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《父母怎樣能毀掉自己的孩子》讀后感

時(shí)間:2020-11-11 11:22:23 讀后感 我要投稿

《父母怎樣能毀掉自己的孩子》讀后感范文

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編為大家收集的《父母怎樣能毀掉自己的孩子》讀后感范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《父母怎樣能毀掉自己的孩子》讀后感范文

  《父母怎樣能毀掉自己的孩子》讀后感1

  首先應(yīng)該做的是摧毀孩子的自尊,將孩子貶到卑微的地位上。具體方法有這樣幾條:

  1.讓孩子覺得自己什么都不行,沒人賞識他,沒有人看得起他。例如:他學(xué)習(xí)不行,長相不行,交際不行,干家務(wù)不行,馬虎,粗心,讓家人為他受累……總之,他沒有行的地方。

  2.經(jīng)常拿比他“行”的人刺激他。例如這種話要時(shí)常掛在嘴邊:“看人家某某,從不讓父母操心!”這類話最具打擊力和摧毀力,是毀孩子的王牌語錄。

  3.父母把自己塑造成為家庭犧牲者的形象,這樣會使孩子產(chǎn)生罪惡感。而一個(gè)有罪惡感的人往往采用自暴自棄的方法度過一生。具體方法舉例如下:經(jīng)常告訴孩子,自從有了他,你連電影也沒看過,你為他操碎了心,都累出病來了,最好再具體說出你身上的哪種病是由于他造成的;蛘哒f,如果不是為了照顧他,自己早就在事業(yè)上有大發(fā)展了。

  4.和孩子說話時(shí)口氣決不能和藹,切不可使用商量的口吻,一定要使音量達(dá)到70分貝以上,一定要使用命令式的口吻。如果還能配合一些挖苦諷刺的漢語詞組,則效果更佳。如“你真蠢”“你混”“沒見過你這么傻的”“怎么生了你這么個(gè)東西”等等。

  5.孩子的一切要由你來決定,切不可給他一點(diǎn)兒自由,他的行蹤你要密切注視。他如果有日記,一定要設(shè)法查看;他如果有信件,一定要審查。這樣做能在他心里造成他不是人的感覺,造成他是一個(gè)受人操縱的木偶的感覺。一個(gè)懷疑自己不是人的人是絕不可能奮發(fā)上進(jìn)的。

  6.要學(xué)會遷怒于孩子的本事。單位上遇到不順心的事,回來后要想方設(shè)法找理由給孩子潑狗血。無論什么事都?xì)w罪于孩子的過錯(cuò)然后教訓(xùn)他,并制止他流眼淚。這樣做可以有效地打擊孩子的自尊心,增強(qiáng)孩子的自卑感,同樣可以造成他不是人的感覺。

  7.當(dāng)眾出孩子的丑。前6條都是在家庭里的“單練”。真正要徹底毀掉他,這第7條才是殺手锏。你一定要當(dāng)著外人(或同學(xué)或親友或鄰居)損他,貶他,讓他無地自容。從心理學(xué)角度講,這樣做能使一個(gè)人產(chǎn)生懼怕社會的心理,產(chǎn)生自慚形穢的念頭。而一個(gè)懼怕社會和自慚形穢的人是很難立足於社會的。

  您掌握了以上7條,就基本上可以毀掉自己的孩子了。當(dāng)然,還得在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做到運(yùn)用自如,這樣才能將你的孩子徹底毀掉,使他終身一事無成。

  上面的內(nèi)容都是轉(zhuǎn)的,我感覺自己某種程度上實(shí)在是太幸運(yùn)了,因?yàn)槲覌寢尰旧仙厦娴膸讞l都做到了,我能上大學(xué)并找到份相對體面的工作實(shí)在是太幸運(yùn)了。不過這基本上應(yīng)該歸功于她和爸爸在我上高中后就對我不抱什么期望有很大的關(guān)系。當(dāng)高一的第一學(xué)期期末媽媽在家長會上遭受了老師的白眼之后,父母基本上對我已經(jīng)絕望了。而我也是在那件事之后發(fā)奮讀書的。高一第二學(xué)期,當(dāng)我告訴父母我期中考試全班第一的時(shí)候,他們的第一反應(yīng)竟然是我在撒謊或是開玩笑。

  嗚呼,現(xiàn)在一轉(zhuǎn)眼自己也是做父親的人了,兒子,我愛你!我要做個(gè)好爸爸!

  《父母怎樣能毀掉自己的孩子》讀后感2

  我是一名小學(xué)老師,我很想教育好我的學(xué)生。工作上我勤勤懇懇,在教育學(xué)生方面付出了很多心血,但總覺得學(xué)生的發(fā)展離自己的目標(biāo)還差很遠(yuǎn),對自己教育學(xué)生的做法也有諸多困惑。正好假期中學(xué)校推薦了《教師怎樣教育好自己的孩子這本書》,我饒有興趣地讀了起來,書中的許多觀點(diǎn)和做法令我茅塞頓開,明白了許多。

  其實(shí)教育學(xué)生,并沒有現(xiàn)成的一成不變的法則。因?yàn)槊總(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,我們要有選擇地學(xué)習(xí)別人的好的做法,更要針對自己的學(xué)生的個(gè)性采取有效的方法才能收到較好的效果。

  書中劉華良老師這樣說:“孩子有自己的生長速度和生長方向,并不需要大人盯著她。你看,植樹人哪會整天盯著樹看它是如何長高的呢?園丁哪會整天整夜地盯著花看它是如何開放的呢?做父親或母親的人,需要守望你的孩子,這是你的責(zé)任。你所能夠做的',也就是守望,你不可以走得太遠(yuǎn),也不可以走得太近。走得太近了,她會感到受擠壓,甚至感到受壓迫!笔前!教育學(xué)生來不得半點(diǎn)浮躁,不能急于求成,需要謹(jǐn)慎,需要慢慢來。就像植物的生長,需要播種、澆水、松土、施肥、除草,需要陽光與雨露,需要經(jīng)過放許許多的白天和黑夜,需要慢慢等待,耐心守候。

  教育自己的孩子時(shí)要放平心態(tài)

  每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,他有自己的思想,如果我們把自己的想法強(qiáng)加給孩子,而不顧他們的感受,最終受傷害的會是我們自己。因此,教師在教育自己的孩子時(shí),首先應(yīng)該以平和的心態(tài)來對待自己的孩子。

  班級中有好幾位學(xué)生在學(xué)習(xí)上可謂是步履艱難,但他們有的體育好,有的則富有音樂天賦,有的則是舞蹈的行家……如果以為的要求他們必須行走在文化課的學(xué)習(xí)上,對他們來說簡直就是摧殘,更是煎熬。如果我能以學(xué)生的日后發(fā)展考慮,我會要求他們按自己的興趣來實(shí)現(xiàn)自己的夢想,學(xué)生就會變得快樂,變得陽光,而不是死氣沉沉,老氣橫秋。

  給自己一種為學(xué)生全面發(fā)展的心態(tài),將會為學(xué)生未來的發(fā)展撲救一條新的發(fā)展道路。學(xué)生也將收獲幸福美滿的人生!

  讓孩子擁有一個(gè)快樂的童年。

  回想自己的童年時(shí),往往會有很多的樂趣。踢毽子、扔沙包、跳皮筋、抓石子、捉迷藏……說來一大串,當(dāng)時(shí)玩耍的樂趣至今記憶猶新?墒强纯次覀儸F(xiàn)在的學(xué)生,他們又是多么的可憐。每天除了必須的作業(yè)外,玩的內(nèi)容很少,更甭提有多少花樣了。我們在批評學(xué)生的同時(shí),也應(yīng)該想一想,其實(shí)現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)很可憐了,他們的童年在已經(jīng)失去了很多的樂趣。正如張文質(zhì)老師說的:“對很多人而言,童年的痛苦幾乎就是一生的痛苦。”因此,我們教師應(yīng)該努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)快樂的童年。

  其實(shí),在教育學(xué)生時(shí),許多的難題和不解只要我們從學(xué)生的角度去考慮,許多問題都會迎刃而解了。

  作為教師,我要努力為學(xué)生的成長營造寬松的環(huán)境,更要客觀地看待學(xué)生的長處和短處,要科學(xué)地引領(lǐng)他們不斷成長,要多關(guān)注學(xué)生,要拿出愛心和耐心來,為學(xué)生的成長奠基。

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