小黑魚繪本讀后感（精選16篇）
讀完一本名著以后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編為大家整理的兒童繪本讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
小黑魚繪本讀后感 篇1
從前，有一群可愛的小魚。他們?cè)诖蠛＠镩_開心心的生活著。在一個(gè)可怕的日子里，來了一個(gè)又兇又丑的金槍魚，金槍魚一口吃掉了小黑魚的同伴，只有小黑魚逃走了，他逃到了大海的深處，很害怕，很孤單。后來，他又交了一些新的朋友，漸漸的開心起來。有一天他碰到了一群小紅魚，躲在礁石后邊，他想，這樣不行，要想辦法。他團(tuán)結(jié)了大家的力量，讓大伙聚集起來，形成一個(gè)誰也不怕的大魚。
這兩天，我和媽媽一起看《小黑魚》。我很喜歡這條小黑魚，因?yàn)樗軙?huì)想辦法。它竟然想到把小紅魚們組織起來變成超級(jí)大的魚，把大海里面其他的大魚都嚇跑了，真是超級(jí)聰明!我最喜歡看最后一幅畫面：小黑魚來給紅魚們當(dāng)眼睛。真是聰明又可愛!我也要像小黑魚一樣，遇到問題多多想辦法!
小黑魚繪本讀后感 篇2
我今天讀了《小黑魚》的故事，講的是從前有一群小魚，紅色的小魚中只有一條是黑色的，叫做小黑魚，它是個(gè)游泳健將比小紅魚游的快很多。
有一天，來了一條金槍魚，它把所有的小紅魚都吞到肚子里去了，只有小黑魚逃走了，它很害怕，在逃跑的路上碰見各種奇遇，小黑魚就高興了起來，后來，他碰見另外一群小紅魚，小黑魚對(duì)它們說：“我們一起玩吧”�？墒切〖t魚說：“金槍魚會(huì)吞掉我們的”，于是，小黑魚想到了一個(gè)主意，讓大家一起組合成海里最大的魚的形狀，小黑魚來當(dāng)眼睛，游啊，游啊，金槍魚看到后，嚇的屁滾尿流，夾著尾巴溜走了。
同學(xué)們，你們覺得小黑魚是不是很聰明啊?我覺得小黑魚非常樂于助人，它不僅幫助了別人也同時(shí)幫助了自己。 我以后也要像小黑魚學(xué)習(xí)，助人為樂!
小黑魚繪本讀后感 篇3
今天我讀了《小黑魚》繪本的故事。這個(gè)故事主要講在大海的一個(gè)角落里，有一群快樂的小紅魚被一條金槍魚吃掉了，只剩下一條小黑魚逃走了。小黑魚孤獨(dú)的游到大海深處，看到一群小紅魚。它們都怕被大魚吃掉。小黑魚教它們游到一起變成大海里最大的一條魚，大魚嚇跑了。
我最喜歡小黑魚的聰明，機(jī)智，勇敢。這繪本也告訴我們只有團(tuán)結(jié)，什么困難都能克服。
讀完《小黑魚》這個(gè)故事后，我覺得小黑魚很勇敢，很聰明，我也要向他學(xué)習(xí)，遇到什么困難都不怕。
小黑魚繪本讀后感 篇4
《小黑魚》繪本周五放在教室忘帶回來了，爸爸在網(wǎng)上給我找到了這本書。繪本很好看，各種東西可以拼成別的東西，就像我們拼圖一樣，彩虹果凍拼成的水母，龍蝦走起路來像機(jī)器人，我平時(shí)也拼圖，還有像彎彎的月亮像香蕉，餃子像月亮。還有就是我覺得小黑魚很聰明，他想出辦法讓大家一起拼成一條大魚，嚇走了大魚，保護(hù)了自己。我很喜歡這個(gè)繪本。
小黑魚繪本讀后感 篇5
《小黑魚》這本繪本講的是，在大海的一個(gè)角落里，一條小黑魚和它的兄弟姐妹快樂的在一起，可是有一天，它們遇到了一條又兇又餓的金槍魚，它把所有的小魚都吃掉了，只有小黑魚逃走了，后來它又看到了一群和自己一樣的小魚，躲在礁石和海草的影子里，不敢出來玩兒，小黑魚想了個(gè)好辦法，它讓它們游在一起變成海里最大魚的樣子，它來當(dāng)眼睛，它們?cè)谇鍥龅脑缟嫌�，在陽光燦爛的中午游，把大魚都嚇跑了。
我覺得，這個(gè)小黑魚既勇敢、又很聰明。這本書告訴我們，遇到任何困難都不能害怕，一定要想辦法去解決，團(tuán)結(jié)起來才能戰(zhàn)勝困難，團(tuán)結(jié)的力量可真大啊!
小黑魚繪本讀后感 篇6
我今天讀了一本書名字叫《小黑魚》。
一開始很可憐因?yàn)楹芏嗨募胰硕急荒菞l大魚吃掉了。他游到了海底他看到，水母像彩虹果凍、大龍蝦走起路來像水下行走的機(jī)器、怪魚像被一根看不見的線牽著、森林似的海草長(zhǎng)在糖果般的礁石上、海鰻的尾巴有多長(zhǎng)連他自己都搞不清、�？穹奂t色的棕桐樹，在分中起舞。
小黑魚在礁石那塊發(fā)現(xiàn)很多紅色的小魚，小黑魚問他們你們?yōu)槭裁匆阍诮甘@邊小紅魚都回答說因?yàn)榇篝~會(huì)把我們吃掉，然后小黑魚就開始給小紅魚像辦法小黑魚想了想有辦法了。小黑魚據(jù)需領(lǐng)著小紅魚一直游。小黑魚找到地方以后小黑魚就給小紅魚一個(gè)一個(gè)說位只小紅魚們記住位置以后他們開始前進(jìn)把大魚都嚇跑了。從此以后它們過上了自由自在的幸福生活。
小黑魚繪本讀后感 篇7
這個(gè)故事主要寫了小黑魚的兄弟姐妹小紅魚被一條又快、又兇、又餓的金槍魚吃掉了。后來，小黑魚在海底四處流浪，看到了水母、龍蝦、海鰻和�？�，小黑魚碰到了一群非常害怕大魚的小紅魚。之后，小黑魚當(dāng)眼睛和小紅魚們組合成了一條海底最大的魚，把大魚嚇跑了。
從這個(gè)故事，我知道了團(tuán)結(jié)合作的力量，這時(shí)，我想到了我們的班報(bào)。有一次，老師要我們每個(gè)同學(xué)以端午節(jié)為主題各自做簡(jiǎn)報(bào)。然后，很多同學(xué)都交給了老師，老師就把它們組合在一起貼在課室后面的黑板上，成了一幅大班報(bào)。
我還知道團(tuán)結(jié)的名言有：“人心齊，泰山移”；“眾人拾柴火焰高”；“三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮”，這幾句名言和《小黑魚》的故事讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量！
小黑魚繪本讀后感 篇8
晚上，8點(diǎn)半我們一起看了繪本《小黑魚》。這個(gè)故事講的是，小黑魚和他的小伙伴們小紅魚們一起生活在海洋里�？墒怯幸惶�，一條大魚把它的伙伴全吃了，它傷心地獨(dú)自游到大海的深處，看到了漂亮的水母、橫行霸道的大龍蝦、森林似的水草。后來再碰到一群小紅魚，它想出了一個(gè)辦法，這個(gè)辦法可以讓所有的小魚們免于被大魚吃，就是讓所有的小魚拼成大魚的樣子，而小黑魚當(dāng)了這條大魚的眼睛。所有的大魚都被這條大海中最大的魚嚇跑了。讀好之后，我問項(xiàng)樟陽，"你讀了之后，知道了什么?"他說："小黑魚游得很快。"我又問道："沒有別的了?""小黑魚也很聰明，知道通過集體的力量打敗大魚。它和小紅魚拼成的超大魚的辦法，嚇跑了大魚，這個(gè)辦法很好。"后來又補(bǔ)充了一句話，"我也和小黑魚一樣，超級(jí)聰明。"
想起很久以前，那該是中班時(shí)候吧，經(jīng)常會(huì)聽到孩子說："媽媽，我真笨。"聽到這句話，我的心，就會(huì)一陣揪心的疼，這么小的孩子，怎么知道聰明和笨呢?是不是有人說過，或者當(dāng)他看到別的小朋友會(huì)什么，而自己不會(huì)才這么想的呢?我現(xiàn)在想起來，應(yīng)該是這樣的，比如諸之研，中班時(shí)，就去學(xué)圍棋、葫蘆絲，認(rèn)很多字，而項(xiàng)樟陽現(xiàn)在所學(xué)的幾乎跟他一樣。當(dāng)他意識(shí)到自己有什么地方不如別人時(shí)，就會(huì)表現(xiàn)出現(xiàn)在的心態(tài)。幸虧，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，在陸老師和繆老師的幫助下，逐漸恢復(fù)了自信。
而現(xiàn)在當(dāng)他說出"我超級(jí)聰明"之類的話時(shí)，我不禁暗自高興，終于有成效了。感謝誰呢?感謝幼兒園的老師，感謝現(xiàn)在的班主任--謝老師，感謝閱讀的力量。
小黑魚繪本讀后感 篇9
今天，我讀了《小黑魚》的繪本，書中講了一條小黑魚。這條小黑魚很聰明，因?yàn)樾『隰~想了一個(gè)辦法，讓紅魚，變成一條大紅金魚，讓小黑魚充當(dāng)大紅魚的眼睛，把金槍魚和其他的大魚嚇跑了。
我覺得小黑魚是個(gè)個(gè)性的小魚。有一天，小黑魚和他的好朋友小紅魚們快樂的玩耍，忽然又來了條大黑魚把小紅魚吃掉了，只有小黑魚逃走了，他游到了大海的深處找著了個(gè)他以前的小紅魚一樣，小黑魚說：“你們一天出不出來？”，小紅魚們說：“不出來！”，因?yàn)槲覀兒ε卤淮篝~吃了，所以我們不出去。小黑魚想了想，他說那咱們挨在一起拼成一條大魚，嚇唬其他大魚。
小黑魚繪本讀后感 篇10
今天，我在家里認(rèn)真地讀了一篇叫《小黑魚》的故事。
這個(gè)故事主要講在大海的一個(gè)角落里，有一群快樂的小紅魚被一條又快、又兇、又餓的金槍魚吃掉了，只剩下一條小黑魚逃走了。小黑魚孤單的游到大海深處，看到了一群小紅魚。它們都怕被大魚吃掉。小黑魚教它們游在一起，變成了大海里最大的一條魚，大魚嚇跑了。
在這個(gè)故事中，我最喜歡小黑魚，為它聰明、機(jī)智、勇敢。我們要向它學(xué)習(xí)。
這個(gè)故事告訴我們，只要團(tuán)結(jié)一心、同心協(xié)力，就能克服困難。
小黑魚繪本讀后感 篇11
今天，我讀了一篇《小黑魚》的文章。
這篇文章主要講了：由于小黑魚的兄弟姐妹被金槍魚吃掉了，于是它逃到大海深處了。在路上，小黑魚看到了許多奇妙的生命和一群小紅魚。這時(shí)，小黑魚想了一個(gè)辦法：變成海里最大的一條魚。首先小紅魚們要游到一起，然后讓小黑魚當(dāng)這條大魚的眼睛。果然，在金槍魚來得日子里，小黑魚和小紅魚把金槍魚嚇跑了。
因此，讓我感受到了：在關(guān)鍵時(shí)刻里，小黑魚并沒有退縮。而是勇敢的面對(duì)�？墒亲屛易罹磁宓倪�是它冷靜思考，該怎么打跑金槍魚得樣子。最后，我覺得小黑魚是我的榜樣，我一定要學(xué)習(xí)它這種遇到危險(xiǎn)不怕困難，并還動(dòng)腦筋想該怎么辦的精神！就像在夏令營里，我們這些大哥哥大姐姐照顧小弟弟小妹妹一樣！
小黑魚繪本讀后感 篇12
今天中午，小姨去圖書館給我借書，有一本書叫《小黑魚》，今天我讀了它。它具體講的是：大海深處住著一群快樂的小魚。所有的魚都是紅的，就他是黑的。他比他的兄弟姐妹游的都快，他叫小黑魚。
一個(gè)可怕的日子，從海浪里沖出一個(gè)金槍魚，他又兇，又快，又餓。他的嘴巴很大，一口就把小魚全都吞到了肚子里。只有小黑魚逃跑了。他逃到了大海深處，既孤單，又害怕，傷心極了。大海里到處都是各種各樣奇妙的生命。
他碰見了像果凍一樣的彩色水母，走路像水下行走器一樣的大龍蝦，三條怪魚，森林似的海草，像糖果一樣的礁石。長(zhǎng)尾巴的海鰻。后來，小黑魚遇到了他的同伴小魚們，他們緊緊的游在一起，像一條大魚，把所有的大魚都嚇跑了。
小黑魚繪本讀后感 篇13
繪本為我打開了新世界的大門，我就像一個(gè)孩子，對(duì)繪本的天堂充滿了好奇，每天看完一本新的繪本，就總會(huì)驚嘆，怎么有文學(xué)與藝術(shù)如此完美結(jié)合的產(chǎn)物，真是人類文明史上的瑰寶。
今天讀的這本《小黑魚》就是繪本大寶藏中一枚經(jīng)典的珍寶。作者李歐·李?yuàn)W尼是繪本界大師級(jí)人物，他有很多經(jīng)典作品在全世界流傳�！缎『隰~》獲得了多項(xiàng)權(quán)威認(rèn)證的大獎(jiǎng)也被無數(shù)知名人士推薦。
這本圖畫書里密密麻麻的配角小紅魚，是由同一個(gè)印章一個(gè)個(gè)蓋出來的，基本上都一樣，而且他們的行動(dòng)和思維模式也是同一個(gè)模子刻出來的。而每副畫面里的主角小黑魚，則是作者一筆一劃的描繪出來的，而且他有眼睛，不盲從。故事除了告訴孩子要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，培養(yǎng)“領(lǐng)導(dǎo)力”，背后也有另一層含義，暗示孩子們不要做隨大溜兒的小紅魚，允許自己與眾不同、特立獨(dú)行，不懼孤獨(dú)，勇于獨(dú)立思考和探索未知的世界。在這種獨(dú)立的過程中成長(zhǎng)起來的真正的自己，才是完整的。
其實(shí)每個(gè)孩子心里都有一個(gè)英雄夢(mèng)，他們都愿意做那條小黑魚。但也有一些孩子因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了自己和同齡小孩的不同而自卑，他們只想做不被人關(guān)注的小紅魚，而很多時(shí)候反而成了孤獨(dú)的小黑魚。這個(gè)時(shí)候作為大人，我們只需引導(dǎo)孩子去思考，去勇敢的做自己就好，小黑魚還是小紅魚，有那么重要嗎？
小黑魚繪本讀后感 篇14
《小黑魚》是我反復(fù)讀的繪本之一，故事簡(jiǎn)介，讀后的感受卻在心里揮之不去。
我特意去百度了作者李歐·李?yuàn)W尼，簡(jiǎn)介很長(zhǎng)，深覺他真的是一位才華橫溢的藝術(shù)天才。繪畫、雕刻、平面設(shè)計(jì)、印刷、陶藝、攝影樣樣精通，雖然他49歲才開始創(chuàng)作繪本，但他開創(chuàng)了繪本的新時(shí)代。
故事梗概是：小紅魚群快樂的生活在海洋里，有一只小黑魚顏色和大家不一樣。有一天金槍魚入侵小紅魚群，只有小黑魚逃脫了金槍魚的大嘴巴。一開始她孤單、害怕，她不停的游啊游，遇見了以前沒見過的大龍蝦、怪魚、海草、海鰻、�？�，她很開心。一天她終于找到了害怕被大魚吃掉而躲在礁石和海草里的小紅魚群。小黑魚想了個(gè)好辦法，她當(dāng)魚群的眼睛帶領(lǐng)大家對(duì)抗大魚的同時(shí)領(lǐng)略海洋的風(fēng)景。
孩子我想告訴你：無論什么時(shí)候你都要勇敢
勇敢是什么呢，勇敢就是雖然你也害怕，但還是向前一步走，像小黑魚，失去大家，害怕過，孤單過，她還是往前游，見到了像機(jī)器一樣行走的大龍蝦，也許連自己都不知道尾巴有多長(zhǎng)的海鰻，像果凍一樣的五顏六色的海草，這個(gè)過程中小黑魚很開心。
所以孩子啊，沒有白走的路，前提是你要勇敢的踏出那一步。
孩子我想告訴你：團(tuán)結(jié)的力量威力巨大
小黑魚無法對(duì)抗像金槍魚一樣兇猛的`大魚，可一個(gè)魚群足以讓大魚聞風(fēng)喪膽，這就是團(tuán)結(jié)的優(yōu)勢(shì)。
就像拔河比賽一樣，一個(gè)人肯定贏不過一個(gè)團(tuán)隊(duì)，大家團(tuán)結(jié)一致，往一個(gè)方向使勁，就有機(jī)會(huì)贏得對(duì)手。
孩子我想告訴你：要有發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力
小紅魚群為躲避大魚侵襲躲在礁石和海草里，可大家這樣散亂的躲避，不僅會(huì)錯(cuò)過明媚的陽光，還無法抵御大魚的攻擊。小黑魚發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題，積極主動(dòng)地去思考，尋找解決辦法。她終于想到了好辦法，她做魚群的眼睛，大家有秩序的排列成隊(duì)，這樣看上去是一只強(qiáng)大的魚群，沒有任何魚像他們這樣大，也就意味著沒有魚敢侵犯他們。
孩子，我希望你也能像小黑魚一樣會(huì)思考，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，這世上，除了生死你無法決定，別的事都是有解決辦法的。
小黑魚繪本讀后感 篇15
以一片蔚藍(lán)的大海為背景，無數(shù)的小紅魚和擺動(dòng)的海草為大體，一條可愛的小黑魚展現(xiàn)在我眼前。這就是我第一眼看到《小黑魚》這本書封面的感受。不過，我可沒想到，這條小黑魚，是個(gè)英雄。
躲藏于一塊礁石縫中，一群小魚安逸地生活著�？墒怯幸惶欤瑸�(zāi)難降臨了，一只金槍魚吞食了所有的小紅魚，只有小黑魚逃脫了。傷心過度的小黑魚離開了原來生活的地方，來到了大海中，它見到了許多新奇的東西，使它大開眼見。后來，它遇到了一群和它的兄弟姐妹一樣的小紅魚，它們組成了一個(gè)巨大的魚群，一起在明媚的早晨暢游，在午后的黃昏嬉戲。
讀完這個(gè)故事，我的腦海中浮現(xiàn)出兩個(gè)詞——看看、想想。我想，這就是《小黑魚》這本書的主旨了吧！
以前，對(duì)于古詩詞，我一點(diǎn)兒也提不起興趣，對(duì)于枯燥乏味的東西，我都是愁眉苦臉。要不是媽媽硬逼著我背，我早就逃之夭夭了。不過，每一次要出去玩，我都會(huì)背首相關(guān)的古詩。光背古詩，當(dāng)然沒什么意思了，但當(dāng)你去過古詩中描寫的地方，再去背，就會(huì)有不同的體會(huì)。就像上次去南京，因?yàn)樽x了“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜”這句詩，我便有了去烏衣巷看看的沖動(dòng)。參觀了博物館，了解了烏衣巷東晉的一段興亡盛衰，看看烏衣巷、朱雀橋，品味一段辛酸歷史。參觀完后，再去讀這首詩，才感覺到了作者對(duì)當(dāng)時(shí)歷史的嘲諷。
所以，多去看看，多去想想，多去感受世界的美吧！
小黑魚繪本讀后感 篇16
《小黑魚》這本書講的是，從前，有一大群小紅魚只有它一條小黑魚，有一天，有幾只又兇又餓的金槍魚把所有的小紅魚都吃掉了，失掉伙伴的它就一直在尋找伙伴。在尋找伙伴的途中它遇到了許多奇怪的動(dòng)物，如長(zhǎng)得很像彩色果凍一樣的水母，走起路來像水下行走機(jī)械的大龍蝦，像被一根看不見的線牽著的怪魚，尾巴有多長(zhǎng)連它自己都搞不清的海鰻。最后，小黑魚終于在礁石和海草的影子后找到了一群和它以前一樣的伙伴，但是這群小紅魚很怕大魚，小黑魚說：“我們一定要想想辦法對(duì)付那些大魚”。小黑魚想了很久說：“有了，我們可以游在一起，變成海里最大的魚！”它教它們各就各位，緊緊地游在一起，等它們游得像一條大魚了，小黑魚說：“我來當(dāng)眼睛�！彼麄儚奶炝恋教旌谝恢庇�，最后把大魚全嚇跑了。
我要學(xué)習(xí)小黑魚這種堅(jiān)持、機(jī)智、勇敢、臨危不亂的精神，以后照這樣的精神保持下去的話，等再遇到事情就能迎刃而解了。
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