野豬王讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫一篇讀后感記錄下呢？到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的野豬王讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
野豬王讀后感1
《野豬王》是《最后一頭戰(zhàn)象》里面的其中一個(gè)故事。沈石溪年輕的時(shí)候在西雙版納勐滿鄉(xiāng)曼蚌寨當(dāng)知青，他在樹林中看見一個(gè)姑娘被毒蛇咬傷并救了她，姑娘的父親為了報(bào)答沈石溪，送給他一只小豬娃，名叫黑旋風(fēng)。
黑旋風(fēng)天真可愛，喜歡把小雞小鴨攆得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。黑旋風(fēng)勇猛好斗，喜歡把家狗獵狗打得逃之夭夭。黑旋風(fēng)足智多謀，喜歡把討厭的云豹引入獵人的陷阱。鄉(xiāng)革委專政組的組長(zhǎng)名叫獨(dú)眼之龍，他年輕的時(shí)候既霸道又兇狠，黑旋風(fēng)帶領(lǐng)其他六十五頭豬上山當(dāng)了野豬之后，他是專門派人去抓黑旋風(fēng)和其他豬的。因?yàn)槭巧蚴B(yǎng)的豬，所以當(dāng)時(shí)被獨(dú)眼之龍拘留在村寨的一個(gè)小破屋里，說什么時(shí)候找到所有豬才能釋放。黑旋風(fēng)很同情沈石溪，于是它叫其它六十四頭豬返回村寨，沈石溪被釋放了，只剩下自己和它的心上豬花母豬遠(yuǎn)走高飛，在黑山的原始森林去生活。
這個(gè)故事讓我們懂得了一個(gè)道理，不是所有的豬都像人想象的那么笨，像黑旋風(fēng)就比較聰明，會(huì)利用人類的陷阱去打敗對(duì)自己有威脅的動(dòng)物。所以，人要善待自然，善待動(dòng)物。
野豬王讀后感2
豬，在大家眼里是骯臟，惡心的。而《野豬王》里的那只野豬卻是一只有義氣，會(huì)報(bào)恩的豬。
在《野豬王》里，作者養(yǎng)了一只野豬，這只豬可是豬中的奇葩，別家的豬都怕狗，見狗就跑。而它，不但不讓，而且還咬那些狗。它叫做黑旋風(fēng)。一天，他帶領(lǐng)著全村的“好豬”，上山了。作者因此被關(guān)入了用土做的監(jiān)牢。在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，黑旋風(fēng)來救我了。它在土監(jiān)牢外挖了一個(gè)洞，想把我救出來。作者大怒，一腳踢過去，還罵了它一頓。可能是心靈感應(yīng)吧！第二天，村里的“好豬”被黑旋風(fēng)逼回來了。作者因此出了監(jiān)獄，作者想這是黑旋風(fēng)為了報(bào)答他吧！
這件事讓我想到了舜：他的繼父和繼母想把他殺死。第一次，他們讓舜去屋頂上鋪茅草，然后他們?cè)诜肯路呕�，想燒死舜，可舜機(jī)靈得跳到了地上�；氐郊�，舜的父母怕得不行，可舜好像什么也沒發(fā)生一樣，還是干著自己的事。舜的父母并不悔改，又干了一次、兩次、三次。舜死里逃生后，依然一點(diǎn)怨言也沒有，是愛他的父母。
我要和黑旋風(fēng)、舜一樣，愛父母，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
野豬王讀后感3
我們，生活在這個(gè)大于世界，生活在這個(gè)到處是生命的世界，生活在這個(gè)到處是生命的世界，可我們又是否知道生命是什么？?jī)H僅就只是一個(gè)能活動(dòng)的物體？不，它有自己的智慧，自己的情懷。自從我讀了《野豬王》這本書后，更讓我懂得了這個(gè)道理。
《野豬王》這本書主要講的是：作者沈石溪意外地獲得了一只小野豬，養(yǎng)了幾個(gè)月后，他卻發(fā)現(xiàn)，這只野豬生性爆裂，還愛惹是生非，村民們都勸他將這只野豬處理掉，免得將來給自己惹禍�？伤彩遣豢�，要接著養(yǎng)豬，還給這只野豬取了個(gè)名字叫黑旋風(fēng)。后來，黑旋風(fēng)在這個(gè)豬群里慢慢有了個(gè)威嚴(yán)，成為了野豬王。一天，黑旋風(fēng)帶領(lǐng)著全村的豬反抗村民殺豬，還糟蹋了糧倉里的糧食。為此，作者蹲進(jìn)了牢房，被人誤會(huì)說他不聽勸告，私養(yǎng)野豬，煽動(dòng)鬧事。最后，黑旋風(fēng)得知主人為自己坐牢，就讓全村所有豬都回來，自己和花母豬遠(yuǎn)走高飛，也算是報(bào)答了主人的養(yǎng)育之恩。
書中的野豬王“黑旋風(fēng)”的確是愛惹事生非。但無論他再怎么壞，起碼也懂得感恩和回報(bào)，它僅僅是一只動(dòng)物？不是。因?yàn)樵谒闹幸舶鴲�，它可能不懂我們所講的言語，但它懂得從我們的神態(tài)中看出我們的心情；它可能不懂有恩必報(bào)的意思，但它懂得用行動(dòng)來證明。因?yàn)�，他同樣是生命，同樣也有情�?/p>
相反，我卻不懂得珍惜生命，將它們當(dāng)成生命的.玩具。我也并不知道動(dòng)物也可以成為我們的朋友，而我們也可以試著去與動(dòng)物溝通，理解它們的情與義。原本的我，是殘忍的，記得每年春天，學(xué)校里總是會(huì)飛來一群美麗的菜鳳蝶，它們?cè)跇渲﹂g嬉戲，在風(fēng)中舞蹈，飛成一曲有聲有色的樂譜，形成一幅美麗動(dòng)人的畫卷。它們，是那樣自由、無拘無束�？删褪沁@樣美麗的它們，使我和同學(xué)們起了壞念頭：我們趁著這些菜粉蝶停在樹枝上休息時(shí)，一把將它們捉住，我們將它們捉住，我們將它們的翅膀捏住，看著它們?cè)谑种袙暝�，卻仍無動(dòng)于衷。我們將它們的翅膀捏住，看著它們?cè)谑种袙暝�，卻仍無動(dòng)于衷。我們將它們玩弄與鼓掌之間。我們盡情地蹂躪著，而它們則如同腳下螻蟻般手無縛雞之力。但一旦玩性過去，這些蝴蝶也會(huì)再?zèng)]有什么價(jià)值，被我們捏死，然后隨手丟棄在路上。那時(shí)的我們是那樣冷血無情，我們又是否理解生命的意義，又是否懂得珍愛生命？生命是那樣美好，我們又為什么要伸出一雙無情的手，將這一切的幸福與美好摧毀。我們是人，同樣是生命，身體里仍流著沸騰的血，心里仍保留著溫情，它們則也相同，它們有自己的情懷與愛憎。所以，就像對(duì)待摯友一般對(duì)待它們，它們也一定會(huì)像對(duì)待親人一般對(duì)待你。
藿秋白說過：‘本來，生命只有一次，對(duì)于誰都是寶貴的。’既然如此，請(qǐng)讓我們珍惜自己的生命的同時(shí)，也珍惜其他生命。因?yàn)�，萬物皆有情，大小都是生命。
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