流沙河理想讀后感（通用6篇）
認(rèn)真品味一部名著后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編整理的流沙河理想讀后感（通用6篇），希望對大家有所幫助。
流沙河理想讀后感 篇1
流沙河是當(dāng)代一位獨(dú)特的詩人，他十分擅長寫作抒情朗誦詩歌，他的《理想》也是一篇構(gòu)思獨(dú)特，朗朗上口，富有激情和氣勢的優(yōu)秀詩篇。
理想是一個(gè)抽象的東西，但又是可以借助外物說明清楚的東西，因此詩人化抽象為形象，化概念為具體，借助各種物象，把理想的意義和作用，說的一清二楚，讓人振奮，讓人熱血沸騰，讓人對未來和人生充滿了激情和夢想�！袄硐胧鞘�，敲出星星之火”，一開始，詩人就從最可感的火寫起，逐步寫出了理想的意義�；穑瑹�，路，黎明，都是形象的可感的，人們印象深刻的熟悉的東西，自然能引起人們的共鳴。后面，詩人又寫理想如珍珠，理想是羅盤，理想是鬧鐘，這些形象可感的東西既讓人感到親切，有加深了人們的理解，使人對理想有了更清楚的認(rèn)識。
為了使詩歌有氣勢，詩人運(yùn)用了一些修辭手法，譬如大量運(yùn)用比喻、排比，還有頂針等。這些修辭手法的運(yùn)用，使得該詩的氣勢更加強(qiáng)烈。第一二節(jié)，一上來就是一個(gè)頂針句，又近似排比，很有氣勢。每一小節(jié)內(nèi)部有排比，幾個(gè)小節(jié)之間又有排比，這樣氣勢就更強(qiáng)烈了。第四節(jié)，詩人用了三個(gè)比喻句，理想是羅盤，理想是船舶，理想是弧線，這三個(gè)比喻句，一起運(yùn)用，就顯得比較有氣勢。
二是詩歌的節(jié)奏強(qiáng)，也有氣勢�！独硐搿氛姼璺譃�2小節(jié)，句式整齊，每節(jié)都是4句話，讀起來朗朗上口。詩歌只有在句式上一致，在節(jié)奏上一致，才能讀出氣勢，才有一種一貫到底的感覺，才能起到震撼人的作用。整首詩，除了個(gè)別小節(jié)句子不整齊外，絕大多數(shù)句子是整齊的。
第三，詩歌的韻律美也增強(qiáng)了本詩的氣勢。盡管這首詩不能一韻到底，但幾節(jié)押韻，或者押近似的韻，也顯得很有氣勢。如第一二節(jié)的韻腳“燈、明、明、定”，押韻�？上У氖�，這首詩因?yàn)橐饬x表達(dá)的需要，押韻不整齊，不能以韻到底，如果能夠做到一韻到底的話，詩歌的氣勢就顯得更加強(qiáng)烈了。
第四，詩歌每一小節(jié)在內(nèi)容有一定的關(guān)聯(lián)，節(jié)與節(jié)之間，并不孤立。意義的關(guān)聯(lián)，使得詩歌更有氣勢�！独硐搿芬辉姡瑢懤硐氲囊饬x，寫理想的作用，寫理想的不同歷史內(nèi)涵，寫理想對人格的影響，內(nèi)容的緊密關(guān)聯(lián)和前后銜接，使得詩歌更有氣勢。特別是該詩歌做到了意連、氣連，進(jìn)而勢連，顯得氣勢磅礴，讓人讀后倍受鼓舞，斗志高昂。
流沙河理想讀后感 篇2
我不知道流沙河是何許人，不知道他的真實(shí)姓名，不知道他發(fā)表過其他什么作品，我只鐘愛他寫的一首詩——《理想》：
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，帶你走到黎明。
很自然地，我把它工工整整地抄寫在日記本的扉頁，作為自己的座右銘。在那段無憂無慮的日子里，我總是滿懷激情，一遍又一遍地讀它，直到熟記于心。我只欣賞這首詩，因?yàn)樗屛覍硐氤錆M了詩般美麗、絢爛的幻想。生活如詩一樣多姿多彩，連心的跳動(dòng)，也帶著這首詩的韻律。后來，激情不再，那顆被詩浸化過的心早已變硬，理想的火把似乎也被歲月無情的寒風(fēng)吹熄。生活在忙碌與疲憊中繼續(xù)著。當(dāng)有一天再翻開久違了的日記本，那幾行詩句，早已變得模糊而陌生，再也激不起心中一絲漣漪。
我固執(zhí)地認(rèn)為只有成功者才配得上擁有理想，才配得上擁有一份欣賞詩的心情，才配得上擁有一顆像詩一樣輕松、愉快的心。所以，當(dāng)理想和其它與詩相關(guān)的東西被我遺忘在前進(jìn)道路上的某一個(gè)角落里時(shí)，我并沒有回頭去尋找。或許，我早放棄了對這些東西的憧憬。
在一個(gè)充滿詩意的秋日里，我抬頭仰望湛藍(lán)如洗的廣袤天空，偶爾會(huì)看到兩三只小鳥并排地飛過。我想起了泰戈?duì)枺彩且晃辉娙�，也寫過詩般美妙的一句話：“天空中沒有鳥兒的痕跡，但我確信它已經(jīng)飛過。”
即使空余報(bào)國之情，懷才不遇，也不忘以作詩來排解心中的郁悶，這就是詩仙李白�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復(fù)來”，寄托了他的自信，他的樂觀，他的灑脫，他的理想。
“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，屈原把自己的堅(jiān)定信念化作一行行悲愴的詩句，然后縱身跳入汨羅江。這一跳，并不意味著屈原放棄他的理想和生活，他的詩可以向世人作證，他還在孜孜不倦地追求他所追求的。
所謂詩心，也許就是一種樂觀的生活態(tài)度，一種永不放棄理想的生活態(tài)度，一種像詩一樣隨心而愜意的生活態(tài)度。當(dāng)在忙碌與疲憊中再次拾起流沙河的《理想》時(shí)，我心中滿載勸勉與鼓勵(lì)，再次回頭尋找那些被遺忘了的東西。
流沙河理想讀后感 篇3
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈……”這是流沙河先生在《理想》一詩的開頭。理想，多么妙不可言的一個(gè)字眼。理想，是作者流沙河在經(jīng)歷了浩劫之后所發(fā)出的感言。理想，可以讓你不顧一切的的追求著；能使人忘卻一切，不論你貧窮還是富有，不論你年邁還是幼小……人人都追誰夢想的權(quán)利。
很小的時(shí)候，我第一次從報(bào)紙上看到了這個(gè)名詞，我好奇地問媽媽：“理想是什么？”正在工作的媽媽隨口告訴我：“哦，理想就是一種美好的向往�！迸叮硐胧沁@樣么？
再大些，我漸漸地明白了一些理想的含義，我喜愛唱歌跳舞，就很想長大以后成為一名藝術(shù)家，并且能夠把中國的文化藝術(shù)傳播到全世界！如果把理想比作一顆星星。那現(xiàn)在的我，正在滿天閃耀的星海徘徊。
現(xiàn)在的我，知道理想是要用人的一生去實(shí)現(xiàn)的�！叭松匾氖虑榫褪谴_定一個(gè)偉大的目標(biāo)，并決心實(shí)現(xiàn)它�！崩硐肴绾綐�(biāo)，讓人生的小船駛?cè)胄腋５母蹫�；理想如明燈，給在黑暗中的人指明方向；理想如日出，照亮人生的路。我會(huì)朝著自己理想的方向去努力，我也相信只要堅(jiān)持就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想！
流沙河理想讀后感 篇4
理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；而沒有方向，就沒有生活。
——題記
學(xué)了流沙河的《理想》這篇課文，我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)這篇課文，我知道了理想的意義，正如列夫托爾斯泰說的那樣：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；而沒有方向，就沒有生活�！泵總�(gè)人都有自己的夢,因?yàn)橛辛藟�，才有夢想，有了夢想，才有理想，才有為理想而奮斗的人生經(jīng)歷。
記得課文中有這樣一句話：“理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線，可望不可及，折磨著你那進(jìn)取的心�！辈诲e(cuò)，無數(shù)的偉人都在為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗著，在他們奮斗的同時(shí)，理想也在不斷升高。理想使他們忘記鬢發(fā)早白，理想使他們頭白仍然天真，樂此不決不疲地終生為理想拼搏著。如果說意志是人生前進(jìn)的動(dòng)力，那么理想就是希望和夢想的'靈魂�！坝⑿凼ダ硐耄懽饔谷�，可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛；庸人失去理想碌碌終生，可笑地詛咒著眼前的環(huán)境�！边@句話正是告誡人們，沒有理想就等于沒有靈魂。我們要用實(shí)際行動(dòng)證明自己擁有理想，更擁有靈魂。
如今，我已經(jīng)步入了初中的殿堂，已經(jīng)不是一個(gè)什么都不懂的小孩子了。如今的我，已經(jīng)開始探索人生、思考理想了，現(xiàn)在我的理想是――做一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。比如做教師哺育祖國的花朵，當(dāng)醫(yī)生救死扶傷，或者做一名軍人保衛(wèi)祖國、捍衛(wèi)和平……我知道，對于現(xiàn)在的我，學(xué)習(xí)是最重要的。在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想是否能實(shí)現(xiàn)，但我敢肯定我始終不變的就是要做一個(gè)對社會(huì)、對全人類有貢獻(xiàn)的人。
我相信，理想是永恒的，我要讓我的理想之花永不枯萎，為了那遙遠(yuǎn)的理想，我會(huì)努力奮斗著。
流沙河理想讀后感 篇5
瞧，語文書上，流沙河的一首《理想》，把我們帶入了奇幻的想象世界。
從歷史到人格，再到人生，這三個(gè)過程共同闡明了理想的意義。是啊，理想是什么？在這首小詩中，我們會(huì)領(lǐng)略到“理想”一詞新的內(nèi)涵。
多么清晰的結(jié)構(gòu)，多么優(yōu)美的詩句，讓我們一起去尋找其中蘊(yùn)藏的魔力吧！那是一節(jié)小詩，能夠擔(dān)起重任，總領(lǐng)全文的小節(jié)——“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明�！边@些膾炙人口的詩句，為何被許多學(xué)生引用到作文中？因?yàn)槲淖值镊攘�。詩句巧妙地運(yùn)用了比喻、排比、頂針的修辭手法，這使我們不得不贊嘆詩人的水平之高！
我明白了，理想是希望。
“理想使你微笑的觀察生活；理想使你倔強(qiáng)的反抗著命運(yùn)”，每當(dāng)讀到這句詩時(shí)，我就會(huì)想到一些不顧一切去實(shí)現(xiàn)理想的人：他們也許不止一次的遇到挫折，但他們選擇了樂觀面對；他們也許命運(yùn)非常悲慘，但他們選擇了頑強(qiáng)生存。
我明白了，理想是力量。
“世界上總有人拋棄了理想，理想?yún)s從來不拋棄任何人�！弊x到這兒，我想到了自己。以前的我，是個(gè)沒有理想的人，而且從未想過理想是什么？而現(xiàn)在，我重新樹立了理想，因?yàn)槲抑懒艘粋�(gè)道理：有了理想，生活便會(huì)多姿多彩，我不能做拋棄理想的傻子！
我明白了，理想是追求。
詩中還有一些句子告訴我們要樹立崇高理想，在實(shí)現(xiàn)理想的過程中要堅(jiān)貞不屈。讀了這首詩，我更加堅(jiān)定了自己的信念，決定為之奮斗。理想到底是什么？此刻我的心里已經(jīng)明白，相信受到流沙河的啟發(fā)，我會(huì)在追求理想的天空飛得更高、更遠(yuǎn)！
流沙河理想讀后感 篇6
理想是人類發(fā)展的源動(dòng)力，理想會(huì)給我們帶來無盡的幸福。
人有了理想，才會(huì)不斷地向前走去，不管前面多么地渺茫，多么遙遠(yuǎn)，只要有美好的理想，就會(huì)使我們堅(jiān)持不懈地向前走去，哪怕是最后一刻，也絕不放棄。
理想的力量是多么的偉大�。∷梢允挂粋�(gè)整天只顧游山玩水、不顧家人生活、醉生夢死的人清醒過來，努力地去做自己該做的事。
我是一個(gè)貪玩的小女孩，從不知道理想的存在，直到我學(xué)習(xí)了流沙河的《理想》，知道了理想的美好。從文章中我知道了理想是不會(huì)拋棄我們的，只是我們忽略了它的存在，有時(shí)可能有些人根本不想要理想，只想天天庸庸碌碌地過完自己的一生。
我們年老的時(shí)候可能會(huì)為無所貢獻(xiàn)追悔莫及，日夜不安，那就趁我們年輕的時(shí)候好好把握理想，努力奮斗吧！
讓我們抓緊確定自己的理想吧！理想是我們的未來，會(huì)給我們帶來巨大的“財(cái)富”。
我為自己有了理想而感到欣慰！
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