《能聞出孩子味的烏龜》讀后感（精選27篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么體會呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的《能聞出孩子味的烏龜》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感 篇1
我看了一本名叫《能聞出孩子味的烏龜》，這是笑貓日記系列之一。這本書出自兒童文學(xué)作家楊紅櫻。
我剛開始看的時候很好奇，孩子味？什么是孩子味？于是我便帶著好奇心開始閱讀了起來。
一只背上刻滿了甲骨文的老烏龜，這只烏龜很大，活了至少幾千年。他有一種神奇的功能，就是可以聞出孩子味。因?yàn)樗粼诤⒆游兜牡胤�，才會長生不老�？墒乾F(xiàn)在的孩子味越來越少了，烏龜聞著氣味找到了笑貓的秘密山洞。在大雨滂沱的深夜里，烏龜聞著孩子味來到了馬小跳家，一個不同尋常的假期就這樣開始了……
烏龜在這里遇到了開朗、活潑、好動的馬小跳，唐飛，毛超和張達(dá)，因?yàn)樗麄儙讉�孩子的孩子味很濃，所以烏龜很喜歡他們。
不過，在這個故事中杜真子的媽媽總是讓杜真子不停的學(xué)習(xí)，還有安琪兒的媽媽也是這樣，她們的孩子味也就漸漸地消失了。
烏龜曾說，大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的'樣子。如果打亂了這個次序，就會造成一些果子成熟，這些早熟的果子既不豐滿，也不甜美，而且很快就會腐爛。多么希望大人們能夠明白這一點(diǎn)，讓我們在一個自由輕松的環(huán)境中，健康快樂的成長。
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感 篇2
寒假期間，我讀了一本非常有趣、非常奇妙的書《能聞出孩子味兒的烏龜》，這本書講的是一只烏龜能聞出孩子的味道，不管孩子走到哪里，他都能找到。
這只烏龜能做一些人做不到的事情，比如說：他會穿墻而入，和被反鎖在家里的安琪兒玩兒，幫她解悶;它還能讓自己的殼上長出草來，把自己偽裝起來，它一直藏在馬小跳的家里，馬小跳的爸爸媽媽還以為它是石頭呢!還能吹一口仙氣，讓杜真子的.媽媽的嘴腫起來，避免杜真子挨訓(xùn)……這只烏龜不但很神奇，而且它還非常理解孩子們的心情呢!它總是能在孩子們感到孤獨(dú)、傷心或煩悶的時候及時出現(xiàn)在孩子們的面前，帶給他們無限的快樂!
如果我也有一只這樣善解人意的烏龜該多好啊!
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感 篇3
這本《能聞出孩子味兒的烏龜》對大人的教育真的是太深刻了。
笑貓和老老鼠在秘密山洞里認(rèn)識了一位背上刻滿了甲骨文的烏龜。老老鼠給笑貓講了聞名世界的甲骨文的故事。然后，他確定這只烏龜活了一萬年。烏龜說：“我能聞出孩子味。只要有孩子生活的地方，心就不會變老�！痹诖笥赇桡纳钜梗瑸觚旕W著我們穿過城市中密林般的樓群，一路聞著孩子味兒找到了馬小跳的家。但是杜真子和她媽媽來到了馬小跳的家，她媽媽就對他們這兩個孩子進(jìn)行了艱苦的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。正好馬小跳家對面住著一個叫安琪兒的小女孩，她媽媽對她很不好，總是讓她讀她讀不懂的書。還把她反鎖起來。像杜真子的媽媽和安琪兒的媽媽這樣的'人太多了。所以，有孩子味兒的地方越來越少了。
其實(shí)，大人不要對自己的孩子太狠了，應(yīng)該善待每一個孩子。這樣孩子們就沒有那么多的煩惱了。
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感 篇4
放暑假了，媽媽給我買了一本我最喜歡的作家——楊紅櫻寫的《笑貓日記》系列中的一本《能聞出孩子味的烏龜》。我一看書名，就有疑問了：孩子味是什么味道的？是汗味兒，還是牛奶味兒？后來，我才知道，只要有一顆童真的心，就會成為有孩子味的孩子。
故事中一只老烏龜從很遙遠(yuǎn)的地方來，他的背上刻滿了甲骨文，它的壽命有幾千年甚至幾萬年，之所以它能活得這么久，就是因?yàn)樗宦劦胶⒆游�，心就不會變老。讀完這本書，我想到了一個問題，為什么現(xiàn)在我們這樣有孩子味的孩子為什么越來越少了？大概是因?yàn)閴毫μ罅税�！家長望子成龍，就讓自己的孩子整天泡在作業(yè)堆里，沒有歡樂，沒有童趣。
我們雖然是孩子，但應(yīng)該有自己的`主張，個人的觀念，不要總在別人的指揮下，讓我們擁有一個快樂的童年吧！
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感 篇5
《能聞出孩子味的烏龜》剛買時，這個書名就一下子引起了我的興趣，孩子味兒到底是什么味?是汗味，牛奶味，還是番茄薯味?
這本書主要講了笑貓?jiān)谝粋�秘密山洞里發(fā)現(xiàn)了一個刻有甲骨文的烏龜，他和他的朋友老老鼠猜想他有多大：一萬歲?十萬歲?誰不清楚，就在大家苦思冥想想不出來時，老烏龜居然開口講話了!他笑道：“呵呵，我的歲數(shù)連我自己都搞不太清楚!你們要是能知道就好了!”“你是怎么活這么大的?”笑貓和老老鼠都非常地好奇，烏龜繼續(xù)說：“我就是聞著孩子味才活這么大的!”“那孩子味又是什么?”老老鼠問道，這也正是笑貓想問的。烏龜說：“孩子味就是童心，只要人心不老，人就不會老。”烏龜還說馬小跳、杜真子……他們身上就有一股濃濃的孩子味，它就是聞此而來的。于是，烏龜馱著笑貓來到馬小跳家。就這樣一個不同尋常的.暑假開始了!
回到家中我讀完這本書，我終于知道了：原來烏龜說的孩子味就是指有童心啊!
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感 篇6
這個故事的人物很多：烏龜：它是一只能聞出孩子味兒的烏龜，它連自己活了多少年都不知道了。馬小跳：他非常熱愛動物，喜歡和動物們一起玩。笑貓：它是一只會笑的她貓，會冷笑、微笑、大笑、獰笑、苦笑、還會皮笑肉不笑。杜真子：她是一個天真的女孩，她和她的表哥一見面就會打架。
“烏龜吐出的一口氣”這幾天，馬小跳的爸爸要去外地過幾天。杜真子的媽媽和杜真子要到馬小跳的家里來看著馬小跳，給馬小跳做飯，杜真子的`媽媽管馬小跳和杜真子管的很嚴(yán)，她每天都要帶很多書來給馬小跳他們看，不讓他們出去玩，烏龜再也看不下去了，這天深夜，烏龜用它的穿墻術(shù)來到，了杜真子?jì)寢尩奈葑永�，向她吐了一口氣，這可不是一般的氣，這口氣可以讓杜真子的媽媽在馬小跳的家里時，嘴就會腫的很厲害，但出去就沒事。我也有這種經(jīng)歷，一次暑假，媽媽把我弄在家里瘋狂的寫作業(yè)，我真想告訴這些大人們：我們也是需要玩的!
讀了這本書，我覺得我的媽媽還算好的，雖然沒有馬小跳的媽媽那么好，但總比杜真子的媽媽好多了!總之，我要感謝我媽媽對我的養(yǎng)育之恩。
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感 篇7
今天我再次翻出那本我最喜歡的書《能聞出孩子味的烏龜》，津津有味的讀起來。
文章主要講了：一年夏天，一只背上刻著甲骨文的烏龜闖入了笑貓的秘密山洞，烏龜能聞出孩子味，它說只要有孩子味的'地方，心就永遠(yuǎn)不會老。然而在這個世紀(jì)，已經(jīng)沒有幾個孩子味濃的孩子了，于是，烏龜幫助孩子們找回不同尋常的童年。
現(xiàn)在的孩子已經(jīng)沒有了孩子的純真，像一個個老練的小大人。杜真子的媽媽不讓杜真子和馬小跳看彩虹，只讓他們寫作業(yè)，她不知道大自然是最好的課堂，她只讓孩子們看“必讀”書，卻根本不理會孩子們的感受。他們以愛的名義打破了孩子們最真實(shí)的夢想。
其實(shí)我們身邊也有那樣有“孩子味”的孩子，他們的家長應(yīng)該做的不是“望子成龍”“望女成鳳”，而是讓他們在童年的海洋里翱翔。
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感 篇8
所謂讀一本好書就是交一個良師益友，但我認(rèn)為讀一本好書就是一次大冒險，一次體會書的過程。
讀書真的很有意思，咯咯的笑聲，總是在書中散發(fā)；沉思的目光也總是從書本里透露。是書給了我啟示，是書帶我遨游整個古今中外。所以人活著就不能沒有書，只要愛書你就是一個愛生活的人，只要愛書你就是一個懂得珍惜的人�？烧嫠^書籍存在，快樂就在，因?yàn)闀�，我的生活五彩斑斕，不再單調(diào)。
要說書，我還真談不上是一個愛書的人，對于書，我總是漫不經(jīng)心，有意思就讀，覺得沒意思就放棄。在我心里，似乎讀書是消磨時間的一個利用工具，而對于他人來說，讀書是一種享受，是一次品嘗，在老師的課堂里會經(jīng)常提起有關(guān)歷史人物及歷史典故的時候，多讀書的人將是最好的見證。
所以暑假里，我讀了《能聞出孩子味的烏龜》一書。這本書是楊紅櫻的作品，我非常喜歡這本書，它不僅是童話也是能聽懂孩子們心的作品。
日記主要寫的是大烏龜，大烏龜對別人很和藹，從來是沒有一點(diǎn)兒脾氣，對于需要幫助的人和動物，他都會竭盡全力、奮不顧身的去幫助別人，他有一個特殊的功能———能聞出孩子的味道，只要哪里有快樂的孩子們哪里就有他的身影。
書中老烏龜說得話給我留下了深刻的'印象：笑貓問：“是不是全世界的孩子都有孩子的味道？”老烏龜嘆著氣說：“現(xiàn)在的孩子沒有了童心，是因?yàn)樗麄兊目鞓诽�、自由太少、作業(yè)太多、沒法出去郊游，也變得不幽默、沒有了孩子味道。”
是啊，我深深地覺得現(xiàn)在的孩子身上缺少的正是這種孩子味，每天被家長逼迫學(xué)習(xí)，孩子們的腦袋中除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，煩躁及了！俗話說：“不能讀死書，死讀書�？杉议L們不就是讓孩子這樣做的嗎？玩中有樂，樂中有學(xué)。在玩的同時我們也能學(xué)到知識�。〈笞匀坏闹R可不書本上的知識差！
也正是因?yàn)檫@些好處才讓這么多人對它愛不釋手，所以我向所有人發(fā)起感嘆：愛一本書，收獲一份智慧；愛一本書，啟迪一個人生。所以古人說道：愛書吧，他是智慧的源泉！
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感 篇9
《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書講的是一個百年一遇的盛夏，一只背上刻滿了甲骨文的烏龜，突然闖入了笑貓的山洞。它帶著笑貓去了馬小跳家和杜真子的'家，經(jīng)歷了許多讓笑貓感到神奇的事。
這本書讓我知道了，無論是喜歡的事還是不喜歡的事，都要快樂的去做。比如我喜歡畫畫，有時候我也會因?yàn)楫嫷某�、不會畫而哭鬧。那時我就會想這是我喜歡的事，我畫個我會畫的，等以后再慢慢的去學(xué)吧!
還有我不喜歡彈鋼琴。每次我不會彈而哭的時候，我就會這樣告訴自己。鋼琴每天只需要彈一次，而自己喜歡的事情想什么時候做就什么時候做。彈完鋼琴就可以玩了，如果我快一點(diǎn)彈完的話，就可以多玩一會兒，這樣我就能又快樂又快速的彈完了。
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感 篇10
讀完楊紅櫻的《能聞出孩子味的烏龜》這本書，我的心久久不能平靜。
故事講述了在笑貓的秘密山洞里，有一只能聞出孩子味的烏龜，笑貓把老烏龜當(dāng)成了睡覺的床，吃飯的餐桌。老烏龜已經(jīng)在這個世界上活了幾千年了，只要呆在有孩子味的地方，老烏龜就能長生不老�？墒�，現(xiàn)在這個年代，有孩子味的地方已經(jīng)非常少了，于是，老烏龜和笑貓開始了一段尋找有孩子味的地方之旅。
放下書本，我不禁想，在這萬千世界里，能像馬小跳那樣熱愛大自然，無憂無慮，自由自在，樂于助人的實(shí)在是太少了。在當(dāng)今的年代里，大多數(shù)孩子的童年，不是在無窮無盡的`作業(yè)題海里，就是在各種各樣的補(bǔ)習(xí)班、興趣班中度過。
由此我又不禁想起了書中萬年龜所說的那句“現(xiàn)在的孩子，有孩子味的越來越少了，孩子就是家長的學(xué)習(xí)機(jī)器。”想到這我不禁想問問家長們，孩子們的童年，是學(xué)習(xí)重要，還是自由重要呢？
在現(xiàn)實(shí)生活中，許多家長常常以“一切為了孩子”為借口，理直氣壯地強(qiáng)迫自己的孩子去補(bǔ)習(xí)，去上各式各樣的興趣班。但是親愛的家長們，你們有沒有沒有征求過孩子，有沒有問過他們的意愿呢？我想，童年是美好的，但是這么美好的童年，來不及歡快玩耍，來不及跑進(jìn)媽媽的懷抱撒嬌，不由分說就被扔進(jìn)各種各樣的作業(yè)題海，被趕進(jìn)各種各樣的特長班訓(xùn)練班，試想這樣的童年，哪里還能找到充滿童真的孩子味呢？
“大自然希望孩子在成長之前像花兒一樣，要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打和漫長的花期，如果我們亂了這個次序，就會造成一些早熟，這些早熟的果子，既不豐富也不甜美，而且很快凋零”。萬年龜?shù)恼f話，是不是值得我們做家長的深思呢？
我們明白，父母的做法，雖然出發(fā)點(diǎn)是出自關(guān)心，但是他們有沒有想過，倘若如此，孩子們的孩子味就會越來越少，孩子活潑好動，富于想象的天性將會被“愛”孩子的父母用自己的手扼殺殆盡。這將是一個多么可怕的世界呵！
因此，親愛的家長們，為了孩子的孩子味，為了這天真爛漫的美好童年，請給我們一點(diǎn)自由的空間！
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感 篇11
一只背上刻滿了甲骨文的烏龜，突然闖進(jìn)了我的秘密山洞。烏龜說，只要生活在有孩子味的地方，心就永遠(yuǎn)不會變老。不過，現(xiàn)在有孩子味的孩子越來越少……
這是楊紅櫻阿姨寫的書——《笑貓日記——能聞出孩子味兒的烏龜》中的一段話。在剛剛過去的這個暑假里，我讀了《笑貓日記》系列的幾本書，與笑貓一起經(jīng)歷了不少喜怒哀樂。
故事的主人公仍然是那只會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑、皮笑肉不笑的笑貓，還有一只活了幾千年有著奇異功能的烏龜大師。故事發(fā)生在一個百年不遇的盛夏，一只背上刻滿甲骨文的烏龜闖入了笑貓的秘密山洞——“夏宮”。這只烏龜很神奇，能聞出孩子味兒。他說，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠(yuǎn)也不會老。于是，在一個大雨滂沱的深夜，烏龜馱著笑貓穿過城市中密林般的樓房，一路聞著孩子味兒來到了馬小跳的家。一個奇妙、不同尋常的暑假就這樣開始了。
烏龜是因?yàn)槟苈劦胶⒆游秲翰拍苷业今R小跳的，可孩子味兒是什么味兒呢？其實(shí)我也不知道，我只知道有孩子味兒的孩子才是真孩子。真孩子的眼睛里有一種純純的感覺，而且真孩子都有自己的小秘密，而那些小秘密是天真無邪的，是小孩子們心里不能對別人說的一些事。
我經(jīng)常聽到家長、老師說：“現(xiàn)在的`孩子哪里還像孩子！”身為孩子的我們卻不像孩子了，這是為什么呢？看看烏龜是怎么說的：現(xiàn)在的孩子沒有了童心，是因?yàn)樗麄兊目鞓诽佟⒆杂商�、作業(yè)太多、沒法出去郊游，也變得不幽默、沒有烏龜說的多好啊，就像馬小跳，在親愛慈祥的媽媽和幽默、愛開玩笑的爸爸的培育下，馬小跳身上充滿了“孩子味”。而女孩安琪兒呢，她的“孩子味”全被一個愛嘮叨的、整天逼著她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)的媽媽扼殺了。
我們知道，家長、老師的出發(fā)點(diǎn)都是好的，她們都在以愛的名義為我們考慮。可是，他們并不知道我們孩子究竟需要什么。我很喜歡烏龜那一針見血的哲理：大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子樣子，如果打亂了這個次序，就會造成一些果子早熟，這些早熟的果子既不豐滿，也不甜美，而且很快就會腐爛。
真希望我們每一個孩子都能保留一顆完好的童心，讓自己的身上永遠(yuǎn)散發(fā)孩子味兒！
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感 篇12
在暑期長假，我曾讀了一本好玩有趣，以及值得讓人深思的書，《能聞出烏龜味兒的烏龜》。
這本書的主要內(nèi)容是在一個百年一遇的盛夏，一只活了不知道多少年的烏龜，突然闖進(jìn)了笑貓的“秘密山洞”。在它們的變話時，烏龜說：“只要生活在有孩子味兒的.地方，心就不會變老，生命之樹就可以常青�！蔽也幻靼桌淆斂谥兴f的“孩子味兒”是怎樣的，我只聽說過麻辣味兒，五香味兒和海鮮味兒。但很快，我就在書中找到了答案。在一個下著傾盆大雨的夜晚，老龜馱著笑貓和老老鼠，來到了孩子味極濃的馬小跳家。主人公笑貓本以為可以在馬小跳家見到馬小跳的表妹——它最喜愛的人，杜真子過了一個快樂的暑假，但杜真子的媽媽也來了，杜真子的媽媽認(rèn)為笑貓是一只“妖貓”所以不允許杜真子和馬小跳與笑貓接觸，還強(qiáng)迫著讓馬小跳和杜真子讀那些所謂的“名師必讀書”。老龜看不下去了，就對杜真子的媽媽吹出一口“仙氣”，使杜真子的媽媽那天天嘰里呱啦說個不停的大嘴巴變成了又紅又腫的香腸嘴，只要她一出馬小跳家的門，杜真子的媽媽嘴就會恢復(fù)原狀，這才使杜真子和馬小跳有了個安寧的暑假。
讀到這里，我不禁陷入了沉思：現(xiàn)在的父母親，不都強(qiáng)迫著自己的孩子讀那些“學(xué)生必讀書”嗎？故事中的杜真子的媽媽就是這些以愛的名義的父母親所展現(xiàn)出來的原型。就是因?yàn)檫@些大人們，才使當(dāng)今社會的孩子越來越?jīng)]有孩子味兒了。孩子味兒是什么？答案是：童心！
大人們哪！請讓我們拿回我們本應(yīng)有的孩子味兒和充滿色彩的快樂童年吧！
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感 篇13
偶然間看到《能聞出孩子味的烏龜》，書里的內(nèi)容深深地吸引著我。我一鼓作氣將它讀完。里面的故事有的讓人大笑，有的讓人驚奇……
故事發(fā)生在兩只動物間——笑貓和烏龜。笑貓是馬小跳妹妹杜真子的，他會微笑、狂笑、傻笑、嘲笑、苦笑，還有皮笑肉不笑。他是一只有思想的'貓，相信性格決定命運(yùn)。笑貓因?yàn)槎耪孀計(jì)寢尩挠憛捄拖奶斓难谉岚岬焦珗@里的一個秘密山洞，山洞里有一個聞孩子味活到幾百歲的烏龜，他常常背著笑貓暢游許多地方。
笑貓每天都問烏龜有關(guān)孩子味兒的問題，烏龜說：“馬小跳身上就有孩子味兒，因?yàn)樗母改附o予他自由，沒有讓他天天去上補(bǔ)習(xí)班，現(xiàn)在孩子味越來越少了，唉……”我陷入沉思：是啊，現(xiàn)在許多家長和老師放假了也不讓孩子有空閑，拼命地報補(bǔ)習(xí)班，拼命地布置作業(yè)，天天把孩子關(guān)在家里，一點(diǎn)自由的空間也沒有，這樣孩子也是受不了的。
我的假期是這么安排的：上午專心致志地寫作業(yè)，不能受一點(diǎn)打擾；中午吃可口的美食，睡覺；下午鍛煉身體；晚上吃飯前認(rèn)真寫會兒作業(yè)，看書、看電視。只要學(xué)習(xí)時不分神，合理安排時間，我媽媽總會給我玩兒的時間。
在這里，我呼吁被關(guān)在家里的同學(xué)：“不要再責(zé)怪家長了，只要全神貫注地學(xué)習(xí)，合理安排時間，家長一定會給你們自由的空間！”
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感 篇14
今天，我讀了一本楊紅櫻的書，名字是《能聞出孩子味的烏龜》。開始，我想著孩子味是什么味，牛奶味？餅干味？還是面包味？直到我把這本書讀完，才明白孩子的味原來是童真，沒有了童真，就沒有了想象力，沒有了想象力就沒有了快樂的童年，由此可見，童真多么重要。
我還記得故事中有這樣一件事：安琪兒的`媽媽把安琪兒反鎖在屋里，讓她看那些必讀的書，還說：“要是每本看不了三十頁就不準(zhǔn)出去�！睘觚攪@了一口氣說：“她們認(rèn)為這是最好的教育孩子、讓孩子學(xué)習(xí)成績提高的好方法，卻不知道這是她們在逼孩子與書為敵��！”是啊，現(xiàn)在有很多大人都是這樣教育孩子呀！
我寫這篇文章是為了讓那些教育孩子的人深刻反省一下，你們讓孩子失去了童真、想象力、快樂的童年，是不是應(yīng)該反省一下了！
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感 篇15
這幾天，女兒在讀楊紅櫻寫的《能聞出孩子味兒的烏龜》，不時，她會把書遞到我面前，笑著說：“這里很好笑，媽媽，你快看看�！边@書為什么能讓我這個不十分愛看書的女兒樂于捧著它看呢？懷著好奇的心態(tài)，我不禁拿起書翻了起來。
書中寫了在一個百年一遇的盛夏，一只背上刻滿了甲骨文的烏龜，闖進(jìn)了笑貓的秘密山洞，后來，烏龜駝著笑貓和老老鼠一路聞著孩子味兒，找到了馬小跳的家，開始了一個不同尋常的暑假。讀完這本書之后，我深深地陷入了沉思。
這可是一本呼喚還孩子一個真正的童年的書�。∵@書用輕松幽默的語言，敘說著令人感到沉重的人生課題。當(dāng)然，天真的女兒只會從幽默的語言中去感到書是好看的。而作為家長，這可是一本耐人尋味的令人警醒的書。特別是書中的“烏龜說，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠(yuǎn)不會變老。不過，現(xiàn)在有孩子味兒的孩子越來越少”這句話，看似簡單，但意思深刻。是啊，現(xiàn)在的孩子都被考試、分?jǐn)?shù)、特長等圍繞著，他們沒有了開心的休息日，沒有了該有的天真笑臉，有的是各種的輔導(dǎo)班，各樣的學(xué)習(xí)資料，還有父母天天的“我是為你好”的嘮叨……這一切許多做父母的還以為都是為孩子好，卻不知道已經(jīng)深深傷害了孩子。記得曾經(jīng)看到過大概是這樣意思的一篇文章，里面說，童年生活如果是快快樂樂過的話，他就能從容地面對日后生活中的種種困難�？梢姡说耐陮θ耸嵌嗝吹�.重要。當(dāng)然，生活中也有很多像馬小跳的爸爸媽媽一樣的家長，他們懂得孩子的內(nèi)心，讓孩子的心永遠(yuǎn)不老，也讓自己變得年輕，使孩子有一個快樂的童年�？墒牵@樣的父母還是很少。
童年對每個人來說，是生命中無比珍貴的黃金時間。作為家長能為孩子做些什么呢？我掩卷沉思，還孩子燦爛的笑臉，無忌的言語，開心的游戲才是最重要的！
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感 篇16
《能聞出孩子味的烏龜》主要講了有一只很老的烏龜，它能聞出孩子味。這只烏龜有個伙伴叫老老鼠，老老鼠的朋友笑貓把馬小跳帶到秘密山洞，恰巧老老鼠跟大烏龜也在那，烏龜說馬小跳身上有孩子味。烏龜又去了馬小跳家里，幫助馬小跳的鄰居安琪兒重拾快樂。原來，安琪兒身上也有孩子味，但她被媽媽關(guān)在家里被迫看自己不喜歡看的書，所以變的不快樂啦。
讀了著本書讓我想到很多，但最重要的是：我們想要一個快樂的童年，童年只有一次，家長們，讓我們快樂的度過這個一生只有一次的童年吧！考試和分?jǐn)?shù)不是最重要的，對于有些家長來說分?jǐn)?shù)是最重要的，如果分?jǐn)?shù)上少了一個零，孩子可能就沒好日子過。各位家長，考試和分?jǐn)?shù)不是最重要的，重要的是讓我們在一個輕松。
快樂的環(huán)境里健康快樂的成長。我們原來都有孩子味，可是在現(xiàn)在的社會中，因?yàn)榉N種壓力迫使我們的孩子味漫漫消失了。我曾在“青島啤酒，我是冠軍”這個節(jié)目上看到這樣一幕：十三歲的女孩郭雷，學(xué)習(xí)很好，在學(xué)校是大隊(duì)委，拿過很多獎�？墒牵谒龐寢審膬擅椎母呖账は�，她也只是拍拍她媽媽身上的土，便到一邊乘涼去了，旁邊的`一個小朋友讓郭雷給她媽媽扇扇風(fēng)，她卻說風(fēng)這麼大，還用我扇嗎，便問媽媽什麼可以時候參加比賽。想想看，郭雷這麼不關(guān)心她媽媽，只注重比賽，不正因?yàn)樗龐寢尳o她的壓力太大了嗎？迫使她沒有了孩子味，對親情沒有了感覺。事后郭雷的媽媽也認(rèn)為她給孩子的壓力太大，十分后悔。
在這兒，我想說：“家長們，請給我們一個自由自在的輕松環(huán)境，讓我們健康快樂地成長吧！”
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感 篇17
一天，爸爸在新華書店買了一本《笑貓日記》——《能聞出孩子味的烏龜》看完后，我知道了主要內(nèi)容：在一個百年一遇的盛夏，一只來路不明、背上長滿了像小魚一樣的甲骨文的烏龜突然出現(xiàn)在笑貓那清涼的秘密山洞里。他有著一個神奇的本領(lǐng)——可以聞出那純潔的孩子味。他告訴笑貓：只要生活在有孩子味的地方，就可以像他一樣長壽。在一個大雨滂沱的夜晚，烏龜帶著笑貓、老老鼠一會兒游一會兒跑，就像一輛水陸兩用的沖鋒艇直沖馬小跳家，過了幾天，杜真子和她的媽媽來到了馬小跳家，烏龜吐出一口仙氣，使杜真子?jì)寢尩?嘴巴腫了起來，杜真子?jì)寢屢詾轳R小跳家鬧鬼了，趕緊跑回家。烏龜還給了安琪兒許多快樂，使她變成了快樂的小天使。
通過讀這一本書，我知道了有時候，小孩不理解大人，有時候，大人不理解小孩。在生活中，有許多場誤會就是在不理解中發(fā)生的。
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感 篇18
這幾天，我讀了一本楊紅櫻姐姐寫的《能聞出孩子味兒的烏龜》，這里面寫了：在一個百年一遇的盛夏，一只背上刻滿了甲骨文的烏龜，闖進(jìn)了笑貓的秘密山洞，后來，烏龜駝著笑貓和老老鼠一路聞著孩子味兒，找到了馬小跳的家，開始了一個不同尋常的暑假。讀完這本書之后，我陷入了深深的沉思。
“為什么現(xiàn)在的孩子身上沒有孩子味兒”這個問題使我獨(dú)自冥思苦想了好久。終于，我明白了：這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪前藗�字“望子成龍，望女成鳳”。許多家長因?yàn)檫@幾個字，理直氣壯地不尊重孩子，肆無忌憚的傷害孩子�？墒�，家長們，你們想過沒有：這樣做，會讓孩子怎么想？你們總是以“愛的名義”，從來不考慮孩子的感受，總是逼迫孩子去做他們不喜歡做的事，逼迫他們與自己喜歡的事為敵，總是以為這一切都是為孩子好，卻不知道你們已經(jīng)深深傷害了孩子。
這本書讓我體會到童心是多么重要，失去童心的孩子，就像一臺學(xué)習(xí)的機(jī)器，整天為了成績而被逼迫著學(xué)這學(xué)那，書桌上堆滿了練習(xí)卷，雙休日被各種補(bǔ)習(xí)班排的.滿滿的，沒有一點(diǎn)點(diǎn)自一由分配的空間。當(dāng)然，生活中也有很多像馬小跳的爸爸媽媽一樣的家長，他們懂得孩子的內(nèi)心，讓孩子的心永遠(yuǎn)不老，也讓自己變得年輕，使孩子有一個快樂的童年。可是，這樣的父母還是很少。
“大自然希望孩子在成一人之前，都要像孩子的樣子，如果我們打亂了這個次序，就會造成一些果子早熟，這些早熟的果子既不豐滿，也不甜美，而且很快就會腐爛�！边@句話說得一針見血，那個比喻也很生動，就算是對家長們的忠告吧！
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感 篇19
清晨，一輪橘紅色的陽光從地平線上升起。放射一出耀眼的光線。一縷陽光爬上了我的書頁，我悄然無聲地把它合上，我并不是想把陽光抓住，而是《能聞出孩子味的烏龜》這本書被我看完了。開始我感到疑惑：孩子味是什么味呢？
懷著好奇的強(qiáng)烈心態(tài)，我細(xì)細(xì)品味這一本書。書中的馬小跳、唐飛、張達(dá)和一毛一超是形影不離的好哥們，他們純凈的心靈、燦爛的笑容，以及還有幾分的淘氣吸引了一只法力無邊的烏龜?shù)牡絹�，他有一個神奇的本領(lǐng)——能聞出孩子味。讀到這里，我不禁感慨：原來烏龜是生活在有孩子味的地方才會活了那么久時間呀！
文中提到杜真子被媽媽天天搞得心煩意亂，因?yàn)樗龥]有自一由，沒有屬于自己的空間，天天和那些補(bǔ)習(xí)班、名著書待在一起，她羨慕馬小跳無憂無慮的生活，也害怕她媽媽對自己的斥責(zé)。我為杜真子打抱不平，為其他遭受到同樣的孩子更憤憤不平！像這樣的孩子，只會學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、補(bǔ)習(xí)，一些玩的本性都沒有，難道這樣的生活會為家長們贏得一絲滿意的.微笑嗎？
如果是家長們回答，他們一定會不約而同地說“是”！如果是我們，我們一定會異口同聲地說“不是”！童年，本來是沒有煩惱，沒有痛苦，沒有名利的追逐；而現(xiàn)在，沒有自一由，沒有歡笑，沒有獨(dú)立的選擇。正如書中烏龜大師說的：“現(xiàn)在的孩子，孩子味越來越少�！贝藭r此刻，我終于知道孩子味是什么味了！它是五味瓶的味道，是天真、純真、稚氣、頑皮的味道！有孩子味的孩子，他的童年一定是美好的、難忘的；沒有孩子味的孩子，他的童年一定是乏味的、痛苦的。在此，我代表遭遇像杜真子一樣情況的孩子，向家長們呼吁！向老師呼吁！還我們一個金色的童年！讓昔日那耳熟能詳?shù)男β曉俣仍诙呿懫�，讓昔日的記憶永遠(yuǎn)珍藏心底！
童年對每個人來說，是生命中無比珍貴的黃金年代。因歡笑而快樂，因興奮而奔跑！希望家長老師們能悟出這一點(diǎn)，還我們逝去的笑聲，無忌的言語，天真的爛漫！
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感 篇20
暑假期間，我看了著名作家楊紅櫻的笑貓日記中的一篇故事-------《能聞出孩子味的烏龜》。書中的這只烏龜因?yàn)橐恢倍寄苈劤龊⒆游�，所以它活了好幾萬年。
這只烏龜?shù)男愿裉卣魇牵簡螒{刻在它背上有一些像小魚一樣的甲骨文，你就可以想到這只烏龜活了很多年，它有一個神奇的本領(lǐng)，就是能聞出孩子味。
書中的笑貓是世界上第一只會笑的'貓，它的主人是馬小跳的妹妹杜真子。笑貓是這套書的主人公，書中的故事是通過笑貓來講述的。馬小跳是一個調(diào)皮的小男孩，但是他對小動物很關(guān)愛，從來不傷害它們，我們要學(xué)習(xí)他這樣有愛心。
這本書里還有許多角色：老老鼠、唐飛、安琪兒、地包天。這些角色里地包天最可愛，唐飛最胖，老老鼠吃的東西最不好，但是他覺得很好吃。
我覺得楊紅櫻老師寫的書中的人物特別有意思，特別適合我們這么大的孩子看。高興之余，我讓媽媽給我買了一整套的笑貓日記。我要慢慢地和書中的人物交朋友。
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感 篇21
這世上究竟是先有蛋，還是先有雞？這種無厘頭的問題，大人們沒時間去思考，小孩又想不出也問不到答案。小孩子的天真就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的隨著大人們的不耐煩和時間被磨滅掉了，換上了深沉、虛偽的面具。
不會像馬小跳他們一家一樣，只要給了孩子一個承諾，不管什么事都一定會實(shí)現(xiàn)；任何的親子活動或公益活動都會陪孩子完成。我們羨慕馬小跳，他的父母不會拿孩子的成績跟別人的孩子的成績?nèi)ケ容^。那是多么一個令人夢寐以求的幸福家庭，他們樂觀、開朗，每一天都上演著精彩和諧的故事，是一個和樂融融、美好的家庭。
我們的家長望子成龍，望女成鳳。這是好的出發(fā)點(diǎn)，但是過程卻有點(diǎn)夸張。星期一至星期五我們已經(jīng)是在學(xué)習(xí)中辛苦奮戰(zhàn)，可是連我們的假休日都被一些補(bǔ)習(xí)班、奧數(shù)班、興趣班……給排滿了。試問，我們哪里還有時間去天真？我們從哪里擠出來那些時間？我們希望有一個真真正正屬于我們娛樂的星期八。
我們真的不是學(xué)習(xí)機(jī)器，我們只是一個半長大的孩子而已�？墒�，父母們卻總覺得多學(xué)有益，多學(xué)點(diǎn)好。于是，那些興趣班、奧數(shù)班之類的就如波濤般向我們撲過來。
愿望是美好的，可現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。這是家喻戶曉的道理，但是始終還是會有人往幻想的'漩渦跌去。我們不能夠用夢想的標(biāo)準(zhǔn)要求現(xiàn)實(shí)的人，因?yàn)�，現(xiàn)實(shí)的人不是十全十美的。不能改變事實(shí)，那我們只能改變自己去適應(yīng)這些奧數(shù)班。即使還有父母同心末泯，但也只是少數(shù)罷了。
勾勒出來的美好，始終也只是幻影罷了。我們只能在學(xué)習(xí)中找到樂趣，這算不算苦中作樂呢？不論怎樣，我們都會見縫插針，在繁忙的時候，保持著我們孩子們的玩笑。我們始終都是那個愛哭愛笑，時刻哈哈大笑的孩子。
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感 篇22
最近，我讀完了——笑貓日記之《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書。
這本書主要講了一只烏龜突然闖入了笑貓的秘密山洞，這只烏龜有種特殊的本領(lǐng)——能夠聞出孩子味兒。由于馬小跳他們的身上有孩子味兒，烏龜就馱著笑貓來到了馬小跳家。這時馬小跳的爸媽要出去旅游，他的姨媽就帶著杜真子也來到了馬小跳家。
馬小跳的姨媽給杜真子和馬小跳布置了很多作業(yè)，還讓他們讀很多書，一刻也不讓他們閑著。于是，一個不同尋常的暑假開始了……
我剛看到這本書的書名的時候，一下子就引起了我的興趣，我想，孩子味兒到底是什么味兒？是汗味兒，是牛奶味兒，還是番茄薯片味兒？直到我讀完這本書，我才知道：原來孩子味兒就是有童心，有童心才會有一個真正的童年。
讀了這本書后，我覺得像杜真子的媽媽那樣的那人太多了，像馬小跳的爸媽那樣的大人太少了，我就想不明白，為什么大人們很愛自己的孩子，卻偏偏不讓我們快樂呢？其次，我覺得烏龜就應(yīng)該給杜真子的媽媽一個教訓(xùn)，因?yàn)樗唤o杜真子和馬小跳6個小時的睡覺時間，3個小時的吃飯時間，而且讓他們其余的時間都在學(xué)習(xí)。
我希望世界上的大人能夠給我們多一點(diǎn)時間去完成自己想做的'事情，不要一到暑假就讓我們開始寫那么多的作業(yè)、上那么多的輔導(dǎo)班，請大人們給我們孩子一些自由的空間，讓我們多一份童年的快樂和純真！
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感 篇23
第一個感受是：現(xiàn)在的父母帶給孩子非常多的不快樂。父母各種高要求使很多孩子的心開始老化，變得早熟。成天要學(xué)鋼琴、作文、奧數(shù)、畫畫，還要上其他的補(bǔ)習(xí)班。孩子沒有玩的時間，不開心，沒有快樂的童年。而這些不開心的孩子長大以后，也不知道怎么樣讓他們自己的孩子擁有一個快樂的童年。如果家長們現(xiàn)在還不改變自己的觀念和做法，那孩子們將會失去快樂的童年和應(yīng)該擁有的美好東西，而這些東西是大人沒有的。孩子們生活在不快樂與痛苦之中。
第二個感想是：孩子都快變成了機(jī)器人了，似乎永遠(yuǎn)只能做父母吩咐的事，一點(diǎn)兒自由也沒有。而且父母們還以“這一切都是為了你好�！睘槔碛桑尯⒆觽儾蛔龆疾恍�。
第三個感想是：心老了最可怕。如果你的心變老了，你就會漸漸開始對什么都沒興趣，看什么都覺得討厭。我們應(yīng)該多留心觀察身邊的事物，用心去體會，就會找到一些快樂的感覺，這樣你的心就不會老的那么快了。
第四個感想是：雖然我爸爸媽媽雖然很羅嗦，但是他們對我們沒有像那些父母一樣有很多要求，或者吩咐很多事情，我是很幸福的。但是現(xiàn)在的競爭太激烈了，我自己要努力學(xué)習(xí)。
這本書使我受益匪淺，收獲非常大。以后我要多讀這種好書。
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感四暑假，媽媽給我買了一本叫《能聞出孩子味的烏龜》的書。這是著名作家楊紅櫻阿姨的著作，它猶如溫暖童心的“心靈雞湯”，猶如陪伴你成長的“心情寶典”。相信你將會在這幽默好玩、美妙溫暖的'文字中，發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道，那就是生命開始中最初的思考……
這本書主要講了：一只活了上千萬年的烏龜，來到了馬小跳的秘密山洞里，笑貓把它當(dāng)做睡覺的涼床，老老鼠把它當(dāng)做餐桌，一日三餐都在烏龜背上吃……烏龜說：它只在有孩子味的地方生活，才不會變老。而現(xiàn)在孩子味越來越少了，烏龜聞到了一股濃濃的孩子的氣味這才千里迢迢來到了馬小跳他們的秘密山洞。在大雨滂沱的深夜，一路聞著孩子味兒的烏龜來到了馬小跳的家。一個不同尋常的暑假就這樣開始了……
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感 篇24
今天，我讀完了《能聞出孩子味的烏龜》一書，這本書是笑貓的日記，書中有兩個主人公：大烏龜和笑貓。我比較喜歡第九篇和第十一篇的日記，第九篇主要寫的是大烏龜趁馬小跳的姨媽睡覺的時候，對著她吹了一口氣，這口氣可以讓她的臉腫起來，除非離開馬小跳家，烏龜這是在幫馬小跳，假如我也會這一手多好啊，那我就好好制制那些不讓孩子玩的家長，讓他們也嘗嘗受苦的`滋味。第十篇主要寫的是這次烏龜又露了一手，“破墻而入”，這一招只有在未明天之前用其余時間無效。�。∵@只大烏龜可真的是神龜中的神龜，太厲害了！
還有在一個百年不遇的盛夏，笑貓?jiān)谝粋�秘密山洞里乘涼，山洞里還有一只不請自來、來路不明的巨龜。本來，我只是把它當(dāng)作桌子或凳子，可是有一天我趴在它的背上睡覺，才發(fā)現(xiàn)它還可以做涼床。地包天是秘密山洞的常客，這幾天因?yàn)樘鞖鉄幔运绕匠淼母缌恕?/p>
就這樣我一口氣讀完了這本書，這本書給我的啟發(fā)很大因?yàn)樗f出了我們的心聲，讓我們懂得了珍惜童年，保持我們的童心。
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感 篇25
在這個夏天，一只背上刻滿了甲骨文的大烏龜闖進(jìn)了笑貓的秘密山洞，烏龜說：“只要生活在有孩子味的地方，心就會永遠(yuǎn)不老。”笑貓把烏龜?shù)谋钞?dāng)成了涼床，烏龜還告訴了笑貓?jiān)S多知識，就這樣烏龜和笑貓成了好朋友，笑貓現(xiàn)在稱大烏龜叫大師。而經(jīng)常在笑貓秘密山洞里的老老鼠，卻把烏龜當(dāng)作餐桌，老老鼠必須每次都在烏龜背上吃飯才能吃下去。
在大雨嘩嘩下的時候，烏龜馱著笑貓一路聞著孩子味兒找到了馬小跳的家，就這樣在馬小跳家的生活就開始了。
烏龜對笑貓說馬小跳是世界上最有孩子味兒的小孩了，他非常喜歡馬小跳，笑貓也喜歡馬小跳，馬小跳也喜歡笑貓，每天早上，馬小跳都要喂笑貓最愛吃的櫻桃番茄和番茄奶昔。
一天，馬小跳的寶貝兒媽媽和爸爸馬天笑先生要去一個小島去度他們的結(jié)婚紀(jì)念日，他們讓馬小跳的姨媽也就是杜真子的媽媽帶著杜真子來照顧馬小跳。第二天，他們真的來了，杜真子的媽媽給馬小跳和杜真子制定了一張時間表，讓他們每天只有六個小時的睡覺時間，三分鐘的吃飯時間，其余的時間都要用在學(xué)習(xí)上。天呢，我似乎都能聽見他們絕望的叫聲了。
笑貓也非常同情馬小跳和杜真子，他對烏龜說：“我現(xiàn)在終于明白，在這個年代，為什么有孩子味兒的`孩子那么少了，就是因?yàn)橄穸耪孀拥膵寢屇菢拥拇笕颂嗔恕！?/p>
在杜真子?jì)寢尩难劾铮耪孀雍婉R小跳只有缺點(diǎn)沒有優(yōu)點(diǎn)。她還不讓馬小跳接好朋友打來的電話，真是太過分了，孩子也是人嘛，馬小跳的姨媽怎么能這么不尊重人呢！
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感 篇26
《能聞出孩子味的烏龜》這本書講了一個百年一遇的盛夏，一只背上刻滿了甲骨文的烏龜，突然闖進(jìn)了笑貓的秘密山洞。烏龜說，只要生活在孩子味兒的地方，心就永遠(yuǎn)不會變老，不過，現(xiàn)在有著濃濃孩子味的孩子是越來越少了......只要有著孩子味的地方，就會和一只神氣的烏龜不期而遇。
故事中途烏龜告訴我們孩子味非常重要，就像陽光、空氣和水對人的重要性一樣，只要生活在孩子味的地方，心就永遠(yuǎn)不會老。
這個故事讓我知道了孩子味其實(shí)就是童心，也讓我體會到了張海迪姐姐說過的一句話，勸那些總把孩子關(guān)在屋子里讓他們學(xué)習(xí)的爸爸和媽媽，讓孩子們走進(jìn)大自然去吧，在那里能學(xué)到課本上學(xué)不到的`知識。
我得到的啟發(fā)是學(xué)和玩要自然結(jié)合，玩也要適度，做一個快樂、有著濃濃孩子味的孩子。
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感 篇27
在這個暑假里，我也看了楊紅櫻的笑貓日記之《能聞出孩子味的烏龜》。
《能聞出孩子味兒的烏龜》它給了我很深的感受。這本書記述了在一個百年不遇的盛夏，一只背上刻滿了甲骨文的烏龜，到處尋找，有孩子味兒的地方，最終它來到了笑貓的秘密山洞里，找到了孩子味兒的地方。就憑背上的甲骨文，就可以想象出它是一只活了不知多少年的老烏龜。它有一個本領(lǐng)，就是能聞到孩子味兒，烏龜對笑貓說：“只要一直生活在有孩子味兒的地方心就不會變老�！睘觚斁褪且�?yàn)槁劦今R小跳他們身上的孩子味兒，才千里迢迢的來到他們經(jīng)常去的秘密山洞。
這本書，讓我體會到了心老了的可怕，有許多的孩子都沒有童年，沒有了童年，也就沒有了童心，沒有了童心人就會老的很快。有些家長，像杜真子的媽媽那樣，整天讓自己的`孩子瘋狂的學(xué)習(xí)，他們覺得這樣做是為了孩子好，這些家長的想法是錯誤的。也有些家長像馬小跳家長那樣，讓小孩擁有快樂的童年，因?yàn)樗麄冎溃褐挥羞@樣小孩長大了才會有所作為。
這本書也給了我很多啟示，那就是，童年應(yīng)該是幸福快樂的!不管你年紀(jì)有多大只要和孩子在一起你也會變得快樂，心也就永遠(yuǎn)不會變老!勸天下的父母給孩子們一個快樂成長的童年吧!
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