《綠屋的安妮》讀后感（通用11篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《綠屋的安妮》讀后感（通用11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《綠屋的安妮》讀后感1
我讀過的書很多，但在書籍的海洋中，我印象最深的就是那本《綠屋的安妮》。安妮那天真、活潑、聰明、頑皮和善言的形象使我至今難以忘懷。
《綠屋的安妮》是加拿大作家露西·莫德·蒙哥馬利創(chuàng)作的。它講述了一個孤兒的故事：愛德華王子島上有一對老兄妹，他們本想收養(yǎng)一個男孩，卻鬼使神差的收養(yǎng)了一個名叫安妮的小姑娘。安妮活潑好動、不拘小節(jié)，從此，發(fā)生了許多出人意料和令人啼笑皆非的事情。在我的眼里，安妮是個熱愛自然、渴望親情的女孩子，雖然有些人厭煩她愛說話的性格，但我很愿意與她成為好朋友，這樣我的生活就會變得妙趣橫生了。我欣賞安妮奇特的想象力：她把櫻花樹和白樺林，想象成身穿婚紗的新娘子;“林陰道”想象成“白色的歡樂之路”;“巴里的水池”想象成“閃光的小湖”，從中我體會到了不幸的安妮對美好生活的追求。
書中最令我感動的地方是：安妮面對生活中種種困難都不放棄自己的理想。她在學(xué)習(xí)上十分努力刻苦，成績名列前茅，最終，以優(yōu)異的成績考入了一所大學(xué)，卻因為養(yǎng)母的眼睛不好而放棄[學(xué)業(yè)，陪伴養(yǎng)母，可見安妮是個十分孝順的女孩子。
在這本書中，我學(xué)到了很多的道理：在生活中，無論遇到什么樣的挫折與困難，我們都要以樂觀的態(tài)度去面對，正如安妮一樣，她坦然的面對發(fā)生的一切，所以生活的十分快樂;做事情要持之以恒，堅持不懈，千萬不要放棄······但是，在生活中，我卻缺少安妮的品質(zhì)，特別是在學(xué)習(xí)方面，我常常是遇到一個難題就不去思考，導(dǎo)致見的題型少，考試時做題速度較慢。但從讀了這本書后，我已在心中下定決心：遇到困難不退縮，堅持不懈打倒它!
《綠屋的安妮》是一本好書，它帶給我的不僅是知識，還有做人的道理!那發(fā)生的一件件事情在我的腦海中不斷浮現(xiàn)，至今記憶猶新······
《綠屋的安妮》讀后感2
初識這本書，大約是初中階段，讀過之后被書中的主人公深深感染，它喚起我對童年時代的回憶�！础淳G屋的安妮〉〉是一部描寫主人公安妮是怎樣成長的。書里鮮明的透露出主人公的個性，以及與周圍人相處的點點滴滴。
安妮是一個孤兒，臉上滿是雀斑，一頭紅發(fā)，整天嘻嘻哈哈，愛幻想，卻時不時的會闖禍，可是這個活潑的小女孩給全村帶來了生機(jī)與活力，漸漸地大家都開始和她相處，也許你可能會對收養(yǎng)人產(chǎn)生懷疑？誰會收養(yǎng)一個這么丑的女孩呢？其實不然，瑪莉拉之所以會收養(yǎng)她，是因為被她的活潑所感染了。雖然安妮初入這個美麗僻靜的農(nóng)舍里處處被挑剔，但她對生命的熱情熔化了一切充滿敵意的堅冰，給整個農(nóng)莊帶來了生機(jī)與活力。
安妮也像其他同齡的孩子一樣愛美，她常常會受別人的嘲笑，只是因為她那難看的紅頭發(fā)以及雀斑。幼稚而又懵懂的她曾經(jīng)傻傻的染發(fā)劑，夢想自己的頭發(fā)能和別的女孩一樣金燦燦的，可是卻弄巧成拙，把原本的紅頭發(fā)染成了更加難看的綠色，這下她更自卑了，每天帶著一頂帽子上學(xué)總不愿意脫下，直到恢復(fù)原來的紅色。每個青少年都有強(qiáng)烈的自尊心，更何況年僅十一歲的安妮呢。那么富有青春和活力的生命力的女孩，在陽光的閃爍下放射出耀眼的光芒，綻放出愛與夢想的花朵。她有自己的幻想，不怕世界的污濁玷污自己，她不怕自己的愿望落空，因為她每天都在期盼新的喜悅。她就像是一個善良的天使，用她的行動感化世上所有的人，用她的想象力創(chuàng)造世上所美好的事物，或許很多人會為安妮的種種行為感到可笑，或許會為我們現(xiàn)在的學(xué)生稱之為不符實際，唯心主義。然而安妮正越是這樣，就越能體會到生命中最美的滋味，在自己精心栽種的“花園”里綻放出理想的果實。
加拿大作家莫德’蒙格瑪莉成功的塑造了一個活生生的安妮形象，奉獻(xiàn)在讀者的眼前，然而“安妮”在我們的身邊卻不常見，無疑中國的教育制度能使學(xué)生有更好的發(fā)展，但是現(xiàn)在孩子身上缺乏了這種活潑，熱情，好奇心和想象力，這些都被扼殺了。學(xué)生常常會不自覺的思維定勢，遇到實際問題卻手無足策，這些遠(yuǎn)不如安妮，其實每個學(xué)生的身上都有一個安妮，但這些卻在一步步的走向毀滅，現(xiàn)在看來我們失去的真的是太多了。安妮長大后，心理逐漸成熟，再也不會為自己的缺陷而感到自卑，相反更加自信，由昔日的差生逐漸成為拿獎學(xué)金的優(yōu)等生，純樸的安妮沒有被世俗的金錢所誘惑，畢業(yè)后她毅然決定放棄良好的工作機(jī)會，到鄉(xiāng)村教書，做最普通的鄉(xiāng)村教師，很多人看到這里一定會認(rèn)為她很傻，可正是這種傻傻的精神是現(xiàn)在人所缺乏的。無論孩提時代還是長大后的安妮，她的身上折射出一種人性的光輝，這部書是一部經(jīng)典之作，也可為一部勵志名著，很有借鑒意義。
安妮的夢想之花終于結(jié)出了果實，我們是否應(yīng)該思考自己的夢想之花結(jié)果了呢？
《綠屋的安妮》讀后感3
安妮有著豐富的想像力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生，她活潑好動，不拘小節(jié)并因此干出了許多出人意料而又讓人啼笑皆非的事情。這個聰明、頑皮、善良、倔強(qiáng)的可愛形象吸引了每個讀者。
安妮是一個孤兒，她被愛德華島嶼上的一對老兄妹陰差陽錯地收養(yǎng)。誰知這個本來使他們失望的女孩子給他們帶來了意想不到的快樂，讓他們本來枯燥乏味的生活因為有了安妮而變得豐富多彩，變得更加有意義。安妮最終成了家中的一員，并成為這對老兄妹的精神依靠。
這個可愛的少女是那樣的開朗、活潑，她每天都生活的充實，有意義，她在這個美麗的小島嶼上結(jié)識了許多好朋友，她樂觀向上，積極上進(jìn)的生活態(tài)度影響著周圍的每個朋友和同學(xué)。她就象上帝派來的小天使，把快樂傳給了身邊的每個人，大家都喜歡她。
讀了這本書，安妮的形象躍然紙上，你好象就和她生活在一起似的，她那可愛的面孔讓你久久忘不了，夢里都能見到。大家都要象安妮一樣吧，每天都用全新的眼光去觀察生活，熱愛生活，去愛身邊的每個親人和朋友，那樣你會發(fā)現(xiàn)原來生活是多么美好，我們是多么的幸福，這樣你每天都會沉浸在喜悅中，你一定會快樂，去試試吧，用心去感受生活吧！
安妮自幼失去了父母，在六歲的時候被一家好心人收養(yǎng)，后來又被送到了孤兒院。后來被瑪利亞和馬修領(lǐng)養(yǎng)，本來嫌棄安妮是個女孩的瑪利亞安妮生性天真、活潑、好動、頑皮、聰明、善言、不拘小節(jié)。因為這些，是安妮得到了馬利亞的好感。也發(fā)現(xiàn)跟安妮在一起說話很有趣，就讓安妮留了下來。
在這本書里面，我很喜歡馬修。雖然他面相丑陋，但他的心善良，只要心善的人就是好人。馬修一直對安妮百般呵護(hù)，就像自己的親生女兒一樣。這使我感悟到，不是自己的親人也能勝似親人，只要是有真的感情，是不是親人也無所謂。
我認(rèn)為，瑪利亞應(yīng)該信任安妮，就比如紫色別針的事情，這件是就是瑪利亞的不對，她沒有相信安妮，就認(rèn)為是安妮拿的，最后卻弄巧成拙，就像現(xiàn)在許多大人一樣，如果什么事情不對，就會憑著自己的直覺，有時大人的判斷也不是完全正確的，如果有時大人錯了卻說是孩子錯了，那就是大人的不對。所以以后，不管是家長還是孩子，不管遇到什么事，都要去判斷完后再下結(jié)論，以免顛倒是非黑白。
一年后，馬修死了，安妮長大了，這個故事也結(jié)束了，但安妮留在我腦海里活潑的畫面就像一道陰影，使我忘不了，安妮也給了我啟發(fā)，啟發(fā)我要做一個懂事的小女孩，我一定要做一個懂事的小女孩！
安妮，這一個活潑好動、不拘小節(jié)、天真聰明、頑皮、善言、倔強(qiáng)的小女孩，她有著豐富的想象力和夸張言辭。任何事物在她眼里都是妙趣橫生的。
她原本住在孤兒院中，后來被一對老兄妹收養(yǎng)了，他們本來是想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩來給他們做幫手，但卻鬼使神差地收養(yǎng)了一個女孩——安妮，她很渴望有一個家，一個幸福的家，老兄妹出于心軟就收養(yǎng)了她。在回村子的路上，她給一條普通的小河取名叫“閃亮的湖水”，對于極為平常的林蔭道，安妮叫它是“花朵隧道”。一些在我們看來是司空見慣的事物，到了安妮的嘴中，就好像變了味兒，都充滿生機(jī)與活力。安妮剛到村子里時，她經(jīng)常惹出一些禍來，但最后都奇跡般的.平息了。她剛?cè)ド蠈W(xué)時，常常受到別人的笑話，她也曾有一段時間沒去學(xué)校，因為她認(rèn)為老師對她不尊重，感到很委屈，直到過了好幾個星期才興高采烈的去上學(xué)。安妮對學(xué)習(xí)可是很用功的。她的學(xué)習(xí)成績一直很好，她上學(xué)時把一個成績特別好的同學(xué)當(dāng)成競爭對手，立誓一定要把他比下去。經(jīng)過她的不斷努力和競爭的推力。終于，成績名列前茅。雖然那位同學(xué)變成了自己的“手下敗將”，但她還是繼續(xù)努力，繼續(xù)向前。她最終以優(yōu)異的成績考入了大學(xué)，但她卻為了養(yǎng)母放棄了上大學(xué)的機(jī)會。
這本書講了這么一個活潑可愛的小女孩的一生，講她永遠(yuǎn)都是那么的生氣勃勃，對事物都充滿好奇，熱愛大自然，在她眼里，什么都是美好的。她愛說話，凡事都嘰嘰喳喳地說個不停，不過，我倒希望和她交朋友，有她在我就永遠(yuǎn)都不會寂寞了。當(dāng)然，從書中我們也可以學(xué)到許多知識：我們要有不斷進(jìn)取的精神，正如安妮在學(xué)習(xí)上的“拼勁”；做錯事要勇于承認(rèn)，就像安妮向約瑟芬夫人承認(rèn)跳床事件一樣。不要太過在意于我們的外表，不能驕傲自滿，對事情要持樂觀的態(tài)度。
現(xiàn)在，學(xué)生們都不能像安妮那樣無憂無慮，他們每天都有做不完的作業(yè)，會玩的人，學(xué)習(xí)不好；學(xué)習(xí)好的人，不會玩。而能像安妮那樣勞逸結(jié)合的人很少很少。學(xué)習(xí)上進(jìn)取的人，往往只是超過了某個人就停留在那里，不懂得自己再更深一步的學(xué)習(xí)。而作為一個孩子，天真活潑便是她的本性。我就希望能做個像安妮一樣的女孩，討人喜歡的可愛女孩。因為女孩不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。
朋友們，讓我們親近大自然，做一個既會玩，又是學(xué)習(xí)好的人。用我們的真率、活潑、自然與熱情讓我們的“綠屋”永遠(yuǎn)充滿活力吧！
《綠屋的安妮》讀后感4
“這是出了《愛麗絲夢游仙境》后，又一個可愛的少女�！边@是世界聞名的作家馬克·吐溫對《綠屋的安妮》的評價。我對這本書愛不釋手。
《綠屋的安妮》這本書中的安妮是一個活潑可愛、有著樂觀的人生態(tài)度的女孩。在馬修說出他要領(lǐng)養(yǎng)的是個男孩時，她用樂觀的態(tài)度面對；在她接過的第一套衣服不是她夢寐以求的燈籠袖時，她以樂觀的態(tài)度面對；在被人冤枉用葡萄酒灌醉好朋友黛安娜時，她用樂觀的態(tài)度面對……安妮的一生，都是用樂觀的態(tài)度面對的。
是的，人生的每一個大大小小的挫折都要用樂觀的態(tài)度來面對。在一次我有十足把握獲獎的作文賽上，我考砸了。當(dāng)時我認(rèn)為自己是世界上最慘的人，朋友、父母、同學(xué)、老師都來安慰我的話，都無法改變我認(rèn)為自己是世界上最慘的人想法�；倚膯蕷獾奈覍W(xué)習(xí)沒有了信心，對比賽充滿了恐懼。我該怎么辦呢？鼓勵我走出困境的力量在哪兒呢？我突然想到了可愛的安妮，我握緊拳頭，心里信心十足，好似一個鼓足氣的氣球，安妮的樂觀鼓舞著我、指引著我。在另一次作文比賽中，我高高地站在領(lǐng)獎臺上，樂觀塑造了成功！
樂觀的人生態(tài)度能打敗無數(shù)挫折，使挫折成為手下敗將。我要擁有一個樂觀的人生！
《綠屋的安妮》讀后感5
《綠屋的安妮》是一名名叫蒙格馬利的加拿大的作家所寫。這部作品很兒童化，對于女孩子來說很有吸引力，細(xì)膩的文筆，精彩的故事讓人回味。這部作品是我很早前便看過的了，但是現(xiàn)在我依舊把它找了出來，我依然能細(xì)細(xì)的品讀這個作品。
《綠屋的安妮》講述了一名叫安妮的孤兒，在陰差陽錯中來到了馬修和瑪利亞兩兄妹的生活中，他們本想收養(yǎng)的是一名男童可以幫助他們分擔(dān)農(nóng)活，可是安妮來到了他們家，從此，這個家發(fā)生了許多啼笑皆非的故事。有快樂的，悲傷的，可笑的，尷尬的許許多多的事，讓馬修兩兄妹沒有了起初不愿意收養(yǎng)安妮的想法。主人公安妮活潑，可愛，樂觀，讓人覺得其實沒什么事情大不了，總有解決方法的。
人生會有許多的不如意，但是我們不能因為這一次一次的不如意而放棄對生活的希望與渴求，我們的生活依然要繼續(xù)。我一直認(rèn)為作者想要通過安妮傳達(dá)的就是我們對于生活要樂觀，用樂觀開朗去面對世界，世界將會不一樣，我們的生活也將會美好。
我一直有一個認(rèn)為，在我們的生活中，也許我們會因為一些小小的事情，便覺得生活不如意，仿佛自己是世界上最難過的那一個人，有時候我們應(yīng)該自問，我們健康嗎？我們很健康！我們四肢健全嗎？我們不缺胳膊少腿的！我們能清楚的表達(dá)自己嗎？我們能大聲說出自己的想法，那么我們有什么不滿意呢？我們有什么資格去覺得自己的處境是最凄慘的？對于生活，我們的步伐是因為我們自己的想法而走，我們能不能過得好，就看我們以怎樣的心態(tài)去面對生活。
《綠屋的安妮》讀后感6
《綠屋的安妮》的作者：家露西·莫德·蒙哥瑪麗用生動地筆調(diào)講述了純真善良、熱愛生活的女主人公安妮。
主人公安妮，自幼失去雙親，被送到孤兒院，愛德華島上一對兄妹想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩子，幫忙干活，沒想到卻錯領(lǐng)養(yǎng)了十一歲的安妮，堅強(qiáng)的她用事實證明了女孩子并不比男孩子弱。安妮是個活潑可愛的小女孩，她的想象力很豐富，言辭也很夸張。一切不起眼的東西，無論別人怎么糟蹋，可在安妮的眼中卻很美麗，充滿著神奇，都是漆面。安妮在書中，安妮給一條普通的小河取名叫“閃亮的湖水”，對于極為平常的林蔭道，安妮叫它是“花朵隧道”。一切在我們眼中司空見慣的事物，可一到安妮的嘴里，似乎都注入了一個鮮活的生命，都充滿生機(jī)與活力。安妮對學(xué)習(xí)特別用功，經(jīng)常把自個兒班上學(xué)習(xí)好的同學(xué)當(dāng)成競爭對手，一直到把他比下去。經(jīng)過安妮不斷地努力與堅持，終于，成績名列前茅。但是安妮對于這并不驕傲，自大。她仍舊繼續(xù)努力，繼續(xù)前進(jìn)，終于以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)�？墒�，由于安妮的養(yǎng)母的眼睛不好，最終放棄了學(xué)業(yè)。
自強(qiáng)不息的安妮讓我懂得做錯事要勇于承認(rèn)，懂得知錯就改。就像書中說的一樣：一個人，并不是因為美麗才可愛，是因為可愛才美麗。我建議大家也可以品一品《綠屋的安娜》！
《綠屋的安妮》讀后感7
安妮是一個孤兒，馬修伯伯和瑪利亞夫人把安妮領(lǐng)養(yǎng)了，從此安妮開始的他的不平凡的生活旅程。
安妮開始上學(xué)那天，黛安娜就做了安妮的朋友，她們兩個非常友好。
安妮是個很堅強(qiáng)的女孩子，不管遇到什么事情她都能處理好。
有一次，安妮答應(yīng)了黛安娜要教她做花籃，正好這天安妮的爸爸（馬修伯伯）要帶她去森答夫人家，對于安妮，這是一件非常高興的事，正要上車時，安妮突然拒絕了去森答夫人，這讓爸爸很吃驚，安妮說：“爸爸，我答應(yīng)了今天教朋友做花籃，我不能去�！瘪R修伯伯很高興的答應(yīng)了。這是多么偉大的友情和諾言。
還有一次，安妮買了一瓶陌生的藥水，陌生人說：“喝了它，你的頭發(fā)會變好看的。”說完，匆匆忙忙的走了，安妮回到家立刻喝了，結(jié)果頭發(fā)變綠了，安妮堅強(qiáng)的不哭，而且還堅強(qiáng)的去上學(xué)，不管同學(xué)們怎么笑她，說她，安妮堅強(qiáng)的性格多么值得我學(xué)習(xí)呀。
在安妮和朋友一起玩游戲時，安妮的朋友一不小心掉進(jìn)水里，安妮看見了，跑到水池邊，呼叫那位好朋友，那位好朋友用手勢向安妮擺手，不會游泳的安妮立刻跳入水中，去救那個朋友，安妮先把朋友扶上岸，安妮扒著石頭上了岸，朋友很激動的向安妮道謝，安妮卻笑著說：“沒關(guān)系�！�
安妮和朋友一起去探險一起去學(xué)習(xí)。安妮是個熱愛生活的女孩子。
我讀了綠屋的安妮，知道了怎樣卻對待朋友，遇到事情要怎樣勇敢的面對。
通過讀《綠屋的安妮》讓我懂得了朋友之間的友情，生活中堅強(qiáng)與挫折都是靠勇敢取得勝利的。最終讓安妮走向美好的未來。
《綠屋的安妮》讀后感8
我讀過的書很多，但在書籍的海洋中，我印象最深的就是那本《綠屋的安妮》，安妮那天真、活潑、聰明、頑皮和善言的形象使我至今難以忘懷。
《綠屋的安妮》是加拿大作家露西·莫德·蒙哥馬利創(chuàng)作的。它講述了一個孤兒的故事：愛德華王子島上有一對老兄妹，他們本想收養(yǎng)一個男孩，卻鬼使神差的收養(yǎng)了一個名叫安妮的小姑娘。安妮活潑好動、不拘小節(jié)，從此，發(fā)生了許多出人意料和令人啼笑皆非的事情。在我的眼里，安妮是個熱愛自然、渴望親情的女孩子，雖然有些人厭煩她愛說話的性格，但我很愿意與她成為好朋友，這樣我的生活就會變得妙趣橫生了。我欣賞安妮奇特的想象力：她把櫻花樹和白樺林，想象成身穿婚紗的新娘子；“林陰道”想象成“白色的歡樂之路”；“巴里的水池”想象成“閃光的小湖”，從中我體會到了不幸的安妮對美好生活的追求，書中最令我感動的地方是：安妮面對生活中種種困難都不放棄自己的理想。她在學(xué)習(xí)上十分努力刻苦，成績名列前茅，最終，以優(yōu)異的成績考入了一所大學(xué)，卻因為養(yǎng)母的眼睛不好而放棄學(xué)業(yè)，陪伴養(yǎng)母，可見安妮是個十分孝順的女孩子。
在這本書中，我學(xué)到了很多的道理：在生活中，無論遇到什么樣的挫折與困難，我們都要以樂觀的態(tài)度去面對，正如安妮一樣，她坦然的面對發(fā)生的一切，所以生活的十分快樂；做事情要持之以恒，堅持不懈，千萬不要放棄······但是，在生活中，我卻缺少安妮的品質(zhì)，特別是在學(xué)習(xí)方面，我常常是遇到一個難題就不去思考，導(dǎo)致見的題型少，考試時做題速度較慢。但從讀了這本書后，我已在心中下定決心：遇到困難不退縮，堅持不懈打倒它！《綠屋的安妮》是一本好書，它帶給我的不僅是知識，還有做人的道理！那發(fā)生的一件件事情在我的腦海中不斷浮現(xiàn)，至今記憶猶新······
《綠屋的安妮》讀后感9
《綠屋的安妮》寫的是一個孤兒的故事：愛德華王子島上有一對老兄妹，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個男孩做幫手，卻鬼使神差地收養(yǎng)了一個女孩。這個名叫安妮的小姑娘，有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生。她活潑、好動、不拘小節(jié)，并因此干出了許多出人意料而又令人啼笑皆非的事情。
剛接觸這本書時，我并不是十分喜歡這個簡單、普通、話太多的女孩，因為我國傳統(tǒng)觀念上女子是要做到嫻雅淑德、落落大方的，要“水”一般的女子，而安妮卻恰好與此大相徑庭：在得知不能留在綠屋時怨言說了十籮筐，經(jīng)常惹瑪利亞生氣，因任性、固執(zhí)往往會闖出禍端……安妮簡直是一個“可樂”樣的女孩了，可樂會“咕嚕咕�！钡拿安煌＃且恢标J禍、說話不止。
但是，當(dāng)我真正走進(jìn)、置身于這本書里時，我竟對她著迷，甚至崇拜她了。安妮的身世十分悲慘，從小便失去了父母，輾轉(zhuǎn)投靠了好幾處人家，她也必須靠幫忙照顧孩子才能住下去，后來流落到孤兒院又到了綠屋，這樣黑暗、殘酷、悲慘的生活卻沒能熏黑安妮的心，她的心如愛迪生發(fā)明的第一顆電燈泡那樣，光明，美好，純凈，對世界的一切都充滿了好奇，這是一個美麗的奇跡。她盡管會時常闖禍，但她也能靠她的天真活潑、聰明伶俐、三寸不爛之舌，硬是把方的說成圓的，把錯的說成對的，這事實反而輸給了安妮的雄辯呀！安妮沒有絕色容顏，沒有新潮美麗的衣服，她就能用想象，想象出自己已擁有這些，可見她如丑小鴨一樣，對美好、光明有著無限的憧憬、向往、追求，不滿足、屈服于現(xiàn)實。安妮以她率真、正直的性格綻放了友誼之花，也通過自己的努力奮斗、頑強(qiáng)拼搏收獲了學(xué)業(yè)上的累累碩果，但當(dāng)馬修去世，獨留瑪利亞一人苦守家業(yè)時，安妮毅然決定要放棄到雷多蒙大學(xué)深造的機(jī)會，在家鄉(xiāng)找一份教師的工作，照顧年老的瑪利亞。
最后的結(jié)局是溫暖的、美好的、感人的，也把“安妮”這個形象永遠(yuǎn)地烙在了我的心中。世上最珍貴的事物是一顆美好的心靈，世上最寶貴的感情是愛，將二者融為一體更是彌足珍貴了，而安妮便就是這樣一個美好的形象。
這樣的女孩怎能不令人著迷，令我崇拜呢？安妮，是理想中的我，我也要為了我的理想，努力做最好的自己。
《綠屋的安妮》讀后感10
《綠屋的安妮》講述的是一個孤兒的故事：
愛德華王子島上有一對老兄妹，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個男孩做幫手，卻鬼使神差的收養(yǎng)了一個女孩。這個女孩的名字是安妮。她有著豐富的想象和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生。正因為這一點才使綠屋的主人馬修和瑪利亞改變了收養(yǎng)一個男孩的想法。在來到綠屋后，安妮認(rèn)識了既懂事又漂亮的戴安娜，此后又因安妮的活潑、好動、不拘小節(jié)，她干出了許多出人意料而又令人啼笑皆非的事情。
主人公安妮·雪利讓我的心靈深深的受了震撼，我從她奇特的想象中感受到了她對美好幸福生活的向往和熱愛。河堤上盛開著雪白的櫻花的櫻花樹，被安妮想象成了身穿白色禮服、披著白色輕紗的新娘子；樹木叢生、花團(tuán)錦簇、生氣盎然的林蔭大道，被安妮想象成了夢幻的‘花朵隧道’；巴利家的閃耀著光芒的的湖水，被安妮想象成了‘閃亮的湖水’。從這些和其它等等中我發(fā)現(xiàn)了安妮這個可憐又幸運的女孩內(nèi)心深處的樂觀與她對美好生活的追求。
戴安娜是安妮的好朋友。她有著優(yōu)越的生活條件和一個幸福的家庭，她知書達(dá)理，溫柔可親，穿的衣服總是最時髦的。她和安妮在一起時總是充滿了歡聲笑語，她們一起欣賞樹林里如詩如畫的美麗風(fēng)景，一起在幽靜的林間小路暢想未來，一起在綴滿紅蘋果的樹下辦家家酒。
瑪利亞和馬修是收養(yǎng)安妮的好心人，他們富有同情心，在樹林子里擁有一個風(fēng)景秀麗的綠屋。但是他們不太出門，和外界的人交流甚少，只有琳達(dá)夫人和他們有密切的來往。馬修是個非常害羞的人，因為長相的原因，她不敢和別的異性說話，除了瑪利亞和那個百事通琳達(dá)夫人。此外，我覺得瑪利亞的內(nèi)斂和慈愛是非常值得我們學(xué)習(xí)的，正是因為她的諄諄教導(dǎo)才使得安妮變得乖巧和懂事，還以第一名的成績考上了皇后學(xué)院。
吉爾巴特是安妮的競爭對手，因為吉爾巴特說了安妮的紅頭發(fā)像極了紅蘿卜，所以安妮記了仇，一定要在學(xué)習(xí)上打敗他。在他捉弄安妮時，我覺得這個人十分討厭，但當(dāng)我讀完全文后才發(fā)現(xiàn)這個人原來是很善良的。他為了能讓安妮在家鄉(xiāng)教書，放棄了自己可以在家當(dāng)教師的機(jī)會。
精讀了這本蒙哥馬小姐的《綠屋的安妮》后，深深的被作者的清新自然的文筆所折服，她對自然景色的描寫，讓我領(lǐng)略到了優(yōu)美的海島風(fēng)光，異國的別樣風(fēng)情。其實，作者對安妮熱愛自然，渴望幸福生活的刻意塑造，最終還是作者人生態(tài)度和是非觀念真實反映。
《綠屋的安妮》讀后感11
我覺得《綠屋的安妮》有著豐富想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生，她活潑好動、不拘小節(jié)，并因此干出了許多出人意料而又啼笑皆非的事情。這個聰明、頑皮、善言、倔強(qiáng)的可愛形象吸引了我�！毒G屋的安妮》之所以能感動我，還得力于她的文字魅力，作者的文筆自然清新、富于表現(xiàn)力，尤其是對自然景色的描繪，讓人領(lǐng)略到優(yōu)美的海島風(fēng)光。
《綠屋的安妮》寫的是一個孤兒的故事：愛德華王子島上有一對兄妹，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個男孩做幫手，卻鬼使神差地收養(yǎng)了一個女孩。這個名叫安妮的小女孩，有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生。她又活潑又好動，而且還不拘小節(jié)，并干出了許多讓我們出乎意料的事情，而且又感到有趣。
其實，我感覺這本書就是刻意制造安妮這個熱愛自然、渴望親情的少女形象，最終還是作者人生態(tài)度和是非觀念的真實反映。
讀了這本書，我感受到，安妮非常渴望親情，又渴望得到友情，最后她兩樣都得到了，不過馬修也因為艾貝依銀行突如其來的倒閉而休克了，結(jié)局是悲劇的，就像結(jié)局所說：“冥冥之中，凡事皆有天意！但歲月輪回，美好的世界又何時不在呢？”
【《綠屋的安妮》讀后感（通用11篇）】相關(guān)文章：
《綠山墻安妮》讀后感04-18
綠山墻的安妮的讀后感04-01
綠山墻的安妮個人讀后感寫作04-01
《綠山墻的安妮》讀后感1200字03-29
《綠山墻的安妮》讀后感精選9篇04-11
《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀4篇04-15
《綠山墻的安妮》好詞好句06-23
《綠山墻的安妮》讀后感(1000字6篇)04-15
《綠山墻的安妮》的好詞好句08-04