《追蹤小綠人》讀后感范文（通用16篇）
讀完一本名著以后，大家心中一定有不少感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的《追蹤小綠人》讀后感范文（通用16篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《追蹤小綠人》讀后感1
我在圖書館借了兩本書，其中有一本叫《追蹤小綠人》，這是一本長篇童話小說，這本書我覺得很好看。
這本書是金波寫的，講的內(nèi)容大致是這樣的：主人公的名字叫“小葉子”，小葉子在后院的大樹上意外發(fā)現(xiàn)了小綠人，可當(dāng)小綠人看見小葉子是就消失了。當(dāng)時是晚上，小葉子在唱歌，小葉子就想用歌聲被小綠人引出來。于是小葉子把同學(xué)叫到家里，唱小葉子編的一首關(guān)于小綠人的歌，小葉子把聲音錄了下來。晚上，小葉子成功把小綠人引了出來，成了朋友�？墒侨藗冎懒诵【G人的存在，因為某件事小綠人到了酒店之后，因為受不了煙味兒就躲在了花瓶里，變成了葉子。這件事只有小葉子和她的爺爺知道。
這不單單是一本童話書，而是警戒人們環(huán)境需要治理的書。我在讀完這本書之后，第一個聯(lián)想到的就是：在很久以前，小綠人就和我們生活在一起，可是因為人們的生活質(zhì)量越來越高，科技越來越發(fā)達，人們就開始學(xué)會了吸煙，一開始還好，可人們又亂砍亂伐，后來小綠人就受不了，變成了葉子。
所以我們不能光為了生活質(zhì)量的提高，而忽略了環(huán)境的變化，我們一定要保護好身邊的環(huán)境，多種些樹，少丟一些垃圾袋，少抽煙，過低碳生活。
《追蹤小綠人》讀后感2
《追蹤小綠人》是著名作家金波的一部長篇童話新作。作品圍繞“小綠人”這個可愛的童話形象，發(fā)生了許多生動而有懸念的故事。
書上說，我們地球上還保留著“小綠人”這個種族，它們可能是外星人，也可能是原始人的分支。小綠人生活的地方好美��！月光如水，灑在滿園的葉子上、花朵上，微風(fēng)吹過，花上葉上，月光涌動，銀光閃爍。山楂樹上，像螢火蟲一閃一閃的，站滿了小綠人，小綠人喜歡唱歌、喜歡聽歌，整個綠園里，大樹小樹扭動它們?nèi)彳浀难』ㄔ诖道�，葉子在敲鼓，小綠人在跳舞。
小綠人雖然矮小，也是人類的朋友。
朋友就是朋友啊，要平等地手拉手。
《追蹤小綠人》告訴我們，美麗的大自然是人類的朋友，但是，只有保護自然，自然才會和人類做朋友。
這本書優(yōu)美和抒情的文字給我留下了深刻的印象，就像是香甜的草莓帶給我夏天的氣息，詩歌似的語言讓我讀了一遍又一遍。
我也想和這些小綠人做朋友，和它們一起唱歌跳舞，我希望，在我生活的周圍，到處都那么美，到處都是小綠人的家。
《追蹤小綠人》讀后感3
爸爸給我買了一本書，它是《追蹤小綠人》。
它講的是：小葉子和爺爺在雜志上看到小綠人的消息，信以為真。結(jié)果真的在宮爺爺送來的山楂樹上找到了小綠人。小叔一聽到這個消息，想讓小綠人給他的餐館當(dāng)服務(wù)員，可是爺爺堅決不讓，小叔只好打消了這個念頭。讓大家最不能相信的是，小曉竟然也是小它們綠人！小曉是宮爺爺在小葉子出生的時候，在門口撿到的，他們就像一對真的龍鳳胎一樣，一起干任何事。
最后，宮爺爺病得很重，而且別人還要強行拆他的房子，宮爺爺很是傷心。小曉告訴小葉子，它們很感激他們一家，它們會走到七座橋的，并請小葉子在七座橋那里等它們，它們會走到那里的，然后，它們抓著蒲公英，飛走了……讓我印象最深的地方是：小曉和小葉子走過七座橋的地方。我為什么對這段印象深呢？ 是因為這一段是寫景的，而且還寫得很具體，融入了作者的真實感情，融入了大自然，很棒！
各位，這可是金波爺爺寫的，而且很好看，你也買一本看看吧！
《追蹤小綠人》讀后感4
這幾天，讀了一本好書，叫《追蹤小綠人》，深有感觸。
這本書是圍繞“小綠人”這個生動可愛的童話形象而展開的童話故事，情節(jié)生動又充滿懸念，故事里面還有一些保護環(huán)境的含義在里面，小綠人也由此而誕生。
故事里小葉子和小曉都很熱愛大自然，愛護大自然，他們的家人也因為想看的傳說中的小綠人，而積極努力的改點自己的壞習(xí)慣，老毛病。爺爺為了見到小綠人，硬是把抽了30年的煙戒了。由于小葉子寫詞，小曉譜曲的“綠園之歌”吸引了小綠人，在月光聯(lián)歡會上，人人都表現(xiàn)出自己的本領(lǐng)，小綠人出現(xiàn)了，人類和小綠人之間體現(xiàn)出濃濃的情誼。
文中的小綠人其實是大自然的精靈，可是，他不也曾代表了大自然嗎？數(shù)量越來越少的小綠人不就像快要枯竭的自然資源嗎？
讀完這本書，我覺得，大自然是那么美好，我們?yōu)槭裁床缓煤脨巯В瑦圩o她呢？我們身邊有許多破環(huán)大自然的行為，比如說，砍掉樹木讓空氣變差了，讓小動物們無家可歸，工廠里的臟水直接流進了小河里，讓魚兒都死了，人們亂扔垃圾，踩踏草坪，隨地大小便，隨地吐口水，這都是破環(huán)大自然的不文明行為！
雖然小綠人不是真的，但我們要真實的愛護大自然，保護大自然，讓我們生活的世界更加美麗！
《追蹤小綠人》讀后感5
《追蹤小綠人》這本書講的是一個三年級名叫小葉子的小男生、小曉、他爺爺和宮爺爺?shù)墓适拢?/p>
小葉子一直很愛護環(huán)境，他很想接近小綠人，但是過了好久好久，他才知道有一個小綠人一直在他身邊，從未離開過，那就是和他青梅竹馬的朋——小曉！
他的爺爺為了接近小綠人，甚至戒掉了三十多年的煙！
一個晚上，小葉子來到院子里，看見樹上一閃一閃的發(fā)光，但是一會兒又不見了，最后，小曉出來了，家里人都看見來了，小叔為了讓全世界人都知道小綠人，就弄了一家飯店，讓小綠人當(dāng)服務(wù)員。那些日子里的客人也多了，他們覺得小綠人很可愛，就開始玩弄小綠人。有一次，他們在一起吃飯，小叔弄的烤乳豬，殘忍小綠人的朋友……小綠人終于忍不住了，又悄悄的隱藏起來！只有小葉子看得見他們。
過了很久很久，小葉子的爺爺?shù)昧瞬�，在他死的時候，小綠人把他帶走了，帶到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，他爺爺也變成了小綠人，變的很小很小……但是他的生命只能延長一年，這寶貴的一年宮爺爺又過的怎么樣呢……
這本書是為了讓我們愛護環(huán)境，保護動物，不要踐踏草地，隨手摘花……
讓我們都來做一個小綠人，一起擁有一片綠色的家園吧！
《追蹤小綠人》讀后感6
《追蹤小綠人》是一本非常好看的書，是著名作家金波爺爺寫的一篇長篇童話。
故事講的是有一個叫做小葉子的人，他是一個熱愛大自然的小男孩，他有一個神秘的朋友叫小曉。通過小曉，小葉子認(rèn)識了一群小綠人，他們就生活在小葉子家的后花園里，這些小綠人身材非常矮小，他們還有一項神奇的本領(lǐng)。當(dāng)他們不想被人發(fā)現(xiàn)的時候能變成一團綠霧消失在花叢草叢中。作品圍繞“小綠人”這個可愛的童話形象，加上優(yōu)美抒情的文字展開了生動而有懸念的故事。
好喜歡那些小綠人，他們雖然膽小，但是非常友好！非常善良！可是，當(dāng)他們的行蹤被媒體知道后，他們卻失去了自由。在眾人面前他們不僅沒有得到應(yīng)有的尊重，而且還被小葉子的叔叔當(dāng)作賺錢的工具�？墒撬麄兲屏�，只是默默的忍受。讓人高興的是，最后在小葉子和小曉的幫助下，小綠人終于逃走了，去尋找真正屬于他們的家園。
看完這本書，更讓我懂得了一個道理：我們不僅要愛護自己，也要愛護地球上的一切生命，因為生命都是平等的！
《追蹤小綠人》讀后感7
我終于一口氣讀完了《追蹤小綠人》，心卻早已飛到了小綠人的故鄉(xiāng)——綠園。
小綠人，你還待在綠園嗎？你們是否還藏在那綠園中神秘的山楂樹上呢？你們是一群多么活潑、友好、善良、熱愛生活與音樂的美麗可愛的小精靈呀！我相信你們一定還呆在綠園的，我真的很渴望見到你們！
小綠人，知道嗎？最令我向往的是你們那神奇的魔術(shù)：在皎潔的夜光中舉辦的聯(lián)歡會上，你們能讓樹木綻放花蕾，能讓花草變成樂器——牽�；ㄗ兂闪诵±取⒌蹒娮兂闪诵【庣�、葉子和樹枝敲起小鼓，連蜘蛛網(wǎng)也變成了“蜘網(wǎng)琴”，這些神奇的樂器演奏出多么和諧動聽的交響曲呀！這旋律像綠色山林的微風(fēng)，像春天小鳥的鳴啼，像山澗泉水的叮咚，像草原馬兒的奔跑，像公園兒童的歡笑……多么令人心曠神怡！你們的歌聲也深深打動了我：“綠色家園美得像一個夢，夢里藏著一群小精靈……”
也許有一天，我和伙伴們在野營的途中、在廣闊的草原上、在茂密的樹叢里、在甜甜的花蕊下，我能和你們不期而遇，讓你們飛進我的懷抱里、站在我的肩頭上、坐在我的手掌中，讓我們一起唱《綠園之歌》。
在歌聲中，使我們共同、唯一的家園山更綠，水更清，天更藍！
《追蹤小綠人》讀后感8
《追蹤小綠人》是一部很美妙的童話，里面的內(nèi)容豐富多彩，非常有趣。
‘我’從小就認(rèn)識了一個神秘的女孩子——小曉。小曉非常善良，她帶著‘我’走過了七座五彩繽紛的橋。這七座橋奇跡般的出現(xiàn)，讓‘我’感到非常驚訝。
當(dāng)我讀到“每當(dāng)亮光閃說的時候，我就看見枝枝杈杈上站滿了許多小綠人”、“隨后，我看見枝干上閃爍著銀色的亮點，樹梢上的花心里也有一個個亮點在移動�！薄ⅰ拔艺婧蠡诙脊肿约禾珱_動……”這些句子時，我讀出了小綠人被“我”嚇跑了而感到后悔的心情。因為他不是單純的想把它們占為已有。從中我也懂得了只要存在的生命，我們要把它們看做一個種類，真心與它們交“朋友”。
當(dāng)我用心去閱讀到小綠人們因餐館客人們那么“恐怖”的食物而瑟瑟發(fā)抖，甚至流出眼淚，許多客人在吸煙導(dǎo)致小綠人咳嗽得彎下了腰、憋紅了臉時，我的心里和小葉子、小曉一樣：心疼、難受。一位小綠人失蹤，我同樣著急萬分。
這種抑揚頓挫的情感，令我的心情葉時刻伴隨著書中主人公的情感一切產(chǎn)生共鳴。
《追蹤小綠人》讀后感9
《追蹤小綠人》讀后感陽光灑進我的書房，我剛剛讀完《追蹤小綠人》，合上書本，細(xì)細(xì)品味，感覺從容舒緩，逼真感人。閱讀時所受到的心靈沖擊由遠(yuǎn)而近，由隱約而強烈。精靈般的小曉，天真善良的“我”，神秘的小綠人，給我的寒假生活增添了不少樂趣和瑕想。
故事圍繞“我”和小曉尋找小綠人展開，他們經(jīng)過了充滿希望的七座橋、神秘莫測的植物園等等，人物和情節(jié)在作者的筆下栩栩如生，讓我們仿佛看見小綠人在花叢中散步，看到“我”和小曉在找小綠人的途中收獲著快樂，然而一切都稍縱即逝，小綠人、小曉和“我”分別了……這本書足以證明文字是感情的火花，及時捕捉，猶如信手拈來；文字也是靈魂的啟開，是心靈的律動，是思想的聚焦，是進層意思的閃耀。
《追蹤小綠人》以期盼、純真、奮進作為此書的主旋律，讓我們讀起來輕快、昂揚。
讀完這本書，我覺得自己在田野上自由的奔走，是一個還沒長大的孩子，追逐在風(fēng)的氣息里，尋找著一朵叫“童話”的蒲公英。
我期望用我流動的筆尖，記錄著一個個瞬間的永恒。
《追蹤小綠人》讀后感10
生活中我們常常感嘆知音難覓。讀了《追蹤小綠人》這一本書，我明白了要想擁有眾多朋友必須要有一顆善良的心的道理。
作者把小綠人寫成類似黃種人一樣的種族，正是因為文中的“我”和爺爺充滿了愛，并且堅信小綠人的存在，所以“我”見到了小綠人，同時小綠人也認(rèn)識了作者全家以及一個名叫小小的姑娘和龔爺爺。正是因為小綠人與他們之間真誠溝通，所以才成為朋友。
然而，“我”的叔叔卻因為金錢而給原本真誠的心靈蒙上了陰影，他利用小綠人來招攬餐館的生意，導(dǎo)致小綠人被所有人知道。
叔叔將小綠人和全家人對他的信任拿來充當(dāng)發(fā)財?shù)墓ぞ�，可是信任是由不得玩弄的，別人對你的信任，只能用你的信任來回報。否則，便是真摯友誼的結(jié)束。
小綠人不再信任人類，那個由小綠人變成的小小，追隨著小綠人而來，就這樣夢幻般地走了。面對小綠人的離去，留給讀者很多思考。生活中，學(xué)生欺騙老師，兒女隱瞞父母，朋友分道揚鑣，同學(xué)反目成仇，夫妻勞燕分飛……都是從缺失信任開始的，可見，人與人之間的善良與信任在處理人際關(guān)系中是多么重要�。�
我希望，我們每個人，都從我做起，真誠待人，以信任回報信任，永遠(yuǎn)留住小綠人！
《追蹤小綠人》讀后感11
這個寒假，我再次拿出《追蹤小綠人》，認(rèn)真地讀了起來。
這本書的作者是金波。書中的主人公是小葉子和小曉。主要講了這樣的故事：一天，報紙上刊登了有小綠人的`消息，后來得知宮爺爺在夢中見過小綠人。小葉子和小曉更想見小綠人了，后來，他們在屋子后的綠園玩耍的時候，編了一首《綠園之歌》，他們唱了起來。在一個晚上，他們又唱起了歌，并且意外地發(fā)現(xiàn)了小綠人。他們舉行了晚會，小叔讓小綠人當(dāng)服務(wù)員，生意很好。小葉子發(fā)現(xiàn)了他們的本領(lǐng)，電視臺的記者突然來了，為了不再公開之歌秘密，他們依依不舍的分別了。
小曉也屬于小綠人，有一次，小曉帶小葉子去一個地方，那個地方很美，他們在里面玩了很長時間，那兒有七座橋，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，小曉得家就在那里，而且她做夢還來過。
我覺得我們要學(xué)習(xí)小綠人，要熱愛大自然，去親近大自然，在那里享受大自然帶來的快樂。
《追蹤小綠人》是一本值得一看的兒童讀物，建議大家都去讀一讀。
《追蹤小綠人》讀后感12
今天，我讀了一本長篇童話事故。它像一顆明亮的啟明星，照亮了無知的黑暗，照亮了前進的方向……它就是金波爺爺?shù)闹鳌蹲粉櫺【G人》。
這本書主要寫“我”和小曉無意中發(fā)現(xiàn)了一群可愛的小綠人，后來小綠人被“小叔”騙去做服務(wù)員，最后“我”和小曉幫助他們擺脫困境的事故。
看完書后，我思緒萬千：書中既頌揚了“我”和小曉純真的童心，同時也怦擊了“小叔”的貪心�？吹健拔摇焙托砸约靶【G人之間純真的友誼，讓我想起同學(xué)之間的友誼。記得有一次，我忘帶文具盒了。同桌知道后，主動遞了一支筆給我，接過筆的一剎那，一股暖流在我心里涌起。比起這種真摯的友誼，書里的另一個人物小叔真是一個令人討厭的人，他為了利益不惜利用小綠人招攬生意。
這樣的人和我曾經(jīng)在一篇報道中看到的一幫壞人一樣，這幫壞人利用拐騙來的小孩進行偷竊。當(dāng)我透過鏡頭看到小孩們一個個稚嫩的臉蛋，我又傷心，又憤怒，真想有辦法幫助他們。比比我自己，學(xué)習(xí)、生活上都是在爸爸、媽媽的庇護下快樂的成長，而我有時卻不聽話，經(jīng)常跟他們“唱反調(diào)”，看過這本書后，我下定決心改掉這些壞毛病。
如果我是一條小魚，這本書就是清澈的湖水。
書香四溢，教會我做人的道理。
《追蹤小綠人》讀后感13
最近我們都迷上了《追蹤小綠人》這本書，這部由金波出版的長篇小說，簡直令我愛不釋手，讓我百看不厭。書的主人公小綠人，一個神秘而又可愛的形象，帶我走進了一個夢幻般的世界里。
文中的小曉是個小綠人，一個可愛的小精靈。小曉是被宮爺爺撿回來的，宮爺爺非常疼她。也可以說，小曉幾乎是在宮爺爺?shù)暮亲o下長大的。小葉子是宮爺爺?shù)挠H戚的孩子。就跟小曉是好朋友，他們從小就一起玩耍，整天形影不離。剛開始，小葉子還不知道小曉是小綠人，到宮爺爺快要去世的時候，小曉趴在宮爺爺身上，最后越變越小，變成蒲公英飛走了。不止小曉，還有許多小綠人都非常善良。
每當(dāng)我捧起這本書，光看封面，我就情不自禁地幻想起來，好像我也走到了這本書里，成為書中的一員，一起分享故事情節(jié)里的喜怒哀樂，和他們一起開心，一起感動，一起流淚。我似乎也變成了一個神秘的小綠人，融入了這個大家庭里，捍衛(wèi)自己的家園。
這不僅贊揚了童心的可貴，友誼的來之不易，還表達了一群天真爛漫的孩子對大自然的熱愛和保護環(huán)境的重要意識。
我們一定要像小綠人一樣，保護我們的家園哦！
《追蹤小綠人》讀后感14
通過閱讀《追蹤小綠人》我了解到我們的家園有大片的綠洲、層巒疊嶂的山峰、廣闊無際的大草原、茂密的原始森林、蔚藍的天空、夢幻般的金黃色沙漠組成，還有絕大部分是對我們充滿神秘和未知而深邃的藍色海洋……
可是現(xiàn)在，人類為了發(fā)展工業(yè)，無節(jié)制的濫伐樹木，我們家園的許多綠洲變成了不毛之地；人類為了自己的需要，將有毒有害的污染物排入河流、長江，一直流入海中……君不見，昔日清澈見底的河流如今變成一條烏黑的臭水溝，河流在哭泣，長江在呻吟，黃河在嗚咽，大海在咆哮。
人類不珍惜自己的家園，同樣會遭到大自然的懲罰，各種病毒被污染變異后，對人類更加肆虐，“非典”就是對人類敲響的警鐘；各種廢棄排入空中，使得地球越變越暖，冰川不斷融化、沙漠不斷擴張，此起彼伏的海嘯、沙塵暴以及干旱與洪澇災(zāi)害就是大自然對人類的強烈抗議。
在地球上，還有許多我們尚不知道的動物、植物甚至神秘的“高等智能人”存在，但如果我們自己不斷地破壞家園，瀕臨滅絕的動物和植物越來越多，他們決不會和我們做朋友，只會把人類看成他們的敵人，到那時候人類后悔也來不及了。
如果我們從現(xiàn)在開始懂得保護我們的家園，用我們的努力去挽回對大自然的破壞，可能還不晚，只要我們把身邊的廢物利用起來，想盡一切辦法來節(jié)約資源。
我相信這樣做的話，那時候的世界會變得更加陽光燦爛，人和大自然會更加親密。
《追蹤小綠人》讀后感15
今天我讀了一本關(guān)于探險的童話書《追蹤小綠人》，里面講的是小葉子和小曉這對好朋友希望遇到小綠人，他們編的綠園之歌引來小綠人，最后與小綠人交朋友的奇妙故事。
小葉子是一個喜愛植物的人，他發(fā)現(xiàn)小綠人后，更喜歡植物了。他性格開朗，好奇心很強，多次保護小綠人不被人傷害。小曉是個神秘的女孩，原先是一個小綠人，后來由于想到人間體會溫暖，就變成了人。她和小葉子是朋友，和小葉子有過幾次重大發(fā)現(xiàn)。爺爺和宮爺爺是一對老頑童，經(jīng)常玩逗蛐蛐�，F(xiàn)在和小曉、小葉子，一起探索小綠人。小叔雖然對小綠人不是太好，但最后跟小綠人道了歉，也和他們成了好朋友。
剛讀一小半，我就有點緊張，原來我不知道小綠人長什么樣，會是外星人嗎？對人類會有不友好的舉動嗎？發(fā)現(xiàn)小綠人后，我繃緊的神經(jīng)立刻放松了下來，因為小綠人很溫柔，就這樣，小綠人和小曉他們交上了朋友。讀到小叔想讓小綠人和人類接觸時，我又非常擔(dān)心。我想：人們會不會把小綠人抓去做研究？果然不出我所料，人們把小綠人當(dāng)玩具一樣，不考慮小綠人的感受。還好小曉和小葉子及時出現(xiàn)，拯救了小綠人。讀到最后，我又為宮爺爺?shù)碾x去感到傷心，為小綠人的離去而感到失落。
這本書陪伴了我整個暑假，愿更多人來看這本書，請大家珍愛生命，保護生命。
《追蹤小綠人》讀后感16
金波所寫《追蹤小綠人》，我一看，便覺得耳目一新，“追蹤”這兩個字更引起了我的興趣，《追蹤小綠人》讀后感。每天半小時的閱讀時間，我全都用在了《追蹤小綠人》身上。
這本書向我們介紹了一個童話。書的主要內(nèi)容是“我們?yōu)榱藢ふ倚【G人，經(jīng)歷了許多艱難險阻，最終，我與小綠人成為了好朋友”。這本書告訴我們，我們都有一個神秘美好的童年。
這個童話讓我感受最深的一點是小伙伴在一起捉迷藏的情景。從“我們和鄰居的五六個孩子一起玩，我捉，他們藏”這句話，我能真切地感受到他們的童年多么輕松快樂，讀后感《《追蹤小綠人》讀后感》。從書的字里行間，我仿佛看到了自己上幼兒園時躲貓貓的景象，我又好像聽到了伙伴在一起躲貓貓的歡笑聲。還記得那時我只有4歲，剛剛上幼兒園中班，老師帶我們做游戲——在教室里捉迷藏。小朋友們慌慌張張地躲起來，有的躲在了床下，有的躲進了衛(wèi)生間，有的鉆到了被子里……我呢，悄悄地藏到窗簾后。一個小朋友被找到，兩個小朋友被找到，陸陸續(xù)續(xù)其他的伙伴都被發(fā)現(xiàn)了，只有我還安安靜靜地呆在窗簾后，后來還是老師和大家一起把我喊出來的呢�，F(xiàn)在呢，學(xué)習(xí)任務(wù)很緊，我再也沒有時間和伙伴們一起捉迷藏了，我真想去小綠人的那個世界，在樹葉間唱歌，在草叢中跳舞，自由自在地生活……
《追蹤小綠人》這本書，特別好看，十分有吸引力，它有故事并沒有太多的修飾詞語，但它卻寫出了孩子們純真而又神秘、快樂的童年！
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