《阿蓮》讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的《阿蓮》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《阿蓮》讀后感1
在這個(gè)炎熱的暑假里，我看了“笨狼媽媽”湯素蘭的長(zhǎng)篇小說(shuō)——《阿蓮》，它讓我收益匪淺。
本文主要講了一個(gè)名叫阿蓮女孩的成長(zhǎng)故事，阿蓮出生貧窮、落后、狹小的環(huán)境里，爺爺?shù)闹啬休p女、母親的冷漠、父親的長(zhǎng)期離家讓阿蓮形成了敏感而倔強(qiáng)的性格。只有奶奶，她對(duì)阿蓮的關(guān)懷呵護(hù)讓阿蓮倍感溫暖。雖然父母把弟弟當(dāng)成寶，卻對(duì)自己不理不睬，但她并沒(méi)有因此傷心失望，她把小小的愛(ài)傾注在弟弟身上。她的善良、勤勞、好學(xué)的品質(zhì)，讓她考上了夢(mèng)寐以求的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
放下書(shū)，我想：阿蓮真是個(gè)懂得感恩的女孩啊!她在艱苦的成長(zhǎng)環(huán)境里，沒(méi)有選擇逃避，而是直面現(xiàn)實(shí)，像一朵開(kāi)在懸崖上的花，縱然風(fēng)摧雨折、縱然土地貧瘠，但她依然向陽(yáng)而開(kāi)，抖落一身塵埃，散發(fā)著自己的光彩!
反觀自己，我不由慚愧起來(lái)：生活中的我，飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，父母為我報(bào)最好的培訓(xùn)班、讓我享受最幸福的時(shí)光，可我呢?有一點(diǎn)不順心就對(duì)最親愛(ài)的他們發(fā)脾氣。記得有一次，學(xué)校進(jìn)行好少年的評(píng)選，平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀的我僅僅因?yàn)樽孕挪粔�，而不愿意上臺(tái)參選，媽媽苦口婆心對(duì)我說(shuō)了很多道理，可我非但不聽(tīng)，反而還威脅她!那天晚上，我知道媽媽很傷心，可是，我就是倔強(qiáng)地認(rèn)為自己是對(duì)的，她逼我參選就是不尊重我!現(xiàn)在看起來(lái)，我是多么幼稚啊!讀完《阿蓮》，我的內(nèi)心受到了很大的沖擊：生活條件如此優(yōu)越的我，拿什么報(bào)答你們，我的爸爸媽媽?
《阿蓮》讀后感2
這個(gè)暑假，我購(gòu)買(mǎi)了著名兒童文學(xué)作家湯素蘭的《阿蓮》，曹文軒老師曾稱(chēng)它有童話(huà)世界的種種美妙之處。如童話(huà)的單純，童話(huà)的詩(shī)性，童話(huà)的美感。
《阿蓮》講述了一個(gè)鄉(xiāng)村女孩“蓮妹子”阿蓮的成長(zhǎng)故事。阿蓮落生貧窮、落后、狹小的環(huán)境里，母親的冷漠、父親的長(zhǎng)期離家和爺爺?shù)闹啬休p女，讓阿蓮敏感而倔強(qiáng)，但奶奶的關(guān)懷呵護(hù)讓阿蓮倍感溫暖。主人公勤奮刻苦、堅(jiān)強(qiáng)不屈的.精神讓我印象深刻。
《阿蓮》最讓我流連忘返的是：阿蓮為了能更好的讀書(shū)學(xué)習(xí)、獲得更多的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，阿蓮費(fèi)盡心思找到了一間獨(dú)一無(wú)二的“密閉式蚊帳書(shū)房”。每天晚上，就躲在“書(shū)房”里就著昏黃的煤油燈看書(shū)。阿蓮常常要看到燈里的煤油燃盡了，看著最后的火焰在燈芯上撲閃幾下，然后滅掉，阿蓮才會(huì)合起書(shū)本，躺下來(lái)睡覺(jué)。在這種物質(zhì)缺乏的年代，孩子們?nèi)匀磺趭^上進(jìn)，而我們現(xiàn)在這種科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，卻有越來(lái)越多的孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)、不愿學(xué)習(xí)。所以我們要學(xué)習(xí)阿蓮專(zhuān)心致志、學(xué)而不厭、發(fā)憤圖強(qiáng)的精神。
看完《阿蓮》，我受益匪淺。
《阿蓮》讀后感3
“江南可采蓮，荷葉何田田�！苯衲晔罴俚臅�(shū)單一出來(lái)，我就被迫不及待地選起了書(shū)來(lái)，正是小時(shí)候背過(guò)這首民歌，讓我選擇了這本《阿蓮》。
這本書(shū)寫(xiě)到了很多人，阿公、阿婆、媽媽、鐵砣、伯母……，這些同樣都是大山里的兒女，卻一個(gè)個(gè)性格不同，精神世界和人生境界也高低有別，不過(guò)，最吸引我的還說(shuō)主人公阿蓮的成長(zhǎng)歷程。
我是一個(gè)城市里的孩子，對(duì)于阿蓮的生活都是前所未聞的。她的“阿公”、“阿婆”是爺爺奶奶，而我的家鄉(xiāng)指的是外公、外婆，書(shū)的開(kāi)頭就講了阿蓮的母親生弟弟的場(chǎng)面，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也是第一次聽(tīng)說(shuō)，但是就好像身臨其境，一樣替她難過(guò)、失落，一樣替她擔(dān)心媽媽。
不過(guò)看到后面阿蓮開(kāi)始上學(xué)，我就有些慚愧了。她們能讀上書(shū)是多不容易，能有一本屬于自己的書(shū)是那么的高興。而我呢？從小爸爸媽媽就給我報(bào)了外教的早教班，上學(xué)以后又滿(mǎn)足我的各種興趣愛(ài)好，學(xué)國(guó)畫(huà)、學(xué)游泳、學(xué)籃球、學(xué)羽毛球、學(xué)滑板、學(xué)射箭，可我都沒(méi)有好好珍惜，小學(xué)三年的美好時(shí)光都被我浪費(fèi)了。
看完這本書(shū)后，我下定決心，四年級(jí)開(kāi)始要認(rèn)認(rèn)真真上課，看完家里所有的書(shū)，努力提高自己的寫(xiě)作水平，以后再也要自己寫(xiě)小說(shuō)、出書(shū)，讓更多的人能喜歡小說(shuō)，喜歡學(xué)習(xí)，這樣才能走向更廣闊的天地。
《阿蓮》讀后感4
今年暑假，我看了這本湯素蘭寫(xiě)的《阿蓮》，讓我百看不厭，身陷其中。
這本書(shū)是圍繞主人公阿蓮（一個(gè)倔強(qiáng)努力的女孩）展開(kāi)的，她就是這本書(shū)的中心，依托一個(gè)個(gè)的小故事，將她從小時(shí)候到上初中的成長(zhǎng)腳步一步步呈現(xiàn)給我們：阿蓮住在一個(gè)偏僻的小村莊，消息閉塞，經(jīng)濟(jì)與資源也很差，大家經(jīng)常填不飽肚子。我們都知道，在那個(gè)年代，書(shū)籍是很貴的，上學(xué)已是一件很奢侈的事情了。為了供阿蓮上學(xué)，阿婆省吃?xún)�用，打算用碎布縫拼書(shū)包，由于阿蓮想快點(diǎn)得到，便偷拿了媽媽給別人裁剩的大塊碎布，害得別人冤枉媽媽是小偷；農(nóng)忙時(shí)節(jié)，阿蓮?fù)壬祥L(zhǎng)滿(mǎn)了禾毒，無(wú)法上學(xué)，但她每天都會(huì)問(wèn)同學(xué)，今天上課的內(nèi)容是什么？當(dāng)別人出去玩時(shí)，她就坐在床上安安靜靜地補(bǔ)著功課。
和阿蓮那時(shí)相比，現(xiàn)在的生活好多了，什么都不缺。然而我們卻沒(méi)有把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，而是更多的浪費(fèi)在了電視、電腦，ipad、手機(jī)...這些電子產(chǎn)品上。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”我們難道不該趁著這么好的年華好好讀書(shū)？非要等到年老了、滿(mǎn)頭白發(fā)、牙齒脫落，再努力嗎?
不！不能這樣浪費(fèi)我們的時(shí)光，我們一定要向阿蓮一樣，不怕苦不怕累，好好學(xué)習(xí)。只有讀書(shū)好，我們的前途才會(huì)一片光明！
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