彼得潘讀后感范文（通用7篇）
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的彼得潘讀后感范文（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
彼得潘讀后感1
所有的孩子都要長(zhǎng)大，只有一個(gè)例外――他就是小飛俠彼得潘。我讀了《彼得·潘》整整一本書，精彩的故事情節(jié)深深地吸引了我。
在這本書中我個(gè)性鐘愛(ài)彼得潘，正因他既勇敢又聰明。海盜船長(zhǎng)胡克把約翰和麥克爾給抓走了。彼得潘為救他們，他想到了一個(gè)辦法，學(xué)著胡克的聲音對(duì)他的手下說(shuō)：“把那幾個(gè)小孩放了！”糊涂的手下們把孩子放了。海盜船長(zhǎng)胡克回來(lái)之后問(wèn)孩子在哪？他們還很高興地說(shuō)按照您的指示把孩子們放走了。胡克聽(tīng)了很生氣，原來(lái)自我被彼得潘糊弄了。
我還很羨慕彼得潘會(huì)飛，他能夠在天空中自由的飛翔，變化出不一樣的姿勢(shì)，更搞笑的事他居然能夠在云層里睡覺(jué)，多好玩呀！�。∥艺嫦肴械挠罒o(wú)鄉(xiāng)看看，看看彼得潘在不在，看看溫迪在不在？
啊，咱們的童年像夢(mèng)一樣多姿多彩！
彼得潘讀后感2
在暑假里，我讀了三本書，其中一本叫《彼得·潘》。這本書的作者是[英國(guó)]詹姆斯·巴里著。它那浪漫的故事情節(jié)，生動(dòng)的刻畫，無(wú)不吸引我。彼得是一個(gè)很調(diào)皮的小精靈，它還會(huì)發(fā)光呢！彼得很勇敢、法力無(wú)窮，我對(duì)它充滿了好奇之心。
自從彼得認(rèn)識(shí)了溫迪、約翰和麥克爾之后，它就變得有些狡猾�！坝疫叺诙䲢l路，一直往前走，走到天亮為止”。彼得對(duì)溫迪說(shuō)過(guò)，那是去永無(wú)島的路，原來(lái)他們?nèi)齻�(gè)都不會(huì)飛，彼得在他們身上撒了一些精靈粉，他們就不知不覺(jué)的飛了起來(lái)。飛過(guò)高山，田野，教堂，溪流和森林。到了永無(wú)島，他們聽(tīng)見(jiàn)各種野獸和人類的聲音。
“我們”到“地下世界”去玩了一會(huì)兒，為了不被敵人發(fā)現(xiàn)，上面蓋了一個(gè)大蘑菇。彼得要向海盜挑戰(zhàn)，最終彼得打敗了敵人。
彼得以勇氣和智慧打敗了敵人。
彼得不想長(zhǎng)大，為什么呢？因?yàn)樗霌碛幸活w純潔的心，不想被別人污染他的心靈。我不想長(zhǎng)大，因?yàn)槲铱梢院托∨笥芽炜鞓?lè)樂(lè)的玩，過(guò)幸福的生活。
《彼得·潘》這部經(jīng)典的兒童作品，有著深刻的社會(huì)意義。這本書還有很多知識(shí)，讓我新奇的去閱讀。
彼得潘讀后感3
最近，我讀了一本書名叫《彼得·潘》。我深深喜歡上了這本書。書的大體意思是這樣的：達(dá)林夫婦有三個(gè)孩子，老大是善良的文蒂，接著是約翰、邁克爾。他們的到來(lái)給這個(gè)家?guī)?lái)了許多歡笑。主人公是不想長(zhǎng)大的小飛俠彼得·潘。有一天晚上，文蒂幸運(yùn)的遇到了彼得·潘，彼得說(shuō)他住的“永無(wú)島”是一個(gè)既有趣又刺激的地方，終于，在彼得的誘惑下，她和她的弟弟們學(xué)會(huì)了飛，跟著彼得飛去了永無(wú)島。這使達(dá)林太太很傷心，她一直把窗戶開(kāi)著，期待著孩子們有一天能飛回來(lái)。
以前，他們的影子自動(dòng)就可以粘上，可是現(xiàn)在怎么粘不上去了，彼得·潘就哭了。這時(shí)，溫迪起來(lái)幫彼得·潘縫上了影子。彼得·潘還教他們學(xué)會(huì)了飛行。這時(shí)彼得·潘才想起丁卡·貝兒被關(guān)在抽屜里，于是，急忙把抽屜打開(kāi)。丁卡·貝兒很是生氣。最后他們還到了“永無(wú)島”上，那里有：野獸、紅人和海盜。海盜的頭目可壞了，他叫胡克。彼得·潘非常有爭(zhēng)議感，他勇敢地和胡克做斗爭(zhēng)，激戰(zhàn)中彼得·潘將胡克的右臂砍斷了。
看了書，我特別喜歡主人公彼得，因?yàn)樗悄敲从赂遥詮谋说冒盐牡賻У接罒o(wú)島之后，他總是忠實(shí)地守護(hù)文蒂。彼得還打敗了永無(wú)島上最邪惡的海盜船長(zhǎng)——詹姆斯·胡克。彼得很聰明，他知道胡克最害怕那只吃過(guò)他胳膊的鱷魚，所以，他在向胡克進(jìn)攻時(shí)，裝出被那條鱷魚吞下的鐘表的聲音，把胡克下了個(gè)半死。
彼得唯一一個(gè)愿望就是不想長(zhǎng)大，他想永遠(yuǎn)做一個(gè)小孩兒，永遠(yuǎn)天真，永遠(yuǎn)快樂(lè)。到后來(lái)，文蒂和她的兄弟們戀戀不舍地飛回了家。又過(guò)了許多年，文蒂都已經(jīng)成大人了，彼得來(lái)看望她，文蒂發(fā)現(xiàn)，小飛俠彼得還是沒(méi)有長(zhǎng)大！
我和彼得一樣，不想長(zhǎng)大，只想擁有快樂(lè)、幸福、天真，和那顆童心。
彼得潘讀后感4
我讀完《彼得·潘》明白了要自信、堅(jiān)強(qiáng)。
我最喜歡《彼得·潘》這本書里第十四章在海島船上溫迪對(duì)孩子們的訣別的最后一段話是這樣的：我希望，我的兒子要死得想一個(gè)英國(guó)紳士。這句話吸引了我。
從我讀完彼得潘時(shí)我是這樣想的：如果我是彼得·潘，那該多好呀！
彼得潘讀后感5
在這個(gè)漫長(zhǎng)而又帶著有趣的暑假里，我讀了好多好書，有《做個(gè)好孩子并不難》、《綠野仙蹤》、《笑貓日記》等。其中我最喜歡《彼得·潘》這本書。
小姑娘溫迪，生活在一個(gè)不富裕的家庭里，就在那一天，家里又多了兩個(gè)新成員，那就是他的兩個(gè)弟弟——約翰、邁克爾玩海盜游戲，也喜歡給他們講故事。就在一個(gè)漆黑的夜晚，一個(gè)會(huì)飛的男孩兒彼得·潘，飛到了他們的窗前，說(shuō)要帶他們?nèi)ヒ粋�(gè)神奇的地方。溫迪、約翰和邁克爾都很高興，于是，他們跟著彼得·潘學(xué)會(huì)了飛翔，并跟著他飛到了一個(gè)美麗的海島——永無(wú)島。彼得·潘是永無(wú)島上永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的男孩兒，他和一群迷失的男孩兒一起生活在這個(gè)島上。那里有茂密的叢林、高大的樹(shù)木，還有野蠻的印第安人，以及橫行海上的鐵鉤子船長(zhǎng)胡克及其同伙。從此，孩子們?cè)诒说谩づ说膸ьI(lǐng)下開(kāi)始了他們的冒險(xiǎn)，開(kāi)始了與胡克船長(zhǎng)的周旋，幾經(jīng)生死……但是，多年以后，問(wèn)題還是帶著弟弟們飛回了自己的家，盡管這是最小的弟弟邁克爾都不記得自己有爸爸媽媽了�？墒�，彼得·潘，盡管他是那樣喜歡溫迪，溫迪的父母也愿意收留他，他還是飛回了永無(wú)島，因?yàn)樗芙^長(zhǎng)大。在和胡克拼命時(shí)，我們碰到了一些事比如我們的一只耳朵聾了，可我們不知道聾了多長(zhǎng)時(shí)間那天晚上，彼得就遇到了這樣的事情。我們上次看到她的時(shí)候，他正悄悄的穿過(guò)海島，一只手按在嘴唇上，手握短刀做好了準(zhǔn)備。他看到鱷魚從他身邊爬過(guò)去時(shí)，沒(méi)注意到有什么異樣。不久他就想起來(lái)了，鱷魚沒(méi)有發(fā)出滴答聲。開(kāi)始他覺(jué)得有些蹊蹺，但馬上就明白過(guò)來(lái)了，鐘已經(jīng)停了……還有許多奇怪的事情。
讀完這本書，我覺(jué)得不管怎樣彼得·潘都不會(huì)接受長(zhǎng)大她非常希望自己永遠(yuǎn)生活在這樣的生活中，所以他不想長(zhǎng)大，只想停留在這樣的時(shí)光里，可以每天飛翔在天空中看著美景。在生活中我是希望長(zhǎng)大的，恰恰和彼得·潘相反，因?yàn)槲姨貏e期望長(zhǎng)大以后的自己是什么樣子，自己的工作是什么樣子，自己是什么工作，還有我許多許多長(zhǎng)大以后的理想。但我也希望時(shí)光很漫長(zhǎng)，因?yàn)槿绻L(zhǎng)大了就進(jìn)不到自己的老師了，除了自己的父母和家人，老師是我們一生中最敬佩的一個(gè)人最要感謝的一個(gè)人，老師有許多老師，我的幼兒園老師，我的小學(xué)老師，我的初中老師，我的大學(xué)老師現(xiàn)在雖然我只有小學(xué)老師和幼兒園老師，那以后會(huì)見(jiàn)到我的初中老師，和大學(xué)老師，還有高中老師。我們的知識(shí)都是老師教的，我們得道德也是老師教的，有了今天的自己也是老師給我們的。沒(méi)有啊老師也沒(méi)有了今天的我們。老師該有多么重要啊，我希望時(shí)光可以慢長(zhǎng)的原因還有很多很多，比如：加人，我的同學(xué)，這都是我希望時(shí)光可以慢長(zhǎng)的原因。
彼得潘讀后感6
最近，我讀了《彼得潘》這本書，我被書里的`情節(jié)深深地吸引了。書的大意是這樣的：達(dá)林夫婦的三個(gè)孩子溫迪、約翰、麥克跟著彼得飛到了一個(gè)夢(mèng)幻奇妙的小島上。在那里，他們勇敢、機(jī)靈、也很團(tuán)結(jié)，一次又一次地戰(zhàn)勝了困難。我很羨慕他們，他們都會(huì)飛，飛到他們自己想去的地方。讓我更羨慕的是彼得永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的童年。
這本書告訴我們要珍惜童年，更要珍惜同學(xué)間的友誼，因?yàn)橛颜x的力量是強(qiáng)大的。
彼得潘讀后感7
《彼得潘》是英國(guó)小說(shuō)家、劇作家詹姆斯巴里最優(yōu)秀的作品，同時(shí)也是孩子們最喜歡的一部童話故事書。看完作品之后，腦海里一直閃現(xiàn)著一個(gè)手拿蘆笛的小男孩彼得潘的形象，他渾身上下散發(fā)出一種獨(dú)特的氣息，面露微笑，兩個(gè)小酒窩若隱若現(xiàn)，似乎在說(shuō)：來(lái)呀，來(lái)呀，跟我一起去永無(wú)鄉(xiāng)過(guò)快樂(lè)的生活。那里沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁，更沒(méi)有痛苦！聽(tīng)從他的蠱惑，跟從他的腳步，我看到他帶著溫迪姐弟仨飛往永無(wú)鄉(xiāng)，那個(gè)生機(jī)勃勃的小島上住著遺失的孩子和溫柔的仙子們。有了溫迪姐弟的加入，這個(gè)小島變得更加迷人了。孩子們?yōu)闇氐辖ㄔ炝耸孢m的小屋子，溫迪替孩子們縫縫補(bǔ)補(bǔ)，多么溫馨啊！生活總要有些波瀾，才會(huì)更加精彩。他們遇到了窮追不舍的海盜，海盜們抓住了迷失的孩子們，彼得想方設(shè)法解救了孩子們。生活總要有些幻想，才會(huì)更加奇妙。鱷魚吞掉了海盜胡克的胳膊，胳膊上滴答作響的手表便成了追蹤海盜的神器。故事的最后，溫迪姐弟仨回到了自己的家鄉(xiāng)，他們會(huì)慢慢長(zhǎng)大成人，而彼得潘永遠(yuǎn)停留在自己的童年。
作者在塑造彼得潘這個(gè)人物時(shí)可以說(shuō)煞費(fèi)苦心。潘這個(gè)姓氏源于古希臘神話中的潘神，他是一位原野之神，代表著未經(jīng)雕琢的自然美。那么彼得身上獨(dú)特的氣息應(yīng)該就是自然之力，原始、淳樸、迷人。自然之力塑造的靈魂也是最純潔的，所以那個(gè)小小的男孩一直住在我們的心里，因?yàn)樗褪俏覀�，代表著我們永恒的童年、純粹的童年，同樣也是回不去的童年�?/p>
不想長(zhǎng)大透露了很多人的心聲，不是不想長(zhǎng)大，而是長(zhǎng)大之后離那個(gè)快活的、天真的、沒(méi)心沒(méi)肺的自己漸行漸遠(yuǎn)。人，越長(zhǎng)大背負(fù)的東西就越多，喪失的東西也就更多。漸漸地，人們就有了自我保護(hù)的意識(shí)。為了保護(hù)自己不受傷害，帶著皮囊穿梭于各個(gè)場(chǎng)合。時(shí)間久了，人也會(huì)累，可是那個(gè)時(shí)候皮囊已經(jīng)和靈魂融為一體了，究竟哪個(gè)是真實(shí)的自己，或許就不得而知了。在這個(gè)紛繁的人世間，唯愿每個(gè)人心里的彼得潘能夠停留的長(zhǎng)久些，那么幸福自然也會(huì)長(zhǎng)久些！我們向往幸福，渴求幸福，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)幸福一直停留在我們內(nèi)心深處的小角落里，她已經(jīng)塵封很久了，快去揭開(kāi)她吧
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