詠雪讀后感

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么體會呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編收集整理的詠雪讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　本單元的幾篇課文都是圍繞親情這個(gè)主題進(jìn)行寫人敘事的，現(xiàn)代文如此，古文也不例外。今天來說說我對《世說新語》的其中一則故事——《詠雪》的感悟與見解。

　　親情是人間一種美好而真摯的感情，親情與家庭密不可分，家庭自然和幸福密切相連。對于不同年齡階段的人來說，理解這種親情的快樂的角度和含義也不相同。少年兒童理解可能會比較淺顯，或許認(rèn)為只要自己開心快樂就好。中年人是上有老，下有小的代表群體，肩上的責(zé)任沉重，他們或許認(rèn)為能養(yǎng)家糊口，父母孩子身體康健就是上天給予他們最大的恩賜。而老年人這個(gè)群體對親情的理解可能是最深刻的，老了，什么都不重要了，時(shí)間也在愈發(fā)減少，我認(rèn)為他們最幸福的事情就是安享天倫之樂，自己的子女、孫子孫女過得幸福快樂；整天一群小孩子圍在老人身邊，他們最開心最幸福的事恐怕莫過于此吧。

　　而《詠雪》這篇小短文也是從一個(gè)家庭聚會中體現(xiàn)了和諧、美好、融洽的`家庭環(huán)境。課下我了解到，謝太傅非常愛雪，這也正是他在家庭聚會時(shí)看到突然雪驟高興的原因。在一個(gè)寒冷的冬日，一家人坐在家里，團(tuán)圓在一起，多么溫馨的場景，多么和諧的家庭！

　　眾所周知，謝太傅飽讀詩書，在一個(gè)下雪的日子里，往往人們都會在家里嘮嘮嗑，娛樂娛樂；而謝太傅一家卻不同于他人，這家人可謂學(xué)富五車，個(gè)個(gè)文采了得。這樣一個(gè)日子里，太傅借雪發(fā)揮，巧妙地讓子侄輩們來形容紛紛白雪。子侄輩們也都隨機(jī)應(yīng)變得十分迅速，回答的各有千秋：

　　“撒鹽”一喻好就好在鹽與雪的顏色、下落之態(tài)都十分相似，寫比喻句形似是一個(gè)基礎(chǔ)，把雪花比作鹽符合了這一點(diǎn)。而把雪花比作柳絮又是另一種感覺了，雪是白色，柳絮有些淺灰，在顏色和下落姿勢與雪花不太相同，但代表著有一層意思——柳絮在春天飛舞，在這里可以理解為是春天的象征，是春意盎然的萌芽，是勃勃生機(jī)的代表！

　　兩個(gè)比喻句有著各自的特色，也有不足之處。從文末一句再次介紹謝道韞身份，這是個(gè)暗喻，可以看出作者更傾向于把雪花比作柳絮，也很欽佩謝道韞這一才女。

　　這就是我讀《詠雪》的感受，懂得了生活中處處有語文，也學(xué)會了用分分妙妙來積累學(xué)習(xí)語文，更明白了一個(gè)家庭的和諧幸福是最重要的。

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