，霍金認為，黑洞也是有輻射的，可是輻射不是從黑洞里面發(fā)射出來的，而是從黑洞的邊緣，邊緣空虛的空間。那里產(chǎn)生的負離子會被黑洞吸收，可是一些運氣比較好的正離子能夠逃出黑洞。處于外面的我們，就會發(fā)現(xiàn)黑洞有輻射。這個輻射也被稱之為霍金輻射。
這些科學(xué)理論，極大地豐富了我的課外精神生活，也增加了我對科學(xué)的興趣，相信在《時間簡史》的感召下，有更多的人會變得熱愛科學(xué)，熱愛探索。
時間簡史讀后感 篇2
我選擇閱讀的書名是《時間簡史》，史蒂芬霍金那本暢銷世界的《時間簡史》以成為科學(xué)著述的里程碑。這不僅歸因于作者迷人的表達方式，還歸因于他討論的令人敬畏的主題：空間和時間的本性，上帝在創(chuàng)生中的作用，宇宙的歷史和將來。
另外霍金在書中寫到，宇宙的誕生源于一次空前絕后的大爆炸，大爆炸大約發(fā)生在146億年前，此后便有了空間與時間，而且空間與時間是共生共滅的。大約在50億年前，太陽誕生，為地球孕育生命提供了有利的保證。大約46億年前，地球誕生。此后才出現(xiàn)了人類，才有了一切繁華文明的地方。據(jù)天文學(xué)家觀測，近地恒星正在遠離我們的地球。這說明什么？說明宇宙正在不斷膨脹擴大，終有一日宇宙或許還會縮小，逐漸變成一個點，時間與空間都將灰飛煙滅，化為烏有。當然這是根據(jù)“物極必反”作出的大膽的猜測，或許會有些荒謬，但這是后話，暫且不談，就由時間來檢驗一切吧！眼下最重要的是把握時機，建設(shè)好世界這個大家庭，以抵御一—切可能突發(fā)的變故。
其次，我認為世界上沒有一—件事情是完美的。比如某些規(guī)律被我們發(fā)現(xiàn)了，但更多的還是未知的事物世界到底有沒有絕對準則還是僅僅是個巧合所有的問題我們目前尚還不得而知但是隨著時間的推移和人們不斷的探索才有可能解開這一個一個的謎團而對于我們來說，它給我們的啟發(fā)是，沒有最好，只有更好，就像是學(xué)習，猶如逆水行舟，不進則退你無法在學(xué)習上達到最高峰，因為沒有最高峰你有的只能是不斷的去和別人競爭，和自己較勁，唯有此你才能在自己的學(xué)習上取得好成績同樣，工作中也是如此，成功的企業(yè)者有著強烈的競爭意識�，F(xiàn)在是適者生存，他們?yōu)榱瞬惶蕴偁帲@也會使社會的快速發(fā)展，一舉兩得。
最讓我欽佩的莫過于霍金偉大的精神品格。他在弱冠之年就患上了硬化癥，導(dǎo)致癱瘓。此后數(shù)十年間始終要依賴輪椅生活，甚至只能靠計算機和語言合成器幫忙。記得他曾經(jīng)說過：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有—顆感恩的心�！边@是多么熱愛生活而發(fā)出的肺腑之言��！他是物理學(xué)家中的巨人，更是千千萬萬的青年學(xué)習的榜樣！
時間簡史讀后感 篇3
這個寒假，我讀了科學(xué)家史蒂夫霍金的《時間簡史》。
讀完了全書之后，我腦中一直縈繞著許多問題。宇宙到底有沒有過大爆炸？宇宙到底是否曾經(jīng)是一個無限小的點？宇宙到底是不是在無限的膨脹還是最后會坍縮？宇宙是無限的還是有盡頭？到底廣義相對論正不正確？人類能否發(fā)明出時光機回到過去或是來到未來？人類最遠能到達宇宙的什么地方？黑洞到底是什么樣的？物質(zhì)的最小部分又是什么？……
可能這一切一切的問題，你或許現(xiàn)在就能給出一個“滿意”的答案，可是誰又能知道，你給出的答案或許就像是從比薩斜塔上落下的那兩個不等重的鐵球不同時落地的“真理”呢可能僅僅在當時的情境下被人們所認可，但是隨著科技的發(fā)展和人類的進步，將會有更多的伽利略站出來，告訴你不是這樣的；也會有更多的哈勃望遠鏡向你展示，原來宇宙真的并不像你想象中的那樣，此時你可能會有所迷惑，到底什么才是真理，沒有人能給你一個滿意的答案，一切都要交給時間。
最后，從這本著作中，我深深的了解到科學(xué)上的很多重大的進展都是許多偉大的科學(xué)家們不盲目的追隨，而是有自己的思想和見解，有時甚至冒著生命的危險才，提出的理論。首先我們應(yīng)該慶幸自己趕上了這樣一個好的時代，有這樣好的環(huán)境來學(xué)習，拓展自己的知識，開闊自己的眼界，培養(yǎng)自己的能力。其次我們應(yīng)該充分利用這樣的條件來努力學(xué)習，在學(xué)習方面我們也不應(yīng)該盲目聽從課本上的條條框框，而是應(yīng)該帶著自己的思想，自己的見解。我們也應(yīng)該多多向老師請教，畢竟老師的知識和閱歷還更加豐富的。同時在校學(xué)習的期間我們也應(yīng)該逐步的走進社會，感受社會，了解社會，這也能更真切地給我們有競爭的意識，培養(yǎng)自己多方面思考問題的能力，亦即創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
身體的不幸讓霍金體會到了地獄般的煎熬，然而他卻以孜孜不倦的科學(xué)精神在自己的地域中締造了人類的天堂，這是不幸中的大幸，正如霍金本人自述：“幸虧我選擇了理論物理學(xué)，因為研究它用頭腦足矣�！边@正證明了約翰·彌樂頓的名言：“頭腦是他自己的住所，他在其中可制造地獄的天空，也可制造天堂的地獄。”
讓我們記住霍金和他的《時間簡史》，更讓我們銘記自己內(nèi)心深處的感悟。
時間簡史讀后感 篇4
一開始覺得這本書好無聊，可是深入進去，感慨甚多。
《時間簡史》這本書讀的人可能不多，但我相信只要讀過這本書的人就必須有這樣一種感覺：窺探茫茫宇宙，人生的那些小事又何足讓你筋疲力盡，何不到茫茫宇宙中暢游一番。這不就有了蘇東坡的“寄浮游于天地，渺滄海之一粟”，古人尚且如此，我輩何為小處而大傷腦筋。
《時間簡史》所闡述的大部分資料都會牽動你的每一根神經(jīng)，讓你為之動容，為之感嘆。茫茫宇宙在她誕生之日起就注定有那么多的故事，讓你有讀不完的精彩，讀不完的歡樂，更有讀不完的追求。回首往日，生活讓我輩容顏盡失，儼然失去了生活的無窮空間，在被填充滿滿的生活中，我還能找到什么呢？對，也許那是對的，當一個空間束縛你時，你需要做的不是逃離這個空間，而是在另一個高度去享受它。到達這個高度需要不是一本書的閱讀，而是對一本書的感悟。
《時間簡史》一本科學(xué)界的劃時代著作，為何被冠以人生的禮贊。不有一位名人說的好嗎：有一百個人讀《紅樓夢》，會有一百零一個觀點去洞悉這部偉作。一部科學(xué)著作除去它身上的科學(xué)價值外，還有它那不可或缺的文學(xué)光環(huán)。科學(xué)留給理性的人，而文學(xué)留給的是感性的人。而具有的是理性的頭腦感性的思維，因而我讀《時間簡史》就會有不一樣的思維火花碰撞出來，讓我不禁一陣舒心，快感之意不言而語。
忽然間我發(fā)現(xiàn)平日里的那些瑣事早已把我的生活搞的亂七八糟，讓我渾渾噩噩，但終不知為何忙碌，為何心驚膽戰(zhàn)。如今換個高度，你會有不一樣的感受，生活依然忙碌，但你卻不會心碎，因為一切已變得那么淡定，那么從容；生活依舊殘酷，壓得喘可是氣來，但你不會放棄，因為你早把一切盡收眼底。原因在于你站得高度不一樣，把生活的高度比作宇宙空間的長度，這種比喻不禁讓人有些難以理解，高度決定人生的寬度，寬度就是人的施展程度了。由此能夠看出眼界之廣能夠反應(yīng)出你的思維的廣度。放棄思想包袱，做一個簡便的有心人，不要累壞了，才明白你在做無用功。
《時間簡史》一部科學(xué)著作折射出不一樣的人生理論史，沒想到此心里不易樂乎！跳出生活來觀察生活，多靜下來回頭看看，不會累壞了，也不會沒有方向。會生活的人就會駕馭生活，而不會讓生活牽著鼻子走！
時間簡史讀后感 篇5
逆時，顧名思義就是時間倒流。
超時，顧名思義就是時間跳躍。
逆時和超時，在大家看來，無非是兩個新名詞，根本無法實現(xiàn)。但是，假設(shè)在宇宙中有蟲洞存在，兩者就可能實現(xiàn)。
超時空旅行，也就是從a時點瞬間跳躍至b時點，不用再經(jīng)過a、b之間的時段�？催^《哆啦a夢》的朋友可能會聯(lián)想起哆啦a夢的時光機，乘坐時光機可以到達未來或從前的世界。那么，如何進行超時空旅行呢？
超時空旅行有個前提條件：假設(shè)光速是100，就是要把宇宙飛船加速度達到9999，還差ool就到100。當近光速行駛一段時間后？就會到達將來的一個時段。譬如，小明從8點鐘開始進行超時空旅行，會在9點鐘到達。塵軍從9點鐘開始進行超時空旅行，會在10點鐘到達。當然，你不只有一個小時可以越過，有二、三、四、五、六個小時，甚至一年也可以越過。而且，在未來的世界里，你可以見到另一個你，另一個你的爸爸媽媽呢！
逆時空旅行，是從b時點瞬間返回到a時點。它的前提條件是要超越光速。這似乎無法達到�，F(xiàn)在，有家公司制造的火箭能加速到9999，但仍未達到位居第一的光速。唯一的辦法，就是尋找宇宙中具備彎曲空間條件的蟲洞。何謂彎曲空間呢？就是能將時空彎曲的物質(zhì)，縮短了a、b之間的距離為彎曲空間。假設(shè)地球與比鄰星之間的距離是200光年，那么如果蟲洞存在的話，它可以為地球與比鄰星之間提供已經(jīng)縮短了的捷徑：可能是150、100光年，甚至更近的距離。當飛船通過蟲洞飛速行駛時，它一定能打破光速堡壘，回到從前。而且同超時空旅行一樣，能看見當時你的家人和當時的你。遺憾的是，至今科學(xué)家沒有在宇宙中找到半個蟲洞。
我相信，在未來，一定有更多驚人的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，一定有更多的機器會超過《哆啦a夢》中所描述的機器！
時間簡史讀后感 篇6
這個寒假，我讀了著名科學(xué)家史蒂夫霍金的《時間簡史》。
讀完了全書之后，我腦中一向縈繞著許多問題。宇宙到底有沒有過大爆炸？宇宙到底是否以往是一個無限小的點？宇宙到底是不是在無限的膨脹還是最終會坍縮？宇宙是無限的還是有盡頭？到底廣義相對論正不正確？人類能否發(fā)明出時光機回到過去或是來到未來？人類最遠能到達宇宙的什么地方？黑洞到底是什么樣的？物質(zhì)的最小部分又是什么？……
可能這一切一切的問題，你或許此刻就能給出一個“滿意”的答案，可是誰又能明白，你給出的答案或許就像是從比薩斜塔上落下的那兩個不等重的鐵球不一樣時落地的“真理”呢�？赡軆H僅在當時的情境下被人們所認可，可是隨著科技的發(fā)展和人類的提高，將會有更多的伽利略站出來，告訴你不是這樣的；也會有更多的哈勃望遠鏡向你展示，原先宇宙真的并不像你想象中的那樣，此時你可能會有所迷惑，到底什么才是真理，沒有人能給你一個滿意的答案，一切都要交給時間。
最終，從這本著作中，我深深的了解到科學(xué)上的很多重大的進展都是許多偉大的科學(xué)家們不盲目的追隨權(quán)威，而是有自我的思想和見解，有時甚至冒著生命的危險才，提出的理論。首先我們應(yīng)當慶幸自我趕上了這樣一個好的時代，有這樣好的環(huán)境來學(xué)習，拓展自我的知識，開闊自我的眼界，培養(yǎng)自我的本事。其次我們應(yīng)當充分利用這樣的條件來努力學(xué)習，在學(xué)習方面我們也不應(yīng)當盲目聽從課本上的條條框框，而是應(yīng)當帶著自我的思想，自我的見解。我們也應(yīng)當多多向教師請教，畢竟教師的知識和閱歷還更加豐富的。同時在校學(xué)習的期間我們也應(yīng)當逐步的走進社會，感受社會，了解社會，這也能更真切地給我們有競爭的意識，培養(yǎng)自我多方面思考問題的本事，亦即創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
身體的不幸讓霍金體會到了地獄般的煎熬，然而他卻以孜孜不倦的科學(xué)精神在自我的地域中締造了人類的天堂，這是不幸中的大幸，正如霍金本人自述：“幸虧我選擇了理論物理學(xué)，因為研究它用頭腦足矣�！边@正證明了約翰·彌樂頓的名言：“頭腦是他自我的住所，他在其中可制造地獄的天空，也可制造天堂的地獄�！�
讓我們記住霍金和他的《時間簡史》，更讓我們銘記自我內(nèi)心深處的感悟。
時間簡史讀后感 篇7
“時間”究竟是什么？晚上，我坐在窗前，出神地望著無限的夜空，反芻著剛剛讀完，放在一邊的《時間簡史》。
“時間”，它既看不見，也摸不著。它可以被浪費時間的人無限縮小，幾年如同幾日一般重復(fù)；它也可以被珍惜時間的人無限放大，變成在無限的宇宙中也能看得見的閃耀光點�；艚鸨闶且粋�可以讓有限的時間無限放大的人，他對天體物理學(xué)的研究，告訴了我們“時間”的樣貌，告訴我們?nèi)绾巍皶鴮憽弊约旱摹皶r間”。
“他機智而清晰的闡釋宇宙物理的奧秘……他擁有無與倫比的頭腦”——《紐約書評》這么評價霍金，這位出身劍橋大學(xué)的著名物理學(xué)家。
如一般的科普讀物一樣，書中提到了宇宙的過去，宇宙約誕生于150億年前，那時，宇宙只是一個點，不占有空間，也沒有時間的概念。在這一點發(fā)生了大爆炸，時間從此開始。
按照霍金的理論，宇宙持續(xù)地在膨脹，也許在膨脹到一定程度后，宇宙開始收縮，可能會收縮成一個點，一個不占有空間的點。到那時，時間便會結(jié)束。
時間終究會結(jié)束，這些看起來離我們很遙遠的理論，卻在霍金的拷問下延伸到每個普通人的生存意義——既然我們生在當下的“時間”之中，又怎么能辜負“時間”？因為有了那次大爆炸，才有了地球，才有了我們。也許在很久之后宇宙真的收縮成了一個點，我們的文明會被終結(jié)。但終有一天宇宙會再發(fā)生一次爆炸，會再次產(chǎn)生新的文明，新的我們，如此周而復(fù)始。然而，我們應(yīng)當對自己，對“時間”負責，不能失去“時間”了才感到遺憾。
無疑，霍金的遭遇為這本書做了最好的注解。一個盧伽雷氏癥的患者，肌肉一點一點萎縮，卻在用上天賜予的頭顱窺測著宇宙的奧秘，證實人生的意義。對比霍金，我們是何等的幸運，畢竟我們沒有疾病扭曲著身體，沒有因為手術(shù)而被徹底剝奪說話能力。我們應(yīng)當像霍金所證實的那樣，努力做有意義的事情，讓生命留下輝煌的印記。
現(xiàn)在，我了解了這些，我不僅對書中的宇宙學(xué)理論產(chǎn)生了濃厚的興趣，還感嘆霍金是如何才能完成這樣的著作。現(xiàn)在，我面對著美麗的夜空，繼續(xù)讓自己沉浸在深遠的思考中，雖然不能像霍金那樣洞察宇宙，完成對“時間”的書寫，但我會讓自己與宇宙相比猶如一粒塵埃一般的生命放出光芒。
時間簡史讀后感 篇8
我們生存在一個奇妙無比的宇宙中，這浩瀚的宇宙隱藏著許多不為人知的秘密。抬頭仰望夜空，那些形似光點的恒星究竟離我們多遠？無人知曉，關(guān)于宇宙我們又知道什么？這答案或許有朝一日會變得像地球圍著太陽公轉(zhuǎn)那么顯而易見，我抱著這個問題翻開《時間簡史》，一股閱讀的渴望頓時涌上心頭。在這本書中，從前無法追求到答案的問題現(xiàn)在一道道都迎刃而解了。
《時間簡史》的作者是史蒂芬霍金，他的代表作還有《霍金演講錄—黑洞嬰兒宇宙及其他》、《果殼中的宇宙》等。他的一生無論在科學(xué)上還是在醫(yī)學(xué)上都堪稱奇跡。《時間簡史》這本書為我們講述了宇宙中的科學(xué)問題，它的主題是人類時空觀和宇宙觀的變革，以我們現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)還是無法去理解宇宙的真正含義。只是一味的去猜測宇宙，還自認為自己了解宇宙。其實，宇宙在任何人心中都是十分神秘的，沒人能準確無誤的說出宇宙中的一切原理的原因。相反，宇宙中的事物也許有一天會為我們這些懸而未決的問題提供答案。時間在策劃這些。
首先，這本書告訴我們看待世間各物事，要用科學(xué)去解決，不要去迷信歪理邪說，任何事物在這個世間上，就有一定的價值，不要以“高貴”的眼神去看一切東西。就如蒼蠅在食物會傳播病毒一樣，我想沒有一個人會同意上帝創(chuàng)造蒼蠅這種生物，但是它又的確是我們地球生物中的一分子，肯定有它存在的道理，我們不能因為自我的關(guān)系而剝奪另一種生物存在的權(quán)利，不是嗎？其次告訴我們看待事物要用科學(xué)的眼光，同樣對待學(xué)習我們也要用科學(xué)的方法，這本書寫的是關(guān)于宇宙中的秘密。告訴了我們科學(xué)的最高境界往往是簡單易懂的。任何事在努力下都是十分容易完成的，比如，一家公司要招聘人才，出了個題目一加九等于幾？有的人說：一加九是十是經(jīng)營，一加九是一百是賄賂。有的人耍小聰明，說是想讓他等于多少就多少。只有一個年輕人回答了十，最后他被雇傭了。這家公司服務(wù)的宗旨是不要把簡單的事情看得過于復(fù)雜，也不要把復(fù)雜的事情看得過于簡單。
通過讀《時間簡史》這本書，讓我明白了：在生活中，無論做什么事情都要思考清楚后才可以行動，而且要相信科學(xué)，不要相信歪理邪說。讓我們記住霍金和他的《時間簡史》，更讓我們銘記自己內(nèi)心深處的感悟吧！
時間簡史讀后感 篇9
初讀此書，不得不贊嘆史蒂芬教授那如絲般縝密的邏輯性，你會發(fā)現(xiàn)字里行間無不顯示出他過人的才智，他能夠把相對論當作孩子手中的乒乓球來形象地描述相對論中時間與空間是無法分離的這一物理規(guī)則。我在閱讀中學(xué)到了好多以前不明白的，比如宇宙誕生的過程，以及地球的一些知識。
此刻生活的宇宙有自我的歷史起點，它大約誕生于150億年前，那時，宇宙只是一個點，不占有空間，也沒有時間的概念。在這一點發(fā)生了大爆炸，時間和空間從此開始，物質(zhì)開始構(gòu)成。最初，宇宙的溫度極高，隨著時間的推移，空間越來越大，溫度越來越低，宇宙中的能量與物質(zhì)不斷發(fā)生復(fù)雜的反應(yīng)，逐漸構(gòu)成星系，空間繼續(xù)擴大，大約在距今50億年前，太陽構(gòu)成。大約在距今46億年前，地球構(gòu)成。因為地球，才有人類，才有我們生活的世界。
記得整本書里面，我印象最深的是：再重復(fù)一下，由于時間和空間是相關(guān)的，一個和逆時旅行緊密相關(guān)的問題是你能否進行得比光還快，這一點也許不會使你驚訝。很容易看出，時間旅行意味著超光速旅行，在你旅程的最終階段做逆時旅行，就能夠使你的整個旅行，在你期望的時間內(nèi)完成，而這樣你就能以不受限制的速度行進！可是，正如我們將要看到的，倒過來也是成立的，如果你能以不受限制的速度前進，你也就能夠逆時旅行。其中一者成立而另一種不成立是不可能的。
無可挑剔的邏輯在字里行間展露鋒芒，無死角的思維在史蒂芬的筆下盡情躍動，讓人無法相信這本書竟然是由僅有三根手指能活動的殘疾人霍金教授寫出的呢？
沒錯，作者雖然幾乎全身殘疾，但在思想和學(xué)的領(lǐng)域上，著實是一名偉人！
經(jīng)過閱讀《時間簡史》，普及天體物理的.知識，讓我對宇宙的神秘產(chǎn)生了濃厚發(fā)興趣，更驚訝于那是多少次的必然與偶然，才有了太陽系，才有了地球，才有了孕育人類生命的場所。這樣的夜色下，總是令我的思考走向深遠，可是，就如同無法洞穿那無窮的宇宙一樣，我無法想象，霍金教授，是運用了怎能樣的力量才能完成這“時間”的書寫！他的書中的資料令我神往，他的精神更令我敬佩！
時間簡史讀后感 篇10
這個暑假我讀完了霍金的一部巨著——《時間簡史》。
《時間簡史》是由英國偉大的物理學(xué)家史蒂芬?霍金撰寫的一本有關(guān)宇宙學(xué)的著作。主要向人們介紹了什么是宇宙論，宇宙是如何形成的，以及宇宙中的各個星體及宇宙現(xiàn)象。開始我還以為這部書一定非常難懂，必須有很強的科學(xué)素養(yǎng)和很多的天文知識才能讀懂。都隨著我閱讀的漸漸深入，我發(fā)現(xiàn)這本書通篇沒有一個刁鉆的數(shù)學(xué)、物理公式，用的都是普通讀者讀得懂的語句，舉的都是人人皆知的例子。用淺顯的道理解釋了深奧的宇宙奧秘，對一些最古老的問題做了闡述�！稌r間簡史》是上個世紀的科學(xué)無與倫比的著作。值得大家好好地閱讀，可以增長大家的知識與才干。
在讀完這部書后我的感受頗深，并熟悉了一些基本的宇宙學(xué)知識。并且我甚至對宇宙的將來做了大膽地推測。在本書中，作者提出時間和宇宙都是有開始的�；艚鹛岢鰰r間開始的第一年第一月就有了宇宙大爆炸即形成了宇宙。并且時間開始于150到200億年前，再加上有科學(xué)家說我們正處于宇宙的中年時期。于是，我便開始了大膽的推測。宇宙的年齡應(yīng)該在300到400一年，且宇宙距離毀滅還有150到200億年。我還認為宇宙在毀滅時還會以爆炸的形式，并最終回到一個點的狀態(tài)，與此同時時間也將結(jié)束。但是宇宙在毀滅之后仍然會重新誕生，也就是說人類也將重新發(fā)展并照此規(guī)律一直輪回下去。在書中，霍金還提出宇宙是一個密度無限大，體積有限大的物體。通過物理的學(xué)習，我知道密度=質(zhì)量除以體積，既然其中密度無限大，體積有限大。那么，由此我推斷：宇宙的質(zhì)量為無限大。并且在宇宙外應(yīng)該還有物體，宇宙僅僅是它們的一部分。
其實這些僅僅是我在看完本書后的一些感受和推斷，在真正的物理、天文學(xué)家眼里恐怕只是一些茶余飯后的的笑話。但這本書不但讓我長了有關(guān)宇宙的知識，還增加了我的想象力，結(jié)論并不重要，真正重要的是人類只有擁有不斷猜想和探索的精神，科學(xué)才能一步一步向前發(fā)展，不斷超越現(xiàn)在，邁向更高的水平。
時間簡史讀后感 篇11
在喜馬拉雅聽了《人類簡史》和《未來簡史》，系統(tǒng)自動給推薦了霍金的《時間簡史》。試著聽了三章，出乎意料地發(fā)現(xiàn)該書寫得深入淺出，對原來覺得很玄妙的話題給出了非常簡明扼要的敘述，讓人腦洞大開。說完全能夠聽懂那是自欺欺人，但確實讓人長了不少見識，了解到現(xiàn)代物理學(xué)的一些經(jīng)典學(xué)說。后面一些難懂的章節(jié)只是跳著聽，特別是基本粒子夸克部分，如同聽天書，但終于還是囫圇吞棗聽完了。
想起來未來簡史作者的一個觀點，即未來的宗教一定是來源于科學(xué)，其實在在《時間簡史》這本書里很多關(guān)于宇宙起源時間的討論都可以說上升到了哲學(xué)的高度，探索的是我們的世界從哪里來到哪里去這樣基本的哲學(xué)命題，當然這里沒有任何關(guān)于意識的討論，僅僅是從物理的宇宙宏觀到粒子微觀的討論，也涉及到了很多科學(xué)史的內(nèi)容。
本質(zhì)上這還是一本科普讀物，向人們介紹物理學(xué)前沿的一些理論，但并沒有任何數(shù)學(xué)推演(如果有，那就真成天書了)。而且書中內(nèi)容也大部分限于作者的研究領(lǐng)域，向美劇《生活大爆炸》里Sheldon研究的弦理論，書中就沒有提到(弦理論應(yīng)該是在時間簡史之后誕生的)。
說個書中的小細節(jié)：大爆炸理論的重要依據(jù)就是天文學(xué)家觀察到幾乎所有星球都在加速離開我們，那這是怎么觀測到的呢?其實就是基于很簡單的波源在運動中頻率的變化(火車由遠而近向你駛來時汽笛的聲音會變尖)，又叫多普勒效應(yīng)來判斷的。既然星球都在加速離開我們，那是不是說明地球是宇宙的中心了呢?作者給了一個很形象比喻：一個正在充氣膨脹的氣球，在氣球上每一個點上看，其他點都在遠離自己。
霍金的后半生只能坐在輪椅上靠著機器合成的聲音向人們發(fā)表些他的見解和預(yù)言，比如警告人們不要以向外太空發(fā)射電波的方式試圖跟外星人聯(lián)絡(luò)(中國科幻作家獲獎作品《三體》就描述了類似宇宙叢林法則和這樣做的后果);還警告機器人的進化遠遠超出了生物進化的節(jié)奏，可能會最終取代人類......
而今，霍金走了，大概上帝怕他泄漏太多天機。
時間簡史讀后感 篇12
關(guān)于霍金其實我只有一些朦朦朧朧的印象，比如“運動神經(jīng)元疾病”、“黑洞”、“《時間簡史》”，但是他到底是研究什么方向的我不知道，他有什么重大研究成果我也不知道，估計我也看不懂。
可是霍金去世了。
對霍金一點都不了解的我卻感到這是物理學(xué)的一大損失，我知道還有好多和我一樣不是非常了解霍金的人和我有著一樣的感受。想起在圖書館借過的時間簡史只看了一點
想起很多次作文借用你的名字提到要向你學(xué)習如何不屈服命運的安排，想起宇宙大爆炸理論的那個宇宙從一個點要擴張到哪里才是盡頭，想起媒體上你的那些預(yù)言會不會實現(xiàn)，想起你全身癱瘓臥在輪椅上的束縛和你自由的思想會去到哪里才是盡頭，想起有人說不了解全部你就沒資格懷緬就想給這群無知的人一個白眼明明什么都不了解，可還是覺得你的離開有點難過有點惋惜，這大概就是霍金的偉大之處。
科學(xué)不同于文學(xué)，文學(xué)是貼近大眾的，翻開書就可讀的，可是科學(xué)不是，科學(xué)始終和大眾保持著距離感，大眾看到的科技方面的新聞更多感到的是不明覺厲 這也就使得科學(xué)家在大眾眼里是不熟悉的，有距離感的，可霍金不是，霍金一本《時間簡史》的在青少年中的普及程度幾乎能與幼兒階段的《十萬個為什么》并肩，他成功地做到了把科學(xué)推向了大眾，大眾也會永遠永遠地記住他�；畲蟊ɡ镌僖膊粫兴痛：芎闷嫦乱粋�指引人類前進的科學(xué)家是誰。
我對高深的物理知識一無所知，但還是感謝他為科學(xué)所做的一切，如果沒有這些充滿創(chuàng)造力的人，我們可能還在農(nóng)耕時代吧，謝謝所有的科學(xué)家，無論是理論還是實踐，感謝你們讓我們期待更好的未來
雖然之前也有很多名人的逝去令人嘆惋，但是霍金先生的離開真的讓我很難受，就像一個長輩和偶像的離去一樣。
一位偉大的科學(xué)家大抵也是一位哲學(xué)家，霍金一定是這樣的，經(jīng)歷了這么多他大概已經(jīng)不畏懼死亡了，對于霍金，死亡可能意味著解脫與釋放，我們應(yīng)該為他感到高興，因為他終于再也不需要被他的軀殼束縛了。想他的時候，望望星空，他永遠活在那里。
時間簡史讀后感 篇13
一本書，一段故事，一個人物，一段歷程。史蒂芬霍金在《時間簡史》中向我們展現(xiàn)了一副令人嘆為觀止的宇宙世界，描繪了幾百年來物理大廈的構(gòu)成，從哥白尼到伽利略再到牛頓，至愛因斯坦等等，描述著各個時代的科學(xué)家的理論，一步步構(gòu)建大廈。
宇宙是什么樣的，這本書中并沒有給出這個問題的答案，因為科學(xué)并不能保證所有問題都有一個答案。雖然我們不能找到解釋整個宇宙的理論，但我們可以把這些小問題分成許多小塊，每小塊理論都解釋有限范圍。這種方法獲得了極大成功，比如，牛頓的萬有引力定律，只要知道星球的質(zhì)量就能精確的計算出他們的軌道，而對于星球的結(jié)構(gòu)，上面有沒有智慧生物等等完全可以忽略。
我讀完全書后，腦中一直縈繞著許許多多的問題，宇宙到底有沒有大爆炸，宇宙到底是否曾經(jīng)是一個無限小的點？宇宙到底是不是在無限的膨脹還是最后會坍縮？還是最后趨于穩(wěn)定？宇宙到底在時間上要不要一個開端？宇宙是無限的還是有盡頭？到底廣義相對論正不正確？人類到底還能創(chuàng)造出什么樣的理論去解決什么樣的難題？人類是否發(fā)明出時光機回到過去或是來到未來？
2222年人類的科技又將會達到什么樣的地步？人類最遠能到達宇宙的什么地方？黑洞到底什么樣的？難道光速真的就是速度的極限了嗎？以至于黑洞成為人類無法逾越的鴻溝，物質(zhì)的最小部分是什么………所以的問題接踵而來，讓人應(yīng)接不暇，但是這種種問號是那么有趣，那么吸引我的目光，讓人想入非非。但是可能沒有人能給一個滿意的答案，正如沒有人能預(yù)測你的未來會怎么樣，一切都要交給時間，或許在不久的將來，人類就能進行太空旅行，或許仍然在浩瀚的宇宙面前無所適從……
最后，我認為，一本好書不僅能教給別人知識，更主要的是能讓讀者有所思有所感，《時間簡史》就是一本讓人有所思所感的好書。在科學(xué)成就上，霍金是有史以來最杰出的科學(xué)家之一，他將不可能變成了可能，身體的不幸讓霍金體會到了地獄般的煎熬，然而他卻以孜孜不倦的科學(xué)精神在自己的領(lǐng)域中締造了人間天堂！
讓我們記住霍金和他的《時間簡史》，更讓我們銘記心中那深刻的感受！
時間簡史讀后感 篇14
昨天晚上終于把它看完了，云里霧里，很多地方不知所云，正如霍金所說的那樣：“在牛頓時代，一個受教育的人至少能夠在梗概上掌握人類知識。但從那以后，科學(xué)發(fā)展的節(jié)奏使之不再可能。因為理論總是被改變以解釋新的觀察結(jié)果，它們從未被消化或者簡化到使常人能夠理解。”嘿嘿，由此得出，自己只不過是個常人罷了……
拿到這本書已經(jīng)兩個月了，說實話，我不太愿意翻開它，雖說是普及版，但過于深奧的內(nèi)容，作為一位科學(xué)專職的我來說，實在有點慚愧。
我們都知道這是一本普及科學(xué)知識為目的的科學(xué)著作，看了這本書后，這本書教會我們?nèi)绾握_的看待整理界和生活中形形色色的事情。我們可以用科學(xué)的眼光看待事物，而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類的邪說。任何事情的存在都有其存在的意義�？创挛镆每茖W(xué)的眼光，同樣對待學(xué)習我們也要用科學(xué)的方法。怎么說呢，科學(xué)史上的每一個重大發(fā)現(xiàn)無不都是科學(xué)家們大膽假設(shè)小心論證而發(fā)現(xiàn)的，因此在學(xué)習方面我們也應(yīng)該貫徹這種思想方法，不僅是在學(xué)習計劃的制定上而且也應(yīng)該在學(xué)習方法的應(yīng)用上。我們要把霍金的這種精神用到自己工作學(xué)習上，作為一名學(xué)生，要不斷地充實自己的知識。一個周全的嚴密的學(xué)習計劃對于學(xué)習的時間安排是十分合理的，能達到事半功倍的效果，不是有句諺語，"凡事預(yù)則立不預(yù)則廢"。而好的學(xué)習方法，將有助你的聽課，自學(xué)，以及課后的復(fù)習，預(yù)習，這些對于大學(xué)生而言是相當重要的。更重要的是，如果我們能養(yǎng)成這樣一種好的習慣，對于將來工作會有相當大的幫助。今后的社會是一個快速發(fā)展，信息廣泛交流的人才展示平臺，而嚴密的思維邏輯以及科學(xué)的做事方法便是其中的兩件法寶，可以幫你在茫茫人海中脫穎而出，在人生的舞臺上盡情地展現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我的人生價值。
霍金，這樣一位終年坐在輪椅上的人，依靠一個電腦發(fā)聲合成器，以正常人十分之一的速度與人“交談”，但他卻同其他科學(xué)家一樣，用自己的經(jīng)歷告訴他人：執(zhí)著的探索精神是生命的最大動力。在我心中，除了這本著作所帶來的洗滌與震撼外，剩下的只是對這顆偉大心靈的崇拜與敬仰！
時間簡史讀后感 篇15
一本好書不僅能教給別人知識，更主要的是能讓讀者有所思有所感，斯蒂芬·霍金先生寫的《時間簡史》就是這樣一本讓人有所思有所感的好書。讀完之后掩卷長思，細細的領(lǐng)略其中的哲理，讓人耳目一新。
霍金教授在這本書中試圖用一種通俗易懂的闡述方式來解釋高深的物理知識，以達到讓大多數(shù)人都能看懂的目的。盡管如此，這本書看起來還是有一定難度的。在這部書中，他帶領(lǐng)讀者遨游外層空間奇異領(lǐng)域，對遙遠星系、黑洞、夸克、“帶味”粒子和“自旋”粒子、反物質(zhì)、“時間箭頭”等進行了深入淺出的介紹，并對宇宙是什么樣的、空間和時間以及相對論等古老問題做了闡述，使讀者初步了解狹義相對論以及時間、宇宙的起源等宇宙學(xué)的奧妙。
品讀書籍，不得不贊嘆霍金教授那如絲般縝密的邏輯性，你會發(fā)現(xiàn)字里行間無不顯示出他過人的才智，他可以把相對論當做孩子手中的乒乓球來形象地描述相對論中時間與空間是無法分離的這一物理規(guī)則。書中的偉大成就之一是對黑洞的研究，他假設(shè)如果存在一空間的曲率非常大，物體的逃逸速度非�？欤斓竭B光也不能逃離這樣的空間。那么這樣的空間可以稱之為“黑洞”。但他認為既然連光也不能逃離黑洞，那么我們也無法觀測到它，它名副其實是一個非常黑的洞。但霍金提出：黑洞其實不“黑”，它可以放射出正反粒子，而且它還有著很高的溫度。正因為它放射出的正反粒子互相湮滅了，所以我們很難觀測到它。黑洞以極高的速度放射能量，當能量耗盡時則會向宇宙大爆炸那樣在大擠壓奇點處出現(xiàn)局部區(qū)域或整個宇宙坍縮，從而消亡結(jié)束。
《時間簡史》的作者，斯蒂芬·霍金，就是這樣一位時間的巨人�；艚鸬纳绞欠浅８挥袀髌嫘缘�，在科學(xué)成就上，他是有史以來最杰出的科學(xué)家之一，他的貢獻是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出的，這真正是空前的。他在天體物理方面作出了巨大的貢獻�；艚鹩盟唤d的身軀，以堅強不屈的意志，在宇宙中暢游，他憑借自己的智慧，向真理發(fā)出了挑戰(zhàn)，為人類的進步作出了巨大的貢獻。
在感嘆霍金教授帶給我的龐大科學(xué)信息之余，更多的是敬佩他敢于質(zhì)疑、敢于想象，更勇于論證的精神。這本書，不管我們是否能讀懂，總會讓你受益匪淺。
時間簡史讀后感 篇16
最近讀了《時間簡史》，重新更新了一下自己對宇宙的認識。對本書及其作者，我是久聞大名，直到最近才有機會讀到本書。書有些難懂，里面有不少專業(yè)知識，比如粒子左旋右旋之類的概念，但并不影響普通人理解其主要理念。
人類能夠認識宇宙的本質(zhì)嗎?從神話到地心說、日心說，從時間的絕對性到相對性，從宏觀宇宙到微觀量子，人類對宇宙的認識不斷進步，現(xiàn)在已建立一系列的宇宙理論。但讀了本書，我反倒對人類認識宇宙本質(zhì)的可能性產(chǎn)生了懷疑，因為人類的局限性。
從量子的測不準原理等等理論可以看到，不論是從微觀量子到宏觀宇宙，人類雖然極大的提高了科技水平，但在宇宙面前我們?nèi)匀伙@得那么無力，我們無法觀察最微小的粒子，無法觀察宇宙宏觀結(jié)構(gòu)，我們就像是瞎子摸象一樣認識宇宙。目前大多數(shù)理論的建立，多依賴于數(shù)學(xué)計算推導(dǎo)出的理論，甚至只是通過觀測結(jié)果的一種猜想性的反推，永遠無法真正得到驗證。
人類通過感官認識世界，感官是人類認識的基礎(chǔ)，但對于宇宙我們只能通過抽象的概念來理解。這很像是一維世界不能認識二維世界的面，二維世界不能認識三維世界的立體空間，我們也不能認識更高維世界一樣，只能看到的是高維世界在我們世界的投影。我們可以用數(shù)學(xué)去構(gòu)建，但只能是認識其投影，就像是柏拉圖的洞穴。比如絕對時間和相對時間概念，我只能從概念上教條式的理解，很難從感官上進行深刻認識，我想大多數(shù)人終其一生也是很難深刻認識和理解的。
如果把科學(xué)等同于神話幻想，我們可以看到，在對宇宙的認識上，科學(xué)以遠遠走在了神話的前面，有些概念甚至是神話也不敢想象的。比如宇宙的尺度、黑洞、大爆炸理論等。孫悟空的金箍棒不過一萬三千斤，宇宙弦的大小和質(zhì)量完全不是古人能夠想象到的。
但有意思的是，古人對宇宙的理解和現(xiàn)代科學(xué)理論對宇宙的理論非常相似�！段淖�.自然》：“往古來今謂之宙，四方上下謂之宇”。古人很早就把空間和時間聯(lián)系在一起�，F(xiàn)代對宇宙解釋：空間、時間、物質(zhì)和能量，所構(gòu)成的統(tǒng)一體。兩者都是把空間和時間聯(lián)系在一起。
前一陣子在省圖書館，展館里介紹的無限多元宇宙，其中宇宙的觀念很像是西幻DND設(shè)定里的宇宙，位面(維度)、晶壁(子宇宙、母宇宙)。科學(xué)理論又和神話幻想相似了。
經(jīng)典力學(xué)、狹義相對論、廣義相對論、量子理論……我們越走越遠，巴比倫塔越來越高，但是我們能不能找到最終的真理呢?
時間簡史讀后感 篇17
時間是什么，時間有沒有盡頭，宇宙從何而來……這些問題，我們大多數(shù)人都不知道，也不會去研究。但有一個人，卻熱衷于這類的科學(xué)研究，他，就是大名鼎鼎的史蒂芬·霍金。
如書上說的，命運對霍金十分殘酷。1963年，21歲的霍金在劍橋大學(xué)就讀時，患上了盧伽雷氏癥，導(dǎo)致全身癱瘓。1985年，他又因肺炎做了手術(shù)，從此不能說話。40年過去了，霍金的身體已嚴重變形，只得終身坐在輪椅上，只能用全身唯一能活動的三根手指叩擊語音合成器來說話。盡管如此，他還是沒有向病魔屈服，沒有像命運屈服，更沒有向生活屈服。他坐在輪椅上，卻完成了連健全人都完成不了的事。從宇宙大爆炸到黑洞的奧秘，哪一樣不是高深莫測，但他卻在里面任意“翱翔”而不迷路。并且根據(jù)自己的推算寫出了科學(xué)巨著《大設(shè)計》《果殼中的宇宙》《時間簡史》等等。可以說，病魔禁錮了他的身體，卻沒有禁錮住他的思想。
我十分佩服霍金，佩服他的人格力量，也佩服他的學(xué)術(shù)廣泛。他在輪椅上做了四十年，卻從來沒有忘記過學(xué)習。也許，正是這種精神，才能讓他成為“宇宙之王”他這種精神，是我們許多人都熟悉但卻沒有的。從這位科學(xué)巨匠的身上，我不僅看到了熱愛學(xué)習，不屈不撓的精神。還學(xué)到了不向命運低頭的品質(zhì)。事實上，我們很多時候會被命運束縛，但只要像霍金那樣束縛命運，就是一個成功者。
而我讀的《時間簡史》和那些其它的科學(xué)巨著比起來，當然是冰山一角。但當你翻開他時，哪一頁不是如同珠穆朗瑪峰那樣“難以攀登”。以至于你讀完時，每一頁上都畫滿了問號。這樣的著作，除了霍金，恐怕就只有牛頓才能書寫了。
《時間簡史》中，精彩的知識很多，而且還有很多的設(shè)想。這些設(shè)想雖異想天開，但卻能讓無數(shù)人難以捉摸。其中，我最感興趣的就是黑洞這一章，書上說：“一個收縮的恒星增長的引力場對周圍空間的效應(yīng)可以將想象的空間具體化為一張敏感的彈性的紙。物質(zhì)越重，凹入處就越深。此處見到的最終引力內(nèi)爆代表黑洞的奇性�！边@句話，到現(xiàn)在我都無法理解，但它卻體現(xiàn)了《時間簡史》的高深莫測。
《時間簡史》把時間和宇宙用文字書寫了出來，他讓我們能更深的了解宇宙，發(fā)現(xiàn)宇宙。是一部耐人尋味的巨著。雖然讀《時間簡史》可能像在讀小說，隨便就能閱覽完，卻只能讀懂九牛一毛。但只要不斷的學(xué)習，我相信，我一定能讀完他所有的“毫毛”。
時間簡史讀后感 篇18
浩瀚的宇宙中，有太多的謎團，他們就像一塊磁石一樣牢牢的吸引著我們，使我們十分密切的關(guān)注著這些謎團的研究近況。這個假期，我有幸從朋友家中借到史蒂芬·霍金著的《時間簡史》，我正襟危坐，準備細細品味一番，感受霍金文字的魔力。
當我翻開書，發(fā)現(xiàn)自我果真“不虛此行”，書中觀點獨到、措詞精準，在“相對論”與“彎由空間”之兩章節(jié)中，作者以引人入勝的方式，把它們闡釋得深入淺出，淋漓盡致，霍金用諧恢的筆調(diào)向大眾展示了觀點，而又不讓人感到單調(diào)與乏味。
我一向不崇信什么牛鬼蛇神，對科學(xué)情有獨鐘，而《時間簡史》就是用那些簡學(xué)先輩的實驗結(jié)果，以及人們對這種的看法與態(tài)度去編寫的，并且作者還不失時機的納入理論和觀測的最新成果，使人興奮不已。且書中完全沒能那些認讀者昏昏欲睡的長篇大論，都是用極其精練的短式文章，更是加深了我對它的好感。
被人攪渾的河水，你一時很難看清河底，你越是急躁，就越看不到，僅有平靜內(nèi)心，等塵埃、沙石落定，這是河底的游魚、彩石、蠕蟲就一目了然了。這就是我閱讀《時間簡史》的心得，雖然書經(jīng)人修改已變得通俗易懂，可有的地方還需要慢慢品味才能體會出用意，才能更加深入，更加透徹的讀懂，倘若你這時心急氣躁，就會欲速不達，一段時間內(nèi)很難讀懂。
更加精彩的是，書中還有許多插圖，幫忙我們們讀懂它，還附有作者對未來宇宙的大膽推測與猜想。優(yōu)美的詞句記我們恍然置身于宇宙中，親眼目睹諸如“宇宙大爆炸”、“黑洞”等事件或事物，作者也十分有心地介紹了如牛頓、伽利略、阿爾伯特等科學(xué)狂人的生平，俗話說“聽君一席話，勝讀十年書”�？煽赐辍稌r間簡史》后發(fā)現(xiàn)，書中的知識與精髓相當于“聽君十席話”。
再談本書作者，斯蒂芬·霍金，大家都學(xué)過《輪椅上的巨人》，就是說霍金的，他因患“漸凍癥”，被禁錮在一把輪椅上40年之久，但他身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢，克服了身體缺陷而成為國際之“超星”，他不能寫字，甚至口齒不清，但他超越了“相對論”、“量子學(xué)”、“大爆炸”等論理，邁入了浩大的宇宙中，盡管他那么無助的坐在輪椅上，但他的思想?yún)s超越了宇宙。
約翰·彌樂頓講得沒錯：“頭腦是他自我的住處，他在其中可制造地獄的天堂，也可制造天堂的地獄�！�
時間簡史讀后感 篇19
從小時侯，我就常常抬頭仰望星空，那些亮閃閃的小點給人一種神秘的感覺，讓人想去不斷探索，不斷揭開其中的奧秘。
到此刻，我的心里又有了一些疑問：宇宙有沒有邊界？如果有，那宇宙的外面又會是什么？它會不會消失？沒有宇宙之前有沒有時間？時間的本質(zhì)又是什么？這些問題在我心里蒙上了一層厚厚的紗。在《時間簡史》這本書里，霍金先生對這些問題以通俗易懂的語言進行了探討，讓我明白了更多的知識。
初讀此書，我就被霍金先生那簡單趣味，而又充滿著道理的語言給折服了，他把那些復(fù)雜，枯燥無味的公式，還有科學(xué)道理給分析的十分易懂，讓人一看就能明白其中的奧秘。整本書的編排從淺顯到深入，讓我讀了還想讀，讓人欲罷不能。
雖然我只讀懂了一小部分，但我依然能夠從霍金先生幽默的言語中發(fā)現(xiàn)他對生命、自由與死亡的獨特見解�；艚鹣壬偸怯米钇揭椎恼Z言向我們闡述時間與空間的本質(zhì)以及宇宙的發(fā)展。他以簡單的例子解釋著黑洞理論，反粒子和虛粒子的概念。這本書加深了我對宇宙知識的了解，聽到了一些一齊全然不知的名詞，讓我懂得了很多知識，我對宇宙的興趣也更濃了。
宇宙，這個對于我異常神秘的世界，我也開始了對于它的探索。
搬出天文望遠鏡，調(diào)整好焦距，把鏡頭對準了一個我觀察了很久的星星——土星。看到視野中出現(xiàn)了一個模糊的小點后，我開始了微調(diào)。視野中的圖像越來越清晰，一個帶有光環(huán)的黃色星星展此刻我的眼前，看到它，我不禁高喊起來：“我成功啦，我看到了土星！”在那一刻，我又不禁想起中國在天文領(lǐng)域的發(fā)展：2.16米天文望遠鏡被譽為中國天文學(xué)發(fā)展史上一個里程碑，是我國自行研制的、迄今為止國內(nèi)最大、也是遠東最大的光學(xué)望遠鏡，1998年榮獲國家科技提高一等獎，F(xiàn)AST天眼射電望遠鏡，是目前世界上最大的射電望遠鏡，還有數(shù)不勝數(shù)的火箭、衛(wèi)星等等，都代表了我國天文領(lǐng)域的重要發(fā)展，也體現(xiàn)了我國的科技技術(shù)的提升。
隨著技術(shù)的發(fā)展，更多的問題接踵而來，讓人應(yīng)接不暇�？墒沁@種種的問號又是那么的趣味，那么的吸引我們的目光，讓人浮想聯(lián)翩，覺得神秘無比。這些問題必須會隨著時間的流逝，科技的發(fā)展而解開。此刻，就讓我們將這一切留給時間吧！
讀了這本書，我已經(jīng)置身于廣闊的宇宙，期待解開更多的謎題。
時間簡史讀后感 篇20
剛剛拿到這本書不知從何讀起，因為這對于我來說太過于陌生，陌生的難免讓我覺得空洞……
硬著頭皮讀了下來，心中又生一絲欣慰，不禁感慨良久。忽然，情感隨之而來，人生可嘆……
《時間簡史》這本書讀的人可能不多，但我相信只要讀過這本書的人就一定有這樣一種感覺：窺探茫茫宇宙，人生的那些小事又何足讓你筋疲力盡，何不到茫茫宇宙中暢游一番。這不就有了蘇東坡的“寄浮游于天地，渺滄海之一粟”，古人尚且如此，我輩何為小處而大傷腦筋。
《時間簡史》所闡述的大部分內(nèi)容都會牽動你的每一根神經(jīng)，讓你為之動容，為之感嘆。茫茫宇宙在她誕生之日起就注定有那么多的故事，讓你有讀不完的精彩，讀不完的快樂，更有讀不完的追求。回首往日，生活讓我輩容顏盡失，儼然失去了生活的無窮空間，在被填充滿滿的生活中，我還能找到什么呢？對，也許那是對的，當一個空間束縛你時，你需要做的不是逃離這個空間，而是在另一個高度去享受它。達到這個高度需要不是一本書的閱讀，而是對一本書的感悟。
《時間簡史》一本科學(xué)界的劃時代著作，為何被冠以人生的禮贊。不有一位名人說的好嗎：有一百個人讀《紅樓夢》，會有一百零一個觀點去洞悉這部偉作。一部科學(xué)著作除去它身上的科學(xué)價值外，還有它那不可或缺的文學(xué)光環(huán)�？茖W(xué)留給理性的人，而文學(xué)留給的是感性的人。而具有的是理性的頭腦感性的思維，因而我讀《時間簡史》就會有不同的思維火花碰撞出來，讓我不禁一陣舒心，快感之意不言而語。
忽然間我發(fā)現(xiàn)平日里的那些瑣事早已把我的生活搞的亂七八糟，讓我渾渾噩噩，但終不知為何忙碌，為何心驚膽戰(zhàn)。如今換個高度，你會有不同的感受，生活依然忙碌，但你卻不會心碎，因為一切已變得那么淡定，那么從容；生活依舊殘酷，壓得喘不過氣來，但你不會放棄，因為你早把一切盡收眼底。原因在于你站得高度不同，把生活的高度比作宇宙空間的長度，這種比喻不禁讓人有些難以理解，但細究起來，還是頗有意味的。廣度決定高度，高度決定人生的寬度，寬度就是人的施展程度了。由此可以看出眼界之廣可以反應(yīng)出你的思維的廣度。放棄思想包袱，做一個輕松的有心人，不要累壞了，才知道你在做無用功。
《時間簡史》一部科學(xué)著作折射出不同的人生理論史，沒想到此心里不易樂乎！跳出生活來觀察生活，多靜下來回頭看看，不會累壞了，也不會沒有方向。會生活的人就會駕馭生活，而不會讓生活牽著鼻子走！
時間簡史讀后感 篇21
霍金的《時刻簡史》是那樣的富有想象力，讀完后。大腦一片空白，什么也沒留下，想象的東西還是有的。時刻，空間，物質(zhì)，在加上主觀活動意識，或許就是對整個自然世界的抽象了!
時空，這個概念在百度百科里面有更為詳細的解釋，愛因斯坦提出的新詞，他將現(xiàn)實世界的空間抽象為三維，在加上時刻一維，四維時空。在那里邊，關(guān)于空間的爭論不一。那里邊也不乏想象的東西。咱們能夠感知的空間就是長，寬，高，以及時刻也能被感知。時刻，是空間中的物質(zhì)變化有了一個合乎咱們邏輯的秩序，規(guī)律。笛卡爾的坐標系的提出，這個貢獻對人類有著太大的貢獻了，高中時，咱們的數(shù)學(xué)老師常感嘆，有了坐標，只有你高興，能夠把所有的東西放到坐標中！
那是，一句在平凡但是的話了，可此刻才明白那里邊的包含的思想!可惜的是，咱們從此不再領(lǐng)悟數(shù)學(xué)了!把整個整個世界放到坐標系中，不違背他的意思。但是，為了到達想要到達的目地，就需要在這個目標上對其進行抽象。我也不知道，要干什么的，因此也不知道怎樣抽象!姑且，先加個簡短的廣告吧!央視那個《堅信品牌的力量》的廣告很有美感。融中國傳統(tǒng)水墨藝術(shù)與現(xiàn)代氣息，漂亮!計算機的領(lǐng)悟，是我了解到了它的制作原理!先看頭頂?shù)碾姲舭?它欺騙了咱們的眼睛!
高中時，還是那位數(shù)學(xué)老師告訴咱們的!那時尚小，也就認為就是那樣的!如果，用時刻與電棒的電流圖像表示，它是間斷的!離散的!不連續(xù)的!但自然的界的所有物質(zhì)的變化的時刻函數(shù)是一個連續(xù)的線(找不到一個嚴密而又科學(xué)的詞來表達此點，任何物質(zhì)都是有存在周期的，因此要有兩個端點，但它不是線段，這個曲線段還比較適宜些)。如果，電棒是二維坐標上的小騙子，那么，那個漂亮的廣告動畫就是在三維坐標上的大騙子了!同樣的以一個視覺暫留!換湯不換藥!這個廣告長了些!如果把咱們空間全部的看作平面的話，咱們也是平面人，在有關(guān)神話的電視劇中看到過這種藝術(shù)手法!這個假設(shè)實現(xiàn)了所有期望成為演員人的一個夢想!在此，所有的人都是演員!可在那個未知的世界中不知又沒觀眾?
朱光潛老先生的那篇《看戲與演戲》中有這樣的一句話，只要有人演戲，就必須有人看戲，有人看戲，就必須有人演戲!這是一種辯證法!因此，未知中好像有觀眾!但是，我的假設(shè)是不成立!前提是咱們是不是平面人!當咱們看到所有的觀點都藐視正確的時候，所有觀點的出發(fā)點也就是立場或是基礎(chǔ)的正確性，需要個性的注意!
時間簡史讀后感 篇22
突發(fā)奇想，想挑戰(zhàn)自己。我竟然從長長的書架上取下了這本《時間簡史》。一扇通向宇宙奧秘的窗戶隨之向我打開。
史蒂夫·霍金，那個在輪椅上以一種奇怪姿勢坐著，身體只有極少部分可以動的男人，卻在思考著我們的宇宙。
在他之前，還有阿爾伯特·愛因斯坦、伽利略、亞里士多德……
人們一刻也沒有停止過去認識這個宇宙，盡管我們對于這個宇宙來說甚至連大海里的一滴水都算不上。
這本書給我的感慨不僅僅是驚訝于宇宙的神奇，還發(fā)現(xiàn)了自己的渺小。平時對物理數(shù)學(xué)不屑一顧的我從翻開書的第一頁就碰了釘子。
我臣服于他們天馬行空但卻又切合實際的猜想。
舉個例子，你也許從沒思考過速度這個問題，至少是深入地思考過。以下是一個簡單的猜想。
在一列飛馳火車上打乒乓球，假設(shè)擊球者為觀察者A，他向另一個球手擊出球的速度假設(shè)是10km/h。這便是觀察者A看見的速度。假若這是鐵軌旁站著一個人，假設(shè)為觀察者B，而且這時火車的速度為80km/h，那么觀察者B看到的速度又是多少呢？顯而易見是90km/h。那么這是否意味著，不同的觀察者對物體的速度的感知是不同的！而且對那個物體本身并沒有改變什么，我們甚至可以看遠些！地球也在自轉(zhuǎn)和圍繞太陽公轉(zhuǎn)，那么那個顆球的速度對于一個在月亮上的觀察者C來說又是多少呢？也許會比音速還快得多呢！速度到底究竟取決于什么呢？
不得不說，世界很神奇，而這些科學(xué)家卻更為厲害，從這些平常的事件中發(fā)現(xiàn)神奇。
也許你會覺得有些糊涂了現(xiàn)在。
不過還有更玄的呢！
在眾多科幻電影、圖片中，黑洞都被幻想成了一個洞，但事實并非如此。我覺得黑洞依然是一個球狀的，是質(zhì)量無比大，密度無比大的球狀，那是恒星的最終結(jié)局，并且根據(jù)牛頓的萬有引力和愛因斯坦的廣義相對論，物體的引力由它的質(zhì)量和密度決定。對于恒星坍縮而成的黑洞那么它的引力自然是無比的大！
更恐怖的是，光是被人們看作粒子或者波，所以光同樣也會受到引力的吸引，所以在黑洞連光也無法逃逸，會被強大的引力吸想黑洞。
這篇我覺得根本算不上是讀后感，我只是想把我說的一點點寫出來，甚至還有許多是錯的。
現(xiàn)在每當我翻開《時間簡史》我都會一次我的觀點，感覺在接受一次洗禮，人類智慧的洗禮！
時間簡史讀后感 篇23
霍金先生在今年3月14日離開人世，但是他的思想成果永留人間�！稌r間簡史》是一部非常成功的科普書，迄今已經(jīng)發(fā)行了2500萬冊。早就知道《時間簡史》，但是自以為這是一部比較難懂的作品，所以一直都沒看。最近，喜歡上了物理科普作品，翻開了《時間簡史》。
《時間簡史》并非是一部很難看懂的作品，霍金先生將深奧的物理學(xué)知識寫的生動易懂，讀完此書像做了一次奇妙的旅行，新奇震撼。我的視野一下變得開闊，開拓到宇宙的視野。我們對于宇宙充滿好奇，宇宙究竟是怎樣的？探索宇宙本身就是非常新奇的一件事，而《時間簡史》正是帶我們進行一次宇宙探索之旅。
當然，我們會因此書而重新認識時間。我們可能認為生命是有限的，而時間是無限的。往回追溯，我們所知古代、蠻荒時期、恐龍時代......似乎可以無限追溯無法窮盡，而往后時間也不知有無盡頭。，經(jīng)過科學(xué)家的不斷探索，霍金和彭羅斯證明了時間有一個開端--宇宙大爆炸，而時間也相應(yīng)的會有一個終結(jié)。人類是看不到終結(jié)的時候，但是，終結(jié)的狀態(tài)卻可以預(yù)言，終結(jié)點應(yīng)該和宇宙大爆炸時點類似。所以，我們只要探索出時間的開端，也就能預(yù)言時間的終結(jié)；兩大哲學(xué)問題，從哪里來？到哪里去？也就能回答了。
讀這本書的收獲不僅僅是知道了物理知識，還開拓了眼界，以及了解科學(xué)家們探索世界的思維方式。當我們站在宇宙的視野審視自身時，渺小不足以形容，無限小也許更合適；因此，我們會懂得謙卑，相比于宇宙，也許我們身邊發(fā)生的那些雞毛蒜皮的小事真的不足為道。有些時候有些問題我們無法理解，也許是我們所站的高度不夠。
人類探索世界是一個連續(xù)的過程，雖然，牛頓，愛因斯坦個體的偉大，但是他們也是建立在前人研究的基礎(chǔ)上，思考發(fā)現(xiàn)。科學(xué)的探索，是在尋求某一理論能夠準確的描述我們現(xiàn)實大量的觀測，也能對未來的觀測結(jié)果做出明確的預(yù)言。牛頓、愛因斯坦等科學(xué)家，就是因為現(xiàn)有的理論無法解釋某些觀測了，而去尋求新的更合適的理論以解釋觀測。這也給我們一個啟示，當現(xiàn)有理論和實際觀測有所不符時，我們要有質(zhì)疑理論的勇氣，不要因為某一理論是大神，而不敢質(zhì)疑。
看《時間簡史》收獲的絕對不僅僅是獲得了一些物理科普知識，而是一次有趣、奇妙的思維旅行。雖然，我看的是中文版，但是其文字充滿閱讀愉悅感，我想英文原版的文字應(yīng)該更有魅力！
時間簡史讀后感 篇24
在孩童時期，我們總是對這個世界充滿好奇——“是先有雞還是先有蛋？”“我從哪里來，我要到哪里去，我為什么是“我”而不是別人？”“我們的宇宙到底是什么東西，它是否有邊際，它是否有一天會消亡？”等等諸如此類的問題，會經(jīng)常縈繞在我們稚嫩的腦海中。但是隨著我們漸漸的成年，這溯本求源的好奇心、毫無束縛的想象力卻淡去了，開始滿足于各種現(xiàn)成的似是而非的論斷，于是，眼中的世界慢慢地由奇妙的立體變成了平淡的扁平。然而，對自己存身于其中的宇宙的神秘感卻永遠潛藏在我們每一個人的內(nèi)心深處。史蒂芬·霍金的《時間簡史》（普及版）就試圖帶我們這些常人去解讀時間和空間的奧秘。
在書中霍金以詩一般的語言向我們描繪了他所理解的宇宙：“我們生存在一個奇妙無比的宇宙。只有憑借非凡的想象力才能鑒賞其年齡、尺度、狂暴甚至美麗。在這個極其廣袤的宇宙中，我們?nèi)祟愃幍牡匚凰坪跷⒉蛔愕�。因此我們試圖理解這一切的含義，并且了解我們在宇宙中的角色。”
盡管只是“普及版”，但以我目前的知識水平，很難真正理解霍金到底想要告訴我們什么，所涉及的哲學(xué)理論是同樣偉大的，我實在理解不了，只能是最粗淺的體會，因此，也寫不出什么東西來了。
霍金的經(jīng)歷和他的科學(xué)貢獻一樣是一個奇跡，他20歲時即被診斷出患有漸凍癥，醫(yī)生甚至預(yù)言他當時還只有兩年的壽命，然而霍金卻創(chuàng)造了奇跡。因為特征性表現(xiàn)是肌肉逐漸萎縮和無力，身體如同被逐漸凍住一樣，故俗稱“漸凍癥”。盡管如今他只能坐在裝有馬達的輪椅里，依靠一個電腦發(fā)聲合成器，以正常人十分之一的速度與人“交談”，但他卻同其他科學(xué)家一樣，用自己的經(jīng)歷告訴世人：執(zhí)著的探索精神是生命的最大動力。
就是這樣一位被漸凍癥固定在輪椅上的人，他的思維卻穿越時間與空間，追尋著宇宙的盡頭、黑洞的隱秘；他敏銳的直覺和堅定的推理直接挑戰(zhàn)已被人廣泛認同的傳統(tǒng)量子力學(xué)、大爆炸理論甚至是愛因斯坦的相對論。在我心中，除了這本著作所帶來的洗滌與震撼外，剩下的只是對這顆偉大心靈的崇拜與敬仰！
雖然我不僅不具備相應(yīng)的專業(yè)知識，而且也不可能真正理解一顆偉大的心靈。但是在瑣碎的生活中我覺得還是有必要讓《時間簡史》把我沐浴一番，這樣，它能使我在這個變得日益浮躁和功利的世界里沉下心來，收拾一下雜亂的思想。所以從這個意義上來說，每個人都有必要翻開《時間簡史》，讓我們一起，心平氣和地傾聽霍金對我們?nèi)祟惡陀钪嬲f了什么，盡管你可能聽不明白。
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