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讀《假如給我三天光明》有感

時(shí)間:2021-04-14 18:35:04 讀后感 我要投稿

讀《假如給我三天光明》有感300字(通用12篇)

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編精心整理的讀《假如給我三天光明》有感300字(通用12篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀《假如給我三天光明》有感300字(通用12篇)

  讀《假如給我三天光明》有感1

  莎莉文小姐的童年時(shí)代曾經(jīng)發(fā)生過這樣的故事。

  莎莉文小姐也是盲人,小時(shí)候脾氣很壞,莎莉文的媽媽很早就去世了,親戚覺得她脾氣暴躁,沒人愿意收留她,最后親戚們決定把她送到救濟(jì)院去。那里的條件很差,吃的面包都發(fā)霉了,老鼠在宿舍亂竄。莎莉文常常坐在蘋果樹下,想象著離開救濟(jì)院,去上學(xué)。

  一次,考察團(tuán)來救濟(jì)院檢查,莎莉文喊著說:“團(tuán)長(zhǎng),我要上學(xué)!”,但團(tuán)長(zhǎng)只是問了她幾個(gè)其它問題就走了。幾天后,與莎莉文同宿舍的一位老人告訴她了一個(gè)好消息:你可以上學(xué)了!

  莎莉文上學(xué)了,但第一天她就撞翻了一排桌椅,校長(zhǎng)決定把她送回救濟(jì)院,她感到很害怕!第二天早上,莎莉文看到床邊站著一個(gè)人,“別害怕,我是你的義母,校長(zhǎng)同意你留下了!”,聽到她親切地說,莎莉文高興極了!

  這以后,莎莉文的義母就一直陪著她,畢業(yè)典禮時(shí),義母為她縫制了一件飽含愛的禮服。

  我懂得了每個(gè)人、每一樣物品都需要愛的滋養(yǎng)。生活中,如果您常常在生氣時(shí),用別的東西出氣,那么請(qǐng)您想一想,我們要對(duì)每一件物品付出愛,假如我們付出愛,別人也會(huì)用愛回報(bào)。

  請(qǐng)大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,讓世界成為愛的海洋。

  讀《假如給我三天光明》有感2

  我讀過許多書,但我最喜歡的是《假如給我三天光明》。它講述了作者海倫·凱勒的挫折和成功,以及她所經(jīng)歷的一切。

  作者從小就失去了光明和聽力。沒有視力就意味著沒有看書的能力,只有一片漆黑。沒有聽力就意味著只有寂靜的世界。因?yàn)樗且粋(gè)殘疾人,只能用觸覺來“看”這個(gè)世界。要一點(diǎn)、一點(diǎn)地“摸出”詞語的意義,有些特殊的含義,甚至需要用心靈來感受。練習(xí)手語,要幾個(gè)小時(shí)、幾個(gè)小時(shí)地苦練。練習(xí)唇讀,要不停、不停地發(fā)聲。居然最終可以公開演講!學(xué)幾何圖形時(shí),海倫必須把模型做出來。

  海倫是第一個(gè)上完大學(xué)的盲人,她做到這一點(diǎn)完全是靠堅(jiān)強(qiáng)的毅力。她上的大學(xué)可不是一般的大學(xué),而是赫赫有名的哈佛大學(xué)!讀到這兒時(shí),我情不自禁地驚呼起來:一個(gè)殘疾人竟然有這么大的能力,這讓我徹底改變對(duì)殘疾人的看法。想想吧,殘疾對(duì)她已經(jīng)是一個(gè)重重的打擊了。她不能像普通人一樣生活,不能像普通人一樣學(xué)習(xí)。但是她堅(jiān)持下來了,是真正的強(qiáng)者。

  我們真的應(yīng)該珍惜現(xiàn)在擁有的一切,珍惜童年的學(xué)習(xí),要像她一樣,堅(jiān)持不懈,決不放棄。

  讀《假如給我三天光明》有感3

  假如你即將失明,上帝給你三天時(shí)間,你會(huì)怎樣去度過?

  海倫· 凱勒,這個(gè)名字相信所有人都熟悉,凱勒在出生后19 個(gè)月的時(shí)候就因?yàn)樾杉t熱而導(dǎo)致失聰失明成了個(gè)聾啞人,但她卻創(chuàng)造了奇跡,這奇跡,她雖然不會(huì)說話,也看不見這美妙的世界,但她卻掌握了英、法、德、拉丁、希臘文字,她以頑強(qiáng)的精神考上了哈佛拉德克里夫?qū)W院。這是何等的毅力和堅(jiān)持啊!

  三天,對(duì)于一個(gè)普通人來說,是再平常不過的,如果你現(xiàn)在站在生命的終點(diǎn),生命的火花即將滅亡,你會(huì)怎么想,怎么做呢? 在這最后的三天中,你有什么想做的,想說的,是否會(huì)將自己的一切都看個(gè)清清楚楚明明白白呢?人啊!為什么總要等到失去了才后悔莫及呢! 為什么總要如此的貪心,不去珍惜我們所擁有的,卻渴望那些我們所沒有的東西! 某一天,你睜開矇眬的睡眼,你是否意識(shí)到,一天已經(jīng)過去,新的一天即將來臨。僅僅是這微不足道的一天,卻組成了人生一個(gè)個(gè)的片斷。也許,你會(huì)認(rèn)為,父母現(xiàn)在給予我們的,都是理所當(dāng)然的?赡阌袥]有想過,當(dāng)某一天,你擁有的東西,甚至生命,都將失去,你會(huì)是怎樣?

  朋友們,珍惜生活吧,一起享受這光明,盡心享受這美好的世界!

  讀《假如給我三天光明》有感4

  在這個(gè)寒假,我又把假如給我三天光明這本書看了一遍,其中的哲理給了我很大的人生啟示!

  美國(guó)盲聾學(xué)校有位女學(xué)者,名為海倫·凱勒。她雙目失明,又失去聽力,可是她卻憑著超強(qiáng)毅力,學(xué)會(huì)講話,學(xué)會(huì)了五種語言以及文字,為人類作出了許多巨大貢獻(xiàn),深受各國(guó)人民的愛戴與贊揚(yáng),她聞名各地的著作《假如給我三天光明》永遠(yuǎn)在人與人之間飄蕩,廣為流傳。

  她不屈的表現(xiàn),不僅是殘疾兒童的模范,連身心健康的人也應(yīng)效法。有人說生命是無價(jià)的;因?yàn)樯脕聿灰,一旦失去了也永不回頭,所以我們珍惜它。也有人說生命是有價(jià)的;因?yàn)樯膬r(jià)值,是決定于擁有那個(gè)生命的主人一生的作為。

  在這本書中,你會(huì)看到一個(gè)可敬的例子——她并沒有因?yàn)樯眢w的殘疾而放棄生命,反而笑著面對(duì)生活中的挫折和困難,使生命散發(fā)出永恒的光輝。

  這時(shí),我深刻認(rèn)識(shí)到:一個(gè)人能否取得成訓(xùn),不在于自生條件的好壞,而在于有沒有奮斗精神。平日里,有某人總以條件差,困難多作為不能取得成功的理由。但是,與海倫·凱勒相比,這些條件顯得多么的微不足道呀!一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大,并為這個(gè)志向、目標(biāo)去不懈努力,那他一定能成功的!

  讀《假如給我三天光明》有感5

  要給“我”三天光明?或許是黑暗世界的祈禱吧。這是我沒有翻開這本書之前的想象,它可能是一本童話吧,可當(dāng)我真的把它打開的時(shí)候,才知道,這是一本蘊(yùn)含著人生哲理的好讀物。

  作者海倫。凱勒是一位又聾又啞的殘疾人,這本書就是記錄她一生的故事。

  因?yàn)橐粴q左右的一次高燒,使海倫凱勒的雙耳失聰,雙目失明,她睜開眼的時(shí)候,不敢相信這是真的,周圍黑乎乎的一片,就跟世界末日似的。但她面對(duì)黑暗,卻堅(jiān)強(qiáng)樂觀,毫不示弱于常人。假如給“我”三天光明,我會(huì)看人,看身邊每個(gè)善良溫厚的人;第二天,我要迎接壯麗的曙光,迎接白晝和黑夜的到來;第三天,我會(huì)再次的擁抱黎明,擁抱陽光。如果讓海倫介紹自己,她一定會(huì)說自己是蕓蕓眾生中的一員,她用寬容化解了憤怒,用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了病殘,用執(zhí)著實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,用博愛幫助了他人。

  是啊!她是個(gè)又聾又啞的`人,但她的毅力高于常人,她的堅(jiān)強(qiáng)勝于常人,海倫的一生是我們常人無法體會(huì)的,她對(duì)生活的態(tài)度和世界的寬容是值得我們學(xué)習(xí)的。難道一個(gè)正常的人會(huì)比殘疾人弱?讓我們用樂觀的態(tài)度面對(duì)人生,不要被一點(diǎn)點(diǎn)的小困難和小挫折擊倒,站起來,抬起頭,甩掉憂傷,走向光明與快樂。

  讀《假如給我三天光明》有感6

  在夜深人靜的時(shí)候,我的房間依然開關(guān)燈,我的手上依然捧著出自海倫·凱勒出的《假如給我三天光明》。我津津有味的讀著。

  海倫出生在一個(gè)幸福的家庭,可她卻很不幸。在她出生的19個(gè)月后,一場(chǎng)意外不到的生病卻讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨,無論是白天還是黑夜,她的現(xiàn)在只剩下了黑暗,她再也看不見色彩斑斕的世界了;再也聽不見動(dòng)聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中,好唯一感受的只有寧靜。

  就在海倫6歲零9個(gè)月的時(shí)候,安妮·莎莉走進(jìn)了她的生命又見到了一縷陽光,從此使海倫的一生徹底改變。

  知識(shí)的力量多么巨大,它使海倫從一個(gè)殘疾人,變成了一個(gè)有益于社會(huì)的人,所以我們要熱愛學(xué)習(xí),做人一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

  海倫是不平凡的,她有和微笑來迎接每一天,她樂觀、自信、自強(qiáng),使她在世界上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。

  人的一生總會(huì)有挫折,總沒有萬事都會(huì)如意,就像海倫,她依然樂觀向上,她雖然看不見天空,但他仍然會(huì)勇敢地抬起頭,向著新生活,向著幸福,向著明天精彩的生活出發(fā)。

  毛爺爺曾說過“一萬年太久,只爭(zhēng)朝夕”。我們還有很長(zhǎng)的日子,如果渾渾噩噩地度過,將會(huì)一事無成,所以我們要珍惜每一天,認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)所有的不如意,我堅(jiān)信只有不放棄,自強(qiáng)不息,平凡的人生會(huì)綻放出不平凡的生命之花。

  讀《假如給我三天光明》有感7

  假如,黑暗的世界有一天突然降臨在你的眼前,你會(huì)怎樣?會(huì)哭泣?會(huì)發(fā)怒?會(huì)耍脾氣?那你就錯(cuò)了,如果你想知道在那到來時(shí)正確的做法,那就請(qǐng)翻開《假如給我三天光明》吧!

  文中的主人公也就是作者海倫·凱勒,她因?yàn)楦惺艿搅藴嘏艞墏、自暴自棄的心理,迎接一個(gè)新的自己,從而走向幸福指路。

  當(dāng)困難來到你身邊,不要害怕,不要困擾,不要逃避,而是用最好的心態(tài),重返健康的自己,走向更美好的未來……

  當(dāng)然,我明白了一個(gè)更深?yuàn)W的道理,我們應(yīng)該每一天都有緊迫感,讓自己多聆聽些美好動(dòng)聽的音樂吧,就像明天就遭到耳聾的厄運(yùn),嗅聞每一種花香,每一片葉子的清新味道,品嘗每一種美食吧,就當(dāng)作明天就要喪失嗅覺和味覺。還有珍惜你的觸覺吧……這樣,就不用害怕那突然的一天,即使帶著一點(diǎn)點(diǎn)遺憾的氣息。

  在自己準(zhǔn)備好了之后,請(qǐng)善待那些殘疾朋友吧,他們?cè)谀且惶煲咽艿搅颂啻驌,不要揭開他們心底的那一股憂傷,幫助他們吧,關(guān)愛他們吧,就像莎莉文老師那樣吧,就算你從沒有過這樣的悲傷,打你的溫暖可能會(huì)拯救一個(gè)人,增強(qiáng)一個(gè)人,甚至創(chuàng)造一個(gè)人才!同樣是人民,幫助他們又何樂而不為呢?幸福將會(huì)延續(xù)……

  翻開《假如給我三天光明》吧,也許你的.心靈將會(huì)由此被點(diǎn)亮,心靈會(huì)更加充實(shí)。

  讀《假如給我三天光明》有感8

  馬克·吐溫曾經(jīng)說過:“十九世紀(jì)有兩奇人,一個(gè)是拿破倫,一個(gè)就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明,讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!海倫是不幸的,但她又是幸運(yùn)的,正是因?yàn)橛辛酥R(shí),她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月時(shí)失去視覺和聽覺后,就與這個(gè)世界失去了溝通,失去了聯(lián)系。她古怪、粗暴、無禮,直至莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,教會(huì)她認(rèn)字,才使她張開了心靈的眼睛,得以與人溝通。我相信海倫一定是用心來感受這個(gè)世界,用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!是知識(shí)給了她生活的勇氣,是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量,使她能以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生的光明!

  在這本書中,還有一個(gè)偉大的人物,那就是莎莉文老師。是她,給了海倫“又一次的生命”。在這個(gè)世界上,像莎莉文這樣的老師還有很多很多。想到我的老師,她將自己的知識(shí)無私,毫不保留的傳授給了我們。此時(shí),我也想對(duì)我的老師說一聲:“老師,您辛苦了!謝謝您!”

  這本書讓我懂得了要珍惜自己的生命,懂得了自強(qiáng)不息的含義。所以我們要學(xué)習(xí)海倫的這種頑強(qiáng)拼搏,不怕困難的精神。當(dāng)然,也不能忘了我們的老師。在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我們要加油,加油,再加油!

  讀《假如給我三天光明》有感9

  《假如給我三天光明》是我最喜愛看的一本書,雖然這本書沒有驚心動(dòng)魄的情節(jié),但它卻一次又一次地震撼我的心靈。

  主人公—海倫·凱勒與命運(yùn)抗?fàn)幍慕?jīng)歷鞭策著我,激勵(lì)著我與困難作斗爭(zhēng)的勇氣與毅力。一場(chǎng)大病使海倫雙目失明,雙耳失聰,但她不屈不撓.自信.堅(jiān)強(qiáng)學(xué)習(xí)畢業(yè) 于哈佛大學(xué),以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝身體的殘疾,熱愛生活,筆耕不止,在文學(xué)創(chuàng)作上取得了非凡的成就,令人敬佩。她還把自己的愛毫無保留地奉獻(xiàn)給殘疾人,全身心 地投身到幫助殘疾人的事業(yè)中,受到了人們的愛戴。

  讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》,我真感到自愧不如啊。記得有一次,期末考試要到了,每天除了完成老師布置的作業(yè),還得完成媽媽布置的作業(yè),覺 得自己的生活太苦了,沒過幾天我就厭倦了這種生活,就故意拖延時(shí)間,做習(xí)題磨磨蹭蹭,一張?jiān)嚲肀緛硭、五十分鐘就能解決的,我常常拖上一.兩個(gè)小時(shí),每做 一兩題就玩一會(huì)兒,這樣做做玩玩,拖到睡覺,搪塞了媽媽,浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間,F(xiàn)在想想,我這種陽奉陰違的行為真是令人不齒呀!

  感謝海倫·凱勒,是你讓我找到了前進(jìn)的動(dòng)力與方向。

  讀《假如給我三天光明》有感10

  《假如給我三天光明》這本書是一位盲、聾、啞的偉大女性寫的自傳。她,就是二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一的海倫·凱勒。

  海倫·凱勒在書中向人們講述了自己的故事,她小時(shí)候因看不見、聽不清、說不出而經(jīng)常脾氣暴躁,動(dòng)手打人,父母曾帶海倫·凱勒去巴爾的摩治療眼睛,卻失望而歸。在她一天比一天消沉的情況下,安妮·沙利文老師來到了她的身邊。沙利文老師教會(huì)了海倫·凱勒一種手指游戲,讓她在知識(shí)的海洋中遨游。是沙利文老師在黑暗中帶給她溫暖與關(guān)懷,海倫·凱勒在書中寫道:“她就是來向我啟示世間真理、給我深切關(guān)愛的安妮·沙利文老師!

  海倫·凱勒在書中遐想:“假如給我光明,就短短三天吧,我最想看見的是在我多年黑暗的日子里變得彌足珍貴的東西!笔堑,在我們普通人看來,能看見世界沒什么稀奇,不知道如何喚醒自己因沉睡已久而變得遲鈍的感官。

  我感嘆海倫·凱勒那不屈不撓的頑強(qiáng)意志。時(shí)隔一百多年,當(dāng)我們穿過悠長(zhǎng)的時(shí)光隧道,回眸凝視這位度過了八十七年無光、無聲的孤獨(dú)歲月的弱女子,我們不由得驚嘆:生命的奇跡究竟是如何誕生的?翻開她的自傳《假如給我三天光明》,也許我們的心靈之光將由此被點(diǎn)燃。

  讀《假如給我三天光明》有感11

  暑假里,我讀了《假如給我三天光明》這本書,書的作者是海倫、凱勒,這本書給我留下了很深的印象,深深的震撼了我。

  這是海倫、凱勒的自傳,海倫、凱勒出生在美國(guó)南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn),在她一歲半時(shí)發(fā)燒生病,高燒退后她卻雙目失明,雙耳失聰,她什么也看不見什么也聽不到了。雖然殘疾了,但她卻勇敢的生活著,創(chuàng)造了奇跡,用她的愛去感受世界,以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生的光明面。她堅(jiān)強(qiáng)好學(xué),用她的實(shí)際行動(dòng)告訴我們,身殘志堅(jiān)的故事。她一生寫了14部著作,給世人留下了一首永難遺忘的生命之歌。

  書中說假如給我三天光明,第一天,她想看看所有關(guān)心愛她的人,她生活的環(huán)境和她可愛的小狗;第二天,她想看看這個(gè)世界,她想看一場(chǎng)電影,看她的偶像;第三天,她想看公園,看花看草看城市。她對(duì)這個(gè)世界好奇。

  讀《假如給我三天光明》有感12

  暑假中,我閱讀了《假如給我三天光明》從中我懂得了許多東西。

  文章中介紹了一名美國(guó)的殘疾女孩兒海倫,她堅(jiān)持面對(duì)困難,以頑強(qiáng)的毅力走向了成功,我非常喜歡她。在海倫的身上中發(fā)生了那么多我們常人難以想象的不幸的事情?墒,在這種不能聽,不能說,不能看的情況下,她還是挺過去了,她是一個(gè)多么勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人啊!

  書中主要介紹了海倫的生活,字里行間流露出她對(duì)生活的熱愛之情,我深深地被震撼了。一個(gè)又聾又啞又失明的女孩最后競(jìng)?cè)怀砷L(zhǎng)為一個(gè)偉大的作家。人總會(huì)摔倒的,摔倒了再爬起來,怕什么,人生是曲折的沒有一帆風(fēng)順的,很多人都是因?yàn)樽约悍艞壊徽湎ё约憾e(cuò)過了很多機(jī)會(huì)。

  擺在海倫面前的困難太巨大了,可是她卻戰(zhàn)勝了它!生活是美好的,生活是色彩斑斕的,正象海倫所說的“善用你的眼睛吧!珍惜你所擁有的一切吧!你將看到,一個(gè)美好的世界將在你面前展開”。

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